用心發(fā)現作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的用心發(fā)現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
用心發(fā)現作文1
我們的身邊有許多美麗，而這些美麗是無(wú)處不在的，眼睛是心靈的窗戶(hù)，只要用心去觀(guān)察，就一定可以發(fā)現美，正如那句名言所說(shuō)：“生活中的美無(wú)處不在，只是看你有沒(méi)有缺少發(fā)現美的眼睛”。
確實(shí)，生活中有許多的美。而美不光是景物，生活中的許多小事，一些人，有時(shí)也會(huì )給你留下美的印象。比如，醫生每天在醫院里，為病人救死扶傷，每天與病魔針?shù)h相對，把病人從死神的魔爪中解救出來(lái)，讓他們有個(gè)健康的好身體；老師每天在教室里，廢寢忘食的為學(xué)生講課，用心澆灌著(zhù)祖國的花朵，并期待著(zhù)他們有一天能長(cháng)大，為祖國做出自己的一份貢獻，期待他們成為祖國的棟梁；清潔工每天太陽(yáng)還沒(méi)有亮就開(kāi)始在大街小巷上打掃著(zhù)，他們起早貪黑的工作，都是為了我們這個(gè)城市的整潔，為了我們地球的生態(tài)環(huán)境，他們做出了巨大的貢獻；工人們每天走遍世界各地，目的是為了建造祖國美好的家園。這一些人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的為了祖國，為了祖國的事業(yè)，無(wú)私、默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。就是因為這樣，他們值得我們稱(chēng)贊，他們是永恒的美。
除了人物美，事物也是永恒的美，它們雖然很渺小，但是它們和人一樣，都在為著(zhù)人們努力的奉獻著(zhù)。比如蠟燭，它每天努力的散發(fā)著(zhù)光芒，為我們照明，但是卻犧牲了自己，照亮了他人；粉筆，它從出生就注定著(zhù)要為學(xué)生們傳播知識，它在黑板上粉碎著(zhù)自己的身軀，留下的只是一片白色的粉末，但是，它還留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識；雨傘，我們下雨的時(shí)候總會(huì )用到它，雨滴在它的身上，它絲毫沒(méi)有抱怨，任勞任怨的為人們遮風(fēng)擋雨……在平凡的小事中，這一些事物體現了它們的美，它們的精神是永恒的美。
美是無(wú)處不在的，只要你用心去觀(guān)察，用心去感受，相信你一定會(huì )被這種美的精神感動(dòng)，而這種精神也將會(huì )在我們的心靈深處開(kāi)花結果，不斷的激勵著(zhù)我們去發(fā)現美，為生活不斷的創(chuàng )造美。
就讓這種美保留在我們的心田，就讓美在生活中創(chuàng )造一片永恒的色彩吧！
用心發(fā)現作文2
天氣有些熱，這使無(wú)聊的我感到一絲絲煩悶，不過(guò)，我卻由衷地感謝這份煩悶，它使我發(fā)現了大自然之美。
我漫無(wú)目的地走在稻田邊，身穿白色衣裳的鴨子們正悠哉悠哉地玩耍嬉戲，卻不敢離這個(gè)群太遠，他們互相依偎著(zhù)，腳下的水面被它們弄得渾濁不堪，泛起一圈圈漣漪，漣漪一圈圈地盛開(kāi)，是那樣的讓人寧靜和心安，發(fā)愣間，我恍惚看到了天使圣潔的光環(huán)，看到了若隱若現的滿(mǎn)月，看到了仙女在水面上輕盈的舞步……陽(yáng)光輕柔的灑下，鴨子的羽毛上發(fā)出柔和的白色光芒，水面上的漣漪顯得更加耀眼，暖和的風(fēng)越過(guò)蘆葦叢，發(fā)出沙沙的響聲，小鳥(niǎo)偶爾發(fā)出清脆地啼叫聲……好像沒(méi)有壓力，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有痛苦，這世界仿佛只剩下美好……
我慢慢地收回目光，突然想去發(fā)現更多的美，我邁開(kāi)腳步，走進(jìn)更遠處的梯田，那里的稻田不一樣，沒(méi)有水，沒(méi)有鴨子，有的只是一大片黃色的小花！她們密密麻麻地布滿(mǎn)了稻田，像是要與夜晚的星空一拼高下，我輕輕地跳進(jìn)去，為自己能找到這樣一片花園而高興，張開(kāi)手臂，在里面跳著(zhù)，旋轉著(zhù)，歡呼著(zhù)，累了便蹲下了細細端詳著(zhù)這些小花，與華貴艷麗的花中貴族相比，它們顯得更是小家碧玉，四片花瓣靜靜開(kāi)著(zhù)，褐色的花蕊點(diǎn)綴著(zhù)黃色的裙擺，小巧玲瓏的身軀卻傲然挺立著(zhù)，像女戰士向著(zhù)殘酷的大自然發(fā)起挑戰。蜜蜂看見(jiàn)這么一大片花能不來(lái)？這不，成群結隊的散落在花朵上，專(zhuān)心致志地采蜜。
