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我發(fā)現了小學(xué)作文通用15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的我發(fā)現了小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現了小學(xué)作文1
我很喜歡小鳥(niǎo)，因為它們能夠在藍藍的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個(gè)地方的風(fēng)景名勝！我也想像著(zhù)有一天能夠變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經(jīng)常到小區的花園里去觀(guān)察小鳥(niǎo)。有一次，我正在晨練的時(shí)候，忽然看到了一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)們落在一根極為不安全的電線(xiàn)上，我當時(shí)驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“A計劃，行動(dòng)！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說(shuō)怎么辦呢？？？用把斧子來(lái)砍吧，別人又說(shuō)你不愛(ài)護樹(shù)木，不砍吧，又找不著(zhù)一根自己掉下來(lái)的竹竿。唉！真是麻煩。沒(méi)辦法！只好行動(dòng)B計劃了，那就是——喊。我快步向電線(xiàn)桿奔去，看見(jiàn)那群鳥(niǎo)兒們還站在電線(xiàn)上。我大聲地喊著(zhù)：“小鳥(niǎo)！快下來(lái)！快點(diǎn)兒下來(lái)……”可是，鳥(niǎo)兒們在電線(xiàn)上紋絲不動(dòng)，安然無(wú)恙，歡快地哼著(zhù)小曲兒。奇怪！為什么小鳥(niǎo)們站在電線(xiàn)上，卻沒(méi)事了呢？？
這個(gè)問(wèn)題我想了好久都沒(méi)想明白�；氐郊�，我立刻問(wèn)姐姐，姐姐對我說(shuō)：“小鳥(niǎo)的雙腳只站在電線(xiàn)上的火線(xiàn)上的，而沒(méi)有站在地線(xiàn)上，不能形成回路，所以不會(huì )觸電�！惫�！鳥(niǎo)兒，我知道你的秘密啦！
我發(fā)現了小學(xué)作文2
“啊生活是多么的美，”可我們不知道人也“美”，人的“美”很多很多......
生活的美到處都是，我們看見(jiàn)的景色......都讓我們感覺(jué)到快樂(lè )，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。
人的美無(wú)處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來(lái)打扮，也可以用知識來(lái)打扮，還可以用你善良的心來(lái)打扮自己�？� 界上用衣服來(lái)打扮自己的很多很多，用知識來(lái)打扮自己的很少，用你善良的心來(lái)打扮自己的很少很少。
我的叔叔是個(gè)用來(lái)打扮自己的人，每天都穿著(zhù)幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢(qián)多，可不知道他沒(méi)有知識。
我的大哥就是用知識來(lái)打扮自己，他每天穿著(zhù)普普通通的衣服出去，手里拿幾本書(shū)，坐公共汽車(chē)的時(shí)后，就看書(shū)，沒(méi)時(shí)間，還擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，他的同事說(shuō)他“知之為知之，不知為不知，是知也�；畹嚼蠈W(xué)到老......”
我的媽媽是用善良的心來(lái)打扮自己，因為她沒(méi)事就幫別人做事，所以別人愛(ài)和我的媽媽做朋友。
讓我們一起發(fā)現生活，創(chuàng )作聲活。
“啊生活是多么的美，可人也美。美你在那里，你可以來(lái)到我生邊嗎？”
我發(fā)現了小學(xué)作文3
童年在我們的一生中是最快樂(lè )的時(shí)光，也是天真、最活潑的時(shí)光，我們會(huì )發(fā)現許多有趣的事，例如甲蟲(chóng)會(huì )裝死，雞會(huì )吃石子，螞蟻搬家會(huì )下雨，等等。我的發(fā)現可有趣了，就是雞會(huì )洗澡。
去年暑假，我和媽媽去姥姥家玩，吃完飯我閑得沒(méi)事，去后院轉轉。一到后院，哇！姥姥家竟然養了這么多動(dòng)物：雞、鴨、鵝......就在這時(shí)，我看見(jiàn)一只雞跑到了外面，我驚訝的說(shuō)“姥姥咱家雞跑到外面去了！”姥姥不慌不忙地答道：“不用理，它自己能找到家�！崩牙堰@樣答道，我還是不放心，我就跟了出去。
呀！雞竟然在土里打滾，我不禁嘆道：“它怎么會(huì )這樣糟蹋自己的羽毛呢？”我就去跟姥姥說(shuō)，到了屋里我充滿(mǎn)疑問(wèn)的說(shuō)：“姥姥咱家公雞從泥土里打滾呢！”“不用管”姥姥說(shuō)。聽(tīng)到姥姥這么說(shuō)我就進(jìn)屋去了。
第二天，他又在土里打滾，這回我更仔細了，那只雞用一只翅膀在頭前飛快地劃了幾下，把泥土灑在頭上，又把頭伸在泥土里，使勁甩了幾下。然后，它對著(zhù)暖洋洋的太陽(yáng)，松開(kāi)羽毛不停地煽動(dòng)起來(lái)。
我不知道雞為什么用泥沙洗澡，便去查找資料，但是沒(méi)有找到答案。于是我想雞可能就是用泥沙洗澡，因為鴨子會(huì )下河游泳洗澡，可從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雞用什么方式洗澡。由此我想到了不同的動(dòng)物，肯定會(huì )有不一樣的方式。
我將隨著(zhù)歲月的腳步去探究大自然的奧秘。
我發(fā)現了小學(xué)作文4
人生的旅途就是發(fā)現的旅途，在這次旅途中，我發(fā)現了很多很多...
