關(guān)于善于發(fā)現作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的善于發(fā)現作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
善于發(fā)現作文 篇1
生活中每一個(gè)小事，每一個(gè)小細節，都值得你去發(fā)現，探索。你注意過(guò)身邊的小事情嗎？比如說(shuō)，你的同桌今年又胖了，或者又高了。家里陽(yáng)臺上的花開(kāi)了一朵，又開(kāi)了一朵。公園里你經(jīng)常坐的那個(gè)長(cháng)椅換成了新的。而你幾乎每個(gè)周末都會(huì )見(jiàn)到的老爺爺或者是老奶奶，從，上一次見(jiàn)到以后，再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這樣的小事你注意了嗎？你發(fā)現了嗎？善于觀(guān)察善于發(fā)現，是我們每個(gè)學(xué)生都應該必備的品質(zhì)之一。因為往往所有的小細節都注定著(zhù)一個(gè)大結果。本來(lái)我也是粗枝大葉，不善于觀(guān)察，不善于發(fā)現的，可是偶然的一件事情使我愛(ài)上了觀(guān)察，愛(ài)上了發(fā)現。
幾乎每天早上去學(xué)校的時(shí)候都會(huì )碰到一個(gè)老爺爺拿著(zhù)一根火腿腸，向公園方向走去。我一眼便認出了，那個(gè)老爺爺是住在三單元的，而我家就在二單元，其實(shí)是非常近的。久而久之的突然有一天，我便對這個(gè)老爺爺產(chǎn)生了濃厚的興趣。我有一些好奇，為什么這個(gè)老爺爺每天早上這個(gè)點(diǎn)都會(huì )向公園走去呢？而為什么這個(gè)老爺爺有每天都拿著(zhù)一根火腿腸呢。老爺爺去公園是干什么呢？而老爺爺拿的這根火腿腸又是什么意思呢？一連幾個(gè)問(wèn)題使我對這個(gè)老爺爺有了更加濃厚的興趣。于是我接連幾天都仔細留心這個(gè)老爺爺的行為。有一天是星期天，正好我也不上學(xué)。我正想睡一個(gè)懶覺(jué)，可是突然想到了這個(gè)老爺爺。于是我一骨碌起身趕緊跑到樓下。果不其然，老爺爺能就是拿著(zhù)一根火腿腸向公園方向走去。于是我便悄悄地跟在了老爺爺的身后。不一會(huì )的功夫，老爺爺便進(jìn)入了公園，但是老爺爺近也沒(méi)有去，公園跳廣場(chǎng)舞的阿姨們那里，也沒(méi)有去公園的長(cháng)椅上坐下。而是徑直的走向了公園的小山上面。
我也悄悄的跟著(zhù)老爺爺上了小山。就以轉眼的功夫，老爺爺一下就不見(jiàn)了。我突然緊張起來(lái)了，老爺爺去哪里了呢？是發(fā)現我在跟著(zhù)他了嗎？突然就感覺(jué)自己想多了，因為我一轉身就看到老爺爺蹲在一塊石頭的后面。我假裝是自己在鍛煉，在小山上踢踢腿，跺跺腳。想讓老爺爺知道我的存在�？墒抢蠣敔敻揪蜎](méi)有抬頭，還是蹲在那里。我一下就覺(jué)得更好奇了，于是我慢慢的走了過(guò)去。我剛剛走到老爺爺的身后，就突然聽(tīng)到一聲貓咪的叫聲，喵。原來(lái)老爺爺蹲在那里，正拿著(zhù)火腿腸喂貓咪。我一下都明白了。原來(lái)每天老爺爺拿著(zhù)火腿腸都是過(guò)來(lái)喂貓咪的呀。老爺爺這時(shí)，突然轉過(guò)身來(lái)，對著(zhù)我說(shuō)。小朋友，你跟著(zhù)我做什么呀。我仿佛被人一下看穿了心事，臉一下紅了，于是對老爺爺說(shuō)，您都知道了呀。老爺爺對我說(shuō)，我當然認識你了，你不是二單元的嗎？你一直跟我來(lái)到這里是做什么呀？于是我把對老爺爺的好奇，都一下說(shuō)給了老爺爺聽(tīng)。沒(méi)想到老爺爺一下就笑了。老爺爺對我說(shuō)，沒(méi)想到你還是這么一個(gè)善于觀(guān)察的孩子呀。這個(gè)小貓咪是前兩個(gè)月被車(chē)子軋斷了腿。他行動(dòng)不便，所以我每天，拿著(zhù)火腿腸過(guò)來(lái)喂一喂它。我對老爺爺瞬間肅然起敬。沒(méi)想到老爺爺還是一個(gè)這么富有愛(ài)心的人呀。我對老爺爺說(shuō)，老爺爺，您真是一個(gè)好人呀。老爺爺對著(zhù)我笑了笑說(shuō)，哪里呀？這只是舉手之勞。但是你這個(gè)小娃娃膽子真是大呀，你就不怕我是壞人嗎？你就敢跟著(zhù)我一路走過(guò)來(lái)。下次可不能這樣，隨便跟著(zhù)一個(gè)陌生人了。我對老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，我也認識您，您是住在三單元的，所以我才敢一直跟著(zhù)您呀。老爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)，這下你知道原因了，應該滿(mǎn)足了你的好奇心了吧。說(shuō)完以后，我和老爺爺都笑了。
