我發(fā)現了什么作文（精選69篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我發(fā)現了什么作文 ，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現了什么作文 篇1
暑假的第二天的下午，天氣十分炎熱。我出去買(mǎi)冰淇淋，我擺弄著(zhù)錢(qián)。忽然看見(jiàn)一只蝸牛漸漸的爬上了一棵樹(shù)上。我悄悄的跟了上去�！斑@時(shí)，我想了想蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“為什么蝸牛走過(guò)的路都會(huì )有一條條線(xiàn)?”“它的眼睛、鼻子各在哪里呢?”一連串問(wèn)號在我眼前浮現。
我跑進(jìn)屋問(wèn)正在看報紙的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你知道蝸牛的秘密，為什么不親自體驗一下呢?”“對呀�！�
我打算用食物來(lái)引誘蝸牛。我捉了幾只蝸牛，給它們編了序號。分別拿了饅頭、青菜、蚊子。三只蝸牛分別爬向自己喜歡的食物，大口大口的吃起來(lái)。好像已經(jīng)餓了好幾天了，吃的這么快。
第二次試驗開(kāi)始了：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一調長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！�
我發(fā)現了什么作文 篇2
星期天中午，我蹦蹦跳跳地去人民廣場(chǎng)玩。到那一看，��！好多人呀！去哪里玩呢？
去看花吧，于是，我來(lái)到花壇旁，五顏六色的花兒一朵連著(zhù)一朵，好像要爭著(zhù)開(kāi)放，好漂亮��！咦！花叢中有一朵綠色的小草，它有三片葉子，它把中心朝向太陽(yáng)，懶洋洋的吸引陽(yáng)光，它是什么草呢？
我很好奇，回到家后，我便去找《十萬(wàn)個(gè)為什么》搞個(gè)清楚，可是找了半天，怎么也找不到，我又仔細的查了一遍，可還是找不到它，怎么辦呢？唉，于是，我決定自己再去廣場(chǎng)觀(guān)察觀(guān)察。晚上，我來(lái)到廣場(chǎng)上，我正準備觀(guān)察那朵只有三片葉子的小草，咦！中午葉子明明都是張開(kāi)的呀！怎么晚上就把葉子合攏了呢？回家后我把自己的經(jīng)過(guò)給媽媽和爸爸說(shuō)了一遍，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，那種小草叫三葉草，它白天張開(kāi)葉子吸收陽(yáng)光，晚上就合攏葉子睡覺(jué)�！�
噢！我恍然大悟，原來(lái)我發(fā)現了一個(gè)秘密。
我發(fā)現了什么作文 篇3
我今天吃香蕉的時(shí)候，突然想起一個(gè)問(wèn)題，蘋(píng)果，西瓜這些水果里面都有核或者籽。為什么香蕉里面沒(méi)有籽呢?我仔細觀(guān)察起香蕉來(lái)，發(fā)現香蕉果肉里面，有一顆顆像芝麻一樣的小黑點(diǎn)。難道這就是香蕉的籽嗎?我百思不得其解，就去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)香蕉也是有種子的，不過(guò)那些種子又多又小，密密麻麻地排列著(zhù)，人們吃起來(lái)很不方便。
農業(yè)科學(xué)家在改良香蕉品種的過(guò)程中，讓種子一點(diǎn)點(diǎn)退化了，這樣香蕉的口感就更好了。這證實(shí)了我的想法。原來(lái)，我看到的一點(diǎn)點(diǎn)黑芝麻似的小黑點(diǎn)，真是香蕉的種子啊!
我發(fā)現了什么作文 篇4
我發(fā)現了一種新花今天我見(jiàn)到一種從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花。經(jīng)過(guò)我們向一位老爺爺調查，才知道它其實(shí)不是花，是生長(cháng)在沙漠地帶的一種煙草。
遠遠望去，它的花是一個(gè)像仙人球似的刺刺球，但是摸起來(lái)卻很柔軟。它的葉子彎彎曲曲，像一個(gè)個(gè)有刺的小滑梯。它幼小時(shí)，是一個(gè)綠白色的刺球。當它有了花苞時(shí)，刺球的上面就有了花兒。未長(cháng)大的花兒是白色的，成年的花兒就變成了白花瓣黑花蕊。成熟時(shí)，就變成了黃花了。它的葉干是白色的，葉子刺的像一個(gè)仙人掌。
老爺爺告訴我們它的花成熟時(shí)，搗碎可以做成煙末，放在煙鍋里點(diǎn)燃可以吸呢！我們很興奮，因為我們今天有了新發(fā)現。
我發(fā)現了什么作文 篇5
今天，媽媽在洗衣服的時(shí)候，我發(fā)現床單在洗衣機的攪拌下竟會(huì )膨脹。
中午的時(shí)候，我原本想去寫(xiě)，無(wú)意中發(fā)現洗衣機中的床單像一個(gè)大包子一樣，在洗衣機中來(lái)回的轉動(dòng)著(zhù)，當洗衣機停止轉動(dòng)時(shí)，這個(gè)大包子就像被掏空餡兒似的，只剩下皮兒，變的軟綿綿的，為了證明我的發(fā)現，又試著(zhù)轉了幾圈，這個(gè)大包子又像被裝滿(mǎn)了餡兒慢慢的膨脹起來(lái)。
看見(jiàn)這一幕，我迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事��？”媽媽說(shuō)：“自己動(dòng)腦筋想想�！蔽抑缓寐南�，想啊想啊……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，忽然我想出了一點(diǎn)眉目，我用手摸了摸正在洗衣機中轉動(dòng)的床單，噢~鼓鼓的，床單在水和空氣洗衣機的轉動(dòng)下就會(huì )膨脹。
經(jīng)過(guò)試驗證明我總結出一個(gè)道理：空氣和水的混合后，一個(gè)用布做的東西在攪動(dòng)下會(huì )變的越來(lái)越大。
我的這次發(fā)現說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：只要你在平常生活中仔細觀(guān)察，認真思考，就能明白其中的含義。我這次的收獲就是：發(fā)現了床單的秘密，你們知道了么？
我發(fā)現了什么作文 篇6
前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時(shí)，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機后面爬了出來(lái)。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時(shí)頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見(jiàn)了我，連忙動(dòng)了一下。我用一根樹(shù)枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見(jiàn)它的尾巴在地上跳動(dòng)著(zhù)，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來(lái)我在廚房發(fā)現了它。才發(fā)現了原來(lái)當壁虎處于險境時(shí)，可以折斷尾巴，讓扭動(dòng)的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的尾巴就會(huì )從折斷的地方長(cháng)出來(lái)，這就是壁虎、蚯蚓等低級動(dòng)物所具有的再生能力。
通過(guò)觀(guān)察壁虎逃跑時(shí)的方式，我找到了它和其他動(dòng)物不同的特點(diǎn)，又一次嘗到了新發(fā)現的快樂(lè )。
我發(fā)現了什么作文 篇7
今天，邵老師帶我們去了月牙湖公園，當走到古城墻時(shí)，我們大家都發(fā)現了“有名”的爬山虎。
成片的爬山虎有著(zhù)碧綠的葉子，有的像蟠桃、有的像愛(ài)心。我還看見(jiàn)有的爬山虎的葉子是紅色的，在陽(yáng)光的照耀下像熊熊燃燒的火焰，十分美麗。有個(gè)同學(xué)問(wèn)邵老師：“為什么爬山虎會(huì )吸在墻上呢？”邵老師笑咪咪的說(shuō)：“你們走近再看一看爬山虎就知道了�！蔽覀冓s緊往前走了幾步仔細看了看，“��！我們知道了，原來(lái)爬山虎是有吸盤(pán)的，吸盤(pán)好像一只只有生命的小爪子哦！”大家齊聲說(shuō)。這時(shí)，邵老師神秘地說(shuō)：“其實(shí)你們現在看到的吸盤(pán)是紅色的，其實(shí)吸盤(pán)以前和爬山虎的葉子顏色是一樣的，是碧綠碧綠的�！蔽覀儾唤獾貑�(wèn)：“那是為什么呢？”邵老師笑著(zhù)說(shuō)：“紅色的吸盤(pán)已經(jīng)干巴巴的，沒(méi)有了水份，因為吸盤(pán)使出了所有的力氣吸附在城墻上，吸盤(pán)一但變紅了就說(shuō)明，這個(gè)吸盤(pán)已經(jīng)死亡了，而爬山虎依然活著(zhù)，并不斷地向上攀登呢！”我大聲地說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣��！我懂了�！�
我發(fā)現了什么作文 篇8
今天，我正在床上睡覺(jué)，突然被一陣轟隆隆的雷聲吵醒了。我急忙跑到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)烏云遮瞞了天空，一道閃電正劃過(guò)天空，響起了震耳欲聾的響雷。不一會(huì )兒，狂風(fēng)大作，大雨便嘩嘩嘩地下了起來(lái)，雨水透過(guò)窗戶(hù)飛濺到了陽(yáng)臺上。
我看著(zhù)窗外的大雨發(fā)了一會(huì )兒呆，突然很想知道雨水究竟是什么樣的。是不是純凈的？是透明的嗎？我想了很久，終于想到了一個(gè)辦法，可以解開(kāi)這個(gè)謎底。
我拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯，放在窗外的陽(yáng)臺上，然后關(guān)上窗戶(hù)，到屋里去看書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，我想杯子里的水接的應該可以了，就跑到陽(yáng)臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，一看，杯子里已經(jīng)接了大半杯的雨水了，我把它端進(jìn)屋子里，仔細地看，嚇了一大跳，原來(lái)杯子里的水不是純凈的，是那種暗黃的顏色，杯底還有泥土的沉淀。
我想起自己以前下雨的時(shí)候，愛(ài)仰著(zhù)臉張著(zhù)嘴去喝雨水，現在我知道了，雨水不是純凈的，如果喝了是不講衛生的。
我發(fā)現了什么作文 篇9
每當我看見(jiàn)紅綠燈的時(shí)候，總是仰望著(zhù)它，產(chǎn)生了許多興趣：紅綠燈是怎么來(lái)的呢？
有一次上科學(xué)課時(shí)，老師給我們講了“簡(jiǎn)單電路”中的一些知識：電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、電路……這使我想起了紅綠燈，我多么想揭開(kāi)紅綠燈的奧秘呀！
我回家后，買(mǎi)了電池、電線(xiàn)、導線(xiàn)……首先，我把3個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)，發(fā)現3個(gè)燈泡都亮了，我想紅綠燈的線(xiàn)路一定不是串聯(lián)，并且每條線(xiàn)上裝上一個(gè)開(kāi)關(guān)，若3個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)合上，燈泡都亮；若閉上1個(gè)開(kāi)關(guān)，就只有1個(gè)燈泡熄滅，另2個(gè)燈泡依然亮著(zhù)。于是，我想紅綠燈的線(xiàn)路結構是由并聯(lián)組成的。最后我把3個(gè)開(kāi)關(guān)換成了一個(gè)轉換開(kāi)關(guān)，結果發(fā)現，每當合上一條線(xiàn)路，其它2個(gè)燈泡都熄滅，這就是紅綠燈的轉換。
通過(guò)這次試驗，使我深深體會(huì )到科學(xué)能夠揭開(kāi)我們生活中許多奧秘。因此，我們從小好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，為將來(lái)揭開(kāi)更多的自然規律。
我發(fā)現了什么作文 篇10
還記得在四年級上冊，王老師和我們一起養過(guò)綠豆，觀(guān)察過(guò)綠豆。我也向王老師要了幾顆綠豆，養了起來(lái)。
過(guò)了幾天，我發(fā)現了綠豆外部的皮脫落了，綠豆發(fā)芽啦！我仔細一看，兩個(gè)豆瓣中間伸出了一根細細的、嫩嫩的、長(cháng)著(zhù)一根根毛的根。我奇怪了，為什么綠豆要先長(cháng)根，而不是先長(cháng)其它部位呢？
為了解開(kāi)心中的疑惑，我去向王老師請教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長(cháng)根，是因為根能吸收水份和養份，根長(cháng)得快、長(cháng)綠豆才能長(cháng)得快�！�
聽(tīng)了王老師的一翻解釋?zhuān)一腥淮笪�。由此，我也想到了自己的學(xué)習生活，就像綠豆扎根，扎得好，長(cháng)大后就能為祖國做出貢獻！
同學(xué)們，細心觀(guān)察，仔細發(fā)現，我們一定可以在生活中發(fā)現更多有趣的事情，探索到更多奧妙！
我發(fā)現了什么作文 篇11
暑假里的一天，我和小伙伴們正在玩水槍?zhuān)蝗话l(fā)現了一個(gè)奇妙的現象----“人造彩虹”。
陽(yáng)光下，我用水槍向空中擠來(lái)擠去，突然發(fā)現了一道小小的彩虹在水霧中。咦，怎么回事呢？小伙伴們圍成一團，嘰嘰喳喳，研究了起來(lái)。這個(gè)向地上擠，那個(gè)向同伴擠，但是，彩虹故意躲了起來(lái)，不再出現。終于，當我背對著(zhù)陽(yáng)光噴射的時(shí)候，彩虹又露出了笑臉。小伙伴們也學(xué)著(zhù)我的樣子，向著(zhù)太陽(yáng)噴去，也制造出了繽紛的彩虹。我們歡呼著(zhù)，欣賞著(zhù)我們自制的“彩虹世界”。
后來(lái)，我們查了資料，才知道，原來(lái)，這是光的色散原理造成的，平時(shí)我們看到的大彩虹也是這個(gè)原理。
仔細觀(guān)察，認真發(fā)現，我們會(huì )找到和彩虹一樣美麗的科學(xué)世界。
我發(fā)現了什么作文 篇12
我高興地戴著(zhù)流氓哨來(lái)到姥姥家。弟弟看見(jiàn)了，說(shuō)：“姐姐，我想玩�！拔野蚜髅ド谌∠陆o了弟弟。他玩了一會(huì )兒，便放在了桌子上，我正好完成了媽媽給我的任務(wù)，興奮地往桌子上一拍，”啪’，正好拍到了流氓哨上，流氓哨斷了，我“呀”的一聲，眼淚就要流出來(lái)了。媽媽說(shuō)：‘’干什么事都不會(huì )穩當點(diǎn)。沒(méi)事，我幫你粘粘看�！爸灰�(jiàn)媽媽切下一點(diǎn)大蒜，在流氓哨斷開(kāi)的地方來(lái)回抹了幾次，晾了一會(huì )兒，使勁按在了一起，又等了一會(huì )兒，竟然奇跡般的好了。
我拿著(zhù)媽媽修好的流氓哨，左看看，又看看，竟然沒(méi)有發(fā)現裂痕，我又試吹了一下，還是那樣響亮。我高興極了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓉?lái)大蒜還有這樣的用處��！
我發(fā)現了什么作文 篇13
在我家的陽(yáng)臺上，種著(zhù)幾盆仙人掌，它們給我家制造了許多清新的空氣。在電腦旁放一盆仙人球或仙人掌會(huì )減少輻射噢！
有一天，我去給仙人掌澆水，看著(zhù)它那尖尖的銳利的刺，一個(gè)問(wèn)題在我心中油然而生：為什么仙人掌沒(méi)有枝葉，而只有尖尖的利刺呢？我便去尋問(wèn)爸爸媽媽。爸爸只是說(shuō)仙人掌只能長(cháng)出刺，長(cháng)不出枝葉。他的回答更加使我疑惑不解了。于是，我只好去翻閱我的“好朋友”《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上是這樣說(shuō)的：由于仙人掌和仙人球一般是長(cháng)在大沙漠里的，如果長(cháng)出了枝葉，就會(huì )被到沙漠里探險的人或動(dòng)物吃掉，用來(lái)充饑解渴。因為沙漠里的水分少，即便它們長(cháng)出了枝葉，水分供應不足，也是會(huì )馬上枯死的。所以它們長(cháng)出了尖尖的刺，來(lái)保護自己。我看了之后恍然大悟。
仙人掌的秘密被我揭開(kāi)了，我明白了一個(gè)道理：大自然與我們生活息息相關(guān)，我還要下決心要做生活得有心人，去發(fā)現更多的秘密。
我發(fā)現了什么作文 篇14
小時(shí)候，我特別愛(ài)吃桔子，這不，一次貪吃竟然還讓我發(fā)現了一種奇特的現象。
記得那天，媽媽買(mǎi)了很多又大又甜的桔子。那鮮桔是橙黃色的，個(gè)個(gè)飽脹得像是要擠出來(lái)似的。我心里真高興，一下子拿了兩個(gè)吃。我吃的方法很特別，不是分開(kāi)桔子吃，而是分上一小瓣，撕開(kāi)外面薄沙般的皮，然后再吮吸里面的汁水�！巴�，可真甜��！”突然我想到了一個(gè)好辦法：如果把撕開(kāi)的桔瓣兒放到開(kāi)水里去，那水有多甜��！于是，我便把桔瓣放入開(kāi)水中，之后我便靜觀(guān)其變吧。
