發(fā)現的優(yōu)秀作文集合15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現的優(yōu)秀作文1
星期五下午，我迅速寫(xiě)完幾門(mén)功課的作業(yè)，然后將姥姥準備下的淘米水端出來(lái)澆花。
第一盆被灌溉的花兒是橡皮樹(shù)，他喝飽了水變長(cháng)了起來(lái)：“我市一叢小幼苗，綠化祖國要靠我!我的新發(fā)現”我不由自主地笑了起來(lái)。澆了一盆、兩盆……
“就剩一點(diǎn)水了!”我無(wú)奈的走到吊蘭前面，還有三盆吊蘭呢!咦?吊蘭葉上怎么那么多塵土哪?我決定了：用淘米水來(lái)擦吊蘭葉子，再接者用自來(lái)水澆灌它們。說(shuō)干就干，我用紙巾沾上淘米水擦了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，陪我擦過(guò)吊蘭的又沾上了一層土。我想罷工了，因為擦吊蘭太麻煩。我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么吊欄上有塵土，擦了又有，是吊蘭長(cháng)出來(lái)的嗎?”“不是，那可不是，告訴你，吊蘭會(huì )用葉子吸塵，凈化空氣�！边�沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就接來(lái)一盆水，讓這些“環(huán)保衛士”好好喝點(diǎn)水解解渴。
家里的吊蘭多，新鮮空氣才會(huì )多。
發(fā)現的優(yōu)秀作文2
20xx年5月24日 星期日 天氣晴
今天，我觀(guān)察了一種花，名叫含羞草，含羞草和別的花不一樣，別的花總是盡力地展現自己魅力，希望人們看到自己最美麗的一面，而害羞草就不一樣，你只要輕輕碰一下，它就會(huì )像一個(gè)害羞的小姑娘——合攏起來(lái)，有時(shí)連整個(gè)花都會(huì )往下垂，但過(guò)了一會(huì )，它就會(huì )慢慢恢復原來(lái)的樣子，這是為什么呢？
我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道，原來(lái)含羞草這種花合閉和葉柄下垂的現象，不是害羞，而是受刺激而震動(dòng)的表現。
書(shū)上還說(shuō)，含羞草的“老家"在南美洲的巴西，那里經(jīng)常發(fā)生狂風(fēng)暴雨。如果含羞草不能在碰到第一滴雨和第一陣風(fēng)來(lái)臨時(shí)，把花合攏，葉柄低垂的話(huà)，它就會(huì )受到嚴重的摧殘。
所以含羞草“害羞”是一種生理現象。
發(fā)現的優(yōu)秀作文3
在一個(gè)春光明媚的下午，我們去了黃樓公園尋找春天。
一進(jìn)公園，我就看見(jiàn)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“五省通衢”這四個(gè)字。孫老師告訴我們，“五省通衢”指的是徐州有溝通五個(gè)省的道路和河流。
在公園里，有一段羊腸小路。在小路的兩邊，有許多花草樹(shù)木，紅色的海棠花，白色的紫葉李，粉白的早櫻……其中，最美的要數那一堆美麗的黃花了。遠看，它們像一片金黃的彩霞。走近了再看，它們像一只只興高采烈的蝴蝶在翩翩起舞，再仔細看，又像一個(gè)個(gè)笑臉兒，可愛(ài)極了！“好美的迎春花！”同學(xué)們高興地叫道。這時(shí)，一個(gè)老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“它們的名字叫連翹，只有四個(gè)花瓣。迎春花有六個(gè)花瓣�！迸�，以前，我們一直以為這是迎春花，現在才認識了它們，真開(kāi)心！
在黃樓公園旁邊就是故黃河，河水清澈見(jiàn)底，波光粼粼，還有人在悠閑地釣魚(yú)。岸邊，柳樹(shù)都發(fā)芽了，遠遠看去，像一把大傘在保護著(zhù)樹(shù)干。近看，就像女生的小辮子，在春風(fēng)吹拂下，悠然自得地翩翩起舞。
��！黃樓的春天真美！
發(fā)現的優(yōu)秀作文4
李四光反現了隕石的來(lái)歷：牛頓觀(guān)察落地的蘋(píng)果，發(fā)現了地心引力。許許多多偉大的發(fā)現和發(fā)明都離不開(kāi)細心的觀(guān)察。在生活中，也有許多小發(fā)現，但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現。
