我的發(fā)現的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的發(fā)現的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的發(fā)現的小學(xué)作文1
其實(shí)世界上有許多有趣的現象，只要你細心觀(guān)察，就會(huì )給你帶來(lái)意想不到的發(fā)現。下面就讓我給大家介紹一下我們上科學(xué)課老師給我們做的實(shí)驗吧！
上課鈴響了，只見(jiàn)科學(xué)老師手拿一大堆的東西走上講臺，仔細一看，才知道有蒸發(fā)皿、石綿網(wǎng)、三腳架和酒精燈。老師說(shuō)要給我們做一個(gè)實(shí)驗。老師先把酒精燈放在下面，再在上面放上三腳架，然后再在三腳架上放上石綿網(wǎng)，最后在放上蒸發(fā)皿，老師還往蒸發(fā)皿里倒入大約10毫升的濃鹽水。
一切準備就緒，老師把酒精燈點(diǎn)燃，告訴我們說(shuō)：“只要等到下課，濃鹽水就會(huì )變成鹽的結晶。我半信半疑，心想：真的會(huì )變 成鹽的結晶 嗎？我持著(zhù)懷疑的態(tài)度想。
老師又開(kāi)講做這個(gè)實(shí)驗的幾大要點(diǎn)：一、不能用燃燒的酒精燈對火。二、熄火時(shí)要用燈帽蓋滅。三、不能用嘴吹滅火焰。講完這些，老師給我們留了幾項作業(yè)：一共三道題，因為我很想到下課去看看結果如何，所以我很快地把作業(yè)寫(xiě)完，交給了老師�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了起來(lái)，我飛快地沖過(guò)去，去看結果，老師先用燈帽把酒精燈點(diǎn)燃的火蓋滅，然后取下蒸發(fā)皿，我們一看，結果果然如此，真的成了鹽的結晶�！罢媸翘衿媪�！”我不禁脫口而出。
后來(lái)，我才知道，原來(lái)是火的熱度把水蒸發(fā)了，才可以看到鹽的結晶 ，科學(xué)好有趣��！
只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )懂得許多知識。
我真是越來(lái)越喜歡科學(xué)了！
我的發(fā)現的小學(xué)作文2
我家的陽(yáng)臺上放著(zhù)一盆含羞草。
這盆含羞草大約有30厘米高，莖是細細的， 莖的根部有許多扎手的小刺。莖上有許多分支，細小的葉片均勻地排列在葉柄的兩側，形狀很像鳥(niǎo)兒的羽毛。葉子綠綠的，薄薄的。秋天到了，含羞草開(kāi)花了�；ㄊ欠奂t色的，像圓圓的小絨球。
聽(tīng)人說(shuō)，含羞草很怕羞。如果你用手碰一下含羞草，它會(huì )立刻合上葉子，耷拉下腦袋。我懷著(zhù)好奇心，伸出手輕輕地碰了碰含羞草，果然，細小的葉片順著(zhù)葉柄很快地閉合了，葉柄也彎曲了，真像一位怕羞的小姑娘。過(guò)了一會(huì )兒，葉片又慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。接著(zhù)，葉柄也直起了腰，神奇地挺立著(zhù)，含羞草又充滿(mǎn)了生機。
為什么我用手碰一下含羞草，它會(huì )立刻合上葉子，耷拉下腦袋呢？難道含羞草真的怕羞嗎？我帶著(zhù)這兩個(gè)疑問(wèn)查閱了資料，并找到了答案。原來(lái)在含羞草的葉柄基部，有一個(gè)葉枕。當手指碰一下含羞草，葉子受到了震動(dòng)，葉枕里的水分就會(huì )流失。但過(guò)了一會(huì )兒，葉片又慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，葉子又重新張開(kāi)，恢復原狀。
在以后的日子里，我經(jīng)常注意觀(guān)察含羞草。我發(fā)現含羞草在遇到刮風(fēng)下雨，在沒(méi)有人觸碰的情況下，它也會(huì )閉合下垂。我還發(fā)現，晴天的時(shí)候碰一下含羞草，它很快就張開(kāi)了。雨天你再去碰含羞草，它張開(kāi)的時(shí)間會(huì )稍長(cháng)一點(diǎn)。
多么神奇的含羞草��！我終于發(fā)現了它的秘密。
我的發(fā)現的小學(xué)作文3
在我家陽(yáng)臺上擺著(zhù)許多花，有杜鵑、百合、迎春……可我都不喜歡，只對那盆矮小的含羞草獨有鐘情。
含羞草的莖細長(cháng)，葉片是碧綠的，由幾十片葉子組成，中間有根‘筋’，把小葉子串起來(lái)，含羞草就像一個(gè)害羞的小姑娘。只要一碰它，整張葉子立刻合攏起來(lái)，隨之枝條也跟著(zhù)低垂下來(lái)，真有意思！我和弟弟特別喜歡逗它，一有時(shí)間就跑過(guò)去“羞它。
星期天早晨，表弟來(lái)我家玩，有去撥弄含羞草。忽然，我發(fā)現含羞草的葉子合攏的速度比前一段時(shí)間明顯慢了許多。我又不停的撥弄，最后它居然紋絲不動(dòng)了！我大叫起來(lái)，繼續不停的撥弄含羞草，可含羞草就是不動(dòng)，怎么回事呢？他的臉皮變厚了嗎？還是它被我們逗得沒(méi)勁了？我百思不得其解。
