- 相關(guān)推薦
【精華】發(fā)現作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)現作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文 篇1
那天晚上吃完飯，我在衛生間里洗手。洗著(zhù)洗著(zhù)，我不經(jīng)意地往放在墻角的拖把上瞟了一眼。沒(méi)想到，這不經(jīng)意的一瞟，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個(gè)圓圓的小球。我連忙擦干手，蹲在拖把旁認真觀(guān)察起來(lái)，并且用手輕輕的撥了一下那個(gè)小球。啊，那小球下面還有一根細細的莖。我湊近仔細地看了看，“��！”我不禁叫出聲來(lái)。那所謂的“小球”是一個(gè)小蘑菇，拖把上竟然長(cháng)了一個(gè)小蘑菇！真是一個(gè)奇跡，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛，又仔仔細細地看了一遍。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。白色的蘑菇上有幾點(diǎn)淡黃色的斑點(diǎn)�？赡苁且驗榧毤毜那o承受不住菇頭的壓力，已經(jīng)壓彎并蓋住。如果不用手撥，，很難發(fā)現這是一個(gè)蘑菇。倒是像個(gè)毛茸茸的小球臥在拖把上，可愛(ài)極了！
確認之后，我想發(fā)現了新大陸一樣，跑出去向全家宣傳了一遍：“重大消息，重大消息，家里的拖把上長(cháng)蘑菇啦！”話(huà)音剛落，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著(zhù)我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敘述了一遍，并拉著(zhù)他們到衛生間去看那長(cháng)了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了后，并沒(méi)有像我那樣大驚小怪，只是平淡的議論了幾句。
媽媽說(shuō)：“哦，這沒(méi)什么，已經(jīng)長(cháng)了好幾次了，你不知道而已�！焙鋈�，爸爸問(wèn)我：“于正心，你知道拖把上為什么會(huì )長(cháng)出蘑菇嗎？”呃，這下可把我問(wèn)住了。我剛才大驚小怪了半天，還沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢！不過(guò)，我馬上鎮定了下來(lái)。
結合平時(shí)學(xué)習積累的知識，和實(shí)際觀(guān)察，想了想，回答道：“可能是因為蘑菇是由一種微生物長(cháng)成，而這種微生物在適當的條件下就會(huì )生長(cháng)成蘑菇。拖把呢，經(jīng)常是潮濕的，又放在衛生間陰暗的角落，木棍底部會(huì )有些腐爛，滿(mǎn)足了微生物的生長(cháng)條件，所以木棍與布條的交接處就長(cháng)出菌——蘑菇啦！
這跟下雨后草叢會(huì )長(cháng)出蘑菇的道理是一樣的�！闭f(shuō)完這些，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，同時(shí)用期待的目光看著(zhù)爸爸。問(wèn)道：“我說(shuō)得對嗎？”爸爸向我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你自己查查書(shū)吧！”我查閱了相關(guān)資料，證實(shí)了我說(shuō)的話(huà)，還增長(cháng)了不少的知識。
