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美的發(fā)現作文

時(shí)間:2021-10-29 20:30:56 發(fā)現 我要投稿

【必備】美的發(fā)現作文8篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的美的發(fā)現作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】美的發(fā)現作文8篇

美的發(fā)現作文 篇1

  生活中的美,無(wú)處不在。只要你擁有一雙善于發(fā)現生活中美的眼睛!}記

  在這個(gè)現代化的時(shí)代,生活中的美可謂是無(wú)處不在,但由于美藏得太深,以至于生活中的美總是被忽視。因此,擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛是那么至關(guān)重要。

  生活的美無(wú)處不在,不是嗎?你看:

  鏡頭一

  在中國的某個(gè)小地方,有一位清潔工正在工作時(shí),忽然聽(tīng)到有人高呼救命,原來(lái)是一位女童失足落入水中。這位清潔工急忙跑到湖邊,連襪子也顧不上脫,縱身跳入水中,救起落入水中的女童。女孩被救起,而這位清潔工因為人工湖湖壁太滑,差一點(diǎn)無(wú)法爬出湖。不過(guò)還好,有驚無(wú)險,這位清潔工還是爬上來(lái)了。令眾人難以預料的是,這位清潔工在大家慶幸小女孩獲得重生之時(shí)悄悄離開(kāi)了。這位清潔工的心靈難道不夠美好嗎?敬愛(ài)的清潔工叔叔,我們向你致敬!

  鏡頭二

  在中國的某個(gè)小地方,發(fā)生了那樣驚人的一幕。有一天晚上,一位夏先生在家中睡覺(jué),忽然聞到一股燒焦的味道。他急忙往外看,才知鄰居張先生家著(zhù)火了。于是他發(fā)動(dòng)很多人一起救火,同時(shí)還撥打了火警電話(huà)。由于火勢過(guò)大,夏先生一時(shí)無(wú)法救出張先生家五口人,這時(shí),水桶、臉盆、碗,凡是能盛水的工具全部加入救火行列。終于在關(guān)鍵時(shí)刻救出張先生家五口人。張先生說(shuō):“如果夏先生再晚兩分鐘,

  這一家子恐怕就葬身火海了!笨墒,因為這是一連排的平房,而夏先生只顧救火,無(wú)暇顧及自家,因此自家也受到連累,最后只能搶出一臺電視機和電腦。

  通過(guò)這兩個(gè)鏡頭的播放,想必同學(xué)們也明白生活中的美無(wú)處不在。其實(shí),美不一定驚天動(dòng)地,隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭,都是生活中的美麗。

  同學(xué)們,讓我們一起來(lái)發(fā)現生活中的美吧!讓我們一起擁有一雙善于發(fā)現美麗的眼睛,一起發(fā)現美好,一起創(chuàng )造美好。

美的發(fā)現作文 篇2

  在人生中,我們總會(huì )錯過(guò)很多東西,其實(shí)只要我們觀(guān)察,就能發(fā)現許多的美麗。

  —題記

  我的學(xué)習很不穩定,有時(shí)升高,有時(shí)一落千丈,因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時(shí)候,我就會(huì )出去散散步。當我走出家門(mén)口時(shí),天下著(zhù)小雨;(是夏天。)我走在池塘旁邊,任小雨打著(zhù)我的臉。忽然我看見(jiàn)池塘里的一朵荷花?粗(zhù)這朵荷花,看這它在風(fēng)雨中也傲然開(kāi)放,讓我的心情好了許多。我看看它在風(fēng)雨中搖擺,使我發(fā)現它的堅持。人生不就是這樣嗎?它就如人生,時(shí)好時(shí)壞,但是調落了,也總會(huì )有一次開(kāi)放放的時(shí)候。

  就這樣,我發(fā)現了風(fēng)景的美。

  一次,我去奶奶家玩,發(fā)現奶奶家的白菊花有了花苞朵,我發(fā)現他們小的可愛(ài),但是在秋天,還有幾朵花會(huì )開(kāi)呢?采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。這是大詩(shī)人陶淵明遠離官場(chǎng)后,寫(xiě)下的千古名句,其實(shí),我總會(huì )把它作為贊美白菊花遠離世俗的優(yōu)雅之態(tài)。但是,人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風(fēng)景讓我想起了很多詩(shī)句。

  就這樣我發(fā)想了風(fēng)景的美。

  冬天,白雪一片一片,給大地蓋上了衣服,但我覺(jué)得太單調了,很有裝飾。大地好像聽(tīng)懂了我的想法,給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的,就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬(wàn)物凋謝,連菊花也不例外時(shí),它開(kāi)了,它有寒冷中生存,是多么的美麗,是多么的'孤寂。