走在大街上，我發(fā)現了不再是滿(mǎn)地的瓜皮果殼和紙屑，取而代之的是一片美麗，整潔的道路；路兩旁也不是光禿禿的大樹(shù)，取而代之的是一片茂盛的綠色，��！我發(fā)現了...。
��！我發(fā)現街上美麗了！
不經(jīng)意走過(guò)花壇，發(fā)現花兒已張開(kāi)美麗的笑臉，草兒也舒展了纖細的腰身，再風(fēng)中翩翩起舞，再也沒(méi)有人踩在它們身上，讓它們忍受痛苦的煎熬。
��！我發(fā)現人類(lèi)善良了！
快步走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現高樓聳立，運動(dòng)場(chǎng)美麗，花兒沖我們招手，讓我們擁有一個(gè)美好的心情，去迎接新的一天。
��！我發(fā)現學(xué)�？蓯�(ài)了！
想起2008，心中一陣激動(dòng)，奧運會(huì )在2008年屬于北京，它預示著(zhù)中國不再是沉睡的雄師，它站起來(lái)了！
��！我發(fā)現祖國興旺了！
美麗的北京，游客絡(luò )繹不絕�？�，外國孩子跌倒了，中國游客伸出熱情的手扶起了中國孩子。
��！我發(fā)現世界更友好了�。�！
發(fā)現未來(lái)，發(fā)現美麗，發(fā)現...
我發(fā)現了小學(xué)作文5
這幾天我咳嗽很厲害，爸爸給我買(mǎi)了幾顆胖大海拿回家泡水喝，因為它可以清熱止咳。
我們買(mǎi)的胖大海有金絲棗那么大，果皮很像紅棗皮，它長(cháng)得也很像紅棗，給人一種一捏就爛的感覺(jué)，但它摸起來(lái)卻很硬。開(kāi)始泡水了，我把一顆胖大海扔進(jìn)水杯里，然后倒進(jìn)了大半杯開(kāi)水，等待著(zhù)。過(guò)了10分鐘，胖大海尖上的皮已經(jīng)有點(diǎn)裂開(kāi)了，還變大了一點(diǎn)，露出了一點(diǎn)“果肉”。又過(guò)了10分鐘，皮已經(jīng)破得差不多了，胖大海也變得有枇杷那么大了。時(shí)間又已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘了，胖大海的“果肉”都脹出來(lái)了，就像海里的水母一樣，漂亮極了，又像一位小女孩，穿著(zhù)一條紗質(zhì)的公主裙。又過(guò)去了十分鐘，泡胖大海的水已經(jīng)變成了半透明的淡棕色，看那顏色，我覺(jué)得水應該是苦的，我抿了一口水，啊，原來(lái)它的味道澀澀的，有點(diǎn)酸，也有一點(diǎn)點(diǎn)甜，真好喝！接著(zhù)，我喝了一大口，但我忘了水溫，把我燙得一連喝了幾大口涼水，嘴里都還是麻木著(zhù)的。
胖大海泡好了，我一邊喝著(zhù)泡好的水，一邊想：胖大海曬干了后水就蒸發(fā)了，就變小了，那這次泡胖大海把它泡大，就讓它吸收了水分，就變大了。對，肯定是這樣的！我不禁用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我終于發(fā)現胖大海的秘密了！
我發(fā)現了小學(xué)作文6
有一次，我跟著(zhù)媽媽回到了老家給爺爺過(guò)生日。中午到了，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“我先燒開(kāi)水，再給你們做飯�！笨墒�，等我吃完飯后，水還在燒，連氣都沒(méi)冒，我不解地問(wèn)爺爺：“爺爺，這水為什么燒這么慢�！睜敔斦f(shuō)：“估計里面又有水垢了吧�！睜敔斶呎f(shuō)邊做，提起水壺一看，果然，壺里有層厚厚的水垢。我拿過(guò)水壺，弄了老半天，水垢還是那么多。這時(shí)，爺爺提來(lái)兩個(gè)桶，一個(gè)桶是熱水，另一個(gè)則是涼水，爺爺先把水壺放入涼水里，接著(zhù)又為什么放入熱水里，然后再一倒，水垢就出來(lái)了。
看到了這，我開(kāi)始追問(wèn)爺爺了，為什么那樣做，水垢就可以掉了呢？可是爺爺也不知道，他說(shuō)這個(gè)方法是從外面聽(tīng)來(lái)的。
于是，我回家后，立馬沐浴在書(shū)的海洋之中，想在老爸和媽媽的書(shū)中找出答案，可都無(wú)濟于事，我急中生智，想到了一個(gè)好點(diǎn)子。晚上，我用了我一個(gè)星期的上網(wǎng)時(shí)間，終于在網(wǎng)上查到了。原來(lái)，這個(gè)除水垢的好方法用的是熱脹冷縮的原理，物體遇冷會(huì )變水，遇到熱會(huì )反之，就是因為這個(gè)原理，鐵合水垢的材料不同，熱脹冷縮的速度自然也是不同的，先讓鐵縮小，再以極快的速度脹開(kāi)，水垢趕不上鐵的速度，自然會(huì )脫落了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了只有付出才會(huì )有收獲與快樂(lè )。
