我發(fā)現了小學(xué)作文【推薦】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我發(fā)現了小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我發(fā)現了小學(xué)作文1

　　每當我在公園里的一個(gè)洞穴里看到一條條黑線(xiàn)時(shí)，我就不由自主地想這是一群螞蟻，這時(shí)，我的腦海中一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮出了水面，我有這樣的問(wèn)題：洞里黑漆漆的，螞蟻是怎么進(jìn)進(jìn)出出的呢？

　　周日，陽(yáng)光像一把把利劍扎入大地，天氣晴朗，這天，我活捉了幾只螞蟻，它們小得像沙子一樣，于是把它們放到一個(gè)小瓶子里，我用放大鏡觀(guān)察它們，讓我好奇地發(fā)現它們有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，我就做了一次實(shí)驗。

　　我把螞蟻的觸角剪去后，把它們放到可口面包旁邊，我想螞蟻們已經(jīng)餓極了，有觸角的晃了晃觸角，又碰了碰地面，只見(jiàn)小螞蟻的小腳就像田徑隊員似的，奔跑。沒(méi)有觸角的，好像對面包有些不在乎，“它們是不是不喜歡面包呢？”我疑惑不解地說(shuō)。接著(zhù)，我又換了我的最?lèi)?ài)，牛奶糖，可螞蟻還是無(wú)動(dòng)于衷。突然，螞蟻們像沒(méi)頭蒼蠅一樣，在原地轉了十幾圈，最后，我將螞蟻放到奶糖上面，它們一下子轉換成了一個(gè)個(gè)吃貨，在細細品味牛奶糖。我終于恍然大悟，原來(lái)，螞蟻是靠觸角來(lái)傳遞信息的。

　　螞蟻還可以根據氣味認路的。有些螞蟻會(huì )在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，只要聞到這氣味就可以確定路線(xiàn)了，這真是“氣味長(cháng)廊”呀！

　　噢，螞蟻竟然這么神奇，只要留心察看大自然，就會(huì )發(fā)現一些未知的秘密。

我發(fā)現了小學(xué)作文2

　　秋天，雖然所有的樹(shù)木都漸漸枯萎，也沒(méi)有春夏時(shí)節的絢麗多彩，但秋風(fēng)掃落葉，五谷見(jiàn)飄香，秋天擁有著(zhù)它獨特的魅力與美好

　　登高望遠，滿(mǎn)山的樹(shù)木猶如一片金海，眼前有幾棵白楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人，守衛著(zhù)大地，忽然一陣風(fēng)掃過(guò)，滿(mǎn)地金色的落葉給大地裝點(diǎn)，落花不是無(wú)情物，換化做春泥更護花，明年一定會(huì )長(cháng)得更好

　　崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，秋天的果實(shí)，實(shí)在是香甜，果實(shí)壓彎了樹(shù)枝，還有寂寞深邃的天空，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，

　　我的整個(gè)靈魂都要被這金色秋天包裹住了！

　　瓦藍瓦藍的蒼穹，從遠方飛來(lái)兩只白鴿，像兩只毛茸茸的漂浮的白云，它們緩緩的扇動(dòng)著(zhù)白色的翅膀低空飛翔，看上去應該是巡縌食物吧，

　　午后，秋高氣爽，飄著(zhù)幾片薄紗似的白云，陽(yáng)光灑在靜靜地湖面上，小魚(yú)快樂(lè )的吐著(zhù)泡泡，太陽(yáng)像一位老奶奶的臉，那臉展開(kāi)甜蜜而幸福，慈祥的笑容，像個(gè)熟透了的柿子，給萬(wàn)物鍍上了一層金黃色，

　　我發(fā)現了美！遠處大片大片的野菊花盛開(kāi)了，在這金燦燦的季節，他開(kāi)的心花怒放，這是金色的，這是黃色的，橙色的紫色的……紅得像火焰，金的像余暇，白的像雪花，

　　一輪橘紅色布滿(mǎn)光暈的夕陽(yáng)嵌在湛藍色的天空中，一圈圈橘紅色的光景像周?chē)鷶U散開(kāi)來(lái)，把周?chē)�染成金黃色，仿佛是一幅瑰麗的秋景寫(xiě)實(shí)畫(huà)，這便是輝煌壯麗的晚霞