  就這樣,我們發(fā)現了風(fēng)景的美。

  風(fēng)景就在我們身邊,只要我們的身邊,只要我們細心觀(guān)察,就能發(fā)現無(wú)數的美。

美的發(fā)現作文 篇3

  在物欲橫流的社會(huì ),商業(yè)化和娛樂(lè )化已經(jīng)在人們的生活中駐足。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,人們也開(kāi)始沉浸于現實(shí)美好所帶來(lái)的快感。

  當人們被影視屏幕的色彩效果所吸引時(shí),那個(gè)簡(jiǎn)陋的農村百姓大舞臺已經(jīng)淡出人們的視線(xiàn)。當火車(chē)汽車(chē)日趨發(fā)達時(shí),我們卻很難見(jiàn)到鳥(niǎo)兒在天空自由飛翔。

  也許,這就是發(fā)展所要帶來(lái)的代價(jià)吧。我們安逸于生活的美好,卻忽視了以往最純樸的事物,在那段天高云淡的歲月里,它曾帶給了我們無(wú)數的歡樂(lè )。

  細草在石縫中生長(cháng),花兒被周?chē)氖瘔K所簇擁,樹(shù)木在風(fēng)中搖曳,它們接受大地的滋潤,很是愜意。這一景象,儼然成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。時(shí)代的發(fā)展讓人們日益繁忙,難得停下腳步歇歇,名利已經(jīng)成為人們心中不可或缺的重要組成部分。

  人生就是一場(chǎng)旅行,走走停停,活得快樂(lè )是氣質(zhì)。每天沐浴在陽(yáng)光之下,享受自然的呼吸,聽(tīng)聽(tīng)耳畔傳來(lái)的呼呼的風(fēng)聲,看看花兒的微笑,草兒的搖曳,此刻一定感受到生活是如此的滿(mǎn)足。

  記得那時(shí)學(xué)畫(huà)畫(huà),老師總是跟我們說(shuō)細節,要注重細節,細節決定成敗。一定要不斷深入,沒(méi)有細節的畫(huà)面永遠得不到高分。那時(shí)總是不理解老師講話(huà)的含義,總覺(jué)得對著(zhù)相同的畫(huà)面深入刻畫(huà)是遭罪。時(shí)間長(cháng)了,心也就慢慢的靜了,總是能從畫(huà)畫(huà)中獲得很多樂(lè )趣。

  靜靜地坐在那里,不斷地畫(huà)畫(huà),仿佛與周邊的一切隔空,盡力去完善畫(huà)面的每一個(gè)小細節,也是自那時(shí)起,自己的心才不會(huì )浮躁,才漸漸學(xué)會(huì )了持之以恒。

  人生短短數十載,每天都在疾步前行,實(shí)屬不易,何不停下腳步,讓自己置身于大自然之中,享受自然帶來(lái)的快感。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,也許就是這個(gè)意蘊了吧。

  學(xué)會(huì )享受生活的人,必定能發(fā)現生活的美。不要讓商業(yè)化的利益腐蝕了人們的內心,從而失去了那淳樸的本質(zhì)。細節是生活中不可或缺的美,注重細節,就像是潺潺水流,流入心田,就像是七色彩虹,照亮我們的生命。

美的發(fā)現作文 篇4

  記得一首叫《快樂(lè )崇拜》的歌,里面有一句歌詞讓我的印象極為深刻:“快樂(lè )像個(gè)病毒,病毒會(huì )傳染!蹦阋苍S會(huì )認為它有點(diǎn)夸張:快樂(lè )是個(gè)褒義詞,而病毒這個(gè)詞卻讓人聞風(fēng)喪膽,這兩個(gè)詞語(yǔ)怎么會(huì )放在一起呢? 而我覺(jué)得這個(gè)比喻十分精彩。真的,當你身邊有內心滿(mǎn)是快樂(lè )的人,你會(huì )不由自主地隨他一起快樂(lè )起來(lái),心情馬上變得輕松。如果世界上所有的人都時(shí)刻開(kāi)心快樂(lè ),那么,罪惡與悲傷不都將離我們遠去了嗎?你想想,這該多么美好!

  一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):快樂(lè )與美是世界上最完美的組合。這句話(huà)也許不應該那么絕對,但肯定是正確的!

