【精品】發(fā)現作文400字六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的發(fā)現作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現作文400字 篇1
春天。我發(fā)現了春天的美麗之處，春天一開(kāi)始，大地暖和了，燕子飛來(lái)了，花草樹(shù)開(kāi)了，萬(wàn)物都來(lái)到南方陪伴春天！
古老的三影塔（家鄉的名筑）邊有一群燕子在快活地飛翔，多么自由啊。美麗的花兒隨著(zhù)春天開(kāi)了，開(kāi)得多香啊。樹(shù)葉變成了綠色，看，燕子正在急急忙忙地在樹(shù)上搭窩呢！春天，我又發(fā)現了藍藍的天空來(lái)了許許多多的客人――燕子和春雨。
春雨蒙蒙，春天，成了傘的世界，大地五彩繽紛。下完春雨，一道七色的彩虹從東掛到西，多么象一座巨大的天橋��；春雨給人人們帶來(lái)了資源，一種水資源，讓人們可以很好地生活下去；春雨有給花草樹(shù)的一種生命的資源，燕子也是，人也是，所有地球上的任何生物也都必須有這資源。
春雨來(lái)臨，燕子不得不飛回窩里；春雨過(guò)后，燕子馬上又重新開(kāi)始它們自由自在地飛翔了�？�，它們飛得都快活��！在天上能看到大地春天的景象，多美啊，大地的春天多美麗��！
晚上，我發(fā)現了有五光十色的燈光在閃著(zhù)，春天……所有的東西都在沉睡著(zhù)，安靜了許多。
發(fā)現作文400字 篇2
我們的世界無(wú)奇不有。我們在體驗生活的時(shí)候，常常會(huì )有一些新的發(fā)現，它會(huì )讓我們增長(cháng)知識。而我卻無(wú)意中發(fā)現了“靜電筆”能吸紙片的秘密。別急，別急，讓我來(lái)告訴你這件事吧。
一天，我拿著(zhù)手工筆玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我的頭突然很癢。我舉起手工筆，一個(gè)勁地往頭擦。哎呀，我一不小心讓手工筆掉進(jìn)手工垃圾桶里了。我連忙把手工筆從里面拿出來(lái)，結果里面的紙片卻緊緊地粘著(zhù)手工筆。我又移動(dòng)了一下手工筆，原來(lái)的那些紙片有一部分落下來(lái)了。接著(zhù)，有的紙片在手工筆一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地落下，像小毛毛蟲(chóng)似的。有的紙片似乎已經(jīng)對手工筆不感興趣了，自己落在桌子上休息。過(guò)了一會(huì )兒，手工筆上的紙片也所剩無(wú)幾了，都從手工筆上“跳”了下來(lái)。接著(zhù)，我又再一次把手工筆直接放進(jìn)垃圾桶里，可碎紙片卻好像見(jiàn)了陌生人一樣，不再粘著(zhù)手工筆了。我心想：“這是怎么回事呢？我真想不明白�！蔽覔掀祁^皮也想不通，我又舉起手工筆，一個(gè)勁地往頭擦。哎，對了！我心想：“摩擦頭部可以產(chǎn)生靜電，可能是因為剛才摩擦時(shí)，手工筆帶著(zhù)靜電，才可以吸起紙片來(lái)�！�
通過(guò)這次“靜電事件”我懂得了一個(gè)新知識： 帶著(zhù)靜電的物體，可以吸起紙片來(lái)。而且我明白了一個(gè)道理：要做一個(gè)善于發(fā)現的人。
發(fā)現作文400字 篇3
今天劉老師說(shuō)要帶我們出去發(fā)現美，雖然今天在下雨，但是我們非常開(kāi)心、高興，我們馬上就出發(fā)了。
誰(shuí)知我的運氣太好，一出去我就發(fā)現了美。
路旁一個(gè)狹小的理發(fā)店映入我的眼簾，店里沒(méi)有什么顧客，但是理發(fā)師還是在努力的工作，雖然只有一張舊椅子，還有一面有點(diǎn)灰塵的大鏡子，這是辛苦之美��！