煩悶的泥，請拉起我的手，一起去用心靈去發(fā)現大自然之美，用心靈去感受大自然之美吧！
用心發(fā)現作文3
人道世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。一花一世界，一葉一菩提。大千世界之美甚多，而一個(gè)普通人最美的時(shí)候，當屬讀書(shū)時(shí)。偶然在圖書(shū)館閱書(shū)，看見(jiàn)一年輕女子埋首書(shū)中，沉醉于書(shū)之際，忽然莞爾一笑，就是這樣一笑，確如破冰般霎時(shí)間耀眼不已，并非女子長(cháng)得多美，而是這一笑背后，實(shí)在太美好。我捧書(shū)而立，凝神觀(guān)察她的表情。讀書(shū)時(shí)的表情應最是優(yōu)美，那一顰一笑間盡得風(fēng)流，一臉安然，雙眸顯得格外靈動(dòng)。讀書(shū)時(shí)人的靈魂是安然而激越的，讀書(shū)使人謙和，養成聆聽(tīng)的習慣，因而眼前女子的表情才會(huì )如此動(dòng)人。方才臨書(shū)一笑，并非誰(shuí)都能做到。這不是尋常取笑之樂(lè )，不是阿諛諂媚之笑，不摻雜絲毫世俗氣，而是空靈、至真、智慧的。我繼續細看她的臉，回想方才一笑，那笑意也許源于在書(shū)中竹杖芒鞋覽仁山智水的滿(mǎn)足，也許源于字字珠璣迎面生輝的狂喜，也許源于花開(kāi)花落間大徹大悟的暢快，也許源于與作者心意相通的歡樂(lè )……
我看著(zhù)她，雖揣測不出她此時(shí)的思想，卻能觀(guān)察出她那些美好的情感。我發(fā)現她眉頭微皺，目光移動(dòng)漸緩，她是在為書(shū)中的人事哀慟嗎?她是在唐明皇的行宮里見(jiàn)了傷心月，還是在大觀(guān)園里祭了埋香塚?她是在目送老杜的茅草在空中漸飛漸遠，還是在感嘆江畔初升的明月?她是聽(tīng)到了遙遠的婦人搗衣聲，還是聞見(jiàn)了使江州司馬青衫濕的四弦裂帛聲?忽然又見(jiàn)她釋然一笑，終于柳暗花明，種種哀愁拂去，只余萬(wàn)里晴空。呵，讀書(shū)竟是這般美好的事，此時(shí)我用心觀(guān)察一番，不禁頓悟。為這臨書(shū)一笑而感，忍不住要尋一本好書(shū)慢慢玩味一番。不經(jīng)意間，這時(shí)間最優(yōu)美的表情被我窺見(jiàn)，這樣的美好很多。不僅是讀者的表情，更是書(shū)的美好。而我只要靜心觀(guān)察片刻，便能發(fā)現。發(fā)現一事，總在用心。
用心發(fā)現作文4
有一種草，有像蘆葦一般的花絮，然而它比它��；有像狗尾草一般的身姿，然而太它比它纖細。它想一些卑微的草，然而它也同樣的卑微。這種我不知名的草，聽(tīng)別人說(shuō)它叫“茅”。
在世界的每一個(gè)角落，都有像“茅”一般存在的人。
在我們班里有這樣一名女生。她不像班長(cháng)一樣成績(jì)優(yōu)異，甚至可以說(shuō)是差。而且總是蝸居在我們班的某一個(gè)角落里。她總是不那么顯眼，就算和她坐的很近，也和她聊不起來(lái)，直到幾天前的晚自習，她讓我刮目相看。
那天晚上，老師讓我們每個(gè)小組分別訂閱報刊�？墒俏覀兘M的組員們一點(diǎn)兒也不給力——他們一個(gè)人也不肯訂。接著(zhù)，幾個(gè)女生也泄氣了，一個(gè)個(gè)的都不愿意出點(diǎn)錢(qián)。
后來(lái)，我實(shí)在忍無(wú)可忍了，“不訂就不訂”。一下子把訂單扔在了地上。后來(lái)，組里的人個(gè)個(gè)就像仇人一樣。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)一般一言不發(fā)的女生弱弱的說(shuō)：“你們定了什么�！蔽覑�(ài)理不理的說(shuō)：“我們組都是窮光蛋個(gè)個(gè)窮的買(mǎi)書(shū)的錢(qián)都沒(méi)用了，不訂了�！笨墒撬廊缓寐暫脷獾恼f(shuō)：“你看這個(gè)�！彼噶酥缸畋阋说哪潜��！翱慈绻嗊@本半年每個(gè)人只需要付3。5元，這個(gè)一點(diǎn)也不貴呀�！蔽胰匀粵](méi)咋搭理她：“沒(méi)辦法，我們組的窮光蛋一塊錢(qián)都出不起�！�
可她就是“愛(ài)管閑事”：“沒(méi)關(guān)系，最便宜的還需要幾塊錢(qián)，不夠的我補貼�！�
也許她就是愛(ài)管閑事，就是那么默默無(wú)聞。
后來(lái)在她的“教育”下我們組的窮光蛋都“富有了”。也就完成了老師的任務(wù)。
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會(huì )。其實(shí)，美，就在身邊。
