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有關(guān)發(fā)現作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)發(fā)現作文1
愛(ài)是溪流，充足茫茫大海;愛(ài)是大海，蒸發(fā)成美麗白云;愛(ài)是白云，變成甘甜雨露，滋潤世間萬(wàn)物。曾經(jīng)有一件事讓我感受到關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都悄悄地在我們身邊縈繞，只要你用心去體會(huì )，就不難發(fā)現。
這個(gè)月15號是外婆的生日，我們一起去酒店慶祝生日。過(guò)生日蛋糕當然是少不了了，為此媽媽訂了一個(gè)好大的蛋糕。這蛋糕太大了，媽媽怕自己一個(gè)人拿不動(dòng)，正愁沒(méi)人和她一塊去，于是便主動(dòng)和她一塊去，幫她一起拎。
到了蛋糕房，我們終于見(jiàn)到了這個(gè)大蛋糕。哇，我可真沒(méi)想到這個(gè)蛋糕會(huì )這么大。這么大蛋糕又這么重，我該怎么拿呢。這時(shí)媽媽說(shuō)話(huà)了：我來(lái)拎著(zhù)蛋糕繩子的接頭，你幫我在旁邊提著(zhù)點(diǎn)兒。就這樣我和媽媽走出了蛋糕房。真沒(méi)想到一個(gè)蛋糕會(huì )這么重，我在旁邊剛拎一會(huì )兒手就發(fā)脹了，就想把手松開(kāi)，但我看見(jiàn)了旁邊的媽媽?zhuān)瑡寢屢苍趫猿种?zhù)，她的手都被繩子弄紅了�？吹搅藡寢屛揖陀职严胨砷_(kāi)的手抓緊了。但又走了一會(huì )兒，我們終于堅持不住了，就停下來(lái)了。我想這樣媽媽提的太累了，于是就建議：媽媽?zhuān)屛矣檬滞兄?zhù)吧，我現在長(cháng)大了，力氣很大哦，您只要用手提著(zhù)就行。媽媽欣慰地看著(zhù)我，你行嗎?當然，要不我們試試?媽媽想了一會(huì )兒，還是采納了我的建議，讓我用手托著(zhù)。這時(shí)我才真正感受到蛋糕有多么的重了，才走幾步路，我就堅持不住了，兩只手沒(méi)力了，只想往下垂。這時(shí)我心想：累死我了，真不知道剛才媽媽是怎么堅持的，要是我能把手放下該有多么好哇。但是我轉念又想：不行，不能這樣，這樣媽媽會(huì )非常累的，我怎么能只顧著(zhù)自己?平時(shí)媽媽多照顧我啊，重活累活都自己承擔著(zhù)，從來(lái)都讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )地生活著(zhù)�，F在，正是我報答媽媽的時(shí)候啊。如果，我松了手，那不就等于媽媽一個(gè)人拎著(zhù)嗎，這樣媽媽該多累啊!想到這兒我又增加了一份勁兒，憋足了勁兒把蛋糕抬到了飯店。放下蛋糕的那一刻，我看見(jiàn)了媽媽眼里的淚花，雖然我累得仿佛渾身都散了架，但是我心里卻甜甜的，那是一種關(guān)愛(ài)親人后幸福的感覺(jué)。
是啊，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。同學(xué)們，就讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
有關(guān)發(fā)現作文2
周末，我與父親在家看電視。
“下午有無(wú)興趣跟我上山？”“上山？”我張大嘴巴望著(zhù)父親“嘻，還是算了吧！”我從小就討厭上山，因為山上總有令我討厭的蚊子，它們總會(huì )把我叮得滿(mǎn)身都是那可怕的“包”�！拔覀儙讉�(gè)番薯去，下午烤番薯�！备赣H繼續慫恿我，本來(lái)意志堅強的我卻也經(jīng)不起美食的誘惑“那……好吧！”
我們徒步在田間小路上，撲鼻而來(lái)的是一陣陣稻谷的芳香，田地上人們忙碌著(zhù)收割，太陽(yáng)向著(zhù)農民伯伯身上撞擊而流出粒粒汗珠，從額頭流到臉頰，再流到田地里。我發(fā)現了我以前極少看過(guò)的場(chǎng)面，雖然我是農村人，但這些畫(huà)面我卻只是在書(shū)上獲得，極少親身經(jīng)歷。腦袋浮現出《憫農》中的詩(shī)句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
是啊，我不能再浪費糧食了，粒粒來(lái)之不易。
穿過(guò)蜿蜒的田間小路，來(lái)到了山上，“爸，要烤番薯了嗎？”“還沒(méi)呢，必須去鋤草和拾一些枯葉，不然用什么來(lái)烤？”父親抬著(zhù)鋤頭，準備鋤地，而我呢，只躲在樹(shù)下乘涼。
討厭的蚊子來(lái)了，把我叮得全身的“包”，父親見(jiàn)狀：“來(lái)，干活蚊子就不會(huì )咬你�！薄罢娴�？”我飛忙起身，“想不想體驗一下？”說(shuō)實(shí)話(huà)，長(cháng)這么大還不曾碰到鋤頭，便爽快地答應了。
拿起鋤頭，方知平時(shí)以為它不重的想法是錯誤的�！颁z柄要拿下一點(diǎn)才不會(huì )那么重，除草不能過(guò)于用力也不能太輕，適當用力！”原來(lái)，一把造型簡(jiǎn)單的鋤頭竟蘊含了如此多知識。父親接著(zhù)說(shuō)：“多鋤一會(huì )，讓你體驗一下干活的滋味。怎樣？鋤頭比你的筆更為重吧！現在一定要努力學(xué)習，將來(lái)才不用做這么辛苦的活�！痹瓉�(lái)，父親是別有用意��！