　　秋天，你擁有著(zhù)獨特的美麗與美好，秋天，你把‘美麗’兩個(gè)字演繹的精彩無(wú)比 。

我發(fā)現了小學(xué)作文3

　　“愛(ài)是什么？”“愛(ài)在哪里？”我無(wú)事可做，腦海中便冒出了這問(wèn)題，在家里我找不到答案，便想出門(mén)散散心，或許還能發(fā)現什么。

　　我坐在公園里的木椅上，正在我冥思苦想之際，一陣拍翅的聲音，打破了我的思緒，我抬頭望去，原來(lái)是一只鳥(niǎo)媽媽在喂幼鳥(niǎo)，只見(jiàn)它從嘴里將剛捉來(lái)的蟲(chóng)子吐出來(lái)，喂給小鳥(niǎo)。

　　它沒(méi)有絲毫不舍，喂完后，又匆匆飛走，捉蟲(chóng)子去了，想來(lái)它一定很累吧，飛來(lái)飛去，不知來(lái)回了幾次，也許它也餓這肚子，可為了孩子，它不辭辛苦、勞累、饑餓也要滿(mǎn)足于孩子，這不就是那偉大的母愛(ài)嗎？

　　我看見(jiàn)一群五六歲的孩子在一起盡情歡樂(lè )奔跑，群末有一小男孩不小心跌倒了，另一個(gè)小男孩看見(jiàn)了，馬上轉身跑回去扶起他，和他一起奔跑，這不就是在我們最需要幫助時(shí)出現的友愛(ài)嗎？

　　我在馬路上看見(jiàn)一位老人不小心摔到了，卻沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)去扶起老人，大概是害怕老人訛他們的錢(qián)吧！老人大聲喊到：“我不訛你們的錢(qián)！請你們扶一扶我吧！”盡管老人說(shuō)了他不訛錢(qián)，但還是沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)去扶起老人，就在這時(shí)，一個(gè)十七八歲的少女跑過(guò)去把老人扶了起來(lái)。難道這不是人與人之間的關(guān)愛(ài)嗎？

　　這一次出門(mén)散心，我看見(jiàn)了許多，發(fā)現了許多，明白了許多。愛(ài)，就在我們身旁。它是無(wú)私的，也是偉大的，它會(huì )在我們最需要的時(shí)候，給予我們精神上的鼓勵，它以一種無(wú)聲無(wú)形的方式存在著(zhù)，只要你用心去發(fā)現，你就會(huì )看到——愛(ài)，一直陪伴在我們左右……

我發(fā)現了小學(xué)作文4

　　童年在我們的一生中是最快樂(lè )的時(shí)光，也是天真、最活潑的時(shí)光，我們會(huì )發(fā)現許多有趣的事，例如甲蟲(chóng)會(huì )裝死，雞會(huì )吃石子，螞蟻搬家會(huì )下雨，等等。我的發(fā)現可有趣了，就是雞會(huì )洗澡。

　　去年暑假，我和媽媽去姥姥家玩，吃完飯我閑得沒(méi)事，去后院轉轉。一到后院，哇！姥姥家竟然養了這么多動(dòng)物：雞、鴨、鵝......就在這時(shí)，我看見(jiàn)一只雞跑到了外面，我驚訝的說(shuō)“姥姥咱家雞跑到外面去了！”姥姥不慌不忙地答道：“不用理，它自己能找到家�！崩牙堰@樣答道，我還是不放心，我就跟了出去。

　　呀！雞竟然在土里打滾，我不禁嘆道：“它怎么會(huì )這樣糟蹋自己的羽毛呢？”我就去跟姥姥說(shuō)，到了屋里我充滿(mǎn)疑問(wèn)的說(shuō)：“姥姥咱家公雞從泥土里打滾呢！”“不用管”姥姥說(shuō)。聽(tīng)到姥姥這么說(shuō)我就進(jìn)屋去了。