我發(fā)現了小學(xué)作文7
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)包蘋(píng)果，準備做水果沙拉。聽(tīng)到要做水果沙拉，我早已垂涎欲滴了。我跑到廚房，開(kāi)始削蘋(píng)果，我熟悉的把蘋(píng)果切成塊塊的，接著(zhù)切香蕉，等我全部搞定后，眼光掃過(guò)切好的'蘋(píng)果，發(fā)現蘋(píng)果居然成了茶色，心里想著(zhù)，怎么蘋(píng)果變土豆了呀？！我不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)趺磩偛徘械奶O(píng)果會(huì )變成茶色的了？”媽媽不緊不慢的說(shuō)：“這是自然現象，是什么原因，你可以上網(wǎng)上查查哦！”，聽(tīng)說(shuō)媽媽的提醒，我訊速的打開(kāi)電腦開(kāi)始查找。
“媽?zhuān)艺业搅搜�！”我高興的叫了起來(lái)，原來(lái)蘋(píng)果里含有種叫鞣酸的有機物質(zhì)，用小刀削皮時(shí)，小刀接觸蘋(píng)果，蘋(píng)果里面的鞣酸就和刀刃的鐵質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應，生成種黑色的鞣酸鐵酸覆蓋蘋(píng)果肉表面，除了鞣酸以外，蘋(píng)果里還含有種氧化酶。當蘋(píng)果削去皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有機物質(zhì)被氧化、變色，所以使削去皮的蘋(píng)果改變了顏色。
看完后，我馬上開(kāi)始做了個(gè)小實(shí)驗，先把個(gè)蘋(píng)果切好后放在個(gè)有水的碗里，把另個(gè)蘋(píng)果切好了放在個(gè)空碗里。過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)空碗里的蘋(píng)果變成了茶色，而放在水里的蘋(píng)果卻是老樣子�！巴�！跟電腦上說(shuō)的樣”，我說(shuō)。
原來(lái)生活中有這么多的秘密，我以后要學(xué)會(huì )多觀(guān)察、多思考，并多查資料，去發(fā)現更多的未知知識。
我發(fā)現了小學(xué)作文8
周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè )趣。
我家的院子里種著(zhù)許多植物，常常引來(lái)各種小昆蟲(chóng)，我經(jīng)常會(huì )捉一些來(lái)進(jìn)行研究。忽然，我發(fā)現在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出放大鏡觀(guān)察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲(chóng)，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著(zhù)葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲(chóng)走來(lái)，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲(chóng)嗎？只見(jiàn)那只螞蟻走到蚜蟲(chóng)背后，拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)排出一個(gè)水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì )兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭著(zhù)吃了起來(lái)，一下子消滅了“干凈”。
正當這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像（似）在商量計策。不一會(huì )兒螞蟻便向七星瓢蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲(chóng)被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲(chóng)排出的“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲(chóng)驅趕七星瓢蟲(chóng)呢？