這短短的幾小時(shí)，我體驗到農民的汗水，發(fā)現了讀書(shū)不比種田難，明白了父親的辛勞與良苦用心。呵，今天的收獲真不少��！
有關(guān)發(fā)現作文3
以前,有一個(gè)人充滿(mǎn)悲傷,一點(diǎn)也不快樂(lè )，感覺(jué)世上沒(méi)有快樂(lè )的事情。有一天，這個(gè)人找到當時(shí)著(zhù)名的教授蘇格拉底，讓他給自己指點(diǎn)迷津。蘇格拉底沒(méi)有說(shuō)什么，而是叫那個(gè)人伐木造一艘船。那個(gè)人只好拋下這個(gè)問(wèn)提，集中精力造船。三天后，船終于造好了。那個(gè)人又找到教授，教授與他上了船，快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，我快樂(lè )極了!那個(gè)人叫道。蘇格拉底意味深長(cháng)地說(shuō)：快樂(lè )就是這樣，當你專(zhuān)心的做一件事，看到成果后，快樂(lè )就會(huì )跟你而來(lái)
其實(shí)快樂(lè )就是這樣，到處都有，在于你能不能發(fā)現。老師的快樂(lè )是希望學(xué)生優(yōu)秀，學(xué)生的是希望老師的表?yè)P，快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單
每天過(guò)著(zhù)3點(diǎn)一線(xiàn)的生活，每天六點(diǎn)鐘不管再不想起來(lái)都得起來(lái)，洗臉漱口，吃完早餐便匆匆的往學(xué)校趕，坐在教室里一天6個(gè)多小時(shí)，有時(shí)還要考試，回家要復習，生活雖然忙碌但很充實(shí)，在這個(gè)時(shí)候一般都是苦中做樂(lè )的，與其每天愁眉苦臉，不如微笑面對。一天我同桌我同桌在我桌上畫(huà)了一個(gè)嘟起嘴的娃娃，
說(shuō)這讀書(shū)真是苦啊說(shuō)著(zhù)也嘟起了一張嘴，我拿起橡皮擦掉那一張嘴，把那一張嘴又畫(huà)了上去，只不過(guò)我換了個(gè)方向，同桌臉上看了看我改的那個(gè)笑臉，也會(huì )心的笑了。
再告訴你個(gè)秘密，一般人我不告訴的，記住一個(gè)牌子：百事可樂(lè )你也會(huì )獲得快樂(lè )的
其實(shí)快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，有些事?lián)Q個(gè)角度看就行了，凡是都有兩面性。
我的快樂(lè )照在凸透鏡上，被會(huì )聚成了一束光，我的快樂(lè )，閃耀著(zhù)彩色的光 張開(kāi)翅膀 飛到想去的地方 我的快樂(lè )，伴隨微笑而堅強 。
尋找發(fā)現只屬于我的快樂(lè )，不拿別人作比較，做好自己。天生我材必有用。成績(jì)不好，沒(méi)關(guān)系，愛(ài)迪生也是經(jīng)過(guò)無(wú)數失敗才成功的，受人嘲諷，沒(méi)關(guān)系，把它當成動(dòng)力。只有不斷發(fā)現快樂(lè )，才能獲得只屬于你的快樂(lè )。
快樂(lè )是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒記住這句歌詞。你也會(huì )發(fā)現快樂(lè )的。
有關(guān)發(fā)現作文4
我有一只小烏龜，長(cháng)長(cháng)的脖子，總喜歡探頭探腦，它最喜歡吃餅干和青菜，眼睛總睜得大大的，真可愛(ài)
星期四陰
早上，我準備喂給烏龜最喜歡吃的餅干，但是，有點(diǎn)奇怪，烏龜的腦袋不伸出來(lái)了，我換了青菜給烏龜，可烏龜趴在石頭上紋絲不動(dòng)，這我就不明白了，他到底是怎么了，我用放大鏡去看了一下，那烏龜的眼睛也閉著(zhù)，我把它肚里的“家具”和它自己都洗了個(gè)澡，可還是那樣，我的觀(guān)察拉開(kāi)了序幕
星期5陰
今天早上，我照常給烏龜的“窩”洗了個(gè)“澡”，放了一塊餅干在它身邊，想看看放學(xué)后會(huì )什么情況。放學(xué)后，我去看烏龜，可是，仍然發(fā)現，烏龜把頭和四腳還是沒(méi)伸出來(lái)，放在身邊的餅干，卻動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò)，我用放大鏡去觀(guān)察它，發(fā)現它的眼睛仍舊緊閉著(zhù)，好象很黑一樣。我心很緊張，連忙把烏龜從水里拿出來(lái)，用布把它檫干，我再次用放大鏡去觀(guān)察，發(fā)現它的眼睛有一點(diǎn)點(diǎn)睜開(kāi)了，四腳慢慢地也動(dòng)了幾下，好象一下子強壯了許多，現在，我更加奇怪……
星期6，晴
早上，我照樣給它洗澡，我瞧瞧外面，看看今天的太陽(yáng)，心里默默得念著(zhù)……中午，我上興趣班回來(lái)，我把烏龜從水里拿出來(lái)，放在地上，我用放大鏡去觀(guān)察，可是今天，我發(fā)現一個(gè)奇怪的事，烏龜的眼睛已經(jīng)睜開(kāi)了，突然，一縷陽(yáng)光照在烏龜上，烏龜的四腳和頭都已經(jīng)伸出來(lái)了，正慢慢地向陽(yáng)光的地方移動(dòng)。
��！我看到這里，拍了一下腦們，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊呀！我怎么這么笨��！，烏龜在冰冷的水里當然不伸出腳和頭來(lái)，因為前幾天，天氣都是陰冷，只有今天是晴天，有了陽(yáng)光，他又可以自由活動(dòng)了，原來(lái)烏龜也是要生活在有陽(yáng)光的地方……”我馬上拿出餅干喂給烏龜，想它幾天不吃飯，肚子肯定餓得呱呱叫了！
