精選玩的發(fā)現作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的玩的發(fā)現作文3篇，希望對大家有所幫助。
玩的發(fā)現作文 篇1
好友桐桐是個(gè)玩溜溜球的高手。你看，他一會(huì )兒“溜狗”，一會(huì )兒懸停，讓人眼花繚亂，目不暇接�？吹梦倚睦餄M(mǎn)是羨慕，回家就找爸爸耍嬌：“爸爸!給我買(mǎi)個(gè)溜溜球吧!小區里連5歲的小孩都會(huì )溜溜球，我也要學(xué)!”經(jīng)不起我的軟磨硬泡，老爸只好在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)光子精靈(一個(gè)溜溜球的名字)，我開(kāi)心極了，就等著(zhù)到貨。
三天過(guò)去了，溜溜球終于到貨了，我一拿到溜溜球就直撲桐桐家去，想要他教我怎樣玩。桐桐爽快地答應了我的要求，拿起球來(lái)給做我收發(fā)示范，看他把球往下一扔，轉眼間溜溜球就自動(dòng)轉了回來(lái)。這也太簡(jiǎn)單了，我大聲喊道：“會(huì )了，會(huì )了，讓我試試，讓我試試”，我一把從桐桐手里搶回溜溜球，抓住球上的細繩，把球扔了出去，可是球一轉到底就停止轉動(dòng)了，我又試了幾次，卻怎么也收不回來(lái)。桐桐又當著(zhù)我的面做了一回示范，告訴我收回來(lái)用點(diǎn)力，可我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )，一用力，球不是順著(zhù)細線(xiàn)轉回來(lái)，而是向石頭一樣砸上來(lái)，急得我心里象團亂麻，額頭也直直地冒汗�？次胰邮遣坏靡I(lǐng)，桐桐說(shuō)：“這是需要基本功的，你照我教的方法回去好好練，你肯定會(huì )成功的，我當時(shí)可是練了一個(gè)星期才會(huì )的�！�
回到家里，我的心緒平靜了許多。人家會(huì )玩溜溜球，為什么我就學(xué)不會(huì )呢?于是我開(kāi)始觀(guān)察起溜溜球，并思考起它旋轉的原理。我擰開(kāi)溜溜球的外殼，發(fā)現夾在中間的是個(gè)能夠旋轉的輪軸，一條一米左右的細繩就系在輪軸的中間。我把溜溜球重新裝好，把細繩一層層地環(huán)繞在輪軸上，用右手食指套住住了細繩的另一端圓環(huán)，將溜溜球自由釋放，溜溜球逆著(zhù)細繩纏繞方向轉動(dòng),豎直下落逐漸解脫細繩的纏繞,直到細繩全部展開(kāi)為止。隨后,它又自動(dòng)順著(zhù)同一轉動(dòng)方向往上爬,使細繩重新纏繞在輪軸上。當溜溜球停止轉動(dòng)以后,隨即又沿反方向擺脫細繩纏繞轉動(dòng)下落,然后上爬。只不過(guò)每一次上爬都比前一次低一些，周而復始。原來(lái)我不動(dòng)它球也會(huì )往上爬呀，可為什么又比上一次要低呢?我想溜溜球脫手以后，受到地球引力作用會(huì )向下轉動(dòng)，而且會(huì )越滾越快，到最底部的一瞬間，由于轉動(dòng)慣性的作用,球體仍在繼續旋轉,可細繩已經(jīng)全部展開(kāi),溜溜球不可能再往下走，就只能按照原來(lái)的旋轉方向垂直上爬了,可是空氣中有阻力，所以溜溜球的上升高度就沒(méi)有放手時(shí)這么高了。為了證明我的想法，我特意從電腦上查找了溜溜球的轉動(dòng)原理，原來(lái)物理學(xué)上的能量是守衡的，當溜溜球脫手后，重力勢能轉變?yōu)閯?dòng)能，溜溜球開(kāi)始轉動(dòng)，當球在最底部的一瞬間，重力勢能達到最小，動(dòng)能最大，此時(shí)球開(kāi)始有向上的趨勢，此趨勢所帶動(dòng)的運動(dòng)，會(huì )將動(dòng)能重新轉化為重力勢能，但由于空氣阻力等其他環(huán)境因素的影響，此過(guò)程中會(huì )有機械能(動(dòng)能和勢能)的損失，因此溜溜球的上升高度不如放手時(shí)的高度�？