用心發(fā)現作文5
我隨著(zhù)人流走馬觀(guān)花地看過(guò)一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)。我和所有人一樣拿著(zhù)相機咔嚓咔嚓地不停拍照。這是一次“尋找自然之旅”，可是自然在哪里？在相機中的青山綠水里嗎？我發(fā)現不了。
結束一天的旅程，我拖著(zhù)疲憊的身軀漫無(wú)目的地走著(zhù)，在這條古老小道的拐角處，我停下了腳步。那是一個(gè)中年的陶輪藝人，正專(zhuān)心致志地做他的工藝，完全沒(méi)有留意到我的'驚訝。這是怎樣一個(gè)人喲！褐灰的泥巴沾染了他的袖口、褲腿，甚至衣領(lǐng)。連他那黝黑的皮膚也仿佛是泥巴浸染造就。只有一雙不大但卻明亮的眼睛正炯炯有神的盯著(zhù)他手上握的東西。是什么這樣吸引著(zhù)他，令他不禁露出淺淺的微笑？我湊上前一看，原來(lái)是一個(gè)未成形的小陶碗。
這時(shí)，他看見(jiàn)了我，看看我充滿(mǎn)好奇的表情，忽然淳樸地笑起來(lái)，露出一口皓齒，粲然如玉。他操著(zhù)一口不太標準的普通話(huà)說(shuō)：“小姑娘，你想不想玩玩這陶泥？”我被她的熱情感染，坐在他旁邊，按他說(shuō)的輕輕將手放入泥中。剛開(kāi)始，我感到那烏黑的泥土十分怪異，可隨著(zhù)我與它接觸時(shí)間的變長(cháng)，那種怪異之感漸漸消失。我第一次發(fā)現，泥土是如此親和細膩，它順從的在我手中成型。人與泥土本就應是這樣一種親和的關(guān)系，可為何久居城市的我竟以為它臟呢？而人與自然不也一樣嗎？我們這些被鋼筋水泥異化的人，雖人在景中，心卻從未融入其中去，又怎能發(fā)現自然的魅力呢？我又想起這位陶輪藝人對泥土的愛(ài)戀眼神，那種奇怪和不解一下子煙消云散了。
黃昏，夕陽(yáng)的光輝柔柔地籠罩住整個(gè)世界。我與這位伯伯告別，他的眼神還是那樣光彩熠熠。我漸行漸遠，夕陽(yáng)為萬(wàn)物鍍上金色，如此華美。我恍惚間聽(tīng)到那位陶輪藝人在說(shuō)：“用心觀(guān)察吧，一抔泥土中你也會(huì )發(fā)現自然！”我知道他已經(jīng)不在我的視野范圍之內，但我想這是他給我上的重要一課。我們總習慣在人頭攢動(dòng)的旅游景點(diǎn)尋找自然，其實(shí)，大到青山綠水，懸泉瀑布，小到一朵花，一塊泥，只要用心觀(guān)察，哪里不是自然呢？記住，發(fā)現離不開(kāi)用心觀(guān)察。
用心發(fā)現作文6
生活就像在黑暗中不斷探尋。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明，發(fā)現真愛(ài)，觀(guān)察父親的身影。
——題記
我以為我可以用所學(xué)的知識為父親寫(xiě)下詩(shī)篇，讓詩(shī)意在黝黑的土地上恣意奔跑。當筆鋒觸及那遠去的歲月時(shí)，我才發(fā)現自以為是的詩(shī)行里竟裝不下那歲月深處的缺口，裝不下那些錯綜別致的枝椏飽蘸月色在父親的黝黑的土地上勾勒出的一幅水墨畫(huà)，更裝不下父親瘦瘦的身影。讓愛(ài)深入骨血。父親的身影——彎弓成犁，在歲月的天空深處，在剛耕耘過(guò)的皺紋里播撒下不羈的星星，他深信收獲的將是一輪皓月。耕牛馱著(zhù)夕陽(yáng)回家，后面跟著(zhù)瘦瘦的父親。父親的身影與天地融合為一體。歲月的斧子將泣血的夕陽(yáng)劈開(kāi)，給父親當柴火。西屋里，涼席上，我發(fā)現了獨自抽著(zhù)嗆人的烤煙的父親瘦瘦的身影。
6月，麥田里翻滾著(zhù)金黃的麥浪，而父親的身影極像一株被風(fēng)吹彎了腰的麥穗，我是麥穗上的麥芒啊!閃著(zhù)金色的光芒!舞動(dòng)的鐮刀劃傷了腳踝，鮮血滴在麥秸上，血色是那么的殷紅。我的身體里流著(zhù)你的血啊!父親!家鄉的老井，泥濘的鋤頭和父親的身影常常刺痛我深夜的夢(mèng)。歲月的籬笆不覺(jué)間隔離了我和父親的村莊。為了夢(mèng)想，我必須在陽(yáng)光下刷新夢(mèng)的溫度。登上去往城里的大巴，透過(guò)厚厚的玻璃窗，我看見(jiàn)輪子碾過(guò)父親的身影，如碾在我心頭一般疼痛不已。我常常在有月亮的晚上吹響父親的羌笛。星星點(diǎn)燃月亮，借著(zhù)月光，父親編織著(zhù)手里的竹篾，編織著(zhù)我身上的衣服，編織著(zhù)房屋的磚和瓦。歲月在他的指尖悄然流逝，父親孤獨的身影深沉、凝重。月亮掛在村頭枯樹(shù)枝上，不落。
秋高的風(fēng)啊，可曾將我的思念帶到那里?有寒風(fēng)的晚上，那個(gè)總在村口焦急徘徊的身影，是否收到了我寄予羽毛的那一縷溫情?
