【推薦】有趣發(fā)現作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有趣發(fā)現作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣發(fā)現作文 篇1
星期天上午，我早早地起了床，準備去學(xué)校上我的乒乓球課。
到了乒乓球室，我們就開(kāi)始打球，但球不可能百發(fā)百中，所以不時(shí)地就會(huì )掉兩個(gè)球，過(guò)了一會(huì )，地上到處都是球，總是會(huì )有同學(xué)踩到球，很多球都被踩扁了。
這時(shí)老師喊我們集合，臉上的表情不可捉摸，可隨即又說(shuō)：“你們這樣不小心踩球，如果按這樣的話(huà)，學(xué)校的錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)球了，但也是有復原的方法，我來(lái)考考你們，你們誰(shuí)知道復原的方法？”四周一片安靜，沒(méi)有人回答，其實(shí)我是知道的，但我不敢說(shuō)。老師只好給我們科普一下知識。
原來(lái)啊，原理是熱脹冷縮。被腳踩扁的乒乓球內的氣體被擠壓后，體積減小，密度增大，當它放進(jìn)熱水中時(shí)，熱水的熱量通過(guò)乒乓球傳到球內的氣體中，氣體吸收熱量后溫度迅速增大，氣體分子間的間隙迅速增大，體積增大，因此把凹陷部分頂了上來(lái)。
原來(lái)，一個(gè)小小的乒乓球也有這樣的大道理，只要留心觀(guān)察，生活中處處都有道理。
有趣發(fā)現作文 篇2
有趣的`發(fā)現
馬達，大家都見(jiàn)過(guò)�？墒侵T位大部分不知道其中的奧秘吧？呵呵，偶，小蔣，倒是通過(guò)一次偶然的發(fā)現，解開(kāi)了這個(gè)秘密……
那天中午，驕陽(yáng)似火，河邊的柳樹(shù)都快曬焉了，樹(shù)上的知了拼命的叫著(zhù)：“熱啊，熱啊……”我，咸磊，周柏辰和吳忌正為拼裝模型而絞竟盡了腦汁。我一不小心，手上的馬達摔在地上，五馬分尸。我急忙揀起地上的馬達，呵，這一瞧，真是“不看不知道，一看真奇妙！”馬達里竟有兩塊小磁鐵！我叫道：“快看，馬達里竟有磁鐵！”咸磊也十分驚異，而另外兩個(gè)人卻不一為然。后來(lái)，我們發(fā)現中間的那個(gè)零件流通電時(shí)，回產(chǎn)生磁。大家都知道磁鐵是同性相斥，異性相吸的作用，而馬達正是利用了這一點(diǎn)。
啊，生活中的奧秘真奇妙。
有趣發(fā)現作文 篇3
前幾天，我到大姨媽家去，大姨媽家養著(zhù)一缸金魚(yú)，小金魚(yú)特別可愛(ài)，在水中過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。
我羨慕極了，一定要爸爸給我買(mǎi)小金魚(yú)。爸爸拗不過(guò)我，乖乖地給我買(mǎi)來(lái)三條小金魚(yú)。我在魚(yú)缸前久久站立，一條小金魚(yú)頭部黑白相間，身子黑的發(fā)亮，一條銀白色的小尾巴在水中搖擺；一條小魚(yú)頭上戴著(zhù)一頂粉紅的“雞冠花”；還有一條全身通紅，好像沾滿(mǎn)紅花似的。
我暗暗下決心一定要好好喂養它們。
過(guò)了幾天，我放學(xué)回家照例先去看小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)都浮在水面上，肚子朝天都死了。我大吃一驚，目瞪口呆，“哇”地哭了起來(lái)。
我打電話(huà)給大姨媽?zhuān)铱蘅尢涮涞卣f(shuō)：“我家養的小金魚(yú)今天都死了，這是怎么一回事？”大姨媽在電話(huà)里說(shuō)：“我馬上來(lái)，你在家等我，我來(lái)幫助你把這個(gè)謎揭開(kāi)！”
不一會(huì )兒，大姨媽來(lái)到我家，仔細觀(guān)察發(fā)現浴缸里的水清澈透底，哪兒來(lái)的毒呀？姨媽讓我仔細回憶一下。
我說(shuō)：“每天放學(xué)我回到家，做好作業(yè)，給小金魚(yú)喂蝦食，今天早上我看水有些渾濁，就換了水，現在就發(fā)現小魚(yú)死了�！�
我轉了轉腦子說(shuō)道“前幾天都是爸爸換的水，今天我還是第一次換水，我為了保持清潔，用茶壺里的涼開(kāi)水……”我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，大姨媽捂著(zhù)嘴笑開(kāi)了：“知道了，用涼開(kāi)水養魚(yú)還能不死嗎？”
