生活中的發(fā)現小學(xué)作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生活中的發(fā)現小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的發(fā)現小學(xué)作文1
春天的周末，陽(yáng)光很溫暖。我來(lái)到小河邊玩。突然我發(fā)現不遠的路旁有一個(gè)螞蟻洞。成群結隊的螞蟻忙進(jìn)忙出。我馬上想起了上周老師說(shuō)的螞蟻洞口都朝南的知識。真的是這樣嗎？我得仔細觀(guān)察觀(guān)察。
我蹲下來(lái)看了看那個(gè)螞蟻洞。洞口小小的、圓圓的。被刨出來(lái)的泥土是深黃色的，好像有一些清香。這些泥土下面的顆粒粗大一些，上面顆粒很松軟很細膩。泥土都堆在洞口的四周，很高，好像一個(gè)小火山似的。我用手指輕輕一碰，小火山就塌了，里面的泥土很干，我看了看螞蟻洞的周邊，發(fā)現沒(méi)有一滴水珠，而且這是陽(yáng)光直射的地方，非常干燥。
我恍然大悟，終于明白了原來(lái)螞蟻不喜歡潮濕的地方。怪不得他們把洞口朝南，原來(lái)是為了保持它們的窩內干爽舒服啊。小螞蟻真是大自然中有趣的小動(dòng)物。
生活中的發(fā)現小學(xué)作文2
生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個(gè)字，也存在著(zhù)藝術(shù)，人家說(shuō)；”自然就是美”，生活中的美已經(jīng)在自然不過(guò)了！
下 雨過(guò)后，總會(huì )看到一顆顆大小不一的露珠在路邊的小草上，點(diǎn)綴著(zhù)鮮綠的小葉子，太陽(yáng)明亮的光線(xiàn)，照著(zhù)照著(zhù)，路上的人也熱的發(fā)慌，只有小草挺立的站在炙熱的大 太陽(yáng)下，靠著(zhù)露珠的水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實(shí)在是值得稱(chēng)贊，也是大馬路中一個(gè)不起眼，但還是一個(gè)很美麗的事物。
我覺(jué)得啊， 熱得時(shí)候吹的電風(fēng)扇實(shí)在是太......美了！當它的扇子開(kāi)始轉動(dòng)，因為電使他的速度實(shí)在是太快了〈事實(shí)上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也 看不出到底轉到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的就像果凍一樣，透明的但有一點(diǎn)淡淡的顏色，我真的是覺(jué)得超級美的啦，有時(shí)后看，會(huì )想把 手伸進(jìn)去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！
還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數都數不清，生活中的小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會(huì )發(fā)現的！
生活中的發(fā)現小學(xué)作文3
那是一個(gè)天氣晴朗，陽(yáng)光明媚的早晨。我一個(gè)人呆呆地蹲在樹(shù)下，我想你們一定不知道我在干什么吧？其實(shí)，我是在看螞蟻。但是，光看螞蟻一點(diǎn)也沒(méi)意思。
于是，我去家里拿來(lái)了一塊蛋糕。一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在距離螞蟻洞幾厘米的地方。撒完后我靜靜地等了一會(huì )兒。終于看見(jiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)瞅了瞅地上的面包碎，再次爬回了洞，我疑惑不解。咦？它為什么不吃，還爬回了洞里？要不我去問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)锌赡苤�。媽媽拍了拍我的腦袋說(shuō)：“因為螞蟻想叫同伴一起來(lái)吃呀！”我又問(wèn)：“它為什么不自己搬回洞里分給同伴呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“它自己搬不了這么多呀！”這下我煥然大悟了，對媽媽說(shuō)：“哇！媽媽您知道的可真多！我繼續去觀(guān)察螞蟻啦！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，但一定要注意安全�！�
緊接著(zhù)，我回到了螞蟻洞前繼續觀(guān)察，我竟然看見(jiàn)有好多螞蟻來(lái)到了蛋糕碎碎前，一大群一大群圍著(zhù)蛋糕。我開(kāi)心地又蹦又跳！
觀(guān)察螞蟻的一天真有趣呀！
生活中的`發(fā)現小學(xué)作文4
星期天,我一個(gè)人在家里看了一會(huì )兒書(shū),就覺(jué)得沒(méi)意思了,便在家里走來(lái)走去.一個(gè)想法突然出現在腦海里:玩紙飛機。我找來(lái)了紙折了起來(lái),可是無(wú)論我把飛機的翅膀折得多么大,它就是飛不起來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉.第二次,飛機總算是飛了起來(lái),可它飛得又不平穩又不直.一氣之下我把翅膀折得很小扔了過(guò)去,咦!只見(jiàn)我的飛機飛得又平又穩,降落的動(dòng)作也很自然.我大惑不解:一般的飛機的翅膀都很大,可為什么紙飛機的翅膀越小越好呢?于是我查了查資料,一看,原來(lái)是氣流在作怪呀!在氣流中的阻力也大,翅膀越小,在氣流中阻力也小.按這些資料,我還"造"出了會(huì )轉的飛機,會(huì )翻的飛機------讓我玩了個(gè)夠,沙發(fā)也快成了飛機場(chǎng)了.把剛回來(lái)的媽媽嚇了一大跳.