我提筆敘寫(xiě)著(zhù)歲月深處的日子，發(fā)現每一個(gè)日子里都有父親，都有父親那瘦瘦的身影。我用心觀(guān)察著(zhù)父親的身影，黑暗中不再迷失。
用心發(fā)現作文7
數不清相遇了多少人，數不清那么多的一瞥錯過(guò)了多少人。那么多人卑微的向著(zhù)太陽(yáng)活著(zhù)，那些遺忘在時(shí)光背后的種種，我都沒(méi)有去用心發(fā)現。
曾經(jīng)的我喜歡高昂著(zhù)頭穿過(guò)大把大把紫荊花飄落的花園。永遠都不會(huì )看見(jiàn)那個(gè)在我身后清掃著(zhù)街道的女孩。
她的存在對于我沒(méi)有什么重要，以前的我是這樣認為的，她這朵太陽(yáng)花永遠只會(huì )匍匐在地上貪夢(mèng)的吸吮大片大片的金黃
而我是那株旁邊的向日葵，高傲地昂起頭顱，迎接太陽(yáng)每一個(gè)方向的愛(ài)撫。
干凈的街道，反射著(zhù)銀光的密碼門(mén)好像告訴我她的存在，可是好像我想破了頭也無(wú)法記起她的一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神。
可是當向日葵朝著(zhù)太陽(yáng)轉動(dòng)時(shí)會(huì )發(fā)現原來(lái)在它的旁邊一直有一株太陽(yáng)花嗎？會(huì )有那些太陽(yáng)花消失后有一點(diǎn)不習慣嗎？
有幾天，她請假了。那片一直以為最浪漫的紫荊花瓣此刻都掉入路兩旁的積水中，只露出些許的紫色。他們好像也沒(méi)有了平時(shí)那般的耀眼了。
還有，他經(jīng)常坐的石椅也開(kāi)始變臟了，早餐好難吃，我開(kāi)始有點(diǎn)想念那些太陽(yáng)花，原來(lái)當向日葵的眼角丟失了那點(diǎn)色彩，會(huì )真的不習慣呢。
原來(lái)她對我很重要。
其實(shí)在我們的生命中會(huì )遇到很多像他們一樣的人，做起不起眼的事，有著(zhù)不起眼的外表，甚至會(huì )是你視覺(jué)的盲點(diǎn)。
但是，他們其實(shí)很重要，他們有他們自己的方式，他會(huì )用那種最不起眼的方式慢慢的滲入你的心，你開(kāi)始習慣他的存在。其實(shí)他們都值得你去關(guān)心，愛(ài)護。
你會(huì )記得門(mén)衛的名字嗎？沒(méi)有他們，我們就不會(huì )有安穩的夜晚。
你會(huì )親切的和那些清潔工打招呼嗎？沒(méi)有他們，怎么會(huì )有一個(gè)干凈的環(huán)境？
那些卑微的人們悄無(wú)聲息的進(jìn)入我們的生活，不可缺少，只要用心去發(fā)現他們，我們一定會(huì )了解他們的重要。
用心發(fā)現作文8
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，不求回報；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心觀(guān)察的人才能體會(huì )，才能發(fā)現他對你無(wú)盡的愛(ài)憐。
上學(xué)時(shí)，母親監督著(zhù)我的學(xué)習；調皮時(shí)，是母親抓著(zhù)戒尺打我的手；放假時(shí)，是母親拉著(zhù)我一起去逛商場(chǎng)……不經(jīng)意的一回首，猛然發(fā)現，我忘卻了他。
小時(shí)候，總喜歡像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的屁顛屁顛地跟在父親身后，肥嫩嫩的小手拽著(zhù)他的衣角，聽(tīng)他講一些稀奇古怪的故事，常常笑到聲音都發(fā)不出來(lái)了。
秋高氣爽，無(wú)比的愜意舒適。他把我帶到村前的梧桐樹(shù)下，枯黃的葉子落了一地，踩在上面軟軟的，樹(shù)上光禿禿的，只剩下干枯的枝丫。但我驚奇地發(fā)現上面還掛著(zhù)兩根繩子，下面吊著(zhù)一個(gè)大大的輪胎。他神秘地對我笑了一下，把我抱了上去，抓起我的小手，握好繩子，搖晃起來(lái)，漸漸升高，仿佛一松手就能像只小鳥(niǎo)，飛上廣闊的天空。我笑著(zhù)，從未有過(guò)的開(kāi)心，和他一同吶喊著(zhù)。
不知什么時(shí)候，那美好的回憶，那微妙的感受化作了一縷青煙，漸漸變淡，若隱若無(wú)。慢慢的，疏遠了。