過(guò)了不到十分鐘，我猛得喝了一口水，“哇，好酸呀！”“哦，我知首了！”原來(lái)是水把桔子的甜味吸收了，但是為什么此時(shí)的水卻那么的酸呢？于是我便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“可能是桔子汁與開(kāi)水相溶合，發(fā)生了化學(xué)反應，味道就跟著(zhù)改變了吧……“我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來(lái)是這樣啊。大家一定在生活中都有自已的一些發(fā)現，在生活中，只要我們留心觀(guān)察，便可能有意想不到的發(fā)現。
我發(fā)現了什么作文 篇15
春天來(lái)了，春姑娘來(lái)到大地上，為大地增添了無(wú)限生機。
爸爸帶我來(lái)到山水公園，在草地，我發(fā)現小草探出綠油油的腦袋，仿佛在對我說(shuō)：“我來(lái)為春姑娘報信了，春天來(lái)了！”花朵露出紅彤彤的臉蛋，一邊對著(zhù)我笑一邊說(shuō)：“春天來(lái)了！我是春天的眼睛呀！”我們沿著(zhù)小路去爬山的入口。在小路旁，有許多棵又高又綠的柳樹(shù)，它們在河邊梳妝自己，但愿能夠長(cháng)得更美麗。我們爬到山頂上，看著(zhù)整個(gè)山水公園，雖然大樹(shù)沒(méi)有那茂盛，但是仍然像一幅美麗的畫(huà)卷。
我們來(lái)到廣場(chǎng)上，春姑娘呼喚著(zhù)孩子們，孩子們拿著(zhù)精致的風(fēng)箏，手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，飛快地奔跑，一個(gè)上風(fēng)箏緩慢地飛上了高空，紅的似火、黃的像金、白的如雪……各種各樣的顏色，把天空點(diǎn)綴得格外美麗。
我發(fā)現了春天，我發(fā)現它是一個(gè)五彩繽紛的季節。
我發(fā)現了什么作文 篇16
冬天來(lái)了，我正準備在閣樓找我的圍巾與手套，卻發(fā)現了柜子的頂上有一本落滿(mǎn)灰塵的相冊。
輕輕翻開(kāi)，里面是一張張我的照片，旁邊還貼著(zhù)標簽，標著(zhù)在什么地方，是幾歲。
第一張照片是我4歲時(shí)在外婆家的麥田里，手里牽著(zhù)一個(gè)濕漉漉的金魚(yú)風(fēng)箏，臉上布滿(mǎn)了汗珠，一副焦急的表情。還記得，我小時(shí)候是個(gè)急性子，還很要強。俗話(huà)說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，這話(huà)放在這件事情上正好。當時(shí)我死活不肯讓人幫忙，把風(fēng)箏拋上了天，趕緊放線(xiàn)，沒(méi)想到它又落下來(lái)，我再做一次，又落了下來(lái)，還落進(jìn)了田渠，一下子變得濕極了。
看到第二張照片，我不由自主地笑出了聲，這是我在和外婆家的小貓花花在“玩�！�，說(shuō)是玩耍，還不如說(shuō)是欺負花花，我一臉壞笑，手里提著(zhù)花花的尾巴，花花垂在下頭，一臉驚慌，好像下一秒就會(huì )逃掉，身邊站著(zhù)氣急敗壞的外婆，畢竟我那時(shí)才三歲，不做傻事才怪。
第三張照片里，是我站在樓梯上，手臂張開(kāi)，擺出“十”字，指尖提著(zhù)鑲滿(mǎn)蕾絲和珠片的裙角。媽媽說(shuō)，這叫“孔雀開(kāi)屏”，自從我看見(jiàn)一個(gè)姐姐擺過(guò)這樣的造型，我從這張照片中的5歲到7歲，它都是我的經(jīng)典造型。還記得我在奶奶家擺了這個(gè)造型，大家都說(shuō)我成了美麗的“孔雀公主”。那一天，我心里比喝了蜜還甜。
這本相冊像一本用照片和回憶寫(xiě)的“歷史書(shū)”，里頭有我是小嬰兒的照片，有我玩耍的照片，還有我半個(gè)月前拍的照片，每一張都寫(xiě)滿(mǎn)了故事，每一張都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的回憶。我雖然沒(méi)有發(fā)現圍巾、手套，但找回了童年回憶，發(fā)現了爸媽對我深深的愛(ài)。
我發(fā)現了什么作文 篇17
在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶買(mǎi)來(lái)了一大袋蘋(píng)果。我咬了一口，好酸呀！手一滑，酸酸的蘋(píng)果便順勢“咕咚咕咚”的滾進(jìn)了電視柜下。
一個(gè)星期后，爺爺將我從房間里叫了出來(lái)，手中拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)了毛的蘋(píng)果訴道“這個(gè)蘋(píng)果是你扔的吧！我就說(shuō)最近家里怎么有果蠅？還有越來(lái)越難聞的怪味，原來(lái)就是這個(gè)小家伙搞的鬼哦！”我一臉好奇地望著(zhù)爺爺手中長(cháng)了毛的蘋(píng)果，對爺爺的話(huà)我是左耳進(jìn)右耳出，半句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我好奇的從爺爺手中奪過(guò)蘋(píng)果，跑回房間。
為什么好好的蘋(píng)果會(huì )長(cháng)毛呢？我的大腦被這個(gè)問(wèn)題纏繞著(zhù)，可一直想不通原因。于是，我抱著(zhù)“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神起身去問(wèn)大人們。問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)不知道；問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)蘋(píng)果長(cháng)了霉。我不太懂，為什么要長(cháng)霉？只好去問(wèn)媽媽和更多的人，但她們的答案大多都和奶奶說(shuō)的相似。沒(méi)辦法，既然不能從她們那兒得到全面的知識，我只能去找“度娘”問(wèn)清楚了。
打開(kāi)百度，直接搜索了我的疑惑，馬上就出來(lái)了答案。我快速的將所有答案瀏覽了一遍，居然沒(méi)有找到。果然是——心急吃不了熱豆腐，不甘心，只好重新一字不漏的讀了一遍，終于在最后找到了：
蘋(píng)果長(cháng)毛其實(shí)是發(fā)霉了。因為空氣中有氧氣，有細菌，細菌在蘋(píng)果上繁殖，所以，蘋(píng)果就腐爛了�？諝庵羞�有各種各樣的真菌，還有孢子，這些東西在適宜的溫度下，就會(huì )在實(shí)物上萌發(fā)生長(cháng)，導致食物發(fā)霉。
原來(lái)蘋(píng)果沒(méi)有長(cháng)毛，而是被霉菌當做種田的田地了��！真是太有趣了！
這個(gè)發(fā)現值得被記錄。今天又學(xué)到了新知識，真開(kāi)心！
我發(fā)現了什么作文 篇18
夏天到了，校園里的螞蟻也隨著(zhù)天氣的變熱而變得越來(lái)越多了。
一天，老師帶我們去大操場(chǎng)上觀(guān)察螞蟻。我一到大操場(chǎng)就東張西望，所以很快就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見(jiàn)一只螞蟻發(fā)現了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見(jiàn)它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著(zhù)，一大群螞蟻爬了出來(lái)，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的觸角，那些螞蟻也跟著(zhù)走了。對了，螞蟻就是用觸角來(lái)傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒(méi)有去理螞蟻了。
過(guò)了一會(huì )兒，我一低頭，發(fā)現一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過(guò)。這時(shí)，我又產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻又是怎樣識路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽(yáng)光，可它卻繼續不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發(fā)現了一個(gè)秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著(zhù)走走停停的螞蟻，自言自語(yǔ)道。我把螞蟻的舉動(dòng)看了一個(gè)透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來(lái)分辨走過(guò)的路。
剛才那只螞蟻爬遠了，遇到了另一只螞蟻。沒(méi)想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來(lái)。奇怪，它們不是爭食的呀，因為它們身邊沒(méi)有食物；它們也不可能有什么過(guò)結，因為它們可是不同蟻穴的呀。難道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來(lái)。不同蟻穴的在一起會(huì )打架，這又是一個(gè)秘密！
沒(méi)想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀(guān)了。
我發(fā)現了什么作文 篇19
那天，我和哥哥在公園里玩耍，看到公園里有那么多的健身器材，我們高興極了，興奮得合不攏嘴，趕緊開(kāi)始玩起來(lái)。
咦？那不是蹺蹺板嗎？我小時(shí)候就玩過(guò)的。我趕緊叫來(lái)哥哥跟我一起來(lái)比賽，看誰(shuí)能把誰(shuí)翹在空中。
我坐上了蹺蹺板的座位，哥哥慢悠悠地走過(guò)來(lái)，他渾身胖嘟嘟的，遠遠看上去就像一個(gè)大大的肉球。雖然我的對手很強壯，但是別看我瘦瘦的，實(shí)力也不賴(lài)�？墒�，哥哥剛坐上蹺蹺板上的座位，我就一下子被他翹到了半空中，我開(kāi)始害怕起來(lái)，生怕自己會(huì )摔下去。無(wú)論我如何用力，哥哥還是紋絲不動(dòng)地坐在下面。他得意極了，在下面作著(zhù)各種頑皮的動(dòng)作，一會(huì )兒吐著(zhù)舌頭，一會(huì )兒搖頭晃腦，一會(huì )兒又說(shuō)：“小依辰，把我翹起來(lái)呀！”
我生氣極了，一點(diǎn)兒也不服氣，心想：哥哥不就比我重嗎？我一定要贏(yíng)過(guò)他，我得想想辦法。我從座位上跳下來(lái)，我按了下我座位后端的木板上。咦！哥哥一下子被我翹起來(lái)了。
忽然，我想起了科學(xué)楊老師說(shuō)的一句話(huà)：“當用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，就省力；而如果向反就費力�！蔽覄�(dòng)腦一想，中間支撐木板的點(diǎn)不就是支點(diǎn)嗎？哥哥的座位就是阻力點(diǎn)，而我的座位就是用力點(diǎn)。他和我的座位離支點(diǎn)距離相等，他比我重，我就被他翹起來(lái)了。當我離支點(diǎn)的距離大于他離支點(diǎn)的距離時(shí)，那就不一定了。
我從中得到了啟示：生活中有很多需要發(fā)現的東西和科學(xué)道理。我們要有會(huì )發(fā)現的眼睛去觀(guān)察生活，要開(kāi)動(dòng)腦筋思考生活中各種現象。
我發(fā)現了什么作文 篇20
今天，科學(xué)老師布置了一項家庭作業(yè)，建議和父母一起探索完成。要準備材料是：一把勺子、一盆熱水。要求把勺子放在熱水里，觀(guān)察過(guò)5分鐘把勺子拿起來(lái)，看看是否全部燙了。
我心里暗想：太簡(jiǎn)單了，肯定是放入熱水中的那端燙，另一端不燙。哈哈，今天可以把爸爸、媽媽打敗嘍……我心里可開(kāi)心啦！一放學(xué)，我就趕快跑回家。到家后，我先把書(shū)包放下來(lái)，接著(zhù)我把作業(yè)寫(xiě)完了，然后開(kāi)始準備材料。之后，把爸爸、媽媽從房間里喊了出來(lái)。告訴他們實(shí)驗的任務(wù)。爸爸想了想，說(shuō)：“還不如這樣，我們打個(gè)賭，每一個(gè)人都說(shuō)出自己的答案，然后我們做實(shí)驗來(lái)確定誰(shuí)對誰(shuí)錯�！眿寢屨f(shuō)：“以我看來(lái)一端燙，一端不燙�！蔽艺f(shuō)：“我和媽媽一樣�！卑职终f(shuō)：“我看來(lái)全部都會(huì )燙�！蔽艺f(shuō)：“這樣吧，輸的人做100個(gè)仰臥起坐�！卑职�、媽媽異口同聲說(shuō)：“好！”
開(kāi)始做實(shí)驗了，爸爸把勺子放進(jìn)水里。我心想：爸爸單槍匹馬，肯定贏(yíng)不了。100個(gè)仰臥體坐也是他包了，哈哈！不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了5分鐘。由媽媽去拿勺子，我搶過(guò)來(lái)一摸，咦？勺子放入熱水中的那一端最燙，慢慢往上摸，越來(lái)越?jīng)�，不過(guò)最上面還有一點(diǎn)熱。我好奇地去問(wèn)爸爸：“這是怎么回事？”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“我贏(yíng)了，嘻嘻，你和媽媽要做100個(gè)仰臥體坐，至于怎么回事嘛，可以自己去發(fā)現，可以去上網(wǎng)查閱資料，還可以去問(wèn)老師�！�
第二天早上，我帶著(zhù)一臉疑惑走進(jìn)了科學(xué)老師的辦公室，已經(jīng)有許多同學(xué)圍在那里聽(tīng)老師的答案。老師說(shuō)：“一句話(huà)就可以說(shuō)明這個(gè)原理，熱傳導總是從物體的一個(gè)部分（溫度高）傳到另一個(gè)部分（溫度低）�！�
在科學(xué)王國里，只要我們善于發(fā)現，仔細觀(guān)察，就能獲得許多的知識。
我發(fā)現了什么作文 篇21
我發(fā)現只要被一些高溫的東西燙到，第一反應就是去摸自己的耳朵，怎么所有人的動(dòng)作都是這樣呢？我懷著(zhù)好奇的心情開(kāi)始探索其中的奧秘。
那是一天的中午，太太來(lái)到了我們的家，媽媽去給太太盛飯吃�？墒菋寢屧谑垥r(shí)不小心被燙到了，她的第一反應就是扔下手中的勺子馬上摸了自己的耳朵，在一旁觀(guān)看的我不知媽媽為什么要去摸耳朵。然后我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢矒u了搖頭，十分無(wú)奈地對我說(shuō)：“我也不知道這是為什么�！�
后來(lái)我拿出了我的“老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也許我可以從這位特殊的老師這里找到答案，我查看了半天也沒(méi)有尋找到答案，失落極了。
過(guò)了兩三天后我也就放棄了去尋找答案，可是沒(méi)過(guò)多少天我也在盛飯的時(shí)候燙到了，也是和媽媽一樣不由自主地摸了自己的耳朵，這次我就下定決心，一定要找到答案。
這次我上網(wǎng)找了很多的資料，然后結合在一起得到了答案：人在被高溫的東西燙到時(shí)，會(huì )用一些冰涼的東西去給那個(gè)部位緩解疼痛，如果身邊沒(méi)有這些東西，就會(huì )去摸自己的身體里比較涼的部位。而這些部位通常都是在我們身體的邊緣，并且還是經(jīng)常露在外面的部位，符合這些條件的部位也只有耳朵了。因為它一年四季一直都是露在外面的，并且它還是人們被燙時(shí)可以最快摸到的地方，所以人們就有了這么一個(gè)小動(dòng)作。
后來(lái)我還把我得出的這個(gè)結果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲业贸龅倪@個(gè)結果而開(kāi)心、自豪。
怎么樣？我得出的這個(gè)摸耳朵的奧秘發(fā)現不錯吧？哦，對了，我同樣也得出了一個(gè)啟示，那就是我們在生活中遇到一些困難不要放棄，就好比我第一次就放棄了，但第二次成功了。宋代的大作家陸游曾吟過(guò)一句詩(shī)：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@不也正是表達不放棄帶來(lái)的驚喜感受嗎？
我發(fā)現了什么作文 篇22
我家后院有一塊菜地，種了許多青菜，總有可愛(ài)的蝸牛來(lái)分享。我喜歡蝸牛，尤其是自己抓來(lái)的蝸牛。
一次，我在菜園玩耍，突然發(fā)現一片菜葉上有只蝸牛。哈，原來(lái)是個(gè)活生生的蝸牛呢。我把它撿起來(lái)，放在手心，可它就是不把頭伸出來(lái)。我想：把它養到家里吧，泡在水里也許能使它探出頭來(lái)。
回到家，我把蝸牛放在一個(gè)透明的盒子里，灌了點(diǎn)水。小蝸牛慢慢地伸出頭來(lái)，一會(huì )兒又縮了回去，它不斷地做這個(gè)動(dòng)作。我想，它是不是在探尋情況啊。過(guò)了幾分鐘，小蝸牛的腦袋終于從殼里伸了出來(lái)，它好像剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，那對觸角還不停地前后擺動(dòng)，小腦袋一個(gè)勁地往外探，我用手輕輕觸碰它的身體，它馬上急得鉆進(jìn)了“小房子”。我又把它放在桌子上，小蝸牛就緩慢地爬行著(zhù)。我突然想到：科學(xué)書(shū)上有關(guān)于蝸牛嘴巴的圖片和介紹，可我接觸了蝸牛這么久，怎么就從來(lái)沒(méi)發(fā)現呢？我得看看蝸牛嘴巴。