我真高興，因為我發(fā)現了拖把上長(cháng)蘑菇的秘密，并且懂得了其中的道理。其實(shí)科學(xué)就在你我的身邊，只要你認真觀(guān)察，積極思考，就一定會(huì )發(fā)現許多有趣的事情，嘗到發(fā)現的喜悅與快樂(lè )！
發(fā)現作文 篇2
我是一個(gè)來(lái)自大山的孩子，家里并不富裕。以前，很多很多的時(shí)候，我總是抱怨命運的不公，抱怨它沒(méi)讓我出生在大富大貴之家，抱怨它沒(méi)讓我擁有美麗的容貌、第一名的好成績(jì)……然而，前天晚上，我看到一個(gè)有錢(qián)的父親，把他兒子衣服脫了，在大街上用腳踢他兒子的時(shí)候，我猛然間發(fā)現，其實(shí)我是真的真的很幸福。
外婆保護的幸福
我的外婆今年已經(jīng)七十二歲了，身體不怎么好。但她對我，甚過(guò)對她自己。每當我爸媽給她買(mǎi)了好吃的，她總是留給我；當我被別人欺負時(shí)，她總會(huì )站在我面前把那些人支開(kāi)。特別是那件事，直到今天我還無(wú)法忘記。
那天，我也是剛考完試，因為學(xué)校只放一天假，所以我不準備回家。于便給外婆打電話(huà)，告訴她這事，電話(huà)那頭外婆沉默了良久，最后像下了很大決心似的說(shuō)：“你現在趕快去坐最后一班車(chē)，不要怕，我現在就動(dòng)身去接你，來(lái)家里跟外婆睡一晚也好，你已好久沒(méi)回家了�！睕](méi)辦法，雖然天將近黑了，下了車(chē)還有一段山路要走，但為了外婆我豁出去了，于是我便去了車(chē)站。剛一上車(chē)，外婆又打電話(huà)來(lái)了，問(wèn)我上車(chē)沒(méi)有，一個(gè)人怕不怕。我便不耐煩地說(shuō)：“你現在還沒(méi)從家里出來(lái)接我嗎？”她聽(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“早來(lái)了，都差不多走了一半了�！薄澳悄阌檬裁唇o我打電話(huà)呀？”我不解地問(wèn)�！拔野鸭依锏碾娫�(huà)端出來(lái)了，我怕你一個(gè)人怕，所以——”聽(tīng)了這話(huà)，想像著(zhù)一個(gè)年老體弱的老婦人，手端電話(huà)機，在被夜色籠罩的山路上飛快行走的情景，我的眼淚不自覺(jué)得流了出來(lái)，那一刻胸口暖暖的，真到好幸福！
爸媽支持的幸福
考試又考砸了，我垂頭喪氣地往寢室走去。
“因為你，我會(huì )行——”手機鈴聲響起，拿起一看，是媽媽打來(lái)的。剛一接，就聽(tīng)到媽媽那慈愛(ài)的聲音，但我想起自己的考試成績(jì)，“哇”一聲大哭起來(lái)。那邊的爸媽不知發(fā)生什么事，著(zhù)急問(wèn)起來(lái)。因為自責和愧疚，我說(shuō)話(huà)的聲音斷斷續續，當他們費了好大勁聽(tīng)清后，在那邊放聲地笑了。我很納悶。在一旁的爸爸搶過(guò)手機，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，考砸了好啊，考砸了你才能發(fā)現問(wèn)題出在哪啊，然后改正，才會(huì )進(jìn)步啊�！比缓髬寢層纸舆^(guò)電話(huà)說(shuō)：“靜，跌倒了，爬起來(lái)才算英雄，無(wú)論怎樣，你要加油。我和你爸努力賺錢(qián)，你讀到哪里我們供你到哪里，我們永遠支持你……”燈光下，我擦干了眼淚。爸媽?zhuān)銈冎绬�？因為有你們，再大的挫折也擊不垮我；因為有你們，我�?huì )努力向上；因為有你們，我是那么的幸福。
朋友們，你們還在為那些無(wú)法擁有的東西而自怨自憐嗎？還是不要吧，停下你的腳步，睜大你的雙眼，你擁有的其實(shí)足夠你一生去快樂(lè )和幸福了！
發(fā)現作文 篇3
“藝術(shù)源于生活，而高于生活�！边@是一句家喻戶(hù)曉的話(huà)�？梢哉f(shuō)，藝術(shù)與生活有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