我帶著(zhù)這些令人百思不得其解問(wèn)題，翻閱了有關(guān)資料才明白，原來(lái)蚜蟲(chóng)排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛(ài)吃，蚜蟲(chóng)又恰好是七星瓢蟲(chóng)的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲(chóng)趕走了七星瓢蟲(chóng)。
��！這個(gè)下午真讓人難忘，通過(guò)仔細觀(guān)察和思考，這個(gè)秘密終于被我揭開(kāi)了。
我發(fā)現了小學(xué)作文9
我在無(wú)意之中，竟然發(fā)現了螞蟻的習性。
一天，我一邊吃蘋(píng)果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋(píng)果皮掉在螞蟻窩前。我正想扔掉，當我彎下腰時(shí)的一瞬間，突然發(fā)現一只螞蟻迅速爬到蘋(píng)果皮旁用觸角試探著(zhù)碰它。我開(kāi)始疑惑，這螞蟻玩的是什么把戲？它為什么碰到了蘋(píng)果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門(mén)”的食物吧！但是我馬上否定了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然走出一大群螞蟻！我認真觀(guān)察，只見(jiàn)那隊螞蟻大軍聞著(zhù)氣味、順著(zhù)剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋(píng)果皮而來(lái)！
我看見(jiàn)當第一只螞蟻碰到蘋(píng)果皮時(shí)，后面的螞蟻便分散開(kāi)來(lái)，在蘋(píng)果皮周?chē)鷩梢蝗�，幾只螞蟻一齊用力，卻總也舉不起這“沉重”的蘋(píng)果皮。不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題很快就得到了解決，越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋(píng)果皮，包圍圈越來(lái)越密集。幾十只螞蟻一起用力，奇跡出現了！這幾十只螞蟻竟然舉起了蘋(píng)果皮歪歪倒倒地往洞穴走去！
原來(lái)，第一只螞蟻發(fā)現果皮后，并沒(méi)有自己獨吞，而是叫來(lái)螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛(ài)集體的品德不正是螞蟻的習性嗎？從螞蟻的”身上，我還懂得了一個(gè)道理——團結的力量。
我發(fā)現了小學(xué)作文10
小時(shí)候，長(cháng)輩們都說(shuō)我善于觀(guān)察，將來(lái)成績(jì)一定不錯。為了保住這個(gè)美名，打那以后，對于周?chē)娜魏螙|西，我都多留了個(gè)心眼兒，希望能從它們身上找到“震驚世界”的發(fā)現。
記得有一年的盛夏時(shí)節，爸爸、媽媽常買(mǎi)一些黃澄澄的玉米棒子回來(lái)煮給我吃。每當聞到那悠悠的香味，我就會(huì )迫不及待地去搶玉米。有一次，我正坐在樹(shù)陰底下津津有味地啃著(zhù)玉米，忽然，只覺(jué)得腦中靈光一閃：咦，吃了這么久的玉米，我何不妨找找它身上會(huì )發(fā)生什么奇跡呢？
于是，我便抓起手中的那根玉米棒子，翻過(guò)來(lái)，覆過(guò)去地瞧了個(gè)遍，卻怎么也看不出個(gè)明堂來(lái)。我氣極了，干脆數起了玉米米粒的顆數來(lái)，可剛數到一半，我就兩眼發(fā)花分不清東南西北了。正當我無(wú)可奈何的時(shí)候，眼睛瞄到了玉米米粒的排數上，我一數，哦！是十二排。于是，我又拿起一根數了數，是十排。就這樣，折騰了好一陣子，不知數了多少玉米棒子，我才從它們身上發(fā)現了一個(gè)重大的奇跡：原來(lái)每根玉米的行數都是偶數。
這是為什么呢？我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兌济Ｈ坏負u搖頭。為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我跑遍了各大書(shū)店，查閱了許多資料，翻閱了大大小小的辭典，終于找到了答案，原來(lái)玉米是屬于雙數科植物的。
啊，原來(lái)是這樣，從這件事中我明白了：只要你善于觀(guān)察，就會(huì )有疑問(wèn)，有了疑問(wèn)，只要你動(dòng)腦筋想辦法，就一定會(huì )解得開(kāi)。
我發(fā)現了小學(xué)作文11
春節里的一天，我們一大家子人回到鄉下，正在無(wú)聊之際，表哥突然提出要給我們表演一個(gè)“魔術(shù)”，我們高興極了。