于是，我絞盡腦汁拼命想辦法，終于想到了一個(gè)好主意：放一片菜葉，讓蝸牛爬在上面吃，它必定會(huì )露出嘴巴的。我趕緊跑進(jìn)廚房找來(lái)一片菜葉，放進(jìn)透明的盒子里，再把蝸牛放在菜葉上面。小蝸牛慢慢地向菜葉的頂端爬去，似乎要把菜葉的頂端吃個(gè)精光。我坐下來(lái)，靜靜地觀(guān)察小蝸牛的一舉一動(dòng)，甚至屏住了呼吸。
小蝸牛爬到了頂端，它一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著(zhù)菜葉的邊沿，不時(shí)露出小小的圓圓的嘴巴，我發(fā)現蝸牛不僅爬行的速度緩慢，就連吃食物的速度也很慢。而且它爬過(guò)的地方留下亮亮的痕跡，那是蝸牛留下的粘液。
我喜歡蝸牛，甚至把它當寵物養。
我發(fā)現了什么作文 篇23
一年級的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了一盆又細又丑的草。我以為是從老家地里挖回來(lái)的，但仔細看了看鍋上18塊錢(qián)的價(jià)簽。我不知道爸爸是從市場(chǎng)上買(mǎi)的。我對這個(gè)一點(diǎn)都不感興趣。
記得看到父親連續幾天給這片草地澆水、松土、施肥，特別用心呵護這片草地。
有一天，我漫不經(jīng)心地問(wèn)爸爸，為什么要這么小心翼翼地保養這片草地？爸爸說(shuō)：“你知道它的名字嗎？”我說(shuō)：“不知道，反正很丑�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“女兒，這件事你錯了。這是奧地利的秘密！”我很好奇的問(wèn)爸爸，有什么秘密？爸爸笑我說(shuō)：“你自己看著(zhù)辦吧�！甭�(tīng)了父親的調侃，我下定決心要自己去發(fā)現這片草地的秘密。
既然下定決心了，一定要努力去尋找，所以每天都在觀(guān)察，但是可以觀(guān)察很久，沒(méi)有任何結果。我慢慢失去了信心。
直到暑假的那一天，我不小心碰到了這片草地，它的葉子突然合攏了。那時(shí)候父母不在家，我就自己查父親的植物書(shū)。我終于一下子知道了這草的名字。它叫含羞草。含羞草之所以被稱(chēng)為含羞草，是因為一旦被觸摸，它會(huì )害羞地合上葉子，展開(kāi)很長(cháng)時(shí)間。它真的像一個(gè)害羞的小女孩。
正當我著(zhù)迷的時(shí)候，門(mén)咔嗒一聲開(kāi)了。原來(lái)爸爸回來(lái)了。于是我驕傲地把我的觀(guān)察結果告訴了父親。父親笑著(zhù)伸出大拇指對我說(shuō)：“女兒，你真棒�！�
在我觀(guān)察了含羞草的秘密之后。我學(xué)到了一個(gè)道理——一切事物的秘密都是經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察發(fā)現的。我暗暗下定決心觀(guān)察更多的植物，發(fā)現更多的秘密，成為一名著(zhù)名的植物學(xué)家。
我發(fā)現了什么作文 篇24
嗝——嗝——嗝，老師正在上課，安靜的教室突然傳出不斷的打嗝聲音。我拼命地忍著(zhù)，可還是不自主的發(fā)出聲音，周?chē)袃蓚�(gè)調皮的男同學(xué)把目光投向了我，“哧哧”地笑了起來(lái)，怎么辦，忍也忍不住，我用手把嘴巴捂著(zhù)，還是發(fā)出聲音。正在這時(shí)，下課鈴聲響起，真是救命的鈴聲。
我趕緊拿出水瓶，猛喝了幾口水，不行；同桌謝同學(xué)說(shuō)要喝溫水，“閨蜜”任同學(xué)趕緊拿來(lái)她的保溫杯，咕咚、咕咚又灌了幾口，還是沒(méi)止��；突然后面有個(gè)“討厭鬼”對著(zhù)我的背猛拍了一下，我被嚇了一跳，等回過(guò)神，又開(kāi)始嗝——嗝——嗝；幾位男同學(xué)還在一旁學(xué)著(zhù)我打嗝，真是煩死了。
我急得渾身是汗，快速走到教室外，大口吸了幾口氣，想著(zhù)這樣會(huì )不會(huì )好一點(diǎn)，可惡的“打嗝蟲(chóng)”仍然沒(méi)有放過(guò)我。這時(shí)“小蘇蘇”同學(xué)悄悄地走到我身邊，說(shuō)：“書(shū)上有介紹把一顆糖壓在舌頭下，可以緩解打嗝”，隨后從口袋里掏出一顆糖塞到我的手中，（要知道學(xué)校是不給帶零食的，因為她有低血糖，所以老師特批可以帶點(diǎn)糖、巧克力之類(lèi)的零食）。照她說(shuō)得做，還是沒(méi)有奏效。
上課鈴聲已經(jīng)響了，我回到了教室座位上，班主任走到我身邊，說(shuō)：“潘梓焮，你可以試試把鼻子捏著(zhù)，再喝點(diǎn)溫水，看看會(huì )不會(huì )好一些，其他同學(xué)先默讀課文”。全班同學(xué)都靜靜地觀(guān)望著(zhù)，像是在等待奇跡的發(fā)生，我的心提到了嗓子眼，左手捏著(zhù)鼻子，右手端起水杯大口喝了幾口水，接著(zhù)放開(kāi)鼻子，過(guò)了幾秒，唉，好了，真的好了，居然不打嗝了。
我驚喜地發(fā)現了“打嗝”的克星。
我發(fā)現了什么作文 篇25
在我小的時(shí)候，非常喜歡昆蟲(chóng)，尤其是大蝴蝶，它那五彩繽紛的翅膀、靈巧的身軀和輕盈的舞姿，時(shí)刻吸引著(zhù)我的注意力。每當有大蝴蝶經(jīng)過(guò)我家門(mén)前的時(shí)候， 我總是拿著(zhù)掃帚去追趕它，希望能被我捕獲，制成標本，永遠留住它�？晌颐恳淮味际莾墒挚湛粘鋈�，又兩手空空回來(lái)，心中總是因為得不到美麗的蝴蝶而遺憾。這 種遺憾一直持續到我無(wú)意間發(fā)現了蝴蝶的生長(cháng)秘密為止。
那是暑假里的一天，我正在胡同里看書(shū)，忽然，那夢(mèng)寐以求的蝴蝶出現在我的眼前，飄落在一 棵鳳仙花葉子的背面。我躡手躡腳地走過(guò)去，想探察一翻。��！ 竟 發(fā)現蝴蝶在葉子上產(chǎn)卵！我當時(shí)的高興勁就甭提了。心想：蝴蝶產(chǎn)卵，出來(lái)的肯定是蝴蝶寶寶，一 定不會(huì )飛，我就趁機抓住它們，這樣，我不就有標本了嗎？對了，就這么干，準行！懷著(zhù)雀躍的心情，我每天都去那里觀(guān)察，迫不及待地等“寶寶”們出世。終于有 一天，小寶寶們破殼而出了，我定睛一看，一下子就傻眼了，什么蝴蝶呀，明明是一條條讓人惡心的蟲(chóng)。失望之余，我不甘心就這樣算了，繼續觀(guān)察下去。發(fā)現那些 蟲(chóng)的食物是鳳仙花的葉子。大約過(guò)了兩三個(gè)星期，那些蟲(chóng)慢慢地長(cháng)大，蛻皮，而被吃去葉子的鳳仙花卻一天天地枯萎下去。又過(guò)了五六個(gè)星期，它們終于變成了“美 麗”的大蝴蝶。
直到這時(shí)，我才真正地明白：原來(lái)蝴蝶的美麗來(lái)自于鳳仙花的痛苦，蝴蝶為了使自己的外衣更加美麗，卻吃掉鳳仙花的葉子來(lái)補充營(yíng) 養，把鳳仙花的美轉移到了它的身上，這是多么卑鄙��！我又通過(guò)查資料，還知道了蝴蝶也吃莊稼來(lái)補充自己的營(yíng)養。打這為止，我悟出了一個(gè)道理：外表美的事 物，內心不一定美。就像有句俗語(yǔ)說(shuō)的那樣：知人知面不知心，畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨。
我發(fā)現了什么作文 篇26
在我學(xué)過(guò)分數乘法后，就獨自發(fā)現了異分母分數相加相減的簡(jiǎn)便算法。至今，它還幫我一起“過(guò)關(guān)斬將”呢！
記得我們剛學(xué)過(guò)分數乘法后，我便從網(wǎng)上下載了個(gè)“口算步步高”軟件，用來(lái)提高我的口算水平。這個(gè)軟件一共有五個(gè)關(guān)卡，關(guān)關(guān)都有30道題和3分30秒的答題時(shí)間。前四關(guān)，我過(guò)得十分順利，不僅在規定的時(shí)間里答完了題，而且錯誤率也十分低�？梢坏降谖尻P(guān)，那可就麻煩了。題目全都是一些異分母分數相加相減（分子是一）的題，答題時(shí)間只有三分鐘。雖然與同分母分數加減相比也算是小兒科，可計算它還得通分才行，六秒鐘一道對我來(lái)說(shuō)是不可能了。所以這關(guān)我怎么也過(guò)不去。
“怎么可能呢？這里面一定有玄機，不然時(shí)間怎么會(huì )縮短為三分鐘呢？”以口算速度快引已為豪的我很不服氣，誓要用自己的力量解決這個(gè)難題！
這題真難，可不是一般的小關(guān)，我用了兩天的時(shí)間反復計算還是無(wú)功而返�！鞍パ�，這是怎么回事，難道我真過(guò)不了第五關(guān)嗎？”我有些困惑了，老師也沒(méi)講這種題的簡(jiǎn)便算法，也許還是我對通分不夠熟悉吧？從此以后 ，我便練起了通分，希望能讓自己算題算得更快。
真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫�！闭窃谶@種枯燥的通分中，我竟找到了我夢(mèng)寐以求的簡(jiǎn)便算法！原來(lái)兩個(gè)分數的分母相乘就能得出它們的公倍數，也就是得數的分母。而想要算出分子，只要把原來(lái)的兩個(gè)分母相加或相減就能算出分子啦！
我信心十足地打開(kāi)電腦，來(lái)闖第五關(guān)。這次做題，仿佛神助一般，僅3分20秒就完成任務(wù)，題還全部做對了！
在無(wú)比快樂(lè )之余，我不經(jīng)想起古人說(shuō)過(guò)的名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”！
我發(fā)現了什么作文 篇27
最近，我覺(jué)得家里總是有點(diǎn)怪怪的。
不論在哪，我都能聞到一股臭臭的味道。
我問(wèn)姥爺，他也說(shuō)不知道。于是，我便想：到底是什么東西發(fā)出這種惡臭呢？我一定要查明！于是，我便學(xué)著(zhù)電視上名偵探的樣子，拿著(zhù)放大鏡，到處仔細觀(guān)察：衣柜，窗簾，馬桶……什么地方我都“檢查”了一遍，就連放蟑螂藥的角落我都沒(méi)放過(guò)，還是沒(méi)有發(fā)現什么“線(xiàn)索”。
嗨！怎么還是沒(méi)找到呀！我幾乎就要泄氣了。我走近冰箱，想喝杯牛奶。誰(shuí)知，我剛打開(kāi)冰箱門(mén)，一股令人窒息的臭味迎面撲來(lái)，我連忙沖出廚房，呼吸新鮮空氣。忽然，我想：冰箱里為什么會(huì )這么臭呢，是不是里面有什么變質(zhì)的東西呢？我在冰箱里東翻西找，終于，我找到了這起事件的“罪魁禍首”——一個(gè)打開(kāi)的水果罐頭。這個(gè)罐頭是不是過(guò)期了呢？我不敢把它打開(kāi)，便開(kāi)始上網(wǎng)查。我看見(jiàn)了一條“劣質(zhì)罐頭的危害”新聞，便看了起來(lái)：
……筆者隨意走進(jìn)哈爾濱市一家超市，發(fā)現貨架上擺著(zhù)的蔬菜罐頭沒(méi)有任何標識。多數罐頭的瓶蓋上都有或多或少的銹跡，出廠(chǎng)日期模模糊糊，根本無(wú)法看清。筆者買(mǎi)了幾瓶罐頭，回去打開(kāi)一看，令人吃驚：這些罐頭的瓶蓋居然都是用回收的八寶粥罐、飲料罐沖壓的，其上的八寶粥、飲料的彩色標識清晰可辨�？上攵�，這些罐頭是在什么樣的環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的！筆者大著(zhù)膽子品嘗了幾口，發(fā)現酸黃瓜罐頭惡酸無(wú)比，平菇、金針菇罐頭散發(fā)出一股莫名的臭氣，讓人難以下咽�！�
��！這個(gè)罐頭一定就是劣質(zhì)罐頭！姥姥看見(jiàn)它很便宜，就把它買(mǎi)了回來(lái)，接下來(lái)的事就可想而知了！
“啊哈，”我歡呼道“我真聰明！這么快就解開(kāi)了這個(gè)謎團！”
我發(fā)現了什么作文 篇28
驀然發(fā)現：幸福是快樂(lè )的，快樂(lè )是幸福的！那是一段曾經(jīng)澀澀的追求和日后暖暖的回憶。
記得上小學(xué)時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)同學(xué)們手中抱著(zhù)一臺小巧精致的游戲機在上面指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子，我就時(shí)常投去羨慕的目光，渴望有朝一日也能擁有那神奇的小機器。閑聊中，我向爸爸媽媽述說(shuō)了這種渴望。
“可以做獎品……”爸爸說(shuō)。
“就這次鋼琴考績(jì)吧……”媽媽說(shuō)。
“那還不簡(jiǎn)單……”我說(shuō)。
可往往簡(jiǎn)單的事并不容易做到��！從那天起，我每天都要早早地做完作業(yè)，然后認真的練琴到很晚，直到一個(gè)音符都不錯為止，日復一日，從金葉飄落的爽秋，到鮮花爭艷的炎夏，終于有一天聽(tīng)到爸爸對媽媽說(shuō)：“伴著(zhù)兒子美妙的琴聲共進(jìn)晚餐，真是人生莫大的幸福與快樂(lè )！”……
取到證書(shū)了，我看見(jiàn)證書(shū)上赫然印著(zhù)四個(gè)大字：“成績(jì)優(yōu)秀”！
那天，爸爸媽媽親自陪著(zhù)我去了附近的一家電子游戲館，我終于得到了那臺夢(mèng)寐以求、小巧精致的游戲機。
坐在回家的車(chē)上，我左手捧著(zhù)這張成績(jì)優(yōu)秀的證書(shū)，右手愛(ài)撫著(zhù)這臺小巧精致的機器，猛然一股熱流充溢周身。澀澀一年的艱辛追求，成功剎那的暖暖感受，令我心跳不已。幸福與快樂(lè )不斷交替，而最終相融成的這股熱流，奔騰著(zhù)、徜徉著(zhù)……
數年過(guò)去，記憶猶新，剎那回首，洞然明白：
幸福就在不斷追求的過(guò)程中和不斷追憶的過(guò)往里；幸福就在雙目豁然明亮的瞬間中和心靈覺(jué)悟的智慧里；幸福就在日常生活的瑣事中和身心澄明朗照的通透里，發(fā)現了幸福是快樂(lè )的，得到了快樂(lè )是幸福的。
我幸福著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)！
我發(fā)現了什么作文 篇29
我在7歲那年，發(fā)現了貓從高處跳下不會(huì )受傷的秘密。
有一天放學(xué)回家，我就到房間做作業(yè)。突然，“喵”的一聲，我家的貓走過(guò)來(lái)，一直蹭著(zhù)我的腿，不時(shí)發(fā)出叫聲。我想：可能它肚子餓了，媽媽又不在家，我又不會(huì )給它弄飯，怎么辦呢？我望了望貓，想起了我還有堆積如山的作業(yè)，就不理貓了。
可是，那只貓還是一直叫喚，還跳到我書(shū)桌上撕壞了我的作業(yè)本。我生氣了，沖著(zhù)它說(shuō)：“你弄壞了我的作業(yè)本，看我怎么收拾你！”我拿起桌上的書(shū)，向它扔去。貓嚇壞了，跳到了陽(yáng)臺上，我沖過(guò)去想抓住他，貓竟然跳到樓下去了。我愣住了，目瞪口呆地望著(zhù)樓下，哎呀！這么高，貓一定摔死了。那只貓可是媽媽的心肝寶貝呀！我急得像火鍋上的螞蟻。我想到了我和貓在一起的快樂(lè )，我還常常逗它玩，那只貓平時(shí)很溫順，常幫我們家捉老鼠。想到這里，我的淚水情不自禁地流出來(lái)。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在哭，忙問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我把貓給害死了！”我又把事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课遥骸安灰蘖�，待�?huì )兒貓會(huì )回來(lái)的，它不會(huì )死的�！蔽覍⑿艑⒁�。果然，過(guò)了幾分鐘，門(mén)外傳來(lái)貓的叫聲。我喜出望外地說(shuō)：“我的貓回來(lái)了！”我急忙跑到門(mén)口，抱起貓，左看看，右看看。咦？貓居然安然無(wú)恙沒(méi)有受傷。
我跑去問(wèn)媽媽為什么，媽媽讓我去看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我看了那本書(shū)，終于明白了。原來(lái)，貓腳下長(cháng)有軟軟的肉墊，起到了緩沖作用，所以摔下去才不會(huì )受傷，它的尾巴能使身體平衡落地。原來(lái)貓身上還有這樣的知識。怪不得人們說(shuō)：“貓有九條命�！�
這件事讓我懂得了：大千世界有許多秘密，我們要善于觀(guān)察周?chē)氖挛�，找到其中的秘密，增長(cháng)知識，做生活中的有心人。
我發(fā)現了什么作文 篇30
記得有一天哥哥放學(xué)回家，手里拿著(zhù)兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會(huì )兒吸在一起，一會(huì )兒分開(kāi)，相互追逐，好玩極了！我看著(zhù)心癢癢，就對著(zhù)哥哥說(shuō)道：“哥哥，能讓我玩一會(huì )兒?jiǎn)�？”“不行，你太小，不�?huì )玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦�！备绺缟駳獾鼗卮鹞�。不久，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門(mén)上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門(mén)上了。
