剎那間，我發(fā)現了自我作文(精選15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的剎那間，我發(fā)現了自我作文，歡迎大家分享。

剎那間，我發(fā)現了自我作文1

　　行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來(lái)不及發(fā)現自我�！�—題記

　　也許我想成為太陽(yáng)，可我只是一顆星星；

　　也許我想成為大樹(shù)，可我只是一棵小草；

　　也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。

　　于是，我很自卑。

　　由于自卑，我總以為命運在捉弄自己，我恨透了老天，恨他為什么那么不公？可我錯了，錯的很離譜……

　　那天，是學(xué)校一年一度的歌唱比賽。無(wú)奈的我，被無(wú)辜的報上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。

　　坐在禮堂的中央，看著(zhù)臺上的選手唱的一個(gè)比一個(gè)好，我的手心在發(fā)汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來(lái)�！榜R上就該我了”我在心里默念道。

　　眼看著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心異常的緊張。

　　“接下來(lái)，有請18號上臺”我猛然的站了起來(lái)，心撲通撲通的跳著(zhù)，整個(gè)禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著(zhù)我。

　　站在臺上，我的手在發(fā)抖，拿起話(huà)筒，我鼓足勇氣，努力的抑制心中的不安和緊張，輕輕的哼唱道：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要哭，至少我們還有夢(mèng)……”是��！至少我還有夢(mèng)，還有追求，我怎么能這樣自卑呢？這還是我嗎？

　　我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿(mǎn)懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個(gè)禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說(shuō)不出的甜蜜。剎那間，我發(fā)現了自我，重新拾回了自信！

　　其實(shí)，我們都應該泠靜下來(lái)想想：其實(shí)，你不必這樣的，欣賞別人的時(shí)候，一切都好；審視自己的時(shí)候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風(fēng)景，也有陽(yáng)光，也有空氣，也有署去寒來(lái)。

　　做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座上發(fā)光發(fā)亮；

　　做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；

　　做不了偉人，就做實(shí)在的自我，平凡而不可悲，關(guān)鍵是必須做最好的自己。

　　不必總欣賞別人，就欣賞一下自己吧！你的天空一樣高遠，你的大地一樣廣闊，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，跟何況是你呢？要知道，平凡的人也有不平凡的成功。就讓我們從現在起，發(fā)掘那個(gè)影藏的自我吧！作文

剎那間，我發(fā)現了自我作文2

　　回放著(zhù)當年的影片，時(shí)間定格在那一刻，那是一段讓我無(wú)法抹去的傷痕，在那一剎那，我發(fā)現了自我。也許在某一剎那，我發(fā)現自己其實(shí)并不那么的高尚……“小沫，成績(jì)全班最高分，100分。同學(xué)們要向她學(xué)習�！崩蠋熝劾锪髀冻隽藢ξ业馁澷p之情�？粗�(zhù)老師對我的微笑，還有那夾雜著(zhù)許多情緒的眼神，這種感覺(jué)是多么不真實(shí)��！我感到全身輕飄飄的，像踩上了云端，邁著(zhù)輕柔的步伐向老師走去，當老師把考卷遞給我的那一剎那，那種喜悅之情簡(jiǎn)直是無(wú)法形容出來(lái)的，是不可言喻的。

　　下課時(shí)，因為老師的話(huà)，錯得較多的同學(xué)跑來(lái)向我借試卷訂正�？粗�(zhù)他們的笑容，我覺(jué)得那并不是發(fā)自?xún)刃牡淖罴冋娴男�，而是虛偽的笑。我從鼻子里發(fā)出了一聲冷哼：“哼！”然后用鄙夷的眼光望了望他們，對他們的話(huà)不屑一顧。同學(xué)們見(jiàn)我沒(méi)反應，便自討沒(méi)趣地回到了自己的座位上去。

　　看著(zhù)他們離去的背影，我嘀咕道：“我是不是做錯了什么，看他們的背影感覺(jué)他們對我很是失望�！苯又�(zhù)又搖了搖頭：“他們那是對我的嫉妒，嫉妒我的成績(jì)那么好�！甭�(tīng)著(zhù)自己心里所想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天來(lái)到教室，同學(xué)們都對我冷眼相望，對我冷若冰霜，一句話(huà)也不跟我說(shuō)，看著(zhù)平時(shí)對我熱情的玩伴，今天竟然看都不看我一眼，還跟別人對我指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　離去的終究是離去了，失去的友情，生活一片黑暗，看他們決然離我而去的背影，我反省著(zhù)：“自己做得太過(guò)分了吧！別人不懂就問(wèn)，對我笑，我卻對他們不理不睬！”那一剎那，我突然發(fā)覺(jué)自己并不那么高尚，而是一個(gè)非常自負的人……

　　再一次，我對自己的錯誤行為懺悔了，同學(xué)們也都寬容地原諒了我，看見(jiàn)那一束束暖陽(yáng)，我對微笑又爬在了臉上。

　　那是一段無(wú)法抹去的傷痕，因為在剎那間，我發(fā)現了自己，讓我明白了世代的名言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@一句話(huà)的真理。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人，只要是人，總會(huì )犯錯，但只有懺悔，才能發(fā)現自我的人格、品德……

　　在剎那間，我的世界又出現了一道道理的光芒，那么耀眼，讓我發(fā)現了自我，發(fā)現了自己其實(shí)并不那么高尚。

剎那間，我發(fā)現了自我作文3

　　轉眼之間，初三已經(jīng)下學(xué)期了。面對這突然襲來(lái)的緊迫感，我緊張得沒(méi)有辦法適應。腦子里盡是麻煩的數學(xué)證明題與滿(mǎn)滿(mǎn)的課程表，仿佛已經(jīng)麻木。