我們繼續向北走，我又發(fā)現了美，一位年有六十多的老奶奶和一位年有七十的老爺爺，在這個(gè)巷子口賣(mài)早點(diǎn)，這里的炒粉、水餃……都比別的地方便宜一元，還有一位老奶奶在幫別人把舊鞋子修好，轉廢為寶，一雙舊鞋變了和新鞋一樣，補一次只要1~2元錢(qián)，這是多么高尚的美��！
我們又向明塘市場(chǎng)出發(fā)，在明塘方向有民工和停車(chē)場(chǎng)，民工在為市民修理停車(chē)場(chǎng)，一個(gè)已經(jīng)要報廢的停車(chē)場(chǎng)，這就是勞動(dòng)之美！
我們又進(jìn)入了明塘市場(chǎng)的魚(yú)行，“��！好臭！”我們喊出來(lái)，我們剛想跑出去，劉老師慢慢的對我們說(shuō)：“這也是一種美�！蔽覀兟潇o下來(lái)，我心想：“劉老師說(shuō)對了，這也是一種美，‘湘渝食府’的招牌食府魚(yú)不也是這樣來(lái)的嗎？我們吃的疏菜不也是這樣嗎？沒(méi)錯在我吃到美食之前，很多不都是從不美麗的地方出來(lái)的嗎？
走回教室，我不禁陷入深思：“原來(lái)大街上是有這么多美！”
這時(shí)我又想起了羅丹說(shuō)的：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝灰J真發(fā)現美，美就無(wú)處不在。
發(fā)現作文400字 篇4
在生活中，我們會(huì )發(fā)現許多大自然的小秘密。前幾天，我就在無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)小秘密――魚(yú)不會(huì )閉眼。
那天，媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，我十分開(kāi)心！回到家，我趕緊把小金魚(yú)倒進(jìn)了魚(yú)缸里�？吹紧~(yú)在水里瞪著(zhù)兩只圓溜溜的眼睛望著(zhù)我時(shí)，我心里突然產(chǎn)生了一個(gè)大膽的念頭：和魚(yú)比瞪眼，看誰(shuí)瞪的時(shí)間長(cháng)。我學(xué)著(zhù)魚(yú)的樣子，把眼睛睜得大大的。過(guò)了幾秒鐘，我的眼睛有些酸酸的，可魚(yú)呢？卻還在那瞪著(zhù)兩個(gè)眼睛。我不服輸地瞅了魚(yú)幾眼，說(shuō)道：“我看你晚上怎么囂張！”接著(zhù)便玩去了。
到了晚上，我輕手輕腳地走到魚(yú)缸前，發(fā)現魚(yú)還是睜著(zhù)眼的，把我嚇了一跳！這時(shí)，媽媽正好想喝水，起床看到我站在魚(yú)缸前，就問(wèn)我：“你大半夜不睡覺(jué)，站這干什么？”“我……我在和魚(yú)比誰(shuí)睜眼時(shí)間長(cháng)�！蔽抑е嵛峄卮��！肮�！”媽媽聽(tīng)完我的回答，大笑起來(lái)。我生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶κ裁囱�？我不就沒(méi)比過(guò)魚(yú)嘛！”媽媽說(shuō)：“孩子，魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，所以它沒(méi)有辦法閉眼�！甭�(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)液π叩氐拖铝祟^�？墒俏矣植荒苤宦�(tīng)大人的，我的驗證一下。我去看了看上午因為死掉而被扔進(jìn)垃圾桶里的魚(yú)。發(fā)現盡管它們已死去了，但它們都還是睜著(zhù)眼的，這才讓我相信了媽媽的話(huà)。魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以不管在什么時(shí)候，都無(wú)法閉上眼睛。
這個(gè)發(fā)現不僅僅是有趣的，還是充滿(mǎn)科學(xué)道理的。以后我要多動(dòng)腦筋，仔細觀(guān)察，探索更多的自然秘密。
發(fā)現作文400字 篇5
