【精選】發(fā)現作文合集九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的發(fā)現作文9篇，歡迎大家分享。
發(fā)現作文 篇1
我們的身邊有許多美麗，而這些美麗是無(wú)處不在的，眼睛是心靈的窗戶(hù)，只要用心去觀(guān)察，就一定可以發(fā)現美，正如那句名言所說(shuō)：“生活中的美無(wú)處不在，只是看你有沒(méi)有缺少發(fā)現美的眼睛”。
確實(shí)，生活中有許多的美。而美不光是景物，生活中的許多小事，一些人，有時(shí)也會(huì )給你留下美的印象。比如，醫生每天在醫院里，為病人救死扶傷，每天與病魔針?shù)h相對，把病人從死神的魔爪中解救出來(lái)，讓他們有個(gè)健康的好身體；老師每天在教室里，廢寢忘食的為學(xué)生講課，用心澆灌著(zhù)祖國的花朵，并期待著(zhù)他們有一天能長(cháng)大，為祖國做出自己的一份貢獻，期待他們成為祖國的棟梁；清潔工每天太陽(yáng)還沒(méi)有亮就開(kāi)始在大街小巷上打掃著(zhù)，他們起早貪黑的工作，都是為了我們這個(gè)城市的整潔，為了我們地球的生態(tài)環(huán)境，他們做出了巨大的貢獻；工人們每天走遍世界各地，目的是為了建造祖國美好的家園。這一些人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的為了祖國，為了祖國的事業(yè)，無(wú)私、默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。就是因為這樣，他們值得我們稱(chēng)贊，他們是永恒的美。
除了人物美，事物也是永恒的美，它們雖然很渺小，但是它們和人一樣，都在為著(zhù)人們努力的奉獻著(zhù)。比如蠟燭，它每天努力的散發(fā)著(zhù)光芒，為我們照明，但是卻犧牲了自己，照亮了他人；粉筆，它從出生就注定著(zhù)要為學(xué)生們傳播知識，它在黑板上粉碎著(zhù)自己的身軀，留下的只是一片白色的粉末，但是，它還留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識；雨傘，我們下雨的時(shí)候總會(huì )用到它，雨滴在它的身上，它絲毫沒(méi)有抱怨，任勞任怨的為人們遮風(fēng)擋雨……在平凡的小事中，這一些事物體現了它們的美，它們的精神是永恒的美。
美是無(wú)處不在的，只要你用心去觀(guān)察，用心去感受，相信你一定會(huì )被這種美的精神感動(dòng)，而這種精神也將會(huì )在我們的心靈深處開(kāi)花結果，不斷的激勵著(zhù)我們去發(fā)現美，為生活不斷的創(chuàng )造美。
就讓這種美保留在我們的心田，就讓美在生活中創(chuàng )造一片永恒的色彩吧！
發(fā)現作文 篇2
生活中處處是樂(lè )趣，關(guān)鍵在于你是否發(fā)現，體會(huì )到那份美麗。
你可曾舞里看花，水中望月？這說(shuō)明你并沒(méi)有發(fā)現的意識，并沒(méi)有實(shí)踐的精神。當你想要發(fā)現某物時(shí)，一般是靠觀(guān)察與判斷。但是觀(guān)察只能看到表面的東西。譬如本是一起謀殺案，卻因看上去像自殺而草草結案，那法網(wǎng)不就“疏而漏”了嗎？沒(méi)錯，這的確還得靠判斷力。但是判斷也只是憑借感覺(jué)，也總會(huì )有失誤的時(shí)候呀，那不更是“一失足成千古恨”嗎？這就需要實(shí)踐了。
我們對于一切事物，都不能被其表面現象所迷惑。應該在觀(guān)察與判斷的基礎上去實(shí)踐，發(fā)掘出人們與事物隱藏的內在之美。因為很多事情都不是單純地靠邏輯思維，以及抓住其重要特點(diǎn)然后天花亂墜地想象就可以完事的，必需要去實(shí)踐，以切身的體會(huì )去感受，發(fā)現到事情的真諦。