　　時(shí)間又開(kāi)始不自覺(jué)地倒退，回到那無(wú)數個(gè)和現在同樣黑暗卻充滿(mǎn)光亮的夜晚。

　　那是在我很小的時(shí)候，還住在老家。奶奶家的后院雖不大，但有一個(gè)絲瓜架，濃密的葉子把天上星星發(fā)出的微弱的光也阻隔在外面。但我卻很喜歡那兒。每到晚上，微弱的亮光就從樹(shù)葉間出來(lái)。螢火蟲(chóng)在絲瓜架下飛舞，點(diǎn)亮了周?chē)�的黑暗。點(diǎn)點(diǎn)熒光，散發(fā)著(zhù)寧靜的氛圍。凝視這幽綠的光，不知怎么，眼里充滿(mǎn)了一片水霧，熒光變得有些模糊，虛無(wú)得很朦朧。

　　剛開(kāi)始，年幼的我只是靜靜地看著(zhù)它們飛舞。偶爾會(huì )有一兩只停留在手上，我不敢碰它們，它們也不敢在我手上停留太久。

　　漸漸地，我會(huì )問(wèn)爸爸一些“發(fā)光的精靈”的問(wèn)題，那時(shí)候的我，覺(jué)得它們像童話(huà)故事里的小精靈，是來(lái)保護我的。但后來(lái)從爸爸口中得知它們的名字叫“螢火蟲(chóng)”，只是一種蟲(chóng)子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它們的誘惑。

　　爸爸說(shuō)他小時(shí)候喜歡捉幾只螢火蟲(chóng)，放進(jìn)袋子里，散發(fā)的熒光都能被收集起來(lái)，像一個(gè)小燈籠一樣。聽(tīng)他這么說(shuō)，我也想試一下，但女孩子在這方面總要笨拙一些，我試了很多次都沒(méi)有抓到一只。終于，我瞄準抓住了一只。出于喜悅，我把它緊緊地攥在手心里，但是手掌打開(kāi)后，螢火蟲(chóng)已經(jīng)沒(méi)了螢火。我嚇得哭了，為自己親手捏死一只螢火蟲(chóng)而懊悔。

　　后來(lái)，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍寶般。沒(méi)過(guò)多久，薄薄的布袋里就溢滿(mǎn)了螢火。我閉上眼睛，把布袋貼住眼皮，微弱的綠光穿透眼皮，感覺(jué)有小蟲(chóng)從眼皮上爬過(guò)，帶著(zhù)癢癢的觸感。

　　我開(kāi)心地笑了。

　　后來(lái)，我又小心翼翼地打開(kāi)布袋，看著(zhù)它們一只只飛走，我像是在做一件很莊嚴的事情，稚嫩的臉上帶著(zhù)嚴肅的表情，那感覺(jué)，像是我給了它們第二次生命。

　　兒時(shí)的記憶，就被這些溫和的熒光包圍。

　　窗外突然閃耀的霓虹燈打斷了我的思緒。那一剎那，我驀然發(fā)現，原來(lái)我一直都是自己，從未改變。我還是小時(shí)候那個(gè)天真、無(wú)知的自己��！

剎那間，我發(fā)現了自我作文4

　　青蟲(chóng)總有破繭成蝶的那天；雛鷹總有展翅翱翔的那天；曇花總有綻放優(yōu)雅香氣的那天。那天，剎那間，我發(fā)現了自己。

——題記

　　怕蟲(chóng)，是每個(gè)女孩子共同的特性，我也如此。每當看到有著(zhù)黑色的，青色的，細長(cháng)的并且還在蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，邁著(zhù)它數不清的，細小的，粗粗糙糙的腿如同一根根小針尖在地上，桌上，或者我的身上，用那奇異的復眼毫不示弱的盯著(zhù)我爬行時(shí)，我總會(huì )從胃中涌上一股不明的液體，然后捏著(zhù)拳頭盡力遏止，最后張惶的離開(kāi)。

　　夏天，是小爬蟲(chóng)們最張狂的季節。無(wú)論晝夜和白天，它們都如同這個(gè)世界的主人，昂著(zhù)頭，要么飛，要么爬。那日，蒸籠般的夜晚，被母親的強制要求，我在房間里寫(xiě)暑假作業(yè)。悶熱的空氣如同遏制呼吸的一條繩子，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，身上的汗也如同擰開(kāi)的水龍頭般一股股地涌了上來(lái)。汗臭味頓時(shí)使得早已狂妄不已的蟲(chóng)子大軍們更加有了精神。霎時(shí)間，幾只蚊子便圍繞著(zhù)我，尋找著(zhù)美味食物的源頭�？吹綇难矍帮w過(guò)的一只又一只蚊子，大腦頓時(shí)便一片空白，而腦袋后一陣又一陣不停歇的發(fā)麻。我顫巍巍地放下手中還在寫(xiě)字的筆，癱在了椅子上，想起母親不能出房間的命令，不知如何是好。

　　蚊子們還在圍繞著(zhù)我不停歇的飛著(zhù)，有幾只更是乘虛而入在我的胳膊上咬了幾個(gè)又痛又癢的小紅疙瘩�？韶澙返奈米幽睦飼�(huì )放過(guò)我呢？看著(zhù)它們振得高高的翅膀，聽(tīng)著(zhù)飛過(guò)是在我的耳畔傳來(lái)的不停的“嗡嗡”聲，不僅突然間認為它們在嘲笑我，在諷刺我。頓時(shí)，一股熱血涌了上來(lái)。我緊緊閉住眼睛，兩只手用力地向蚊子所在的方向一拍。巧合中，竟感覺(jué)到一股黏黏膩膩的東西充斥了我的手掌心。不知怎的，我卻并不害怕，看到手掌中血肉模糊的蚊子，我心中所存在的，只有在勇敢拍蚊子之后的自豪。剎那間，我突然發(fā)現了懦弱的我心中所存在的另一面——勇敢。頓時(shí)，心中涌起無(wú)限感慨——勇敢！若我在人生之路中表現出來(lái)，又是怎樣一番光景？望著(zhù)桌上如山的作業(yè)，心中，燃起了雄雄之火。我埋頭苦學(xué)，不再恐懼蟲(chóng)子，恐懼夏日無(wú)邊的熱，只是一往直前的寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)……

