關(guān)于發(fā)現的小學(xué)生作文(精選7篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于發(fā)現的小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于發(fā)現的小學(xué)生作文1
在科學(xué)課上，我和幾個(gè)小朋友在一起觀(guān)察小白兔。
我發(fā)現小白兔的嘴是一張一合的，好像在說(shuō)：“我叫小可愛(ài)”。在下課時(shí)，我出去拔了一些草，準備喂它。上課時(shí)，我和石軒語(yǔ)、田舒凡一起走向兔子。兔子看到我們手上的草，就在籠中走來(lái)走去，高興得不得 了！我喂給它一點(diǎn)草嘗嘗，沒(méi)想到它卻吐了吐舌頭，好像在說(shuō)：“真好吃啊”！我們喂了一點(diǎn)又一點(diǎn)，兔子吃了一點(diǎn)又一點(diǎn)，終于，它吃飽了。我們卻還在望著(zhù)它發(fā)呆，它卻連看都不看我們一眼了，好像瞧不起我們似的。
小兔子的體形肥肥的，耳朵長(cháng)長(cháng)的，眼睛紅紅的，毛白白的，可愛(ài)極了！小白兔喜歡吃蘿卜、白菜，在它眼中，我們就是它的小主人。
你看多可愛(ài)的小白兔呀！
關(guān)于發(fā)現的小學(xué)生作文2
生活中有許多事情，只要你善于去發(fā)現它，就可能有收獲。正所謂“一分辛苦一分才”。
我有一個(gè)新發(fā)現，我來(lái)給大家講講吧！
今天，媽媽買(mǎi)了一些胖大�；丶�，準備把它拿來(lái)泡茶，我好奇的走到媽媽面前，接過(guò)來(lái)一看“媽呀，這么小顆”，只見(jiàn)它棕色的外衣，扁扁的、略帶圓形的身子，很小很小，具不規則的'干縮皺紋。我覺(jué)得叫“瘦小�！边�差不多。
“別著(zhù)急，你看”。媽媽親切的說(shuō)道�！斑�？真奇怪！怎么胖大海在水中會(huì )慢慢變大”，我專(zhuān)心的看著(zhù)，最后，它變得和雞蛋一樣大，這是什么呢？媽媽慢慢給我講述，原來(lái)胖大海外層種皮極薄、質(zhì)脆、易脫落。中層種皮較厚，黑褐色，松易碎，遇水膨脹成海綿狀或綿絮狀。
我就是我的新發(fā)現——胖大海。
生活中，只要我們處處留心，隨時(shí)都可能有新發(fā)現。
關(guān)于發(fā)現的小學(xué)生作文3
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸、媽媽領(lǐng)著(zhù)我和一些小伙伴去河邊玩兒。大家都高興極了！
路很長(cháng)哦，所以我們走得很辛苦�？晌乙稽c(diǎn)也感覺(jué)不到累，活像個(gè)“孫悟空”似的，跑前跑后，一會(huì )兒坐在大石頭上，一會(huì )兒又落在了后面。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然發(fā)現小河旁的溪水里有一團團黑黝黝的東西，“蝌蚪！是蝌蚪！快來(lái)捉蝌蚪呀！”說(shuō)著(zhù)我們便跳下了水。不一會(huì )兒，我們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)載而歸了，瞧！那些瓶子里的蝌蚪多可愛(ài)呀：有的剛出生，小小的；有的比較大點(diǎn)；還有的已經(jīng)長(cháng)出一點(diǎn)點(diǎn)后腿了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，小蝌蚪剛從青蛙媽媽肚子里出來(lái)時(shí)，還是像芝麻一樣大小，最后才慢慢長(cháng)出前腿后腿的。
原來(lái)，爸爸是想讓我從小培養保護青蛙的意識，我聽(tīng)了后明白的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把蝌蚪放回了大自然的懷抱中，讓它們在小河中自由自在地成長(cháng)，我相信，再過(guò)一個(gè)月，它們一定會(huì )長(cháng)成一群勇敢的莊稼衛士——青蛙。
關(guān)于發(fā)現的小學(xué)生作文4
今天，剛剛下完雨，我和爸爸出去散步。
突然，前面路上，出現了許許多多的蝸牛，我左躲右閃，哦！幸好沒(méi)有踩到你們這些可愛(ài)的小家伙！
我的腦袋了閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：為什么下雨后會(huì )出現這些蝸牛呢？
以前，我和爸爸好像討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，最初以為：下完雨，蝸牛的家里會(huì )有許多水。于是，它們只能逃出來(lái)，不然會(huì )被淹死……
