【推薦】螞蟻的發(fā)現作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的螞蟻的發(fā)現作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的發(fā)現作文 篇1
周末，在我觀(guān)察花草時(shí)發(fā)現了一個(gè)秘密，螞蟻和蚜蟲(chóng)竟然是依靠對方生存的。
那天下午，沒(méi)人和我玩，我便在院子里觀(guān)察花草起來(lái)。突然，我在葉子上發(fā)現了一只小蚜蟲(chóng)。我正想把他捉下來(lái)時(shí)，一只小螞蟻爬了上來(lái)。我很奇怪，心想：“難道螞蟻想吃蚜蟲(chóng)嗎?”為了觀(guān)察他們，我躲到了一邊。只見(jiàn)這只小螞蟻來(lái)到蚜蟲(chóng)的屁股后面，拍拍蚜蟲(chóng)的屁股。蚜蟲(chóng)聽(tīng)話(huà)地排出一個(gè)像水珠一樣的東西，螞蟻便大口大口地吃起來(lái)。這只小螞蟻走后，又有幾只螞蟻來(lái)，和上一只螞蟻一樣吃了水珠一樣的東西后就走了。這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)了。那幾只小螞蟻聚在一起，觸角碰來(lái)碰去，好像在商量什么似的。只見(jiàn)它們散開(kāi)來(lái)，對瓢蟲(chóng)咬的咬，啃的啃，把瓢蟲(chóng)打地遍體鱗傷。瓢蟲(chóng)見(jiàn)到手的食物飛了，只好狼狽地逃走了。
回到家，我查了書(shū)才知道。蚜蟲(chóng)會(huì )排出一種東西，叫蚜蜜，螞蟻愛(ài)吃。蚜蟲(chóng)的天敵來(lái)了，螞蟻為了保住蜜源，所以才會(huì )對蚜蟲(chóng)‘兩肋插刀’。通過(guò)這次無(wú)意之中的觀(guān)察，我發(fā)現，大自然中的所有東西都是息息相關(guān)的。
螞蟻的發(fā)現作文 篇2
一滴水落在地上，在陽(yáng)光的照射下，很快就會(huì )被蒸發(fā)，但如果這滴水落在大海里，它就不會(huì )被蒸發(fā)。這個(gè)簡(jiǎn)單而又不起眼的小故事告訴我們是如何團結的。
讓我知道這個(gè)故事的小道理是螞蟻。
記得有一天，天氣晴朗。我不知不覺(jué)的走向一棵碧綠而粗壯的大樹(shù)旁坐這，突然我看見(jiàn)幾只很不起眼的小螞蟻和一只“龐然大物”的螳螂打斗，螳螂開(kāi)始攻擊幾只小螞蟻，我感覺(jué)變得越來(lái)越有趣了，在想：“這么大的螳螂，小螞蟻怎么能打得過(guò)，肯定小螞蟻被打敗”�？蓻](méi)想到幾只螞蟻團結在一起，不一會(huì )就把螳螂給大敗了，我大吃一驚，不敢相信，幾只小螞蟻能打過(guò)螳螂，這時(shí)我恍然大悟有一句話(huà)叫做“人心齊，泰山移”這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，一個(gè)人的`力量是有限的，而群體的力量是無(wú)限的。
我開(kāi)始覺(jué)得小螞蟻沒(méi)有這么微小，反而覺(jué)得它很“龐大”，幾只小螞蟻都能做到團結我們?yōu)楹尾荒堋?/p>
這個(gè)故事告訴我們任何事物包括人，也都不能脫離集體而獨自生活。
螞蟻的發(fā)現作文 篇3
大千世界蘊藏著(zhù)無(wú)限奧秘，在這個(gè)奇妙的世界里，我發(fā)現了螞蟻認路的秘密。
在一個(gè)閑暇的星期天，空氣清新，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)送來(lái)陣陣花香。正當我無(wú)聊地散步時(shí)，突然發(fā)現一只螞蟻正拖著(zhù)一只甲蟲(chóng)的尸體走在回穴的路上。只見(jiàn)螞蟻用力地拖著(zhù)甲蟲(chóng)，抬頭望了望天空，左右瞧了瞧，然后又低著(zhù)頭像是在沉思。我很好奇，心想：螞蟻怎么不會(huì )忘記回家的路呢？正當我在想的時(shí)候，螞蟻時(shí)而嗅了嗅地面，時(shí)而昂起頭，時(shí)而觸摸著(zhù)食物，最后爬回洞穴。我頓時(shí)一頭霧水，心想：螞蟻是如何認路的呢？
我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她不知道，我只好自己查閱資料，可里面講得不太清楚，我不得不去上網(wǎng)查了。一查才知道：螞蟻首先靠太陽(yáng)的位置推算出洞穴的方向，然后尋找出洞時(shí)留下的氣味，最后再尋找洞穴周?chē)臍馕墩业蕉囱ā?/p>
我找到螞蟻認路的秘密了，心里樂(lè )滋滋的，我為我自己感到自豪。我不僅找到了螞蟻認路的秘密，還得到了啟示：生活中留心處處皆學(xué)問(wèn)，在生活中只要多觀(guān)察，多動(dòng)腦，就會(huì )得到許多收獲。讓我們用善于發(fā)現的眼睛去探索生活，一定會(huì )有更多的啟發(fā)。
螞蟻的發(fā)現作文 篇4
在我快樂(lè )的童年里，有許多發(fā)現，雖然不是驚天動(dòng)地，但是我還是感到十分自豪。其中就有這么一件事令我記憶猶新。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，安靜的操場(chǎng)一下子熱鬧非凡起來(lái)了。我坐在座位上看書(shū)，突然，感覺(jué)手上癢癢的，一看，原來(lái)是一只微不足道的螞蟻。不知怎么回事，這只小螞蟻竟勾起了我的好奇心，我仔細觀(guān)察著(zhù)它：發(fā)現它一共有三節，一身‘黑色盔甲”，兩根細長(cháng)的觸角。我把手放在桌子上，這時(shí)候我的手似乎成了它的滑滑梯，它慢慢地滑下去。向旁邊的鉛筆爬去，一不小心螞蟻的腳打滑了，它摔了下去。不好，它一定會(huì )死的，我急忙沿著(zhù)桌子往下望，什么！小螞蟻居然毫發(fā)無(wú)損地落在地上。我非常不解，為什么螞蟻從這么高的地方摔下去竟然沒(méi)死，難道它身上有降落傘。當時(shí)我想：應該是閻羅王嫌它長(cháng)得太丑了，所以讓它多活幾年吧！盡管如此，我的心里還是充滿(mǎn)著(zhù)疑惑。
回到家，我迫不及待地找來(lái)幾只螞蟻做實(shí)驗，我將螞蟻從高處扔下去，這些螞蟻緩緩降落在地上，仍然平安無(wú)事。我把這一系列的問(wèn)題告訴了博學(xué)多聞的爸爸，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“你自己去查一查資料！”我拍了拍腦袋說(shuō)：‘‘對啊，我怎么沒(méi)想到呢！’’我立刻上網(wǎng)去查資料，找到了我想要的答案：原來(lái)螞蟻的密度太小了，摔得過(guò)程中空氣對它的阻力太小了，導致無(wú)論怎么摔最終落地時(shí)向下的力很小，對螞蟻的身體構不成威脅。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛。時(shí)時(shí)刻刻都在變化著(zhù)，我們要多去探索，生活中還有許多我們不知道的等著(zhù)我們去探索，只要我們留心觀(guān)察，一定會(huì )有更多的新發(fā)現。
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