星期天……晴
現在，又要有太陽(yáng)出來(lái)，我就把它放在陽(yáng)光底下，給它一個(gè)又溫暖又自在的生活空間，看到它這樣可愛(ài)的游動(dòng)。我的心里還是說(shuō)不出的開(kāi)心，默默地折福它能生存5年……10年
有關(guān)發(fā)現作文5
偶然間，我發(fā)現了你，我的朋友。
初次相見(jiàn)，卻讓我心潮涌動(dòng)。這一面恍如百年之緣�？粗�(zhù)你的音容笑貌，注視著(zhù)你的一舉一動(dòng)，都好像昔日我的夢(mèng)。從不相信世間有緣的我，卻也固執地認為：你是我一生的最?lèi)?ài)。
郁郁之中，我思念著(zhù)你，飽嘗著(zhù)相思的痛苦與折磨。思友之痛也是一種痛。當我孤單的時(shí)候，我會(huì )想起你，我的朋友。只有你能驅散我心頭的愁云，只有你能給予我最好的安慰。
偶然間，我發(fā)現了你，我的朋友。
就是雨落下的不經(jīng)意間，她也會(huì )去觀(guān)賞大地上那可愛(ài)之景。她希望彼此的友誼能在夜晚暴風(fēng)雨中放肆、瘋狂地生長(cháng)。她幻想著(zhù)，滿(mǎn)足著(zhù)，憧憬著(zhù)，等待著(zhù)。等到春去秋來(lái)下個(gè)輪回，我就會(huì )化繭成蝶飛得更美。
你曾對我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠也活潑。相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火。相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠的琴弦，堅定也執著(zhù)。作文
偶然間，我發(fā)現了你，我的朋友。
我發(fā)現了你的美，是那種自然、灑脫、不拘謹的美，放蕩不羈，卻感染者我，影響著(zhù)我。一步步走進(jìn)我的心，融入到我的血液里，我為你傾倒，為你驕傲。因為你的存在，我頓覺(jué)人生完整。
我發(fā)現了你的純，那種單純是世間任何泉水，天上任何白雪所不能覆蓋的。這種純是那種有穿透力，有魅力，能是一切為之讓步的純。你的純吸引著(zhù)我，我被你的純所吸引。
我發(fā)現了你那靈動(dòng)的心。那躍動(dòng)著(zhù)的，是有活力的音符，組成的，是你原創(chuàng )的快樂(lè )的歌。蹦蹦跳跳，閃閃爍爍，一字一句，如癡如醉。靈靈躍動(dòng)著(zhù)的，是不同尋常的心。你的心好似太陽(yáng)，照耀我今生今世。我一直享受著(zhù)你的陽(yáng)光，我會(huì )一直愛(ài)著(zhù)你的美，愛(ài)著(zhù)你的好，直至永遠……
那不經(jīng)意間，你對我說(shuō)：永遠的朋友，永遠的歌；永遠的追逐，永遠的夢(mèng)……
有關(guān)發(fā)現作文6
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，在我們身邊不時(shí)出現各種各樣稀奇古怪的自然現象。就在一個(gè)星期日早上，我發(fā)現了一個(gè)秘密。
那天，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子里，拿著(zhù)爺爺的大扇子扇來(lái)扇去。忽然，我看到一只蝸牛緩緩地爬上草叢里，身后留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它們走到哪兒總會(huì )留下長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)呢？”……一連串的問(wèn)題涌上心頭，讓我疑惑不解，便二話(huà)不說(shuō)地跑去問(wèn)爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去做個(gè)實(shí)驗？”我驟然間恍然大悟，猛得一下拍了拍頭：“對呀，我怎么沒(méi)想到！”
我先對第一個(gè)問(wèn)題“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)”采取了“食物方法”。我找來(lái)了白菜葉子、饅頭屑和一只剛剛被媽媽用手打死的小蚊子，然后捉來(lái)了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物中間，讓它們選擇。結果，蝸牛都走向白菜葉，大口嚼了起來(lái)，對其它食物聞都不聞。這下可以斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)！
接著(zhù)，我又針對第二個(gè)問(wèn)題：“為什么它們走到哪兒總會(huì )留下長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)”進(jìn)行實(shí)驗。首先，我先把一只蝸牛抓到高處，等它的頭伸出殼時(shí)，我忙去摸它的觸角，可手還沒(méi)觸到，它又縮回去了，這小東西真是個(gè)膽小鬼呀！。弄了幾次都沒(méi)成功，我有些沮喪了。突然，老師的話(huà)閃過(guò)腦海中：“做什么事都要堅持都要用心，只有怕困難怕苦的人才會(huì )退縮，只要你能鼓起勇氣，增加信心，就會(huì )成功的！”老師的話(huà)鼓勵著(zhù)我，讓我重新?lián)碛行判��！坝辛�！”我想到了一個(gè)辦法。我找來(lái)一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的底部，只覺(jué)得黏糊糊，似乎感到還有小顆粒狀的東西。我百思不得其解，只好上網(wǎng)查了查資料，一才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)那是它的腳，而那條長(cháng)線(xiàn)就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行……