吹竭@里，我突然間覺(jué)得自己非常了不起，因為我發(fā)現了很多大科學(xué)家付出畢生心血才研究出的能量守衡定理。我又想，如果要使溜溜球能夠爬上下落時(shí)的`高度,在它轉向過(guò)程中,加點(diǎn)向上的力，不就可以使它損失的動(dòng)能得到補充了嗎。為了證明我的想法是正確的，我重新把細線(xiàn)纏上溜溜球，讓它自由下落，然后在它轉向過(guò)程中輕輕地向上使力，果不其然，溜溜球穩穩地回到了我的手里�！皡�，成功了!”我捏緊右拳，興奮地揮舞起來(lái)。
雖然只學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的收發(fā)球，但我還是非常高興，因為我從練習悠悠球中明白了一個(gè)道理，做任何事情都要善于觀(guān)察，善于總結，努力尋找并遵循事物變化發(fā)展的規律，只有這樣，才能達到事半功倍的效果。
玩的發(fā)現作文 篇2
一天，我在公園里嬉戲，一會(huì )兒玩碰碰車(chē)，一會(huì )兒玩……這時(shí)，我來(lái)到荷花的池邊，不時(shí)會(huì )有幾條金魚(yú)竄出水面，突然，我發(fā)現一條紅白相間的金魚(yú)地竄出水面，落到了荷葉上，再落回水中。咦，荷葉上怎么沒(méi)水珠，難道它太渴了，把水都喝完了？于是，我準備證實(shí)一下。
我把這張荷葉往水里一浸，過(guò)了一分鐘，再把它拿上來(lái)，我想：“不見(jiàn)得它水還喝得下�！币环昼娨呀�(jīng)到了，我把荷葉往上一拎，結果出來(lái)了，有幾粒水珠從荷葉上跳了出來(lái)，嗯，難道荷葉不進(jìn)水，我用驚奇的目光盯著(zhù)荷葉，我一邊試了好幾次，結果都一樣。
后來(lái)，我翻了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道，荷葉上有一種物質(zhì)不能讓水進(jìn)去�？磥�(lái)，多看書(shū)才能增長(cháng)知識啊。
玩的發(fā)現作文 篇3
我是個(gè)愛(ài)玩的孩子，也是好奇心重的孩子。不管什么，只要是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，我都會(huì )過(guò)去好好把玩一番。
這不，去年暑假里的一天，我在家里閑著(zhù)沒(méi)事，就到小區附近的花鳥(niǎo)市場(chǎng)里去逛逛�；B(niǎo)市場(chǎng)里面天氣很熱，但還是人山人海。忽然我聽(tīng)到了一陣吆喝聲：“賣(mài)含羞草啦！不買(mǎi)白不買(mǎi)啦！好玩又好看哩！”聽(tīng)說(shuō)那花很流行，我就立刻跑到那個(gè)攤前賣(mài)了一棵含羞草的種子。
回到家后，我把種子種在花盆里，放到了陽(yáng)臺上。一星期后，我再次來(lái)到陽(yáng)臺上觀(guān)察含羞草，它的葉子綠綠的、薄薄的，輕輕地碰了一下它的葉子，葉子居然合上了，我百思不得其解，真像一位害羞的小姑娘。
于是帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入了書(shū)海，終于，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案。原來(lái)，當我的手碰到葉子時(shí)，它中間的細胞傳遞到葉子上去了，這樣葉子就合攏了。
��！這幾天真讓我難忘，通過(guò)仔細觀(guān)察和思考，這個(gè)秘密總算被我揭開(kāi)了。
【精選玩的發(fā)現作文3篇】相關(guān)文章：
玩的發(fā)現作文五篇11-13
【推薦】玩的發(fā)現作文3篇12-16
【精品】玩的發(fā)現作文4篇12-02
玩的發(fā)現作文合集五篇11-19
【精華】玩的發(fā)現作文三篇11-18
大自然的發(fā)現作文精選10-28
玩泥鰍的作文02-20