有一次，我正在吹葫蘆絲，忽然我有了一個(gè)想法：葫蘆絲是怎樣發(fā)音的呢？我把葫蘆絲打開(kāi)，發(fā)現葫蘆絲的三根管上都有一個(gè)簧片。我對他非常好奇，他是怎么讓葫蘆絲發(fā)出這么美妙的聲音的呢？于是我用牙簽輕輕地戳了它，然后再把葫蘆絲裝上，接著(zhù)一吹，發(fā)現只能吹兩個(gè)音了。這時(shí)候我大驚失色，不知道怎么辦好。只好老實(shí)跟媽媽說(shuō)，媽媽連忙帶上我和葫蘆絲去找宋老師。宋老師看后說(shuō)，這個(gè)可難辦，修修試試吧。于是媽媽和宋老師忙開(kāi)了。宋老師用牙簽把簧片慢慢地挑起來(lái)，媽媽拿鑷子輕輕的夾著(zhù)，一次失敗，有一次……終于，在媽媽和宋老師齊心合力，把我壓下去的葫蘆絲的簧片慢慢挑好了。接著(zhù)，宋老師還要試吹。不行，變調了。又拆出來(lái)重新調簧片。經(jīng)過(guò)一次次的調試，廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋老師告訴我，葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨，破壞就不能發(fā)聲音了！
經(jīng)過(guò)這次小發(fā)現，我想：以后發(fā)現時(shí)發(fā)現，也要有個(gè)度啊。盲目亂弄只會(huì )弄出煩啊
發(fā)現的優(yōu)秀作文5
也許你會(huì )問(wèn)我：“你為什么總是笑呢？”我會(huì )爽快的回答你：“因為我很快樂(lè )！在我快樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )微笑，用微笑把我的快樂(lè )分給大家！”
也許你會(huì )問(wèn)我：“你學(xué)習并不是很好，為什么在你學(xué)習不好的，你還是微笑呢？”我會(huì )干脆的回答你：“因為我很快樂(lè )，在我快樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )微笑，用微笑告訴大家：‘傷心著(zhù)過(guò)一天是一天，高興著(zhù)過(guò)一天也是一天。為什么不高興著(zhù)過(guò)呢？’” 也許你會(huì )問(wèn)我：“別人讓你幫他做事，但你又不愿意，那時(shí)你為什么還是會(huì )微笑呢？”我會(huì )立刻回答你：“因為我很快樂(lè )，在我快樂(lè )的時(shí)候，我就會(huì )微笑，用微笑暗示他：我愿意去做。因為，我們是朋友！
其實(shí)，生活中有很多地方可以找到快樂(lè )的源泉。微笑是快樂(lè )的招牌，是快樂(lè )的標志。讓快樂(lè )的微笑成為我們生活中的亮點(diǎn)讓我們用快樂(lè )的微笑面對每一天。
發(fā)現的優(yōu)秀作文6
前兩天老師布置了一項作業(yè)《雞蛋遇上醋》的實(shí)驗。實(shí)驗材料是生活中的常見(jiàn)的東西，分別是：白醋、生雞蛋和玻璃杯。
步驟也很容易，首先把醋倒入玻璃杯中，再把雞蛋輕輕地放入杯里。是不是很簡(jiǎn)單呀？
這時(shí)，白醋上冒出了一些白泡泡。過(guò)了一會(huì )，雞蛋皮的顏色就逐漸掉色了，輕輕一碰，變得有些柔軟了。
第三天，我再一看雞蛋，已經(jīng)變得更軟了，像個(gè)解壓球一樣。我從醋里把雞蛋拿出來(lái)，然后把這只被醋泡過(guò)的雞蛋和其他雞蛋一比，發(fā)現比之前更圓潤了，摸起來(lái)像一個(gè)彈力球一樣。我把這個(gè)被醋泡過(guò)的雞蛋放在手電筒的光柱下照射，發(fā)現雞蛋變得透明了，里面也變成了金燦燦的樣子。
這時(shí)，我腦海里蹦出來(lái)了一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)雞蛋還能吃嗎？于是我上網(wǎng)查找了一下，發(fā)現這個(gè)雞蛋不僅可以放心食用，而且還有保健功能，可以幫助消化，清熱解毒，促進(jìn)吸收，活血化瘀，殺菌等作用。
這個(gè)實(shí)驗真有趣！
發(fā)現的優(yōu)秀作文7
在上次發(fā)現化石的花盆里又發(fā)現了一種新東西，那就是今天要講的。
那是一種我從來(lái)沒(méi)種過(guò)的植物。但它是哪里來(lái)的呢?是小鳥(niǎo)帶過(guò)來(lái)的種子?還是被風(fēng)刮過(guò)來(lái)的?正在猜測的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現，它的葉片對稱(chēng)地合攏著(zhù)。就像一只只合上翅膀停在草莖上的蝴蝶。但我還有點(diǎn)疑惑，葉子到了早上會(huì )不會(huì )分開(kāi)呢?我非常期待。
第二天早上我迫不及待地去看了一次。果然正如我所料，那些合上的葉子張開(kāi)了，左右對稱(chēng)的葉子，看起來(lái)就像一只只正要翩翩起舞的蝴蝶。
不久后，我又有了一個(gè)驚人的發(fā)現。在發(fā)現這株植物的第三天，我一不小心折斷了一小節草。我沒(méi)在意，就隨手把它扔在一邊。后來(lái)，我又經(jīng)過(guò)那個(gè)地方，看到小草竟然合上了葉子。難道它也會(huì )怕疼嗎?太不可思議了。于是我根據它的特點(diǎn)，給它取了個(gè)名字叫“怕疼的睡覺(jué)草”嘻嘻……
大自然真奇妙啊!給了我們那么多驚喜。只需我們用心去發(fā)出喲!