吃過(guò)午飯，我便迫不及待地上網(wǎng)查閱了資料，終于明白了這個(gè)奧秘。作文
原來(lái)，含羞草的小葉柄、大葉柄和復葉柄與莖軸相連的地方叫葉枕，葉枕里有水分。當我們碰到葉片時(shí)，葉枕上部細胞內的水分便流到別的細胞空隙去，葉枕上部就褶皺起來(lái)，于是含羞草就出現“含羞”的情況。但是，我們經(jīng)常連續碰它，它的葉枕內的細胞液都流光了，新的細胞液沒(méi)有補充過(guò)來(lái)時(shí)，就出現了“不羞”的狀況。
啊，小小的一株草就存在著(zhù)這么多的科學(xué)知識，我今后一定要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，讓自己擁有更多的發(fā)現。
我的發(fā)現的小學(xué)作文4
晚上，弟弟在玩乒乓球時(shí)，不小心踩了一腳，球癟了！球癟了一個(gè)很深很深的坑，兩邊的皮都貼到一塊了，這可怎么辦呢？弟弟使勁兒用手擠，我也幫他用手擠，可還是不管用。媽媽看見(jiàn)了，得意的說(shuō)：“拿來(lái)，山人我自有辦法讓它恢復原樣�！蔽液偷艿芏及胄虐胍傻�。球都癟的不成樣子了，能鼓起來(lái)就不錯了，怎么可能恢復成原來(lái)的樣子呢！本來(lái)我還想跟媽媽打個(gè)賭，后來(lái)一想：媽媽天天都能出點(diǎn)新奇的花招，還是算了吧！我和弟弟跟在媽媽后面，寸步不離的想看看到底是什么辦法，這么神奇。
只看見(jiàn)媽媽開(kāi)火煮水，我就好奇的問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇球_我們呢？等到我們不注意的時(shí)候，你再拿一個(gè)新球出來(lái)吧?”媽媽沒(méi)吭聲，繼續忙手里的事兒。只見(jiàn)媽媽隨手把球丟進(jìn)滾水里，我“哇”的一聲，“媽媽?zhuān)愀陕锬�？晚上讓我們吃球呢？”媽媽撈出�?lái)球說(shuō)：“看！”我和弟弟瞪大眼珠子，弟弟說(shuō)：“真的和原來(lái)的一模一樣��！沒(méi)有一點(diǎn)憋得痕跡，真是神奇！”再聞一聞乒乓球，能聞到一股塑料味。
通過(guò)這件事，我知道了，乒乓球如果癟了的話(huà)，只要把它放進(jìn)滾水里，就能立馬恢復原樣。原理是讓球受熱，使它內部氣體膨脹，癟的部位就會(huì )鼓起來(lái)了。
我的發(fā)現的小學(xué)作文5
科技無(wú)處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展．許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀(guān)察、積極思考、努力探索，才發(fā)現了許多未知世界的奧秘。
最近，我look了一本《運輸工具大排兵》的精版。里面寫(xiě)了天上飛駛的大雁——飛機；地上行駛的大蛇——火車(chē)等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類(lèi)”那一章，看著(zhù)看著(zhù)，我不由得陷入了沉思：為什么萬(wàn)噸巨輪那么重，卻不會(huì )沉入海底呢？
小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著(zhù)”。
很多同學(xué)們都這么認為：“物體浮在水面上是因為受到浮力的作用，而沉在水里的物體，因為沒(méi)有受到浮力的作用，所以才會(huì )沉下去�！蔽覅s不同意。為了證明自己的意見(jiàn)，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗：先用小秤稱(chēng)出一個(gè)鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數字也發(fā)生了變化，變成了0。634克，這說(shuō)明了什么呢？這說(shuō)明，無(wú)論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。
我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì )沉在水中，而萬(wàn)噸巨輪卻不會(huì )下沉？原來(lái)，這與他們的內部結構有著(zhù)相當大的關(guān)系，因為鐵石是實(shí)心的，而巨輪卻是
空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：想當然往往會(huì )使人們步入誤區，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì )有所發(fā)現。
我的發(fā)現的小學(xué)作文6
“啊，我發(fā)現了一個(gè)秘密!”聽(tīng)我這么一說(shuō)，你一定想知道我發(fā)現了一個(gè)什么秘密吧?別急，讓我慢慢地來(lái)告訴你吧!