第二天，哥哥上學(xué)去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來(lái)，但它們又緊緊地吸在了一起，再費力地扳開(kāi)，又吸住了，真有趣！第三次扳開(kāi)，我把其中一塊了一個(gè)面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒(méi)用，我還以為把它弄壞了，忙放到原來(lái)的地方。
哥哥放學(xué)回家，發(fā)現寶貝不見(jiàn)了，大聲詢(xún)問(wèn)我。我一看冰箱門(mén)，確實(shí)不見(jiàn)了，不知是怎么回事。哥哥越說(shuō)越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的眼淚刷的一下流下來(lái)了。見(jiàn)到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會(huì )兒，爺爺回來(lái)了，見(jiàn)到我流淚，忙問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。爺爺知道后，大聲訓斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎么可以把它放在冰箱上呢？你不問(wèn)清楚，就打你弟弟，真是太不像話(huà)了！”哥哥向我做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“對不起，是我錯怪你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這兩塊石頭好像壞了，現在不能吸在一起了�！备绺缏�(tīng)了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當然是不能吸在一起了�！笨粗�(zhù)我一臉的迷茫，哥哥問(wèn)爺爺拿來(lái)石頭對我說(shuō)：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對著(zhù)北極，就會(huì )相吸；如果南極對著(zhù)南極就會(huì )排斥�！闭f(shuō)完，哥哥給我做了一個(gè)示范。
這次委屈的淚，使我發(fā)現了磁石的秘密，我真高興！
我發(fā)現了什么作文 篇31
大家對書(shū)法一定并不陌生吧！沒(méi)錯，家長(cháng)們總是對我們說(shuō)：“字如其人，一個(gè)人字寫(xiě)的不好，長(cháng)得再漂亮也沒(méi)用�！彼詣偵弦荒昙�，我媽媽就給我報了書(shū)法班，讓我好好練字。
就在那時(shí)，我就和我們班的書(shū)法小達人開(kāi)始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術(shù)節了，我和黃貝笛倆人正忙碌著(zhù)準備藝術(shù)節硬筆書(shū)法大賽。我們在班級里寫(xiě)著(zhù)，我總是時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)她：“你寫(xiě)到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標，一轉眼十分鐘過(guò)去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說(shuō)：“對不起，我寫(xiě)完了……”我遠遠的望見(jiàn)了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫(xiě)那么好，這次一等獎?dòng)譀](méi)希望了！”
成績(jì)出來(lái)時(shí)，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對手��！這時(shí)，不知是誰(shuí)拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來(lái)生氣的樣子一秒收回，露出了開(kāi)心的樣子，她仿佛看透了我的心思，鼓勵我：“加油！明年一等獎里一定有你的名字！”后來(lái)我才知道，黃貝笛為什么這么說(shuō)，原來(lái)她要轉班了。
五年級了，這五年我想方設法在比賽中取勝，可是我一直沒(méi)做到，直到有一次……
比賽成績(jì)出來(lái)了，我第一次在高段一等獎發(fā)現了我的名字，我接著(zhù)往下拉，一等獎翻完也沒(méi)找到她的名字，“什么情況？她沒(méi)去比賽？還是我真的超過(guò)她了？”二等獎中也沒(méi)找到她的名字，翻來(lái)翻去，我在三等獎中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒(méi)看錯，這的的確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標，在那一刻終于完成了，幸福來(lái)得太突然了，我開(kāi)心的合不攏嘴。
我發(fā)現了我是誰(shuí)？我——是一個(gè)不服輸的孩子。
我發(fā)現了什么作文 篇32
她是去年從外地轉到我們班的學(xué)生，因為她是插班生，所以我對她不是很注意，但是那件事讓我改變了對她的看法。
那一天我過(guò)生日，請了幾個(gè)朋友到我家里玩，沒(méi)想到她通過(guò)問(wèn)同學(xué)知道了我的生日，送給我她親自手工做的花，因為我正好是十一歲，她給我送的花也是十一朵。而且，每朵花上還有一個(gè)字：祝卓然小公主生日快樂(lè )！我看到禮物感動(dòng)極了不知該說(shuō)什么好。
她在我的生命中是一個(gè)多么重要的朋友��！朋友，一個(gè)偉大的詞，一個(gè)神圣的詞。俗話(huà)說(shuō)：朋友是天，朋友是地，有了朋友頂天立地。朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友呼風(fēng)喚雨。這個(gè)世界上，我有一個(gè)這么好的朋友，我知足了。我發(fā)現了她的美······
這是一件讓我難忘的事。
寒假的一天下午，我和媽媽、哥哥在聯(lián)華商廈購物，出來(lái)的時(shí)候天已黑了，正巧最后一班公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我們上了車(chē)，里面非常擁擠，都快把人擠成照片了。一會(huì )兒，臨近我們的阿姨對我說(shuō)：“小朋友，累了吧！來(lái)，坐我這�！蔽艺f(shuō)：“不用了，謝謝阿姨�！薄白�，小朋友，我知道你站著(zhù)累�！薄鞍⒁�，我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我能站一上午，現在就站一會(huì )兒，肯定不累�！薄斑@么懂事，阿姨獎你坐好不好？”我同意了，于是我和哥哥擠著(zhù)坐到了阿姨的座位上。有人 下車(chē)了，阿姨又占了一個(gè)位，讓哥哥坐了過(guò)去，我一直打量著(zhù)阿姨，雖然她長(cháng)的并不好看，但我覺(jué)得她很美。
下車(chē)后，我問(wèn)媽媽?zhuān)⒁虨槭裁匆@樣做？媽媽說(shuō)，每個(gè)人都有美的一面，只是沒(méi)有被發(fā)現而已。我恍然大悟，原來(lái)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
我發(fā)現了什么作文 篇33
在生活中，有許多人總是悶悶不樂(lè )，而我，卻是一個(gè)“快樂(lè )小精靈”時(shí)時(shí)刻刻都能從生活中發(fā)現快樂(lè )。
我發(fā)現了彈琴的快樂(lè )。有些同學(xué)把練琴看作是一件痛苦的事情，其實(shí)并不然。只要你用心去接近它，你會(huì )發(fā)現彈琴一件十分快樂(lè )的事情，當我彈奏《沂蒙山小調》時(shí)，我仿佛來(lái)到了美麗誘人的沂蒙山；當彈到《士兵進(jìn)行曲》的時(shí)候，我仿佛來(lái)到了軍營(yíng)，看見(jiàn)了一排排站得筆直、威武勇猛的戰士；當彈到《小丑》這首曲子時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)滑稽可笑的小丑正在鋼絲繩上熟練而又驚險地走著(zhù)……
我發(fā)現了成功的快樂(lè )。記得昨天，老師布置了一道很難的思考題，我怎么做也做不出來(lái)。問(wèn)爸爸吧，不要！我一定要自己解出來(lái)。于是，我鼓起勇氣，在草稿本上摘錄重要條件，并根據題目的意思畫(huà)出了線(xiàn)段圖，看著(zhù)線(xiàn)段圖，我一步一步地把我的思考步驟用算式寫(xiě)了下來(lái)。很快，我的腦海中就有了答案。接著(zhù)，我滿(mǎn)懷希望地驗算，果然是對的。我高興極了！為自己靠自身的努力而成功高興！
我發(fā)現了奉獻的快樂(lè )。星期五，學(xué)校組織我們觀(guān)看了新聞聯(lián)播“記者蹲點(diǎn)”，訪(fǎng)問(wèn)陳家寨小學(xué)，從新聞中我了解到：那里的環(huán)境非常惡劣，孩子們的家里也很窮。有的孩子只有兩雙襪子，一到潮濕的天氣，襪子洗了就不容易干，所以孩子們非常容易感冒。聽(tīng)到此報到，我跟媽媽交流了自己的想法，毫不猶豫地捐出了自己的部分過(guò)冬衣物和一些學(xué)習用品。在給他們的筆袋里，我還放了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的小朋友，不用擔心，讓我們攜起手來(lái)共同努力學(xué)習，一起快樂(lè )、健康成長(cháng)！”
其實(shí)，想要快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你用心去觀(guān)察，用心去感受，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )無(wú)處不在！
我發(fā)現了什么作文 篇34
美有許多種，有內在的美，外表的美，勤勞的美，道德的美，我就發(fā)現了一種美。
今天去春游，聽(tīng)完了校長(cháng)講的話(huà)就出發(fā)了，一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，還有人說(shuō)笑話(huà)為我們解熱，隊伍一會(huì )兒跑，一會(huì )兒停同學(xué)們都出了許多汗，有幾個(gè)同學(xué)拿出嶄新的面巾紙主動(dòng)給出汗最厲害的幾個(gè)同學(xué)擦汗，這就是內在的美，被擦了汗的同學(xué)不好意思的說(shuō)了一聲謝謝就又繼續向春游地點(diǎn)出發(fā)了，一路上同學(xué)們互幫互助終于到了春游地點(diǎn)“泰興公園”我們先去掃墓，哀悼烈士，掃墓一結束大家就狂奔著(zhù)找吃飯的地方，不過(guò)最后還是老師給我們找了一塊綠草地，每個(gè)組都鋪上了一張白白的桌布在草地上，似乎是怕小草感冒了趕緊給它添上一件件“白衣服”同學(xué)吧自己的東西一個(gè)個(gè)的放到了桌上，讓大家一起分享自己的食物和快樂(lè )，雖然是各組吃各組的東西但是還是有許多好心的同學(xué)給每組送幾個(gè)東西，我把一個(gè)東西網(wǎng)上扔看看會(huì )在哪組落下，可是并沒(méi)有準確的落在那張桌布上而是落在了一個(gè)正在拿食物的同學(xué)的手上，就這樣一場(chǎng)“打鬧”就開(kāi)始了，不過(guò)一會(huì )兒老師說(shuō)要帶我們一起去玩，同學(xué)們歡呼雀躍，都很開(kāi)心，玩到刺激恐怖的游戲是膽大的同學(xué)都會(huì )安慰他別害怕，這就是一種美，在不敢玩的項目上某個(gè)同學(xué)就會(huì )鼓勵他這沒(méi)什么，只是一場(chǎng)游戲，別害怕，那個(gè)同學(xué)在他的鼓勵下就忍著(zhù)害怕玩起了某個(gè)項目，這又是一種美，歡樂(lè )的時(shí)間似乎過(guò)的很快，我們已經(jīng)要整隊了，不過(guò)還沒(méi)完夠的 我們不得不去整隊，回了教室就放學(xué)了，貪玩心很旺的我們現在都變成了一個(gè)個(gè)疲憊的鳥(niǎo)兒慢慢的飛會(huì )了家。
今天真開(kāi)心，不僅玩了許多項目還發(fā)現了許多美。
我發(fā)現了什么作文 篇35
我發(fā)現了一個(gè)秘密，這個(gè)秘密在我心中珍藏了很久，我誰(shuí)都沒(méi)有告訴。
去年暑假，爸爸媽媽把我送到外婆家，讓我和表姐一起住，一起學(xué)習，一起玩耍。外婆給我們制定了學(xué)習計劃，要求每天八點(diǎn)起床�？晌野l(fā)現了一個(gè)秘密，表姐每天五點(diǎn)鐘就起來(lái)，七點(diǎn)半又偷偷地溜進(jìn)被窩。我決定跟蹤她，看她到底要去干什么?
第二天，她像往常一樣悄悄起來(lái)了，我裝作不知道，等她一走，我馬上起床躡手躡腳地跟在她身后想一探究竟。只見(jiàn)表姐進(jìn)了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往里看，李奶奶躺在床上不停地咳嗽，表姐扶起奶奶，然后又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗，接著(zhù)又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然，表姐手上的電子表發(fā)出了“嘀嘀……”聲，表姐馬上站起來(lái)和奶奶告別。我趕緊蹲下來(lái)，只見(jiàn)表姐悄悄地走出屋子準備回家。
這時(shí)我也悄悄地回家了，表姐見(jiàn)了，大吃一驚，她問(wèn)：“你怎么來(lái)了?”“你干嗎去了?”我反問(wèn)她�！拔遗懿饺チ��！薄澳悄憔褪侨ダ钅棠碳遗懿�?”表姐一聽(tīng)，紅著(zhù)臉說(shuō)：“你都知道了�！薄班�!我全知道了，”我回答道，“你每天都去照顧李奶奶，她的孩子呢?”“李奶奶的老伴早去世了，她的孩子在上海當兵，奶奶現在病了，怕影響兒子的工作，所以沒(méi)告訴他。我只想幫奶奶干一些力所能及的家務(wù)活，你可別告訴外婆�！薄昂冒�，明天咱們一起去，我也想幫著(zhù)照顧李奶奶�！�
我發(fā)現了表姐照顧李奶奶這件事的秘密，我要向她學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心、善良、樂(lè )于助人的好孩子。
我發(fā)現了什么作文 篇36
這個(gè)世界上時(shí)刻都有人在發(fā)現各種秘密，但大自然不輕易將它的秘密顯露，它總是把秘密隱藏起來(lái)，等待著(zhù)有心的人去探索去發(fā)現。
小時(shí)候，幼兒園前面的小區圍墻上有一大片綠色的植物，，綠油油的一片，上面的葉子遮著(zhù)下面的葉子，左邊的葉子挨著(zhù)右邊的葉子，密密麻麻的，完全蓋住了那面墻，使原來(lái)毫無(wú)生氣的圍墻呈現一片勃勃生機。風(fēng)一拂過(guò)，滿(mǎn)墻的葉子就跳起了舞，每一片葉子就是一個(gè)小精靈，在墻上你推我搡，仿佛下一秒就會(huì )從墻上跳下來(lái)似的。
小時(shí)的我格外喜歡那片綠色，每次從它身邊走過(guò)，我總是放慢腳步，看著(zhù)那片綠色出神。那時(shí)的我實(shí)在不明白，為什么這片綠色的植物能爬上這面直立的墻，即使風(fēng)再猛，雨再大，它們還是緊緊貼在墻上，從不曾掉下，而且越來(lái)越向上。
那天，我照常從那片綠色走過(guò)，好奇心又讓我不由自主地放慢了腳步，我走近去，踩著(zhù)靠墻的花壇小心翼翼地掀開(kāi)其中一片葉子，呀，我發(fā)現了！這片葉子下面藏著(zhù)一個(gè)我從不知道的秘密，原來(lái)連著(zhù)每片葉子的莖上長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)吸盤(pán)狀的東西，牢牢地吸附在墻上，不用力根本拉不下來(lái)，我驚喜極了。我連蹦帶跳地跑回家，告訴爸爸媽媽我的這個(gè)發(fā)現，爸爸媽媽夸我長(cháng)大了，懂得觀(guān)察了，我心里那個(gè)美喲！
吃過(guò)飯，我硬拉著(zhù)爸爸去看我的發(fā)現，來(lái)到那片綠色前，爸爸意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“這種植物叫爬山虎，它是一種很聰明的植物，除了你剛才發(fā)現的秘密，你有沒(méi)有發(fā)現，爬山虎是慢慢往上延伸的，因為它知道只有打好了基礎，才能越爬越高�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)的我并不真正明白這句話(huà)的意思，但現在的我明白了，我那次發(fā)現的秘密，其實(shí)也是爬山虎成功的秘密，只有一開(kāi)始的穩扎穩打，才能為以后的成功奠定基礎。
我發(fā)現了什么作文 篇37
真情，是人世間必不可少的一部分。但就是這必不可少的一部分，卻已被我遺忘多年。打開(kāi)記憶的倉庫，我終于發(fā)現了它。
那個(gè)時(shí)侯，我還在達州讀書(shū)。一次，外婆送我去上學(xué)。上車(chē)后，我好不容易才找到一個(gè)位置，于是我就讓外婆抱著(zhù)我坐。車(chē)上可謂是人山人海，擠得人挨著(zhù)人。在第3站時(shí)，上來(lái)了一位年輕的小伙子，不過(guò)——他是一個(gè)殘疾人，他的一條腿沒(méi)了。當售票員找他收錢(qián)時(shí)，他把上衣和褲子上的口袋掏空了，卻發(fā)現沒(méi)有帶錢(qián)，正當售票員準備給他免票時(shí)，外婆把準備給我買(mǎi)雪糕的錢(qián)幫那個(gè)哥哥給了錢(qián)。我當時(shí)很不理解外婆，認為售票員都已經(jīng)準備給人家免票了，還幫他干什么��？真是的！明明就是給我買(mǎi)雪糕的錢(qián)嘛。直到現在，我才明白外婆之所以那樣做，是因為售票員當時(shí)也要賺錢(qián)��！雖然只是1元錢(qián)，可是對他來(lái)說(shuō)也很重要呀！