發(fā)現的優(yōu)秀作文8
上學(xué)是一首進(jìn)行曲，放學(xué)是一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門(mén)口獨特的發(fā)現。
早上的時(shí)間真是緊張��！刷牙、洗臉、吃飯，呀！七點(diǎn)半了，于是我背起書(shū)包和爸爸一起趕緊奔向學(xué)校。
我發(fā)現路上的人們都是行色匆匆的，來(lái)自各個(gè)方向的同學(xué)，在家長(cháng)的護送下逐漸向學(xué)校門(mén)口聚攏，大家心里只有一個(gè)想法快點(diǎn)，別遲到了！這時(shí)他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長(cháng)們直到孩子們消失在視線(xiàn)中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像吃了蜜似的，臉上掛著(zhù)開(kāi)心的笑容，排著(zhù)整齊的隊伍走向學(xué)校門(mén)口。家長(cháng)們也完全沒(méi)有上午緊張的表情，而是更多的期待和關(guān)切，一見(jiàn)到孩子，便接過(guò)書(shū)包，然后仔細地詢(xún)問(wèn)：今天上了什么課、有沒(méi)有考試
我的發(fā)現有趣嗎？
發(fā)現的優(yōu)秀作文9
生活中有很多奇妙的事總吸引著(zhù)我去觀(guān)察、去發(fā)現。觀(guān)察久了，覺(jué)得特別有意思。
有一次，我和媽媽在華誠超市，無(wú)意中發(fā)現了許多又紅又大的蘋(píng)果，奇怪的是每個(gè)蘋(píng)果上都印著(zhù)一個(gè)“�！弊�，有的還印著(zhù)“一帆風(fēng)順”、“吉祥如意”等祝福語(yǔ)，有趣極了！
為什么蘋(píng)果上會(huì )長(cháng)字呢？我好奇地問(wèn)身邊的百科全書(shū)——媽媽。媽媽說(shuō)這個(gè)現象真的很奇怪，但要想揭開(kāi)其中的奧秘，就要自己開(kāi)動(dòng)腦筋。我左思右想：是寫(xiě)上去的？不可能，寫(xiě)上的字一抹就掉；是貼上去的？不可能，因為這些字和蘋(píng)果是一體的；是刻上去的？更不可能，蘋(píng)果一旦有損很快就會(huì )壞掉……我百思不得其解。
回到家，我急切地向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請教，當讀到“萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，有充足陽(yáng)光的植物就可茂盛生長(cháng)”時(shí)，我興奮得手舞足蹈。原來(lái)蘋(píng)果上的字是由于光照不足造成的，只要在蘋(píng)果未完全熟透的時(shí)候貼上字，一段時(shí)間后將貼的字揭開(kāi)，蘋(píng)果上便會(huì )清楚的印出這個(gè)字啦！
這次奇妙發(fā)現讓我切實(shí)理解了“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，小現象折射大道理”的真正內涵。
發(fā)現的優(yōu)秀作文10
今天放學(xué)，我去看了正盛開(kāi)的白玉蘭。朵朵白玉蘭像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在風(fēng)中搖晃著(zhù)，側耳傾聽(tīng)，好似那清脆悅耳的鈴聲從風(fēng)中傳送過(guò)來(lái)�；ǘ溆械暮�，像一支支白蠟燭；有的爭芳斗艷，花骨朵兒中散發(fā)著(zhù)濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭；有的好像是一對情人在一旁低頭竊竊私語(yǔ)；有的像白蝴蝶面對藍天振翅欲飛。
可是我卻發(fā)現美麗的白玉蘭沒(méi)有綠葉的襯托，這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：”我不知道答案，但是你可以自己去尋找��！這樣不就成了你自己解決的問(wèn)題，不是嗎？
聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我精神百倍，興沖沖地來(lái)到了電腦前，查了資料。原來(lái)，白玉蘭是先開(kāi)花后長(cháng)葉的，因為花芽和葉芽需要的溫度不同�；ㄑ克枰臏囟仁�7——17度，而葉芽所需要的溫度是16——25度才能長(cháng)葉。原來(lái)是這樣，我高興得手舞足蹈。
