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不同尋常的發(fā)現作文（精選72篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的不同尋常的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不同尋常的發(fā)現作文 1
立秋多時(shí)，仍不見(jiàn)一絲絲涼意。那炙熱的太陽(yáng)時(shí)不時(shí)地出現在上空。它把似火的激情照在了我們身上，也許是激情多了，難免我們這些人士“上火”。于是，我們便期待秋天了。
今年的秋天姍姍來(lái)遲，也許它可能睡過(guò)頭了吧!它的來(lái)遲，倒害苦了我們。它大概是因為自己的來(lái)遲而感到內疚，而給我們帶來(lái)了一些“禮物”以表歉意。不知內情的我們照單全收。從而使我們天天吃感冒藥。
正因為秋天的“禮物”，我便到處尋找它的蹤跡。
在學(xué)校里，我認真地觀(guān)察每一棵樹(shù)和每一棵草。因為我認為秋天應是一片黃色，黃色是它的代表�？墒橇钗沂氖敲恳豢脴�(shù)，每一棵草都是油油的。那刺眼的綠色給我的感覺(jué)是對我的嘲弄，是讓我死心的標志。為什么葉子是綠色而不是黃色?為什么樹(shù)依然是那么茂盛而不是光禿禿?我想著(zhù)。我呆呆得望著(zhù)那片綠色而不是黃色的地方，我似乎有點(diǎn)絕望了。秋天的腳印在哪里呢?
可是，當我走過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我聞到了花香。這些花香帶著(zhù)絲絲涼意，沁人心脾�；ㄏ阌杀强走M(jìn)入你的心底，那種感覺(jué)像是一股眼泉消滅了心底的急躁，似乎花香帶著(zhù)秋天的氣息。我發(fā)現路旁?xún)蛇叺牟萜豪镉性S多小樹(shù)，密密地挨著(zhù)。它們被人們修得整整齊齊，給人以視覺(jué)的享受。在綠葉中我發(fā)現了一些星星點(diǎn)點(diǎn)的黃，走近仔細一瞧，這不是桂花嗎?桂花是在秋天開(kāi)的，這是我們都知道的。對，這是秋的腳印，是秋的香。
一陣涼涼的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，從我們的臉頰滑過(guò);從樹(shù)葉上滑過(guò);從花兒上滑過(guò)。心里所有的煩惱都沒(méi)有了，似乎被那風(fēng)所吞噬，所席卷而走，自己與天地化為一體，自己也變成了秋的`靈魂。感覺(jué)周?chē)囊磺惺悄敲磳庫o;那么安詳;那么自然。我并不覺(jué)得像古人那樣感覺(jué)凄涼，悲傷。我反而認為秋很清新，飄然。這是秋的寂，是秋的腳印!
我發(fā)現了秋的腳印是秋的香，秋的寂。秋天并不是黃色所能代表的，因為它還有其他獨到之處。正因為我發(fā)現了它的香，寂，也就可以說(shuō)是我期待的秋天到了。
不同尋常的發(fā)現作文 2
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間就如同這流水一般，它匆匆地來(lái)，有匆匆地去。轉眼間，我變成了一個(gè)陽(yáng)光向上的五年級小學(xué)生，而爸爸卻已經(jīng)快要到古稀之年了。有時(shí)候，我認為自己的爸爸實(shí)在是太老了，所以，我有時(shí)候都不好意思提起我的爸爸；只因為怕他們笑話(huà)我有這么一個(gè)爸爸。
以前，我從未觀(guān)察過(guò)我爸爸，只認為他是一個(gè)嚴厲的、大大咧咧的、兇狠的人；我無(wú)論做什么事情都小心翼翼的。我從懵懵懂懂，到認清現實(shí)，到打破幻想，才知道爸爸那頭上那一寸寸的白發(fā)都是因為我，這個(gè)不懂事的小姑娘，加快了他的衰老、增多了他的`皺紋。
爸爸的背原本是筆挺筆挺的，都可以和挺拔的青松相提并論了�？墒�，隨著(zhù)時(shí)間的流逝和我的長(cháng)大，爸爸的背明顯的彎了一點(diǎn)兒。那一刻，我震驚了，同時(shí)也覺(jué)得自己長(cháng)大了，應該是一個(gè)大人了！不能什么事情都讓父母干，我得幫我的父母分憂(yōu)了。對！就從今天開(kāi)始，“自己的事情自己做。媽媽的事情幫著(zhù)做……”
就是這個(gè)“不同尋常的發(fā)現”，讓我懂得了：我正在長(cháng)大，父母在衰老；我應該幫父母分憂(yōu)�？芍^“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
不同尋常的發(fā)現作文 3
對于寫(xiě)隨筆這件事，我也只是把它當做一個(gè)任務(wù)來(lái)對待，所寫(xiě)下的文字沒(méi)有任何思想，感情。想來(lái)也是，作者無(wú)心，文字又怎能出彩？收拾房間時(shí)，我翻出了幾本隨筆本，翻開(kāi)一看，首當其沖的便是那龍飛鳳舞的字體�？粗�(zhù)眼前的字體，心中恍然大悟，這就是字體變化的原因吧？一篇文章看下來(lái)，臉紅得如同冒煙一般，這完全就是一年級小朋友的水平啊，這完全就是亂寫(xiě)啊。不敢想象這種文章，竟是我自己親筆創(chuàng )造出來(lái)的！想到這，更覺(jué)得羞愧難當。
記得語(yǔ)文課的.時(shí)候，謝老師總是說(shuō)：‘隨筆是一天的總結，一天下來(lái)，我們總要有個(gè)反思……’面對謝老師的激情演講，我卻不以為然，謝老師在上面講著(zhù)，我也在下面嘀咕著(zhù)：‘嘁，說(shuō)過(guò)來(lái)說(shuō)過(guò)去，不就是作業(yè)唄！寫(xiě)了就行，講究那么多干嘛？’抱著(zhù)這種思想，我寫(xiě)了一年多的流水賬，不但文筆沒(méi)有任何長(cháng)進(jìn)，反而把字轉變成了蝌蚪文，哦，還留下了若干本黑歷史……
可能是媽媽實(shí)在忍不下去了吧，昨天，我總算寫(xiě)了篇像模像樣的隨筆。不知為什么，寫(xiě)完之后心里仿佛輕松了許多，就像是壓抑了許久的煩惱，終于找人傾訴了一般。這是我第一次感受到寫(xiě)隨筆的樂(lè )趣，那種輕松中夾雜著(zhù)些許愉快的心情，一種從未有過(guò)的心情。
這真的是新的發(fā)現，如同哥倫布發(fā)現了新大陸一般。翻閱著(zhù)自己的文章，看著(zhù)這賞心悅目的字體，一種自豪感油然而生，且在謝老師推薦的文章中，我的文章赫然在目。僅是一次嘗試，便消除了我與隨便的隔閡，看來(lái)隨筆并不是如我所想的那樣一般，也是有樂(lè )趣的啊。此真可謂是新的發(fā)現。
不同尋常的發(fā)現作文 4
今天晚上，在教室里，王校長(cháng)給我們上一堂實(shí)驗課，要求我們通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗，得出自己的新發(fā)現。
實(shí)驗前，老師準備一瓶橙色的芬達，一瓶無(wú)色透明的雪碧，還有一瓶黑褐色可樂(lè )和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，還有幾個(gè)白色的一次性紙杯。
實(shí)驗開(kāi)始了。首先，老師請了一位穿著(zhù)紅衣服的小胖子上來(lái)，接著(zhù)老師倒了一小點(diǎn)芬達讓他喝下去，老師問(wèn)他：“芬達什么味？”他說(shuō)：“辣中帶酸”。老師又請剛才那個(gè)小胖子上來(lái)，又倒了點(diǎn)可樂(lè )讓他喝下去，老師問(wèn)他：“可樂(lè )什么味？”他說(shuō)：“又酸又甜”。然后老師又請那位小胖子上來(lái)，又倒了一點(diǎn)雪碧給他喝下去，老師問(wèn)他：“雪碧什么味？”他說(shuō)：“有點(diǎn)辣�！比缓罄蠋熡终堃晃簧聿膵尚〉男∨蟻�(lái)，如法炮制的做了一遍剛才的事情，但那個(gè)女生說(shuō)：芬達是甜的，可樂(lè )是苦的，雪碧是又甜又酸的。我心想：那個(gè)女生的.味覺(jué)為什么跟我們不同？
實(shí)驗進(jìn)入了高潮，老師這次規定：只能看，不能說(shuō)。然后老師請上了一位男同學(xué)，用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙起來(lái)，還把鼻子捏起來(lái)。老師倒雪碧，他說(shuō)可樂(lè )。老師倒可樂(lè )，他說(shuō)雪碧。老師倒雪碧，他說(shuō)芬達。我心想他是不是沒(méi)喝過(guò)飲料呢？然后，老師又請了一位女生上來(lái)。照方下藥的又做了一遍剛才的事。老師依次倒了芬達、可樂(lè )、芬達。她居然全答對了。我在想她是不是天天在喝呀！
通過(guò)這次實(shí)驗我知道了，每個(gè)人的味覺(jué)不同；不喝飲料的人判斷能力弱，常喝飲料的人判斷能力強；蒙住眼睛，捏住鼻子，味覺(jué)的判斷能力會(huì )下降；還有判斷一種味道，需要視覺(jué)、味覺(jué)的配合，其中視覺(jué)最重要。這就是我的新發(fā)現。
不同尋常的發(fā)現作文 5
小時(shí)候，我特別調皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次，我甚至給我的一件白襯衫做了一次美容手術(shù)：用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見(jiàn)了很生氣，大聲嚷道：“小子，如果你今天不把這襯衫洗干凈，就別想吃飯了！”這可怎么辦呢？不吃飯非餓死我這個(gè)“大胃王”不可。
我拿著(zhù)“黑白配”，悶悶不樂(lè )地走進(jìn)了洗衣間，不情愿地照著(zhù)媽媽平時(shí)洗衣服的樣子洗了起來(lái)。首先，我用洗衣粉仔細地洗，可是污漬像長(cháng)了吸盤(pán)一樣，牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接著(zhù)我又用肥皂用力地搓，依然毫無(wú)作用。我想肯定沒(méi)希望了，于是又開(kāi)始新一輪的惡作劇。我拿來(lái)一大把白花花的鹽，放在衣服上，這時(shí)，爸爸正好走過(guò)來(lái)了，我便蒙頭假裝搓衣服。這樣做一來(lái)是想躲過(guò)爸爸的責罵，二來(lái)是期待惡作劇的成功。我用力地搓呀搓，搓了半小時(shí)，手搓紅了，腳也站麻了，心想就算了吧，別折騰了�？墒钱斘覐呐枥锬贸鲆路豢�，嘿！奇跡出現了！墨跡不見(jiàn)了！襯衣又變白了！
我拿著(zhù)衣服高高興興地去領(lǐng)賞，一桌的飯菜擺在我這大胃王的面前，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，爸爸卻在一旁拿著(zhù)襯衫發(fā)呆，我更是暗自得意。他本來(lái)準備了一肚子的話(huà)要教育我學(xué)好的，誰(shuí)知我把衣服搓得這么干凈，他的計劃也就泡湯了。
吃完飯后，我悄悄來(lái)到書(shū)房，查閱起我心愛(ài)的寶貝——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從書(shū)上得知：鹽的化學(xué)名叫作氯化鈉，是一種晶體，它不僅能做調料，還可以去除污漬。氯化鈉與水融合在一起，具有洗漂的`功能，能除去污漬。鹽還是一種很好的家用滅火器，實(shí)用鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。
看來(lái)生活處處有學(xué)問(wèn)，只要用心地觀(guān)察and學(xué)習，就能學(xué)到不少東西。
不同尋常的發(fā)現作文 6
最近，媽媽養了一種叫做“多肉”的植物，看起來(lái)胖乎乎的，十分可愛(ài)，所以我也很喜歡它們，因此，我每天放學(xué)都會(huì )趕緊回家看我的“多肉”。
這次，我也是像往常一樣，趕回家去看多肉。到家時(shí)，媽媽正在照料這些小可愛(ài)們，我也幫著(zhù)媽媽給它們噴點(diǎn)水、松松土。我一個(gè)不小心，把多肉的葉片給碰掉了幾片，我害怕媽媽吵我，所以我想悄悄地把葉片扔掉。沒(méi)想到，還是被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“別扔了，趕緊拿來(lái)給我吧！”我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床蛔屛胰幽�？”媽媽向我解釋了原因：“因為大多數多肉的葉子掉下來(lái)之后都是可以做葉插的，等葉片長(cháng)一段時(shí)間，就會(huì )長(cháng)成一朵肉肉了�！蔽矣悬c(diǎn)不太相信：“一片葉子就能長(cháng)成一棵植物嗎？”“是啊，不信你試試！”媽媽說(shuō)。于是，我準備實(shí)驗一下是不是真的。
