【熱】我發(fā)現了作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我發(fā)現了作文1

　　前兩年，一次我去奶奶家。在客廳里看電視，在我笑得合不攏嘴時(shí)，一只黑溜溜的東西慢慢地從電視機后面爬了出來(lái)。它爬了一下，又停了一下，爬了一下，又停了一下。停留時(shí)頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了它似的。我一步一步緩慢地走到它身邊，它好像看見(jiàn)了我，連忙動(dòng)了一下。我用一根樹(shù)枝把它挑在地上。它最顯眼的是它有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。我想跟它玩一下，一猛地插它，看見(jiàn)它的尾巴在地上跳動(dòng)著(zhù)，我的眼睛都不知看哪邊好。我以為它死了，就不理它了。后來(lái)我在廚房發(fā)現了它。才發(fā)現了原來(lái)當壁虎處于險境時(shí)，可以折斷尾巴，讓扭動(dòng)的尾巴迷惑敵人，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的尾巴就會(huì )從折斷的地方長(cháng)出來(lái)，這就是壁虎、蚯蚓等低級動(dòng)物所具有的再生能力。

　　通過(guò)觀(guān)察壁虎逃跑時(shí)的方式，我找到了它和其他動(dòng)物不同的特點(diǎn)，又一次嘗到了新發(fā)現的快樂(lè )。

我發(fā)現了作文2

　　記得那一次，我過(guò)生日，媽媽給了我錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)。我興高采烈的跑去書(shū)店。咦，這么多書(shū)��！我完全沉浸在書(shū)海中了。我翻來(lái)翻去，牙一咬，買(mǎi)了那本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的童話(huà)—《流浪狗和流浪貓》。

　　那天晚上十點(diǎn)，我坐在床上，仔細地讀著(zhù)那本新到手的書(shū)。那本書(shū)很感人，一會(huì )兒讓我捧腹大笑，一會(huì )兒讓我熱烈盈眶……就這樣，整整過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我終于看完了那本書(shū)。我仔細回想著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)細節，忠狗“黃大俠”俠肝義膽；捕鼠能手 “黑騎士”具有騎士風(fēng)度。它們雖是土冒土狗，但它們卻有著(zhù)高尚的品質(zhì)。他們懂禮貌，對待壞人從不手軟。也許，一只狗和一只貓就是我們最好的榜樣！

　　“黑騎士”，一只普通的貓。為了自己最好的朋友能夠幸福，活活死在人們的亂棒之下，他沒(méi)有怪罪自己的朋友，在看到自己的孩子后，它才無(wú)憾地離開(kāi)了世界。

　　這篇童話(huà)，告訴了我們一個(gè)道理：真正的友情，就是愿意為了朋友，而犧牲一切，甚至生命，這才是真正的友情。

　　書(shū)，里面有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，只要你愿意去發(fā)現，愿意去探索，就一定會(huì )發(fā)現那無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。

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我發(fā)現了作文3

　　星期五下午，我在操場(chǎng)上玩，忽然發(fā)現一群黑螞蟻浩浩蕩蕩地在往高處爬。有幾只螞蟻背著(zhù)一粒米，有幾只螞蟻抬著(zhù)一只昆蟲(chóng)的尸體，還有幾只螞蟻在保護它們的安全。

　　我抬頭一看，呀，蜻蜓都飛得很低。有的擦著(zhù)我的頭皮飛過(guò)，有的飛到房子里了，還有的在低空盤(pán)旋。媽媽提醒我：“天黑了，要下雨了，快點(diǎn)兒回家吧�！�

　　在路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁聪掠昵拔浵仌?huì )往高處爬，蜻蜓會(huì )飛得這么低呢？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，我們回家查《百科全書(shū)》吧�！蔽艺f(shuō)：“好呀�！被氐郊液笪壹比�火四地跑去房間查《百科全書(shū)》了。不一會(huì )兒，我興奮地跑出房間：“我知道為什么下雨前螞蟻往高處，蜻蜓會(huì )低飛了�！眿寢寙�(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“因為下雨會(huì )把螞蟻窩給淹了，所以螞蟻要往高處爬。蜻蜓之所以要低飛，是因為昆蟲(chóng)的翅膀被打濕了，它們要吃那些昆蟲(chóng)，所以要低飛�！眿寢屛⑿Φ孛�了摸我的頭。

　　大自然有很多有趣的現象，我們要善于觀(guān)察和發(fā)現。

我發(fā)現了作文4

　　今天，我是全家起床最早的。一到樓下我就準備刷牙，拿杯子接水，可是水怎么變成淡黃色了。于是，我拿著(zhù)杯子來(lái)到樓下用井水刷牙，一口水喝進(jìn)去，我發(fā)現井水是咸的，沒(méi)辦法，咸就咸吧！