古往今來(lái)，有很多的發(fā)現都是實(shí)踐總結的。如果李時(shí)珍不親自采集草藥，就無(wú)法寫(xiě)出《本草綱目》一書(shū)；如果侯德榜不刻苦研究制堿，就不會(huì )有“侯氏制堿法”的命名；如果哥倫布不親自找尋，就不會(huì )有發(fā)現新大陸時(shí)的欣喜若狂；如果愛(ài)迪生不堅持實(shí)驗，也不會(huì )從1600多種材料中找到適合做燈絲的。還有像韓寒、郭敬明這樣的少年作家，如果不去嘗試，也不會(huì )有《三重門(mén)》、《幻城》這樣的優(yōu)秀小說(shuō)誕生。
總而言之，統而言之，實(shí)驗是發(fā)現問(wèn)題的重要步驟。我曾經(jīng)在學(xué)物理時(shí)，因不懂電學(xué)的串聯(lián)與并聯(lián)而常問(wèn)后桌的同學(xué)，卻總得到這樣的答案——自己實(shí)踐！
由此可見(jiàn)，發(fā)現創(chuàng )造實(shí)踐，實(shí)踐檢驗發(fā)現。
渴望發(fā)現，是生活中人人所向往的，它是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的一個(gè)永恒主題。敢于實(shí)踐，就能捕捉到非凡的美麗，發(fā)現真理的蘊含。
發(fā)現作文 篇3
自初中以來(lái)，跑步一直是我的弱項。盡管在假期里會(huì )抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅持不到一周。無(wú)奈，我只好以“長(cháng)高了會(huì )變瘦”為借口自我安慰�？涩F在初三了，我人是長(cháng)高了，看起來(lái)也瘦了，可面對這次1000米的測驗，心里還是沒(méi)有底�！拔視�(huì )進(jìn)步嗎？”我自問(wèn)。
隨著(zhù)老師手中那示意開(kāi)始的秒表落下，一切都仿佛離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽(yáng)光強烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調整自己，緊跟著(zhù)前面一人的步伐。
測驗前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作了調皮的孩童，它們嬉笑著(zhù)，肆意在我臉上橫沖直撞，有時(shí)甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著(zhù)我前進(jìn)的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。
六百米已經(jīng)過(guò)去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí)，一直居于我身后的“死黨”突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來(lái)，急需水的滋潤。肺部一抽一抽的疼痛時(shí)刻提醒著(zhù)我——我的身體已經(jīng)到達極限，不能再加速�？墒俏也坏貌患铀�，因為如果不采取行動(dòng)，我將會(huì )在精神和成績(jì)兩方面都被挫敗。
1000米的終點(diǎn)越來(lái)越近，近得好似在與我招手，。前面的“死黨”已經(jīng)氣喘吁吁地停止了腳步，在前方搖搖晃晃地走著(zhù)�！凹佑�！你一定行的！超過(guò)他們！”心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著(zhù)了的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著(zhù)太陽(yáng)的光耀，右腳先于“死黨”踏上了那條屬于我的白線(xiàn)。
4分06秒，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不可思議，比上學(xué)期快了30多秒，引起了老師和同學(xué)的贊嘆和驚訝。我露出了勝利的微笑，直到回家才發(fā)現我的雙腳已經(jīng)幾乎沒(méi)有了知覺(jué)。但我自豪，因為我將“不可能”變成了“可能”，并且與“我不行”說(shuō)了聲再見(jiàn)！