只見(jiàn)表哥拿出一個(gè)打火機，將它打燃，然后用手捏打火機上的火�！巴坂�！”我們不禁尖叫起來(lái)，“表哥，不疼嗎？”“當然不疼了！如果疼我會(huì )表演給你們看嗎？”表哥不屑一故地說(shuō)道�！芭�，那我來(lái)試試�！蔽臆S躍欲試。表哥將打火機遞給了我。我一按，打火機點(diǎn)著(zhù)了，我看到了火光，不禁害怕起來(lái)，再一次問(wèn)道：“真的不疼嗎？”“不疼不疼�！北砀绮荒蜔┝�。漸漸地，好奇心戰勝了膽怯。我慢慢地將手移到了打火機上，雙眼一閉，兩只手指捏在火上�！鞍�！”我一把將手放開(kāi)，大叫了起來(lái)，等我冷靜下來(lái)，不禁覺(jué)得：咦，怎么不疼呢？我不禁再試了一次，這次我沒(méi)有閉上眼睛，也沒(méi)有大叫，嘿，真的不疼誒！回到家，我靜靜地坐在那里，思考著(zhù)。什么也沒(méi)發(fā)現。
有一天，我點(diǎn)燃了一根火柴，我以為火柴捏起來(lái)也不疼，便捏了上去�！鞍�！”疼得我直叫媽。過(guò)了一會(huì )兒，我將火柴與打火機進(jìn)行比較。��！我知道了！我知道了！原來(lái)打火機用的是汽，沒(méi)有芯，所以捏起來(lái)不疼；火柴不是用汽，而是木頭，所以燒的時(shí)候會(huì )有火芯，捏起來(lái)就會(huì )很疼。
我帶著(zhù)我的發(fā)現去找表哥，表哥聽(tīng)完，不禁伸出大拇指夸獎道：“君呀，你真聰明！”聽(tīng)了表哥的話(huà)，我心里像吃了蜜一樣甜。
我發(fā)現了小學(xué)作文12
我發(fā)現了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系，這對我來(lái)說(shuō)真是太偉大了。
我家對面的山邊。有一戶(hù)人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來(lái)看一看蓋的怎么樣時(shí)，他們正在鋪水泥。那發(fā)動(dòng)機的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
為什么這樣的聲音會(huì )使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會(huì )變擴音器？”好奇心猶如錢(qián)溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書(shū)，問(wèn)別人，這可忙壞了。走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么—人體系》�？墒且稽c(diǎn)皮毛也找不著(zhù)，問(wèn)別人吧！別說(shuō)書(shū)不知人還知嗎？
我叫來(lái)了老爸，把電腦打開(kāi)，我打開(kāi)百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接吻著(zhù)尋找……噢，找到了。電腦專(zhuān)家說(shuō)： “聲音傳到耳朵里時(shí)，耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽(tīng)著(zhù)，那聲音十分好聽(tīng)：有的在唱歌： “黃凱睿發(fā)現了我們的問(wèn)題�！庇械恼f(shuō)： “你真不錯，有進(jìn)步�！庇械膮s嚴厲地說(shuō)： “再接再厲�！�
我發(fā)現了，這是多么快樂(lè )呀！
我發(fā)現了小學(xué)作文13
因為我嫌家里書(shū)房沒(méi)有綠色植物，眼睛酸了到處是鮮艷的紅色、藍色、橙色什么顏色的，又因為爸爸抽煙，所以媽媽決定買(mǎi)一盆綠色植物。我提議買(mǎi)文竹或吊蘭。因為這兩種植物都可以放在書(shū)房里，而且還可以吸收有害氣體，并吐出新鮮空氣。
于是，我、媽媽、爸爸一起去百潤發(fā)買(mǎi)了一盆根部有一點(diǎn)兒小嫩芽的文竹，它長(cháng)得清秀挺拔，莖干像一株株細竹子，呈濃綠色，如同一棵遠看的青松，葉十分濃密，扁扁平平，像一片綠色的云。
我把文竹安置在書(shū)房的書(shū)桌一角上。我看著(zhù)翠綠的小嫩芽，盼望它快長(cháng)大。這顆小嫩芽只有半毫米左右。
等到第二天，我來(lái)看它時(shí)，發(fā)現小嫩芽長(cháng)得好快��！特別明顯！它長(cháng)到了2厘米左右！我已經(jīng)看不出它是個(gè)小嫩芽了。
第三天．哇！它長(cháng)得更高了！大約4、5厘米左右吧！現在，它像一個(gè)大孩子，正努力地長(cháng)高，立志要長(cháng)到姚明那么高！
第四天，不用說(shuō)，它的芽尖已經(jīng)伸入了哥哥姐姐們的綠葉中，已經(jīng)和哥哥姐姐們一樣粗了！只是它還裹著(zhù)嫩綠色的小外衣，不過(guò)應該馬上就要換穿上跟哥哥姐姐們一樣的墨綠色毛衣了！