今天早上，我去看我的小綠豆在水里浸得怎么樣了。我走到放小綠豆的臉盆的旁邊，真是不看不知道，一看嚇一跳。只見(jiàn)小綠豆的皮裂開(kāi)了，好奇怪呀!后來(lái)聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才恍然大悟。原來(lái)，水把豆子里的肉給脹大了，才把皮給脹裂了。等到放學(xué)后，我就出去拿了些土，把它種了進(jìn)去。
過(guò)了幾天，我再過(guò)去一看，小綠豆居然發(fā)芽了。我澆了一點(diǎn)水，過(guò)陣子再來(lái)看看。小綠豆發(fā)芽長(cháng)大了，長(cháng)高了，也有一對小綠葉了，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。我又少少地給了它一點(diǎn)水，土軟軟的松松的，好像剛剛讓蚯蚓松土過(guò)了一樣。小芽在土里高興地生長(cháng)，有時(shí)它們隨風(fēng)舞動(dòng)，有時(shí)在曬日光浴，有時(shí)……
小芽慢慢長(cháng)大了，成了一根又一根的小壯芽，我的心里面美滋滋的。不過(guò)后來(lái)我疏忽了對它的照顧，我一邊好幾天都沒(méi)有給它澆水，也不去看它我發(fā)現作文400字8篇。結果沒(méi)有過(guò)幾天，它們就枯了。
雖然現在綠豆芽不在了，但我還是很高興，因為從中我知道了綠豆的秘密。原來(lái)在生活中，科學(xué)就在身邊，只要你發(fā)現，就能?chē)L到發(fā)現的喜悅與快樂(lè )!
我的發(fā)現的小學(xué)作文7
這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文叫《蘋(píng)果里的五角星》，學(xué)的時(shí)候，我就很驚訝，原來(lái)橫切蘋(píng)果，還會(huì )有這樣有趣的圖案藏在里面啊，我急切地盼望著(zhù)自己也能換一種方法切水果，看看我到底能發(fā)現什么。
看著(zhù)媽媽買(mǎi)回來(lái)這么多的水果，有鴨梨、香蕉、獼猴桃，還有檸檬和橙子，我好高興��！我的實(shí)驗就要開(kāi)始了。我先把一個(gè)鴨梨洗干凈，然后也像書(shū)中小男孩那樣，不豎切，而是橫切，結果，令人驚奇的圖案出現了，也是一個(gè)五角星唉�！斑�，為什么鴨梨和蘋(píng)果一樣，里面藏著(zhù)的也是五角星圖案呢？”我興奮、激動(dòng)，同時(shí)又覺(jué)得有些不可思議。
接著(zhù)，我又看了看水果盤(pán)里的香蕉和獼猴桃，心想：“是不是每種水果橫切一下，里面都會(huì )有一個(gè)五角星圖案呢？”我非常想看一看。于是，在征得媽媽的同意后，我又嘗試橫切了香蕉，把它切成一段一段的，發(fā)現香蕉的橫切面是一個(gè)六邊形，中間有一個(gè)中心點(diǎn)，由延伸出去的射線(xiàn)，把六邊形隔成了六個(gè)小三角形，一個(gè)小三角形顏色深，一
個(gè)小三角形顏色淡，間隔排列，有點(diǎn)像三個(gè)三角形花瓣的風(fēng)車(chē)。最后，我把一個(gè)獼猴桃先豎切，再橫切，看到了兩種圖案，橫切時(shí)，展開(kāi)的是一個(gè)橢圓形，周?chē)邢窨兹赣鹈拿利悎D案，而豎切時(shí)，得到的圖案卻像一棵小樹(shù)。
大自然造出的水果可真神奇��！原來(lái)每種水果里面都藏著(zhù)美麗的圖案， 有的圖案相同，有的圖案不同，換一種方法切水果可真讓我見(jiàn)識不少。
我的發(fā)現的小學(xué)作文8
在生活和學(xué)習中，我有不少驚奇的發(fā)現，有奇妙的動(dòng)植物世界，有生活中的小竅門(mén)，有家人同學(xué)的小秘密······對我印象最深的還是媽媽的小秘密。大家一定會(huì )覺(jué)得大人的.秘密很復雜吧，可我卻不那么認為，我覺(jué)得我媽媽也像我一樣是個(gè)“小兒童’’。