我拿了一片“桃蛋”的葉片放在土里，每天放學(xué)都會(huì )來(lái)看看它，一天沒(méi)有發(fā)芽，兩天沒(méi)有發(fā)芽，我一直等了四五天，還沒(méi)有發(fā)芽，我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑媽媽說(shuō)的葉插是假的了。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔叶嫉攘怂奈逄炝�，你是不是在忽悠我呀？”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“寶貝，做事情要有耐心啊，也放你再等等，它就發(fā)芽了呢！”我繼續等，直到我等了十來(lái)天后，才看到發(fā)了一個(gè)很小的.，不注意看都看不出來(lái)的芽，我開(kāi)心地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你記得往土壤里噴點(diǎn)水吧，這樣長(cháng)的更快哦！”我照媽媽說(shuō)的做了，又過(guò)了十來(lái)天，我的小肉肉長(cháng)成了一小朵“肉肉花”了，我的實(shí)驗證明了媽媽的話(huà)是真的。
生活是多么有趣呀，到處是學(xué)問(wèn)和驚喜。我們要好好地向“生活”老師學(xué)習呀！
不同尋常的發(fā)現作文 7
在一個(gè)寧靜的夏夜，“啪！啪！”怎么回事？是我在打蚊子！
當我的左手拍在右邊的胳膊上，蚊子沒(méi)打著(zhù)，但好像胳膊上留了幾條印兒。消停了一會(huì )兒，估計是蚊子知道我的厲害了吧。心中一陣竊喜，想著(zhù)可以盡快入睡，可是沒(méi)過(guò)多久蚊子的聲音又傳來(lái)了，在我的右耳邊歡快的唱歌跳舞，感覺(jué)還吸著(zhù)我的血啊。不過(guò)我可沒(méi)它那么開(kāi)心，右手飛快的向那只蚊子拍去，可它又從我的手下逃走了。它這一逃沒(méi)關(guān)系，可是我卻給了自己第二巴掌。
一時(shí)間，我的`忍耐近乎到了極限，對著(zhù)那只不知去向的蚊子說(shuō)：“你再來(lái)吵我，小命就沒(méi)啦！”說(shuō)完我又埋頭寫(xiě)起作業(yè)了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，看了看小鬧鐘，又過(guò)了5分鐘，蚊子還是沒(méi)來(lái)，我暗自高興慶幸，蚊子再也不會(huì )來(lái)打擾我了！
開(kāi)心不過(guò)三秒，這只蚊子準是吃了熊心豹子膽，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒又大搖大擺地落在了我的鼻子上。我的忍耐已到極限，連忙跳起。這只蚊子顯然是被我的舉動(dòng)嚇著(zhù)了，連忙飛起保持平衡，我拿起英語(yǔ)書(shū)向它砸去，蚊子好像認識到錯誤犯大了，東竄西逃，我也追著(zhù)它跑。它那迷你的身軀，在燈光下若隱若現，有幾次落在柜門(mén)上，我拿起枕頭朝它砸去�？墒且晕业墓α�，對它的殺傷力實(shí)在太小了，只是趕走了而已，卻沒(méi)有傷著(zhù)它。
我累得渾身無(wú)力，決定放棄讓爸爸媽媽來(lái)幫忙，一起去打死這只蚊子�？晌覄傄婚_(kāi)門(mén)，這只蚊子就飛了出去，不見(jiàn)影兒了。
我把事情的原委告訴爸爸，原來(lái)蚊子和小蟲(chóng)子等這類(lèi)昆蟲(chóng)，都喜歡有亮光的地方，而客廳的光線(xiàn)比我的房間要亮得多，所以就朝著(zhù)光亮的地方，這么飛走啦。后來(lái)人們根據這種原理發(fā)明了驅蚊燈。其實(shí)，生活中只要善于觀(guān)察、勤于動(dòng)腦就能有所收獲。
今晚，真是收獲了一個(gè)大發(fā)現呀！
不同尋常的發(fā)現作文 8
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到了人間。燕子爸爸帶著(zhù)燕子媽媽一起唱著(zhù)春天的歌，從遙遠的北方飛來(lái)了！
天氣漸漸地暖和起來(lái)了，春天的陽(yáng)光格外明媚，太陽(yáng)紅紅的光束射過(guò)來(lái)，溫柔地撫摸著(zhù)你。我們一家懷著(zhù)愉快的心情，來(lái)到白水寨踏青。
來(lái)到白水寨，我們迎著(zhù)撲面而來(lái)的春風(fēng)，走在石板路上。放眼望去，你是否已經(jīng)發(fā)現那光光的樹(shù)叉上已透出一層朦朦朧朧的綠意。哦，我發(fā)現了。春天的使者到來(lái)了，是它喚醒了沉睡一冬的小草。繼續向前走，我們欣賞著(zhù)小路兩旁剛探出頭來(lái)的小樹(shù)苗。有些美麗的花朵白底藍邊，水靈靈的，它們紛紛綻開(kāi)笑臉；有的花朵紫紅相間，萬(wàn)分嫵媚，遠遠望去，好像一只只展翅欲飛的美麗蝴蝶；甚至連周?chē)恼克{色屋頂上也開(kāi)滿(mǎn)了粉里透紫的牽�；�。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們搖擺著(zhù)身體仿佛在向我們這些游客招手。蒙蒙的細雨密密地斜織著(zhù)，我們環(huán)視四周，各種各樣的花朵都沐浴在春雨之中。這樣的美景在其它季節可是并不多見(jiàn)的。
一路上，我還驚奇地發(fā)現人們已經(jīng)脫去了厚厚的大衣與棉襖，換上了色彩鮮艷的春裝，紛紛在山上鍛練身體。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我望了望身后那如詩(shī)如畫(huà)的美景，這一切，仿佛是一位別出心裁的`畫(huà)家用手中的筆所描繪出的一幅絕妙的畫(huà)。而這位畫(huà)家，就是那位創(chuàng )造世界萬(wàn)物，充滿(mǎn)神奇與奧妙的它——大自然。
春天，是一個(gè)生機勃勃，充滿(mǎn)活力的季節，她給人們帶來(lái)了希望。我想：一年之計在于春。我應該珍惜每一寸光陰，用功讀書(shū)，對社會(huì )做出貢獻。
時(shí)候不早了，我們依依不舍地離開(kāi)了白水寨。
不同尋常的發(fā)現作文 9
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的'果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著(zhù)看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口�！昂秒y吃��！又酸又澀�！蔽疫呎f(shuō)邊吐了出來(lái)。
放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)“為什么我帶學(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“拿來(lái)我看看�！蔽野押凶舆f了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：“這是氧化了�！蔽艺f(shuō)：“什么是氧化呀？”“蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(cháng)時(shí)間就會(huì )變暗，然后隨著(zhù)顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！眿寢尰卮鸬�。
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說(shuō)：“過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！”過(guò)了一會(huì )兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇��！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就會(huì )有更多更有趣的發(fā)現。
不同尋常的發(fā)現作文 10
今天，我在草坪上玩，偶然發(fā)現了螞蟻搬家的秘密。
我和伙伴們在草坪上玩，發(fā)現了有一群螞蟻在搬家，這一情景引起了我們的注意。這時(shí)，我的腦海里浮現出了一個(gè)疑問(wèn)：它們?yōu)槭裁匆峒夷�？我的好奇心使我跟�?zhù)它們來(lái)到了一個(gè)小坡上，它們正在泥土里挖洞。挖了好一會(huì )兒才做好一個(gè)新家。做好新家后，螞蟻就進(jìn)去了。這時(shí)，有一滴雨水滴到了我的.頭上。呀，下雨了！我們連忙跑回自己的家。這時(shí)，我的腦海里又浮現出一個(gè)疑問(wèn)：為什么螞蟻搬家就會(huì )下雨呢？
通過(guò)查閱百科全書(shū)，我明白了下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺(jué)到后，覺(jué)得由于自己的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就不會(huì )被水淹沒(méi)了。哦，我明白了，原來(lái)螞蟻能感覺(jué)得到天氣的變化，是天氣預報的專(zhuān)家呢！
通過(guò)這次發(fā)現，我明白了一個(gè)道理：我們要多去大自然中探索，因為大自然中還有很多我們未知的東西等著(zhù)我們去探索，只要我們細心觀(guān)察，一定會(huì )有冬天，我們怕冷蓋棉被，現在又不是很冷，干嗎給冰糕蓋棉被？再說(shuō)了，冰糕是冰凍的，怕熱，給它們蓋上棉被，冰糕不就化了嗎？我摸了摸我的冰糕，幸好還沒(méi)化，我得趕緊吃掉它。
回到家以后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨页鲆粭l以“下崗”了的棉被，又從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么東西也不蓋，把另一塊冰塊用棉被嚴嚴實(shí)實(shí)包裹起來(lái)。20分鐘過(guò)去了，那個(gè)什么也沒(méi)包的冰塊已經(jīng)快化成水了，而那個(gè)包了被子的冰塊才剛化了一點(diǎn)點(diǎn)。哈哈，原來(lái)是這么一回事呀！從這個(gè)小實(shí)驗中，我明白了棉被不能生熱只能保溫。夏天在冰糕上蓋棉被可以防止它不化。
生活中，有許多新發(fā)現，只要你仔細觀(guān)察，會(huì )明白許多道理的。
不同尋常的發(fā)現作文 11
大家都知道，蜘蛛是織網(wǎng)的天才，可是你知道蜘蛛也會(huì )吃掉自己費勁九牛二虎之力織成的網(wǎng)嗎？還有它可吐出很粘很粘的蛛絲，然后用這些蛛絲織成蛛網(wǎng)，飛行的昆蟲(chóng)一碰到蛛網(wǎng)，就會(huì )被牢牢粘住，那么蜘蛛自己為什么不會(huì )被蛛網(wǎng)粘住呢？這兩個(gè)秘密是我最近的發(fā)現哦！
有一天，我去爺爺家玩，一進(jìn)屋子我就奔向廚房，我知道爺爺為我準備了新鮮可口的西瓜。哇！西瓜真甜��！像吃了蜜一般。正當我津津有味的'時(shí)候，我仰頭一看，一只巨大的蜘蛛正吊在房梁上，我嚇了一跳，生怕它轉眼間掉了下來(lái)�？傻攘艘粫�(huì )突然爬來(lái)了一只大肥蟲(chóng)，不小心掉在了蜘蛛網(wǎng)上，然后蜘蛛就飛快地爬了上去，看到大肥蟲(chóng)動(dòng)彈不了了，就狼吞虎咽地大口大口地吃了起來(lái)，這時(shí)我的腦海里就呈現了一個(gè)問(wèn)題：為什么昆蟲(chóng)碰到網(wǎng)會(huì )粘住，而蜘蛛卻輕而易舉地爬行呢？哦！原來(lái)它的腳上有一層薄薄的，類(lèi)似潤滑劑的油，有了這層油在有粘性的蜘蛛網(wǎng)上任意穿行，就不成問(wèn)題了。
可是等了一會(huì )兒它吃完了事物也不見(jiàn)有落下的跡象，相反它一直在網(wǎng)上忙碌著(zhù)，我就覺(jué)得奇怪，它在干什么呢？我就走去看個(gè)究竟，哇！原來(lái)它在吃網(wǎng)呢！好好的一張網(wǎng)，卻被它吃地只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我就有些疑問(wèn)。我就向爺爺原原本本地把事情說(shuō)了一遍，爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，蜘蛛的網(wǎng)經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的風(fēng)吹塵落，變地不再有彈性了，所以它把絲網(wǎng)吃進(jìn)肚子里，再用體內的黏液俯在上面，蛛絲又變地有彈性了，它也又可以吐絲織網(wǎng)了！
蜘蛛吃網(wǎng)是不是很有趣��！我以后一定要做個(gè)生活老百曉。
不同尋常的發(fā)現作文 12
有一天，張老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
老師拿出兩個(gè)紙杯，一個(gè)紙杯里有雞蛋，另一個(gè)紙杯里放了一些鹽，旁邊還有一個(gè)裝滿(mǎn)水的水杯。伴著(zhù)上課鈴聲，老師微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，剛才嘰嘰喳喳的教室頓時(shí)就變得鴉雀無(wú)聲。老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，讓雞蛋浮出水面�！甭�(tīng)了這個(gè)實(shí)驗，我們七嘴八舌地說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì )浮出水面來(lái)呢?老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?”