車(chē)突然停了，那個(gè)哥哥一不注意差一點(diǎn)就摔倒了，外婆看見(jiàn)了，便想把位置讓給那個(gè)青年，還說(shuō)什么車(chē)子一會(huì )兒停一會(huì )兒開(kāi)的，殘疾人不好站。我說(shuō)其他人都沒(méi)讓?zhuān)銥槭裁醋尠�？可是外婆沒(méi)聽(tīng)我的，還是起身讓了位置，那個(gè)青年卻說(shuō)外婆是個(gè)老年人，我又還是個(gè)小孩子，站著(zhù)不方便。而他還年輕，站著(zhù)沒(méi)問(wèn)題。青年這番話(huà)很讓我感動(dòng)，因為他自己雖然殘疾了，卻還在為別人著(zhù)想。
這小小的一件事，給我留下了深刻的印響，年數以高的外婆對殘疾人是這樣的關(guān)心，而在被外婆關(guān)心的同時(shí)，殘疾青年又對外婆和我給予了呵護、關(guān)愛(ài)。從外婆和殘疾青年身上，我看到了社會(huì )和諧，人們的互相尊重。如果人人都想他們一樣，世界將會(huì )美好！
我發(fā)現了什么作文 篇38
我們家養了許多花草，每一個(gè)花盆底下都有一個(gè)或幾個(gè)小孔，這些小孔是干什么用的呢？它使我百思不得其解。
前一段時(shí)間，我們家養的蘆薈旁邊又長(cháng)出了一棵小蘆薈。我高興得一蹦三尺高，連忙把它移到我心愛(ài)的小瓷盆里，天天為它澆水給它施肥�？墒切√J薈卻天天地枯萎了，這可把我急壞了。蘆薈可是生命力很強的植物呀！怎么回事呢？有一天我在給其他植物澆水的時(shí)候，看見(jiàn)一些水從花盆底部的小孔中滲了出來(lái)。莫非我的小蘆薈枯萎的原因和這些小孔有關(guān)？
于是，我找來(lái)兩個(gè)很小的塑料盆，在其中一個(gè)盆底鉆了幾個(gè)小孔，另一個(gè)沒(méi)有鉆，又在兩個(gè)小盆里放了同樣多的泥土，把兩個(gè)吊蘭分別插入土中，再澆上同樣多的水，并且都擺在陽(yáng)臺上。第一天，它們都是青翠的，呈現出勃勃生機�？墒堑搅说诙�，那個(gè)沒(méi)有鉆孔的盆里的吊蘭有點(diǎn)蔫了，而另一盆的吊蘭在露珠的襯托下則更加青翠了，第三天，蔫了的吊蘭竟然變得干枯了。另一盆依然“昂首挺胸，神氣十足”。這一下我發(fā)現了花盆有孔的神奇。原來(lái)，花盆下面的小孔就好比我們房屋的窗戶(hù)，是用來(lái)通風(fēng)換氣和排除一些多余的水分的。如果沒(méi)有小孔，多余的水分沒(méi)有地方排出，就會(huì )把植物的跟泡爛，植物自然會(huì )死去。
知道了原因我就趕緊把那盆小蘆薈刨出來(lái)，小心翼翼地移到另一個(gè)帶有“窗戶(hù)”的花盆里，照樣給它澆水施肥，在我的精心照顧下小蘆薈完全變了模樣，長(cháng)得又肥又大。
從這件事中，我明白了：無(wú)論干什么事情都要認真觀(guān)察，善于發(fā)現問(wèn)題，多動(dòng)腦筋，積極找出解決問(wèn)題的方法。同時(shí)我也想起了我以前學(xué)校的茹校長(cháng)給我的留言：處處留心皆學(xué)問(wèn)。相信身邊的你如果象我一樣，一定也會(huì )有收獲的。
我發(fā)現了什么作文 篇39
有一天早上下了一場(chǎng)傾盆大雨，到了中午雨終于停了下來(lái)。我和小伙伴們來(lái)到了小區里的荷花池旁玩耍。
我和小伙伴們玩著(zhù)玩著(zhù)突然我發(fā)現荷葉淋了一場(chǎng)雨后竟然沒(méi)有濕。我伸手去摸荷葉，它毛茸茸的。我又摸了一下，咦，怎么荷葉是干的呢？我用手澆了一滴水在荷葉上，水沒(méi)有浸開(kāi)，而是在荷葉上滾來(lái)滾去，像彈珠一樣彈了下去。我還是不信，我又用手捧了一手的水灑在荷葉上，荷葉還是沒(méi)有濕。真是奇怪��！
我帶著(zhù)疑問(wèn)急忙跑回家上網(wǎng)查閱資料。閱讀資料后，我知道了荷葉不會(huì )濕的原因是：荷葉表面有微米級的乳突，又附著(zhù)許許多多與其結構相似的納米級顆粒，使荷葉表面與水珠的接觸面積非常有限，因此水珠不能留在荷葉的表面。
從這件事中我明白了一個(gè)道理，生活中要多觀(guān)察，做個(gè)有心人，才能發(fā)現我發(fā)現了酸雨。無(wú)奇不有的大自然會(huì )產(chǎn)生很多奇特的現象，我覺(jué)得最有趣的就算酸雨了。
一次，爸爸媽媽帶我到郊外玩，突然下起了大雨，爸爸說(shuō)：“這兒樹(shù)多，太危險了，我們趕快走吧！”正在這時(shí)候我覺(jué)得嘴巴上、鼻子上酸酸的，我就給爸爸說(shuō)“爸爸，我的嘴巴和鼻子酸酸的，你有這種感覺(jué)嗎？”爸爸笑著(zhù)回答說(shuō)：“我當然也有了�！笨晌矣謫�(wèn)爸爸到底是怎么一回事，爸爸也不知道是怎么回事，虧他還是個(gè)老師呢。
回到家我立即打開(kāi)電腦，查一查為什么會(huì )出現酸雨，原來(lái)是水蒸氣到天上變成云，云太大了，遮蓋了藍天，就掉下了雨點(diǎn)，但雨水是很清的，一旦云受到了污染，比如煙、汽車(chē)尾氣等，都會(huì )形成酸雨，看了電腦上的資料，我終于明白了為什么會(huì )形成酸味的雨了。
我發(fā)現了什么作文 篇40
美，在我們的生活中，無(wú)處不在，圖畫(huà)的美、爭奇斗艷花朵的美，祖國壯麗河川的美，今天，我向大家講述一個(gè)真實(shí)的故事，是一位普通老百姓充滿(mǎn)了愛(ài)心，高尚的心靈，從中，我發(fā)現了美。
一位85歲的老爺爺，一輩子獨居深山，從未見(jiàn)過(guò)山外的大千世界，當地政府多次勸他到敬老院安度晚年，但他執意不肯！自己硬要堅持靠撿拾破爛和種植房后的一小塊地維持生活。那一年盛夏，連日的狂風(fēng)暴雨，引發(fā)了一場(chǎng)大洪水，洪水鋪天蓋地席卷過(guò)來(lái)，村里的許多房子倒塌了，洪水退后，一片狼藉，這一幕使老爺爺目瞪口呆，他眼含心酸的淚回到幸免于難的家，疲憊地坐在椅子上，鄉親們無(wú)家可歸、忍饑挨餓的場(chǎng)面一遍遍地在老爺爺腦中浮現，他轉身往屋里走，舀起稻谷放入臼中，一下一下地舂，手磨破了，出血了，可他一刻也沒(méi)停下來(lái)，不知過(guò)了多久，他終于舂好了一袋米。接著(zhù)，他又進(jìn)房拿了一個(gè)沉甸甸的小布袋，小心地揣進(jìn)懷里，扛著(zhù)米袋，一路艱辛地蹚過(guò)沒(méi)膝的泥濘，走了大約6小時(shí)的山路，終于到了鄉村募捐點(diǎn)，他把米袋和小布袋鄭重地遞了過(guò)去，“這是我的一點(diǎn)心意，請給那些需要的人們吧�！�
募捐點(diǎn)的同志打開(kāi)小布袋，驚呆了：里面全是1元、5元、1角、5角的小票和硬幣，整整1000元。這可是老爺爺幾十年的積蓄啊，在場(chǎng)的人都流淚了?這就是我發(fā)現的美，最平凡、最高尚的美！
同學(xué)們，聽(tīng)了我的述說(shuō)，你們發(fā)現美了嗎？在這位老爺爺身上，展現在我們面前的美，讓我們肅然起敬，讓我們感動(dòng)，讓我們學(xué)習！有一首歌這樣寫(xiě)著(zhù)：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將變成美好的人間！
我發(fā)現了什么作文 篇41
我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，但是，在玩的過(guò)程中，也常動(dòng)腦筋，從玩中獲得新的發(fā)現，新的知識。去年暑假的一天，我和妹妹高高興興地去套知了。我奶奶家屋后有許多樹(shù)：楊樹(shù)、榆樹(shù)、梧桐樹(shù)、香椿樹(shù)、荊樹(shù)。樹(shù)上的知了叫聲此起彼伏，好不熱鬧。
我們套到了很多知了，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一小塑料袋�；氐郊�，我們把一只只知了的翅膀剪掉一半，讓它們飛不起來(lái)，然后讓它們自由自在地爬過(guò)來(lái)，撲過(guò)去。它們“嘰嘰”“哩哩”地鬧個(gè)不停。這時(shí)，我對妹妹說(shuō)：“你看出什么名堂嗎？”妹妹看了看，忽然領(lǐng)悟到：“知了大小不同�！�
“唔”我說(shuō)，“你看，它們從大到小分三類(lèi)，你再仔細聽(tīng)聽(tīng)，它們的聲音與大小有什么關(guān)系？”
妹妹一聽(tīng)，回答說(shuō)：“最大的知了的叫聲‘嘰嘰嘰’；居中的知了叫聲‘熱死了’；最小的知了叫聲‘’
我高興地說(shuō)：“你說(shuō)得對，知了有大小三類(lèi)，各有各的叫聲�！苯又�(zhù)，我又仔細看著(zhù)地上爬動(dòng)的知了，對妹妹說(shuō)：“妹妹，你看出來(lái)了嗎，這三種知了身體的顏色也有不同，這是為什么呢？”
妹妹一看，恍然大悟地說(shuō)：“最大的知了渾身黑色；居中的知了身體淡灰中帶綠；最小的知了純深灰色，身子還挺扁，這是什么道理呢？”
“走，去看看它們躲在什么樹(shù)上�！蔽艺f(shuō)。
我們又來(lái)到了樹(shù)林，終于弄明白了：黑色的身子最大的稱(chēng)它大黑蟬；多數躲在楊樹(shù)上，少數躲在榆樹(shù)上；居中的知了多數躲在梧桐樹(shù)和香椿樹(shù)上；最小的知了，多數躲在水杉樹(shù)和荊樹(shù)上。
我思索了一會(huì )兒說(shuō)：“可以這么說(shuō)，知了的皮膚顏色和它躲的樹(shù)上的樹(shù)葉顏色相一致，這就是昆蟲(chóng)的保護作用�！蔽覀儼研碌陌l(fā)現告訴了爺爺，爺爺表?yè)P我們：“玩中動(dòng)腦筋，有發(fā)現，好極了！”
我發(fā)現了什么作文 篇42
陽(yáng)光灑下，透過(guò)樹(shù)影，給了心靈一個(gè)春天。
龜在聆聽(tīng)又春天
春天的氣息繞滿(mǎn)了房屋。又是一個(gè)明媚的午后，我在外公家，蹲在一個(gè)抹了釉彩的瓷缸前唱歌給烏龜聽(tīng)，吊蘭斜探來(lái)一抹新綠，映在淺淺的水里，那是外公的樂(lè )園�？墒�，外公的烏龜好像少了一只吧······
我蹭到外公身后，他正用心澆著(zhù)花�！斑�在一只呢?”我小聲探詢(xún)，外公的手不經(jīng)意地一拌，沉默良久，是沙啞的回答：“還在一只搬過(guò)來(lái)后想老家了，就回去了······”“哦!”我蹦跳著(zhù)走了，未去想外公沉默中的深意。
花，還姹紫嫣紅，仿佛小時(shí)候一腳踩一只烏龜在外貨的攙扶下咯咯笑的歡樂(lè )，可它們卻告訴我，應該安靜，再也不能像小時(shí)候那樣了。
我驚異地回頭看外貨的身影。孤獨，緩慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸著(zhù)脖子聆聽(tīng)春天的烏龜，很安詳。
窗影遠眺愛(ài)蔓延
在那只烏龜，“依戀歸去”的老屋里，曾經(jīng)，總有一個(gè)探望的身影。
我剛拐了彎，未到樓下，便看到七樓上外公望眼欲穿的目光突然間就放出一種快樂(lè )的光芒產(chǎn)。
下樓了，彎也拐了，卻還聽(tīng)見(jiàn)外公喊話(huà)，享受著(zhù)被關(guān)懷裹挾溫暖。
只是如今的新屋再也沒(méi)有小窗可以憑眺了，他便是站在擦亮所以落地玻璃前，再淡淡的吐吸的煙圈里，在那濃了又淡，淡了又濃的茶水中期盼吧!
盼盼，把那滿(mǎn)腔的愛(ài)，化為了我在背后默默的感動(dòng)。
心的傳遞又何須觸碰，自有愛(ài)的光芒從沉默的背影中投射，從凝望的雙眼中散發(fā)。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊，在平淡的言語(yǔ)中完成了儲存。
心靈的春天，在一個(gè)感動(dòng)的瞬間，點(diǎn)染了繁華的大地，我發(fā)現——愛(ài)在蔓延。
我發(fā)現了什么作文 篇43
其實(shí)，我們身邊處處都隱藏著(zhù)一個(gè)“愛(ài)”字，只是我們常常把它忽略掉了而已。
今天，我哥哥來(lái)接我放學(xué)，(因為媽媽沒(méi)空，而爸爸到外公干了，所以就叫哥哥來(lái)接我)我們走到了“豪江春酒樓”對面的車(chē)站，準備坐大巴回家，可我們看了看那站臺，沒(méi)有回到我們家的車(chē)，于是，我們回到了“南園小學(xué)”的站等，可還是沒(méi)有回到八卦嶺(我家)的站，之后，哥哥找了個(gè)路人問(wèn)了問(wèn)“南園中”的站在那里，那個(gè)路人很熱心的告訴我們“南園中”的位置，還告訴我們走哪條路比較近，還說(shuō)叫我們小心點(diǎn)過(guò)馬路要小心點(diǎn)，這里就隱藏了“愛(ài)”字。
到了5：00的時(shí)候，我們終于等到了305號車(chē)我家了，哇!車(chē)上真多人，可能現在是下班時(shí)間，人就比較多，當我走上車(chē)的時(shí)候，有一位姐姐和一位哥哥一起站起來(lái)讓位給我，我當時(shí)很感動(dòng)，很謝謝有人讓位子給我坐，之后我選擇了坐那位哥哥的那個(gè)位置，對他說(shuō)了聲謝謝!因為那位姐姐手上領(lǐng)著(zhù)很多東西，還能讓位子給我做，真的很不容易。之后，我看見(jiàn)那位姐姐讓位給了一位抱嬰兒的女士，我真的很佩服那為手上領(lǐng)著(zhù)很多東西的姐姐，她自己的東西已經(jīng)夠多了，還要讓位子給我和那位抱嬰兒的女士，而之力也算是“愛(ài)”。
到了晚上，我躺在床上想起今天的事情讓我很感動(dòng)，這可能只是兩件很小的事，可我覺(jué)得不是的，這正是人家熱心的一面，也讓我明白了在人與人之間，我們要互相幫助，當同學(xué)有困難的話(huà)不妨伸出一雙援助之手，在巴士上，當看到有老、弱、病、殘和抱嬰兒的女士，我們就可以讓讓位給他們，當作是尊老愛(ài)幼，所以，我們能人人獻出一份愛(ài)，就能讓世界變得更美好!
我發(fā)現了什么作文 篇44
愛(ài)就是媽媽溫柔的手，愛(ài)就是爸爸寬厚的肩，愛(ài)就是朋友真誠的笑臉，愛(ài)就是老師鼓勵的眼神。愛(ài)就像太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們。
從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去感受愛(ài)，很真實(shí)，有生活化的特點(diǎn)。
溫柔的手
媽媽整天都在為這個(gè)家而奔波，今天干這些明天干那些，媽媽的手一下子就生了許多的繭子�？蓩寢屨f(shuō)那是值得的，只要可以為這個(gè)家付出，生多少繭子都值得。
溫柔體現在哪里?
這就是媽媽溫柔的手。
寬厚的肩
我小時(shí)候總愛(ài)坐在父親那寬厚的肩上，因為這樣可以和別的伙伴比高，比誰(shuí)的父親能夠扛起自己的孩子�，F在長(cháng)大了才明白，父親扛起的不僅僅是小小的我，更是這個(gè)家地希望。
這就是父親寬厚的肩。
真誠的笑臉
在學(xué)習上遇到困難是在所難免的，就在面對這些困難的時(shí)候，朋友真誠的笑臉總會(huì )準時(shí)的來(lái)到我的身邊。對于友情，需要我們明智而謹慎地把握，也要以真誠的笑臉去面對。
“明智”而“謹慎”來(lái)形容對友誼的把握，用詞準確。
鼓勵我眼神
“王怡同學(xué)，你起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！眔hmygod!我剛好不懂這道題怎么做，老師就叫我起來(lái)回答。我不好意思地看著(zhù)老師，老師用鼓勵的眼神看著(zhù)我，那眼神好像在說(shuō)：不怕，老師相信你。于是我就結合了所學(xué)習過(guò)得知識回答了這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到在老師的鼓勵下我答對了。
這就是老師鼓勵的眼神。
愛(ài)在細微處，愛(ài)存在于生活的細節中。要到何時(shí)，我們才能用一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情;要到何時(shí)，我們才能用一顆心，用它看清朋友的真誠，記住老師的鼓勵。
我發(fā)現了什么作文 篇45
母愛(ài)是偉大的，也是最珍貴的。母愛(ài)無(wú)所不在，在你最不關(guān)心的身邊，但卻是最強大的存在。
“沙拉拉，沙拉拉，”雨婆婆正在發(fā)動(dòng)他的魔法，“轟隆隆，轟隆隆”雷公公也來(lái)了，一閃一閃，電叔叔到來(lái)了一步一步慢悠悠，這是誰(shuí)呀？沒(méi)錯，這就是小蝸牛。他正一步一步的走著(zhù)，突然，一只屎殼螂從草叢中沖了出來(lái)，好像在說(shuō)“親愛(ài)的小蝸牛，你就這么點(diǎn)兒速度，還不如我把你吃了呢！你說(shuō)好不好呀！”屎殼螂剛要把小蝸牛吃掉，蝸牛媽媽就擋了回去，為了保護自己的孩子，它不惜一切，一直打了五六個(gè)來(lái)回，他們倆兩敗俱傷。
這就像我的媽媽一樣。
有一天，我沒(méi)帶雨傘，可是那天狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，傾盆大雨。我心里想；完了完了，這次我要變成“落湯雞”了，媽媽早上還告訴我要帶傘，我居然沒(méi)帶，真是“事后諸葛亮啊”！回去又要接受媽媽的“槍林彈雨”，想想就讓人豎起雞皮疙瘩。