剎那間，我發(fā)現了自我作文5

　　夜幕降臨，城市漸漸被燈光點(diǎn)燃，原本昏暗的一切都漸漸明朗起來(lái)。我坐在書(shū)桌旁，看著(zhù)一張泛黃的照片，漸漸地眼睛模糊起來(lái)：燈火闌珊處，是那個(gè)笑靨如花的我……

　　那是深秋的一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)余暉無(wú)力，只是淺淺斜斜地為那片天空添了點(diǎn)金黃。我漫步在林蔭小道上，秋風(fēng)颯颯，枯黃的樹(shù)葉打著(zhù)旋兒從空中飄落。滿(mǎn)目生命凋零之色，使我不由黯然神傷。

　　突然，街角的一抹紅色躍入視線(xiàn)，疾行幾步，眼前赫然呈現出一片耀眼的火紅，是楓！我努力抑制內心的激動(dòng)，嘴角卻還是忍不住微微上揚�；鸺t的楓葉在夕陽(yáng)余暉的映照下，露出血一般的紅色，它們是用生命在詮釋精彩。我不禁伸手撫上那血色的楓葉，揚起嘴角，這個(gè)惆悵的秋天忽然云淡風(fēng)輕。

　　“姐姐！”輕快的聲音如銀鈴般在耳畔響起。我循聲回頭，嘴角的微笑還未來(lái)得及抿去�！斑青�！”按下快門(mén)，時(shí)間被定格在此刻。我呆愣了幾秒，幾步開(kāi)外的鄰家小妹妹卻歡喜地跑過(guò)來(lái)。我剛想指責她不要給我拍照，因為我拍照不好看，卻被她欣喜的聲音打斷：“姐姐，快看，照片上的你真好看！”我敷衍地掃了一眼她遞過(guò)來(lái)的相機，只一眼，卻再移不開(kāi)視線(xiàn)，剛想指責她的話(huà)此刻全被我咽回了肚子。天哪，這還是那個(gè)膽小自卑、不茍言笑的我嗎？

　　照片上的我青澀地笑著(zhù)，嘴角翹出了微妙的弧度。那瞇成彎月的晶亮的眼睛會(huì )笑，笑起來(lái)像是輕柔的微風(fēng)拂過(guò)面頰，明明是深秋，卻帶著(zhù)春日里的暖意。身后火紅的楓葉似火在燃燒，這濃烈的情景不禁讓人聯(lián)想到“浴火重生”的英勇無(wú)畏！血色的楓葉與橘色的衣衫在余暉下相輝相映，黃昏的光圈淡淡地圍繞在身邊，如夢(mèng)似幻。

　　我呆呆的望著(zhù)照片上的自己，心底滿(mǎn)是震驚。這真的是我嗎？原來(lái)微笑的我竟也這樣美麗！剎那間，我突然發(fā)現了過(guò)去不曾發(fā)現的美好，原來(lái)我竟也可這般自信耀眼地站在陽(yáng)光下，一如那火紅的楓葉！我望著(zhù)照片上喜笑顏開(kāi)的自己，心里涌起陣陣甜意。我終于明白過(guò)去的自己太過(guò)自卑，從未將自己美好的一面展現在陽(yáng)光下。如今照片上的自己自信陽(yáng)光，儼然看不出絲毫膽怯，我想這才是真正的我！那么，就讓我借著(zhù)火紅的楓葉“欲火重生”一次吧，做一個(gè)自信愛(ài)笑的我！

　　黑夜已深，燈火闌珊，華美璀璨。手中緊握著(zhù)的照片上的自己，漸漸和記憶中那個(gè)眉眼彎彎自己重合�？粗�(zhù)照片上楓樹(shù)前笑意盈盈的自己，嘴角不禁綻放出一抹微笑。時(shí)間定格的瞬間，我早已發(fā)現心中的美好！

剎那間，我發(fā)現了自我作文6

　　在何時(shí)何地，我們都能發(fā)現自我。有時(shí)，自我顯得十分高尚，但有時(shí)，自我又變得小家子氣；有時(shí)，自我顯得十分謙虛，但有時(shí)，自我又十分高傲。自我在不停地變化著(zhù)，我們也從中看到了真正的自我。

　　那是一個(gè)夏天的中午，蟬聲聒聒。毒辣的陽(yáng)光毫不留情地炙烤著(zhù)大地，用‘‘蒸籠’’形容也毫不為過(guò)。街上的行人三三兩兩，快速地走著(zhù)�？墒�，我卻猛然看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的白發(fā)在陽(yáng)光下分外刺眼。我仔細地看著(zhù)她，她瘦骨嶙峋，臉上布滿(mǎn)了皺紋，眼睛渾濁，十分蒼老，拄著(zhù)拐杖慢慢地走著(zhù)。我似乎看到老奶奶滿(mǎn)臉汗水，偶爾有一滴汗水滴到柏油馬路上，立馬變成了一道白煙。我曾經(jīng)很多次看見(jiàn)這位老奶奶帶著(zhù)一個(gè)小孩，應該是她的孫子吧，我曾猜測。她許多次帶著(zhù)孫子去這附近的書(shū)店看書(shū)，現在應該是去接她孫子回去吃飯。我的視線(xiàn)又回到她的身上，支撐她的不過(guò)是一根拐杖，不過(guò)是接孫子回家的想法，何必呢？我想。

　　突然，老奶奶的身子晃了晃，竟然倒在地上不省人事了。我本能地上去扶她，開(kāi)始才走了幾步，就猛然停住了。我怕到時(shí)老奶奶的家人來(lái)了會(huì )指責我，說(shuō)是我害得老人暈倒，怕我的好心當做驢肝肺，怕......