開(kāi)始做實(shí)驗了，老師溫和地說(shuō)：“大家不要光看熱鬧，要仔細觀(guān)察，積極思考，想一想這是什么道理�！崩蠋熯呎f(shuō)邊做，我們先在清水里放了一個(gè)雞蛋，沉在杯子里的雞蛋活像躺著(zhù)的娃娃在睡覺(jué);又像一個(gè)面團在水底一動(dòng)不動(dòng);老師往杯里加了一點(diǎn)兒鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋也跟著(zhù)轉動(dòng)起來(lái)，可過(guò)了一會(huì )兒。雞蛋有沉了下去，咦，這是怎么回事呢?是不是鹽放得太少了?于是，老師又向杯子里放了一勺鹽，使勁地攪拌，水變成了乳白色，水里還漂著(zhù)一些細小的鹽粒，像是在跳舞一樣，雞蛋在水中一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地往上浮，好像潛水員在上浮。老師問(wèn)：“杯子里有什么變化?”一個(gè)個(gè)同學(xué)都搶著(zhù)說(shuō)：“開(kāi)始杯子里的`雞蛋沉下去，最后浮上來(lái)了�！�
“嗯，你說(shuō)得對，那有誰(shuí)知道這是什么原因呢?”這時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，搖了搖頭，回答不上來(lái)。突然，有一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“我知道，因為清水的密度沒(méi)有雞蛋的密度大，所以雞蛋沉在下面，而清水增加了鹽的含量，密度就會(huì )增大，當鹽水的密度增加了雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì )浮出水面了�！崩蠋熉�(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中有很多這樣的事例，只要我們留心觀(guān)察每一件實(shí)物，就會(huì )發(fā)現里面的奧秘。
不同尋常的發(fā)現作文 13
我是一個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)思考的孩子。生活中，我有過(guò)許許多多的發(fā)現。最近，我又有了一個(gè)新發(fā)現。
在我上下學(xué)的路邊，有一家雪糕店。夏天，我是這家雪糕店里的�？�。每天放學(xué)路過(guò)這兒，我總是經(jīng)不住雪糕的誘惑而買(mǎi)上一支吃吃。那清涼的感覺(jué)真是爽��！
但是，有一個(gè)現象讓我覺(jué)得很是奇怪：雪糕在夏天最容易融化了，可是雪糕店偏偏愛(ài)在上面蓋上一層厚厚的棉被，難道不怕里面的雪糕化了嗎？營(yíng)業(yè)員阿姨是不是犯糊涂了？一連串的問(wèn)題在我的心中結起了一個(gè)個(gè)小小的疙瘩。這幾天，我一直在思考這些問(wèn)題，可是總也想不出答案。
一天放學(xué)后，我鼓足勇氣，好奇地問(wèn)賣(mài)雪糕的營(yíng)業(yè)員：“阿姨，這么熱的天，您為什么還要在雪糕柜上蓋一層厚厚的`被子呢？這樣雪糕不是更容易化嗎？”當時(shí)，我恨不得一口氣把心中的疑問(wèn)都說(shuō)出來(lái)。阿姨聽(tīng)了笑笑，說(shuō)：“孩子，你錯了，蓋上厚被子是為了把外面的熱氣與柜子里的冷氣隔離開(kāi)，這樣雪糕就不容易化了�！�
聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，但還是覺(jué)得有些不明白�；丶业穆飞�，我決定親自做個(gè)試驗驗證阿姨的說(shuō)法。于是，我飛快地跑回家，找來(lái)兩只盒子，然后從冰箱里取出兩塊大小一模一樣的冰塊分別放到兩個(gè)盒子里，再拿件衣服包在其中一只盒子上，最后把兩只盒子同時(shí)放在太陽(yáng)下曬。十分鐘過(guò)后，我迫不及待地打開(kāi)了兩只盒子，發(fā)現沒(méi)用衣服包著(zhù)的盒子里的冰塊已經(jīng)都快變成水了，而用衣服包裹的盒子里的冰塊只融化了那么一點(diǎn)點(diǎn)。哦，果真如此！
生活中，處處留心有發(fā)現！
不同尋常的發(fā)現作文 14
“叮叮�！苯裉煨瞧谔�，爸爸媽媽不在家，鬧鐘就把我叫醒了。我刷牙時(shí)，看著(zhù)放牙膏的桌面上有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：女兒，爸爸去外面給你買(mǎi)了羊肉米線(xiàn)，在電視機上，你如果不想吃，就去外面吃吧。要自覺(jué)噢，不能玩電腦！我看到這個(gè)留言條，心里想，真是啰唆！
我迅速的刷完了牙。趕快去電視機上拿羊肉米線(xiàn)，可是不小心把筷子碰掉了，當我彎下腰和電視機一條線(xiàn)上時(shí)，我覺(jué)得我的頭發(fā)像被什么東西吸住了一樣，我沒(méi)有管，當我撿了筷子準備站起來(lái)時(shí)，還是和剛才那種感覺(jué)一樣。這下，我想是不是電視機里面有磁鐵��！但是也不像啊，磁鐵也不可能把頭發(fā)吸住呀！
正當這時(shí)，爸爸打電話(huà)來(lái)了，問(wèn)我：“女兒，吃完早點(diǎn)了嗎？”爸爸這一問(wèn)，我才想起來(lái)，我還沒(méi)有吃早點(diǎn)哩!但是我對爸爸說(shuō)：“吃完了，吃完了，真好吃！”正當我想問(wèn)爸爸那種奇異的現象時(shí)，爸爸卻“啪”一聲，把電話(huà)掛了！
沒(méi)辦法，我只好打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑒傄淮蜻^(guò)去，我聽(tīng)見(jiàn)是媽媽的聲音，便問(wèn)道：“媽媽?zhuān)覄偛湃ル娨暀C前拿東西，感覺(jué)有一種無(wú)形的力量在吸著(zhù)我的'頭發(fā)，這是為什么呢？是不是電視機里面有一塊超薄的磁鐵��？可是過(guò)了一會(huì )這個(gè)念頭就被我打消了，因為磁鐵不可能吸住頭發(fā)��？”
媽媽說(shuō)：“你很愛(ài)動(dòng)腦，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)應該繼續發(fā)揚。電視機有靜電，而頭發(fā)又有摩擦力，這兩個(gè)力量在吸著(zhù)你的頭發(fā)。還有事嗎？沒(méi)有事我就掛了！”我說(shuō)：“沒(méi)事了，媽媽再見(jiàn)：”
掛斷了電話(huà)我想：生活中還有很多“未解之謎”在等著(zhù)我們去探索，我一定要好好學(xué)習，今后去解決這些——“未解之謎”！
不同尋常的發(fā)現作文 15
我曾執著(zhù)地認為，錦繡必然屬于繁花的妍麗，而平凡必然是微入塵埃。這幾乎就決定了當我看到她時(shí)，她在我心中便只剩平凡。
她的目光躲在厚厚的鏡片后，普通的衣著(zhù)、容貌，成績(jì)亦平平，她是人海中最尋常的一滴水。
然而，我永遠忘不了那天。
音樂(lè )課上，老師為我們合唱比賽忙得焦頭爛額，“誰(shuí)來(lái)領(lǐng)唱？”他焦急地問(wèn)。教室外蟬音高唱，教室內一群孩子面面相覷。難道沒(méi)人擅長(cháng)唱歌嗎？不，他們只是害羞。
“老師，我來(lái)吧�！彼龔娜巳褐刑匠霭雮�(gè)身子，不好意思地眨著(zhù)眼，輕聲說(shuō)道。人群中發(fā)出輕輕的驚嘆，又變成不屑的`冷哼。這也難怪，她的存在感實(shí)在太低太低了，而似乎又身無(wú)所長(cháng)。老師也有些猶豫，遲疑著(zhù)開(kāi)口：“嗯……這樣吧，你先唱一段，你擅長(cháng)的就行�！比巳喊察o了，畢竟都在好奇著(zhù)：她真有能耐當領(lǐng)唱？
她點(diǎn)點(diǎn)頭，不卑不亢，深吸一口氣運至丹田，放聲而歌。人群瞪大了雙眼，大張著(zhù)嘴巴面面相覷，老師眨眨眼，頗為滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭。陽(yáng)光如云匹流瀉一地，她半合雙眼，如癡如醉地唱著(zhù)，似乎我們都是地里的大白菜，不足為懼。
似乎有一道彩虹轟然架在灰蒙的教室之上，光耀一剎那直去萬(wàn)丈，連角落里的塵埃都變得璀璨光明了。
相處許久，我這才發(fā)現她的不同尋常，她的不卑不亢，我這才發(fā)現，一株名為平凡的草竟也可以擁有花的錦繡，原來(lái)萬(wàn)物皆有屬于它自己的盡態(tài)極妍。
那天她站在我們班級中央，午后逇陽(yáng)光打在她身上，所有的目光聚集在她身上，她穿一身水藍色的長(cháng)裙，柔聲清唱：
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
不同尋常的發(fā)現作文 16
一天下午，我不小心把泥弄到了校服上，媽媽看見(jiàn)了，就讓我把衣服脫下來(lái)幫我洗洗。她洗了很多衣服，然后一件件晾到衣架上。
第二天早上起床，我突然想起來(lái)今天是周一，學(xué)校有升旗儀式，得穿校服，我慌忙跑到陽(yáng)臺上，準備把我的校服取下，我先摸了一下襯衣，已經(jīng)干了，可一摸毛衣，它竟然還是濕的。這可怎么辦？媽媽想了個(gè)辦法，她拿吹風(fēng)機對著(zhù)毛衣吹了一會(huì )兒，毛衣很快就干了。這時(shí)，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁疵聸](méi)有干，而襯衣卻干了呢？是不是因為毛衣厚，而襯衣薄呢？”
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯。這件毛衣是純棉線(xiàn)織的，比較厚密，衣服里的水不容易蒸發(fā)，所以干得就慢，用吹風(fēng)機的熱風(fēng)吹吹可以加快水分蒸發(fā)的速度�！�
這時(shí)，我看到衣架上還晾著(zhù)其他衣服，我指著(zhù)其中一件問(wèn)：“媽媽?zhuān)@件衣服跟我毛衣差不多厚，為什么它就比毛衣干得快呢?”
媽媽說(shuō)：“這事因為你的.毛衣是純棉的，這件衣服是滌綸的，滌綸的衣服比純棉的干得快�！�
我聽(tīng)了，覺(jué)得很有意思，還想問(wèn)，可是一看時(shí)間不早了，該抓緊上學(xué)了。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“有問(wèn)題等你放學(xué)可以查百度��！”
后來(lái)，我在媽媽的幫助下查閱資料。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)，棉質(zhì)的衣服富含棉纖維，容易吸水，保濕效果強，不容易晾干。滌綸的衣服吸濕性差，水分容易蒸發(fā)，洗后極易干燥。我還看到資料上說(shuō)，大部分的運動(dòng)服之所以用滌綸材料，上因為運動(dòng)員們經(jīng)常出汗，滌綸的容易蒸發(fā)水分，可以較好的散濕，使汗快速蒸發(fā)，有利于皮膚干燥清爽。
沒(méi)想到，從簡(jiǎn)單的一次晾衣服就能發(fā)現和學(xué)到這么多知識，看來(lái)生活處處皆學(xué)問(wèn)��！
不同尋常的發(fā)現作文 17
我是個(gè)充滿(mǎn)好奇的女孩，對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)好奇。我想必須有許多人也像我一樣，對任何事都充滿(mǎn)了好奇吧。
你們都吃過(guò)爆米花吧，爆米花，香甜酥脆，價(jià)錢(qián)便宜。是大人小孩喜歡吃的零食。我們能夠看到，在店主爆爆米花時(shí)，并沒(méi)有放入蓬松擠之類(lèi)的東西，可是它又怎樣變大的呢？大家必須不明白吧，那就豎起耳朵聽(tīng)好了。
今日，我做了一個(gè)小實(shí)驗，最終把這個(gè)謎團解開(kāi)了。小小的玉米粒是怎樣一下子變成玉米花的呢？它們是靠熱空氣和大壓力，我們能夠看到爆米花用的.鐵鍋是密封的，米粒倒進(jìn)鍋里面后，在鍋子上加熱，同時(shí)這個(gè)鍋也不停地轉動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后鐵鍋的溫度可到達幾百攝氏度。如果你認為這樣就能夠使玉米粒膨脹變成爆米花，那就錯了，其實(shí)，那是鍋里的玉米大不了多少；米粒變大實(shí)際上就發(fā)生在加熱了十分鐘后，猛地打開(kāi)蓋子的那一剎那。
為什么會(huì )這樣呢？因為米粒里有很多充滿(mǎn)空氣的空隙。玉米粒在密封的鍋里受熱后，這些空隙里的空氣和容器里的空氣的壓力逐漸增大。因為米粒里空隙中的空氣、水蒸氣的壓力與鍋里的空氣、水蒸氣的壓力相等，所以米�；緢猿衷蟛蛔�。當壓力到達比鍋外大得多的時(shí)候，猛的打開(kāi)鐵鍋，鍋里的壓力速下降到與鍋外一樣，而玉米粒里的壓力依然較大，它們立刻往外擠出，沖破玉米粒的體細胞組織外，與是“砰”的一聲，米粒脹得滿(mǎn)是空隙，成了一個(gè)十足的“白胖子”。
從這個(gè)實(shí)驗中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現，處處留心皆學(xué)，只要大家留心觀(guān)察，必須會(huì )像我一樣會(huì )有發(fā)現，得到知識。
不同尋常的發(fā)現作文 18
今天下午，剛下過(guò)雨，我下來(lái)呼吸新鮮空氣了，走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)一只蝸牛正在一片落葉上慢慢地爬著(zhù)，我看見(jiàn)了，心想：下來(lái)也沒(méi)什么玩兒的，就玩玩兒蝸牛吧。我蹲下，輕輕撿起落葉，又用了別的葉子折了一個(gè)沒(méi)有頂的小盒子，把蝸牛放進(jìn)盒子里后，就拿著(zhù)盒子蹦蹦跳跳地走了。這時(shí)，一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了，她看著(zhù)盒子里的蝸牛問(wèn)：“姐姐，蝸牛吃什么東西呀？”“額......我不知道呀�！蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思地說(shuō)。那個(gè)小朋友走了以后。我細細的想：是呀，蝸牛到底吃什么呀？我決定做一個(gè)實(shí)驗。我首先想到的是葉子，于是我揪了一片葉子放進(jìn)去，可是蝸牛只是從上面慢慢的爬了過(guò)去，連頭也沒(méi)有底。難不成它吃樹(shù)枝？我又折了一小段樹(shù)枝扔了進(jìn)去，可它只是微微看了一眼，沒(méi)有理樹(shù)枝，繼續我行我素。我越來(lái)越好奇，它到底吃什么呀!該不會(huì )吃泥土吧？想著(zhù)，我挑了一點(diǎn)泥土放了進(jìn)去，可它連看都沒(méi)看，還在盒子里到處亂爬。這時(shí)，我腦子里冒出了一句話(huà)：是不是吃小蟲(chóng)子？我分別捉了一只螞蟻和一直巢蟲(chóng)，這次，蝸牛竟然躲得遠遠的，好像很害怕。無(wú)奈，我只好拿出螞蟻和潮蟲(chóng)，帶著(zhù)盒子家了。