我冒著(zhù)大雨回到了家，一回到家就倒了下來(lái)。媽媽一摸我的額頭，就說(shuō)“哎，我這個(gè)女兒呦！雨都這樣了，你還跑回來(lái)！”說(shuō)完，媽媽就照顧了我一整夜。第二天，我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)媽媽正擰著(zhù)毛巾，眉間皺起，時(shí)不時(shí)的“哎”幾聲，一臉心痛的模樣。媽媽看到我醒了之后，就開(kāi)始了“喋喋不休的模式”，可是心里卻很心痛，真是“口是心非”的人呀！
母愛(ài)就像警衛，保護著(zhù)我們。在我們最疲倦，最傷心的時(shí)候給我們安慰。雖然可能口是心非，但也是為了我們自己。媽媽?zhuān)腋兄x你陪伴我成長(cháng)，把我帶到這個(gè)世界上，讓我學(xué)習知識，讓我在暢游知識的海洋，謝謝你陪伴我成長(cháng)！陪伴我長(cháng)大！
我發(fā)現了什么作文 篇46
那株仙人掌越發(fā)強壯了，綠得晃眼。我又和媽媽吵架了，就是因為幾道題。哎呀呀，煩！最近她脾氣為什么這么暴呢？就像這仙人掌的刺。
門(mén)被打開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，坐下，又和我說(shuō)：“這次不讓你在學(xué)校吃午飯，真是失誤。全校那么多人能吃，為什么你就不行？”她正準備滔滔不絕說(shuō)下去，我起身沖出了家。真煩，真討厭！
“嘿！李思齊！”原來(lái)是小鈴，她提著(zhù)一大袋菜向我走來(lái)�！澳阗I(mǎi)菜干嘛呢？”“回家做飯吃啊�！彼⑿Φ��！澳阕鲲�？你爸爸不做？”我很驚訝。她笑了笑不答，看了我一下說(shuō)：“你出來(lái)瞎溜達什么？”我忽然有點(diǎn)害羞�！鞍ρ�，能去你家玩一下嗎？”我趕緊圓場(chǎng)�！白甙��！�
她家并不寬敞，光線(xiàn)也不充足。她提著(zhù)菜，打開(kāi)了鍋，又洗米，好能干�！拔艺媪w慕你，你真厲害�！彼诔床�，聽(tīng)我說(shuō)完，用很小很小的聲音說(shuō)：“我才羨慕你呢。單親家庭的小孩，只能這樣�！薄皩Σ黄�，對不起，我不是故意的�！蔽乙幌伦佑X(jué)得內疚�！皼](méi)事，現在跟著(zhù)爸爸也很好��！”“為什么不跟你媽媽呢？”我望著(zhù)那個(gè)和廚房并不相稱(chēng)的女孩�！八V州打工了�？偛荒軒е�(zhù)我吧！媽媽她很辛苦，打工的錢(qián)很少，每個(gè)月還要給我生活費�！彼D了一下，“我要多做點(diǎn)家務(wù)，爸爸養我也不容易�！蔽姻畷r(shí)覺(jué)得，她無(wú)比偉大。這是怎樣的愛(ài)呢？我始終學(xué)不會(huì )。
“不覺(jué)得委屈嗎？這么小要做這么多……”她笑了一下：“媽媽還愛(ài)我啊，我并沒(méi)有被他們拋棄。為什么委屈？”
我明白了，生活中簡(jiǎn)單的愛(ài)，要選對角度，才能發(fā)現。我為什么討厭媽媽呢？真是荒唐。我飛快地跑回家。那個(gè)熟悉的身影又在忙碌。
我發(fā)現了什么作文 篇47
生活中有很多小事讓我們成長(cháng)。我在里面找到了母親默默的愛(ài)。
初三升學(xué)的壓力大家都知道。面對那個(gè)轉折點(diǎn)中考的`時(shí)候，我害怕，焦慮，不安。此刻，母親選擇默默陪伴，撫平我的心，帶給我安慰。我只恨自己被沖昏了頭腦，用言語(yǔ)傷害了母親，忽視了母親。
你有更多的作業(yè)嗎？不要寫(xiě)得太晚，你應該早點(diǎn)睡覺(jué)。母親看著(zhù)我輕聲說(shuō)道。
我側身看著(zhù)媽媽?zhuān)豢吹剿雮�(gè)眼睛，但那雙眼睛里滿(mǎn)是憐憫和關(guān)懷。
夜深了，心情有點(diǎn)煩躁，所以沒(méi)有感恩，反而對媽媽發(fā)脾氣。有的是！明天早上我不能完成它！就坐在那里，別打擾我寫(xiě)作業(yè)，你還想讓我睡覺(jué)嗎？媽媽沉默了，我也沉默了，此刻，空氣中只聽(tīng)到筆尖的聲音和外面討厭的昆蟲(chóng)。我把媽媽忘在身邊了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)終于完成了。這時(shí)，媽媽還靜靜地坐在那里。我要睡覺(jué)去了。我伸了個(gè)懶腰，松了一口氣，心中充滿(mǎn)了喜悅。媽媽一如既往的起床，我也一如既往的上床，一如既往的等媽媽睡個(gè)好覺(jué)。但沉默了一段時(shí)間后，我聽(tīng)到的只有媽媽出門(mén)的腳步聲。
媽媽怎么了？我暗暗納悶。突然想起剛才的事，恍然大悟。我躺在床上，試圖通過(guò)睡覺(jué)來(lái)忘記它。雖然我很累，但我的心無(wú)法平靜，我一直失眠。那是一種善意的問(wèn)候，但我拒絕了親人的關(guān)心，斥責了母親。這么晚了，我媽還和我在一起，我就這樣報答她的辛苦。我一下子坐了起來(lái)，內心的譴責讓我不由自主地邁了幾步。我想懺悔，向媽媽告白，以求安心。
推開(kāi)門(mén)，媽媽坐在床邊。當她回頭看我的那一刻，淚水在燈光下閃閃發(fā)光。我知道這是我母親快樂(lè )和安慰的結晶，我的心一下子被照亮了很多。
我發(fā)現了什么作文 篇48
那天早晨，我正在仔細地欣賞著(zhù)這擁有高高的個(gè)子，肥綠的葉子和金黃的花瓣的美麗植物。忽然，我驚訝地發(fā)現：向日葵的花盤(pán)是朝著(zhù)東邊的，可是，我明明記得昨天下午來(lái)看時(shí)是朝著(zhù)西邊的呀！難道是我記錯了？好奇心驅使我繼續觀(guān)察。
中午到了。向日葵又面向了天空，這一次，向日葵既沒(méi)有向東，也沒(méi)有向西，而是端端正正地望著(zhù)藍天中間，似乎在仰天長(cháng)嘆。此時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我的頭頂，而向日葵的花盤(pán)又正好面向著(zhù)太陽(yáng)�！斑@也許是巧合吧！”我暗想。
傍晚，太陽(yáng)慢慢下山了。向日葵把漲紅了的臉埋得低低的，好像是一個(gè)頑皮的孩子犯了錯誤，不敢抬起頭來(lái)。我更納悶了：向日葵的花盤(pán)怎么不停地跟著(zhù)太陽(yáng)轉呀？
第二天早上，我又準時(shí)趕來(lái)。果然，向日葵又向著(zhù)東方微微地抬起頭，似乎是一位勤奮的女孩正在思考著(zhù)一道難題。這更加確定了我的想法：向日葵一定是向著(zhù)太陽(yáng)轉的。第三天，第四天……經(jīng)過(guò)好幾天的觀(guān)察，我確定了自己的想法，可同時(shí)又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：向日葵為什么要這樣轉呢？這難道和它自身的生長(cháng)有關(guān)？
帶著(zhù)疑問(wèn)，我找到了博學(xué)多才的爸爸，可他卻也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。我只好靠自己了。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)、閱讀《百科全書(shū)》等，我終于找出了答案。原來(lái)，向日葵在成熟之前，靠近花盤(pán)的那一段莖有一個(gè)特點(diǎn)：背著(zhù)陽(yáng)光的聚集著(zhù)許多能夠促進(jìn)植物生長(cháng)的物質(zhì)，叫做生長(cháng)激素。在這種激素的刺激下，背光側長(cháng)得比較快，而向著(zhù)陽(yáng)光那一側生長(cháng)激素少，生長(cháng)得慢。這樣一來(lái)，向日葵的莖向有太陽(yáng)的一側彎曲，花盤(pán)便朝向太陽(yáng)了。
��！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多有趣的植物等待著(zhù)我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習，刻苦鉆研。
我發(fā)現了什么作文 篇49
“幸�！币粋�(gè)千古流傳的話(huà)題，“幸�！彼烤故鞘裁茨�？
有人說(shuō)“幸�！笔且环N擁有，世界上所有擁有母親和父親的孩子，她都是“幸�！钡�。
還有人說(shuō)“幸�！笔且环N付出，只要你一心一意、全心全意地為她人付出，那么在你有困難的時(shí)候，她們也會(huì )一心一意、全心全意地為你付出。當你在為她人付出的時(shí)候你會(huì )感到“幸�！�，當她人在為你付出的時(shí)候你也會(huì )感到“幸�！�。
還有人說(shuō)“幸�！笔且环N快樂(lè )，是一種特殊的快樂(lè )，當家人坐在你身旁，和你一起說(shuō)說(shuō)笑笑，聽(tīng)你嘰嘰喳喳地談起校園里的事兒，這也是一種“幸�！�。
還有人說(shuō)，當你受了傷或挨了打時(shí)，你最希望的就是家人能夠陪伴在你身邊，來(lái)安慰你和鼓勵你。當家人在你身邊安慰你或鼓勵你時(shí)，你就會(huì )感到“幸�！�。
我也認為“幸�！笔且环N關(guān)愛(ài)，因為在我6歲那年，我把一只被主人丟棄了的小狗帶到了家里，后來(lái)被我媽媽發(fā)現后就狠狠地打了我一頓，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，她又來(lái)安慰我，向我解釋時(shí)我明白了“幸�！钡恼嬲饬x。
我更認為“幸�！笔且环N愛(ài)，這一種愛(ài)我們的身邊就有，這就是母愛(ài)，這位愛(ài)的使者就是媽媽。每天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )踢被子，每當我踢一次，媽媽就蓋一次；每當我考試時(shí)沒(méi)有考好的時(shí)侯，她總是幫我找原因，鼓勵我下次努力！
��！“幸�！倍嗝疵篮�！原來(lái)“幸�！敝皇且环N美好的感受。其實(shí)，“幸�！睙o(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )覺(jué)得“幸�！睂�(shí)在是太多太多了。有父母的疼愛(ài)是一種“幸�！�；有老師的關(guān)心是一種“幸�！�；幫助別人是一種“幸�！�；同學(xué)們和你在一起玩耍、嬉戲是一種“幸�！薄煌摹靶腋！�，它的含義也不同。每個(gè)人都奉獻一些愛(ài)心，世界就多一些“幸�！泵總�(gè)人就會(huì )離明天的“幸�！备徊�。
我發(fā)現了什么作文 篇50
我是素來(lái)不喜歡冬天的。我討厭冬天，討厭它的徹骨寒冷，討厭它的萬(wàn)物凋零，討厭它的葉枯花落……
小時(shí)候，我夢(mèng)想中的冬天，有著(zhù)大片大片飄落的雪花，有和小伙伴一起打雪仗時(shí)的歡樂(lè )，有在小山坡上滑雪的興奮……可是南方的冬天，沒(méi)有雪，有的只是那如鋼針般刺骨的冷風(fēng)和那打在臉上劃破臉頰的冷雨。所以每年冬天，除非上學(xué)，否則大部分時(shí)間我肯定是呆在家里暗暗地咒罵著(zhù)這如此寒冷的鬼天氣的!
寒假時(shí)，我來(lái)到了鄉下外婆家，在那里我體會(huì )了很多，也改變了我對冬天的看法。
炊煙繚繞的村落里，飄飄灑灑的雨霧，如同落入凡間的小精靈，純凈、清透、俏皮，伸手去捕捉時(shí)，卻不見(jiàn)了蹤影。竹葉上薄薄的一層霜粉，是哪里也找不到的最美的淡妝。外婆從蒸籠中取出一盤(pán)熱氣騰騰的粽子，細密的水汽便氤氳散開(kāi)來(lái)，布滿(mǎn)整個(gè)灶間，小朋友們聚攏在一起，用手指在結霜的玻璃窗上寫(xiě)自己的名字。窗上不知誰(shuí)畫(huà)上去的笑臉，嘴角上揚處突然滾下來(lái)一滴水珠�！肮�，流口水了呢!”小家伙們便嬉笑著(zhù)圍到灶間問(wèn)外婆要粽子吃……原來(lái)原來(lái)，南方的冬天，竟也美得如此獨特。
“冬藏;春華;夏長(cháng);秋實(shí)�！睕](méi)有冬天的孕育，又怎會(huì )有“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的勃勃生機?沒(méi)有冬天的守護，又怎會(huì )有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的欣欣向榮?沒(méi)有冬天的準備，又怎會(huì )有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的燦爛豐盛?總的來(lái)說(shuō)，一年之繁華，全然在冬天悄悄打點(diǎn)。
冬天，沒(méi)有春天的多彩動(dòng)人，沒(méi)有夏天的熱烈澎湃，沒(méi)有秋天的明媚輝煌，它就像一首意境深遠而又美麗浪漫的歌，讓我陶醉其中。
啊，在這個(gè)四季的童話(huà)里，我發(fā)現了冬天的美!
我發(fā)現了什么作文 篇51
媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，只要你善于觀(guān)察，你就會(huì )驚奇而喜悅地發(fā)現，它就在我身邊。
去年夏天，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨剛過(guò)，天空的烏云還沒(méi)來(lái)得及散盡。我約好到不遠的同學(xué)家玩，道路上積水很深，我卷起褲管小心地往前行走。路上的行人一下子少了很多，道路兩旁的香樟樹(shù)被雨水沖刷后，顯得更加鮮亮起來(lái)。忽然間，我看見(jiàn)有一位老人彎下腰，不知在水里找著(zhù)什么。好奇心促使我小心地走上去，一看！原來(lái)是一個(gè)60來(lái)歲，一張古銅色的臉龐，兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋，上身穿一件白色體恤，下身穿一件灰色的褲子，身材瘦弱的老爺爺。他卷起袖子，正雙手伸去掏下水道口的塑料袋。水很臟，還不時(shí)散發(fā)出陣陣難聞的氣味，但他全然不顧，低下頭認真“工作”著(zhù)，就這樣沿著(zhù)一整條馬路，老人在一個(gè)一個(gè)的下水口附近摸著(zhù)，把那些堵住下水口的垃圾一樣一樣地掏上來(lái)，并裝在一個(gè)塑料袋里，不一會(huì )兒，那白色的袋子里就裝滿(mǎn)了各式各樣的東西，再看看，老爺爺的身上，不知啥時(shí)，白色體恤已濺到了污水，還有那一雙粘滿(mǎn)污泥的手。這時(shí)道路上的積水，在老爺爺的辛勤工作后，漸漸退卻。聽(tīng)！那些匯成小河的雨水，正急沖沖地奔向下水口，不一會(huì )兒，整條馬路就恢復了原樣。我傻愣愣地站著(zhù)，只見(jiàn)老人拍了拍手掌，放下褲管，頭也不回的走了，看著(zhù)老人遠去的背影，我不禁想：這原本不是他的工作，為更多的人帶來(lái)方便，他卻能默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言的工作。
事情過(guò)去了一年多，老爺爺在積水的道路上摸索著(zhù)前行的畫(huà)面，時(shí)常閃現在我眼前，這就是我記憶中最美的圖畫(huà)。
我發(fā)現了什么作文 篇52
傍晚我做完功課，就到陽(yáng)臺上澆花。澆著(zhù)，澆著(zhù)，忽然，見(jiàn)到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著(zhù)一個(gè)褐色的螺絲的外殼，正挪動(dòng)著(zhù)，細細的觸須微微擺動(dòng)。我找來(lái)一根小棍子輕輕地動(dòng)了它的觸須，它的頭立刻縮進(jìn)了殼里，我覺(jué)得很有趣。忽然我發(fā)現在它爬過(guò)的地方，留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著(zhù)，爸爸來(lái)到陽(yáng)臺上，我問(wèn)爸爸：“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？它爬過(guò)的地方為什么會(huì )留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說(shuō)：“兒子，何不自己去觀(guān)察、發(fā)現呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢……咦，有了！”我一拍腦門(mén)，便從廚房找來(lái)一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲(chóng)，如果吃了，就是害蟲(chóng)�！蔽倚睦镏蹦钸叮骸拔伵Ｎ伵Ｄ憧汕f(wàn)不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽(yáng)臺上，看見(jiàn)菜葉上留下許多小洞，便指著(zhù)蝸牛說(shuō)：“你這么可愛(ài)，怎么會(huì )是害蟲(chóng)呢？真是‘知人知面不知心’��！”
那么蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì )留下一條濕濕的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺(jué)得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么?你能告訴我嗎？”我自言自語(yǔ)，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書(shū)》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書(shū)架上取下書(shū)，終于找到了答案，原來(lái)這是蝸牛的排瀉物！?