“媽?zhuān)职种形缫貋?lái)吃飯嗎？”“不，他在外面吃�！边@個(gè)問(wèn)題我不知問(wèn)了多少次，可每次幾乎都得到一個(gè)相同的回答，唉！
爸爸很忙，星期一到星期五只有幾次我能看到他。平時(shí)破天荒能在一起吃飯時(shí)，我跟他也沒(méi)什么話(huà)說(shuō)。我總是一個(gè)勁地說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳摇�，爸爸卻一聲不吭。即使周末兩天，他也要教學(xué)生寫(xiě)作。我和他在一起的時(shí)間比一個(gè)星期和他在一起的.時(shí)間都多。用媽媽的話(huà)說(shuō)就是：“工作盡心了，學(xué)生教好了，自己的女兒卻不管了�！睗u漸地，我和爸爸之間仿佛有一層厚厚的墻，門(mén)卻怎么也打不開(kāi)。
但一次偶然的發(fā)現，讓我改變了我對爸爸的看法。我看到了他的日記本，有我小時(shí)候他記錄下來(lái)的“小藝恒很可愛(ài)，用手拍她的腳就會(huì )笑……”，到我換牙齒時(shí)“藝恒換牙齒了，她長(cháng)大了”，一直到現在“她會(huì )在我午睡時(shí)給我拉窗簾，懂事啦！”我的心被震撼了。
我這才感受到了父愛(ài)的深沉，雖然那只是我在不經(jīng)意間做的或是經(jīng)歷的，在父親看來(lái)都是甜蜜的，父親是愛(ài)著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的。
我這才想到父親頭上已經(jīng)有了一絲白發(fā)，每次回家都是疲憊的，眼睛里也有血絲，粗糙的臉上已有了歲月的痕跡。
那次，父親的嘴唇受傷，縫了幾針，吃飯不能大口大口地吃。我心里很擔心，眉頭一皺，關(guān)心地說(shuō)：“爸爸，吃慢點(diǎn)�！蔽铱匆�(jiàn)他眼睛亮亮的。
不久，我又在他的日記本上發(fā)現了：“藝恒愛(ài)我，我也……”
發(fā)現作文400字 篇6
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是什么聲音？哦，原來(lái)是泉水聲！不過(guò)這泉水聲又是從哪里來(lái)的呢？哈哈！當然是從我們校園的碧波亭傳來(lái)的！
當你走進(jìn)我們的校園，第一個(gè)映入眼簾的非小亭子莫屬！從遠處看，就像一個(gè)美麗的后花園。泉水、小橋、假山……，應有盡有。走近一看，水中的小蝌蚪快活地游來(lái)游去，可開(kāi)心了。如果你仔細觀(guān)察，還會(huì )發(fā)現一兩條小金魚(yú)，不過(guò)他們平時(shí)很少出現，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)見(jiàn)人。往旁邊看去，是一座小橋，小橋后面有一棵柳樹(shù)，當風(fēng)兒輕輕吹過(guò)的時(shí)候，便揚起柳條。
看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛也變成了一枝柳條，靜靜地看著(zhù)周?chē)囊磺�。一陣風(fēng)吹來(lái)，我與姐妹們一起跳舞，一起玩耍，有時(shí)還發(fā)出“沙沙”的笑聲……過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，大家停止了跳舞，也不說(shuō)話(huà)了，小朋友們來(lái)了，在我們的下邊玩耍，在我們的下邊乘涼，甚至在我們的下邊背書(shū)……陽(yáng)光灑在我的身上，我好像睡了一覺(jué)似的，過(guò)了好一會(huì )兒才醒來(lái)，這時(shí)，我才發(fā)現我不是植物。依依不舍中我結束了我的碧波亭之旅。
怎么樣？聽(tīng)著(zhù)我的描述，你也沉醉在其中了吧！其實(shí)我們的校園還有許多美麗的地方等著(zhù)你去發(fā)現呢！
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