　　就在我猶豫的時(shí)候，行人漸漸聚集過(guò)來(lái)，在老奶奶身邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“真是作孽，老人都在外面暈倒了，沒(méi)人來(lái)幫她�！薄熬褪�，她這么大了，不會(huì )沒(méi)有子女吧！”“真可憐！”他們在她旁邊小聲議論，卻沒(méi)有一個(gè)人上去扶她一把。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)綠色襯衫的年輕人沖進(jìn)人群，看到老奶奶倒在地上，他又沖出了人群，爬上一輛三輪車(chē)的駕駛位，拿出兩瓶礦泉水和一條干凈的毛巾下了車(chē)。他擰開(kāi)一瓶礦泉水，打濕了那條毛巾，將半濕的毛巾輕輕地放在老奶奶的額頭，又擰開(kāi)另一瓶礦泉水，他一手扶著(zhù)老奶奶，另一只水準備喂水給她�？墒抢夏棠痰淖扉]得很緊，每每水只能打濕老奶奶因缺水而干裂的嘴唇。見(jiàn)此，他拿出手機，撥打了“120”，接著(zhù)他又手忙腳亂地把老奶奶抬到樹(shù)蔭下，汗水打濕了他的衣裳。我呆若木雞地站在一旁，看著(zhù)這一幕，自慚形愧了。我這才發(fā)現，那個(gè)年輕人與我相比，他是多么高尚，多么善良，而我則在一旁，看著(zhù)老奶奶暈了卻不去扶。

　　就在年輕人手忙腳亂地抬老奶奶時(shí)，我發(fā)現了自我。自我并沒(méi)有那么高尚，沒(méi)有那么善良，沒(méi)有那么偉大。這件事告訴我：做人不一定要轟轟烈烈，只要善良一點(diǎn)，做身邊力所能及的事就好。

剎那間，我發(fā)現了自我作文7

　　薔薇旁少了些蝴蝶翩躚，蜜蜂飛舞，可還是照樣盛放，散發(fā)出清香，沁人心脾；蒲公英少了些風(fēng)兒吹拂，還是照樣如天女散花，漫天撒著(zhù)自己的種子；鳥(niǎo)兒少了些茂盛的大樹(shù)乘涼，卻也停息在門(mén)外的電線(xiàn)桿上，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)些人們聽(tīng)不懂的交響樂(lè )。而我少了些信心，卻也在剎那間發(fā)現了自己的特長(cháng)，我一直是一個(gè)不自信的人，卻怎么也沒(méi)想到我寫(xiě)的作文競也能被語(yǔ)文老師在班上高聲朗讀。

　　那天，陽(yáng)光正好，學(xué)校樓旁的叢叢簇簇薔薇開(kāi)花了，千枝萬(wàn)朵，艷麗嬌媚，在風(fēng)中招展。我站在走廊向下眺望，等待著(zhù)上課鈴的打響。語(yǔ)文老師捧著(zhù)作文本步入教室，同學(xué)們也陸續回了座位，我左看看右看看，我前后左右都拿到了作文本，可我沒(méi)有，我下意識地翻書(shū)包，翻抽屜，可連作文本的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。我向不遠處的語(yǔ)文課代表打手勢，語(yǔ)文科代表?yè)u了搖頭，指了指自己的桌子，表示她也不知道，她自己也沒(méi)拿到。

　　我緊張得手發(fā)抖，心如亂麻，生怕自己寫(xiě)跑題了，然后和班長(cháng)、語(yǔ)文科代表的對比，夾雜些老師的批評，我這面子肯定過(guò)不去了。同桌安慰我說(shuō)，相信我一定是寫(xiě)得好才沒(méi)有發(fā)下來(lái)的�？墒俏揖褪菦](méi)自信，一點(diǎn)兒也不相信自己的能力。我豎起耳朵仔細聽(tīng)語(yǔ)文老師將要讀什么佳作，卻忽然發(fā)現老師讀的竟然是我的作文。當時(shí)我整個(gè)臉都是發(fā)燙的。同桌也笑我臉紅。老師讀著(zhù)我的作文，我卻笑話(huà)我的作文，覺(jué)得老師挑錯了，沒(méi)想到老師讀完后競表?yè)P我作文與眾不同，生動(dòng)形象地刻畫(huà)了家鄉過(guò)年的習俗。我當時(shí)一直把頭往桌子上低，心撲通撲通直跳，既緊張又激動(dòng)，前面調皮的朱同桌轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)了句：“寫(xiě)這么好，抄的吧？”雖是一句嫉妒話(huà)，卻讓我十分開(kāi)心。剎那間，我競鼓滿(mǎn)了自信，我覺(jué)得我只要努力，也會(huì )出眾，也會(huì )與眾不同，剎那間，我十分佩服那個(gè)能寫(xiě)好文章的自己。

　　下課后，老師問(wèn)我能不能把我的作文打下來(lái)，她決定將我的這篇《年味》發(fā)到學(xué)校的作文群里。剎那間，我覺(jué)得自己沒(méi)那么差勁了，只要努力，只要拼搏，也照樣能開(kāi)出自己獨一無(wú)二的花。雖然我的那篇文章并不足夠完美，卻讓我看到了一個(gè)不一樣的自己，從那刻起，我對自己充滿(mǎn)了信心，窗外的薔薇被風(fēng)吹得在空中飛落，那一片片花瓣好似白色的精靈在風(fēng)中為我歌唱，那幽香撲面而來(lái)，我終于發(fā)現了一個(gè)不一樣的自己。

　　不必欣賞別人，不必羨慕別人，相信自己吧，平凡的人也有不平凡的一面，讓我們挖掘那個(gè)不平凡的自己吧！

剎那間，我發(fā)現了自我作文8

　　很小的時(shí)候，雖說(shuō)是班里一個(gè)小有地位的朗讀比較好的人，但是怎的還是不是很厲害。所以從小我對自己的水平不是很自信。

　　每一次的語(yǔ)文公開(kāi)課上，我都會(huì )備受關(guān)注的在老師同學(xué)們的目光中讀起那么一段文字，雖然之后會(huì )受到一些表?yè)P，但是我自己的心中總是過(guò)意不去的，因為有一些些地方的上不去調而之得壓低聲音。這是我從小揮之不去的“心結”，所以進(jìn)入初中之后我每次都是坐在座位上聽(tīng)著(zhù)別的同學(xué)或者是老師朗讀的，心中不無(wú)敬佩。但是，精力后來(lái)的一事后，我是真的真的信任起我自己了。