　　過(guò)了一會(huì )，媽媽也準備刷牙，我說(shuō)：“媽媽你去樓下刷吧！”媽媽說(shuō)：“為什么��？”我說(shuō)這自來(lái)水是黃色的。媽媽不信，把水龍頭打開(kāi)看了看說(shuō)：“這水是清的不黃�！边^(guò)去一看，真的，我摸了摸頭，想，我剛剛放的水明明是黃的。我又仔細一想，一定是我第一個(gè)放水，這水管又一晚上沒(méi)用了，有鐵銹，水放下來(lái)才變了色。

　　我發(fā)現了自來(lái)水變黃的原因。大家也要注意，早上起來(lái)先把水放一些，再用哦！

我發(fā)現了作文5

　　今天，天氣晴朗，一絲絲白云襯托著(zhù)藍藍的天空。我到公園里去觀(guān)察蝸牛。

　　我發(fā)現蝸牛沒(méi)有腳，是用腹足爬行的；它有兩對觸角，長(cháng)一點(diǎn)的觸角上有一雙炯炯有神的眼睛，短一點(diǎn)的觸角中間有一張小小的嘴；它還有氣孔，它可以拉大便、呼吸，真奇怪，怎么和我們人不一樣呢？哦對了，科學(xué)老師說(shuō)蝸牛有25600顆牙齒。我不相信就拿放大鏡仔細觀(guān)察，它果然有數不清的牙齒。蝸牛的背上還有一個(gè)漂亮、精致的“小房子”。

　　蝸牛爬行過(guò)的地方就會(huì )留下亮晶晶的、粘粘的、濕濕的東西，原來(lái)叫做“粘液”。

　　我回家拿了蔬菜、雜草、肉和韭菜給蝸牛吃。過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛把雜草和蔬菜全吃光了，把肉和韭菜留了下來(lái)。原來(lái)小蝸牛不喜歡吃肉和韭菜呀！

　　原來(lái)，蝸牛有這么多奧秘呀！同學(xué)們，要是我們細心觀(guān)察、認真思考，就會(huì )發(fā)現生活中的更多奧秘。

我發(fā)現了作文6

　　春天是一個(gè)生機勃勃、充滿(mǎn)活力的季節，在這個(gè)季節里，什么東西都充滿(mǎn)了活力。今天，我就講講我發(fā)現的春天吧！ 我發(fā)現的春天是充滿(mǎn)活力的。天上，一只只大雁從南方飛回來(lái)了。它們的嘴里不時(shí)發(fā)出“呱呱，呱呱”的叫聲，好像在說(shuō)“春天到了，春天到了，小朋友們快出來(lái)玩吧！”小燕子也飛回來(lái)了，它的尾巴像一把剪刀，修剪著(zhù)柳樹(shù)的枝條。 我不光發(fā)現了動(dòng)物，還發(fā)現了植物。含羞草一碰就把葉子合攏起來(lái)了，活像害羞的姑娘。在含羞草旁有一叢迎春花，金黃的花朵非常漂亮，在遠處看，就像從大地上發(fā)出的一道光芒。在迎春花旁，長(cháng)著(zhù)海棠花和玉蘭花兩種花，它們倆都競相開(kāi)放，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)，而且它們倆都想競選“百花之王”呢。 在別的事物上我也發(fā)出了不少，比如人們把棉襖換成夾克了，雪融化了，太陽(yáng)出來(lái)了，下春雨了，天氣不再那么冷了等等，這都是我發(fā)現的春天。

我發(fā)現了作文7

　　說(shuō)到長(cháng)處，我最近剛剛發(fā)現了我的長(cháng)處，其實(shí)我的長(cháng)處還不少呢！這可不是我自夸啊，現在我就給大家講講我的長(cháng)處吧！

　　第一，我很勤勞。在家里我經(jīng)常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”。我還會(huì )和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，格外香！

　　第二，我很誠實(shí)。一次同學(xué)把我的數學(xué)書(shū)裝回了家，使我沒(méi)有完成數學(xué)書(shū)上的作業(yè)，第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況，并在中午及時(shí)完成了作業(yè)，老師在全班表?yè)P了我。

　　第三，我很隨和，容易接受意見(jiàn)。我們班的同學(xué)都愛(ài)和我玩，因為我從不挑唆同學(xué)們之間的關(guān)系。

　　第四，我很勇敢。語(yǔ)文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的任務(wù)。

　　第五，我很聰明。數學(xué)題有的挺難，我只要認真思考，就能做對。但有時(shí)會(huì )犯點(diǎn)小馬虎！

　　我的長(cháng)處還有很多，不要覺(jué)得我太自大，因為我也有很多缺點(diǎn)和不足，但是我會(huì )努力把我的短處變成我的長(cháng)處的！