因為這件事的原因，后來(lái)我漸漸的愛(ài)上了觀(guān)察，愛(ài)上了發(fā)現。
希望各位小朋友們，也能夠在生活中善于發(fā)現，善于觀(guān)察。
善于發(fā)現作文 篇2
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”——題記
老師說(shuō)：“學(xué)生們在教室里認真學(xué)習，這就是美�！鞭r民說(shuō)：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美�！庇稳苏f(shuō)：“鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀，這就是美�！蔽艺f(shuō)，美，無(wú)處不在，重要的是我們需要一雙發(fā)現美的眼睛，用自己的眼睛去發(fā)現美。
美，在鄉間，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！贝迕竦拇緲�，鄰里的善良，農民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風(fēng)在舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點(diǎn)綴一抹又一抹的黃，實(shí)在甚美。這是一種自然的美。
美，在竹林，“千磨萬(wàn)基還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！蹦呐露嗝偷目耧L(fēng)暴雨，竹仍堅定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅韌的美。
美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發(fā)現美，挖掘美，享受美。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)在我們身邊也有許多美，只不過(guò)沒(méi)有那雙眼，去閱讀事物，發(fā)現美好�！笔堑�，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發(fā)現美？
善于發(fā)現作文 篇3
記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現。在現實(shí)生活中總是會(huì )有許多人抱怨社會(huì )丑陋，穿行于社會(huì )的人們丑陋等。
其實(shí)人們的這種想法是過(guò)于偏激了，在社會(huì )中還是存在許多的美，就是因為人們不去發(fā)現，只是一味的通過(guò)表面就下結論。有個(gè)故事是這樣的：一天，美和丑相約一起去海邊游泳，美穿的是美麗的外衣，而丑穿的則是丑陋的外衣。二人游泳完后，丑先上的岸，隨便拾起一件外衣就穿上了，隨后美也上了岸穿上了外衣，二人就回家了。但回到家中才發(fā)現衣服穿錯了，此時(shí)丑發(fā)現自己很美，而美發(fā)現自己很丑。其實(shí)美和丑都是相比而言的，這個(gè)故事就是說(shuō)明美和丑有時(shí)只需要一件外衣就可以改變，關(guān)鍵是自己有沒(méi)有發(fā)現。善于發(fā)現的眼睛作文
生活中就是如此，當一個(gè)滿(mǎn)臉烏黑，一臉疤痕的女孩走到你的身邊，第一反映就是怎么有這么丑的人，其實(shí)當你細心打量你會(huì )發(fā)現，他的笑容很是燦爛，看起來(lái)很美，再當你和她相處一段時(shí)間，你又會(huì )發(fā)現她有顆很善良的心。當你走在一塊荒蕪的`田地里，田里堆滿(mǎn)了垃圾，并且臭氣熏天，就連忙碌的蒼蠅也抽出了時(shí)間來(lái)光顧。此時(shí)你感覺(jué)到的除了惡心應該不會(huì )還有其他的感受了，你會(huì )很掃興的想盡快離開(kāi)這里，但當你停下焦急的腳步時(shí)，你會(huì )發(fā)現旁邊有郁郁蔥蔥的小草正在茁壯的生長(cháng)，還有含苞待放的花朵迎著(zhù)陽(yáng)光顯得格外嬌艷欲滴。這些美就是存在在丑陋中間，關(guān)鍵是要靠我們的眼睛去發(fā)現，這就要求我們要多留心，多觀(guān)察，善于從丑陋的背后去發(fā)現那美麗。
20xx年10月2日世界夏季特奧會(huì )在上海隆重開(kāi)幕了，這是一群特殊的人在一起為了自己的運動(dòng)夢(mèng)想而奮斗。他們都是一些有著(zhù)特殊身體的人，他們都是有缺陷的人。假設從外表去看的話(huà)他們也許給人的第一印象是丑，但當他們站在運動(dòng)場(chǎng)上的一剎那，你會(huì )發(fā)現他們是最美的，他們是世界上最可愛(ài)的人。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，人們的思想素質(zhì)的提高，人們的審美觀(guān)也有所改變。一些抽象的東西人們也可以去發(fā)現他的美，這就是進(jìn)步，是人們善于發(fā)現美的進(jìn)步，斷臂的維納絲人們給予的是崇敬，美更是體現的淋漓盡致。凡高畫(huà)了一生的畫(huà)，到死后人們才發(fā)現他的畫(huà)美的一面。從而使其畫(huà)成了無(wú)價(jià)之寶。而凡高遺憾終身，如果人們善于去發(fā)現美，就不至于出現這種下場(chǎng)。在我們的周?chē)谰拖笥白右粯雍臀覀冃杏安浑x，只是我們沒(méi)有去注意他，沒(méi)有去細心發(fā)現。善于發(fā)現的眼睛作文