其實(shí)你只要細心觀(guān)察周?chē)囊磺�，就�?huì )有許多發(fā)現。因為大自然就是我們的老師。
發(fā)現的優(yōu)秀作文11
我明白很多植物，有美麗的百合、高潔的菊花、熱情似火的紅玫瑰……但我最喜歡的卻是長(cháng)相平平的仙人掌。明白這是為什么嗎？這源于一次偶然的發(fā)現。
在陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)幫媽媽澆花，一不細心就被仙人掌的“死亡刺”扎了一下，我的手指瞬間腫得像一根肥香腸。疼得我嗞哩哇啦亂叫。疼了半個(gè)多月才好轉，經(jīng)過(guò)這次教訓，我從心底里厭惡這個(gè)綠臉多刺的家伙。
可是在一次偶然的事件中，我對它有了不一樣的看法。
那天，妹妹生病了，得了腮腺炎。臉頰兩側腫得像兩個(gè)大大的紅蘋(píng)果，疼得哇哇大哭，直喊救命。媽媽急忙把綠臉多刺的家伙挖了出來(lái)，清洗干凈后剁成爛泥。我心里暗自高興：讓你這綠臉多刺的家伙扎我，這下遭報應了吧！哈哈！媽媽用紗布把“爛泥”包好，輕輕地敷在妹妹的兩個(gè)“紅蘋(píng)果”上。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，妹妹的“紅蘋(píng)果”消失了。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這綠臉多刺的家伙還有這般本事呢！我問(wèn)媽媽這究竟是怎樣回事？媽媽說(shuō)仙人掌能夠消炎、止痛。我恍然大悟。
仙人掌雖然沒(méi)有百合美麗，沒(méi)有菊花高潔，沒(méi)有紅玫瑰熱情似火……但在這一次偶然的發(fā)現中，我愛(ài)上了這個(gè)綠臉多刺的家伙！
發(fā)現的優(yōu)秀作文12
我的發(fā)現今天天氣還真不錯，做完作業(yè)，我該玩什么呢？對了，去打乒乓球吧！于是，我迫不及待的拿出我心愛(ài)的乒乓球和球拍，叫上樓上的小伙伴來(lái)到乒乓球臺前。他先發(fā)球，我想給首先在第一局里速戰速決，便一個(gè)抽射，不料，用力過(guò)猛，乒乓球反而被我給抽扁了，我問(wèn)小伙伴怎么辦，他直搖頭。
我回到家中，問(wèn)媽媽又什么辦法能讓乒乓球恢復原形，媽媽賣(mài)起了關(guān)子，說(shuō)“不告訴你，你自己想辦法去解決吧！”我想偷懶，便不停的央求媽媽告訴我方法，媽媽實(shí)在禁不住我的“軟磨硬泡”，便大概地告訴了我。她說(shuō)只要我把乒乓球放進(jìn)開(kāi)水中浸泡，乒乓球就可以神奇的恢復原樣。我半信半疑地做了實(shí)驗沒(méi)想到乒乓球就像喝飽了水一樣，只見(jiàn)憋下去的地方慢慢地鼓了起來(lái)。為什么會(huì )這樣呢？我尋根問(wèn)底的去請教了不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它告訴我：當乒乓球被放到開(kāi)水里，開(kāi)水的水溫很高，由于熱脹冷縮的原理，乒乓球那憋下去的地方便會(huì )慢慢鼓起來(lái)。那么如果把球放到很冷的地方，會(huì )不會(huì )收縮呢，我又查了一下，答案是：會(huì )�！盁崦浝淇s”的原理只是一個(gè)小原理，如果你有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，肯定會(huì )在生活了解更多知識。
發(fā)現的優(yōu)秀作文13
我的家里養了三條金魚(yú)，它們都長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個(gè)小小的嘴，一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。根據它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子……。
一放學(xué)，我就去看它們，魚(yú)兒正在水里悠閑得游來(lái)游去，當我將食物撒在水面上時(shí)，它們就會(huì )悄悄地游過(guò)來(lái)輕輕一吸，然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚(yú)缸，它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄，一會(huì )兒可能是游累了，就沉在魚(yú)缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著(zhù)了，可是它們的眼睛是睜著(zhù)的，眨也不眨一下。我心想:難道魚(yú)不閉眼睛嗎?睡覺(jué)也睜著(zhù)眼睛?