回家后，我看見(jiàn)媽媽正在挑芹菜，我突然說(shuō)：“會(huì )不會(huì )吃菜葉呢？”說(shuō)罷，拿著(zhù)一片芹菜葉兒放在蝸牛旁邊，等著(zhù)奇跡的.發(fā)生，只見(jiàn)蝸牛慢慢地爬上菜葉兒，細嚼慢咽起來(lái)，我興奮極了，跑到電腦前查起了資料。哦，原來(lái)，蝸牛不僅吃芹菜葉子，還吃別的蔬菜葉子，比如花菜葉子、白菜葉子、西紅柿葉子等等。因為蝸牛很喜歡吃菜葉，所以農民很討厭它。
“啊——”那邊傳來(lái)媽媽的尖叫，天哪，我忘把蓋子蓋住，蝸牛自己爬了出來(lái)。對不起，我先走一步。
不同尋常的發(fā)現作文 19
·我家養了兩種可愛(ài)的小動(dòng)物，一只灰兔子，還有兩只我家養了十三年的烏龜。我和它們感情非常好，朝夕相處中有不少新發(fā)現。
·我每次都會(huì )看到小兔子用它那兩顆大門(mén)牙咬小木塊，不知道為什么小兔子一見(jiàn)到東西就咬。我回到家拿起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一頁(yè)一頁(yè)的找，一面一面的看，可是怎么也找不到答案，我想，一定是這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，有點(diǎn)小兒科，所以才沒(méi)有的吧。放假了，我回到了老家，我問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“兔子見(jiàn)到東西就咬，是因為小兔子想要磨牙�！边@時(shí)我才明白，原來(lái)小兔子也要磨牙��！后來(lái)，小兔子牙齒磨的像一把尖利的刀。
·然后，我們一起來(lái)到田野里玩，我發(fā)現兔子洞穴門(mén)口都會(huì )有一大堆密密麻麻的草，而離洞不遠處好多的草都被吃光了，我再次問(wèn)爺爺，爺爺回答我說(shuō)：“那叫做兔子不吃窩邊草”。我還是不明白，爺爺接著(zhù)說(shuō)：“兔子不會(huì )去吃自己窩邊的.草，如果它吃了窩邊的草，露出洞口的話(huà)，那不就很容易被人捉到了嗎？”我明白了，可是想捉這些兔子沒(méi)那么容易，兔子跑的跟一支箭一樣快，可是不容易捉到的。
·再來(lái)說(shuō)說(shuō)烏龜吧！我和這些烏龜生活了很長(cháng)時(shí)間，感情也很好。最近幾天，我發(fā)現爬起來(lái)慢的像拖拉機一樣的烏龜都不怎么動(dòng)了，我很奇怪，不是說(shuō)一到春天烏龜就不再冬眠了嗎？我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“對呀，是說(shuō)一到春天就不冬眠的呀，我也很奇怪呢�！蔽矣謫�(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“不是這樣的，因為天氣還不夠暖和，而且要時(shí)間長(cháng)，就讓它們三個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的烏龜睡吧，放心，它們三個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的烏龜在天氣變暖后還會(huì )起來(lái)的�！蔽业浆F在知道了原來(lái)不是一到春天烏龜就會(huì )醒的，還要達到20多度的水溫和一定的濕度才會(huì )醒。
·這就是我的新發(fā)現。
不同尋常的發(fā)現作文 20
你見(jiàn)過(guò)箱板上會(huì )有美麗的圖案嗎？你見(jiàn)過(guò)眨眼間會(huì )神奇多變的紙殼嗎？今天，我就體驗了一把在箱板上做圖案的樂(lè )趣，如果，你也感興趣的話(huà)，就和我一起來(lái)進(jìn)行這美妙的“箱板之旅”吧！
首先，我先左挑右選了一個(gè)“肥頭大耳”的箱板，按照老師的教法，我在箱板上畫(huà)了一個(gè)我最喜歡的“泰迪熊”，盡管我的畫(huà)技并不是最高超的，但我還是感到我筆下的“泰迪熊”似乎在朝我眨著(zhù)眼睛。
開(kāi)始要“動(dòng)刀”刻畫(huà)了，我深吸了一口氣，先小心翼翼地把小熊的“倩影”刻出來(lái)，接著(zhù)，我開(kāi)始刻畫(huà)它的眼睛，它“啊”地叫了一聲，用乞求的目光看著(zhù)我，我狠狠心，又接著(zhù)去刻它的另一只眼睛，它哇哇大哭起來(lái)，我有了一絲猶豫，看著(zhù)它的臉在我的刀下由“紅潤”變成了“蒼白”，小熊好像在委屈著(zhù)對我說(shuō)：“求求你，別再傷害我了，讓我就這樣子吧�！蔽壹泵φf(shuō)：“不行呀，你再忍一忍，我會(huì )讓你變得更加漂亮�！毙⌒苤缓脽o(wú)奈地閉上了口，為了讓小熊開(kāi)心一些，我的手更加溫柔，為了讓它“破涕為笑”，我更加賣(mài)力地在小熊身上雕刻起來(lái)。
不知過(guò)了多久，一個(gè)可愛(ài)的栩栩如生的'小熊在我的手中展現出來(lái)，大大的眼睛，有點(diǎn)“傻乎乎”的大耳朵，小小的鼻子，和正抿嘴偷笑的嘴唇，讓我看的愛(ài)不釋手。小熊不住地感謝我，看著(zhù)它有點(diǎn)不好意思的笑容，我的心里真像被蜜汁涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
箱板上的新發(fā)現，多么有趣呀，經(jīng)過(guò)雕刻，一只小熊的“生命”就這樣在我的手中誕生了，這是我的勞動(dòng)成果呀。同學(xué)們，如果你也有興趣，就別猶豫了，快拿起你們手中的箱板，做成美麗的圖案吧！
不同尋常的發(fā)現作文 21
我從小就很調皮，總愛(ài)這里摸摸，那里瞧瞧，什么問(wèn)題都提得出來(lái)，什么東西都要看個(gè)究竟。家里養的小鳥(niǎo)、小烏龜、螺螄，外面抓的螞蟻，我都不放過(guò)。
今天，我又去探望我捉的那三只螞蟻了。它們三個(gè)被裝在一組透明的盒子里，蓋子是放大鏡，方便觀(guān)察。一只中等的和一只小的被裝在一起，而那只最大的在隔壁。小螞蟻“8”字形的身體锃亮锃亮的，兩只觸須長(cháng)長(cháng)的，這兒碰碰，那兒觸觸，小眼睛小得看不見(jiàn)，小小的嘴巴像兩片刀子，切割起食物來(lái)得心應手�？粗�(zhù)看著(zhù)，兩只大螞蟻都像得了什么傳染病似的，一個(gè)勁兒的用腹部敲擊盒面，像發(fā)抖一樣。它們干嘛呀？冷嗎？我百思不得其解，可有不敢動(dòng)他們，只好繼續觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)第一個(gè)盒子里的那只小螞蟻從泥塊后面爬了出來(lái)，走到中等大的螞蟻身邊，用觸角碰碰它，那只螞蟻立刻停止了抖動(dòng)，用觸角與小螞蟻交頭接耳起來(lái)。而第二個(gè)盒子里的螞蟻卻依然在“發(fā)抖”。
這不是在找朋友嗎？它們用抖動(dòng)來(lái)向周?chē)奈浵伆l(fā)出信號，而其它螞蟻聽(tīng)到信號便會(huì )爬出來(lái)，就算找到了朋友。嘿嘿，小螞蟻會(huì )找朋友！新奇吧！不過(guò)，還有更有趣的呢。這也是我的新發(fā)現。
一天飯后，我閑得無(wú)聊。拉開(kāi)窗簾，又去看我的'兩只小鳥(niǎo)去了。
由于時(shí)間不早了，它們已有了些許睡意，眼皮耷拉著(zhù)，也不打鬧了。突然，綠色的叫叫將它的嘴張開(kāi)，又用力撐開(kāi)翅膀，沒(méi)有吱聲，又恢復了原來(lái)的樣子。奇怪的動(dòng)作！我迷惑不解，便經(jīng)常注意它們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現：這組動(dòng)作經(jīng)常是發(fā)生在小鳥(niǎo)早上剛醒來(lái)時(shí)和晚上入睡前。這不就是打哈欠，伸懶腰嗎？原來(lái)如此！
動(dòng)物原來(lái)也有這種習慣哪！多新奇的兩個(gè)發(fā)現哪！
不同尋常的發(fā)現作文 22
一天，美術(shù)老師小心翼翼地從一盆豆瓣綠上剪了一根豆瓣綠，“柏霖，最近你的表現很棒，老師獎勵你一根豆瓣綠，只要將它插在泥土里，就可以成活�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，我半信半疑，想趕快回家試試看。
回到家中，我迅速找來(lái)一個(gè)花盆，在里面放了中等偏高一些的土壤，用鏟子輕輕挖開(kāi)一個(gè)小洞，將豆瓣綠插入土中，最后，用手將土把豆瓣綠的底部蓋住�！岸拱昃G終于有自己的家啦！”我仔細端詳著(zhù)豆瓣綠，葉子碧綠圓潤，形狀像心形。這株小小的豆瓣綠真的能夠成活嗎？伴隨著(zhù)疑問(wèn)，我迫不及待地打開(kāi)電腦搜查資料，原來(lái)是這樣：豆瓣綠四季常青，防輻射，即使沒(méi)根，也可以成活。豆瓣綠長(cháng)得好時(shí)，還會(huì )開(kāi)出細長(cháng)的花。
看完資料，我有些相信了。希望這樣的奇跡盡快發(fā)生。我給豆瓣綠澆了點(diǎn)水，向天祈禱豆瓣綠能盡快成活�？涩F實(shí)總是殘酷的，一個(gè)星期過(guò)去了，豆瓣綠耷拉著(zhù)腦袋，我有些失望，準備再也不管它了。半個(gè)多月過(guò)去了，我仍然對豆瓣綠不管不問(wèn)，全當它沒(méi)存在。有一次，當我去陽(yáng)臺拿東西時(shí)，眼睛不經(jīng)意地瞟了眼豆瓣綠，呀！我非常驚奇，好像就在做夢(mèng)一樣，昔日看似很單薄的豆瓣綠，今日卻已枝繁葉茂，在陽(yáng)光的'照射下顯得綠意盎然。我非常驚奇，驚奇它的頑強生命力……由于它的堅強，才能享受到陽(yáng)光的洗禮，那是大自然對強者的饋贈。我決定重新去養育這個(gè)早已被拋棄的“植物孤兒”，不管它的結局如何，我也將永遠地去愛(ài)護它。
是啊，豆瓣綠這種頑強的精神不是更值得我們學(xué)習嗎？沒(méi)有生命的根本卻仍然堅強地活著(zhù)，太偉大了！它啟發(fā)了我，在遇到困難挫折的時(shí)候也要奮力拼搏，珍愛(ài)生命，擁抱陽(yáng)光！
這就是我的新發(fā)現，我還發(fā)現了老師獎勵我豆瓣綠的用意……
不同尋常的發(fā)現作文 23
“哇！爸爸怎么又胖了？”不用說(shuō)，一定是在爸爸稱(chēng)重時(shí)被我看到了。只見(jiàn)爸爸的眉頭皺了皺，嘆了一口氣，不用說(shuō)，減肥計劃又失敗了�！翱磥�(lái)得用C計劃了，A、B計劃都失敗了�！卑职肿匝宰哉Z(yǔ)。C計劃就是：早上起來(lái)晨練，一天只吃三小碗飯，晚上熬夜。
自從爸爸晨練后，伙食標準大大降低了。你看，吃飯時(shí)，他的眼睛直勾勾地盯著(zhù)桌子上的紅燒肉，仿佛要用眼睛活生生地將它吞下去，還不停地吞咽口水，就是不敢伸筷去夾。盡管這樣，幾十天一轉眼過(guò)去了，可爸爸的體重紋絲不動(dòng)，卻還增加了幾公斤，我和媽媽都很疑惑，覺(jué)得不可思議。
一天晚上，我破例起來(lái)上了一次廁所，回來(lái)時(shí)，不經(jīng)意地發(fā)現廚房里開(kāi)著(zhù)燈，我感到吃驚，誰(shuí)會(huì )這么晚去廚房呢？難道是小偷嗎？我悄悄走到廚房門(mén)旁去觀(guān)察，發(fā)現冰箱后面有個(gè)人影。我漸漸靠近，躲在門(mén)后，沒(méi)想到居然是爸爸，他嘴里還在嘀咕著(zhù)什么：“少吃一點(diǎn)�！彼麖耐霗焕锩婺脰|西，小聲說(shuō)道：“先吃一碗，小心別被人發(fā)現�！蔽倚闹胁唤魂嚫`喜，獎品有望了，因為媽媽見(jiàn)爸爸減肥不成功，早就認為這里面有貓膩，便讓我監督爸爸，發(fā)現真相給我獎品。聽(tīng)見(jiàn)爸爸的`腳步聲漸近，我趕緊回到了床上，打起呼嚕，假裝睡著(zhù)。爸爸向周?chē)戳艘蝗�，才躡手躡腳回到了床上。
第二天，我高聲宣布了我的新發(fā)現，果真拿到了獎品，我快樂(lè )得像匹小馬。而爸爸低著(zhù)頭，就像一個(gè)犯了錯誤的小孩子，一聲不吭。媽媽在一旁怒目而視。
哈哈，爸爸的秘密被我攻破了，今天的天氣真好！
不同尋常的發(fā)現作文 24
在這個(gè)大千世界里，我們身邊不時(shí)就會(huì )出現一些各種各樣稀奇古怪的自然現象，在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號里，我永遠也忘不了我在這個(gè)暑假里發(fā)現了——含羞草害羞的秘密。
我家門(mén)前的小花園里，張了許多的含羞草。含羞草的葉子是一串串的，看上去好像是一大片，但仔細的看，你會(huì )發(fā)現它是由許多小葉片組成的，小葉片成對的鋪在莖上，好像兩個(gè)好朋友在拉著(zhù)手玩。她的嫩紅色的莖上襯托著(zhù)那鮮綠的葉子，就像一個(gè)樸素而高雅的女孩子，真秀麗！聽(tīng)別人說(shuō)，含羞草非常有趣，只要用手輕輕碰一下它的葉子，他就會(huì )命令成串的葉子合攏起來(lái)，好像一個(gè)害羞的小女孩，又像要把一些秘密藏起來(lái)一般。這也許就是它之所以的名為“含羞草”的原因吧！
含羞草為什么會(huì )害羞呢？我百思不得其解，于是我翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，又上網(wǎng)查了資料，功夫不負有心人，我終于知道了，原來(lái)含羞草的葉子對外界刺激很敏感，輕輕觸動(dòng)即可合閉，5-8分鐘后又會(huì )張開(kāi)。含羞草的葉柄下有一個(gè)鼓鼓的包，叫葉枕。它里面有充足的水分，有靈敏的感覺(jué)。當你觸摸它的時(shí)候，葉枕中的.水就向兩邊流，葉枕扁了，葉子就下垂了，就像小姑娘羞答答地低下頭。過(guò)了一會(huì )兒，液體從兩邊流回包內，依靠液壓傳動(dòng)，葉子又重新抬起和展開(kāi)。
其實(shí)含羞草的害羞也是一種保護自己的技能。遇到風(fēng)雨時(shí)，當第一滴雨打著(zhù)葉子時(shí)，它立即葉片閉合，葉柄下垂，以躲避狂風(fēng)暴雨對它的傷害；當動(dòng)物稍碰它一下時(shí)，它馬上就會(huì )合攏葉子，動(dòng)物看到含羞草這樣，也就不敢吃它了。
世界上還有許多的自然之謎，等待著(zhù)我們去揭開(kāi)，我要努力學(xué)習，長(cháng)大之后，去探索大自然中的無(wú)窮奧秘。
不同尋常的發(fā)現作文 25
每個(gè)人的生活中總會(huì )有許多新發(fā)現，而我也發(fā)現了蘋(píng)果變色的原理。想知道這是怎么一回事嗎？下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