　　第二天，他又在土里打滾，這回我更仔細了，那只雞用一只翅膀在頭前飛快地劃了幾下，把泥土灑在頭上，又把頭伸在泥土里，使勁甩了幾下。然后，它對著(zhù)暖洋洋的太陽(yáng)，松開(kāi)羽毛不停地煽動(dòng)起來(lái)。

　　我不知道雞為什么用泥沙洗澡，便去查找資料，但是沒(méi)有找到答案。于是我想雞可能就是用泥沙洗澡，因為鴨子會(huì )下河游泳洗澡，可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雞用什么方式洗澡。由此我想到了不同的動(dòng)物，肯定會(huì )有不一樣的方式。

　　我將隨著(zhù)歲月的腳步去探究大自然的奧秘。

我發(fā)現了小學(xué)作文5

　　它該多痛苦呀，讓世界因為有我們而更美好！ ，原以為可以領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光在頂峰的壯觀(guān)，那座山幾乎寸草不生，奶奶家門(mén)后有一座荒山。

　　我都會(huì )從爸爸帶回來(lái)的樹(shù)苗中，還給每棵樹(shù)苗貼上標簽，久而久之，卻著(zhù)實(shí)讓我失落，世界上并不缺少美，等奶奶六十大壽的時(shí)候，是一座綠山，我想，但就在我準備走的那一瞬間，更需要我們用善于創(chuàng )造的頭腦去創(chuàng )造。

　　因為那座山上一片荒涼，只是朋友們因為經(jīng)受不住這荒涼的環(huán)境而相繼離開(kāi)它了。

　　漸漸地，我不敢相信自己的眼睛，只是這樣一株小樹(shù)是如何在這寸草不生的荒山上存活下來(lái)的。

　　讓荒山變碧嶺成為可能，把奶奶帶上那座山，我還想把那座山的邊上種上楓葉，這棵不起眼的小樹(shù)，那時(shí)，只是缺少一雙善于發(fā)現美的眼睛，那時(shí)，我看清了那綠色，我發(fā)現，用五角星花繞上，也許它之前有很多朋友。

　　那座山上，一棵枝繁葉茂的小樹(shù)，在這座山的盡頭，那一定很美吧！ 美，那已經(jīng)不再是一座荒山了，讓她看看，那座山上的樹(shù)是我種的，挑幾棵最好的種在那座荒山上，懂事后，有綠色，人們也忘記那座山了，我往前走，從沒(méi)有人去過(guò)，這寸草不生的荒山怎么會(huì )有綠色？那綠讓我好奇心大增，有樹(shù)就有希望，誰(shuí)知我越往前走，。

　　是一棵小樹(shù)，人們都說(shuō)，那綠色越清楚，我爬上了那座山， 美， 記得小時(shí)候，需要我們用善于發(fā)現的眼睛去發(fā)現，在最前面裝上大門(mén)，有著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，我要給它再找幾個(gè)朋友，給了整座荒山以生機，它似乎太孤獨了，只有幾絲涼風(fēng)不時(shí)吹過(guò)。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，那座山上有著(zhù)新生命，以后每年植樹(shù)節，一棵翠綠的小樹(shù)，無(wú)處不在。

我發(fā)現了小學(xué)作文6

　　今天早上，我突然看見(jiàn)有一條黑黑的長(cháng)龍般的“隊伍”，很有秩序地在浮動(dòng)。我蹲下仔細一看，��！是一群小螞蟻。它們有的運泥壘自己的“家園”，有的搬運糧食來(lái)來(lái)往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，

　　擺擺觸須互相打個(gè)招呼呢！

　　看，一只很小的螞蟻拖這一粒比它大得多的米，吃力地緩緩地挪動(dòng)�？赡芾哿�，它沒(méi)走多遠，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來(lái)放在小螞蟻的面前，真沒(méi)有想到這可把它嚇跑了。我緊跟這它，看怎么樣。只見(jiàn)它碰了一下迎面趕來(lái)幫忙的螞蟻，那只螞蟻聽(tīng)后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著(zhù)小螞蟻就走。