大自然真是多姿多彩，真是我們人類(lèi)的好老師。了解了大自然里的奧秘，就等于像知識跨進(jìn)了一大步！
有關(guān)發(fā)現作文7
一直以來(lái)都覺(jué)得，冬天是與溫暖毫無(wú)關(guān)系的季節。冬天所代表的，應該就是寒冷與無(wú)情�？蓜倓倎�(lái)臨的這個(gè)冬季，讓我發(fā)現冬天竟也有些溫暖。
那天放學(xué)前下雪了，路上很滑，我只好放棄騎車(chē)改步行回家。刺骨的風(fēng)吹著(zhù)，我縮起脖子快步前行。走到一個(gè)路口，看見(jiàn)對面的綠燈在閃爍，我決定快走幾步?jīng)_過(guò)去�？蓜傔~出腳，就從左邊飛出一輛自行車(chē)，朝我撞過(guò)來(lái)。我趕忙后退兩步，才沒(méi)被撞倒，但自行車(chē)卻由于路滑而剎車(chē)猛，重心一下就偏了，車(chē)主摔了下來(lái)。
“你……沒(méi)事吧?”我走向車(chē)主，詢(xún)問(wèn)情況。然而話(huà)剛出口我就后悔了。車(chē)主是個(gè)看著(zhù)比我大兩三歲的男生，頭發(fā)有些長(cháng)，嘴里叼著(zhù)煙。雖然我不敢說(shuō)他就是傳說(shuō)中的“不良少年”，但也斷定他是個(gè)不好惹的人物。更何況是我害他摔倒!還有，男生都分外注意形象，他的衣服和褲子上，都清晰地標注著(zhù)“NIKE”字樣，現在卻渾身都是泥，他還不吃了我?……正在胡思亂想的時(shí)候，那男生已經(jīng)站了起來(lái)，只是輕輕說(shuō)了句“沒(méi)事”，拍了拍身上的泥，就騎回了車(chē)上。好險!幸好遇見(jiàn)個(gè)脾氣好的。我站在原地，等著(zhù)他先騎車(chē)走。但他沒(méi)馬上離開(kāi)，好像想說(shuō)什么，話(huà)到嘴邊又停下了。最后，他回頭對我說(shuō)：“天冷，誰(shuí)都急。還好今天沒(méi)出什么事。小妹，下次小心點(diǎn)�！蹦强跉�，就像對待他的親妹妹一樣，溫和又小心。我看著(zhù)他離開(kāi)，心里竟有些莫名的感動(dòng)。我愣在原地，本以為他會(huì )破口大罵，又或是讓我賠他衣服，迎來(lái)的是出乎意料的溫暖的規勸。我這才意識到，害他摔倒，我都忘了說(shuō)“對不起”。綠燈亮了，我緩緩走過(guò)馬路，看見(jiàn)小小的孩子脫下自己的一只小手套套在媽媽手上，拄著(zhù)拐棍的老兩口互相攙扶著(zhù)慢慢前進(jìn)，年輕的情侶手挽手偎依在一起……我又想起剛剛那個(gè)喚我作小妹的大哥，細細回味，突然發(fā)現這個(gè)冬天也沒(méi)有那么冷，那么無(wú)情。
或許每個(gè)冬天都可以是有些溫暖的?應該是的，至少在我心里是這樣的。
有關(guān)發(fā)現作文8
一個(gè)得了抑郁癥的人，他看見(jiàn)了陽(yáng)光，便又充滿(mǎn)了希望；一個(gè)從小自閉的人，他發(fā)現了一朵花，便又變得活潑開(kāi)朗。生活處處有美好，若是你整日憂(yōu)傷，你便是沒(méi)有發(fā)現。
秋風(fēng)蕭瑟，天氣漸漸轉涼了，曾經(jīng)大放異彩的花兒，也沒(méi)了往日的姿態(tài)，一個(gè)個(gè)像泄了氣的氣球，大樹(shù)也紛紛失去了葉寶寶，變成了“空巢老人”。曾經(jīng)綠得發(fā)光的草地，也變成了土灰色。
我本以為在這異常寒冷的季節，不會(huì )再有一點(diǎn)生機可尋，可是我錯了。在上體育課時(shí)，我發(fā)現在土灰色的泥土里仍有一株碧綠的小草堅守，它相信這寒冷的天氣必將過(guò)去，不久陽(yáng)光將普照大地，給世界以生的希望。
一陣干澀凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，這株小草明顯對于這強敵已十分熟悉。它已準備好面對新的挑戰。寒風(fēng)吹得越來(lái)越猛烈，令人站不住腳，唯有那小草挺拔地站著(zhù)，根部深深插于地下，紋絲不動(dòng)。風(fēng)不斷地吹，吹來(lái)吹去，仿佛誓死都要把這最后的一株小草吹敗，但小草不會(huì )屈服，風(fēng)吹彎了它的腰，此時(shí)我多想去為它擋住這凜冽的寒風(fēng)，但是小草向我搖搖頭，不用我的幫助，它誓要自己去面對。它被吹來(lái)吹去，如同玩具一樣被風(fēng)不斷戲弄，即使這樣，它仍不怕，仍不投降，準備與風(fēng)決一死戰。
風(fēng)漸漸小了，面對小草的持久戰，風(fēng)的體力不支，投降并逃走了。太陽(yáng)出來(lái)了，照在小草身上，暖洋洋的，此時(shí)的小草盡顯滄桑。有一束光射向小草，這時(shí)的小草如同破繭成蝶和鳳凰涅？？一般，獲得新生。它整裝待發(fā)，又如同一位大將軍，站立在高臺之上，它是一位勝者，真正的勝者。