其實(shí)，“我不行”只是個(gè)借口，可正是這小小的借口，使我們與“我能行”隔絕開(kāi)來(lái)。沒(méi)有嘗試怎么能得到結果？
那一刻，我發(fā)現了自己，那個(gè)深藏于心中的自我，那個(gè)倔強不肯輕言放棄的自己。
成長(cháng)的我們總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，時(shí)常會(huì )碰到坎坷。但正因為如此，當我們遇到困難時(shí)，才會(huì )發(fā)現自身的不足和心靈的脆弱。那克服困難過(guò)程顯得那么難忘，成功后的喜悅也愈發(fā)璀璨耀眼。
記得那是上學(xué)期的事。
那天，學(xué)校布告欄里貼出通知：擇日舉行七年級乒乓球比賽�？釔�(ài)打乒乓的我，看到這個(gè)消息，不禁在心里暗暗高興——這下我可以一展身手啦！于是，我迫不及待的去體委那里報了名。報完名之后，我又有點(diǎn)兒忐忑不安，之前的勇氣，現在卻不知道到哪里去了。我心想：七年級是個(gè)臥虎藏龍的地方，應該是乒乓高手多如云吧。萬(wàn)一，輸了，我可怎么辦？我可是在同學(xué)們面前夸下了�？�，說(shuō)我一定會(huì )得第一的比賽那天是一個(gè)晴天，但我卻高興不起來(lái)，因為我即將要奔赴“戰場(chǎng)”，為班爭光。
“鄒春華�！�
“到�！�
我一手拿著(zhù)我的球拍，另一只手卻在出汗，心跳也加快了許多。當裁判說(shuō)：“正式開(kāi)始�！蔽叶硕ㄉ駜�，對自己說(shuō)：你可一定得拿第一，不光是為了你自己，更是為了七六班的榮譽(yù)。你不是一個(gè)人在“戰斗，”七六班的全體同學(xué)與你同在。我硬著(zhù)頭皮上了“戰場(chǎng)�！钡谝痪�，由于我的緊張，發(fā)球連連失誤，首戰未捷。這時(shí)，我們班的同學(xué)都來(lái)為我加油、助威，我在心里對他們說(shuō)：放心吧，冠軍是我們七六班的，我決不會(huì )將冠軍寶座拱手讓人的。第二局，我使出了全力，在旁邊觀(guān)看的人，都交頭接耳的議論著(zhù)——“她怎么狀態(tài)跟上一局完全不一樣��？”“她大概是有神相助，要不然怎么和第一局判若兩人�！钡俏覀儼嗟耐瑢W(xué)全然不顧她們的議論，只是一個(gè)勁兒的為我喝彩，我看到她們那一副歡欣的樣子，我得意地朝她們做了個(gè)“V”字手勢。
經(jīng)過(guò)剛才的比賽，我恢復了原有的狀態(tài)。一路我過(guò)五關(guān)斬六將，終于登上了冠軍寶座。登上領(lǐng)獎臺的那一刻，雖只有短短一瞬，但在我的腦海中卻已成為永恒。我要感謝它，讓我對自己有了新的發(fā)現、新的認識、新的改變。
錯誤并不可怕，它已成為一個(gè)腳印，供我銘記，也將在我得意之時(shí)給我警示，在我失意之時(shí)給我希望。
發(fā)現作文 篇4
“道在日新，藝亦須新，新者生機也，不新則死�！�
創(chuàng )新，顧名思義，創(chuàng )造新的事物。
人類(lèi)日超擁擠競爭激烈的生存空間里，唯一可以使人擺脫擁擠感覺(jué)的，不是別的什么，而是創(chuàng )造之路。
過(guò)去，有一家酒店的生意十分紅火，以至于電梯不夠用了，經(jīng)理打算再安裝一部。專(zhuān)家們請過(guò)來(lái)了，他們研究一致認為，唯一的辦法就是在每一層樓打個(gè)洞直接安裝電梯。就在專(zhuān)家們商談的時(shí)候，一個(gè)清潔工聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“在里面裝不僅工程大而且灰塵多，我要是你們，我就直接在外面裝一個(gè)�！睂�(zhuān)家們聽(tīng)了他的話(huà)陷入沉思，但隨后立馬拍手叫絕。從此，建筑史上多了一個(gè)新生事物——室外電梯。
像這樣的創(chuàng )新還有很多，比如1849年美國淘金潮，美國大陸的移民，一窮二白，不得不拼命的工作。強烈的勞動(dòng)使得衣服極易磨損，特別是由于衣料非常容易破損，人們迫切希望有一種耐穿的衣服。有一個(gè)叫利維斯特勞斯的的猶太人，利用熱那亞的帆布做成的褲子堅實(shí)耐磨，大受歡迎，而他也因此賺得缽體滿(mǎn)盆。
