【必備】校園的發(fā)現作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的校園的發(fā)現作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的發(fā)現作文 篇1
春天，我在校園里散步，不知不覺(jué)來(lái)到了花壇邊。
我驚喜地發(fā)現桃樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，長(cháng)出了一個(gè)個(gè)花苞，花苞象是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把半個(gè)臉蛋藏起來(lái)。瞧，那邊的山茶開(kāi)得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香�；▔镆粎惨粎驳男〔菟坪鮿倧拇蟮貗寢尩膽驯Ю锾K醒過(guò)來(lái)，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著(zhù)惺忪的眼睛，打量著(zhù)這個(gè)陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的是淺綠色的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草便跳起了搖擺舞，還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！
我撥開(kāi)小草，咦，西瓜蟲(chóng)！只見(jiàn)它頭上頂著(zhù)兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲，小學(xué)三年級作文《校園中的發(fā)現作文》。小家伙腳有很多，數一數左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲(chóng)放手心里，沒(méi)想到它居然立刻綣成一團，活象個(gè)褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱(chēng)它“西瓜蟲(chóng)”，過(guò)了一會(huì )兒，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，它馬上又恢復了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著(zhù)，一邊無(wú)可奈何地把它放回花壇，哈，好調皮好厲害的小東西！
��！春天，你給校園帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天迷人的校園！
校園的發(fā)現作文 篇2
今天，我發(fā)現校園里楊樹(shù)的葉子變大了許多，已經(jīng)成蔭了。而且楊樹(shù)上那些像綠色毛毛蟲(chóng)的東西，還沒(méi)掉完，就變成了楊樹(shù)葉子的點(diǎn)綴，像楊樹(shù)葉子人戴著(zhù)手鏈，在春風(fēng)中舞動(dòng)。西墻邊上的梧桐樹(shù)的每個(gè)枝頭上，都開(kāi)出了一串美麗的喇叭花，像紫色的鈴鐺，給我們搖出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。櫻桃樹(shù)結了青色的小櫻桃。櫻桃的果子像小桃子一樣，我想，要是現在櫻桃熟了，那該多好啊。但是，一棵櫻桃樹(shù)因為去年剪枝剪壞了，所以沒(méi)有結果。我突然想到了一句諺語(yǔ)“櫻桃好吃樹(shù)難栽”，原來(lái)，我不相信，這次，可真是見(jiàn)到了。蘋(píng)果樹(shù)的花也開(kāi)了，我又想到了，如果現在蘋(píng)果結出來(lái)了，那么，離吃它的時(shí)間也就不會(huì )遠了。
門(mén)口的柳樹(shù)長(cháng)出了新的枝條和鵝黃的葉子，在春風(fēng)中梳理著(zhù)它那柔順的長(cháng)發(fā)。教學(xué)樓前面的紫荊樹(shù)上的花開(kāi)了，紫色的小花爬滿(mǎn)了枝頭，它的花瓣小小的，而且很香。剛開(kāi)出來(lái)的時(shí)候我還以為那些小花本來(lái)就是紫色小顆粒呢�，F在成了花瓣，我就自己解開(kāi)了這個(gè)謎，原來(lái)那些像小顆粒的東西是它的花苞。