在土灰色的土地上，那株經(jīng)歷多次寒風(fēng)摧殘的小草仍頑強生長(cháng)。這就是小草，雖然出生普通，但是從不自卑自棄，它堅忍不拔，在它的身上，我發(fā)現了生的希望，也發(fā)現了頑強不屈的堅強意志，其實(shí)，也就是人間的美好在被發(fā)現。做人，就要有小草的精神！
有關(guān)發(fā)現作文9
美處處可覓，范仲淹發(fā)現了“千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉”的邊塞之美；王勃發(fā)現了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的天地之美；楊萬(wàn)里發(fā)現了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的湖水之美。生活處處都有美，只是缺少一雙去發(fā)現美的眼睛。
以前懵懵懂懂的我，沒(méi)有發(fā)現那春雨般的細細叮嚀，沒(méi)有發(fā)現那花香般的陣陣安慰……
那是一個(gè)寒假的最后幾天，外邊下著(zhù)小雪，寒風(fēng)凜冽，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，桌子上的一大堆試卷，還有許多書(shū)要補充筆記，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我心里十分著(zhù)急，一氣之下直接扔了試卷，在桌子上趴了一會(huì )兒。這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)了，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是將試卷?yè)炝似饋?lái)，說(shuō)道：“餓了沒(méi)有？”我正想倔強的搖頭，可是我一整天都沒(méi)有吃東西，實(shí)在餓的不行了。母親似乎知道了，就去廚房忙活了起來(lái)，我嘆了一口氣，過(guò)了一會(huì )兒，母親端著(zhù)一碗我最?lèi)?ài)吃的酸湯面走了進(jìn)來(lái)，她只是微微一笑把面放到我面前，她一笑眉頭舒展開(kāi)來(lái)，這一瞬間我發(fā)現了母親對我的關(guān)心如春風(fēng)般溫暖。我懷著(zhù)感激之心，將那碗面吃光了，抬頭一看，母親的笑還是那樣溫暖如春，還好我發(fā)現了它。
那天晚上母親在家里沒(méi)事干，聽(tīng)說(shuō)別人去打掃衛生，一晚上一百八十元，母親沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的意見(jiàn)，而是當我晚上逛回家時(shí)，她說(shuō)：“我今天晚上不在家，晚上出去打掃衛生，你餓了，我現在給你做點(diǎn)吃的，要是不餓，那你晚上等你姐回來(lái)了，你們在一起吃�！彼X(jué)前，我擔心第二天早上沒(méi)有人送我去上學(xué)，當到了第二天早上，我被那開(kāi)門(mén)和走動(dòng)的聲音吵醒了，那是媽媽回來(lái)了，到了大概六點(diǎn)多，我問(wèn)母親：“你今天送我上學(xué)？”母親不以為然的說(shuō)：“那不是我送你還有誰(shuí)送你��？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心瞬間痛了一下，媽媽一夜沒(méi)睡覺(jué)，還再堅持送我上學(xué)，看著(zhù)媽媽臉上的黑眼圈和皺紋，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕蹎�？”她笑�?zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！蹦且恍υ⒁馍铋L(cháng)，還好我發(fā)現了它。
去學(xué)校的路上，我回想著(zhù)那一個(gè)個(gè)被我忽視的鏡頭，發(fā)現了愛(ài)，還好為時(shí)不晚！母愛(ài)無(wú)處不在，讓我們用心去體會(huì )這人世間最樸素、最濃烈、最綿長(cháng)、最無(wú)私的愛(ài)吧！這如花如酒如春風(fēng)如細雨的愛(ài)值得我們珍愛(ài)一生。
有關(guān)發(fā)現作文10
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑久經(jīng)不衰。腦海的深處，一個(gè)記憶飛涌而來(lái)：一次偶然的發(fā)現讓我對這大千世界充滿(mǎn)了好奇。
那 天，外面被黑云所籠罩。突然，轟隆隆的雷聲響起，緊接著(zhù)一道閃電劃破了天空，而那黃豆般的雨點(diǎn)從天而降。霎時(shí)間雷雨交加，電閃雷鳴，大樹(shù)被狂風(fēng)吹得東倒西 歪，搖搖欲墜。被這場(chǎng)大雨困在家里的我無(wú)聊透頂，胡亂地播著(zhù)電視機的頻道，突然一個(gè)科學(xué)頻道吸引住了我。正在介紹如何使硬幣浮在水面上，我一聽(tīng)覺(jué)得不可能 吧，水的浮力比硬幣的重力小得多，怎么會(huì )浮在水面上呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)繼續往下看。