于是我就坐在那，仔細地觀(guān)察了好半天，我發(fā)現每條魚(yú)的確都是睜著(zhù)眼晴的!我就像發(fā)現新大陸似的喊:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)!”媽媽跑過(guò)來(lái)以為出了什么事，我指著(zhù)魚(yú)對媽媽說(shuō):“魚(yú)兒好像沒(méi)有眼皮，那他們怎么睡覺(jué)啊?”媽媽告訴我:“我聽(tīng)說(shuō)魚(yú)類(lèi)眼睛有一層透明的膜支撐著(zhù)它們的眼皮，但是不會(huì )動(dòng)，所以魚(yú)是不會(huì )眨眼的，連睡覺(jué)也是睜著(zhù)眼睛。我們看到魚(yú)在靜止的時(shí)候它可能在睡覺(jué)，當你看它們睜著(zhù)眼睛的時(shí)候，它們可能已經(jīng)睡著(zhù)了，正在做著(zhù)美夢(mèng)呢!”
這個(gè)關(guān)于魚(yú)的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現呀!
發(fā)現的優(yōu)秀作文14
假期的一天，我和朋友們在花園里玩。
我們正玩得高興，忽然我看見(jiàn)一排小黑點(diǎn)在移動(dòng)，這是什么東西呢？我走近一看，原來(lái)是一群大大小小的螞蟻，他們背著(zhù)食物，正向著(zhù)花園后面的小山丘爬去，我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)題就像浪濤一樣滾滾而來(lái)：螞蟻為什么要這樣成群結隊爬上小山丘？為什么要搬著(zhù)食物？它們的窩不就是在花園里面嗎？
我疑惑不解，急忙叫來(lái)小伙伴：“朋友們，你們知道螞蟻為什么要搬家嗎？”張詩(shī)涵說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是他們想再找個(gè)舒服點(diǎn)的窩？”“應該是他們想聚一聚，把食物都搬出來(lái)分享吧！”我坐在花園的木頭椅子上，雙手拖著(zhù)下巴，心想：怎樣才能知道螞蟻搬家的秘密呢？要不就翻翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》？
回到家后，我從書(shū)架上拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻到螞蟻搬家的那一頁(yè)，才明白原來(lái)快要下雨的時(shí)候，螞蟻要搬到高的地方，這樣它們的窩才不會(huì )濕。
我把這個(gè)結果告訴了朋友們，三個(gè)人的心里都美滋滋的，特別高興。我心里想：平時(shí)一定要觀(guān)察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要善于觀(guān)察，勤于思考，這樣就可以知道更多的自然秘密。
發(fā)現的優(yōu)秀作文15
翻開(kāi)《鳥(niǎo)》一書(shū)，首先映入眼簾的是《鴿子與老鷹》的文章；我興致勃勃地讀起來(lái)……
眾所周知，鴿子是一種溫順的鳥(niǎo)類(lèi)，象征和平，與人類(lèi)是好及朋友，在古代就有人利用鴿子識途的優(yōu)點(diǎn)來(lái)飛鴿傳信；而鷹是一種兇猛的飛禽，鋒利的喙，烔烔有神的目光，高超的飛翔技術(shù)……
當鴿子遇見(jiàn)老鷹，會(huì )慌不擇路，向下逃去，而老鷹則用俯沖時(shí)巨大的摩擦力和沖擊力，輕松抓住了鴿子；相反，科學(xué)家經(jīng)實(shí)驗證明，鴿子向上滑行的速度極快，鷹幾乎不可能和鴿子相提并論。鴿子遇到鷹如果反其道而行之，才能獲救��！
在生活中，就有許許多多這樣的事。從魯迅棄醫從文，到比爾。蓋茨棄學(xué)從商，這不都是發(fā)現了自己的長(cháng)處嗎？我以前水粉畫(huà)有一個(gè)朋友，他把顏料弄得一塌糊涂。后來(lái)他去學(xué)素描，竟獲得了8級證書(shū)。這就是他的優(yōu)點(diǎn)所在。
生活中，缺點(diǎn)是必然有的。但要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，揚長(cháng)避短。如果硬把優(yōu)點(diǎn)掩飾，缺點(diǎn)顯露，那你未必太“謙虛”了。要發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)并充分利用，才能讓自己更加完美。
優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，發(fā)揮到極致，美好將會(huì )永存！
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