跟創(chuàng )新有關(guān)并且獲得成功的還有齊白石老人。齊白石本是個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他永不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。據說(shuō)，齊白石的一生，曾五易畫(huà)風(fēng)；正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成自己獨特的流派與風(fēng)格。
看了這些前輩的創(chuàng )新，我也有個(gè)自己的小創(chuàng )新想分享一下。
因為妹妹的到來(lái)，家里一下子要依靠爸爸一人之力養一家人，所以母親為了減輕父親的壓力一直在兼職做夾子。
兩瓣夾子合在一起，然后用個(gè)U形的小鐵環(huán)固定，這夾子說(shuō)容易也容易，說(shuō)難做也難做。本來(lái)鐵絲一按就可以固定好夾子的，但是每次按鐵絲大拇指都會(huì )因為用力壓非常疼痛。常常母親壓的連握筷子都很辛苦。
看著(zhù)家人如此辛苦，我深深得感到自己的無(wú)力。
偶然，在一次發(fā)呆中，我目光散漫的瞟到了父親放在墻角的兩塊鐵板，一個(gè)靈光乍現，我立即拿筆在白紙上畫(huà)出了我心中所想做的東西。
這是一個(gè)很新奇的東西，底部是一塊木板，中間有一塊凹下去的地方，上面是一塊長(cháng)方形鐵塊，與木板的交界處用一個(gè)彈簧焊接在一起。就好像是訂書(shū)機一樣的訂書(shū)的動(dòng)作。只需要把合攏的夾子放在凹處，拿住一邊，然后把鐵絲放在要壓的孔，另一只手輕輕往下一壓，鐵絲就輕松的嵌入了夾子，一個(gè)夾子就不費吹灰之力地做好了。
我看著(zhù)白紙上打滿(mǎn)注釋的圖形立即跑去找父親，詳細地跟父親講解了自己的設計之后，他欣慰地摸了摸我的頭，表示了支持與贊賞。
后來(lái)，這個(gè)新奇的壓夾器在父親的幫助下做了出來(lái)，母親對它愛(ài)不釋手，就是不做夾子的時(shí)候也擺弄著(zhù)。那一刻，內心的感情就像登山運動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛(ài)吃，那么蜘蛛也一定有人吃過(guò)，只不過(guò)后來(lái)知道不好吃才不吃了，但是第一個(gè)吃螃蟹的人一定是個(gè)勇士�！�
就像那個(gè)普通的清潔工，因為工作的實(shí)踐讓他不去因為漸進(jìn)思想而有這樣的歷史創(chuàng )造；就像猶太人勞斯，他擁有獨特的眼光和大膽的創(chuàng )新才獲得了成功；就像齊白石老人，不因為已經(jīng)獲得的成功而怠惰反而更努力的去發(fā)現，去改變，去創(chuàng )造……
現在的有些國人不去嘗試，不愿創(chuàng )新，只是亦步亦趨的踩著(zhù)別人的腳步前進(jìn)，而不愿意去創(chuàng )造、去改變。
外國的孩子在三四歲的時(shí)候就學(xué)著(zhù)做家務(wù)，而中國的孩子卻被父母要求去精通各種樂(lè )器，美名曰從娃娃抓起；外國的孩子少年時(shí)期在打工兼職，鍛煉能力，而中國的孩子被各種補習班鎖住，一定要進(jìn)重點(diǎn)高中，考上重點(diǎn)大學(xué)；外國的孩子十八歲就已經(jīng)完全可以脫離父母獨立生活，而中國的有些孩子到了大學(xué)連衣服都還不會(huì )洗！
我們要記著(zhù)，作了繭的蠶，是不會(huì )看到蠶殼外的世界的。
作為青少年的我們，作為祖國花朵的我們，作為共產(chǎn)主義接班人的我們，在這些前輩面前，有什么理由不去以空前未有的熱情，煥發(fā)青春的創(chuàng )新功能，激發(fā)人人獨特的創(chuàng )新精神，使民族的、國家的`創(chuàng )新智慧來(lái)一個(gè)總發(fā)動(dòng)！使個(gè)體的、群體的創(chuàng )新潛能來(lái)一個(gè)大爆發(fā)！
行動(dòng)起來(lái)吧，我的同胞們！