我不再擁進(jìn)父親他那溫暖、有安全感的懷抱里了，不再握著(zhù)他有力、暖和和的手了，不再趴在他寬厚、堅固的肩膀上了……
偶爾在我被媽媽罵之后，他總會(huì )靜靜地坐在我的床頭，看著(zhù)我，什么也不說(shuō)，只是把寬大的手輕輕搭在我的肩膀上。我卻不顧三七二十一，把他“臭罵”了一頓�！�
現在想來(lái)，那時(shí)我是多么的幼稚無(wú)知，沒(méi)有用心來(lái)觀(guān)察、來(lái)體驗父親寓于無(wú)形之中的愛(ài)。這樣可以扣題，從反面來(lái)找出不能體會(huì )父愛(ài)的原因。他的心也許都傷透了吧！
其實(shí)，父愛(ài)，它要用心來(lái)觀(guān)察，它要用心來(lái)只能放在更要放在心中用一生慢慢咂摸品味的，不是隨便言談的，也是不能輕易就摧毀的。
用心發(fā)現作文9
一個(gè)冰冷的世界，用心靈去發(fā)現溫暖；一個(gè)寸草不生的荒漠，用心靈去發(fā)現綠洲。
——題記
我們不僅要有一雙明亮的眼睛，還要有發(fā)現美的心靈。
在春寒料峭中，一棵挺拔的松柏是美的，這是心靈的發(fā)現；在失敗沮喪中，一句安慰的話(huà)語(yǔ)是暖的，這是心靈的發(fā)現；在艱難攀登時(shí)，一把真誠的攙扶是熱的，這是心靈的發(fā)現。
人間是受苦的地方，天堂是享受的地方，地獄是重生的地方。這是心情煩躁時(shí)的留言；用心靈去感受，當風(fēng)兒拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光照過(guò)身軀，那么又會(huì )留下另一種感言：“人間是溫暖的，有關(guān)愛(ài)縈繞著(zhù)我，有親情纏綿著(zhù)我。天堂是令人憧憬的，是不復存在的；地獄是受盡折磨的地方�！�
心靈的感受會(huì )讓你發(fā)現生活中的道道美的風(fēng)景；會(huì )讓你在痛苦挫折中重拾起自信；會(huì )讓你在饑寒交迫中感到溫飽；會(huì )讓你在人生中不懈奮斗，不斷進(jìn)取，像巨松一樣屹立在山頂，俯視一切。
回家后，外婆一句體貼的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓你發(fā)現人間處處有親情；學(xué)校里，同學(xué)們一雙雙鼓勵的眼神會(huì )讓你發(fā)現世界時(shí)時(shí)有競爭；下課后，老師一句句＝教導會(huì )讓你發(fā)現校園處處有關(guān)愛(ài)，世界處處有陽(yáng)光。
我用心靈發(fā)現了父母對我的良苦用心，為我的人生添上了一道絢麗的風(fēng)景；在班上，我用心靈發(fā)現了朋友對我的安慰鼓勵，在我的心坎中蕩起一圈圈的漣漪；我用心靈發(fā)現了老師對我的諄諄教導，在我的腦海中刻下深深的印記。
用心靈發(fā)現人間的真善美，就會(huì )聽(tīng)到鶯兒啁啾的婉轉；聞到蝴蝶振翅的芬芳，就會(huì )感受到玫瑰初放的清逸。
美麗的風(fēng)景往往不是自己視察視覺(jué)可以觀(guān)察的到的，而是要用心靈去感受，才能體味到一道道美麗而獨特的風(fēng)景。
用心發(fā)現作文10
愛(ài)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖人們冰冷的心田；愛(ài)，是絕望中的一絲希望，帶給人們信心和勇氣；愛(ài)，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使人們得到心靈的慰籍；愛(ài)，是一個(gè)幸運的符號，給無(wú)助的人帶去快樂(lè )，帶去幸福。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去尋找，就會(huì )發(fā)現人間處處有真情。
我們班的小金——一個(gè)智商仍停留在幼兒園的六年級學(xué)生，曾遭到同學(xué)的侮辱和欺凌。包括我，也常常對她冷眼相待，也正因為諸多同學(xué)的不喜歡，她更加想要得到大家的認可，融入到我們這個(gè)集體中來(lái)。
一個(gè)秋天的早晨，我們在進(jìn)行陽(yáng)光運動(dòng)。十幾分鐘過(guò)去了，大家身上都出了很多汗，紛紛脫掉了外套，隨手扔在地上。小金看見(jiàn)了，不假思索地抱起那堆衣服，捧在自己懷里�；亟淌視r(shí)，她又一件一件地把衣服還給衣服的主人。只可惜，幾乎所有的人都不領(lǐng)情，甚至警告她以后別碰自己的東西�？伤齾s樂(lè )此不疲，似乎覺(jué)得這是一件理所當然的事，儼然是一只默默奉獻的精靈。