校園里又新栽了幾棵櫻花和紫玉蘭。櫻花也開(kāi)了，花朵呈粉絲色的，一簇簇，一叢叢，爭奇斗艷。紫玉蘭的花瓣朝外的是紫色的，朝里的是白色的，開(kāi)出來(lái)像一朵美麗的荷花一樣。并且，它的花瓣可香了，我特別喜歡這幾棵紫玉蘭。
啊!在校園里，只要你留心，真是可以發(fā)現很多事情和變化。
校園的發(fā)現作文 篇3
“又是一年芳草綠，百年實(shí)小煥新顏”，在這個(gè)春意盎然的校園里，走一走，看一看，一定會(huì )有新的發(fā)現。
一天下午，下著(zhù)綿綿細雨，我們像往常一樣排著(zhù)整齊的隊伍，走在校園的水泥路上。由于我的家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)，我就穿著(zhù)雨衣走到了傳達室旁邊等待。我站在用石磚砌成的門(mén)廳下，四處張望。咦，一個(gè)不一樣的小生命出現在我的視野里�！八秦垎�？”我的心里出現了個(gè)問(wèn)號，校園里怎么會(huì )有貓呢��？帶著(zhù)這份疑問(wèn)，我走進(jìn)傳達室一看才看清這是一只團著(zhù)身子白白胖胖的貓。它蜷著(zhù)身子，睡在傳達室專(zhuān)屬于它的溫馨的小窩里。我輕輕的走上前去，靜靜地看著(zhù)它熟睡的模樣，不敢驚擾到它。就在我看著(zhù)它睡覺(jué)的時(shí)候，保安爺爺走進(jìn)去，他望著(zhù)我，但我卻還在看著(zhù)貓。忽然，爺爺問(wèn)道：“孩子，喜歡這貓嗎？”聽(tīng)到背后有人說(shuō)話(huà)，我才回顧神來(lái)�！盃敔�，我剛才突然發(fā)現了這只白貓，覺(jué)得好可愛(ài)，才走進(jìn)來(lái)瞧瞧的。但它這熟睡的樣子太萌了，太可愛(ài)了，讓我看著(zhù)迷了�！甭�(tīng)到我這么喜歡這只貓，保安爺爺向我介紹起這只貓的來(lái)歷，原來(lái)這是一只被主人拋棄的流浪貓，正巧被保安爺爺遇見(jiàn)，才把它收養在傳達室的。自從這只貓來(lái)了，爺爺有了個(gè)伴，好多小朋友也很喜歡它，經(jīng)常來(lái)看它……我還在和爺爺聊著(zhù)關(guān)于這只貓的故事，一聲呼喚我的聲音出現了，是爸爸來(lái)了。我也只能依依不舍的離開(kāi)了傳達室。但是今天，我發(fā)現我又多了解了一個(gè)關(guān)于校園里發(fā)生的小故事……
在這如詩(shī)如畫(huà)的校園春天，有著(zhù)許許多多我們沒(méi)有發(fā)現的美好事物，它們就靜靜的'在那里，等待著(zhù)我們去發(fā)現！
校園的發(fā)現作文 篇4
星期六，我去了學(xué)校的興趣班練習舞蹈。下課了，我便來(lái)到了操場(chǎng)上休息。
我坐在操場(chǎng)的草地上，我看看草地上的草坪，又看看遠處的花花草草，我發(fā)現春天已經(jīng)悄悄地，走進(jìn)了我那美麗的校園。她像一個(gè)調皮的小孩，在校園里快樂(lè )的玩耍著(zhù)。
我跟著(zhù)春姑娘來(lái)到了玉蘭樹(shù)前，這里有白玉蘭，紅玉蘭，紫玉蘭，黃玉蘭，還有廣玉蘭。我發(fā)現除了廣玉蘭之外，別的玉蘭樹(shù)都沒(méi)有長(cháng)樹(shù)葉，卻花骨朵已長(cháng)滿(mǎn)了枝頭。雖然花都沒(méi)有全部開(kāi)放，但已經(jīng)有些等不急了，爭著(zhù)開(kāi)了，那玉蘭花有的是白色，有的是紅色，有的是黃色，還有紫色，顏色艷麗的讓人舍不得離開(kāi)。
春姑娘又把我帶到了雞爪槭前。雞爪槭樹(shù)的葉子還沒(méi)有全部長(cháng)開(kāi)，嫩綠的葉子一小撮一小撮地豎在枝上。葉子還沒(méi)變紅，但是嫩綠色的葉子邊緣已經(jīng)有點(diǎn)紅意了。雞爪槭的樹(shù)枝就像一只大手，而樹(shù)葉卻像只小雞爪。我想大概樹(shù)的名子就是因為樹(shù)葉的長(cháng)相來(lái)命名的吧。等到樹(shù)葉全變紅的時(shí)候再來(lái)欣賞，那該是多么美啊!
雖然校園外還有些冬天的足跡，但是在我的校園里卻充滿(mǎn)了春天的氣息。想要知道春天來(lái)了沒(méi)有，來(lái)了我的校園就一定有發(fā)現。我發(fā)現校園的春天真美呀!
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