　　還是初一開(kāi)學(xué)的那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，一個(gè)炎熱的天氣，我現在還是記憶猶新的。

　　蘊哲由于摔破了腿而不得不找人代替，所以，我因此就與跳高掛上一點(diǎn)的勾了。

　　“瞧瞧你的兩條長(cháng)腿啊，不跳高多可惜的�！庇诶蠋熢谂_上一直跟我說(shuō)著(zhù)這句話(huà)，“去跳跳看吧，試試就行�！蔽矣谑蔷秃転殡y地說(shuō)道：“可是，我真的是從來(lái)沒(méi)有跳過(guò)高，如果倒數的話(huà)，班級也會(huì )沒(méi)有面子的，”… …老師一直的心理疏導之后，我終于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，上了“戰場(chǎng)”。

　　開(kāi)場(chǎng)三分鐘，我是絕對抱著(zhù)不要倒數的心，但是十分鐘過(guò)去了，我內心是越來(lái)越激動(dòng)，簡(jiǎn)直要蹦出來(lái)了！第一��！

　　回到臺下，看著(zhù)周邊人對我的眼光，我是愈來(lái)愈性阿信我自己了，恩，加油！

　　至那之后，我雖然在一些方面仍是不相信我自己，但是總的來(lái)說(shuō)是真的提高了信心，也充滿(mǎn)了干勁。

　　又一次語(yǔ)文課上老師讓同學(xué)們單獨讀課文，我在之前還完全抱著(zhù)讓小組其他同學(xué)去讀的心，但是在一圈人的選擇之后，選定了我。于是，我硬著(zhù)頭皮站了起來(lái)，小心地讀著(zhù)一個(gè)一個(gè)的字。本以為坐下之后樹(shù)森么是都不會(huì )發(fā)生后，奇跡，它是真的真的發(fā)生了！老師竟然說(shuō)這段我讀地特別號，還再讓我讀了一遍。我因為之前的信心，所以讀起來(lái)音是越來(lái)越穩，需要高一點(diǎn)音的地方我的音就能高一點(diǎn)上去。這次，我讀得格外好。

　　之后，我是真的發(fā)現了我自己，在之后每一次的讀書(shū)時(shí)都分外認真，也在上學(xué)期得朗讀比賽上同組員們一起獲得了第一的好成績(jì)。我發(fā)現，我這部分的小宇宙終歸爆發(fā)了！

　　很神奇的一種發(fā)現，至此之后改變了我許多，相信，以后會(huì )有更多我的新發(fā)現的。

剎那間，我發(fā)現了自我作文9

　　彷徨的路上，有時(shí)候，我總覺(jué)得自己就像一只迷途的羔羊，心情恐慌，很迷惘。有時(shí)候，我會(huì )無(wú)緣無(wú)故地蹦出這樣的話(huà)語(yǔ)：人活著(zhù)有什么用。我不知道這是為什么，總覺(jué)得自己的心情很糟糕。每次我遇到什么事，我都一點(diǎn)主見(jiàn)都沒(méi)有。

　　因此，我常常努力去尋找真正的自我。

　　那一次，學(xué)校要舉行元旦晚會(huì )，我很想表演舞蹈�？墒�，在我的內心中，總覺(jué)得自己是不會(huì )成功的。我猶豫了，我彷徨了。在我最孤獨、最無(wú)助的時(shí)候，我最好的朋友經(jīng)常安慰著(zhù)我，給予我巨大的信心。于是，在朋友的安慰和鼓勵后，我也慢慢地鼓起了勇氣。終于，我報了名，并且在彩排的時(shí)候，盡情地表演，贏(yíng)得了老師評委們的好評。我也能順利的贏(yíng)得了參加演出的一張門(mén)票。

　　在舉行晚會(huì )的那天，我穿上了美麗的衣服，但不知道怎的，心里總有點(diǎn)不太塌實(shí)，也有點(diǎn)不習慣，拘束極了。于是，我總是躲在其他同學(xué)的后面。

　　我們翹首以盼的時(shí)間終于到了，主持人播出了我們的節目。場(chǎng)上在一剎那間響起了雷鳴般的掌聲，我看到了我最好的朋友在下面拼命地鼓掌。我的內心熱得像一團火，我覺(jué)得我不應該辜負同學(xué)們的期望。我要好好的挑戰自我。

　　于是，屬于我們的表演時(shí)刻到來(lái)了。在舞臺上，我盡情地表演著(zhù)，廣闊的舞臺給予我展示才藝的空間。我像一只輕盈的小天鵝，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我對生活的一片執著(zhù)。臺下又是一片天地，同學(xué)們在下面拚命地鼓掌。

　　剎那間，我激動(dòng)了起來(lái)，同時(shí)也發(fā)現了自我，我已經(jīng)不再是以前那個(gè)害羞的女孩，我竟擁有如此美妙的舞姿，我竟擁有這么多的好朋友。他們的掌聲、吶喊聲，仿佛是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴隨著(zhù)舞蹈的節奏，我變得越發(fā)輕盈，越發(fā)寫(xiě)意起來(lái)。在一片忘情的表演中，音樂(lè )嘎然而止。下面又是一片雷鳴般的掌聲。

　　當我走下舞臺的那一刻，我內心充滿(mǎn)了太多的感激。是啊，我必須感激，要不是蒼天給予我這一次機會(huì )，我還是以前那個(gè)害羞的小女孩，還是那個(gè)對生活得過(guò)且過(guò)的學(xué)生。我必須感激，我最好的朋友給予我莫大的支持與幫助。我必須感激，臺下觀(guān)眾們潮水般的掌聲。

　　從此以后，我不會(huì )再像以前那樣消極地對待學(xué)習、對待人生。我告訴我自己，我活著(zhù)就是讓自己更加快樂(lè )。我深刻地體會(huì )到，人生需要奮斗，奮斗的人生一定會(huì )更加的精彩。