有一次，一個(gè)叔叔來(lái)我家做客，下完幾局圍棋后，爸爸叫我們去吃水果。吃完水果，將叔叔送走后，我又在客廳玩了一會(huì )。當我想再去吃點(diǎn)水果時(shí)，驚奇地發(fā)現水果盤(pán)里吃了一半的蘋(píng)果由黃色變成了茶色。我看見(jiàn)后，連忙跑到爸爸身旁，說(shuō)：“爸爸，蘋(píng)果怎么變成茶色了？”爸爸并沒(méi)有直接回答我，而是笑著(zhù)我：“我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他帶我來(lái)到廚房，拿出三個(gè)碗放在桌子上，又拿了一個(gè)蘋(píng)果，切成三塊，分別放在三個(gè)碗里，然后在第二個(gè)碗里扣上一個(gè)杯子，在第三個(gè)碗里放了一些鹽水�？粗�(zhù)爸爸做這些，我更加是一頭霧水了。爸爸叫我不要著(zhù)急，耐心地等待三十分鐘，就可以見(jiàn)證奇跡的`發(fā)生了�！暗未�，滴答……”漫長(cháng)的三十分鐘終于過(guò)去了。爸爸叫我再看看碗里，我這才發(fā)現第一個(gè)碗里的蘋(píng)果變成了茶色，第二個(gè)碗里的蘋(píng)果只有一點(diǎn)點(diǎn)變色，而第三個(gè)碗里蘋(píng)果新鮮如初，爸爸拿出第三個(gè)碗里的蘋(píng)果叫我嘗了一口，“哇，好甜！”我禁不住大喊道。但是這到底是怎么一回事呢？我邊啃著(zhù)蘋(píng)果邊聽(tīng)爸爸告訴我原理。爸爸對我說(shuō)：“蘋(píng)果里含有一種叫酶的物質(zhì)，當蘋(píng)果切開(kāi)以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進(jìn)行氧化反應，就會(huì )變成茶色。蓋上杯子有效地隔開(kāi)了氧氣，至于為什么放在鹽水里的蘋(píng)果完全不變色，這個(gè)答案爸爸留給你自己去尋找�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，我一定要留心觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，早日解決爸爸留給我的難題。
不同尋常的發(fā)現作文 26
在每一個(gè)人的成長(cháng)中，都會(huì )有許許多多的發(fā)現吧？我發(fā)現了什么呢？那還要從一個(gè)下午說(shuō)起……
一天下午，我和弟弟一個(gè)人買(mǎi)了一瓶可樂(lè )，想回家冰鎮喝。我和我弟弟走在回家的路上，無(wú)聊時(shí)便把可樂(lè )使勁搖，我看著(zhù)氣泡一起上升，便把瓶蓋打開(kāi)一點(diǎn)兒，讓氣全跑出去。這樣反復了幾次，可樂(lè )的`氣泡幾乎沒(méi)了我才停手。
我弟弟比我斯文，他只是邊和我說(shuō)話(huà)邊走路，手一下也沒(méi)搖。到了家，我把我的可樂(lè )往冰箱冷凍室一放，弟弟去開(kāi)電腦，讓我幫他放進(jìn)冰箱，弟弟把可樂(lè )從地上滾給我，可樂(lè )也冒出了少許的泡泡，我隨手也把他的可樂(lè )也往冷凍室一丟，便和他玩電腦去了。
過(guò)了一會(huì )兒，我和弟弟聽(tīng)見(jiàn)了一聲悶響，是從冰箱里傳出的，我把冰箱打開(kāi)一看。哇！不得了，可樂(lè )瓶蓋被炸開(kāi)了，可樂(lè )噴得到處都是，弟弟說(shuō)那是他的。我的那瓶好端端的在那兒，為什么弟弟那瓶卻炸開(kāi)了呢？要說(shuō)是我那瓶炸開(kāi)了還好說(shuō)，因為我開(kāi)啟了瓶蓋，而弟弟連瓶蓋都沒(méi)有轉，怎么可能炸開(kāi)了呢？
算了，當務(wù)之急是要把可樂(lè )清理干凈，把可樂(lè )清理掉了，家里都安排妥當之后，我們又去了書(shū)店。
我朝科普類(lèi)圖書(shū)走去，找呀找，終于找到了介紹為什么爆炸的一篇了。
原來(lái)，可樂(lè )是由大部分二氧化碳組成的，當你搖它時(shí)，二氧化碳就會(huì )冒出來(lái)，你把二氧化碳消耗的差不多時(shí)，也就不會(huì )脹瓶了。弟弟沒(méi)有搖可樂(lè )，但在最后一刻把可樂(lè )滾了過(guò)來(lái)，二氧化碳就冒出來(lái)，但他也沒(méi)打開(kāi)瓶蓋。那二氧化碳還在瓶里，冷凍一下，水的體積會(huì )變大，加上瓶里還有空氣，當可樂(lè )瓶承受不了壓力時(shí)，自然就會(huì )炸開(kāi)了。
我今天靠著(zhù)書(shū)籍破解了一個(gè)隊我來(lái)說(shuō)的難題，我真開(kāi)心！
現在你知道了吧？你有沒(méi)有發(fā)現呢？
不同尋常的發(fā)現作文 27
今天作文課上，“小科學(xué)家”——鄭好準備了一杯清水。她一臉地對大家說(shuō)：“這節作文課，我們要來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗�！闭f(shuō)著(zhù)，她拿起一個(gè)雞蛋。我十分疑惑，鄭好“葫蘆里賣(mài)的是什么藥?”這時(shí)，只見(jiàn)她小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋動(dòng)了幾下，沉在水底不動(dòng)了。在一旁的蘆老師躍躍欲試，拿起一根筷子，撥弄了幾下。費了“九牛二虎之力”把雞蛋弄到了水面上來(lái)�？呻S著(zhù)蘆老師將筷子從杯子中慢慢抽出，雞蛋調皮地鉆到了水底。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛：為什么雞蛋沉在水里不肯上來(lái)呢?正當同學(xué)們摸不著(zhù)頭腦時(shí)，“小科學(xué)家”發(fā)話(huà)了：“雞蛋沉在水中是因為蛋的密度大于水的密度，所以蛋的重力大于水的浮力�！笨晌疫�是不知道她接下來(lái)要干什么。
只見(jiàn)“小科學(xué)家”又拿了一勺鹽，放進(jìn)清水中。那調皮的“小蛋娃娃”蹦了幾下，又沉入水中�？磥�(lái)它十分依戀杯底，不愿離開(kāi)。接著(zhù)，“小科學(xué)家”放下了第二勺鹽，大家屏氣凝神，望著(zhù)瓶子�！靶】茖W(xué)家”開(kāi)始攪拌杯中的鹽，“小調皮”又蹦了幾下，沉入了杯底。這令大家都大失所望�！靶⌒】茖W(xué)家”又往杯中放了幾勺鹽，充分攪拌后，“小調皮”懸在了半空。繼續放鹽......“浮起來(lái)了!”前排的同學(xué)叫到，“真的.!”一個(gè)娃娃似的臉蛋露出了水面。全班歡呼了起來(lái)。蘆老師用手試圖把雞蛋按下水面，可那調皮的娃娃又浮到了水面上。
“在水中放鹽就可以增加水的浮力，這樣水的浮力就比蛋的重力大了�！薄靶】茖W(xué)家”解釋道。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我發(fā)現：大自然中許多東西還需要我們去探索，去發(fā)現呢!
不同尋常的發(fā)現作文 28
“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)嗡嗡聲，‘紅包’知多少？”這首詩(shī)所講的一點(diǎn)也沒(méi)錯。隨然很多人都說(shuō)蚊子是夏天來(lái)的，但我發(fā)現春天蚊子就不請自來(lái)了，就比如我們家里，到處都有蚊子的身影。蚊子老是咬我和我爸爸，可從來(lái)不咬我媽媽。
今天，我起床時(shí)發(fā)現我的手上有一個(gè)黑白點(diǎn)相間的蚊子，我就趕快跑到正在打蚊子的爸爸身邊，問(wèn)他：“爸爸您看我手上有一只黑白點(diǎn)相間的`蚊子，可是，這只蚊子為什么剛才還趴在我的手上，可現在它飛走了，我的手上還多了一個(gè)大紅包呢？”爸爸回答：“因為蚊子在喝你的血呀�！蔽矣謫�(wèn)：“可是，蚊子為什么從來(lái)不喝媽媽的血呢？”這一次爸爸也不知道。后來(lái)，我看十萬(wàn)個(gè)為什么時(shí)，我發(fā)現蚊子和人類(lèi)一樣愛(ài)挑食，喜歡咬汗多、皮膚嫩、有奶味、喘氣粗的人。因為我老是出汗，我爸爸喘氣很粗，所以蚊子給我們的“紅包”就不知有多少了。
不過(guò)，蚊子也有天敵的，有一次，我去奶奶家玩，晚上的時(shí)候發(fā)現奶奶家來(lái)了一位不速之客——壁虎。我嚇得發(fā)抖。奶奶叫我不用怕，她說(shuō)壁虎是來(lái)給我們消滅蚊子的。于是，我悄悄躲在一旁，觀(guān)察它是怎樣吃蚊子的。等了很久，只見(jiàn)一只蚊子從它面前飛過(guò)，它就張開(kāi)血盆大口，伸出舌頭閃電般的把蚊子粘住，再迅速的把蚊子放入口中。蚊子的天敵還有蝙蝠、蜻蜓、癩蛤蟆等等。據說(shuō)，蝙蝠每天晚上差不多能消滅3000多只蚊子，蜻蜓每小時(shí)可以吃掉大約800只蚊子，它們簡(jiǎn)直就是飛機中的戰斗機！
通過(guò)這件事，我明白了：生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人！
不同尋常的發(fā)現作文 29
今天，我要告訴大家一個(gè)小秘密，我發(fā)現了一個(gè)有趣的事，就是——樹(shù)木里有色素。它是我的一個(gè)新發(fā)現，當時(shí)，我又蹦又跳，嘴里喊著(zhù)：“哦，哦！太好了，太好了�！爆F在，我們來(lái)回憶一下。
那時(shí)，我才六歲，作業(yè)很少，很早就寫(xiě)完了，那是個(gè)星期天，媽媽看我沒(méi)事干，就讓我叫上妹妹一起去公園。我們一起來(lái)到了公園之后，我們這里走走，那里爬爬，來(lái)到了小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，水里有一群群小魚(yú)。它們有的一群群，有的一只只，有的兩只在一起談話(huà)呢。它們披著(zhù)一身金色的外套，一條大尾巴在水里擺來(lái)擺去，一雙圓溜溜的眼睛又大又圓，氣鼓鼓地瞪著(zhù)我，我禁不住跳了起來(lái)。之后，我們又往前走看見(jiàn)了桃林�，F在正是春天，桃花開(kāi)了，我看了看旁邊的柳樹(shù)，望了望桃樹(shù)，之后又想了想，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁辞锾鞓?shù)葉變紅，春天又變綠了呢？”“你自己找答案吧”，媽媽對我說(shuō)道。我開(kāi)始找，打開(kāi)媽媽手機百度，找了找，上下翻了又翻，沒(méi)找到。我不服，繼續找還是沒(méi)有找到答案。我灰心喪氣，不想再找了。這時(shí)，我忽然想起了一句話(huà)，世上無(wú)難事，只怕有心人。我又重新開(kāi)始找答案。經(jīng)過(guò)努力，終于找到了，我趕緊跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)艺业酱鸢噶��！眿寢屝Σ[瞇的看著(zhù)我說(shuō)：“是什么？”
“因為樹(shù)里有色素、花青素、葉綠素、葉黃素�；ㄇ嗨叵矚g溫度低，所以秋天是黃色或紅色。葉綠素喜歡溫度高，所有夏天變綠了�！蔽腋吲d的.回答道。
“回答正確�！眿寢尭吲d的說(shuō)。
聽(tīng)到媽媽的贊揚，我欣喜的跳了起來(lái)。
不同尋常的發(fā)現作文 30
你見(jiàn)過(guò)箱板上會(huì )有美麗的圖案嗎？你見(jiàn)過(guò)眨眼間會(huì )神奇多變的紙殼嗎？今天，我就體驗了一把在箱板上做圖案的樂(lè )趣，如果，你也感興趣的話(huà)，就和我一起來(lái)進(jìn)行這美妙的“箱板之旅”吧！
首先，我先左挑右選了一個(gè)“肥頭大耳”的箱板，按照老師的教法，我在箱板上畫(huà)了一個(gè)我最喜歡的“泰迪熊”，盡管我的畫(huà)技并不是最高超的，但我還是感到我筆下的“泰迪熊”似乎在朝我眨著(zhù)眼睛。
開(kāi)始要“動(dòng)刀”刻畫(huà)了，我深吸了一口氣，先小心翼翼地把小熊的“倩影”刻出來(lái)，接著(zhù)，我開(kāi)始刻畫(huà)它的眼睛，它“啊”地叫了一聲，用乞求的目光看著(zhù)我，我狠狠心，又接著(zhù)去刻它的另一只眼睛，它哇哇大哭起來(lái)，我有了一絲猶豫，看著(zhù)它的臉在我的刀下由“紅潤”變成了“蒼白”，小熊好像在委屈著(zhù)對我說(shuō)：“求求你，別再傷害我了，讓我就這樣子吧�！蔽壹泵φf(shuō)：“不行呀，你再忍一忍，我會(huì )讓你變得更加漂亮�！毙⌒苤缓脽o(wú)奈地閉上了口，為了讓小熊開(kāi)心一些，我的手更加溫柔，為了讓它“破涕為笑”，我更加賣(mài)力地在小熊身上雕刻起來(lái)。
不知過(guò)了多久，一個(gè)可愛(ài)的栩栩如生的小熊在我的手中展現出來(lái)，大大的眼睛，有點(diǎn)“傻乎乎”的大耳朵，小小的鼻子，和正抿嘴偷笑的`嘴唇，讓我看的愛(ài)不釋手。小熊不住地感謝我，看著(zhù)它有點(diǎn)不好意思的笑容，我的心里真像被蜜汁涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
箱板上的新發(fā)現，多么有趣呀，經(jīng)過(guò)雕刻，一只小熊的“生命”就這樣在我的手中誕生了，這是我的勞動(dòng)成果呀。同學(xué)們，如果你也有興趣，就別猶豫了，快拿起你們手中的箱板，做成美麗的圖案吧！
不同尋常的發(fā)現作文 31
在春光明媚的一個(gè)午后，我和媽媽一起去花市上買(mǎi)了一盆金邊吊蘭，我小心翼翼地搬著(zhù)它回家。
剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它很小巧，直直地立在一個(gè)用麻繩編織成的花盆里，十分精致。枝葉不長(cháng)卻碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的映照下它顯得十分嬌嫩，就像剛剛出生的嬰兒。我給它施了一些肥，過(guò)了幾天，吊蘭越長(cháng)越茂盛，葉片的邊緣也由嫩綠色變成了乳白色，就像一把把鋒利的刀垂下來(lái)。更令人驚喜的是，遠望這盆吊蘭竟然有著(zhù)“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美感。
我發(fā)現金邊吊蘭的繁殖能力很強，生命力十分旺盛。這些枝葉越長(cháng)越大，在它們的中間會(huì )抽出一根根小莖，起初它們大約有7厘米長(cháng)，過(guò)不了幾天，它們的莖就會(huì )以肉眼可見(jiàn)的速度快速生長(cháng)著(zhù)，并且悄悄地垂下來(lái)，向四面八方舒展著(zhù)，婀娜多姿，十分美麗。趁你不注意時(shí)，在根莖的尾端又長(cháng)出一層層新的小吊蘭，在春風(fēng)的輕拂下，它們一上一下，好像在游樂(lè )園里玩“旋轉飛機”。我輕輕地剪下這些“小可愛(ài)”，把它們栽入泥土里，過(guò)些時(shí)日，居然全都成活了，在春風(fēng)里悄悄地長(cháng)成了一株大吊蘭，它們的生命力實(shí)在是太頑強了！
我還發(fā)現金邊吊蘭的花十分潔白、淡雅。每到夏天，在這些細細長(cháng)長(cháng)的小藤蔓上就會(huì )冒出一朵朵小白花，它們張開(kāi)著(zhù)笑臉，文文靜靜的。小白花的'花瓣有6片，中間是挨挨擠擠的淡黃色花蕊，走近細看，每一朵小花又像一塊塊精美的花形玉石，小巧玲瓏，還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