我發(fā)現了作文8

　　今天

　　我發(fā)現了

　　鄰居家的

　　棗樹(shù)

　　長(cháng)出

　　一對對梅花鹿的角

　　今天

　　我發(fā)現了

　　我家門(mén)前的

　　玉蘭樹(shù)

　　躥出

　　一個(gè)個(gè)燃燒的火苗

　　今天

　　我發(fā)現了

　　小區北門(mén)的

　　泡桐枝頭

　　變出

　　一棵棵塔松似的“圣誕樹(shù)”

　　今天

　　我發(fā)現了

　　冬天的樹(shù)木不是安靜的

　　他們是要

　　厚積而薄發(fā)

　　我堅持

　　寫(xiě)好每一個(gè)字

　　算對每一道題

　　我也要厚積,

　　我也想薄發(fā)。

　　媽媽說(shuō):昨天下午和思沅沿我家門(mén)“去發(fā)現”,一路上,沅沅觀(guān)察者,想著(zhù)。今天把它打了出來(lái),我看后加以修改。前三節是沅沅所見(jiàn),所想,第四節中“厚積薄發(fā)”是我給提的。

我發(fā)現了作文9

　　前幾天，我在我們院子里發(fā)現了一個(gè)螞蟻穴。

　　今天，我一直蹲在螞蟻穴旁看螞蟻。

　　一只只螞蟻都滿(mǎn)載而歸。突然，一只螞蟻發(fā)現了一個(gè)獵物——蟲(chóng)子。它用力往后拉，怎么也拉不動(dòng)。它就飛快的跑回了螞蟻穴，一只運輸小隊跟著(zhù)它來(lái)到這只蟲(chóng)只下面，很輕松就把那只蟲(chóng)子抬了起來(lái)。它們一步一步大地向螞蟻穴走去，走到一半的時(shí)候，它們就停下來(lái)休息了一下，又開(kāi)始走了，慢慢得就到了螞蟻穴。它們把它們的戰利品抬回了蟻巢里。

　　我一直看著(zhù)蟻巢仿佛自己也進(jìn)入了蟻巢里。一個(gè)個(gè)勤勞的螞蟻正在搬運糧食準備過(guò)冬了，菜香味在飄著(zhù)。走進(jìn)螞蟻王宮一片繁華更令我目瞪口呆……

　　螞蟻這么愛(ài)勞動(dòng)、團結有愛(ài)，是我們的好榜樣。這就是不起眼的螞蟻。

　　我們應該向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們吃苦耐勞、團結友愛(ài)的精神。

我發(fā)現了作文10

　　假期的時(shí)候，我玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一只蒼蠅飛來(lái)停在我的手臂上，弄得我很癢，把我的情緒變得十分惱怒。

　　我忍了一下，發(fā)現這只蒼蠅并沒(méi)有咬我，而是自我把腳相互蹭來(lái)蹭去。我覺(jué)得很奇怪，就沒(méi)有把它趕走，留意翼翼的認真的觀(guān)察起來(lái)，不一會(huì )兒，就沒(méi)有蹭腳了，并迅速的飛走了。

　　我十分想明白答案，立刻跑回家查閱資料――《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原先蒼蠅的味覺(jué)器官不長(cháng)在頭上，而是長(cháng)在腳上。當蒼蠅飛到食物上，得先用腳上的味覺(jué)器官去品一品味道，然后用嘴去吃。蒼蠅喜歡到處亂飛，這樣一來(lái)，它腳上就會(huì )黏滿(mǎn)各種食物，即不利于飛行，又不利于它品嘗東西，所以蒼蠅把腳相互蹭來(lái)蹭去。

　　我還發(fā)現蒼蠅去過(guò)的地方很臟，最好不讓蒼蠅到你的身上，要不就會(huì )生病，飛到食物上，要洗干凈才能吃，我立刻跑去把我的手臂洗得干干凈凈。

　　多么搞笑的發(fā)現呀！

我發(fā)現了作文11

　　仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現生活中的秘密。

　　記得有一天，我和媽媽去外婆家玩。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)外婆在喂雞。我很好奇，就走過(guò)去看。只見(jiàn)雞在狼吞虎咽地吃著(zhù)谷子，脖子一伸一縮的。我走進(jìn)看它們，仔細地觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)雞一邊吃著(zhù)谷子，一邊吃著(zhù)小石頭。咦，雞怎么吃起了石頭？吃石頭不是會(huì )消化不良嗎？是不是雞的.眼睛有問(wèn)題，把石頭當谷子吃了？不可能呀，雞專(zhuān)門(mén)挑大的谷子吃。是不是谷子太少雞就吃石頭了？怎么會(huì )讓雞餓呢？是不是因為雞喜歡吃石頭呢？不可能呀，石頭既不好吃，又不好消化。雞怎會(huì )喜歡吃呢？我帶著(zhù)問(wèn)號去問(wèn)媽媽?zhuān)�可是媽媽也不知道。我只好去�?wèn)：“書(shū)老師”《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我翻了翻終于找到了，原來(lái)雞沒(méi)有牙齒，它吃石頭是為了磨碎事物幫助消化呢。