生活中的發(fā)現無(wú)處不在.這就是我的發(fā)現,你有沒(méi)有新發(fā)現呀!
生活中的發(fā)現小學(xué)作文5
有一天下午，媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，還送給我一個(gè)有“三層樓”的“房子”，當做小烏龜的家。
我每天照顧小烏龜，卻發(fā)現小烏龜從來(lái)不到“房子”的三層，我猜想小烏龜是不是太懶了，不愿意鍛煉身體？于是我想了一個(gè)辦法，用手把小烏龜放到三層。一會(huì )兒，它自己爬了下來(lái)。于是，我又想了個(gè)辦法，把龜糧撒在三層。這次小烏龜聞到了龜糧的香味，慢慢地爬上三層，把龜糧吃了。我看它吃得香，也想嘗一嘗。我用水把龜糧沖了一下，變成了粉末，我輕輕舔了一下，稍微有點(diǎn)甜，還有一點(diǎn)魚(yú)腥的味道，難怪小烏龜愛(ài)吃呢！不一會(huì )，我感覺(jué)肚子有一點(diǎn)疼，于是，我躺在床上。我看著(zhù)小烏龜，小烏龜看著(zhù)我，好像問(wèn)：“我的糧食好吃嗎？”
通過(guò)這次觀(guān)察，我發(fā)現小烏龜非常愛(ài)吃龜糧，它會(huì )為了喜歡的食物爬到很高的地方。以前，我曾經(jīng)喂過(guò)它面包渣、菜葉、龜糧，我把三種食物一起放到小烏龜的家里，結果，小烏龜聞了聞只把龜糧吃得一干二凈。原來(lái)，它和我們，有自己喜歡吃的東西。我還發(fā)現，人不能吃動(dòng)物的食物，吃了會(huì )生病的。
生活中的發(fā)現小學(xué)作文6
我夢(mèng)想的生活嘛？說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單那也簡(jiǎn)單！你們肯定很好奇吧，那到底是什么樣的生活呢？嘻嘻，我來(lái)告訴你們吧！
是這樣的，我青年的時(shí)候忙碌勤奮地工作，賺錢(qián)養家，為別人打工，有了第一桶金的時(shí)候。我就要去瘋狂地創(chuàng )業(yè)，先開(kāi)一家小公司，賺點(diǎn)利潤，有了一定的資金后，開(kāi)那些可以影響全世界的國際公司，一本萬(wàn)利。然后把那些資金，全都資助給貧困山區的兒童們，讓她們的生活幸福美滿(mǎn)起來(lái)，不用流離失所，我要讓她們用那些錢(qián)去建造新的房子，讓她們也有地方住，有地方能為她們遮風(fēng)擋雨，讓她們能像我們現在大城市的孩子們一樣，有著(zhù)文具，零食，玩具等等……美滿(mǎn)開(kāi)心地生活著(zhù)，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
怎么樣，我夢(mèng)想的生活好嗎？
生活中的發(fā)現小學(xué)作文7
這一天，天氣晴朗，天上飄著(zhù)朵朵白云。
我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現一只“與眾不同”的甲蟲(chóng)。正在和一群螞蟻“斗智斗勇”，我心想：我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)昆蟲(chóng)之間的決斗，昆蟲(chóng)的戰斗應該很精彩。出乎意料的是沒(méi)過(guò)多久，螞蟻卻敗下陣來(lái)�！疤炷�！這還是普通的甲蟲(chóng)嗎？”不是說(shuō)：“人多力量大嗎？”只不過(guò)它為什么要吃螞蟻呢？應該是因為螞蟻和它是“死對頭”吧。
為了證明我的說(shuō)法是否正確，我大步流星地跑回家查資料，發(fā)現它叫“虎甲蟲(chóng)”因為它的性情像老虎，又有老虎一樣的花紋，不過(guò)他為什么要吃螞蟻呢？這個(gè)問(wèn)題讓我一直疑惑不解，我接著(zhù)往下看，在第二章的時(shí)候恍然大悟，原來(lái)，它以各種甲蟲(chóng)為食，只要是昆蟲(chóng)他都吃，因此有了一個(gè)外號“昆蟲(chóng)中的老虎”。
你說(shuō)它厲不厲害？
生活中的發(fā)現小學(xué)作文8
童年是最美好的一段時(shí)光，當然也會(huì )有許多新發(fā)現，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。
六歲時(shí)的一天，媽媽上街買(mǎi)東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來(lái)了�！巴�！”媽媽給我帶橘子回來(lái)了。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。