發(fā)現作文 篇5
我家附近有一條小河，名叫新城河，這幾年，家鄉的變化非常大，但最大的變化，莫過(guò)于那條河了。
聽(tīng)媽媽講，以前，那條河是無(wú)比渾濁的，附近的人們總愛(ài)隨意往河里丟垃圾，河的兩岸雜草叢生。每到夏天，總是臭氣熏天，經(jīng)過(guò)的人無(wú)一不掩住口鼻，匆匆走過(guò)。當然，這水中更不會(huì )有小魚(yú)小蝦來(lái)這里居住。
然而，現在的河道和以前真是天壤之別��！現在的它煥然一新，河水也變得清澈極了，有許多的魚(yú)兒是這兒的“居民”呢！河道的兩岸鋪滿(mǎn)了綠綠的草坪，種上了各種花草樹(shù)木。我出門(mén)時(shí)，總能看見(jiàn)幾位老人坐著(zhù)把小板凳，在河邊釣魚(yú)。前幾天，妹妹來(lái)我家玩，一見(jiàn)到這條河，就夸贊道：“這水可真清澈啊，不比我們那兒，環(huán)境污染可嚴重啦！”我百般向她解釋?zhuān)@條河以前可渾濁啦，可她怎的也不相信。
我陷入了沉思，如若不是打撈隊近乎半年的打撈，這條河的水不會(huì )那么清澈。在打撈隊打撈垃圾的過(guò)程中，我簡(jiǎn)直不敢相信這條河中，居然有這么多的垃圾。是��！這個(gè)小區中那么多的居民，你扔一些，我也扔一些，河中的垃圾哪能不多呢？當然，河水清澈也有小區居民的功勞，如果不是他們不再往河中丟垃圾，小河的清澈哪能保持到現在？
所以，我不僅發(fā)現了美麗的河道，更重要的是同時(shí)我也發(fā)現了居民們現在優(yōu)秀的品質(zhì)和他們不斷提高的道德素質(zhì)。
在這里我呼吁大家不僅僅要保護自己身邊的美麗河道，也要保護好你們心中的河道，千萬(wàn)不要讓心中的河道被自己所污染，希望它永遠清澈，不要讓它失去它自身的美麗！
發(fā)現作文 篇6
又花了兩天的時(shí)間看完了《這里發(fā)現愛(ài)》。
男主角周渝民，我喜歡的仔仔，這部戲里他演一個(gè)作家——葉子，在尋找靈感時(shí)候，遇到了女主角能賢，陳研希飾演的，以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這女孩，通過(guò)這部戲我認識并了解了她，感覺(jué)她是個(gè)很可愛(ài)的女孩，尤其是她笑的時(shí)候，嘴角會(huì )出現兩個(gè)小窩，也說(shuō)不上是酒窩的小窩，好可愛(ài)的。
這部戲中有快樂(lè )的時(shí)光也有悲傷的日子，當看到男女主角相遇，在進(jìn)一步接觸產(chǎn)生來(lái)電感覺(jué)的時(shí)候，他們的愛(ài)情是那么的甜蜜，讓別人也感覺(jué)到他們的快樂(lè )，讓我想到世界上最美妙的事情就是戀愛(ài)。當然和所有偶像劇一樣，愛(ài)情并不總是快樂(lè )的，也有彼此的誤會(huì )和爭吵，因為兩個(gè)人總要經(jīng)歷一些不快樂(lè )之后感情才會(huì )更真摯，互相間才會(huì )更珍惜對方，經(jīng)過(guò)考驗的愛(ài)情才會(huì )走得很遠，很遠。
結局也是很美好的，有情人最后都走到了一起，很完美的結局。大家有時(shí)間可以看看！以后我無(wú)論看了什么好看的電視或是電影都會(huì )在這里和大家一起分享。
發(fā)現作文 篇7
我發(fā)現微笑的美麗 微笑，是一個(gè)人最美的表情。每個(gè)人喜歡笑容的原因都不同，我喜歡笑容，只因為笑容讓我著(zhù)迷。笑容，像一縷春風(fēng)，溫暖著(zhù)我的心；笑容，像一泓清泉，洗盡我心底的陰霾。