如果想知道我媽媽的秘密，就請看下面的介紹。
一天晚上，我和媽媽一起坐在床上看電視，我可無(wú)聊了，因為媽媽看的那個(gè)臺我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，我又不想不讓媽媽看，因為媽媽平時(shí)工作很忙也很少有時(shí)間看電視，我看了一會(huì )，就不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
第二天一早，我吃好早飯，準備打開(kāi)電視機看《喜羊羊與灰太狼》，我驚訝地發(fā)現怎么是這個(gè)頻道呀！怎么回事呢，我家除了我和哥哥就沒(méi)人喜歡看這個(gè)頻道了，再說(shuō)哥哥今天也不在家，到底是誰(shuí)呢？我胡思亂想著(zhù)：是哪個(gè)毛小孩？難道還是老媽?zhuān)?/p>
到了晚上，我又像往常一樣和媽媽一起看著(zhù)電視，而媽媽還是按到了她喜歡的節目，我帶著(zhù)疑問(wèn)號，就偷偷躲在被窩里裝睡，媽媽見(jiàn)我睡著(zhù)了，輕輕地拿起遙控按到了動(dòng)畫(huà)片的那個(gè)頻道，而且還把聲音調到最小，生怕我聽(tīng)得見(jiàn)。我在被窩里的一個(gè)小洞上看得一清二楚，聽(tīng)到了那可愛(ài)的美羊羊的聲音，我急忙鉆出被窩大聲叫道：媽媽我也要看。媽媽見(jiàn)了我，支支吾吾地說(shuō)道：你這個(gè)機---靈-----鬼。哈哈，說(shuō)完，我就和媽媽一起看起了帶勁的喜羊羊。哇塞·····原來(lái)我媽媽也喜歡看動(dòng)畫(huà)片啊。
呵呵，這就是我媽媽的小秘密。
我的發(fā)現的小學(xué)作文9
我發(fā)現現在人們都開(kāi)車(chē)了，我們的科技發(fā)達了開(kāi)始了幸福的生活但是我們不能忘記以前的生活沒(méi)有污染環(huán)境衛生的家。
現在有許多人亂扔垃圾，在坐車(chē)等紅綠燈時(shí)吃東西，吃完還往窗外扔去。這是多么對環(huán)境污染��！我們老師講過(guò)這是對地球媽媽的傷害，我們老師給我們看了日本人的衛生情況干凈極了。他們的馬路上沒(méi)有一�；覊m而且他們沒(méi)有垃圾桶，所以說(shuō)他們都要把垃圾帶回去，要把垃圾分好類(lèi)不然他會(huì )不收退還給你。我還看了他們的菜市場(chǎng)非常干凈比我們的干凈多了，所以我們要學(xué)習學(xué)習。他們還要從娃娃抓起教他們不要亂扔垃圾所以不亂扔垃圾是他們的必修課，那還有一個(gè)疑問(wèn)那就是如果亂扔垃圾的話(huà)怎么辦？這個(gè)問(wèn)題的答案是如果亂扔就罰款500——10000。呵呵，所以不要亂扔垃圾哦！
我們要把我們的地球媽媽變回來(lái)，變成漂漂亮亮、干干凈凈的地球媽媽。知道了嗎？我們的地球要我們來(lái)保護，我們不要以為我們科技發(fā)達就以為我們就美好了。這是我們的外面可我們里面卻亂七八糟的多么丑��！
所以我們來(lái)保護這個(gè)美麗的地球吧！讓世界變的越來(lái)越好越來(lái)越美，一起加油努力吧！我相信只要我們愛(ài)護環(huán)境環(huán)境也會(huì )愛(ài)護我們的。一起讓世界變的美好起來(lái)吧，讓我們的祖國媽媽變回以前的模樣。
我的發(fā)現的小學(xué)作文10
生活中有很多事情等著(zhù)我們去發(fā)現，只要認真就能有發(fā)現。比如牛頓發(fā)現地球有引力，人才不會(huì )飄起來(lái)而是早地面上。只要我們認真就能有發(fā)現。
有一次晚上我叫媽媽燒開(kāi)水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開(kāi)水或倒入熱水壺里用木塞塞好。到了晚上九時(shí)我把奶粉倒在杯子里然后到廚房去拿熱水壺，卻發(fā)現木塞不見(jiàn)了。我找呀找呀找終于在椅子下讓我給找著(zhù)了。但讓我覺(jué)得奇怪的是木塞怎么會(huì )跑到椅子下呢？