美的發(fā)現作文 篇5

  山清水秀,綠意濃郁。在這充滿(mǎn)綠色的森林里,生長(cháng)著(zhù)許許多多各種各樣奇形怪狀的植物。它們守護著(zhù)我們的土地,蓄養著(zhù)河水,撫育著(zhù)生命,如同堅強不屈的士兵一樣保衛著(zhù)我們的家園,也給我們了視覺(jué)的享受……

  遠遠望去,森林就像一座座綠色的塔,永遠不知疲憊的起立在天地之間。走近一看,那一棵棵粗壯高大的枝干撐起巨大的綠塔,好像一把巨型的綠色大傘。一根根直沖云霄的樹(shù)枝蜿蜒盤(pán)旋,千姿百態(tài)。一片片葉子挨挨擠擠,長(cháng)的密密麻麻,把天空封得嚴嚴實(shí)實(shí),陽(yáng)光只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑了。就在這些綠葉叢中,一簇簇褐色的枝干,緊緊的挨在一起,枝干錯節,起伏不定,成千上萬(wàn)條樹(shù)枝如頭發(fā)般展開(kāi),如同一個(gè)綠色的大世界。河兩岸的樹(shù),拂動(dòng)著(zhù)新生的柔軟的枝條,把根扎在水面的石頭邊,身子扭的像盤(pán)龍柱子,在中間張開(kāi)枝干,倒映在河面上,使河水也染上綠色,仿佛一河翡翠向東奔流。再往里走,一棵棵樹(shù)如同火焰般瑰麗,赤紅的奇異,乍一看,樹(shù)冠好似一蓬蓬熊熊燃燒的大火。再仔細一瞧,樹(shù)下的一朵朵零零稀稀五彩繽紛的花兒,正吹著(zhù)春風(fēng),玲瓏素潔,發(fā)出淡淡的清香,花朵外圍的苞片姹紫嫣紅,千姿百態(tài),有的鮮花怒放,白的清麗典雅,纖塵不染,有的紅的鮮嫩柔美,婉約秀麗,微風(fēng)吹來(lái)引來(lái)蜜蜂采蜜忙,樂(lè )得蝴蝶翩翩起舞。葉片中掛著(zhù)一朵朵色彩豐富的花兒,像一棵棵五顏六色的寶石,閃耀人間。

  森林,就是那樣的充滿(mǎn)魅力,充滿(mǎn)生機……

美的發(fā)現作文 篇6

  本來(lái)媽媽說(shuō)這個(gè)星期天帶我去燒烤,星期五晚上媽媽宣布因為天氣的原因,燒烤取消了,我垂頭喪氣,奶奶看我這樣,就說(shuō)帶我明天帶你去領(lǐng)略下大自然的風(fēng)景。

  星期六,奶奶說(shuō)帶我去田里看看她種的綠色食品,我本來(lái)還以為去也沒(méi)意思,根本就不想走路,在奶奶一而再再而三地催促下,就跟著(zhù)奶奶去田里。

  走進(jìn)一條小路,居然還有野花盛怒開(kāi)放,蟋蟀吱吱地唱著(zhù)美妙的音樂(lè ),只見(jiàn)滿(mǎn)地的落葉把小路打扮的格外漂亮,走在上面“咔嚓,咔嚓”地作響,讓你忍不住往地上看看它們,心怕踩疼它。

  來(lái)到田里,各種疏菜映入我眼簾,青菜、蘿卜、大蒜……看看奶奶的成果,我不驚贊嘆?蔀槭裁凑f(shuō)是綠色食品呢?綠色食品就是自家種的菜農藥用得少,吃得更健康。奶奶告訴我種菜也是一門(mén)手藝,也要辛苦的付出才有回報。奶奶讓我拔兩個(gè)蘿卜回家,沒(méi)想到拔個(gè)蘿卜還費了我九牛二虎之力,不過(guò)蘿卜很大哦,說(shuō)明我奶奶種菜是個(gè)高手。

  我在田旁邊看發(fā)現了蒲公英,摘下一朵,一吹果然如書(shū)上所說(shuō),蒲公英像個(gè)降落傘飛落下來(lái),極其有趣。我還親眼見(jiàn)到了巨大的蟋蟀,把我嚇一跳。

  沒(méi)多久,我和奶奶一起回家了。其實(shí)在野外可以呼吸新鮮的空氣,還會(huì )更多了解大自然的美,雖然這個(gè)周末只是去田野逛了圈,但讓我有很多新發(fā)現也讓我很開(kāi)心。

美的發(fā)現作文 篇7

  生活中處處有美:美的花,美的景,美的服飾,美的心靈……美,在我們中間。?