在生活中，到處都是藝術(shù)。從視覺(jué)上，我們看到藍藍的海洋之寬闊；小河流水之細膩；花兒盛開(kāi)之美麗；春風(fēng)拂柳之溫心。從聽(tīng)覺(jué)上，我們聽(tīng)到大海的咆哮，海浪拍岸的巨響，高山流水，鳥(niǎo)兒爭鳴，城市的喧囂。從嗅覺(jué)上，我們嗅到花兒的清香，飯茶的美味，蛋糕的香氣，葡萄酒的醇香。從味覺(jué)上，那就更數不勝數了。宮保雞丁，魚(yú)香肉絲，糖醋排骨，叉燒，醋溜黃瓜，揚州干絲……人間之美味真是一世都不夠品嘗的。這些都是生活的一部分，但倘若沒(méi)有藝術(shù)，你會(huì )感受到它們的美嗎？不盡然。所以說(shuō)，生活源于藝術(shù)，藝術(shù)源于生活。
古人喜歡用書(shū)法表達陰晴圓缺，用藝術(shù)詮釋自然生活之規律�，F在的我們亦是如此。生活藝術(shù)相結合，發(fā)明出讓人意想不到的東西，推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。
在現實(shí)生活中，不全是藝術(shù)。藝術(shù)的形式是需要選擇，需要被服務(wù)對象的，在將來(lái)，藝術(shù)的種類(lèi)我相信會(huì )越來(lái)越多，世界因而繽紛，生活因而豐富。
然而，遺憾的是，生活中并不是所有的人懂得藝術(shù)，或者退一步說(shuō)，絕大部分懂得。在幾十年前，當“裸體模特”被人們所知曉，這也是一種藝術(shù)，但是接受的又有幾個(gè)呢？
“雪融化了是什么呢？”語(yǔ)文老師親切地問(wèn)道�！八蓖瑢W(xué)們異口同聲�！笆谴禾�，雪融化了是春天�！毕胂罅�，用美的藝術(shù)表達，也是一種藝術(shù)。很多人喜歡游山玩水，欣賞頤和園，園林中的美麗風(fēng)景。然而也有一部分人不喜歡這靜態(tài)的景色，實(shí)則，景也有生命。注意觀(guān)察那涓涓細流，水紋的變化，大自然真是神奇。若是能用心感受出它們的美，還會(huì )覺(jué)得枯燥嗎？自然是上天賜給我們的禮物。
注意留心身邊的人，你不能感受真摯微笑的美嗎？世界上，美無(wú)處不在，只是缺少發(fā)現美的.眼睛，發(fā)現藝術(shù)的心靈。若是每一個(gè)人都能覺(jué)得世界很美麗，生活很美好，他們一定是最幸福的人。他們的朋友也是最幸福的朋友。去追尋一只蝴蝶的蹤跡，去感受一朵野花的香氣，去發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )感受藝術(shù)的魅力，做個(gè)有內涵的人吧。
發(fā)現作文 篇4
在不知不覺(jué)中，匆匆流逝的時(shí)光送走了緊張喧鬧的學(xué)習生活，迎來(lái)了令人向往的暑假生活。大家以往緊繃的大腦在這一刻得到了解脫，紛紛以各種方式消遣自己的暑假。
我也不例外。自從邁上暑假的行程，我就一直沉浸在歡樂(lè )中。我會(huì )在《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)海里暢游，會(huì )在村莊的旅途中領(lǐng)略風(fēng)土人情，會(huì )在分擔家務(wù)中體會(huì )父母的不易……然而最令我受益非淺的是那精彩的一幕。
那是一個(gè)夏蟬鳴叫不絕的早晨，我到表哥家做客。剛進(jìn)門(mén)，我的目光就被一個(gè)放在地板上的綠色小籠子吸引住了。
表哥熱情地對我說(shuō)：“來(lái)看看我剛買(mǎi)的蛇吧，在網(wǎng)上訂購的，三百多呢！”我驚訝極了，走近一看，果真有條黑褐色的蛇蜷縮在籠子里�！耙灰^(guān)察一下？放心，它出不來(lái)的�！北砀缥⑿χ�(zhù)說(shuō)。我的確是被那條蛇吸引住了，于是，我半趴在地板上，全神貫注地注視著(zhù)那條蛇。那蛇約20厘米長(cháng)、5厘米粗，只見(jiàn)它蜷縮著(zhù)身子靜靜呆在籠里，那血紅色的細長(cháng)舌頭時(shí)而吐出，時(shí)而收回，似乎一副愜意的樣子。