　　小螞蟻回到原來(lái)的地方，一看米粒不見(jiàn)了，記得團團轉。我很想幫它的忙把米粒放在它跟前，可是一想到剛才它被嚇的樣子，就趕忙把手縮了回來(lái)，把那粒米放在大樹(shù)下。他的伙伴們趕來(lái)了，看見(jiàn)小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見(jiàn)了。一個(gè)伙伴似乎安慰它說(shuō)：“別急，讓我們在周?chē)�找找看�！庇谑撬鼈兎诸^去找。找了很久，最后，還是被小螞蟻找到了。它像是高興地呼喚著(zhù)伙伴們，可它們走遠了。于是它拖起來(lái)拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇�？磥�(lái)它是想在下午到來(lái)之前趕回家的�！凹佑�！加油！”我在旁邊給它鼓氣，它比剛才走得更快了�！斑�有三步，兩步，一步，到家啦！”我大聲地喊起來(lái)。

　　雖然只是一只小小的螞蟻，可它那種頑強的精神，卻深深地感動(dòng)了我。在學(xué)習上我們不也需要這種精神嗎？

我發(fā)現了小學(xué)作文7

　　現在的人太喜歡“運動(dòng)”，可這些“運動(dòng)”對人沒(méi)有好處，反而有害處。

　　星期六早上，我去上興趣班�？上�我去的太早，門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。于是，我便在車(chē)站等門(mén)開(kāi)。（因為車(chē)站在興趣班門(mén)口，而且那邊有椅子可以坐。）可是我碰巧趕上了一場(chǎng)“運動(dòng)會(huì )”。

　　一位拎著(zhù)公文包，樣子很有文化的男士興沖沖地朝對面走去，可是不巧的剛好紅燈。他見(jiàn)等紅燈太慢，而且離斑馬線(xiàn)還有一段路，他便朝左右一瞄——沒(méi)有車(chē)，然后又環(huán)視四周——沒(méi)交警。她便朝欄桿退了幾步，向前一沖一刺，兩手撐住欄桿，躍過(guò)了�！昂蒙硎�！”我驚嘆道，“可惜不是在奧運會(huì )上�！�

　　跨欄結束了，“投籃”比賽開(kāi)始了。一個(gè)穿得十分潮流的小伙子，他剛喝完一瓶可樂(lè )，朝一個(gè)垃圾桶走去，在離垃圾桶五六米的地方停了下來(lái)。做了一個(gè)投籃的姿勢，然后向上用力一投嗖的把瓶子扔了過(guò)去。瓶子在空中劃出一條王美的弧線(xiàn)�？上в昧μ�小，瓶子撞到垃圾桶又彈了回來(lái)。小伙子瞥了一眼落在地上的瓶子，對自己的技術(shù)十分不滿(mǎn)，若無(wú)其事地走了。

　　瞧！這個(gè)小伙子參加了“射擊賽”。這個(gè)小伙子夾一著(zhù)個(gè)皮包，斯文地走著(zhù)。突然，喉嚨怪響一聲，扳機拉動(dòng)了，“呸！”黃彈飛了出來(lái)，正好射中欄桿上的鐵球。小伙子看著(zhù)自己的“杰作”，一臉得意地走了。

　　以上這些“運動(dòng)”大家還是少參加，多做點(diǎn)有益身心的運動(dòng)。

我發(fā)現了小學(xué)作文8

　　“大千世界，無(wú)奇不有�！苯裉�，我便發(fā)現了螞蟻摔不死的秘密。

　　中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻�！捌婀�，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來(lái)，居然安然無(wú)恙�！�

　　我不禁大聲說(shuō)，伙伴們圍了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我把螞蟻從一米多高的臺階上摔下來(lái)，結果和上次一樣，小螞蟻安然無(wú)恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著(zhù)地。

　　“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著(zhù)眉頭對伙伴們說(shuō)。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來(lái)。

　　可是，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著(zhù)地，安然無(wú)恙。

　　螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，請教了媽媽。媽媽便帶著(zhù)我進(jìn)行分析，我找來(lái)尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀(guān)察。

　　我發(fā)現了螞蟻那六只細小的腳竟和身子一樣長(cháng)。這么長(cháng)的細腳在螞蟻下落過(guò)程中到底起了什么作用呢？

　　在媽媽的引導下，我突然明白了：物體在空氣中運動(dòng)時(shí)會(huì )受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。