“哈……哈……我發(fā)現了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來(lái)。
我發(fā)現了什么作文 篇53
秋天來(lái)了，她靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
那一天，我和媽媽在回家的路上發(fā)現了秋天。道路兩旁的楊樹(shù)葉黃了，她們像一朵朵黃色的小花，掛在樹(shù)上，一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。我精心的挑選了幾片樹(shù)葉，裝進(jìn)了書(shū)包里，回到家我用樹(shù)葉做了一張貼畫(huà)，我把自己畫(huà)在了最大的一片樹(shù)葉上，貼在了畫(huà)上。我想：原來(lái)樹(shù)葉也可以做出這么漂亮的畫(huà)呀！
秋天來(lái)了，她靜靜悄悄地向我們走來(lái)，只要你留心觀(guān)察，就一定能夠感覺(jué)到她的存在。
秋天來(lái)了，我發(fā)現路邊的樹(shù)葉慢慢變黃了，她靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊。當我爬香山的時(shí)候，滿(mǎn)上遍野的紅葉美麗極了！我還看到銀杏樹(shù)一下子就穿上了金黃色的外衣。人們脫掉了夏裝，換上了秋裝；騎車(chē)的人們還戴上了帽子和手套；有的小孩子還穿上了薄棉衣。
果園里的柿子成熟了，金燦燦的掛滿(mǎn)了枝頭，像一盞盞燈籠給大家指路。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)上都接滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，把樹(shù)枝都壓彎了腰；成熟的果實(shí)有紅色的、黃色的，分外耀眼，這樣也便于人們去采摘。這就是我發(fā)現秋天的景色。
秋天來(lái)了，我發(fā)現路邊的樹(shù)葉慢慢變黃了，她靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊。當我爬香山的時(shí)候，滿(mǎn)上遍野的紅葉美麗極了！我還看到銀杏樹(shù)一下子就穿上了金黃色的外衣。人們脫掉了夏裝，換上了秋裝；騎車(chē)的人們還戴上了帽子和手套；有的小孩子還穿上了薄棉衣。
果園里的柿子成熟了，金燦燦的掛滿(mǎn)了枝頭，像一盞盞燈籠給大家指路。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)上都接滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，把樹(shù)枝都壓彎了腰；成熟的果實(shí)有紅色的、黃色的，分外耀眼，這樣也便于人們去采摘。這就是我發(fā)現秋天的景色。
我發(fā)現了什么作文 篇54
黎明時(shí)分，在水仙的一篇葉子上，我意外地發(fā)現了一顆露珠。她是那樣的清純，那樣的晶瑩剔透，而我以前竟從未注意到。我不由自主地俯下身去，凝視著(zhù)這誘人的小玉珠。她酣酣地躺在綠色的大床上，大概還在做著(zhù)甜甜的夢(mèng)呢！我不敢大聲地呼吸，生怕吵醒這小家伙的夢(mèng)�？粗�(zhù)這可愛(ài)的小寶寶入睡的樣子，我真想把她捧在手里，親吻著(zhù)她，但手伸到她身邊又放下。唉，還是讓她睡會(huì )吧！她一定太累了，從天的那邊飛來(lái)。她一定不是屬于凡塵的，是不是美麗織女的離愁淚呢？
太陽(yáng)小心地探出了頭，俯視著(zhù)世間的萬(wàn)物，露珠在太陽(yáng)神秘的光彩下變成了一顆晶瑩的鉆石。她醒了，她在水仙修長(cháng)的葉子上跳躍著(zhù)，滾動(dòng)著(zhù)。你看，她那清純的眸子里不正映著(zhù)我的身影嗎？也許是過(guò)于興奮吧，慢慢地，她的圓臉?lè )杭t了，隨之她的整個(gè)身軀逐漸變小消失了。這美麗的生命是多么短暫��！
我突然了悟，這小小露珠短暫的一生正是為了這陽(yáng)光燦爛下瞬間的輝煌，她是不是早知道，為了那片刻的晶瑩，她甚至需要將自己的生命蒸發(fā)去實(shí)現心中的那個(gè)夢(mèng)想。露珠在清晨微明中悄然誕生，來(lái)不及享受晨風(fēng)的輕撫，來(lái)不及欣賞世間的繁華，甚至來(lái)不及讓別人看見(jiàn)自己。她這一生，只是全心全意地去追求心中的夢(mèng)想——那片刻的輝煌，盡管為此需要以生命作代價(jià)。但千百年來(lái)，露珠卻從未放棄，盡管有時(shí)，夢(mèng)想也會(huì )遙遙無(wú)期。
我心釋然，縱然露珠只是一滴天水，但她卻有美麗的夢(mèng)想；我們縱然只是一個(gè)凡人，也應該有一個(gè)輝煌的理想。盡管通向夢(mèng)想的路上布滿(mǎn)荊棘，但追求理想的信念不應放棄。
但愿我的發(fā)現也是一顆晶瑩的露珠，在燦爛的陽(yáng)光下，晶瑩剔透 ……
我發(fā)現了什么作文 篇55
靜電是什么呢？我們會(huì )經(jīng)常跟它打照面嗎？當然，靜電在生活中很常見(jiàn)，只是我們不知道也不夠了解它，有時(shí)候它出現在我們生活中，我們也總是會(huì )大驚小怪的，有時(shí)候也是會(huì )被嚇到的。
有一次，我在梳頭的過(guò)程中，梳子和頭發(fā)不停地親密接觸，突然耳邊響起了“滋滋”的響聲，開(kāi)始我還沒(méi)有太注意，但后來(lái)那聲音不斷地發(fā)出，我下意識的用手一摸，好燙啊，我的手立馬縮了回來(lái)。梳子上的幾根頭發(fā)凌亂地卷在一起，那聲響聽(tīng)起來(lái)像家里電箱跳閘一般，還蹦出星星點(diǎn)點(diǎn)的銀花，咦，難道這里面有電？我很詫異，心里還有些害怕，萬(wàn)一觸電了如何是好，我嚇得馬上撂下了梳子。至于這個(gè)現象我也沒(méi)有留意。
后知后覺(jué)，我乍一想，為什么會(huì )出現這種現象？
后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在討論“靜電”，我很好奇便加入了他們討論的行列。哦！我恍然大悟。靜電是一種在靜止狀態(tài)下能感受到的電，一般在摩擦或碰撞過(guò)程中產(chǎn)生的。生活中，像這樣的現象很常見(jiàn)。比如脫毛衣，人與人之間肢體的接觸……這些都會(huì )產(chǎn)生靜電。
接著(zhù)我做了這樣一個(gè)小實(shí)驗。將紙撕成細小的渣，用尺子在手、頭發(fā)、臉上摩擦會(huì )怎樣呢？讓我們拭目以待。我先用尺子在手上使勁揉搓，再把它放在紙屑上面，結果嘛，不太明顯。接著(zhù)，在臉上摩擦，效果也不怎么好。最后，用尺子在頭發(fā)上磨來(lái)磨去，哇，紙屑搖搖身子，像接到了什么命令似的一下子粘在了尺子上，真神奇！
經(jīng)過(guò)這一小實(shí)驗，現在我對“靜電”的原理有了解，還利用這個(gè)有趣的現象做小游戲，給我帶來(lái)了樂(lè )趣。
科學(xué)就在我們身邊，這次經(jīng)歷讓我明白了要去實(shí)踐在生活中有無(wú)窮無(wú)盡的現象等待大家用心去探索！只是就在這其中累積。
我發(fā)現了什么作文 篇56
聽(tīng)說(shuō)物體摩擦的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生靜電，我想做個(gè)試驗。
星期天放學(xué)回家，我從書(shū)包里拿出一把塑料尺子和一張紙。首先我拿起一張紙撕成小米屑一樣大小，我拿起尺子在自己的頭上摩擦了一下，我把尺子放在紙片的上方，小紙片就像不聽(tīng)話(huà)的小娃娃似的一動(dòng)不動(dòng)，躺在桌子上面。媽媽說(shuō)：“你摩擦的時(shí)間太短了�！蔽乙宦�(tīng)就趕快地又用力得摩擦了很長(cháng)時(shí)間，我又把尺子放在紙片上方，“��！”奇怪的事發(fā)生了，小紙片爭先恐后的跳到了尺子上，像歡蹦亂跳的小精靈在尺子上跳舞，桌子上的還是一動(dòng)不動(dòng)，小紙片突然掉了下來(lái)，就像仙女散花一樣飄落了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我跑到媽媽身邊，我又拿起尺子在自己的頭上摩擦了一會(huì )兒，悄悄地把尺子往媽媽頭上一放“��！”我又大叫了一聲，這時(shí)媽媽的頭發(fā)一根根地豎了起來(lái)，就像魔鬼一樣，十分恐怖。媽媽站了起來(lái)，照了照鏡子，說(shuō)：“看你干的好事，把我的頭發(fā)吹成這個(gè)樣子啦！”我心里憤憤不樂(lè )。我又拿起一把尺子在頭上摩擦了很長(cháng)時(shí)間，我把尺子放在桌子上面，我的頭發(fā)靠在一起，我頭抬起來(lái)，趕緊跑到鏡子面前一看，我的頭上沾滿(mǎn)了小紙片，就像一頂小帽子，我趕快把小紙片拍了下來(lái)，然后哈哈大笑了起來(lái)，連媽媽也笑得都快合不攏嘴了。
媽媽說(shuō)：“這就是靜電，塑料摩擦的時(shí)候也會(huì )產(chǎn)生靜電，我們身邊也發(fā)生這樣的事，比如冬天晚上我們睡覺(jué)的時(shí)候，脫衣服時(shí)會(huì )發(fā)出發(fā)出‘噼噼啪啪的聲音也就是靜電�！薄芭�，原來(lái)衣服也會(huì )發(fā)出聲音呀！”我恍然大悟。
我知道了，在我們的身邊，只要我們細心觀(guān)察就會(huì )有收獲。
我發(fā)現了什么作文 篇57
我們一家三口人，爸爸，媽媽和我。爸媽都很忙碌。整天以廠(chǎng)為家。在我心里有時(shí)感覺(jué)他們都不愛(ài)我，好像只愛(ài)工作一樣，特別是爸爸。
在我心里，爸爸一臉嚴肅的神情，讓我從來(lái)不敢對他“撒嬌”。爸爸平時(shí)一門(mén)心思撲在工作上，遇到困難勇往直前。有時(shí)，看見(jiàn)小朋友們能跟爸爸談笑風(fēng)生。我都非常羨慕，嫉妒，做夢(mèng)都想著(zhù)和他一起玩耍�？墒敲看卧诩�，他總是很少陪我，要不然也就是問(wèn)作業(yè)做好了嗎？多看看書(shū)，上課用心點(diǎn)。其余他就很少過(guò)問(wèn)。上次，數學(xué)考試只考了87分，爸爸看到了，發(fā)現很多不該錯的地方。一下子，生氣的眼神怒氣沖沖地瞪著(zhù)我：“為什么這次考得這么差？”我剛想解釋?zhuān)职值呢焸渎曈珠_(kāi)始了，甚至想動(dòng)手的感覺(jué)，我心里既委屈又生氣，心想：每次考得好的時(shí)候你也不表?yè)P我。這次考砸了，我也很后悔，你也不知道安慰我，還發(fā)這么大的火，根本就不像我爸爸�？墒�，這次我徹底改變了看法。
那是星期六傍晚，我們街舞在吾悅廣場(chǎng)有場(chǎng)很隆重的表演。當時(shí)我有點(diǎn)擔心，很想爸媽陪我去壯壯膽子�？墒菋寢寘s讓爸爸陪我去，她有活急著(zhù)趕。我垂頭喪氣的答應了，心想：爸爸有什么用啊，他只會(huì )送到那里就不管我了。沒(méi)想到爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“去吧，孩子的表演你不應該去加加油嗎？”媽媽勉為其難的答應了。那是，別提心里有多高興。充滿(mǎn)自信的我表演地很棒。教練都夸我進(jìn)步很大。晚上回來(lái)時(shí)，爸爸把我和媽媽送回家，自己卻一個(gè)人去廠(chǎng)里工作到半夜，把活趕出來(lái)了。
父親的愛(ài)看似多么渺小，像是一株茉莉花，在角落默默地散發(fā)新的芳香。
我發(fā)現了什么作文 篇58
前幾天，我讀到一句話(huà)：“美無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽液闷娴貑�(wèn)媽媽?zhuān)覀兩磉叺拿涝谀睦镅�？媽媽笑�?zhù)說(shuō)：美到處都有啊，那就讓我們一起去外面尋找美吧！
第一站我們來(lái)到了公園，看到菊花開(kāi)了，五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千。金黃色的桂花像米粒一樣躲在樹(shù)葉后面，香味直鉆入我們的鼻子，好聞極了。銀杏樹(shù)的葉子像一把把扇子，梧桐葉也變黃了，真美��！
第二站我們來(lái)到了果園，桔子像一盞盞燈籠掛在枝頭，紅紅的柿子也在向我們招手，葡萄園里掛滿(mǎn)了葡萄，果農們眉開(kāi)眼笑。
第三站我們來(lái)到了野生動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園，就看見(jiàn)一個(gè)引人注目的模型地球，上面懸掛著(zhù)醒目的一行大字：我們共有一個(gè)地球。整個(gè)球身是深藍色的。我看到了熊貓、天鵝、猴子、大象……它們在各自的區域內悠閑自在的生活，看上去多快樂(lè )��！還有許多野驢、羚羊等野生動(dòng)物，看到乘著(zhù)小火車(chē)的游客們去親近它們，就故意擺起各種“pose”，好讓游客留個(gè)影，偶爾也跑到車(chē)前擋擋道，好像希望游客們下車(chē)來(lái)和它們一起嬉戲。特別是長(cháng)頸鹿們毫不恐懼地把嘴巴伸進(jìn)車(chē)窗里，碰到游客手中拿著(zhù)食物的，就毫不客氣地把食物卷進(jìn)自己的嘴巴美餐一頓，有時(shí)還舔舔游客的手，碰碰游客，一點(diǎn)也不害怕人類(lèi)，這是多么和諧的一幕呀！我們還看到了孔雀開(kāi)屏、各種顏色鮮艷的鳥(niǎo)類(lèi)，它們是那么溫順，那么可愛(ài)。動(dòng)物們有的懶洋洋地在睡覺(jué)；有的跑來(lái)跑去，好像想跟游客賽跑；還有的和同伴一起打打鬧鬧。媽媽告訴我，這里的人與動(dòng)物相處很和諧，這也是一種“美”呀！
我在尋找美的路上，不僅發(fā)現了很多很多大自然的美景，更明白了人與動(dòng)物快樂(lè )友好的相處也是美呢！
我發(fā)現了什么作文 篇59
以前，媽媽總是把好吃的東西夾給我吃，她說(shuō)自己不喜歡吃。所以，一至三年級，我一直以來(lái)都以為媽媽一直都不喜歡吃好吃的東西，直到現在，我才發(fā)現，原來(lái)，媽媽一直在對我“撒謊�！�
一個(gè)星期五中午，我和往常一樣，上午在學(xué)校學(xué)習，中午回家吃飯。今天，我一回到家，就聞到了飯菜的香味。��！今天的飯菜可真豐盛呀，有香飄十里的可樂(lè )雞翅，有肉味與醬油味結合的糖醋排骨，還有我最喜歡吃的魚(yú)湯和大塊大塊的魚(yú)肉……這些可口的飯菜，饞得我“口水直流三千尺”。于是，我急忙拿起飯桌上的筷子，把糖醋排骨往我這邊一撥，夾起一塊排骨就往嘴里面送�！把�！”我尖叫道。這是怎么回事？哦，原來(lái)我是被糖醋排給燙到嘴了。這時(shí)，媽媽從房間里走了出來(lái)，看了看我這副模樣，對我說(shuō)：“你看看你，我都跟你說(shuō)了多少遍了，剛上菜時(shí)不能吃，要等冷了點(diǎn)兒的時(shí)候才能吃�！薄拔抑览�，我知道啦，不用你說(shuō)！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。
午飯開(kāi)始了，只見(jiàn)媽媽把大魚(yú)大肉都往我碗里面夾，我一臉疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)y道您不吃嗎？這糖醋排骨，可樂(lè )雞翅可香啦！”“我不吃，我不吃，我不喜歡吃葷的，知道了嗎？”我在心里想著(zhù)這怎么可能呢，但我不敢多問(wèn)，于是我只好又扒了幾口飯，把飯吃完后回房間看書(shū)去了。
過(guò)了一會(huì )兒，我口渴了，到廚房里拿杯子倒水喝，突然，我站住不動(dòng)了，因為我看到媽媽在廚房里津津有味地喝著(zhù)魚(yú)湯呢！看到這里，有兩滴熱乎乎的東西順著(zhù)我的眼角流了下來(lái)。
那天，我發(fā)現了母愛(ài)，也懂得了：母愛(ài)，是世界上最溫暖的太陽(yáng)！
我發(fā)現了什么作文 篇60
在我們身邊有很多很多善良的、美好的、誠實(shí)的事情。那天，在?酷?山之旅時(shí)，我發(fā)現了善良。
今年清明節，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起來(lái)到?酷?山游玩。
由于節假日車(chē)多人多，一路擁堵，當我們開(kāi)始登山時(shí)已經(jīng)下午3點(diǎn)半了。山上雖然風(fēng)景秀麗，景色宜人，但就是大風(fēng)呼呼叫，有點(diǎn)冷。剛登上山時(shí)，已經(jīng)都6點(diǎn)半了，在分水嶺欣賞了一小會(huì )風(fēng)景，便匆匆地下山了，天色虎來(lái)越晚，當播音員一聲聲說(shuō)著(zhù)：“請還在山上的游客們，聽(tīng)到廣播后，立刻下山�！蔽液蛬寢尩艿芫瓦B忙下山，可是，上山容易下山難，我們幾乎一刻也沒(méi)有休息，當走到山腳下時(shí)，天已經(jīng)快黑透了，景區的觀(guān)光車(chē)也早已下班了。
這時(shí)我和媽媽十分心急，又很擔心害怕，畢竟是在山里，萬(wàn)一有什么情況……越想越焦急，天越來(lái)越黑，風(fēng)越來(lái)越大。突然，一輛灰色的面包車(chē)停在我們身邊，一位叔叔搖下車(chē)窗，和藹地說(shuō)：“小朋友，天色已晚，上我的車(chē)吧，外面太冷了�！蔽液蛬寢尩碾p眼對視了一下，流露出半信半疑的表情，心想，媽媽平時(shí)教我們不要和陌生人說(shuō)話(huà)，更不能輕信別人。這位叔叔萬(wàn)一是壞人怎么辦？……但天太黑了，無(wú)奈之下，我和媽媽忐忑地上了叔叔的車(chē)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，到了景點(diǎn)大門(mén)口，媽媽掏出一張百元大鈔，還一個(gè)勁向叔叔說(shuō)謝謝，叔叔卻笑容滿(mǎn)臉地對我說(shuō)：“小朋友，給你媽媽說(shuō)，不用給我了，我只是順路而已，舉手之勞的一件小事呀！”當我們還沒(méi)有來(lái)得及問(wèn)叔叔的名字時(shí)，面包車(chē)已離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。
從這件事我領(lǐng)會(huì )到：在生活中，我們應該處處發(fā)現善良。不能片面地認為陌生人都是壞人。
其實(shí)，在我們身邊每個(gè)人都是善良的。
我發(fā)現了什么作文 篇61
上課了，老師拿著(zhù)水桶和可樂(lè )瓶進(jìn)了教室。我們好奇地看著(zhù)老師，我想：難道是要做實(shí)驗嗎？可樂(lè )瓶可以用來(lái)做實(shí)驗嗎？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子疑惑上起了課。
過(guò)了一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧！”我們聽(tīng)了有的手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的跳起了舞……很是開(kāi)心！
老師示意叫我們安靜，老師又拿起一把剪刀，把可樂(lè )瓶的底部剪了一個(gè)洞然后提來(lái)了一桶水說(shuō)：“我先示范一下！”我們就目不轉睛地盯著(zhù)老師。老師先拿著(zhù)可樂(lè )瓶往水中一按，可樂(lè )瓶就灌滿(mǎn)了水。老師一臉神秘地問(wèn)道：“你們猜，水會(huì )不會(huì )漏出來(lái)？”接著(zhù)老師把可樂(lè )瓶迅速一提，只見(jiàn)瓶子里的一股水噴涌而出，飛流直下。我們非常高興以為我們對了。只見(jiàn)老師迅速擰緊瓶蓋，我們以為水還是會(huì )流，但我們錯了。只見(jiàn)水慢慢地滴，一眨眼，水也不滴了。最后老師又擰開(kāi)瓶蓋，水再次噴涌出來(lái)。我們看得目瞪口呆。我正想問(wèn)這是什么原理，但老師卻叫我們也來(lái)試試，我們非常開(kāi)心，所以我把問(wèn)題拋在了腦后。我們拿著(zhù)瓶子一窩蜂似地沖上講臺去嘗試。
我第一個(gè)沖上去擰開(kāi)瓶蓋，按老師的步驟一步一步的去做，結果第一次就成功了。我想：水中無(wú)空氣，無(wú)氣壓。在水中會(huì )不會(huì )漏水，就可以蓋緊瓶蓋呢？我嘗試了一下也成功了。我完成了實(shí)驗后就看別人做實(shí)驗，陳智棟因為緊張第一次試驗都沒(méi)有做完呢！
最后老師揭開(kāi)了謎底，原來(lái)擰緊了瓶蓋，里面的氣壓就小了，外面氣壓大，所以漏不出水來(lái)。
沒(méi)想到可樂(lè )瓶還有這么大的作用，從現在起，我要好好學(xué)習。長(cháng)大之后我要細心觀(guān)察發(fā)現更多秘密。
我發(fā)現了什么作文 篇62
天氣晴朗，天空瓦藍瓦藍的，金色的陽(yáng)光，透過(guò)棉花般輕柔的白云，灑向大地。
我哼著(zhù)歌，拿著(zhù)花灑站在平臺上給花澆水，突然我看見(jiàn)前幾天還郁郁蔥蔥的胡椒木，現在變得稀稀疏疏的，剛長(cháng)出來(lái)油亮亮的葉片都沒(méi)了。我雙手把花盆舉起，對著(zhù)陽(yáng)光仔細檢查，左看看，又看看，也沒(méi)發(fā)現什么，我把胡椒木放到臺子上，把頭湊近看，發(fā)現枝條上有一個(gè)像鳥(niǎo)屎的東西，我再湊近一瞧，啊!是一只很丑的肉蟲(chóng)，我終于找到了這個(gè)罪魁禍首。
只見(jiàn)它全身是黃褐色，中間有白色的斑點(diǎn)，不仔細看很難發(fā)現它是一只害蟲(chóng)，它可真是一個(gè)偽裝高手。按照這個(gè)線(xiàn)索我又找到了好幾只，并在找的過(guò)程中，我還發(fā)現葉子反面有兩只綠色的青蟲(chóng)，它和葉子顏色一樣，我嚇得趕快把媽媽叫來(lái)。媽媽找了一個(gè)鑷子，小心翼翼的把青蟲(chóng)從葉子上鑷下來(lái)，奇怪的事情發(fā)生了，青蟲(chóng)的頭上突然伸出兩根紅色的觸角，媽媽嚇得不禁手一松，大青蟲(chóng)掉到了地上。我好奇地蹲下來(lái)，只見(jiàn)它們像綠色版的蠶寶寶，皮膚光滑，不同的是青蟲(chóng)頭兩側各有一只眼斑，眼斑很逼真，看上去像一對真的眼睛，眼斑之間還有條黃色的條紋，綠色身體兩側有黑白色的斑紋。
媽媽在網(wǎng)上查到，這些害蟲(chóng)都是玉帶鳳蝶不同時(shí)期的幼蟲(chóng)，看到玉帶鳳蝶的圖片，我不禁驚嘆，哇，這蝴蝶真美啊!“媽媽?zhuān)夷馨堰@些蟲(chóng)養成蝴蝶嗎?”“我們家這株胡椒木太小了，不夠養這十幾只青蟲(chóng)，那就留兩只大的給你觀(guān)察�！薄疤美�，謝謝媽媽!”