我大叫一聲“啊……有鬼啊……”咦，不對啊，可能是爸爸或媽媽到開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去了。
我理直氣壯的走到媽媽面前說(shuō)，媽媽你剛才是不是打開(kāi)熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊�！�
我有走到爸爸面前說(shuō)，爸爸你剛才有沒(méi)有打開(kāi)熱水壺然后忘了把木塞塞回去��？
“我剛才是有打開(kāi)熱水壺，但我有把木塞塞回去啊�！卑职终f(shuō)。
這時(shí)我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒(méi)了�！捌婀职职謰寢尪紱](méi)弄，那會(huì )是誰(shuí)呢？”我想。
為此我在熱水壺旁等了一個(gè)小時(shí)，就在等嫌犯。過(guò)了一個(gè)小時(shí)終于讓我發(fā)現了。
只見(jiàn)當時(shí)木塞從原本的位置掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來(lái)。我想“這應該和這蒸汽有關(guān)�！蔽揖蜕暇W(wǎng)查了一下終于知道答案了。
答案：蒸汽在熱水壺里呆太久想逃出來(lái)，便有一股蒸汽把木塞推出來(lái)。我終于得到了一個(gè)滿(mǎn)意的答案了。我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。
爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)：“瓦特在幾百年前就發(fā)現了�！�
不過(guò)親自發(fā)現也好。
這就是我的發(fā)現小故事，切記：只要做個(gè)生活中的有心人就能有發(fā)現。
我的發(fā)現的小學(xué)作文11
炎炎夏日，我回到老家。下午，我在寫(xiě)作業(yè)，表哥在旁邊吃東西。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)看，突然想到荷花了，于是我提議道：“要不我們出去采蓮蓬吧！”表哥有些擔心：“這樣不好吧……”“哎呀，沒(méi)事兒�！北砀邕�想說(shuō)些什么，但我已經(jīng)跑出去了。表哥只能跟著(zhù)去了。
來(lái)到池邊，一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)舞者一般，展開(kāi)了自己的舞裙，做好了跳舞的準備。荷葉好像生怕這幾位舞者被曬傷一樣，早早地撐開(kāi)了她的“遮陽(yáng)傘”。當我陶醉于那幾朵荷花時(shí)，迎面撲來(lái)的水花，打斷了我的思緒。我低頭一看，表哥在水里得意洋洋地看著(zhù)我。表哥肯定收獲了寶貝！我也趕緊跳下水，原來(lái)荷葉中藏著(zhù)許多蓮蓬！我們便開(kāi)始采蓮蓬啦。
過(guò)了一會(huì )兒，我們從池塘里爬上來(lái)，發(fā)現腳上沾滿(mǎn)了黑黑的泥巴，難聞極了！咦，奇怪了！荷花為什么從泥巴里鉆出來(lái)，還是那么干凈呢。我問(wèn)表哥，表哥說(shuō)我也不知道呢�；氐郊液�，我拿了幾朵荷花，用放大鏡看也看不出什么門(mén)道來(lái)。無(wú)奈之下，我只能問(wèn)萬(wàn)能的百度啦。找了一塊我就明白了，原來(lái)在他們的外表層布滿(mǎn)了蠟質(zhì)。而且有許多小山包一樣的凸起。凸起之間有空氣，阻擋著(zhù)污泥的進(jìn)入，所以才會(huì )十分干凈，我看了后，心里想：小小的荷花竟然有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)大自然真是不容小覷呀。