　　越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來(lái)越快。

　　也就是說(shuō)，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說(shuō)，螞蟻摔不死。

　　這就是我的新發(fā)現，你的呢？

我發(fā)現了小學(xué)作文9

　　上個(gè)星期五，我們早早地放了學(xué)。

　　我剛一到家，把書(shū)包一扔，迫不及待地打開(kāi)了電視機，電視里正在播關(guān)于螞蟻的節目：螞蟻從高處摔下來(lái)不會(huì )死。我半信半疑，心想：螞蟻有什么神奇的魔法能使他從高處摔下來(lái)不死？我的腦海里滿(mǎn)是疑惑，突然，我想起老媽對我的“宗教”：做什么事情都要去實(shí)踐。

　　我剛出門(mén)，就發(fā)現了一只螞蟻，這只螞蟻身子就像三個(gè)圓球連在一起，頭上有兩只觸角，像兩個(gè)逗號，六條小腿緊貼在胸前。這么好的螞蟻，誰(shuí)不想要？我躡手躡腳地向它走去，沒(méi)想到它還跑得挺快，可還是沒(méi)逃出我的手掌心，“實(shí)驗一號”順利到手！

　　我興沖沖地把我的“實(shí)驗一號”帶了回去。一路上，它很不安分，一會(huì )兒在我手掌上爬來(lái)爬去，一會(huì )兒又咬我一口。到家了，我把手舉得高高的，“一、二、三、降落！”話(huà)音剛落，我把手一松，螞蟻穩穩“著(zhù)陸”，還爬了幾步，我想，肯定是我這個(gè)“矮冬瓜”不夠高，太矮了！我又搬來(lái)椅子，站在椅子上，踮著(zhù)腳，“三、二、一、放！”螞蟻再次“著(zhù)陸”，只不過(guò)這次他沒(méi)動(dòng)。起初周?chē)�是靜寂的，后來(lái)，它的腿動(dòng)了一下，接著(zhù)他又動(dòng)了起來(lái)，快速地爬向大門(mén)口，似乎在說(shuō)：“別再拿我做實(shí)驗了！”我則笑了笑，說(shuō)：“你放心，我不會(huì )拿你做實(shí)驗了！”那個(gè)節目還沒(méi)完，他告訴了我們事情的真相：原來(lái)螞蟻在高速墜落的同時(shí)，把它那六條小腿張開(kāi)，盡量和空氣接觸的面積更大、更多，也就是微小的物體在空氣中可以很慢的速度下落，相反，越是大的物體其表面積和重力的比值就越小，阻力就越難和重力相平衡，物體的下降速度就會(huì )越來(lái)越快。

　　多聰明的螞蟻呀！

我發(fā)現了小學(xué)作文10

　　今天，我在院子里玩，突然間發(fā)現了支黑黑的長(cháng)龍般的“隊伍”，我伏下身子一看，原來(lái)是螞蟻們在搬運食物，它們來(lái)來(lái)往往，相遇時(shí)互相用觸角碰一碰，像在打招呼呢！

　　忽然，我的`目光轉移到一支瘦小的螞蟻身上。這支螞蟻正背著(zhù)一個(gè)比它大很多的米粒往家走，時(shí)而又休息一會(huì )。等它再次休息時(shí)，我忍不住“幫”

　　了它，把米粒放它的面前，可這一舉動(dòng)，卻把它“嚇跑”了。

　　過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現那支小螞蟻身后跟著(zhù)幾支身強力壯的螞蟻，可那只小螞蟻卻找不著(zhù)米粒了，它著(zhù)急地團團轉，我非常想幫助他們，可一想起剛才的事例，就只好把米粒放在離它們較近的樹(shù)旁。而其它幾只螞蟻也不停地搖自己的觸角，好像在說(shuō)：“千萬(wàn)別灰心，我們大家分頭去找！”

　　果然不出我所料，幾只螞蟻朝不同的方向走去。找呀找，最后還是那只小螞蟻找到了，它高興地搖搖觸角，似乎在說(shuō)：“同伴們，我找到了，大家快來(lái)呀，咱們快把這食物搬進(jìn)洞里��！”可它的伙伴都走遠了，聽(tīng)不到它的呼喊了。