假如我是一名音樂(lè )家，我一定會(huì )用跳動(dòng)的音符，來(lái)培養寫(xiě)出笑容的魔力；假如我是一名畫(huà)家，我要用五彩的顏色，來(lái)描繪出笑容的非凡；假如我是一名詩(shī)人，我會(huì )用最華麗的文字，來(lái)書(shū)寫(xiě)出笑容的力量。 那是五年級的時(shí)候，在緊張的考試完后，當老師將已改好的期中試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我哭了，我考差了，連平表現不怎么樣的同學(xué)的分數都比我高，他們的臉上盡是得意，。我不知道該如何自我安慰，那時(shí)那刻，我的心里只回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“我沒(méi)考好……”同學(xué)們看到平時(shí)沒(méi)心沒(méi)肺、不為學(xué)習成績(jì)發(fā)愁、常常肆無(wú)忌憚大笑的我，一個(gè)人在那哭泣，都跑來(lái)安慰我。但我同桌的一句話(huà)是讓我印象最深的：“哭有用嗎？你就知道哭。多學(xué)學(xué)《微笑百事達》里的成曉詩(shī)，她不管怎樣，‘笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了’都掛在嘴邊。而你呢？是‘哭一哭，什么都過(guò)不了’……”終于，我從陰霾中走出，重新綻放我的笑臉。是啊，老馬也有失蹄的時(shí)候，更何況小馬呢？歡樂(lè )的微笑在我臉上以及我的心中蔓延…… 是啊，如果微笑著(zhù)，去唱生活的歌謠，那么生活就會(huì )一片陽(yáng)光。讓我們把塵封的心房敞開(kāi)，讓狹隘和自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達和寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在我們的眼前層層疊疊打開(kāi)。
藍天白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì )在我們的鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩虹就會(huì )在我們身邊曼妙地起舞。 是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽(yáng)光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)升在頭頂，世界明媚而溫暖。 是的，生活中不是缺少微笑，而是缺少發(fā)現微笑的慧眼。能夠生活在這樣一個(gè)和平安定的國度里，你不會(huì )禁不住嘴角上揚嗎？有父母的愛(ài)護、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好，我們難道不微笑嗎？ 微笑，是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。微笑，是一種無(wú)聲和動(dòng)人的音樂(lè )。微笑，是人類(lèi)一種高尚的表情。微笑，永遠是生活里明亮的陽(yáng)光 微笑是我的快樂(lè )，變得活潑，變得有情。我發(fā)現了微笑的美麗！
發(fā)現作文 篇8
聽(tīng)人說(shuō)寧波很美，可寧波美在哪里呢？我也不知道。今天我就要展開(kāi)一次發(fā)現美之旅，去尋找美洋溢的地方，GO！
“嘟……！”我來(lái)到了我自己的家――東湖花園。嘿!真香呀！這是桂花給我的歡迎信。暗香浮動(dòng)，一陣陣清香鉆進(jìn)鼻孔，我無(wú)法控制自己，巡著(zhù)花香四處尋找著(zhù)桂花樹(shù)�！芭�！找到了！”小小嫩黃的銀桂花在茂盛的葉叢忽隱忽現，好像樹(shù)魔法師一下子變出了一筐黃鉆石般明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛：有的分開(kāi)出幾個(gè)小花瓣,準備在百花齊放的舞臺大顯風(fēng)采，奪人眼球；有的全開(kāi)了，露出金黃色的“小牙”，雖然花小，但香味可沁人心脾呢；還有的才是花骨朵兒，好像吃得飽得快要把肚子脹破了似的，真可謂是外在美的代表。
嗅著(zhù)一路的香氣，我又唱著(zhù)“啦，啦，啦……”的歌大踏步來(lái)到兒童公園和江廈公園，看看在這里能結識美的成員嗎？咦！孩子們在兒童公園里蹦蹦跳跳，過(guò)山車(chē)上有美好的童聲，射擊場(chǎng)里也傳來(lái)了孩子們歡快的叫好聲，到處都洋溢著(zhù)“秋意”，老人聽(tīng)了也返老還童了。而江廈公園則是最能體現生活最美的好去處了。大人牽著(zhù)小孩在公園里觀(guān)賞著(zhù)五顏六色的菊花，有“龍爪”、“無(wú)風(fēng)有浪”、“八仙過(guò)�！薄媸前倩幤G，各有各的妙處。老人們坐在石凳上，秋風(fēng)拂過(guò)他們的面頰，好像老人又年輕了許多。