不一會(huì )兒，表哥從屋里拎出一個(gè)裝有白鼠的小籠子，他說(shuō)，喂蛇的時(shí)間到了。
當表哥把白鼠扔進(jìn)關(guān)蛇的籠子時(shí)，蛇并不為所動(dòng)，它靜靜地望著(zhù)眼前的美食。而白鼠從被扔進(jìn)籠里開(kāi)始，就顯得很不安分，蹦蹦跳跳個(gè)不停，爬上爬下，似乎很急躁。為了觀(guān)察得更清楚，我小心翼翼往籠子那邊挪了挪。只見(jiàn)白鼠鬧了一會(huì )兒，便安靜下來(lái)，低著(zhù)頭蜷縮在角落里。這時(shí)，蛇卻悄悄地向白鼠爬去，在剎那間它伸長(cháng)了脖子一口咬住了白鼠的頭。我被這突如其來(lái)的情景夢(mèng)嚇了一跳，蛇卻鎮定地叼著(zhù)掙扎的白鼠，將自己的身體纏繞形成一圈圈，然后，不容得美食的掙扎，一口一口的將它吞下肚。末了，還吐出舌頭“咝咝咝咝”叫了幾聲，似乎在做著(zhù)勝利的宣告。
我目瞪口呆的看著(zhù)這一幕，不禁對蛇的智慧感到敬佩：美食當前，它沒(méi)有沖動(dòng)的上前，那樣的話(huà)有可能會(huì )落空甚至被反咬，而是靜待時(shí)機，一擊即中，贏(yíng)得勝利。這不正蘊含著(zhù)生活和學(xué)習的道理嗎？
生活中處處有精彩，哪怕是渺小的生命，也會(huì )有生命的精彩。只要用心觀(guān)察，無(wú)論何時(shí)何地，你都會(huì )發(fā)現，精彩無(wú)處不在！因為這些精彩，暑假變得更加有意義。
發(fā)現作文 篇5
特長(cháng)猶如百米沖刺的冠軍，飛快的沖向終點(diǎn)；特長(cháng)猶如神筆馬良的神筆，勾勒著(zhù)惟妙惟肖的畫(huà)；特長(cháng)猶如信手拈來(lái)的譜子，彈奏著(zhù)悠揚的曲子。而有些人卻依舊迷茫著(zhù)不驚一問(wèn)：我的特長(cháng)是什么？
不了解自己的特長(cháng)猶如失去了靈魂的動(dòng)力，維持，發(fā)動(dòng)不了。因此我們要認識自己的特長(cháng)發(fā)現特長(cháng)。
特+長(cháng)不就等于特長(cháng)嗎？我國著(zhù)名的鋼琴家郎朗。他從小就隨著(zhù)樂(lè )團到處比賽演出，假若他沒(méi)有發(fā)現自己這一個(gè)鋼琴的這個(gè)特長(cháng)，他還會(huì )這樣嗎？假若他沒(méi)有苦練這個(gè)特長(cháng)他還會(huì )是一個(gè)著(zhù)名的鋼琴家嗎？假若他沒(méi)有發(fā)現這個(gè)特長(cháng)她他還會(huì )苦練，還會(huì )成為一名優(yōu)秀的鋼琴家嗎？因此只要我們運用特長(cháng)，認識到自己的特長(cháng)發(fā)現自己的特長(cháng)。
你認識自己的特長(cháng)嗎？我說(shuō)在我還會(huì )學(xué)習到這個(gè)的時(shí)候，我想會(huì )有很多人和我一樣回答：“我沒(méi)有特長(cháng)，我不知道�！彼�，每個(gè)人都應該在自己的身邊尋找特長(cháng)。特長(cháng)不分總類(lèi)，不分多少，如果你學(xué)習很多，就會(huì )有很多特長(cháng)。不過(guò)不要忘了特長(cháng)的含義――就是我們自己所擅長(cháng)的某種技能。學(xué)會(huì )正視這個(gè)特長(cháng)善于與他人分享特產(chǎn)長(cháng)其實(shí)每個(gè)人都有自己的特長(cháng)。