剎那間，我發(fā)現了自我作文10

　　在人生成長(cháng)的道路上，不免會(huì )有一些坎坷、困難，阻礙著(zhù)你前進(jìn)的腳步。但是，請不要灰心，也許在你經(jīng)歷的過(guò)程中，它們會(huì )使你在剎那間，發(fā)現了自我，找回自信心。

　　記得小學(xué)一年級時(shí)，每當老師發(fā)下考試試卷時(shí)，我看著(zhù)別人試卷上都是很整齊的紅勾，而我卻滿(mǎn)試卷都是“亂七八糟”的叉，不免嘆氣，心里很低落，心想：別人都是品學(xué)兼優(yōu)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，而我，哪一個(gè)方面都不如別人，“丑小鴨”一個(gè)。就連同學(xué)們看我的眼神，我都認為充滿(mǎn)了不屑和嘲笑。于是，那段時(shí)期，我每天都會(huì )低著(zhù)頭走路，不想讓別人看見(jiàn)我的面容。我很想把自己蜷縮在一個(gè)無(wú)人的小角落里，不想讓別人注意我。

　　然而，一次迫不得已的演講，讓我在剎那間發(fā)現了自我，找回自信。

　　三年級時(shí)，我們的班主任換成了一個(gè)年紀較大的女老師，她非常注重作文，所以為了讓我們作文水平提高得更快，她讓我們按座位演講。每天中午，每人演講一篇《上下五千年》。我的座位是比較靠后的，所以我的演講準備的很充分。但是在我演講的那一天，因為平時(shí)都是低著(zhù)頭走路的，而且從來(lái)沒(méi)有這么多雙眼睛注視著(zhù)我，我感到很緊張。當我走上講臺時(shí)，腦子頓時(shí)一片空白，什么都想不起來(lái)，就在講臺中央站著(zhù)。過(guò)了大約一分鐘，一位男生帶著(zhù)頭對我鼓起掌來(lái)，并說(shuō)：“我相信你，你一定能夠講好的！”好像全班同學(xué)都受了那位同學(xué)的感染，都向我鼓起掌來(lái)，頓時(shí)，教室里回蕩著(zhù)熱烈的掌聲。我悄悄地看向老師，突然讓我感覺(jué)很驚訝，老師也跟著(zhù)鼓起掌來(lái)，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)堅定和鼓勵。我似乎受到了同學(xué)們和老師的鼓舞，腦子里始終想著(zhù)一個(gè)念頭：相信自己，一定能行。我昂起頭，挺著(zhù)胸，流利地把那個(gè)故事講了一遍。這時(shí)，掌聲更熱烈了，我對大家鞠了一躬，昂首挺胸地大步走向我的`座位。

　　在這剎那間，我發(fā)現了自己并不是那么差；在這剎那間，我找回了自信；在這剎那間，我找到了最真實(shí)的自己。

剎那間，我發(fā)現了自我作文11

　　夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是遙遠而不可及的，可是為什么對于別人來(lái)說(shuō)就那么輕松呢？我實(shí)在是想不明白。

　　記得在以前我曾想過(guò)很多，我的夢(mèng)想究竟是什么？小時(shí)候我想當畫(huà)家，后來(lái)我發(fā)現我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)實(shí)在是太差了；我想當音樂(lè )家，可是后來(lái)我的朋友們告訴我，我唱歌總是跑調可謂是魔音貫耳，然后我想當老師，可是現在的我成績(jì)總是被卡在中等，無(wú)論怎樣都升不到優(yōu)秀的層次，于是我又心灰意冷的放棄了這個(gè)夢(mèng)想。

　　現在，我覺(jué)得我的前途一片渺茫，我根本就不知道我要向哪個(gè)方向去努力。然而幸好我遇到了他——我的數學(xué)老師，在他那次講課的時(shí)候，剎那間，我不知怎的，我發(fā)現了自我，知道了我的夢(mèng)想是什么。

　　記得那一天，我們像往常一樣上著(zhù)數學(xué)課，對于我這個(gè)數學(xué)差生來(lái)說(shuō)，數學(xué)課無(wú)疑是我覺(jué)得最無(wú)聊的課程了。

　　就那樣我坐在座位上無(wú)聊地玩著(zhù)我的頭發(fā)，聽(tīng)著(zhù)楊老師在講臺上滔滔不絕地講著(zhù)數學(xué)題，可是他講的數學(xué)題我一句也聽(tīng)不懂。

　　可是，突然我聽(tīng)到楊老師說(shuō)到航母，我想：老師說(shuō)航母干什么？于是我便懷著(zhù)困惑認真聽(tīng)了下去。只聽(tīng)他說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道嗎？咱們國家之前還沒(méi)有航母時(shí)，國家為了研制航母買(mǎi)蘇聯(lián)的航母殼他們都不賣(mài)，于是，國家便和一個(gè)商人溝通，最后通過(guò)這個(gè)商人買(mǎi)到了那個(gè)航母殼，然而在運回來(lái)的路程中卻被美國攔住了，我們只好將航母拆卸他們才讓通行，最后當我們將航母運回后，我國的科學(xué)家嘔心瀝血地憑著(zhù)一堆零散的航母殼而研究出中國第一架航母�！碑斘衣�(tīng)到這些后我的心中仿佛有了一片光明。

　　我想：既然國家能夠為了我們國家的發(fā)展而這樣做，那我又有什么理由不學(xué)習呢？

　　剎那間，我的心中有了一個(gè)明確的目標，那就是我一定要好好學(xué)習，我一定要當老師，我要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。也就是在剎那間，我發(fā)現了自我！

剎那間，我發(fā)現了自我作文12

　　在這個(gè)千變萬(wàn)化的世界里，總有許許多多新奇的發(fā)現。在皚皚白雪過(guò)后，一顆種子破土而出，我們驚奇地發(fā)現生命的頑強；荒無(wú)人煙的大戈壁上，幾棵白楊傲然挺立這，我們發(fā)現它地樸質(zhì)將強；在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，海燕自由自在地在大海上飛翔，我們發(fā)現了它的高傲勇敢……