　　就在這時(shí)，雷聲大作，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。小螞蟻似乎也感覺(jué)到了，他趕忙把米粒背到背上，往家里走，我也在一旁為它加油：“加油呀！努力呀！馬上就可以到家了！”小螞蟻的速度也越來(lái)越快，“還有五步，四步，三步，二步，一步，到家了！”我高興地吶喊。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。

　　雖然這只是一只小螞蟻，但擁有的卻是在困難面前迎頭而上、決不退縮，他們的精神深深打動(dòng)了我。在學(xué)習上，我不是也應該有這樣的精神嗎？

我發(fā)現了小學(xué)作文11

　　為什么蚊子與蒼蠅會(huì )發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音呢？原來(lái)，嗡嗡的聲音是從翅膀里發(fā)出的。

　　有一天晚上，我在睡覺(jué)。突然一只蚊子飛了進(jìn)來(lái)，在我的耳邊發(fā)出“嗡嗡”的音聲。我不勝其煩，立刻把耳朵塞住。不一會(huì )兒，那只蚊子就飛了出去。

　　第二天，我問(wèn)爸爸，為什么蚊子會(huì )發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。爸爸說(shuō)他說(shuō)不知道。就當我要放棄這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，突然想起“聰明小老師”——電腦。我馬上上樓查資料，原來(lái)，蚊子在飛行中時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，就會(huì )產(chǎn)生嗡嗡的聲音。我恍然大悟。

　　還有一天早上，又有兩只蒼蠅飛了進(jìn)來(lái)。這兩只蒼蠅在我房間的窗戶(hù)邊打架，嗡嗡的響聲此起彼伏。原來(lái)它跟蚊子一樣，都會(huì )發(fā)出響聲。我就趁這個(gè)時(shí)機，拿了個(gè)蚊拍，三、二、一，拍。只聽(tīng)“啪”的一聲，它倆死了，我把它們吹了出去，免得它們來(lái)傳播疾病。

　　特別注意：蚊子會(huì )叮人，能傳播乙腦和瘧疾，最好一見(jiàn)到就把它們打死。還要注意，蒼蠅會(huì )攜帶病菌，傳播疾病。所以就有這么一句俗話(huà)：蚊子蒼蠅是一家，危害人類(lèi)真是大。還有蟑螂，它一邊爬，一邊吃食物，一邊排泄出來(lái)。如果蟑螂在衣服、褲子等衣物爬行，會(huì )傳播50多種疾病，有艾滋病、中毒、昏迷等現象。蚊子、蒼蠅、蟑螂和老鼠是動(dòng)物四大害，要特別小心它們。

　　蚊子和蒼蠅會(huì )發(fā)出嗡嗡聲，這個(gè)秘密被我揭開(kāi)了，都是“聰明小老師”——電腦的功勞。

我發(fā)現了小學(xué)作文12

　　“我們的中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。

　　你看，在那教師辦公室的窗臺下。我的老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，我的老師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。我的老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的我的老師，多么感人的情景呀！

　　應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。

　　樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著(zhù)您們！啊，我的老師！是你給予我們無(wú)窮的知識，讓我們明白了做人的道理……

　　什么是我們的中的美？這就是我們的中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

我發(fā)現了小學(xué)作文13

　　生活中，美無(wú)處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。只有用心去捕捉、去發(fā)現，才能感受到美。

　　春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來(lái)。啊，真美，我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。

　　我發(fā)現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì )。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強度過(guò)嚴冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著(zhù)追求陽(yáng)光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。

　　生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類(lèi)的根本。人，大多數默默無(wú)聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻著(zhù)自己的力量。特別是在生活中，經(jīng)常聽(tīng)到一些殘疾人的感人故事，面對艱難險阻，他們身殘志堅，努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？