“內心的美，才是真正的美！”我看見(jiàn)了一群可愛(ài)的孩子正在扶著(zhù)一位盲人老爺爺過(guò)馬路。他們那天真的話(huà)語(yǔ)把老人從“秋天是那么美麗，可我卻看不見(jiàn)”中解放出來(lái)，使老爺爺了解了大地，即使他不用眼睛也能用心“看”到秋的美。我不禁想，在下雨天如果見(jiàn)到別人沒(méi)有雨傘而全身濕漉漉,冷冰冰的，你上前一步用傘的一半為他人擋雨，這也是一種最美最難得的美了。
美麗是不可缺少的，我愛(ài)美。外表美讓人賞心悅目，生活美讓人體驗喜怒哀樂(lè )，促使你不斷追尋生活中的美好，而最珍貴的美――－內心美則賦予你愛(ài)心，給予你友情，在人們最需要的時(shí)候“雪中送炭”……朋友們，讓我們攜起手來(lái)講文明，樹(shù)新風(fēng)，讓美跟著(zhù)你，伴你著(zhù)，讓我們都成為最美的人吧！
發(fā)現作文 篇9
我堅信，青春不會(huì )消亡，盡管歲月己帶走我內心的稚嫩，留下的則是滿(mǎn)地的悲傷，可我內心仍如一團火，追逐著(zhù)，攀登著(zhù)，我在青春中的發(fā)現——自己被埋沒(méi)的夢(mèng)想。
我的青春是什么？現在僅是桌子上散落的一堆堆用過(guò)的草稿紙和滿(mǎn)地的橡皮屑。望著(zhù)被鉛筆灰所覆蓋的手，淚水嘩嘩地往下流。"自己還可以再畫(huà)得更好嗎？"我詢(xún)問(wèn)我自己，"可以，你行。"我內心中的另一個(gè)聲音回答道。我不自覺(jué)地捏緊了手中的鉛筆，可是，背后又有一種真實(shí)的人聲響起。"透視，透視。我己經(jīng)說(shuō)了n遍了，怎么就記不住了呢？以前真是高估你了，現在怎么是……"說(shuō)到一半的話(huà)被老師吞進(jìn)了心里，看來(lái)老師還是想給我留點(diǎn)自尊心的。盡管老師不說(shuō)，我也懂。"現在是怎么了？怎么越畫(huà)越往后退了呢……"
外面的樹(shù)葉僅是沙沙的作響，盯著(zhù)墻上那幅曾被老師表?yè)P的畫(huà)，不禁回憶起了小時(shí)候的夢(mèng)想——想當一名畫(huà)家，5歲就開(kāi)始練習畫(huà)技。如今我在實(shí)現夢(mèng)想中出現了瓶頸，我能不能畫(huà)出我想要的畫(huà)嗎？
"透視關(guān)系""三角構圖"我內心想著(zhù)，手又重拾起了畫(huà)筆。盡管胳膊己經(jīng)酸了，背筆挺地己無(wú)法再彎下去，可是我不應該放棄呀？素描雖然是冰冷的，可是我血管里洋溢著(zhù)的青春是滾燙的。奮力地追逐著(zhù)本應該有的夢(mèng)想，不斷地發(fā)現自我，這本不是青春所要的顏色嗎？越想，我就越有激情。"沙沙……沙沙……"這不再是樹(shù)葉的聲音，是筆尖在紙上摩擦的聲音。當結束最后一筆時(shí)，望著(zhù)自己的作品，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰。放下氣數以盡的鉛筆，抬頭仰望天花板，己是一片模糊，可嘴還半張著(zhù)，發(fā)出一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍穆曇簦?我行……我行……"
青春如一葉小舟，乘著(zhù)的是一份屬于我們的激情。感謝時(shí)間，讓我擁有如此寶貴的年華，讓我在春春中發(fā)現自己已被歲月的沙塵所埋沒(méi)的夢(mèng)想，讓我經(jīng)過(guò)了自我救贖后發(fā)現了真實(shí)的自己——一個(gè)要強的、上進(jìn)的、不甘落后的自己。
青春如繁花粲然，一場(chǎng)風(fēng)過(guò)去，滿(mǎn)地的碎瓣，悄悄地撿起，看！我又有了發(fā)現……
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