下午我又去看它們，發(fā)現它們不見(jiàn)了，每片葉子下都沒(méi)有，旁邊的花盆里也沒(méi)找到它們，一定是早上聞到同伴發(fā)出的警告，躲起來(lái)了，真可惜!希望明年我可以養出一只玉帶鳳蝶。
我發(fā)現了什么作文 篇63
法國雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一份寬容、一份真誠都是一種美。
“叮咚、叮咚”，門(mén)鈴響了。我望著(zhù)窗外，天地間灰蒙蒙一片，大雨像從天上倒下來(lái)似的，下這么大的雨，會(huì )是誰(shuí)呢？爸爸已打開(kāi)門(mén)，門(mén)外是個(gè)男子，大約40出頭，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)被淋得濕漉漉，不停往下滴著(zhù)水，一雙眼睛炯炯有神，下巴微尖，原本干凈整齊的制服也被淋濕了，緊緊貼在身上。
他微笑著(zhù)從制服底下拿出快遞給爸爸，并歉意地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有保護好快遞，有些淋濕了，不知道里面的東西是否損壞，如有損壞，請打電話(huà)給我�！蹦钦嬲\的話(huà)語(yǔ)，至今依然回蕩耳旁。爸爸連忙安慰他說(shuō)：“快遞倒還不算濕，謝謝您把它保護得這么好，不會(huì )有破損的！”他憨憨地笑了，那笑容特別的淳樸，特別美。
爸爸簽收了單子，快遞員急著(zhù)就要走。我和爸爸異口同聲道：“等雨小了再走也不遲，先進(jìn)來(lái)我們家坐坐，喝杯茶吧！”快遞員有些不好拒絕，但也沒(méi)想要進(jìn)來(lái)的意思。
看著(zhù)包裹，我心想：快遞員的工資不高，他為什么要選擇這個(gè)職業(yè)？對待這些快遞為什么這么慎重？這些問(wèn)題在我腦海中旋轉著(zhù)。在爸爸轉身放好包裹的瞬間，快遞員乘著(zhù)電梯下樓了。我們從窗戶(hù)往下看，雨中的他騎著(zhù)車(chē)，很快消失在雨霧中。我突然發(fā)現，他工作卑微，平凡得猶如根小草，但他的品質(zhì)是高尚的，他把工作做到極致是多么不平凡。
世界上的美各種各樣，有些人工作雖普通，但有一份真誠，有一顆金子般的心，何嘗不是一種美？
我發(fā)現了什么作文 篇64
母親是一片遼闊的大海，會(huì )保護我們。有了一位慈祥的母親，不管有什么問(wèn)題，都可以問(wèn)她。如果有什么不會(huì )解決的問(wèn)題，有什么話(huà)不要說(shuō)不出口，要對母親說(shuō)。
有一天，我和全家人一起坐公交車(chē)去爬鼓山。去鼓山的車(chē)上沒(méi)有位子坐了，我只好站在那邊。公交司機的車(chē)開(kāi)的非常的快，我整個(gè)人就東倒西歪的，站也站不穩，還好媽媽急忙扶著(zhù)我，我才沒(méi)有摔倒，不然早就摔了底朝天了。
終于，到了鼓山腳下了，我們就開(kāi)始往前走去了。我還沒(méi)有走幾步就想喝水了，害得媽媽又要跑下去幫我買(mǎi)水給我喝。媽媽買(mǎi)了回來(lái)就遞給了我，我問(wèn)媽媽水多少錢(qián)，媽媽說(shuō)：“6塊5毛�！蔽艺f(shuō)：“什么呀！那么貴��！”心想：在外面只要1元的水，這里怎么賣(mài)的那么貴��！媽媽可能是看出我的心思說(shuō)：“口干就喝吧，不要心疼錢(qián)�！蔽液荛_(kāi)心，在心里跟自己說(shuō)：“等我長(cháng)大了我一定要報答我的媽媽�！�
鼓山上面有好多的亭子，我們慢慢慢爬就爬到了第二個(gè)亭子。我發(fā)現那邊有一個(gè)井泉水，我把擦汗的毛巾給媽媽?zhuān)瑡寢屓ツ抢锝o我們洗毛巾去了。媽媽把毛巾洗好了就拿過(guò)來(lái)給我擦臉，媽媽知道我很會(huì )流汗，就多給我洗了幾次。哇！這個(gè)泉水洗在臉上真的很舒服，冰冰的�？粗�(zhù)媽媽滿(mǎn)臉都是汗水的為我走來(lái)走去，我心里一陣的愧疚：平時(shí)真不該不懂事的跟媽媽頂嘴！
媽媽洗好了毛巾叫我們繼續上路了。我跟著(zhù)媽媽并排著(zhù)走，陪著(zhù)媽媽聊天，有時(shí)候聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)話(huà)很是一種享受��！我們有說(shuō)有笑的走了好久，到了亭子后媽媽就問(wèn)我們餓不餓，就去買(mǎi)東西給我們吃，而她自己卻吃我們剩下的東西。
媽媽對我的愛(ài)是無(wú)價(jià)的，寶貴的，我們要珍惜媽媽的愛(ài)，我們長(cháng)大以后一定要報答媽媽。母親的愛(ài)是最重要的。
我發(fā)現了什么作文 篇65
中華文明上下五千年，每一筆歷史的書(shū)寫(xiě)都值得后人去細細品味。史籍記錄了人類(lèi)的進(jìn)步、歲月的滄桑。史籍也記錄了歷史長(cháng)河中曾出現的無(wú)數偉人，君子與小人的明爭暗斗，天下大亂時(shí)的外戚專(zhuān)權，戰場(chǎng)上敵我雙方的兵刃相見(jiàn)……
中國歷史上的巔峰時(shí)期莫過(guò)于唐朝。我為李淵的反隋立唐而驚嘆，為玄宗時(shí)期的安史之亂而感到惋惜。而我最喜歡的是被稱(chēng)為“天可汗”的唐太宗——李世民。
李世民少年成才，作戰英勇，思路縝密，在雁門(mén)關(guān)營(yíng)救隋煬帝而一戰成名。其冷靜處事的能力更是讓人欽佩不已。他縱覽天下，力薦父親從太原起兵反隋直取長(cháng)安。一路上，在他的感召下，唐軍所向披靡。所到之處，官兵聞風(fēng)喪膽。他在唐朝根基尚不穩固時(shí)，更是親自擔任大將軍，憑一己之力撐起半壁江山。
玄武門(mén)之變，因部下苦苦相勸，他最終下定決心，誅殺太子李建成和齊王李元吉。當上皇帝后，面對突厥幾十萬(wàn)大軍，帶著(zhù)8名手無(wú)縛雞之力的文官，憑借出眾的勇氣和三寸不爛之舌解長(cháng)安之圍。他心胸寬廣，重用前太子冼馬魏征，薛萬(wàn)徹等人。他的手下良將千員，有秦瓊、程咬金、李靖等，謀臣更是數不勝數，房玄齡，杜如晦個(gè)個(gè)學(xué)富五車(chē)。他雖在晚年也犯了一些可以避免的錯誤，但縱觀(guān)其一生，功大于過(guò)。
李世民的名字暗藏著(zhù)的“濟世安民”的愿望。這個(gè)愿望在他在位的那些年里得以實(shí)現。他開(kāi)創(chuàng )了貞觀(guān)之治的太平盛世，后人永遠地贊頌他的豐功偉績(jì)。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，或許人們已經(jīng)漸漸淡忘了他，但喜歡他的人卻無(wú)不感嘆他的英武與睿智，他的人格魅力讓后世的很多皇帝都只能望其項背。
我喜歡歷史，在歷史中，我看到了吟詩(shī)作畫(huà)的文人之美，也看到了金戈鐵馬、氣吞山河的英雄之美，更看到了中華民族燦爛的文化之美。
我發(fā)現了什么作文 篇66
美，無(wú)處不在，世界上到處充滿(mǎn)美，但是，你想要發(fā)現美，就必須有一雙善于發(fā)現美的眼睛。
而我，卻很少發(fā)現美，我一直以為，世上的美，很少，很少……
一天，我正騎著(zhù)腳踏車(chē)在回家的路上，路經(jīng)一個(gè)紅燈時(shí)，卻發(fā)現一位保潔工阿姨正掃著(zhù)地。當時(shí)正是夏天，透著(zhù)陽(yáng)光，那位保潔工阿姨的額頭上正冒著(zhù)豆大的汗珠，盡管烈日炎炎，連好不容易吹來(lái)的一陣風(fēng)都是熱的，但是，那位阿姨依然沒(méi)有停下來(lái)休息的意思，而是繼續拉著(zhù)保潔車(chē)向前走去。這時(shí)，后面的車(chē)似乎等急了，不停地按著(zhù)喇叭，我趕緊騎上車(chē)，走了。
一路上，我想了很多：這世間，美也許是不多，但是，這普通的職位，甚至是底層職位，也能為我們帶來(lái)一絲美麗，至少，城市干凈了一些。但是我又想：即使有這些美麗的保潔工為我們打造出了一個(gè)干凈的城市，那些沒(méi)有公德心的人仍然會(huì )亂丟垃圾，一加一減，卻又抵消掉，那些穿著(zhù)時(shí)尚、打扮花枝招展的人內心有多美？而那些外表樸素的人，內心卻充滿(mǎn)美麗。
是啊，那些走在潮流前端的人一定會(huì )勾心斗角，斗來(lái)斗去，最后還不是要回到起點(diǎn)，又換上別人。他們這樣的原因完全是他們自己的關(guān)系。如果你的內心是充滿(mǎn)美麗、充滿(mǎn)善良的，那別人自然就不會(huì )懷著(zhù)歹心去害你，因為你不想去害他。
外表再美麗，內心卻是丑陋的，那別人一定不會(huì )和你做真心朋友，因為你的內心不美；但如果你的外表不美麗，內心卻充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)美麗，那你一定會(huì )有許多真心與你在一起的好朋友……
原來(lái)，美真的有許多，許多……
抬頭凝望著(zhù)你，才發(fā)現你一直在低頭深沉……
我發(fā)現了什么作文 篇67
羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的我，我發(fā)現了生活中的美。
一個(gè)落日余暉的時(shí)分，我登上了大坪山。此時(shí)的大自然，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。低矮的小草雖然沒(méi)有牡丹、月季那么嬌艷，但它的堅強使它歷經(jīng)風(fēng)吹雨打電閃雷鳴、寒來(lái)暑往，猶然在下一個(gè)春天驕傲地抬起頭，一叢一叢地張揚著(zhù)它那令人眩目的綠�；▋喊倩R放、爭芳斗艷，美不勝收�；▍仓械拿鄯浯┧髞�(lái)往忙采蜜，那是勞動(dòng)者辛勤的美。一道清泉正從山頂草縫中涓涓流下，映著(zhù)陽(yáng)光，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光輝，掬一泓品嘗，甘冽爽口。拾階而上，放眼四周，在陽(yáng)光和霧靄的照映中，綠的碧綠，藍的翠藍，灰的銀灰，濃淡有致，層次分明，正像美人頭上的裝飾，清秀淡雅。眼前的一切，讓我的心不禁一顫——真的很美！
太陽(yáng)繼續西斜，小道上落下了一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的路上。這時(shí)，走在前面的一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺不小心滑了一跤，沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，身后一位小同學(xué)已上前扶起他。望著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心一霎那變得溫暖起來(lái)，這是多么溫馨的瞬間，多么美好的時(shí)刻！
樓道里還亮著(zhù)燈，可能是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，父母怕他害怕所以點(diǎn)著(zhù)燈，照亮他回家的路吧。呵，爸爸媽媽你們在我來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，你們給予了我們多少的愛(ài)，還將會(huì )給予我們多少愛(ài)��！這份血溶于水的親情更是世間最美的事物��！
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就藏在這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事中。幸福的我，就在這一份美的包圍中，快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)！
我發(fā)現了什么作文 篇68
我生活在氣溫偏低的北方，這里的天氣是一個(gè)怪脾氣的老頭，說(shuō)發(fā)火，就發(fā)火，前一天還很熱，第二天就飄起了雪球。生活在這里的人和來(lái)過(guò)這里的人，統一評價(jià)就是太冷了，一年最多不過(guò)熱兩三個(gè)月，所以我對春天的印象幾乎為零。
今年春天也一樣，一直不見(jiàn)有動(dòng)靜。望著(zhù)光禿禿的山坡，再對比別處春意盎然的景象，我就對春天失去了耐心，我真懷疑今年的春天不會(huì )來(lái)了，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)
我漸漸的淡忘了春天。突然有一天，我無(wú)意中發(fā)現，石縫中的小黃花悄悄地開(kāi)了，我欣喜若狂，真的是春天來(lái)了？我開(kāi)始追尋春天的足跡，樹(shù)枝上抽出了小嫩葉，有些小樹(shù)綻開(kāi)了淡粉色的花，是那種花瓣由白色漸漸過(guò)渡成淡粉，花瓣呈水滴狀，素素雅雅的，再配上金黃金黃的小花蕊，真好看。
丁香也來(lái)湊趣了。一大叢、一大叢的競相開(kāi)放，有白的，有紫的，小小的花朵就像一個(gè)個(gè)小喇叭，散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳，同時(shí)也吹奏出春天的旋律。
奶奶的鄰居家種著(zhù)一棵海棠樹(shù)，這幾天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的海棠花，遠遠一看，就像是一團白云飄落在屋頂上。我和姐姐被這團白云和她散發(fā)出的香氣吸引著(zhù)，我們忍不住悄悄地爬上了挨著(zhù)海棠樹(shù)的院墻，輕輕折下一小束，仔細瞧，海棠花的花型類(lèi)似櫻花，白白的花瓣被翠綠的葉子攏起，顯得更加嬌嫩，嫩黃的花蕊剛好點(diǎn)綴其中。埋下頭，深深的吸一口氣，有些像茉莉的清香，滿(mǎn)園春色讓我陶醉，春天的味道真美！
春天真的來(lái)了，她在不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)了。她帶來(lái)了天空的藍，帶來(lái)了大地的綠，帶來(lái)了世界的五顏六色，她融化了我這顆冰凍的心。
我發(fā)現了，我找到了。勃勃生機的天，春，真的來(lái)了！
我發(fā)現了什么作文 篇69
在很小的時(shí)候，我就看過(guò)一篇童話(huà)：白兔不小心打斷了蚯蚓的尾巴，白兔感到十分自責，蚯蚓卻勸說(shuō)白兔不要擔心，它的尾巴不僅能夠長(cháng)出來(lái)，而且還能長(cháng)成兩條蚯蚓。我當時(shí)看了十分驚奇，便拿著(zhù)這本書(shū)去問(wèn)比我大三歲的表姐：“蚯蚓的尾巴斷了真能長(cháng)成兩條嗎？”姐姐回答不上來(lái)了，她說(shuō)：“總是問(wèn)，童話(huà)里的話(huà)你也信！”于是，我聽(tīng)了“知識淵博”的表姐的話(huà)，當童話(huà)中的故事不當一回事了。長(cháng)大后的我，又一次在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看到了一個(gè)內容：蚯蚓被截斷后，能長(cháng)成被截份數相對的條數……我看了，想起以前小時(shí)候看過(guò)的童話(huà)，心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：“蚯蚓果真能‘死而復生’嗎？”孟子曾說(shuō)過(guò)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)�！蔽覜Q定親自試一試。
我拿著(zhù)自己削鉛筆的小刀，找到一個(gè)潮濕的泥土中，用小刀在泥土中挖一個(gè)洞，就看到一條蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)了。我用小棍將它夾出來(lái)，閉緊雙眼，用小刀輕輕一劃，把它們放進(jìn)塑料杯中，每天進(jìn)行觀(guān)察。
第一天，蚯蚓切口上的肌肉在強烈的收縮，難道這條可憐的蚯蚓在與死亡搏斗？我心中不僅一怔，深深地后悔不該過(guò)早地結束了它短暫的生命。
第二天，只覺(jué)得蚯蚓長(cháng)長(cháng)了不少。蚯蚓真的會(huì )長(cháng)成兩條嗎？
第三天，兩條蚯蚓活生生地在塑料杯中里蠕動(dòng)！我心中既驚奇又高興，蚯蚓果真沒(méi)死！我連忙把它們放回泥土中。
過(guò)后，我查閱資料，才知道蚯蚓切口上的肌肉在收縮是因為它在形成新的細胞快速趕來(lái)“增援”，與新的細胞團一起成再生芽。
我自豪地向小伙伴們宣告：我發(fā)現了蚯蚓的再生能力！
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