金邊吊蘭不但姿態(tài)美麗，還能凈化空氣，是我最喜愛(ài)的植物伙伴。有了這些新發(fā)現，我一定會(huì )用心呵護它健康成長(cháng)。
不同尋常的發(fā)現作文 32
一天下午，媽媽從家樂(lè )福買(mǎi)來(lái)了一小瓶植物，里面種的是一顆小小的蠶豆，土壤是專(zhuān)門(mén)用各種養蠶豆的養料制成的。媽媽警告我：“千萬(wàn)別把瓶子給打碎了否則蠶豆會(huì )活不了的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我小心翼翼地將花瓶放到我小屋的晾臺上。
兩個(gè)月過(guò)去了，我一直牢記媽媽的話(huà)，小心地照管著(zhù)蠶豆。小蠶豆在我的精心呵護下，已經(jīng)長(cháng)到了三十厘米長(cháng)那新綠的長(cháng)藤沿著(zhù)連接空調的管子慢慢地生長(cháng)，爬上去。淺綠的葉子就像一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)�？吭谔偕�。
可有一天，樓下的小朋友叫我下樓去玩，當時(shí)我正在給蠶豆澆水，聽(tīng)到這個(gè)消息，我一興奮，忘了腳下的花瓶。只聽(tīng)“撲通”一聲，花瓶碎了！媽媽聽(tīng)到了，帶著(zhù)生氣和無(wú)奈的'眼神拿走了花瓶，正要扔到垃圾桶里�！皠e扔”，我急忙說(shuō)道“用水養說(shuō)不定也能活！”“可是，”媽媽有些猶豫�！白屛以囋嚢�！有土生植物，也有水生植物，那土生植物就不能在水里生長(cháng)了？”我又拿了一個(gè)新花瓶，盛滿(mǎn)水，把花苗放到里面，希望第二天花苗依然和以前一樣茁壯成長(cháng)。
第二天早晨，奇跡出現了。一起床，我就到晾臺上去看。哇！花苗依然像以前一樣健康地成長(cháng)著(zhù)，葉子的顏色還是那樣的鮮艷�！盀槭裁丛谕晾锷L(cháng)的植物也可以在水里生長(cháng)呢？”我在心里提出了一個(gè)疑問(wèn)。我又把好幾株土生植物放在水里養，都存活了。
我上網(wǎng)查了查，原來(lái)很多土生植物都可以水培，甚至某些仙人掌類(lèi)。水養的要把根洗凈，開(kāi)始要經(jīng)常換水，水淹到一半即可，不要陽(yáng)光直曬。其實(shí)，新發(fā)現就在我們身邊哦！
不同尋常的發(fā)現作文 33
今天晚上，老師在教室里給我們上了一節實(shí)驗課。要求我們通過(guò)實(shí)驗，得出自己的新發(fā)現。
實(shí)驗前，老師準備了一瓶橙色的芬達，一瓶黑褐色的可樂(lè )和一瓶透明無(wú)色的雪碧，再加上兩個(gè)紙杯，一條五顏六色的絲巾。
實(shí)驗中，老師首先請了一位身穿灰色衣服，個(gè)子矮小的女同學(xué)上去做實(shí)驗。第一次，老師讓那位女孩先喝了一口可樂(lè )，她說(shuō)：可樂(lè )是甜的，喝的時(shí)候會(huì )有氣泡。第二次，老師讓她喝了一口雪碧，她說(shuō)：雪碧有一點(diǎn)甜，又有一點(diǎn)酸，喝在嘴里會(huì )冒泡。第三次，老師再次讓她喝下一口少許的芬達，她又說(shuō)：芬達是橙子味的，喝在嘴里也會(huì )冒泡。接著(zhù)，老師又請了一位戴眼鏡的男同學(xué)上去，老師如法炮制。但男同學(xué)和女同學(xué)的答案不一樣，他喝下少許的可樂(lè )，說(shuō)：可樂(lè )是又酸又甜的，嘴里有許多氣體。接著(zhù)，他又喝了一口少許的雪碧，他說(shuō)：雪碧是檸檬味的，嘴里還有氣泡。最后，他喝下少許的芬達，說(shuō)：芬達是甜的.，嘴里有氣泡。試驗進(jìn)入了白熱化。首先，老師又請了那位女同學(xué)，規則是只能看，不能說(shuō)。老師先用絲巾蒙住了她的眼睛，再用手捏住她自己的鼻子，老師先給她喝了少許的可樂(lè )，但她答的是雪碧。接著(zhù)，老師又給她喝了雪碧，她答的是芬達。最后，老師讓她喝了可樂(lè )，但她自己都忘記了，說(shuō)三種都有。
接下來(lái)，老師又請那位男生上來(lái)，照方下藥。老師先給他喝了雪碧，他答對了。接著(zhù)，老師給他喝的可樂(lè )，他說(shuō)是芬達。最后，老師給他喝了雪碧，他答的是可樂(lè )。
從這次試驗課上，我明白了人和人的味覺(jué)是不一樣的，視覺(jué)也是不可缺少的一部分，嗅覺(jué)也很重要，但是，最重要的就是視覺(jué)，因為它能判斷這是可樂(lè )還是雪碧。還有平時(shí)喝飲料少的人，判斷能力就弱。喝得多的人，判斷力就強一點(diǎn)。
這就是我的新發(fā)現。
不同尋常的發(fā)現作文 34
星期六的早晨，我和媽媽早早的起床，準備去縣文化城放風(fēng)箏。
媽媽騎著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我走在路上，春天真是美麗極了。天藍藍的，一朵朵棉絮般的白云，輕輕的飄動(dòng)著(zhù)。陽(yáng)光明媚，暖暖的照著(zhù)大地，路旁的垂柳發(fā)芽了，嫩嫩的葉子，透過(guò)陽(yáng)光，變成了鵝黃的顏色。一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，垂柳的枝條隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)歡快起舞的小姑娘。
路邊的麥苗，變得更綠了，“個(gè)子”長(cháng)得更高了，看到這些美麗的景色我真是開(kāi)心極了！
“看，媽媽?zhuān)愤叺奶一ㄩ_(kāi)了！”我興奮的對媽媽喊道。媽媽臉上也是開(kāi)心的笑容！
粉色的桃花林真漂亮！我一邊看著(zhù)桃花，一邊想。
不知不覺(jué)就來(lái)到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上的人可真多，他們手里拿著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏。有的人開(kāi)始選擇地方，有的人拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)一邊奔跑，一邊抖手里的線(xiàn)，風(fēng)箏在他們后面努力的向上飛著(zhù)。有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放上很高很高的天空，顯出了悠然自得的神情！
我和媽媽也挑選好了地方放風(fēng)箏，但是不管我們怎么努力，風(fēng)箏總是飛不起來(lái)，一次次的奔跑，風(fēng)箏卻一次次的掉在地上，正當我們一籌莫展的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人喊我和媽媽的名字，原來(lái)是外公！外公拿起我手里的風(fēng)箏對我說(shuō)：“妞妞放風(fēng)箏首先要迎著(zhù)風(fēng)跑，另外手里的線(xiàn)不要放得太快！”
外公從我接過(guò)風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)，輕輕一抖，慢跑幾步，風(fēng)箏很“聽(tīng)話(huà)”的慢慢的就飛上了天空！
滿(mǎn)天的.風(fēng)箏真美，五顏六色的像一只只美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞！媽媽告訴我，春天不僅是美麗的季節，還是充滿(mǎn)希望的季節，手里的風(fēng)箏應該像我們的夢(mèng)想，飛得越高越好！
風(fēng)箏啊，你盡情的飛吧，飛得高點(diǎn)兒，再高點(diǎn)兒，帶上我的夢(mèng)想，去親吻白云，擁抱藍天吧！
不同尋常的發(fā)現作文 35
記得上次回老家時(shí)，奶奶養了許多小雞，這些小雞都好可愛(ài)。有一次，我在觀(guān)察它們的時(shí)候，盡然發(fā)現小雞在吃小石子。
那天，我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上看電視，突然，有一只小雞大叫起來(lái)，引起了我的好奇心。我站在后面看著(zhù)他們，突然，我看見(jiàn)一只小雞在吃小石子，我正想阻止，不讓它們再吃小石子了，但我又很害怕，所以，我大叫起來(lái)：“奶奶，奶奶，你快來(lái)呀，小雞們正在吃小石子呢，快點(diǎn)兒�！蹦棠踢�以為出了什么事了呢，飛奔了過(guò)來(lái)，我又回了回頭，呀！更多小雞在吃小石子呢！奶奶
還在慢吞吞的走著(zhù)，我又大叫了一聲：“奶奶，怎么那么慢呢？更多小雞在吃小石子，如果他們再吃小石子的話(huà)，就會(huì )死的�！蔽揖o張的望著(zhù)奶奶。沒(méi)想到奶奶笑了，她撫摸著(zhù)我的頭，不慌不忙地給我解釋說(shuō)：“孩子，不管是大雞還是小雞，都會(huì )吃小石子的.，至于它們?yōu)槭裁磿?huì )吃小石子，我就不知道了，反正他們吃小石子是不會(huì )死的�！蹦棠剔D身去干自己的活了。我聽(tīng)了奶奶的解釋?zhuān)透雍苛�，呆呆的站在那里，心�?雞每天都要吃小石子嗎？雞為什么要吃小石子呢？雞不吃小石子可以嗎？
我的好奇心一下子上來(lái)了，連忙翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了雞為什么要吃小石子了。原來(lái)，雞沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲到一個(gè)“小口袋”里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎以后進(jìn)入腸道很容易消化。
弄懂了這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)心極了！我趕緊把這個(gè)問(wèn)題的答案去告訴奶奶，奶奶聽(tīng)了直說(shuō)好。
原來(lái)這個(gè)問(wèn)題也不難��！
不同尋常的發(fā)現作文 36
我想大家都知道螢火蟲(chóng)吧，在黑漆漆的夜晚里閃閃發(fā)光。但是，螢火蟲(chóng)是如何發(fā)光的呢？讓你和我一起去尋找答案吧！
一天，在我老家南陽(yáng)。晚上的時(shí)候，我正在和爸爸一起玩跳繩，突然發(fā)現天空中有一顆顆閃閃發(fā)光的小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)可把我嚇了一跳，“��！”的一聲，我躲到爸爸身后，我說(shuō)：“你看天上是什么東西？”爸爸看了看天空說(shuō)：“那不是螢火蟲(chóng)嗎？看把你嚇的！”我一聽(tīng)是螢火蟲(chóng)便松了一口氣，但是螢火蟲(chóng)是如何在夜晚中發(fā)光的呢？這個(gè)問(wèn)題一下子勾住了我的好奇心。一天晚上，我捉了幾只螢火蟲(chóng)放在一個(gè)瓶子里，到第二天早晨，我發(fā)現螢火蟲(chóng)的光沒(méi)有了！可是一到夜晚，螢火蟲(chóng)又亮了起來(lái)，這一點(diǎn)讓我百思不得其解。正在我苦惱的時(shí)候，我突然想起了百科全書(shū)，我便趕快拿出手機查找起來(lái)，不一會(huì )我便找到了，上面說(shuō)：“螢火蟲(chóng)表皮下面能夠發(fā)光的細胞含有熒光素和熒光酶兩種成分，熒光素和含有能量的物質(zhì)結合，有氧氣時(shí)，受到螢火酶的催化作用，就會(huì )產(chǎn)生光�！爆F在我們知道了螢火蟲(chóng)是如何發(fā)光的，那螢火蟲(chóng)雌性和雄性發(fā)出的光有區別嗎？我又查找起來(lái)，百科全書(shū)上面說(shuō)：“雌螢的發(fā)光器生在腹部的最后三節，前兩節在腹部構成闊帶形，第三節的發(fā)光部分比較小。雄螢只有尾部末節兩個(gè)小點(diǎn)�！蹦俏灮鹣x(chóng)為什么白天沒(méi)光，夜晚有光呢？原來(lái)螢火蟲(chóng)在天黑時(shí)才開(kāi)始發(fā)光，因為成年的螢火蟲(chóng)平均只有5天的.生命，進(jìn)食成長(cháng)都變的次要，在日落后一小時(shí)螢火蟲(chóng)非�；钴S，爭取時(shí)間互相追求。
大千世界真是無(wú)所不有，我們要用一雙會(huì )觀(guān)察的眼睛，來(lái)探索這個(gè)奇妙的世界。
不同尋常的發(fā)現作文 37
放學(xué)的時(shí)候，我路過(guò)一片花園，此時(shí)正值春天，花園里的各色鮮艷的花兒都競相開(kāi)放著(zhù)，勤勞的蜜蜂們也在花朵間翩翩起舞。這時(shí)，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛到我身邊的一朵花上，這只小蜜蜂一個(gè)猛子扎進(jìn)花蕊中就不肯出來(lái)了，在這朵花上好長(cháng)時(shí)間才離開(kāi)，我心里很納悶，一朵花那么小，能有多少蜜？蜜蜂采蜜要那么久？采蜜有那么難嗎？
我帶著(zhù)疑問(wèn)回了家，第二天我找了個(gè)放大鏡放在身邊，一放學(xué)就直奔昨天的那個(gè)花園。等了一會(huì )兒終于看到一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，它停在一朵花上，奇怪的是它一鉆進(jìn)去就出來(lái)了，難道這朵花里沒(méi)有蜜？我繼續盯著(zhù)它，只見(jiàn)它又飛向旁邊的一朵花，并迫不及待地鉆了進(jìn)去，這次它又在里面呆了久。
我輕輕地走近那朵花，用放大鏡觀(guān)察這只小蜜蜂，發(fā)現它的一對翅膀在不停地扇著(zhù)，速度快到我根本看不清它翅膀原來(lái)的樣子了。兩只腳上都裹著(zhù)厚厚的`花粉，像兩把小錘子，真難想象，它就是拖著(zhù)這兩把小錘子在空中飛來(lái)飛去的。而它針一樣的“嘴”也在不停地吸著(zhù)，這朵花里一定有很多蜜吧，看得我都流口水了。
我還發(fā)現這只小蜜蜂“工作”很投入，它壓根兒就沒(méi)注意到身邊有一雙偷窺的眼睛盯著(zhù)它看。過(guò)了一會(huì )兒，這只小蜜蜂在這朵花里留下一粒黑色的小圓點(diǎn)，接著(zhù)它就朝另一朵花飛去。
原來(lái)，蜜蜂每采過(guò)一朵花就會(huì )在花蕊里拉一坨粑粑，用以提示自己的同伴們：這朵花已經(jīng)被采過(guò)了。哈哈，那個(gè)黑色的小圓點(diǎn)原來(lái)是蜜蜂的粑粑，看來(lái)剛才它沒(méi)停留的那朵花里一定有別的蜜蜂拉的粑粑，這個(gè)新發(fā)現真是有趣啊。
不同尋常的發(fā)現作文 38
這一周，我經(jīng)歷了人生中由大歡喜到大悲的過(guò)程。我的好朋友——金魚(yú)就要因為那個(gè)調皮的男孩而死了。