剝著(zhù)剝著(zhù)，奇怪的事情發(fā)生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開(kāi)始，我沒(méi)在意。后來(lái)，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產(chǎn)生了這種現象。
這一下，我的心里突然冒出了一個(gè)問(wèn)號。我去找媽媽?zhuān)咽虑橐晃逡皇睾蛬寢屨f(shuō)清楚了，也問(wèn)了媽媽為什么會(huì )產(chǎn)生這種現象。媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“等會(huì )兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧！”
媽媽打開(kāi)電腦，幫我查閱了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)橘子汁是酸性的，當酸性液體碰到塑膠時(shí)就會(huì )產(chǎn)生這種爆炸現象。我看完后自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此！”
媽媽問(wèn)：“現在你知道了嗎？”
“嗯，知道了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
看來(lái)只要我們擁有一顆熱愛(ài)探索的心，就會(huì )有許多新的事物等待著(zhù)我們去發(fā)現哩！
生活中的發(fā)現小學(xué)作文9
今天，語(yǔ)文老師要求我們觀(guān)察一樣東西，于是我觀(guān)察了我家的小狗。
我給小狗起了個(gè)名字——小乖，意思是希望它能乖乖的。小乖身上的顏色非常雜亂，白色的胸部，土黃的頭，背上分白、棕兩種顏色，尾巴上最豐富了，黑色、白色、棕色布滿(mǎn)了它的尾巴。小乖有著(zhù)一個(gè)靈敏、黑黑的鼻子，一張能吃的嘴巴，一天差不多要吃七、八個(gè)肉骨頭。
到了夏天，我發(fā)現小乖會(huì )一邊喘著(zhù)粗氣，一邊伸出舌頭來(lái)，這是為什呢？于是我帶著(zhù)好奇心，上網(wǎng)查了一下，原來(lái)小狗不會(huì )出汗，也不會(huì )因為熱而停止活動(dòng)。狗的身體不能自我調節溫度，狗不會(huì )自己照顧自己即使補水。狗的汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣，說(shuō)明狗很熱，需要喝水或停止活動(dòng)來(lái)降溫。
一天中午，我給它喂食的時(shí)候發(fā)現它和人不一樣。它是用舌頭把飯舔進(jìn)嘴里的，我也試了一下，可我卻不行。我失望地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁葱」钥梢园扬執蜻M(jìn)嘴里，可我卻不行？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，人和動(dòng)物是不樣的，人可以用筷子吃飯，但動(dòng)物不行�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：媽媽的學(xué)問(wèn)真大，我以后也要好好學(xué)習，天天向上。
小狗真有趣！
生活中的發(fā)現小學(xué)作文10
生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然其實(shí)是千變萬(wàn)化的。這不，我就發(fā)現了一個(gè)驚人的秘密。
今天放學(xué)后，我依舊像往常一樣準備給我的小金魚(yú)喂食。剛走進(jìn)它，它就在水缸里
歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀(guān)察著(zhù)它。
只見(jiàn)它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達了幾圈，停在了原位，鼓鼓的眼睛直盯著(zhù)我，我好像也明白了它想要表達的謝意，微微地笑了。
漸漸地，我發(fā)現這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰(shuí)是它的主人。每次當我靠近它時(shí)，它都十分的興奮。為了證實(shí)這一發(fā)現是否準確，我在網(wǎng)上收集了一些關(guān)于金魚(yú)的資料，果然不出我所料，小金魚(yú)它是有記憶的，它能認出自己的主人。