美麗與丑陋其實(shí)有時(shí)就是一步之遙，美麗中有丑陋，丑陋中有美麗，這就要我們去善于發(fā)現，當我們用眼睛去細心品位丑陋中的美麗時(shí)，你會(huì )發(fā)現這也是一種幸福，從身邊去發(fā)現那些被人們擯棄的丑陋，把那美麗的一面帶到自己的心靈世界，讓自己的心靈在美麗中得到凈化。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，用美麗去敲開(kāi)這扇窗，讓心情變的更舒暢，何樂(lè )而不為呢？讓我們用心去發(fā)現生活中的點(diǎn)滴美麗以及那些被遺忘的美麗。
善于發(fā)現作文 篇4
文人相輕，自古而然。幾千年來(lái)，文人身上都有著(zhù)不同程度的自我和狂妄�；蚴鞘巡虐廖�，或是自命清高，或是孤傲不群，皆而有之。然而，擅于發(fā)現并學(xué)習他人長(cháng)處，事之以禮，確實(shí)是件不容易的事。
楚國音樂(lè )家俞伯牙，善彈，卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期，善聽(tīng)，能感悟伯牙心境。兩人成為“高山流水”般知音，遂結為兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴謝知音，不再撫琴。知音的故事流傳數千年，已經(jīng)成為惺惺相惜的“英雄識英雄”的典范。它向我們昭示，學(xué)會(huì )欣賞他人也是做人的一種至高境界，欣賞與被欣賞同樣是快樂(lè )的，成功的。
人們常用“伯樂(lè )與千里馬”的故事來(lái)闡釋善于發(fā)現人才的問(wèn)題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現人才也常有，但真正懂得欣賞的卻很少。欣賞是一種發(fā)自肺腑、源自靈魂的感覺(jué)，是心與心的交流，是“士為知已者死”的動(dòng)力，絕非阿諛?lè )畛�、曲意逢迎所能及的。當然，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人才也不例外。知音的故事為我們詮釋了真正的欣賞，是必定能客觀(guān)對待他人的優(yōu)、缺點(diǎn)，“擇其善者而從之，擇其不善而改之”。
小時(shí)侯，《晏子使楚》的故事讓我懂得“橘生淮南為桔，橘生淮北為枳”的道理，明白“土壤”對人成長(cháng)進(jìn)步的作用，也讓我明白待人接物不可戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，也許另有一番景象。我們知道，每一個(gè)成功的人背后都會(huì )有一段鮮為人知的故事，也會(huì )有屬于自己的“貴人”，正由于他們在你奮斗、拼搏過(guò)程中，鼓勵你，支撐你，并欣賞你，讓你明白自己的個(gè)人價(jià)值，重拾信心，發(fā)揮出個(gè)人潛能，最終將成就你自己。相反，沒(méi)有人去欣賞你，發(fā)現你，那你可能會(huì )一直消沉下去。如果一定要說(shuō)是金子就會(huì )發(fā)光的話(huà)，那么也要有人去把它從不見(jiàn)天日的礦里開(kāi)采出來(lái)，放到合適的地方才行！
學(xué)會(huì )欣賞他人必須要能胸有雅量，能閱人，能容人，放大他人優(yōu)點(diǎn)，忽略他人缺點(diǎn)，這樣既能讓別人感覺(jué)自身價(jià)值，也能讓自己從中受益，這也是所謂的雙贏(yíng)效益。欣賞他人大多是擅長(cháng)發(fā)現“類(lèi)已”的人，見(jiàn)賢思齊，因為他們覺(jué)得英雄所好略同。然而，真正懂得欣賞他人的人，也應當會(huì )欣賞“不類(lèi)已”的人或者說(shuō)是敵人，尊重對手，欣賞他們可敬之處，讓別人受寵若驚，才能蠃得別人的真正尊重。有時(shí)候，還能達到化干戈為玉帛的效果，談笑間矛盾灰飛煙滅，何來(lái)不痛快？而雞腸小肚容不了人，成不了事，最終也成就不了自我。
欣賞自己是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識才。惟有“予人玫瑰，手留余香”的胸襟，才能真正學(xué)會(huì )欣賞他人．
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