那天，我在街上看到一個(gè)大魚(yú)缸，里面全是小魚(yú)�！敖痿~(yú)？十塊錢(qián)三個(gè)�！辟u(mài)魚(yú)的一邊整理小魚(yú)缸一邊說(shuō)。我仔細看了看，一條獨特的小金魚(yú)引起了我的.注意：他有兩只突出的眼睛，就像氣泡一樣，眼睛布滿(mǎn)血絲，好像一碰就會(huì )爆炸，他的身體很豐滿(mǎn)，從頭部到身體，先是橘黃色，然后肚子里紅，然后越來(lái)越輕，最后尾巴白；它的尾巴輕輕浮在水中，像仙女的衣服，和金魚(yú)在一起很自然�！袄习�，這個(gè)我要了！”我指著(zhù)金魚(yú)，開(kāi)心地說(shuō)。
雖然它沒(méi)跟我相處幾天，我天天看著(zhù)它調皮的身影，跟它有感情，但我現在真的沒(méi)想到會(huì )是這樣的結果。我使勁把它放了，它快死了，不知道以后會(huì )怎么樣。到現在，腦子里一直堵著(zhù)一個(gè)大大的問(wèn)號：為什么小金魚(yú)在我的小魚(yú)缸里只能活三四天？帶著(zhù)疑惑和不解，我決定探索這個(gè)問(wèn)題。
我來(lái)到書(shū)房問(wèn)父親，父親只是笑笑：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，當然……”聽(tīng)到這里，我覺(jué)得好像答案就在不遠處，突然充滿(mǎn)了希望。但是爸爸最后說(shuō)：“我當然不知道！”此時(shí)此刻，我就像一個(gè)泄氣的球。嗯，我沒(méi)辦法，只能問(wèn)我媽。媽媽撫著(zhù)我的頭，慈祥地說(shuō)：“寶貝，你真有心！然而這個(gè)問(wèn)題我也不知道。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？梢钥磿�(shū)！”是的，為什么我這么蠢？求人不如求己。于是，我翻到一本厚厚的動(dòng)物百科全書(shū)，翻了翻.時(shí)間流逝，付出才有回報，我找到了答案。原來(lái)是自來(lái)水。自來(lái)水之所以不能用來(lái)養魚(yú)，是因為自來(lái)水消毒用的是氯氣。氯氣在水中產(chǎn)生氧化性很強的次氯酸離子，對金魚(yú)有害，使金魚(yú)無(wú)法呼吸，甚至殺死金魚(yú)。
嘿！真的很后悔，早知道這樣，我可愛(ài)的小金魚(yú)就不會(huì )死了！
不同尋常的發(fā)現作文 39
古人云：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！碑斘蚁肫鹛拼笤�(shī)人的這句詩(shī)歌時(shí)就想到似乎清明節快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠了，只剩下了一步之差。應該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節嘛。星期六下午就出發(fā)向。
于是，爸爸、媽媽、決定帶我去給奶奶掃墓。
我們買(mǎi)好了祭拜的食物預備上山去。很快，到了山下。這座山說(shuō)它陡峭，也不是很是很陡，說(shuō)他平坦可是一眼望去這一座山看起來(lái)斜面很斜。雖然說(shuō)每年來(lái)這里一次，但是感覺(jué)上并不是很生疏。
我們在路途中，看到很多的墳墓，仔細一看，有一些的墓碑上面有一個(gè)五角心，上面的顏色已經(jīng)淡化了。后來(lái)我問(wèn)爸爸才清晰了，原來(lái)這代表曾經(jīng)為國家捐軀過(guò)的。我真有想要上去祭拜一下，可是因為時(shí)間有限，沒(méi)有許多的時(shí)間在這里耗，所以這個(gè)夢(mèng)想只好作為泡影。
我們終于到了奶奶的墳前，我們擺好了祭拜的儀式，開(kāi)始燒黃紙等掃墓必備的。拿香深深的鞠了一個(gè)躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問(wèn)好。我拜好之后就開(kāi)始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的.，雖然說(shuō)旁邊有許多的墳墓不景氣，可是，加上這春天的鳥(niǎo)叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點(diǎn)被他們落下。
到了最后的一站的時(shí)候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來(lái)的目標也徐徐好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要氣憤。），我們采了滿(mǎn)滿(mǎn)的一戴子茶葉，看這茶葉，我好像可以看到這茶葉被我們處理過(guò)的味道了。
清明節不愧這是我們中華民族的一種傳統節日啊，是那么的有意義，是那么的有趣不同平常。
這次去掃墓，我真是獲益匪淺。
不同尋常的發(fā)現作文 40
浩瀚的太空，茫茫無(wú)邊，除了我們人類(lèi)之外，遙遠的太空還有智慧，還有生命存在嗎？在2026年，這個(gè)問(wèn)題終于有了答案。
這一年，科學(xué)家們已經(jīng)捕獲了遙遠的外星人發(fā)出的友好信息。為了破解他們的外星語(yǔ)，許多國家的科學(xué)家聯(lián)合起來(lái)，制造與外星人對話(huà)翻譯的芯片。芯片研制成功后，世界航空的聯(lián)合總部決定派人進(jìn)行太空考察，尋找外星人。最后通過(guò)嚴格的考核測試，這項艱巨而又光榮的任務(wù)交給了我。經(jīng)過(guò)魔鬼訓練，我就要出發(fā)了……
出發(fā)前，各國好友紛紛前來(lái)祝愿。在各位友人期盼的目光中，我進(jìn)入飛船的駕駛艙。十秒倒計數結束后，飛船騰空而起，向浩瀚的太空疾馳而去。在我沉穩的駕駛下，飛船準確進(jìn)入預定軌道。下面的任務(wù)就是尋找外星人了。于是我將精力集中于尋找外星人，三天過(guò)去了，仍無(wú)任何發(fā)現。就在我垂頭喪氣，帶著(zhù)失望的心情準備返航時(shí)，一個(gè)藍色的星球出現在我眼前，這一幕讓我驚喜不已。于是，我慢慢靠近它，一看原來(lái)是距離地球50億光年之遙的B星球。我順利進(jìn)入藍色星球的里面，待我的飛船停穩當之后，我連忙走出艙門(mén)，通過(guò)安裝智能芯片翻譯器，我友好地同外星人進(jìn)行交流，外星人緊張的情緒即刻放松下來(lái)，也和我友善地交談起來(lái)。
接著(zhù)，我開(kāi)始作自我介紹，向外星人介紹了地球的迷人風(fēng)光，并邀請外星人來(lái)地球做客。外星人也說(shuō)：“歡迎地球人來(lái)B星球做客！”并帶我參觀(guān)了他們的月球基地。在以后的`幾天中，我還和外星人一起遨游太空，還搜集了許多有價(jià)值的科研資料。
一個(gè)星期后，我返回了地球。作為第一個(gè)發(fā)現外星人并與之交談的地球人，我受到了貴賓的禮遇。這次太空之旅，不僅是我的驕傲，更是祖國的驕傲，是全人類(lèi)的驕傲。
不同尋常的發(fā)現作文 41
星期四晚上，月亮已經(jīng)掛上了天空，星星在空中眨著(zhù)眼睛，仿佛在呼喚我：“快睡吧，快睡吧，都這么晚了�！�
可是，因為上課外班到家太晚，還有好多作業(yè)在這里放著(zhù)呢，寫(xiě)不完也不行，于是我只有選擇寫(xiě)作業(yè)了。
因為當時(shí)我已經(jīng)疲倦過(guò)度，像一匹行過(guò)萬(wàn)里路的駿馬，疲憊不堪。手不由得松了一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，鋼筆順著(zhù)衣服掉到了地板上“��！”我大叫一聲“不好啦，這可是我的白襯衣呀，才剛穿了幾次，就被墨汁弄臟了！”
趁熱打鐵，我一時(shí)清醒了許多，趕快跑到洗衣間，想要把這墨汁快點(diǎn)洗掉。
我放了一大把洗衣粉，更是用了九牛二虎之力，將襯衣洗呀洗，搓呀搓，洗呀洗，搓呀搓……
我本以為臟襯衣很快就會(huì )變成嶄新的襯衣了，但費了好大的勁兒，居然只洗掉了像螞蟻腿大的一小塊墨汁，使我大發(fā)失落。
這時(shí)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，放在窗臺上的一袋鹽被我碰掉了水池里。我大驚失色，趕緊把鹽袋子從水里撈出來(lái)，但依然灑落了許多，然后繼續洗呀洗……
哎，真是太奇怪了，襯衣慢慢變干凈了，墨汁怎么這么快就看不到了呢？我帶著(zhù)疑惑，去請教我的`朋友《少年百科全書(shū)》。
原來(lái)，這都是鹽的功勞呢！因為鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白的作用呢。不但如此，鹽還可以用來(lái)滅火，并且有很好的殺菌消炎效果，淡鹽水還可以清理胃火，鹽還可以……
這就是我的新發(fā)現，這讓我明白：在日常生活和學(xué)習中，只要我們處處留心，多多觀(guān)察，就可以找到許多有趣的新發(fā)現呢！
不同尋常的發(fā)現作文 42
今天，我和媽媽一起到植物園和桃花島去找春天。我們找到了許多春天。
我們走近白玉蘭林，只見(jiàn)白玉蘭花像一只只美麗的白蝴蝶在樹(shù)上跳舞，它們一定是聞到了樹(shù)的香味了吧！它們又像一團團潔白的雪，從天空中飄落在樹(shù)上，非常壯觀(guān)！我高興得一蹦三尺高，拉著(zhù)媽媽喊：“媽媽?zhuān)憧�，下雪了，下雪了！”媽媽也激�?dòng)地說(shuō)：“哈哈！這白玉蘭還真象雪！好美��！”
“哇塞！這兒還有很多紅玉蘭呢！”我又發(fā)現了新大陸。這些紅玉蘭象一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)，又像一只只紅蝴蝶紛紛落到樹(shù)上，與伙伴們嬉戲玩耍。我想，它們那么美麗，應該是春姑娘的好朋友吧！
我們又來(lái)到了桃花島。桃花島建在連綿起伏的高山上。那些桃樹(shù)都種在半山腰，遠遠看去，桃花好象給大山伯伯染了發(fā)，染成了粉紅的顏色！哈哈！原來(lái)桃花還是個(gè)染發(fā)師��！桃花連在一起，還象一片片粉紅色的'彩霞，這一定是七仙女送給春姑娘的禮物吧！我走近一看，這些桃花更美了！它們像親密的小伙伴一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，擠擠扛扛，好象在一起游戲，玩耍，談天！還有的桃花含苞欲放，非常飽滿(mǎn)，這一定是春姑娘的紅錦囊袋吧！哈哈！春姑娘有這么多的紅錦囊，一定是一位有智慧的美女！
哇！竟然有金色的海洋！太讓人驚嘆了！小朋友，你們猜猜這是什么呢？哦！原來(lái)是滿(mǎn)地的油菜花！它們開(kāi)得非常燦爛，而且還散發(fā)出誘人的香味呢！這些香味逗引著(zhù)蜜蜂飛到花叢中采蜜。我和媽媽正準備合影留念，忽然有幾只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我嚇了一大跳，拔腿就跑。
走在田野的小路上，我閉上眼睛，哇！真好聞！有花的味道，有草的味道，有樹(shù)葉的味道，有泥土的味道，有太陽(yáng)的味道，還有我和爸爸媽媽幸福的味道！
哈哈！我看到了春天，觸到了春天，聞到了春天！我找到了春天！
不同尋常的發(fā)現作文 43
人們都說(shuō)：“科技無(wú)所不在，科技無(wú)所不能�！睂τ谶@樣的話(huà)，年幼的我一直似懂非懂，也并不在意，但是，一件意想不到的事改變了我的看法。
周末，爺爺奶奶去超市給我買(mǎi)來(lái)了各種各樣的食品�！斑@幾天上火了，還是先吃水果罐頭吧�！毕胫�(zhù)，我就拿起一瓶梨罐頭，使勁擰著(zhù)罐頭的蓋兒�？墒�，蓋子就像個(gè)忠實(shí)的衛士一樣守著(zhù)它的`崗位，一動(dòng)不動(dòng)�？磥�(lái)，我是無(wú)能為力了。爸爸自告奮勇，“我來(lái)�！卑职质莻�(gè)大力士，對付這小小的罐頭自然不在話(huà)下，可是出乎意料的是，他費了九牛二虎之力也沒(méi)有打開(kāi)。正當大家手足無(wú)措的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。她問(wèn)清了緣由，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)還不簡(jiǎn)單，我用兩個(gè)手指就能打開(kāi)！”大家半信半疑。媽媽走進(jìn)廚房，又轉身走了出來(lái)。只見(jiàn)她用兩個(gè)手指，輕輕一擰，蓋子居然打開(kāi)了！我真是丈二和尚摸不到頭腦，爸爸摸著(zhù)罐頭也是滿(mǎn)腹懷疑。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳窃趺创蜷_(kāi)的��？”
“我呀，有個(gè)秘密武器�！闭f(shuō)著(zhù)舉起了一把勺子。
“用它？”
“對！”媽媽又拿起一瓶罐頭，用勺子在蓋邊一撬，只聽(tīng)”啪”的一聲，原來(lái)稍微癟進(jìn)一些的蓋子中間，鼓了起來(lái)。我輕輕一擰，果然沒(méi)費一點(diǎn)兒力氣，蓋子就打開(kāi)了。
媽媽告訴我，因為裝罐頭的時(shí)候，汁水是熱的。等涼了以后，里面的空氣也壓縮了。形成了真空，外面的空氣壓力大自然就打不開(kāi)了�！芭�，您一撬內外壓力就一樣大了，蓋子就容易打開(kāi)了。"在媽媽的提示下，我揭開(kāi)了謎底。
小小的罐頭居然還包含著(zhù)這么深奧的科學(xué)知識�？磥�(lái)我還要努力學(xué)習，才能揭開(kāi)更多的奧秘啊。
不同尋常的發(fā)現作文 44
春回大地，萬(wàn)物復蘇，3月13日，我們小記者們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到江西紅壤研究所參加實(shí)踐活動(dòng)。這里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，深深地吸引了我。
我們走到了一條剛解凍的小河邊，這里嘩嘩的流水聲清脆悅耳，好像在歡迎我們的到來(lái)。垂柳的枝條隨風(fēng)搖擺，好像想要和我們握手。迎春花更是積極，小小的花萼爭相怒放，好像在為我們翩翩起舞。我們的向導——紅壤研究所的'研究員們熱情地帶我們邊走邊參觀(guān)這里的美景。他們都十分地年輕，聽(tīng)我們多多老師說(shuō)，別看他們年紀小，可是他們都是研究生呢，有很多研究成果，要是我長(cháng)大了也有這么厲害就好了。
我們先種了樹(shù)，一起播下春的希望。我發(fā)現我們種樹(shù)的土壤全是紅色的，老師說(shuō)，紅色的泥土里種出的東西要比黃土和黑土種出的東西差，是需要改良的。這是為什么呢？我很好奇。
下午，研究院的教授們來(lái)了，帶我們做土壤酸堿實(shí)驗，讓我們自己動(dòng)手破解奧秘。我們分別把紅土、黃土、黑土拿小杯裝了，加入水并攪拌均勻，再用滴管，分別滴到酸堿試紙上，驚喜的發(fā)現，試紙變色了，紅土試紙變成了紅色，黃土試紙和黑土試紙變成了藍色。教授說(shuō)這是因為黃土和黑土是弱堿性的，里面有很多植物生長(cháng)需要的礦物質(zhì)，紅土是弱酸性的，礦物質(zhì)很少，但是土豆啊紅薯啊這些根莖類(lèi)植物卻很適合在紅土里生長(cháng)。