　　從這次發(fā)現中我知道了要仔細觀(guān)察，生活中其實(shí)有很多秘密等待著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。

我發(fā)現了作文12

　　今天我一回家就聽(tīng)到“”嘰嘰”的聲音。跑到陽(yáng)臺一看，原來(lái)媽媽給我買(mǎi)了四只雞兩只花雞，兩只黃雞。

　　我坐在那兒仔細地看，發(fā)現它們非常喜歡吃小米和青菜。這時(shí)，媽媽給我姥一塊兒餅干，吃著(zhù)吃著(zhù)，餅干渣掉到了機箱里，然后那些小雞都圍上去吃。我覺(jué)得很奇怪，所以又是試著(zhù)給它們了一些餅干渣，他們真的紛紛圍上去。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁�？”媽媽說(shuō):“其實(shí)雞什么都吃，連沙子都吃，他吃沙子是為了幫助消化的�！芭丁蔽翌D時(shí)明白了這個(gè)道理。我為了證明這件事，有帶小雞去樓下的草坪里玩了一會(huì )兒，小雞他又開(kāi)始刨土，上樓之后媽媽說(shuō)：“它刨土是為了找東西吃。土里有蟲(chóng)子、有泡沫有它喜歡吃的，然后又發(fā)現了這個(gè)事情。

　　所以我們要多發(fā)現，多思考！

我發(fā)現了作文13

　　美麗總存在我們的身旁，一壺清香的茶，一座別具風(fēng)情的小橋，一個(gè)品德高尚的人，卻亦是美麗的。

　　欣賞美是一種享受，而發(fā)現美，更是一種樂(lè )趣。生活中不乏美麗的細節，甚至世界也是美的。但發(fā)現美的人卻很少。我踏出家門(mén)，去尋找生活中的美。沒(méi)過(guò)多久，我便找到了一處美麗的風(fēng)景，那一朵朵開(kāi)在綠化帶中的小野花在陽(yáng)光下蓬勃生長(cháng)！這些花并不是成簇開(kāi)放，而是像天上的星星一樣散落在綠化帶中。這種小野花，竟開(kāi)得有滋有味。

　　野花是默默無(wú)聞，頑強生活的。人也該如此。人生中難免狂風(fēng)驟雨，前方的路難免是泥濘坎坷。盡管如此，也要披荊斬棘，跨越重重障礙。

我發(fā)現了作文14

　　“轟隆。轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來(lái)，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫(huà)面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀(guān)察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著(zhù)我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔心死了�！�

　　回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔浵佋谙掠昵氨车臇|西。是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來(lái)如此！”

　　這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。

我發(fā)現了作文15

　　一個(gè)雨蒙蒙的下午，我翻開(kāi)書(shū)，拿出了一張泛黃的試卷，嘴里一陣陣咸味，再看看那用紅筆打上的86分，又微微翹起了嘴角……

　　那是一個(gè)陰沉沉的早晨，剛來(lái)到學(xué)校，緊張的數學(xué)考試開(kāi)始了，我用半節課的時(shí)間便做完了試卷前面的所有題目，做到了附加題時(shí)，半路突然殺出了個(gè)程咬金，我想了許久，一道也沒(méi)做出來(lái)，這時(shí)老師說(shuō)：“還有五分鐘收卷，沒(méi)寫(xiě)完的快一點(diǎn)兒，寫(xiě)完的仔細檢查！”我便趕緊翻到前面，仔細檢查起來(lái)。

　　“數學(xué)組長(cháng)收試卷！”老師大聲的說(shuō)。完了，我還沒(méi)檢查完，我心里默默想著(zhù)。

　　一轉眼，到了下午，老師捧著(zhù)一堆白色的試卷，走進(jìn)了班級的大門(mén)，開(kāi)始報分數：“肖云文99分，楊馨淇92分……”我突然聽(tīng)見(jiàn)了我的名字：“朱欣妍86分�！甭�(tīng)到這分數我連忙低下了頭，拿走了試卷。

　　看看這分數，再看看朋友們那些優(yōu)異的成績(jì)，淚水立馬像水龍頭一樣嘩嘩的流了下來(lái)，朋友們看我哭了，都來(lái)安慰我，有的做鬼臉逗我笑，有的幫我擦眼淚，有的說(shuō)一些笑話(huà)……從這一刻，我懂得了友誼。

　　友誼是生活中不可缺少的東西，有了友誼讓我們的生活有趣。

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