電視機里的人先準備了一杯水、一個(gè)一元錢(qián)的硬幣、一張 餐巾紙，然后為了證明這杯水和這個(gè)硬幣是沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊處理的，他們請現場(chǎng)的觀(guān)眾來(lái)驗證，觀(guān)眾證明這些東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊處理。然后繼續試驗，首先他們把水杯 平放在桌子上，把餐巾紙平鋪在桌面再把硬幣放上去；然后把餐巾紙拿起來(lái)慢慢地平放在水面上，等待餐巾紙逐漸濕透；最后餐巾紙慢慢地下沉到水底，而硬幣卻浮 在水面上。我到這里我驚訝不已，百思不得其解為什么餐巾紙會(huì )沉下去而硬幣卻不會(huì )呢？我絞盡腦汁仍然無(wú)法得到答案，最終我在查閱書(shū)籍中得到了答案。
原來(lái)之所以比水的密度大得多的物質(zhì)能浮在水面，是由于表面張力的作用。而表面張力的產(chǎn)生是由于液體表面層的分子比液體內部的分子間距離要大，所以分子之間存在互相吸引的作用力。而表面層就好像是一層繃緊的彈性橡皮膜，自然就能支撐起一些輕小的物體了。
看到這里我恍然大悟明白了其中的奧秘。然而這個(gè)新發(fā)現使我覺(jué)得這萬(wàn)千世界還有許多我不知道的奇特現象值得我去探索，我相信只要善于觀(guān)察、善于發(fā)現，科學(xué)往往會(huì )帶給我意想不到的`驚喜！
有關(guān)發(fā)現作文11
今天在外婆家里吃過(guò)午飯，我和媽媽準備回家，媽媽說(shuō)：“別辜負了這么好的太陽(yáng)，我們走路回家吧，順便在公園里散散步�！蔽尹c(diǎn)頭同意。
穿過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的東湖公園，冬天里的太陽(yáng)照得人身上暖洋洋的，人們都在盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。突然我發(fā)現湖邊有很多人都在觀(guān)看著(zhù)什么。我們忍不住湊近一看，原來(lái)一些人正在興致勃勃地喂魚(yú)。哇！魚(yú)可真多，黑壓壓的一大片。媽媽告訴我這些都是草魚(yú)，最小的都有一斤多重。這時(shí)，一個(gè)老婆婆提著(zhù)一大袋青筍葉子，步履緩慢地走了過(guò)來(lái)，她將一片葉子使勁往水里一扔，魚(yú)兒們立刻游過(guò)來(lái)，一大片葉子轉眼就被吃得精光。過(guò)了幾分鐘，一個(gè)年輕的阿姨拿著(zhù)幾個(gè)饅頭走了過(guò)來(lái)，她把一個(gè)饅頭拋到水里，可不得了，一大群魚(yú)兒都向著(zhù)美味的點(diǎn)心游過(guò)去，都想搶著(zhù)吃上一口，圓圓的饅頭被它們飛快地一齊朝前頂，漂在水面，它們就像在打水球一樣，有人喊：“加油，加油！”一個(gè)叔叔說(shuō)：“你們看，魚(yú)兒也在開(kāi)運動(dòng)會(huì )呢！”人群中爆發(fā)出一陣笑聲，我更是連眼淚都快笑出來(lái)了。
媽媽提醒我幾次該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)喂魚(yú)的人群，我們繼續往前走，遠遠地看見(jiàn)西堤對面錦江邊有幾個(gè)叔叔在張網(wǎng)捕魚(yú)，而河邊的草地上赫然立著(zhù)一個(gè)木牌：“禁止垂釣”。不一會(huì )兒，一個(gè)保安叔叔過(guò)來(lái)對他們說(shuō)了些什么，還指指木牌，他們收拾起魚(yú)具，悻然離開(kāi)了。
我把剛才看到的一幕告訴媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我：“你說(shuō)喂魚(yú)的人和釣魚(yú)的人有什么相同之處？”“他們都…喜歡魚(yú)�！薄皩α��！眿寢屨f(shuō)：“但是他們喜歡的方式不一樣，喂魚(yú)的人自己花錢(qián)買(mǎi)來(lái)東西喂魚(yú)，讓魚(yú)兒在東湖里生長(cháng)，他們喂得高興，大家看得也高興，這就是分享，而捕魚(yú)的人卻只想占有，現在環(huán)境改善了，河里好不容易能看見(jiàn)魚(yú)兒了，他們卻只想著(zhù)讓魚(yú)兒變成自己的下酒菜�！辈坏葖寢屨f(shuō)完，我搶著(zhù)說(shuō)：“他們被保安叔叔批評了，多沒(méi)面子呀，對了，媽媽?zhuān)麓挝覀冇浿?zhù)買(mǎi)點(diǎn)東西去喂魚(yú)，好嗎？”媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，就買(mǎi)饅頭！”“一言為定！”
有關(guān)發(fā)現作文12
在生活中，總會(huì )有那么一些人，他們就像是天生的批判家或是評論家，總是善于發(fā)現他人的缺點(diǎn)，并且毫不留情面的指責出來(lái)�？墒撬麄冏陨淼腻e誤卻鮮有發(fā)現。
伊索寓言里說(shuō)：普羅米修斯創(chuàng )造了人類(lèi)，給每個(gè)人掛上兩只口袋，一直裝別人的惡行，而另一支裝自己的�？墒撬涯侵谎b別人惡行的口袋掛在胸前。而把另一只掛在了身后。因此，人們總能看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)，可是自己的卻瞧不見(jiàn)。所以人們才往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)而忽視自身的缺點(diǎn)。