之后的日子，她每天還是會(huì )做一些類(lèi)似的她力所能及的事，比如：幫課代表收發(fā)本子，幫值日生擦黑板，幫同學(xué)倒水，拿東西等等。她的本質(zhì)是善良的，善良的人便會(huì )有一顆愛(ài)心，把愛(ài)傳播給所有她能幫助的人，盡管依然有人對她有偏見(jiàn)，她也是滿(mǎn)臉笑容，爭取做得更好。
漸漸地，討厭她的人少了，大伙兒被她的真誠打動(dòng)了，都能和她友好相處，并試著(zhù)做朋友。
的確，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，只要人人都懂得換位思考，人間一定會(huì )變得更美好。
愛(ài)是永流不息的。
用心發(fā)現作文11
放學(xué)后，獨自一個(gè)人背著(zhù)沉重的書(shū)包，穿梭在街道上。
街道兩旁的花草耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采，絲絲的細雨密密地斜織著(zhù)，風(fēng)很冷，雨很涼，刺痛了我麻木的神經(jīng)。我哆嗦了一下，縮了縮脖子，在風(fēng)雨中繼續前行。
幾片枯黃的樹(shù)葉在風(fēng)雨中瑟瑟抗爭，我嘆一口氣，這可笑的抗爭像極了悲慘的自己。曾經(jīng)作為班里佼佼者的我，來(lái)到城市以后，卻處處充滿(mǎn)了失敗和苦澀。
無(wú)意間，一只可憐的蜻蜓映入眼簾。雨水打濕了它的翅膀，落在了淺水湖里，怎么也掙扎不起來(lái)，同是天涯淪落“人”吶。這只苦苦掙扎的蜻蜓像極了自己，滿(mǎn)載著(zhù)希望而來(lái)，卻茫然失落。
第一節課上，我帶著(zhù)濃厚的口音做自我介紹，結果惹得全班同學(xué)哄堂大笑;體育課上，因為分不清是對手還是隊友，因為不懂足球規則，出盡了洋相。
不知什么時(shí)候，無(wú)邊的細雨竟然演變成了一場(chǎng)疾風(fēng)驟雨，掃蕩著(zhù)整個(gè)世界。我干脆坐在公園的亭子避雨，繼續我的惆悵。不知什么時(shí)候，小小的淺水湖水滿(mǎn)而溢，幾片枯萎的樹(shù)葉打著(zhù)旋兒，漂浮在湖面上。
終于雨過(guò)風(fēng)停，幾個(gè)小孩子出來(lái)玩耍。他們發(fā)現了那只可憐的蜻蜓，想要去救他卻無(wú)能為力�！按蟾绺�，你能幫我們救一下那只蜻蜓嗎?”那些孩子叫住了我，唉，我只顧自己惆悵了，竟然都忘記了救它，真是傻�！爸x謝你，大哥哥�！焙⒆觽兊哪樕下冻隽藴嘏鞓�(lè )的笑容，那笑容是那樣的動(dòng)人，那樣的純潔，我的愁緒也被這份溫暖驅散了，其實(shí)這世界也有很多溫情。
第一節課上，我的同桌熱心地幫我糾正口音;體育課上雖然出盡洋相，但同學(xué)們并沒(méi)有指責我，而是耐心地給我講解規則，還有老師那和藹可親的關(guān)心，讓我倍感溫暖……
原來(lái)，只不過(guò)是我自己在自卑，是我自己沒(méi)有放下心中的芥蒂。熱情、友情，師生情歷歷在目，以后我應該敞開(kāi)心扉、放飛自我，去發(fā)現、去感受學(xué)校中處處蕩漾著(zhù)的充滿(mǎn)色彩的情誼。
用心發(fā)現作文12
他是這附近的人，住在破爛的舊老人院。但是，他并不是老人，而是強壯的中年人。他之所以住在老人院，聽(tīng)別人說(shuō)是因為他有精神問(wèn)題，他的家人因此嫌棄他。又聽(tīng)別人說(shuō)，他都是靠上山撿柴維持生活的，每天早早就拿著(zhù)個(gè)破爛的麻袋子往山上走去。
不知是哪一天的清晨，我走在刮著(zhù)寒風(fēng)的路上，狂奔著(zhù)的寒風(fēng)打在我的臉上，產(chǎn)生刺痛的感覺(jué)。我手插著(zhù)口袋，兩腿抖著(zhù)往前走。我不經(jīng)意地往后看便看見(jiàn)了他。他大搖大擺地走著(zhù)，威風(fēng)凜凜，身上卻掛著(zhù)破爛的衣服，破爛的褲子；腳下拖著(zhù)雙破爛的鞋子；頭上還蓋著(zhù)個(gè)破爛的黑帽；手上牽著(zhù)個(gè)破爛的袋子�？粗�(zhù)他拿著(zhù)個(gè)袋子，我不由得想起別人曾和我說(shuō)的話(huà)--他又去撿柴了。他那破爛的褲子穿在他身上成了七分褲，露出一截因在夏天暴曬，因在冬天受凍的黝黑爆裂的小腿。