　　行走在在這美麗的青春之路上，剎那間，我發(fā)現了自我。

　　記得一次乘公交車(chē)，車(chē)上人群爆滿(mǎn)，有幸的是我擠倒了一個(gè)座位，快步跑去，舒服的坐下，我開(kāi)始等待終點(diǎn)站�！爸ā�—”一個(gè)剎車(chē)，我猛地向前一頃，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我抬起頭，原來(lái)是一個(gè)已過(guò)花甲的老奶奶上車(chē)了，只見(jiàn)她扶著(zhù)扶手，邁著(zhù)蹣跚的步子向前走來(lái)。我一直在想：是讓做還是不讓呢？讓吧，作為中學(xué)生的我們，應當讓座，這是我們義不容辭的責任�！澳�過(guò)來(lái)坐吧，下一站我就到了”我招手像老奶奶示意。老奶奶向我走來(lái)，眼中露出了贊許的目光“真是個(gè)懂事的學(xué)生��！”我尷尬的笑了笑。車(chē)很快到站了，我跑下車(chē)。那一剎那間，我發(fā)現自己懂事了，我學(xué)會(huì )了尊老愛(ài)幼，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，我變得理智、成熟了。剎那間，我發(fā)現了自己，我為自己感到高興！

　　行走在這迷茫而美麗的青春之路上，我步履匆匆，但在那剎那間，我發(fā)現了自己的理智、成熟。又是在另一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的堅持不懈。

　　好友生日，我計劃著(zhù)為她做一件工藝品，想來(lái)想去，還是覺(jué)得風(fēng)鈴最好。我早到了以前喝過(guò)的口服液的瓶子，洗凈備用。首先得把細線(xiàn)系在瓶子上，瓶子有重量，線(xiàn)很光滑，很久也系不起來(lái)一個(gè)。我想了一個(gè)辦法：把線(xiàn)浸在膠水里，在系在瓶子上，就這樣，幾經(jīng)周折過(guò)后，終于及系上了一個(gè)�？粗�(zhù)余下你的七個(gè)瓶子我有些煩悶了，心想：算了，不系了，買(mǎi)一個(gè)也用不了多少錢(qián)，可是做事怎么半途而廢呢？想了想，我又繼續系了下去。幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)嶄新，別致的風(fēng)鈴出現在了我的眼前。微風(fēng)一吹，風(fēng)鈴搖動(dòng)，我閉上眼睛，享受著(zhù)那美妙的鈴聲。聽(tīng)著(zhù)這美妙的鈴聲，我愜意的享受著(zhù)這來(lái)者不易的喜悅。剎那間，我發(fā)現了自己的毅力，自己的堅持不懈。

　　一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的理智與成熟；一個(gè)剎那間，我發(fā)現了自己的堅持不懈。行走在這迷茫而美麗的青春之路上，每一次發(fā)現，都在這人生之路上邁出了一大步。我們應該不斷的發(fā)現自己，不斷的向前邁進(jìn)。

剎那間，我發(fā)現了自我作文13

　　清晨，一個(gè)瘦弱的身影出現在一條狹窄的小路上。他步履匆匆，穿梭在這彌滿(mǎn)著(zhù)濃霧的小路上……記得有一年生日，媽媽送給我一把精美的剪刀。剪刀的把柄上畫(huà)有美麗、精致的圖畫(huà)，在燈光的照射下，顯出了另一番風(fēng)味。我對這把剪刀愛(ài)不釋手，每天都要把它拿出來(lái)欣賞，有時(shí)候，發(fā)現有臟了的地方，還會(huì )小心翼翼地擦去。

　　雖然，這把剪刀很漂亮，但是，它也給我帶來(lái)了一場(chǎng)抹不去的誤會(huì )摩差。記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們帶剪刀和卡片來(lái)做手工，我特意帶了那把有精美圖畫(huà)的剪刀。原本，我將剪刀藏在書(shū)包的“最隱秘”的地方，但是，在上美術(shù)課的時(shí)候，我卻發(fā)現剪刀不見(jiàn)了。我急忙將書(shū)包拿出來(lái)，翻了個(gè)遍，卻依然沒(méi)找到，這時(shí)，我急得像熱鍋上螞蟻。

　　就在我不知所措的時(shí)候，發(fā)現了我的同桌拿著(zhù)一把很漂亮的剪刀，而且，這把剪刀與我的那把一模一樣，這時(shí)，我才想起我將我的那把剪刀拿給他看過(guò)，而且，還告訴給他聽(tīng)我藏在了書(shū)包里，想到這里，我頓時(shí)火冒三丈，并舉手，向老師說(shuō)明了情況。原來(lái)正在認真做手工的他，聽(tīng)到后極力反辯，但是，還沒(méi)等他說(shuō)完，老師就叫我們倆去了辦公室。

　　老師嚴肅地看著(zhù)我們，然后，對我問(wèn)道：“你決定這把剪刀是你的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而且，眼里充滿(mǎn)了自信。老師又轉向我的同桌對他問(wèn)道：“這把剪刀你是在哪里買(mǎi)的？”他吱吱唔唔地半天說(shuō)不出一句話(huà)，而且，他不敢望向老師。這時(shí)老師明白了原因，把剪刀還給我，然后叫我離開(kāi)辦公室，讓我的同桌留了下來(lái)。我敢肯定他一定會(huì )被老師狠狠地批評一頓。

　　雖然，我拿到剪刀后感到很開(kāi)心，但是，當我回想起同桌剛剛在老師辦公室里的那種無(wú)助、無(wú)奈的眼神，我也開(kāi)始懷疑這把剪刀真的是我的嗎？回到家后，我把剪刀放在桌子上，然后呆呆地望著(zhù)，媽媽看見(jiàn)后驚訝地說(shuō)：“我記得我已經(jīng)將你的剪刀從書(shū)包里拿了出來(lái)，現在，怎么在你的手上呢？”這時(shí)，我似乎忽然間聽(tīng)到了一個(gè)晴天霹靂的響聲，原來(lái)我怪錯了他，這把剪刀確實(shí)是他的。剎那間，我發(fā)現了因為我自己的一時(shí)沖動(dòng)，不理性分析而造成的后果。