但是，爸爸查過(guò)資料后，說(shuō)：“不是這個(gè)原因”。然后，讓我有機會(huì )再仔細觀(guān)察，再想想是什么原因。
今天機會(huì )終于來(lái)了。我一定要解開(kāi)這個(gè)謎！
通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現小蝸牛都在樹(shù)蔭處生活，而且下完雨后都成群結隊的出來(lái)。在炎熱的天氣里，從未發(fā)現過(guò)它們！難道和氣候有關(guān)嗎？是不是蝸牛喜歡潮濕的天氣，害怕被太陽(yáng)暴曬，所以才在雨天后出現呢？我把想法告訴了爸爸。
爸爸對我豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒，說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我開(kāi)心極了。你覺(jué)得這是不是一個(gè)有趣的發(fā)現呢？
關(guān)于發(fā)現的小學(xué)生作文5
周末，爸媽不在家，我洗漱完畢，跑進(jìn)廚房找東西吃。一不小心，我把臺子上的生雞蛋和熟雞蛋撞混了，這可怎么辦？
要想吃雞蛋，我就得先把它們分開(kāi)�？缮u蛋和熟雞蛋看上去一模一樣，怎么分？
我無(wú)精打采地把雞蛋挨個(gè)兒旋轉著(zhù)，發(fā)現一部分雞蛋能直著(zhù)身子，在桌上滴溜溜地轉上好幾圈；而另一些雞蛋，只轉了兩三圈就倒下了，真奇怪！我一連試了幾次都是這樣。這是為什么呢？好奇心使我忘記了饑餓。我翻開(kāi)了百科全書(shū)。
原來(lái)，熟雞蛋里的蛋黃、蛋白質(zhì)和蛋殼都是一個(gè)整體，旋轉時(shí)速度均勻，時(shí)間快；而生雞蛋里面是蛋清和蛋黃的混合體，旋轉時(shí)沒(méi)有一致性，時(shí)間慢。也就是說(shuō)，能快速旋轉并直立的就是熟雞蛋，剩下的就是生雞蛋。
就這樣，混雜在一起的雞蛋被我巧妙地分開(kāi)了。我一邊剝開(kāi)蛋殼，美美地品嘗，一邊為自己的新發(fā)現而得意。
關(guān)于發(fā)現的小學(xué)生作文6
我發(fā)現，晚上魚(yú)睜著(zhù)眼晴，我猜想，魚(yú)是不是在睡覺(jué)？
哦！原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮。我發(fā)現，小貓長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡子，我猜想，小貓是不是喝多了可樂(lè )？哦！原來(lái)小貓的長(cháng)胡子生下來(lái)就有的。我發(fā)現，夏天的蟬在不停的叫著(zhù)，我猜想，蟬是個(gè)不是在唱歌呢？哦！原來(lái)蟬是在叫“真熱啊”“真熱啊�！蔽野l(fā)現，小白兔的眼睛是紅色的，我猜想，小白兔的紅眼睛是不是哭成這樣的？哦！原來(lái)它的虹膜是無(wú)色透明的，它無(wú)法遮住血的顏色，因此是紅眼睛。
只要我們留心觀(guān)察，認真思考，就會(huì )發(fā)現大自然中的奧秘。
關(guān)于發(fā)現的小學(xué)生作文7
在我小小的記憶庫里，有各種有趣的發(fā)現，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )，各有一件�？墒�，唯獨這一件事現在仍讓我記憶猶新。
那是在我上二年級的時(shí)候，有一天，老師派我去辦公室拿試卷。
我來(lái)到辦公室，不經(jīng)意看了一下，放在最上面的第一張試卷，“��！是黃宇宸，他得了第一名�！蓖蝗�，我腦子里出現了同學(xué)們的嘲笑，父母的指責，老師的批評。不得不出了一身冷汗。這時(shí)，我發(fā)現了老師的鋼筆，心中瞬間蹦出一個(gè)想法。我把他的一個(gè)填空題改了，“這樣他起碼要減去一分�！被氐浇淌�，我對老師說(shuō)：“老師，您給黃宇宸改錯了一道題�！崩蠋熆戳丝�，又減了2分。我得了全班第一。
放學(xué)后，我們一起走，黃宇宸說(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)這么缺德，我認得那不是我的字啊。不過(guò)我看挺像你的字�！彼α诵�，我不敢說(shuō)話(huà)。但過(guò)了一會(huì )兒我對他說(shuō)：“對不起，是我改的�！蔽业拖铝祟^�！皼](méi)關(guān)系，以后可別這樣！”說(shuō)完，他走了。
我想，不能做誠實(shí)的叛徒，不要做沒(méi)良心的事。