我不僅得到了美食，還學(xué)到了知識，真是“大豐收”��！
我的發(fā)現的小學(xué)作文12
星期六，我在房間里看書(shū)。忽然，樓下傳來(lái)：老貓要生小貓了！
老貓生小貓了！的聲音。聽(tīng)到聲音，我想：我想知道已久的答案就要出來(lái)了。我迫不及待的跑下樓，再桌子旁看老貓生小孩。我目不轉睛地看著(zhù)老貓，甚至連眼睛都不敢眨一下。我心里還不時(shí)的想：老貓到底從那里把小貓生出來(lái)的呢？剛生出來(lái)的小貓是怎樣的？當年媽媽又是把我從那里生出來(lái)的呢？
當我產(chǎn)生這些問(wèn)題時(shí)，老貓叫了一聲后，把一只小貓生了出來(lái)，當小貓生出來(lái)時(shí)，我驚呆了。那時(shí)因為老貓是從大便的地方把小貓生出來(lái)的。小毛還不會(huì )走路，只能躺在地上，等老貓來(lái)把它叼到窩里。當年媽媽難道也和老貓一樣把我給生出來(lái)的？不會(huì )吧！我心里想著(zhù)想著(zhù)。媽媽走到了我前面，我眼睛盯著(zhù)媽媽。媽媽問(wèn)：“怎么，我的臉上有東西嗎？”“沒(méi)有，媽媽我有一個(gè)問(wèn)題�！薄澳銌�(wèn)吧！”我問(wèn)：“媽媽?zhuān)惝斈暝谏眢w的哪個(gè)地方把我生出來(lái)的？”“笨丫頭，當然是從肚子里開(kāi)刀把你生出來(lái)的啦！”媽媽說(shuō)。我非信似信的說(shuō)：“那么，為什么老貓不從肚子里把小貓生出來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“人又不和動(dòng)物一個(gè)樣�！�
通過(guò)了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我懂了人要去不斷的去研究，發(fā)現。
我的發(fā)現的小學(xué)作文13
“轟隆��！轟隆��！”只聽(tīng)一陣雷鳴，雨公公來(lái)了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點(diǎn)和雨傘打起架來(lái)，經(jīng)過(guò)一翻較量，雨被打跑了，雨傘以?xún)?yōu)勢光榮勝利。此時(shí)，雨后美景全展示出來(lái)了，蝸牛也不甘落后，慢慢從草叢爬出，看著(zhù)它那笨樣，可真逗！
看這這幾只慢吞吞的蝸牛，我靈感突現：以前聽(tīng)人家說(shuō)。蝸牛遇鹽會(huì )化成膿水�，F在連實(shí)驗道具都是現成的，我為什么不來(lái)試試呢？
我說(shuō)干就干。我先在陽(yáng)臺上抓了三只蝸牛，然后把小家伙們放在一個(gè)小盒子里，轉身去拿鹽了。當我小心翼翼地鑿了幾勺鹽放在手心里，回頭看蝸牛時(shí)，誰(shuí)知，盒子里只剩下一只蝸牛了。我定睛一看，盒子的壁上還有一只蝸牛。那還有一只蝸牛哪去了呢？我四處尋找，呀！找到了。原來(lái)他正在盒子的后面呢！我費了九牛二虎之力把它抓進(jìn)盒子里后，便著(zhù)手開(kāi)始做實(shí)驗了。
我先挑出一只蝸牛，直接在它的殼上撒鹽�？蛇^(guò)了好久，蝸牛還是沒(méi)有動(dòng)靜，又過(guò)了幾分鐘后，蝸牛竟然安然無(wú)恙地爬了起來(lái)。第一次實(shí)驗就以失敗而告終了。
第二次實(shí)驗時(shí)，我先等蝸牛探出頭來(lái)，再看準時(shí)機把鹽撒下去。蝸牛迅速地鉆回了殼里。不到幾秒鐘的功夫，蝸牛的身旁就出現了一串串的氣泡。再過(guò)了幾分鐘后，蝸牛的身旁出現了一灘黃黃的膿水�！耙�，我成功了！”我歡呼雀躍起來(lái)。我再用另外一只蝸牛做了相同的實(shí)驗，也成功了。
通過(guò)這一連串實(shí)驗！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大想要有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