　　現在，每當我想起這件事時(shí)，我都因為自己的沖動(dòng)而感到懊悔。

　　太陽(yáng)慢慢地升了起來(lái)，金色的陽(yáng)光驅散了濃霧，小路兩旁的花草讓他匆匆的身影停了下來(lái)，來(lái)欣賞這原本藏在濃霧中的美景。

剎那間，我發(fā)現了自我作文14

　　在這個(gè)浮華的世界中，我們聽(tīng)的太多，看的太多，忙的太多……人生路漫漫，或許只有恢復平靜的步調，我們才能發(fā)現真正的自我。

　　剎那間，我發(fā)現了自我——自然中灑脫的我。也記不清是什么時(shí)候，我曾經(jīng)放下手中捧著(zhù)的書(shū)本，同父母在郊外放風(fēng)箏。在綠茵茵的草地上，我拉著(zhù)風(fēng)箏奔跑著(zhù)，看著(zhù)風(fēng)箏越升越高，心也似風(fēng)箏自由自在地飛翔，我放聲大笑，我已不記得什么時(shí)候曾如此歡快地大笑了。放風(fēng)箏的我，是歡快明朗的，我發(fā)現：原來(lái)我有熱愛(ài)自由灑脫的一面。

　　剎那間，我發(fā)現了自我——大山中豪放的我。一個(gè)天更高更藍的秋日，我一步一步，沿著(zhù)彎曲的登山小路，艱難地向山頂爬去。峰回路轉，小路仿佛沒(méi)有盡頭。此時(shí)的我心中升起一種誓登山頂的壯志豪情，我渴望將汗水揮灑在攀登之路上，我渴望看到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯美，我渴望看到山頂噴薄而出的朝陽(yáng)……于是，我一步一個(gè)腳印，登上了山頂。我看到了一望無(wú)際的云海，一座座山峰如同蓬萊仙島。那一刻，我發(fā)現：原來(lái)我有征服自然，豪放的一面。

　　剎那間，我發(fā)現了自我——書(shū)海中求知的我。閑暇時(shí)，我曾細細地品味名家的作品，無(wú)論古今中外的書(shū)籍我都喜歡，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛。我讀《水滸》，突然間感受到當時(shí)老百姓生活的艱辛；我讀《海底兩萬(wàn)里》，霎時(shí)間感受到凡爾納天馬行空想象力的偉大；我也在讀《明朝那些事》時(shí)，一下子明白了當年明月對人生的思考和歷史的深邃豐富。那些時(shí)刻，我發(fā)現：原來(lái)我有求知若渴的一面。

　　真正的自我，其實(shí)是深藏在我們的心靈深處的。行走在迷惘而美麗的青春路上，我們應時(shí)時(shí)停下匆匆的腳步，在自然中、生活里、書(shū)籍里感受和尋找真正的自我。當我們遠離浮躁、心靈如水般平靜清澈時(shí)，我們才會(huì )發(fā)現我是誰(shuí)。讓我們不斷開(kāi)拓發(fā)現真正的自我，創(chuàng )造自己輝煌的人生！

剎那間，我發(fā)現了自我作文15

　　小時(shí)候，又愛(ài)又恨的事是去游樂(lè )園，喜歡那里的快樂(lè )氣氛，卻一直不敢玩那里的刺激游戲�？墒�，當那天老爸莫名其妙地把我帶進(jìn)游樂(lè )園，我就知道——世界末日來(lái)臨了。我一臉驚異地看著(zhù)眼前的設施——兩個(gè)像山一樣的類(lèi)似滑梯的東西佇立在水中，一條一條的小木船從上面俯沖而下，帶著(zhù)陣陣尖叫聲和一大片白色的水花。好吧，我承認，我很害怕。爸爸說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做激流勇進(jìn)，規則就是坐上木船，轉一圈，再下來(lái)�！蔽矣仓�(zhù)頭皮走到上船的地方，看著(zhù)底下的水嘩嘩地流。

　　“爸爸……”我小聲地囁嚅道�！安恍��！卑职值拿碱^皺了一下，“你不能退縮，這對你也是一種鍛煉，你應該學(xué)著(zhù)去發(fā)現自我，學(xué)著(zhù)去勇敢。如果你一直這么膽小，沒(méi)有勇氣去面對一切，以后怎么辦？”說(shuō)著(zhù)，硬把我推上了船。船隨著(zhù)水流的方向前進(jìn)，漸漸駛離了“碼頭”。我看著(zhù)前面的空曠，耳邊聽(tīng)著(zhù)嘩嘩的水流聲，再沒(méi)有了以前坐船時(shí)的愜意，取而代之的是一片迷茫。真的，我好害怕。終于，船身一晃，走上了軌道。劇烈的搖晃中，我的腦海中一片空白，心跳得厲害，喉嚨發(fā)緊。我的手緊緊地攥著(zhù)裙邊，指甲隔著(zhù)衣布深深地陷進(jìn)手心里。但心情卻突然平靜下來(lái)，就像是大海，剛剛波濤洶涌，現在卻風(fēng)平浪靜。

　　我閉上眼睛抓緊船身，手指冰涼卻不再顫抖。爸爸從身后拍了拍我的肩膀，以示鼓勵。我的手抓得更緊了�！拔乙欢�能挺過(guò)去，我要做一個(gè)勇敢的我！”感覺(jué)過(guò)了很久，船身驀然一頓，然后便是向下俯沖。那樣的速度，那樣的瘋狂，讓我不禁尖叫了起來(lái)。木船顛簸著(zhù)、顫抖著(zhù)，一片片水花向后翻飛，濺落在我的手上、衣服上。那么一瞬，我聽(tīng)見(jiàn)了船體與水的撞擊聲，我看見(jiàn)了白色的水花在手上跳舞。

　　剎那間，我發(fā)現了自我，發(fā)現了那個(gè)其實(shí)勇敢的我。原來(lái)，我不是膽小，而是被束縛；原來(lái)，我可以勇敢，只要我去做！

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