��！大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發(fā)現生活中的小秘密吧！
生活中的發(fā)現小學(xué)作文11
今天，我和小伙伴一起到小區公園玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，肚子就餓了，然后就買(mǎi)了一袋小薯片和伙伴吃了起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)忽然我看見(jiàn)一只小螞蟻圍在掉落地上的薯片屑旁邊用勁搬，我急忙叫小伙伴們也來(lái)看，我們好奇的邊吃邊看，也許一個(gè)小螞蟻的力量太小，搬不動(dòng)那么大的食物，它返身跑回家，找來(lái)伙伴，它們吃啊吃啊，薯片屑變小了，之后就輕松地把食物搬回來(lái)家，這時(shí)我明白了：團結就是力量！
大概過(guò)了好一會(huì )兒，一大群螞蟻爬了出來(lái)，還帶了好多食物，大概是搬家吧，這時(shí)我疑惑地問(wèn)自己：“為什么螞蟻藥搬家呢？”它們排起了長(cháng)隊，浩浩蕩蕩爬到一個(gè)小山坡上停了下來(lái)，它們開(kāi)始造房子了，經(jīng)過(guò)大家的努力，新房造好了。不久天就變了，又下起了小雨……
帶著(zhù)疑惑我和小伙伴們回帶了我家，我們看了《百科全書(shū)》，知道了“動(dòng)物能預感空氣濕度，當它們感到濕度過(guò)大時(shí)就知道要下雨了，螞蟻的巢穴原先造在地勢較低的地方，下雨時(shí)會(huì )把巢穴完全淹掉，所以它們要搬到地勢更高的地方！”
真沒(méi)想到小小的螞蟻也有那么的秘密��！
生活中的發(fā)現小學(xué)作文12
星期一早上，我們排隊下樓去升國旗。到了場(chǎng)地，我們一邊把手高舉頭上，一邊看著(zhù)國旗。國旗升好了，接著(zhù)就是國旗下講話(huà)，講到了一半，突然，我的臉上感覺(jué)涼涼的，好像下起了雨。我看了一下天空，果然在下小雨，但太陽(yáng)還在我的頭頂上，怎么還會(huì )下雨呢？我又看了一下校長(cháng)和其他老師，好像一點(diǎn)也不在乎這件事。雨越下越大，好多人都戴上了帽子。又過(guò)了一會(huì )兒，雨卻停了。此時(shí)我的心里充滿(mǎn)疑惑：怎么下了一會(huì )兒的雨又不下了呢？之后，國旗下講話(huà)結束了，我們上了樓，到了樓上，看到許許多多的同學(xué)在議論。
這時(shí)，張老師說(shuō)：“萬(wàn)里晴空但還在下雨，被稱(chēng)太陽(yáng)雨，其實(shí)下太陽(yáng)雨時(shí)，還是有云的。有的太陽(yáng)雨是因為遠方的烏云產(chǎn)生的雨，被強風(fēng)吹到另一個(gè)地落下來(lái)的；在高空兩塊帶有不同電荷的云在太陽(yáng)風(fēng)的作用下相互碰撞作用，造成局部地區空中水汽含量過(guò)大形成的，又由于太陽(yáng)輻射而使水蒸發(fā)得較快，有的是天氣突然轉變開(kāi)始降雨，從高空降下的雨，還沒(méi)落地，云就消失了，所以天氣看起來(lái)雖然晴朗卻下起雨來(lái)了�！�
聽(tīng)了張老師的話(huà)，我想：以后得要處處留心呀！
生活中的發(fā)現小學(xué)作文13
上個(gè)星期我去表哥家時(shí)，發(fā)現表哥家新養了一盆含羞草，含羞草青翠欲滴，可是我不小心碰了一下含羞草的葉子，葉子就像漏了氣的車(chē)胎一樣癟了，我很奇怪，就問(wèn)表哥：“為什么含羞草一經(jīng)觸動(dòng)就把葉子合攏了呢?”表哥拍了一下我的頭說(shuō)：“自己去查查資料吧�！�
在許多人看來(lái)植物是沒(méi)有知覺(jué)的，當然其中也包括我。我仔細查閱了資料，為什么含羞草會(huì )“動(dòng)”呢?原來(lái)這全靠它葉子的“膨壓作用�！痹诤卟萑~柄的基部有一個(gè)充滿(mǎn)水分的薄壁細胞組織——葉枕。一觸動(dòng)含羞草，使得葉子震動(dòng)，葉枕下部細胞里的水分就會(huì )立即向上部與兩側流去。于是，葉柄也就下垂合攏了。在含羞草的葉子受到刺激合攏的同時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一種生物電，將受到刺激的信息傳遞給其他葉子，其他葉子就跟著(zhù)依次合攏起來(lái)。刺激消失后，葉枕下部又重新充滿(mǎn)水分，葉子就重新張開(kāi)，恢復原樣。
其實(shí)生活中有許多鮮為人知的秘密，只要我們細心觀(guān)察，留心發(fā)現，就能發(fā)現許多我們還沒(méi)有發(fā)現的新事物!