我因經(jīng)常聽(tīng)身邊的人說(shuō)他身世，覺(jué)得他很可憐。雙手從口袋里伸出，還攜著(zhù)張１０元的人民幣，輕輕地松手，裝似不經(jīng)意不知情。那張錢(qián)跟在我身后隨風(fēng)旋轉了一圈，隨后在地上靜靜地躺著(zhù)。我便加快速度地向前走去。
在我將走進(jìn)岔路的時(shí)候，身后傳來(lái)笨重的腳步聲，隨著(zhù)一聲粗獷的叫喊聲響起。我轉過(guò)身去，知道他是在叫我。他很不客氣地把那張深顏色的人民幣遞給我，＂喲，你的。＂我接過(guò)錢(qián)，一時(shí)楞住了，他卻大氣地轉過(guò)身去，繼續大搖大擺地走他的路。
我看著(zhù)他挺直的背影在平線(xiàn)中消失，嘴角微微上揚，笑了。而困在云霧中的太陽(yáng)終于升起了，陽(yáng)光照在我的背影上，地上有著(zhù)我倒影�？粗�(zhù)淡黃的陽(yáng)光，我感慨地想：陽(yáng)光不是不在，而是藏在了某個(gè)角落。
用心發(fā)現作文13
溫暖，是無(wú)處不在的，愛(ài)有多深，路就有多長(cháng)。
——題記
朦朧月色，拋下幾縷吝嗇的光，小巷昏暗，依稀辨路，恂恂而行。
上初三的我改了走讀，每晚回家的路，他總是獨自回家，重復走著(zhù)那條黑漆漆的巷子，耳邊時(shí)而有：“小心，慢點(diǎn)”之類(lèi)的聲音……
一個(gè)月后的一晚，小巷“亮堂”了。阿南仔細地看了看，一位老者，在樓上拿著(zhù)手電照著(zhù)。迎著(zhù)光，我依稀看到，那老者裹著(zhù)一件單衣，手持著(zhù)手電，照著(zhù)。他噓聲說(shuō)道：“今天估計是心血來(lái)潮，明天他準不會(huì )再干這差事”
第二個(gè)夜晚，光還在。
第三個(gè)，四個(gè)……
我動(dòng)搖了，每晚那老者總會(huì )準時(shí)為他們照亮路，一次也沒(méi)落過(guò)。我開(kāi)始懷疑：這老者是否每屆初三都這樣，當孩子們下晚自習時(shí)，為他們照亮前行的路？
就這樣，一個(gè)多月過(guò)去了，老者的舉措是小巷不在昏暗，耳邊不再響起“小心慢走”。放學(xué)歸來(lái)的學(xué)生家長(cháng)們腳下多了一份踏實(shí)，少了一份憂(yōu)慮；它不僅是小巷敞亮，還使人心豁然
但，走向小巷深處，光亮漸漸被黑暗蠶食，覆蓋，吞噬……
我不甘小巷深處依舊昏暗。次日，在回家的路上，他手中多了一個(gè)手電。老者與他相拭一笑。
從那時(shí)起，小巷處處充滿(mǎn)歡笑，巷雖不長(cháng)，但也已充實(shí)。我為自己的行為自豪愉悅，我想象著(zhù)以后的美好。
一切似乎都事與愿違，沒(méi)幾日，老者“消失”了，小巷中唯有我的一束光，絲絲憂(yōu)傷在小巷蔓延開(kāi)來(lái)。
第二天晚，令人驚訝又驚喜的是發(fā)生了，好多人手中多了“一束光”小巷中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，還有：愛(ài)。我笑了，老者也許也笑了。
今晚，我回家時(shí)，墻上多了一盞燈……
用心發(fā)現作文14
睜大眼睛，開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，我們才可能發(fā)現生活的趣味。用心觀(guān)察，我發(fā)現自然之美。
那株玫瑰花靜靜的佇立在花園的一角已經(jīng)很久了。不知是哪個(gè)夜晚，青翠的小芽從枝杈賤探出頭來(lái)，向外伸展著(zhù)身體，接著(zhù)厚重的猩紅便漫上枝頭，風(fēng)吹動(dòng)柔軟的嫩葉，花骨朵兒便在風(fēng)與紅葉的舞動(dòng)中生長(cháng)起來(lái)。
起初，花骨朵兒與深綠色的花托緊緊地抱在一起，在頂尖處糾結錯雜著(zhù)。過(guò)了幾天，那緊緊擁抱的花托便漸漸散開(kāi)來(lái)，露出微微的紅色。我總是想掰開(kāi)那花骨朵兒，看看那尚未成熟的花的形狀，卻又擔心因此而毀掉它，于是耐心地等待著(zhù)，等著(zhù)它的怒放，等著(zhù)看它最美麗的時(shí)刻。