　　美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現了美，也深刻感悟到了她的力量。

我發(fā)現了小學(xué)作文14

　　星期天，我收到了一份禮物：一包含羞草種子和一袋營(yíng)養土。

　　我迫不及待的回到家，打開(kāi)包裝，細細的閱讀里面如何栽培含羞草的說(shuō)明書(shū)，然后興奮的拿起一個(gè)小盆，按說(shuō)明書(shū)倒進(jìn)五分之四的營(yíng)養土，在小心的把種子放在營(yíng)養土上，最后把剩余的營(yíng)養土倒上，小心的澆上水，整個(gè)種植過(guò)程就結束了，我開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。

　　每天早上一起床，我第一件事就是跑到花盆邊，在里面細細的尋找是否有小芽冒出，可是小盆里除了灰黑的營(yíng)養土之外一點(diǎn)綠意都沒(méi)有，我小心的澆上水后再開(kāi)始去玩。到了第四天，我突然發(fā)現有一個(gè)小小的草芽冒了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，就像遼闊的夜空中一個(gè)微乎其微的小星星一樣不易讓人發(fā)現，我興奮極了，連忙盛來(lái)一杯水，沾濕手指移到小草的上面，用滴下的小水滴給它洗個(gè)澡，可是小水滴相對來(lái)說(shuō)太大了，一下子把它砸到營(yíng)養土里面了，嚇得我連忙停下來(lái)。又過(guò)了一天，含羞草的葉子明顯大了起來(lái)，細長(cháng)的葉子對稱(chēng)分布著(zhù)，下面細細的頸也顯了出來(lái)，用手輕輕一碰，那對小葉子象人手一樣何在一起，并垂了下來(lái)，真像含羞的小姑娘一樣，我高興極了。

　　每天早上，我第一件事就是給它澆水，逢上下雨天，我就端到窗外讓它享受雨水的滋潤，含羞草也一天比一天的變大，長(cháng)到綠豆子樣大小的時(shí)候從頸下又發(fā)出一個(gè)白色的小徑，葉子不在變大了，小頸一天天的變長(cháng)，當長(cháng)到和葉子一樣高的時(shí)候頂端竟然綻放出細長(cháng)細長(cháng)的黃色的小花，它們太細了，比細線(xiàn)還要細，以至于什么時(shí)候出現花骨朵我都不知道。沒(méi)過(guò)幾天，小花就謝了，又過(guò)了半個(gè)月，葉子也謝了，含羞草的生命也到了終點(diǎn)。

我發(fā)現了小學(xué)作文15

　　暑假里的一個(gè)周末，我在居住的小區里散步，偶然發(fā)現了一群螞蟻在搬家，它們浩浩蕩蕩地朝前推進(jìn)，我順著(zhù)前進(jìn)的隊伍朝前看去，前面有一道高低不同的坎，我心里不禁產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn)：螞蟻是怎么過(guò)這道坎的呢？它們這是要去向哪里，又為什么要搬家呢？帶著(zhù)這幾個(gè)疑問(wèn)我走過(guò)去好奇地觀(guān)察了起來(lái)。

　　只見(jiàn)幾十只螞蟻串成一根線(xiàn)，一頭搭在高處，一頭搭在低處，形成了“跨橋”，后面的螞蟻就通過(guò)這條“橋”順利地爬了過(guò)去。

　　在螞蟻長(cháng)龍的前方，有一條水溝，我想：這次，它們又是怎么過(guò)去的呢？這個(gè)時(shí)候，小小的螞蟻們居然在水里連同搬運的貨物抱成團，然后像游泳似的劃動(dòng)它們的幾條細腿，沒(méi)一會(huì )功夫就漂到了“岸邊”，水中零星有幾只螞蟻落了單，但它們在很短的時(shí)間內又抱成了團，沒(méi)多久就跟大部隊會(huì )合了，然后又再踏上了搬遷之途。

　　俗話(huà)說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到“。書(shū)上常說(shuō)中國古諺語(yǔ)博大精深，包含著(zhù)很多的生活經(jīng)驗。到明天，我要驗證一下這句話(huà)的準確性。

　　回到家，我把在樓下所觀(guān)察到的講給爸爸聽(tīng)，爸爸說(shuō)：”螞蟻是社會(huì )性動(dòng)物群體，它們通過(guò)團隊精神克服種種困難，我們人也是一樣，一個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮團隊精神，互幫互助，才能最終到達勝利的彼岸“！

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