生活中的發(fā)現小學(xué)作文14
萬(wàn)物都是發(fā)現的，如果不發(fā)現，我們該怎么知道月球呢？所以我們要善于觀(guān)察，才能了解更多你不知道的東西！
今天我懶洋洋的，沒(méi)有任何事情做，我就從冰箱里拿出一瓶雪碧，我突然發(fā)現雪碧的蓋子凸出來(lái)，我把它按下去，他又凸出來(lái)了，我的腦子出現了一個(gè)個(gè)問(wèn)題：為什么會(huì )這樣呢？為什么會(huì )凸出來(lái)呢？……我的腦子出現了一大堆的難題，我的腦子好像快要爆了！
我的腦筋突然一轉，突然想到解決的辦法——查資料。我看了一下資料，然后“哦”了一聲，原來(lái)如此，居然是空氣在作怪，他是在“熱脹冷縮”。后來(lái)，我總結了一個(gè)道理：如果瓶子內的空氣體積膨脹，瓶?jì)鹊目諝饩蜁?huì )往外擠，只要想辦法觀(guān)察到瓶?jì)鹊目諝馔馀�，我們就知道瓶里的空氣在膨脹了。我又望了望飲料瓶，似乎�?tīng)見(jiàn)了：“放我們出來(lái)，快放我們出來(lái)，我們要被困死了！”我就馬上把瓶子打開(kāi)，雖然把我的手打濕了，但是我很快樂(lè )，以為我又聽(tīng)見(jiàn)了一聲：“謝謝你，好心人，吧我們放出來(lái)。要不是你放我們出來(lái)，否則我們會(huì )永遠被困在哪里，永遠都出不來(lái)的�！�
發(fā)現會(huì )讓你開(kāi)心的，要多多去仔細觀(guān)察，才能發(fā)現那些讓你大吃一驚的、開(kāi)心的、意想不到的。
生活中的發(fā)現小學(xué)作文15
每個(gè)人的心中總有那么一個(gè)人讓你牽掛，讓你舍不得忘記，想要知道他每天每個(gè)時(shí)刻都在干些什么�？墒悄阋恍囊灰獾膶Υ齽e人，換來(lái)的又是什么呢，是欺騙，是背叛。
以前的每個(gè)角落都有你，無(wú)論我在哪里都有你的保護，當我受傷時(shí)，你會(huì )毫不猶豫的安慰我，主動(dòng)跑過(guò)來(lái)跟我講話(huà)，用各種方法逗我開(kāi)心，可是現在呢？現在無(wú)論走到哪里都只有我一個(gè)人，下雨天只有我一個(gè)人在大雨中奔走，打晴天只有我一個(gè)人在炎炎烈日下游走，陰天只有我一個(gè)人在漫無(wú)目的的逛著(zhù)。在街上看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，卻再也看不見(jiàn)你的身影，沒(méi)有了你的甜言蜜語(yǔ)，沒(méi)有了你的關(guān)懷，沒(méi)有了你對我每一件事的叮囑，我覺(jué)得整個(gè)地球都塌陷了，沒(méi)有人能拯救他，也沒(méi)有人來(lái)拯救我。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，你為什么就不愿意和我慢慢變老呢？
假如我的生活沒(méi)有了你，不知道以后的路該怎么走，你打亂了我的生活，再也沒(méi)有辦法變回平靜，可你怎么可以就這樣扔下我逃之夭夭了。好想我從來(lái)都沒(méi)有認識過(guò)你，可是我沒(méi)有辦法改變已經(jīng)發(fā)生了的事，也沒(méi)有辦法平復這顆受傷的心，如果愛(ài)可以重來(lái)，好想從來(lái)都沒(méi)有認真過(guò)。
【生活中的發(fā)現小學(xué)作文匯編15篇】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：生活中的發(fā)現12-09
我發(fā)現生活中充滿(mǎn)問(wèn)題的小學(xué)作文09-24
我發(fā)現生活中充滿(mǎn)問(wèn)題小學(xué)作文08-20
生活中的發(fā)現話(huà)題作文12-18
小學(xué)生觀(guān)察中的發(fā)現作文10-31
我發(fā)現生活中的美作文(集錦4篇)12-21
發(fā)現生活的美作文(匯編12篇)12-21