就如材料給的一樣那個(gè)婦人明明是自己的窗子臟了，卻總是說(shuō)對面的太太洗衣服不干凈。其實(shí)現實(shí)中這種事發(fā)生的也不少，就如同我以前的一個(gè)同學(xué)，她總喜歡說(shuō)我的這不對那也不對，在她眼里我渾身都像是缺點(diǎn)。終于有一次我忍不住了，就回了一句：“你能不能不說(shuō)我，你說(shuō)我之前先考慮一下自己好不好？”我本以為她聽(tīng)了我這句話(huà)會(huì )反思一下自己，可是她卻又說(shuō)：“我這是在幫助你發(fā)現自身缺點(diǎn)啊，對不對？”在那一瞬間，我竟然無(wú)言以對。但無(wú)奈，她也沒(méi)做錯什么，也就算了。
但是，我們都知道，對于人類(lèi)而言，我們最大的敵人莫過(guò)于我們自己。就像一些話(huà)說(shuō)的，要想打敗別人，得先要打敗你自己。我們需要善于發(fā)現自身的缺點(diǎn)，而不是一昧的指責他人，也許你是在幫助他，但也有可能會(huì )讓他更加的討厭你。為什么古代忠臣難為而奸臣得道？就是因為沒(méi)有人會(huì )愿意一直聽(tīng)別人說(shuō)自己的缺點(diǎn)，即使是一位圣人。
所以不管怎么說(shuō)，對他人的善意提醒還不如自己去改進(jìn)自身。蕭伯納以幽默著(zhù)稱(chēng)，在他年輕的時(shí)候更是如此，但是他卻很少有朋友愿意和他在一起。他找了原因很久才發(fā)現，他總是以他的幽默來(lái)諷刺他的朋友，所以他的朋友才遠離了他。于是，他將自己的幽默用到寫(xiě)作上面，最終成為一個(gè)大作家。
發(fā)現自身的缺點(diǎn)會(huì )讓自己能攀高峰，發(fā)現自身的缺點(diǎn)會(huì )讓自己能過(guò)低谷，發(fā)現自身的缺點(diǎn)能讓自己不畏艱險，發(fā)現自身的缺點(diǎn)能讓自己勇往直前。因此，作為一名中學(xué)生，我們要發(fā)現自身的不足，積極改進(jìn)，讓我們自己更加完美，讓我們自己更加優(yōu)秀。
有關(guān)發(fā)現作文13
星期天的下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子,擺弄著(zhù)爺爺的“寶貝花草”.忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子.“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問(wèn)號便在我的腦中浮現.
我跑進(jìn)屋,問(wèn)正在看報的爸爸,爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗一下呢?”“對呀!我怎么沒(méi)想到呢!”于是,我決定自己去實(shí)驗一番.
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?我采取“用各種食物品實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗蝸牛.我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛.分別編了號,把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛(ài)的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來(lái),面對別的食物卻聞也不聞,不大會(huì )兒,白菜葉便給吃光了,這下可斷定,蝸牛是大害蟲(chóng).接著(zhù),我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn).”我首先把它抓上高處,等它的頭伸出殼來(lái)時(shí),去摸它的大盤(pán),可是我的手還沒(méi)摸著(zhù)它,它又縮回去了,心想,這蝸牛真是“膽小鬼”!我弄了幾次,都沒(méi)有成功,真有點(diǎn)泄氣了.這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情還沒(méi)做成就灰心,長(cháng)大了還想當科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”,又來(lái)勁了.忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò).“有了,有了!”我高興得手舞足蹈,用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,用手摸了摸它的下面,只見(jiàn)下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行.
最后,我想看看蝸牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對觸手再碰了碰,這才大口大口地吃了起來(lái).我想：大概一對是眼睛,另一對是鼻子.可是到底哪對是眼睛,哪對是鼻子?我又取了一片樹(shù)葉子,再拿來(lái)個(gè)差不多大小的白菜葉,分別放在另一只蝸牛面前,由于差別不很大,這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見(jiàn)它用小觸手碰碰,便知道哪個(gè)是白菜葉子,哪個(gè)是樹(shù)葉子了.這下,我又發(fā)現了一個(gè)秘密：大觸手有眼的作用,小觸手有鼻的作用.