發(fā)現特長(cháng)后。貝多芬發(fā)現自己特長(cháng)后更加熱愛(ài)音樂(lè )這個(gè)技能，無(wú)論他的身體多么不好 ，他總是一身心的投入；奧斯特洛夫斯基發(fā)現自己特長(cháng)后，寫(xiě)了很多文學(xué)作品為后人帶來(lái)了利益；同樣就像殘弱的人也會(huì )有自己的特長(cháng)，看那些殘奧運動(dòng)會(huì )上的運動(dòng)員們無(wú)不讓人佩服他們擁有那樣的特長(cháng)。而身為健全的我們?yōu)槭裁淳筒荒苷暤卣J識到自己的特長(cháng)呢？發(fā)現特長(cháng)后不是像傷仲永里那樣的為了一時(shí)的利益放棄了自己的特長(cháng)，長(cháng)大的成為了一位平民。因此，在認識到特長(cháng)我們應該加以學(xué)習努力。
特長(cháng)就如一份美味的食物一樣甘甜，在此之前你必須要為之付出辛苦的勞作后才能懂得。你認識到自己的特長(cháng)了嗎？你發(fā)現了自己的特長(cháng)嗎？我已經(jīng)發(fā)現自己的特長(cháng)了。
發(fā)現作文 篇6
如果你發(fā)現你的面前有陰影，別怕，那是因為你的背后有陽(yáng)光，那道光的名字，叫做發(fā)現，論發(fā)現。
——題記
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！卑l(fā)現是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是成功的向導。然而，時(shí)間匆匆，人們總在凡塵鬧市中奔波，無(wú)意去接近發(fā)現——這個(gè)一直陪伴著(zhù)我們的朋友。
試問(wèn)當你走在路上，你注意到你腳下的泥土了嗎？是它們?yōu)槟愕穆眯袖亯|了一份安全；當你經(jīng)過(guò)草叢時(shí)，你注意到你腳邊的花了嗎？是它們?yōu)檫@世界增添了一份芳香；當你疲憊不堪時(shí)，你注意到你背后那道暖洋洋的陽(yáng)光了嗎？你到了哪里，它就到哪里，始終照耀著(zhù)你，中學(xué)生作文《論發(fā)現》。
我想，如果這世界上沒(méi)有發(fā)現，那么就沒(méi)有韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，沒(méi)有劉禹錫的“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，也沒(méi)有辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。所以，發(fā)現是我們人生的一部分。在生活中人們常常抱怨，為什么蘋(píng)果要砸在牛頓頭上，為什么哥倫布可以出海遠洋，為什么迪士尼可以從一只老鼠身上找尋靈感？可是，捫心自問(wèn)，如果蘋(píng)果砸在你的頭上，你也許會(huì )很生氣，拾起來(lái)把它吃了，或一腳把它踢到了一邊，因此與發(fā)現萬(wàn)有引力定律的機會(huì )失之交臂，如果讓你出海冒險，你可能遇到一點(diǎn)危險就畏縮不前，因此你無(wú)法環(huán)游世界。如果讓你一晚上和一只老鼠呆在一起，你也許會(huì )想盡辦法對付它，因此，就錯過(guò)了發(fā)現。
一粒沙中可以看出一個(gè)世界，一朵花中可以折射出一座天堂，把無(wú)限放在每個(gè)人的手心上，把永恒在那一剎那間收藏。
窗外的一花一木，一草一樹(shù)，無(wú)不在你發(fā)現它們時(shí)，展現出欣欣向榮的模樣。去尋找，感受著(zhù)日月星辰的美麗，去發(fā)現，銘記著(zhù)春夏秋冬的心愿。世界就像一部永不關(guān)閉的手機，傾聽(tīng)著(zhù)人們種種的發(fā)現。
發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們的身邊，只要我們耐下性子，就能讀懂發(fā)現。