花骨朵兒越長(cháng)越大，直到膨脹得幾乎爆裂，我想，它也迫不及待地想要出來(lái)看看吧？那艷麗的紅色像一團火在燃燒，奪人眼球。天空披上黑紗，暮色四合，也給艷麗的玫瑰添上幾分神秘感。霧氣漸濃，花就快開(kāi)了吧，那午夜悄悄綻放的玫瑰，想著(zhù)想著(zhù)，我心中一陣歡喜，那該是多么地凄迷美妙��！
清晨的空氣似乎能嗅出水的存在，一團火墜落葉間，玫瑰開(kāi)了。我滿(mǎn)心歡喜地跑過(guò)去把那個(gè)迷人的小家伙看個(gè)究竟這新生的花不似以前那般含蓄，也不像我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的一些花的花期尾聲一樣馥郁，它帶著(zhù)一絲動(dòng)感依然靜靜地佇立，散發(fā)出香濃的氣味。
用心觀(guān)察它，花心顯出淡淡的黃色，鮮紅的花瓣卻將它層層包裹起來(lái)，不留一點(diǎn)空隙，花瓣中隱約夾雜著(zhù)水滴，那是它感動(dòng)的淚水嗎？太陽(yáng)漸漸升起，拉開(kāi)了與大地的距離，玫瑰的影子倒映在地面上，更有了古典的意境，葉子上的露珠依舊晶瑩透徹，陽(yáng)光直射過(guò)露珠，一切似乎都浮在氤氳之中了！
太陽(yáng)繼續升起，霧氣漸漸退去，而那露珠卻不肯輕易離去。氣溫漸升，露珠在葉片間閃爍著(zhù)，但還是抵不過(guò)陽(yáng)光的照射，慢慢地變小，最終滑落草間，深入泥土之中……
這邊是自然，自然之美，靈動(dòng)鮮活，沁人心脾。
用心觀(guān)察，我們會(huì )發(fā)現自然之美存在于我們每一次的感動(dòng)之中。
用心發(fā)現作文15
日沉月升，萬(wàn)物蔥蘢，世界之大，無(wú)不蘊藏著(zhù)生命的哲思。如何發(fā)現那點(diǎn)點(diǎn)智慧的心火？學(xué)會(huì )用心觀(guān)察吧，你便會(huì )窺見(jiàn)世界的初始與人性的本來(lái)面目。
沐浴著(zhù)微涼的春雨，行走在古巷之中。白墻黑瓦，綠苔青石，門(mén)前紅福，檐下木椅，看見(jiàn)了墻邊的幾棵綠草，看見(jiàn)了屋前叼煙袋的老人。僅此而已？不，還有更多暮春景致，那不是“半壕春水一城花，煙雨暗千家”的蕭瑟，而是春生萬(wàn)物，奮起勃發(fā)的生機；白鬢老人，不是夕陽(yáng)西下的凄涼，那雙看遍世事滄桑的眼中，有的是千帆過(guò)盡的淡然大氣，有的是養德的儉、修身的靜，那是人生在世“無(wú)風(fēng)一片月，倚天滿(mǎn)懷云”的境界。學(xué)會(huì )用心觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現人世間最初與最終的智慧。
登山望海，靜立于山巔，奇松怪石，霧浪云海，浩渺煙波，風(fēng)平浪靜。僅此而已？不，還有更多，看見(jiàn)樹(shù)根處交錯縱橫的莖藤根須了嗎？看見(jiàn)那枯焦的皮和堅毅的身軀了嗎？那是處于逆境仍不屈不撓的意志，那是飽嘗風(fēng)霜仍挺起脊梁的頑強；看見(jiàn)浪花拍打礁石激起的百花了嗎？那是以卵擊石永不言棄的凜然；看見(jiàn)蔚藍深邃的大海了嗎？那是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大與氣度。用心觀(guān)察那一樹(shù)一石，一浪一波，便會(huì )體會(huì )到自然中的無(wú)盡精神，便會(huì )發(fā)現生命意想不到的苦心教誨。
踏上布鞋，提個(gè)竹籃，去集市買(mǎi)菜。雞鴨魚(yú)肉，果實(shí)菜蔬，案板菜刀，地上扁擔，僅此而已？不，還有更多。買(mǎi)菜老奶奶臉上因笑容而細滋漫長(cháng)的溝壑里，是對平凡充實(shí)生活的無(wú)限滿(mǎn)足與歡愉；賣(mài)魚(yú)老爺爺背上粒粒晶瑩的鹽花中，是對勤勞創(chuàng )造美好生活的快樂(lè )與驕傲。用心觀(guān)察那生活中的絲絲縷縷，便可以發(fā)現人性最真的美好與生活的滋味。
人生匆忙，不過(guò)彈指一揮間。那么多的東西等待著(zhù)我們去發(fā)現，如何發(fā)現？學(xué)會(huì )用心觀(guān)察吧。俗語(yǔ)云：一花一世界，一葉一菩提。用心觀(guān)察世界的美，世界的每個(gè)角落，發(fā)現其中點(diǎn)點(diǎn)哲思，這才是人生的真諦。
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