有關(guān)發(fā)現作文14
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這么一篇文章，它叫《正對著(zhù)窗的一棵樹(shù)》，這棵樹(shù)是真實(shí)存在的，而且，它就正對著(zhù)書(shū)房的窗子，每天一抬頭便可望見(jiàn)。今天望見(jiàn)，然而于它于我，都有著(zhù)不一般的意義。因為，我要第二次低回品味它的。
這棵樹(shù)是一住進(jìn)家便有的，距我住在這里也有10年之久的歷史了。5、6年前，當和它同一時(shí)代，同一品種的樹(shù)木都已長(cháng)成3、4米高個(gè)的時(shí)候，它才不足1米。它不是在長(cháng)大，而是在縮小，縮小，無(wú)限制地縮小……
這棵樹(shù)是113醫院高干招待所的，想當然，常常有各地軍政首腦們居住，那些乖巧的“蝦卒們”大概為討長(cháng)官歡心，在這棵樹(shù)的周?chē)N植上不少花草，還有竹。由于養分被別的植物吸取，所以這棵樹(shù)似乎加速了它的泯滅，漸漸地只剩下枯乏的枝干了�？烧f(shuō)也奇怪，卻沒(méi)見(jiàn)哪個(gè)人將它拔掉。
兩年后，奇跡發(fā)生了。不知從哪一天起，我看見(jiàn)它竟長(cháng)出了新綠！我都不敢相信自己的眼睛，因為……天那！這是多么得不可思議，可確確實(shí)實(shí)是那棵樹(shù)，那株矮小的，枯黃的，甚至“被人遺棄”的樹(shù)！他的力量有如山洪，有如熔巖，有如……
Oh my god，它竟然爆發(fā)了！累積了兩年的力量，終于無(wú)法再深沉下去，一切都加速變化發(fā)展著(zhù)。一年工夫，他就趕上了它的同伴。在我心底里，這股驚人的大自然的力量比其他任何一棵樹(shù)都茂盛。
哈，于是那些想法阿諛的人又忙開(kāi)了，他們加緊除去了當初種時(shí)的那些零碎的無(wú)用功。還在樹(shù)的底下裝上了射燈。
而此時(shí)，住在這里新的一批高干們，有不少曾和那些“可愛(ài)”的“蝦卒”們共事，只不過(guò)，相比他們，已經(jīng)實(shí)干了許多，少了能免則免的虛話(huà)，而且他們也不希望到了樹(shù)枯萎時(shí)才去種植其他植物，更不會(huì )等樹(shù)茂盛了再除去那些個(gè)附屬物。反而他們就像那株樹(shù)，只求接受陽(yáng)光和雨露，而不是去討好雨公、雷婆。于是那棵樹(shù)從此煥發(fā)了新的生機……
看來(lái)，無(wú)論是樹(shù)，還是社會(huì )都需要實(shí)干的人。
有關(guān)發(fā)現作文15
人生在世，不是不能發(fā)現美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。每個(gè)人都有一顆不同的心：關(guān)心他人的心，拾金不昧的心，愛(ài)慕虛榮的心，勾心斗角的心。反正，心只分兩種：丑陋的心，美好的心……
一天，我和妹妹想看看人們的本質(zhì)，便決定搞一個(gè)惡作劇。我倆偷偷拿走了爸爸的公文包，找來(lái)廢紙，將公文包塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。然后，來(lái)到一個(gè)有點(diǎn)兒偏僻的小胡同里，將公文包放在路中間，和妹妹躲在暗處看“好戲”。
可能太偏僻了吧，過(guò)了許久都還沒(méi)人來(lái)。我和妹妹正要起身收場(chǎng)，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣“噔噔噔……”的高跟鞋聲音傳來(lái)。我倆連忙屏住呼吸死盯著(zhù)入口處�！班忄忄狻钡母吒曉絹�(lái)越近。啊，來(lái)了！是一位濃妝艷抹、穿著(zhù)時(shí)尚的女郎。她邊走邊嗑瓜子，瓜子殼隨便吐在了地上，看得我和妹妹直惡心。走了沒(méi)幾步，女郎便停了下來(lái)，顯然看見(jiàn)了那裝得鼓鼓的公文包，眼都發(fā)直了。女郎轉頭看了看四周，確定沒(méi)人后，扔掉瓜子，急忙打開(kāi)公文包……開(kāi)始，她嘴角還掛著(zhù)微笑，瞬間又瞪大了眼睛�！盎逇�！……”女郎看到里面的廢紙后，氣得將包一扔，轉身一扭一扭地走了。
我和妹妹躲在暗處笑得喘不過(guò)氣來(lái)，又連忙將包放好，繼續等待“上鉤的魚(yú)”。
這時(shí)，一個(gè)油光滿(mǎn)面的叔叔過(guò)來(lái)了。他看都沒(méi)看一眼，徑直從包的旁邊走了過(guò)去。一位老爺爺則繞道而行，仿佛怕觸了公文包的“晦氣”。
“姐姐，走吧！”妹妹不耐煩了�！昂妹妹�，再等一會(huì )兒�！�
正說(shuō)著(zhù)，一陣童音傳入我的耳朵：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”妹妹也來(lái)了精神，目不轉睛地望著(zhù)入口。來(lái)的是個(gè)背著(zhù)書(shū)包、系著(zhù)紅領(lǐng)巾的學(xué)生。她蹦蹦跳跳地走著(zhù)，沒(méi)走幾步就停下來(lái)了，伸手撿起了公文包�！罢l(shuí)的包丟了，誰(shuí)的公文包丟了呀？”只見(jiàn)小女孩舉起公文包大喊，可沒(méi)有人回答，只有回音在胡同里回響。小女孩不甘心，將公文包掛在了樹(shù)上，望著(zhù)沒(méi)有人的胡同，站在那兒等著(zhù)等著(zhù)。
天色漸暗，小女孩才一步三回頭地走了。小女孩的身影消失在胡同的盡頭，我沒(méi)等妹妹反應過(guò)來(lái)，連忙跑過(guò)去將公文包取了下來(lái)。
“姐姐，不等了嗎？”妹妹問(wèn)我。
“等到了，等到了……”我笑了。因為我發(fā)現了美，發(fā)現了一個(gè)小女孩美的心靈。
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