  星期二早晨,班主任走進(jìn)教室,興奮地對同學(xué)們說(shuō):“現在有一批外語(yǔ)資料,愿意訂的同學(xué)明天帶10元錢(qián)來(lái)!崩蠋熡终f(shuō):“不愿意訂的,請舉手!

  這時(shí),教室后排有一只小手微微抖動(dòng)著(zhù)舉了起來(lái)。教室里頓時(shí)靜得連掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)——是小倩!班主任關(guān)切地問(wèn)她:“是不是沒(méi)錢(qián)?”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過(guò)身去。我的心像刀割一般難受,不由得想起了小倩的遭遇。?

  小倩的爸爸和媽媽早已離婚,媽媽沒(méi)有改嫁,家中還有一個(gè)八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命,媽媽對小倩傾注了無(wú)限的愛(ài),母女之情像海一樣深?墒,小倩跨進(jìn)中學(xué)校門(mén)不久,在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂!班主任聽(tīng)到這個(gè)消息,親自到小倩家去看望。小倩對班主任說(shuō),她想退學(xué)。經(jīng)老師的一番勸說(shuō),她終于又堅定了學(xué)習信心?墒,小倩沒(méi)有了母親,也失去了母愛(ài),在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng )傷,一向愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小倩變得沉默寡言了。?

  “我替小倩交!”

  一個(gè)清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去,是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說(shuō)起翠翠,她平時(shí)從不亂花一分錢(qián),即使是炎熱的夏天,也舍不得買(mǎi)一根冰棍。翠翠將帶著(zhù)淚水的手舉得很高!拔医!”“我替她交!”要替小倩交錢(qián)的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)教室,教室里立時(shí)成了手的海洋。班主任示意大家放下手,激動(dòng)地說(shuō):“這個(gè)錢(qián)用班費交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望著(zhù)大家,激動(dòng)得熱淚盈眶,用顫抖的聲音說(shuō):“謝謝大家!”?

  冬天的早晨,冰天雪地,雖然很冷,但教室里暖融融的,我們的同學(xué)就生活在這溫暖的集體中?粗(zhù)眼前的一切,我越來(lái)越感到:在我們這樣的社會(huì )主義大家庭里,真是一人有難眾人幫!?

  美,時(shí)刻伴隨著(zhù)我們;美,在我們中間。

美的發(fā)現作文 篇8

  羅丹說(shuō)過(guò),“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”。美無(wú)處不在。美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì )不經(jīng)意地出現在你面前;有時(shí),她卻需要你用心去捕捉。在生活中,美需要你去細細發(fā)現。

  其實(shí),美就在大家身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活,感受生活,美隨處可見(jiàn)。城市清潔工就是美的天使。每天,當天蒙蒙亮時(shí),那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們就像時(shí)鐘一樣,準時(shí)地出現在城市的每一個(gè)角落,把大家居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著(zhù)最臟最累的活,日復一日,年復一年……

  清晨,我經(jīng)過(guò)一位清潔工身旁時(shí)仔細看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā),一張滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊,又粗又短,可能是成年累月勞作的緣故,看上去像一把彎曲著(zhù)的鐵耙。他親切地與路人打著(zhù)招呼,露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿(mǎn)足……望著(zhù)他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影,一種感激之情油然而生。

  中午,火辣辣的陽(yáng)光直射著(zhù)大地,當我邁著(zhù)匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí),忽然看見(jiàn)一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了?伤廊缓軐(zhuān)心的注視著(zhù)紅綠燈的變化,指揮著(zhù)車(chē)輛和行人們安全地通行。此時(shí)的他,是那么地可愛(ài)和可敬。

  古人說(shuō):“青青翠竹,皆是法身;郁郁黃花,無(wú)非般若!敝灰眯,生活中的美不勝枚舉。

  美的極致便是安詳,美是一種毫無(wú)標的的愉悅。人如果能拋棄偏執,丟下無(wú)謂的煩憂(yōu),哪怕一片樹(shù)葉,一朵小花,都能發(fā)現它的美,只要用心,生活中的美和喜悅便會(huì )不請自來(lái)。

  生活不都是快樂(lè )和幸福,同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露,恬淡而愉悅,用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木,清新而爽快,用一種欣賞美的眼光去看看大海,寥廓而深遠……

  生活中的美充斥在各個(gè)角落,要的是你要學(xué)會(huì )發(fā)現,要學(xué)會(huì )欣賞。練就一種修養,一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開(kāi)一扇窗,讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。

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