我盼望它早點(diǎn)成熟起來(lái)。毫無(wú)生機的窗子會(huì )因為文竹而變得生機蓬勃的。
我發(fā)現了小學(xué)作文14
暑假里的一個(gè)周末，我在居住的小區里散步，偶然發(fā)現了一群螞蟻在搬家，它們浩浩蕩蕩地朝前推進(jìn)，我順著(zhù)前進(jìn)的隊伍朝前看去，前面有一道高低不同的坎，我心里不禁產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn)：螞蟻是怎么過(guò)這道坎的呢？它們這是要去向哪里，又為什么要搬家呢？帶著(zhù)這幾個(gè)疑問(wèn)我走過(guò)去好奇地觀(guān)察了起來(lái)。
只見(jiàn)幾十只螞蟻串成一根線(xiàn)，一頭搭在高處，一頭搭在低處，形成了“跨橋”，后面的螞蟻就通過(guò)這條“橋”順利地爬了過(guò)去。
在螞蟻長(cháng)龍的前方，有一條水溝，我想：這次，它們又是怎么過(guò)去的呢？這個(gè)時(shí)候，小小的螞蟻們居然在水里連同搬運的貨物抱成團，然后像游泳似的劃動(dòng)它們的幾條細腿，沒(méi)一會(huì )功夫就漂到了“岸邊”，水中零星有幾只螞蟻落了單，但它們在很短的時(shí)間內又抱成了團，沒(méi)多久就跟大部隊會(huì )合了，然后又再踏上了搬遷之途。
俗話(huà)說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到“。書(shū)上常說(shuō)中國古諺語(yǔ)博大精深，包含著(zhù)很多的生活經(jīng)驗。到明天，我要驗證一下這句話(huà)的準確性。
回到家，我把在樓下所觀(guān)察到的講給爸爸聽(tīng)，爸爸說(shuō)：”螞蟻是社會(huì )性動(dòng)物群體，它們通過(guò)團隊精神克服種種困難，我們人也是一樣，一個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮團隊精神，互幫互助，才能最終到達勝利的彼岸“！
我發(fā)現了小學(xué)作文15
我發(fā)現了螞蟻的秘密張家旋 螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰(shuí)能真正了解螞蟻呢？ 螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰(shuí)能真正了解螞蟻呢？螞蟻 為什么不會(huì )迷路呢？ 為什么不會(huì )迷路呢？ 帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)， 帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到 達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下， 達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下， 通知其他的螞蟻。 通知其他的螞蟻。 科學(xué)家就曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗。 科學(xué)家就曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗。 科學(xué)家先 確定一只螞蟻， 將它沿途到達的目的地的地方用力擦干凈。 當這只螞 確定一只螞蟻， 將它沿途到達的目的地的地方用力擦干凈。 蟻返回時(shí)， 在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。 原地邊轉圈邊尋找 蟻返回時(shí)， 在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。 著(zhù)什么。從而得知，螞蟻是靠氣味辨別方向的。 著(zhù)什么。從而得知，螞蟻是靠氣味辨別方向的。 我為了證實(shí)這個(gè)結論，我作了個(gè)試驗。 我為了證實(shí)這個(gè)結論，我作了個(gè)試驗。我首先準備了一個(gè)十厘米 左右的細小樹(shù)枝， 左右的細小樹(shù)枝， 在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌— 顆小糖果。 我把 小樹(shù)枝 在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌—一 1 顆小糖果。 這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì )
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