我是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了，奇怪地說(shuō)：“涼開(kāi)水不是比自來(lái)水更干凈？”大姨媽笑著(zhù)說(shuō)：“這得你自己去發(fā)現�！�
過(guò)了幾天，我在電腦上查到?jīng)鲩_(kāi)水經(jīng)過(guò)高溫煮沸，雖然殺死細菌，但也去掉了水中的氧氣。小金魚(yú)在沒(méi)有氧氣的涼水中，是活不了的。我這才知道，做任何事都要有學(xué)問(wèn)，才不會(huì )鬧笑話(huà)。
有趣發(fā)現作文 篇4
每次媽媽帶著(zhù)我逛商場(chǎng)，都表現一副很無(wú)奈的樣子！因為我不陪著(zhù)她轉，直奔我所關(guān)注的焦點(diǎn)，那就是玩具啦！在那怎么看也看不夠，看哪個(gè)玩具我都喜歡，非常想買(mǎi)，可最關(guān)鍵的要看媽媽的心情好壞了，但多數都是空歡喜一場(chǎng)，其實(shí)最主要的原因就是價(jià)格較貴，媽媽也太會(huì )算計了。
爸爸提出一個(gè)好想法：以后買(mǎi)玩具我們到網(wǎng)上去買(mǎi)吧，還便宜。這下我可記住了，最近一直纏著(zhù)爸爸在網(wǎng)上給我買(mǎi)悠悠球，爸爸給我拍下了兩個(gè)，還有一個(gè)拼形狀的智慧魔珠呢。
拍完后我就開(kāi)始惦記著(zhù)，總問(wèn)爸爸怎么還沒(méi)到呢，咋這么慢呀？爸爸給我講：東西拍下后，那邊打包再送貨是需要時(shí)間的，要有耐心。哦，我明白了。
到了第四天，買(mǎi)的東西真的寄來(lái)了！我期待的玩具終于到手了！哈哈……原來(lái)不用去商場(chǎng)，在家點(diǎn)擊幾下鼠標就可以了，真是太神奇了！我和爸爸說(shuō)：“以后我再買(mǎi)玩具，就到網(wǎng)上去拍，便宜�！�
有趣發(fā)現作文 篇5
有一天，科學(xué)老師要求同學(xué)們到校園里尋找有生命的物體。半節課過(guò)去了，同學(xué)們有的找到蝸牛，有的找到螞蟻，有的找到蜈蚣，還有的找到鼻涕蟲(chóng)……這些有生命的物體真是五花八門(mén)呀!
我拿著(zhù)小鏟子在花圃里仔細地找呀找呀。忽然我眼前一亮，在一片大樹(shù)葉旁發(fā)現了一個(gè)蝸牛殼。它是棕色的，不足一厘米大。我用小鏟子把它鏟起，站立不動(dòng)，靜靜地觀(guān)察它�？墒俏业鹊近S花菜都要涼了，它還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我實(shí)在忍不住了，用樹(shù)枝輕輕地撥了撥，它還是無(wú)動(dòng)于衷。唉，原來(lái)這是一只死蝸牛，讓我白高興一場(chǎng)。這時(shí)我的眼前仿佛浮現出同學(xué)們得意的眼神，我心想：大家都滿(mǎn)載而歸，我可不能兩手空空地回班呀。于是，我連忙又埋頭苦找起來(lái)�；侍觳回撚行娜�，大約十分鐘后，我又找到了一個(gè)蝸牛殼，“這回不會(huì )又是一只死蝸牛吧?我得先觀(guān)察觀(guān)察�！蔽叶紫律碜�，全神貫注地盯著(zhù)。不到一分鐘，奇跡出現了。只見(jiàn)這個(gè)蝸牛殼先晃動(dòng)了幾下，接著(zhù)蝸牛殼的出口處的粘膜被慢慢地頂開(kāi)了，一團米粒大的黏糊糊的肉伸了出來(lái)，漸漸的那肉團越伸越長(cháng)，越來(lái)越大。一對短短的觸須出現了，然后又伸出一對又細又長(cháng)的觸角，觸角上長(cháng)著(zhù)兩顆芝麻般的黑眼睛。哈哈!我終于找到有生命的物體啦!我小心翼翼地用鏟子把蝸牛安全地放到塑料袋，然后一蹦一跳地回班了。
回到班上，我發(fā)現蝸牛在塑料袋里爬過(guò)的地方留下了一道粘液。我好奇地把鼻子湊近一聞，一股怪味直沖鼻孔。突然我感到鼻尖一癢，呀，蝸牛的小觸角“親”了我的小鼻子啦。我嚇得像彈簧似的跳了起來(lái)，立刻沖到洗手臺，把鼻子洗了又洗，直到洗干凈為止才回到了教室。
科學(xué)課上，辜老師告訴我們，蝸牛的兩對觸角作用非常大，觸須可以幫助蝸牛尋找食物，而觸角可以幫助蝸牛辨認方向。蝸牛身上一定還有更多的秘密，我要繼續觀(guān)察，爭取有更多的發(fā)現。
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有趣的發(fā)現_600字02-14