我的發(fā)現的小學(xué)作文14
眼睛是心靈的窗戶(hù)。今天，我就用這扇窗戶(hù)發(fā)現了媽媽的愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！眿寢寣ξ业膼�(ài)就像大海里的水滴一樣，永遠也數不清。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，我看見(jiàn)媽媽在為我洗褲子。
那天，我放學(xué)了，嘴里哼著(zhù)歡快的歌，邁著(zhù)輕盈的步伐向家走去。突然，腳下不知從哪里冒出了一塊大石頭，把我絆倒了，褲子也弄的全是泥土�；氐郊�，我的心“咚咚”直跳，害怕媽媽打我。
然而媽媽看到我褲子上的泥土，并沒(méi)有責備我。只是一聲不響的把我的褲子拿去洗。我看見(jiàn)她用雙手使勁的搓洗，看起來(lái)都特別費勁，可媽媽卻沒(méi)有一聲怨言。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，媽媽的愛(ài)是溫暖的懷抱。
那年冬天，天氣特別冷。我從學(xué)�；氐郊�。雙腿凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇也凍得發(fā)青。媽媽見(jiàn)了我這個(gè)模樣，便一把把我摟進(jìn)了她的懷里。我躺在媽媽的懷里，覺(jué)得暖和極了。
我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)是涼爽的毛巾。
那天晚上我發(fā)了高燒，媽媽焦急的皺起了眉頭。一邊給我量體溫，一邊擺毛巾為我降溫。她這樣忙碌了一晚上，我的燒退了。她卻累得趴在床上呼呼大睡。
這就是我用我的眼睛發(fā)現媽媽的愛(ài)，讓我用我的眼睛發(fā)現更多媽媽的愛(ài)。
我的發(fā)現的小學(xué)作文15
今天，我坐在外婆的電瓶車(chē)上一起去地下車(chē)庫，到了下坡的地方，我轉頭一看突然發(fā)現墻壁上錯落地排列著(zhù)許多蝸牛。當時(shí)很疑惑，為什么這里會(huì )與這么多蝸牛呢?為什么蝸牛都在殼子利呢?為什么蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì )留下白白的印子呢?
第二天寫(xiě)完作業(yè)，我壯著(zhù)膽子一個(gè)人來(lái)到了地下車(chē)庫。電梯門(mén)剛打開(kāi)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，燈光昏暗，還不時(shí)有白熾燈發(fā)出“滋滋”的聲音。我躡手躡腳地向著(zhù)坡道的墻壁處走去。
“滋滋”又傳來(lái)這種詭異的聲音，我趕緊飛一般地回到了電梯。進(jìn)了家門(mén)才終于松了一口氣，可是剛剛的各種疑問(wèn)始終在我腦中盤(pán)旋。
我找出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》仔細查看。哦!原來(lái)白色的印子這么粘是因為：這種粘液是纖維素和蛋白質(zhì)脂肪的混合體，之所以蝸牛走過(guò)的路會(huì )留下一道白印子，是因為那條長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)是蝸牛分泌的粘液，這種粘液可以幫助它減小身體與爬行地面的摩擦力，有助于加快它的行動(dòng)速度。另外粘液還具有防止螞蟻等小動(dòng)物侵害的作用。蝸牛為什么喜歡生活在黑暗的地方，是因為蝸牛晝伏夜出，最怕陽(yáng)光直射，對環(huán)境反映敏感，白天棲息在陰暗的隱蔽處，晚上才出來(lái)活動(dòng)覓食。
我們要多去發(fā)現問(wèn)題，并解決這些問(wèn)題，這樣我們知道的知識就會(huì )越來(lái)越多。