在回來(lái)的路上，老師告訴我們江西一直被人們稱(chēng)為“紅土地”除了是因為我們是革命的搖籃外，還有就是因為我們的土壤真的是紅色的。我心里在想，我一定要好好學(xué)習知識，看看怎么樣能夠讓我們江西的紅土壤種出各種各樣的植物來(lái)，這樣我的家鄉就更美了。
不同尋常的發(fā)現作文 45
我家養了兩只小鳥(niǎo)，它們非常機靈。
有一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，剛好是給小鳥(niǎo)洗澡的好時(shí)候。小藍鳥(niǎo)一看到我放水，就知道要洗澡了。它先順著(zhù)籠子滑下去，用嘴啄啄水，試試溫度，然后撲騰撲騰翅膀，召喚它的伙伴，好像在說(shuō)：“小綠鳥(niǎo)，快來(lái)��！水溫正好，剛好適合洗澡�！毙【G鳥(niǎo)聽(tīng)到小藍鳥(niǎo)的召喚，“嗖”的一聲飛了下來(lái)。它們用翅膀撈點(diǎn)水，拍拍自己的胸脯，而不淋濕自己的頭。我絞盡腦汁想不明白為什么小鳥(niǎo)只洗肚子，于是就問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“小鳥(niǎo)頭上、背上和翅膀外面的羽毛都是防水的，水一旦滴上去就會(huì )很快滑下來(lái)。但它們翅膀里面、胸脯和肚子上的羽毛是不防水的'，所以它們只要洗自己的胸脯和肚子就可以了�！蔽一腥淮笪�。原來(lái)小鳥(niǎo)還有這么神奇的特點(diǎn)啊。
又一天，我精挑細選了一顆小青菜來(lái)喂小鳥(niǎo)。我把菜葉子掛在籠子上，可是沒(méi)想到小鳥(niǎo)這么頑皮，沒(méi)吃幾口就把菜葉子弄到籠子底下去了。我正準備打開(kāi)籠子把青菜拿出來(lái)，被媽媽阻止了。她讓我再等等。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現小綠鳥(niǎo)一跳跳到籠子下面，津津有味地吃青菜。小藍鳥(niǎo)看見(jiàn)了突然跳下來(lái)，把小綠鳥(niǎo)趕跑，開(kāi)始獨享青菜。等小藍鳥(niǎo)吃飽了，籠子里還剩一些菜，它自顧自地把菜叼進(jìn)了食盒藏起來(lái)。小綠鳥(niǎo)看到了，趕緊來(lái)?yè)屒嗖顺�。它匆匆忙忙地把青菜啄得到處都是。小藍鳥(niǎo)不甘心，又飛回來(lái)把吃剩的菜叼進(jìn)食盒，并站在食盒口上堵住小綠鳥(niǎo)，這樣小綠鳥(niǎo)就怎么也吃不到了。我把菜葉從食盒里拿出來(lái)又掛到籠子上，這樣兩只小鳥(niǎo)都可以吃到了。
原來(lái)，小鳥(niǎo)的腦袋不大但智商這么高呀。
不同尋常的發(fā)現作文 46
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生能力，把它養起來(lái)，過(guò)些日子，可能會(huì )長(cháng)成兩條蚯蚓。是真的嗎？我決定親自試一試。在爸爸的幫助下，我找來(lái)四條稍大的蚯蚓，把它們切成兩段，并給它們建造了一個(gè)“家”，精心養起來(lái)。我發(fā)現蚯蚓被切開(kāi)的地方會(huì )流出一些黃色的黏液，但它沒(méi)有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。三個(gè)星期后，挖開(kāi)土壤，我驚奇發(fā)現土壤里竟真的有六條蚯蚓！原來(lái)蚯蚓真的有再生能力！
如果把蚯蚓切成三段、四段、五段，它會(huì )不會(huì )長(cháng)成三條、四條、五條蚯蚓呢？我決定再試一試。于是我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(cháng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(cháng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節到十五節。
這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì )長(cháng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的'一截切面上，會(huì )長(cháng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。由此，我想要是我們也能找到人類(lèi)的再生器官那該多好��！相信再過(guò)幾年、幾十年之后，科學(xué)研究如果成功，人體的殘缺肢體也可以重新地長(cháng)出來(lái)。這將會(huì )大大地造福人類(lèi)，造福世界。世界上也就不會(huì )有任何一個(gè)殘疾人，我們的生活也將會(huì )變得多姿多彩，富有情趣！
不同尋常的發(fā)現作文 47
為了完成科學(xué)作業(yè)，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到校園里面觀(guān)察拍攝動(dòng)植物。走出我家門(mén)口，路邊就有幾棵雞蛋花樹(shù)，雖然花期已過(guò)，樹(shù)上的花寥寥無(wú)幾，但是樹(shù)下幾個(gè)籃子里裝滿(mǎn)了正在曬的雞蛋花，另一個(gè)籃子里裝的是已經(jīng)曬成黑褐色的雞蛋花。這時(shí)，一個(gè)黑影掠過(guò)，我拔起腿就追，顧不上后面的同學(xué)。只見(jiàn)那個(gè)黑影輕巧地停在一個(gè)樹(shù)梢上，我走近一看，原來(lái)是一只喜鵲，從頭到肩膀都是黑色的，下半截是白色的，長(cháng)長(cháng)的尾巴，羽毛黑白分明，像是一位穿著(zhù)黑色燕尾服的紳士。
我們繼續向中區行進(jìn)，走到永芳堂旁邊，我們看到一種很特別的竹子，它的竿是黃色的，中間間隔著(zhù)縱向的.綠條紋，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字——黃金間碧竹。我們穿過(guò)中區的大草坪，來(lái)到圖書(shū)館后面的雜草堆中，只見(jiàn)亂草之中高高地豎立著(zhù)幾棵紫色的花，開(kāi)得很旺盛，花蕊像章魚(yú)的觸角一樣爭先恐后地伸出來(lái)。它的葉子呈狹長(cháng)的柳葉形，每片葉子上都有縱向的棱，看起來(lái)就像絲瓜。
我們開(kāi)始往回走，在回去的路上，路邊忽然有一團橘色的東西吸引了我的目光，我馬上意識到那是一只貓，立刻把鏡頭對準了它�！斑青辍币宦�，它警惕地一回頭，馬上鉆進(jìn)車(chē)底下，打量了我幾秒鐘，似乎覺(jué)得沒(méi)什么危險，竟然開(kāi)始了它的“表演”：它先是在太陽(yáng)底下找了塊空地，趴下身子，把四肢像彈簧一樣拉得老長(cháng)，再翻到另一邊，繼續“拉伸”。拉伸完之后，又開(kāi)始悠然自得地整理自己的毛發(fā)，從頭到腳舔了個(gè)遍。真是戲精附體呀！
通過(guò)這一次的科學(xué)作業(yè)，我對整個(gè)校園有了新的認知與發(fā)現，但這些都只是滄海一粟，還有更多角落等待著(zhù)我們去探索。
不同尋常的發(fā)現作文 48
“叮零零……”隨著(zhù)這一個(gè)暑假后第一聲輕脆的上課鈴響起，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。俗話(huà)說(shuō)：士別三日，當刮目相看。過(guò)去了整整六十天，看著(zhù)校園，我有了許多不一樣的新發(fā)現。
老師，同學(xué)，在我眼中有了新的變化。六年級的我，也要以一個(gè)新的樣貌開(kāi)啟一個(gè)新的旅程。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，依稀記得那個(gè)一年級的少年，懷著(zhù)好奇而又膽怯的心情邁入校園，迎接我們的是一個(gè)個(gè)六年級的大哥哥大姐姐。如今，我也成為了六年級的學(xué)生，五升六這一階段，校園和同學(xué)發(fā)生了許多變化。在操場(chǎng)中心的那棵白楊樹(shù)又長(cháng)高了許多，它可是元老級人物，據說(shuō)在建校初期，它就矗立在操場(chǎng)之中，陪伴著(zhù)校園超過(guò)了數十年的美好時(shí)光。如今，樹(shù)干之粗，五六個(gè)大人聯(lián)合才能將它抱住，樹(shù)上的葉子，仿佛比上半年更綠了，且綠中帶黃，黃中有綠，枝繁葉茂，盡顯它的堅韌與挺拔，讓我無(wú)限崇敬。
再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都變得健壯了許多，變得認真學(xué)習了，曾經(jīng)調皮的同學(xué)也都變得收斂了許多，或許，他們認為自己成為了六年級的學(xué)長(cháng)，要給低年級的同學(xué)們樹(shù)立些良好的形象吧！我的同桌，全年級第一——倒數的，也在全班面前發(fā)了誓，說(shuō)要在這學(xué)期發(fā)奮圖強，變成年級前十——正數的。
我們的老師也發(fā)生了一些微妙的、細小的變化。
數學(xué)老師從長(cháng)發(fā)飄飄的仙女變成了短發(fā)的嚴厲老師，語(yǔ)文老師也從曾經(jīng)的'溫柔女孩變成了進(jìn)入備考狀態(tài)的“冷酷惡魔”，英語(yǔ)老師變化更大了，從原來(lái)的又漂亮又可愛(ài)的老師變成了令人恐懼的“霸王”。
總之，我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，要在這有限的時(shí)光中，做出一些有意義的事，為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號，為初中生涯書(shū)寫(xiě)一個(gè)完美的開(kāi)端。
不同尋常的發(fā)現作文 49
物理學(xué)家牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，科學(xué)家居里夫人發(fā)現了鐳，天體物理學(xué)家霍金發(fā)現了宇宙中的黑洞，而我發(fā)現了蘋(píng)果的秘密。想知道這是怎么一回事嗎?下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一天，上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師拿了兩個(gè)碗，一個(gè)蘋(píng)果和幾勺鹽來(lái)到教室，我們看到這些道具以后，臉上滿(mǎn)是疑惑。我也在想：這次老師又要搞什么名堂?
開(kāi)始正式上課了，只見(jiàn)老師咬了一口蘋(píng)果，便開(kāi)始講課了。上課之前竟然吃蘋(píng)果!老師的這一舉動(dòng)可是讓我們大吃一驚。一開(kāi)始我還以為這個(gè)蘋(píng)果是獎勵給表現好的同學(xué)的'呢，原來(lái)是給她自己吃的呀。老師講了十幾分鐘后，拿起了之前被她咬過(guò)的那個(gè)蘋(píng)果，神秘地指著(zhù)露出果肉的部分對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看看這個(gè)蘋(píng)果有了什么變化?”“被咬的那一塊變成了茶色!”我們爭先恐后地叫起來(lái)。隨后，有一個(gè)同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“為什么被咬的那一塊變成了茶色呢?”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對啊，為什么只有咬的那一塊變成了茶色呢?”大家好奇極了，你一言我一語(yǔ)討論開(kāi)來(lái)�！巴瑢W(xué)們先安靜，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗�！笨茖W(xué)老師說(shuō)。
老師把蘋(píng)果切成了兩份，分別放在一個(gè)碗里，同時(shí)在一個(gè)碗里加入了鹽水。過(guò)了十幾分鐘，沒(méi)有加鹽水的蘋(píng)果變色了，加了鹽水的蘋(píng)果竟然完全沒(méi)變色。這也太神奇了。我們迫不及待地問(wèn)老師這是為什么。老師解釋說(shuō)：“蘋(píng)果里含有一種物質(zhì)，叫酶，當蘋(píng)果切開(kāi)以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進(jìn)行氧化反應，就會(huì )變成茶色。鹽水可以隔斷空氣，所以鹽水里的蘋(píng)果完好如初�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，大家才恍然大悟。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，等待我們細細去觀(guān)察，去探究。
不同尋常的發(fā)現作文 50
一天下午，烈日當空照在大地上，我正聚精會(huì )神地看著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然被一個(gè)叫“魔法書(shū)”的小實(shí)驗吸引了，馬上放下書(shū)開(kāi)始找資料。
我翻箱倒柜，終于找到了兩本97頁(yè)的書(shū)。我一個(gè)接一個(gè)地折疊了這兩本書(shū).
三分鐘后，兩本書(shū)終于折在了一起，唉！真是苦差事！我心想：怎么可能分不清這兩本書(shū)呢？不是磁鐵。我輕輕的用雙手接過(guò)書(shū)，嗯？為什么拉不開(kāi)？我再說(shuō)一遍，你能打開(kāi)這兩本書(shū)嗎？”“當然！”爸爸理直氣壯地說(shuō)。但是父親用盡力氣喂奶，書(shū)還是打不開(kāi)。我莫名其妙地問(wèn)：“怎么打不開(kāi)？"
我又把書(shū)打開(kāi)，書(shū)上說(shuō)：“書(shū)打開(kāi)的時(shí)候，有摩擦力，使得書(shū)需要很大的'力氣才能分開(kāi)�！迸�，我明白了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理：“只要我們注意觀(guān)察，勤于思考，就會(huì )不斷有新的發(fā)現�！�
我的新發(fā)現
一天下午，烈日當空照在大地上，我正聚精會(huì )神地看著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然被一個(gè)叫“魔法書(shū)”的小實(shí)驗吸引了，馬上放下書(shū)開(kāi)始找資料。
我翻箱倒柜，終于找到了兩本97頁(yè)的書(shū)。我一個(gè)接一個(gè)地折疊了這兩本書(shū).
三分鐘后，兩本書(shū)終于折在了一起，唉！真是苦差事！我心想：怎么可能分不清這兩本書(shū)呢？不是磁鐵。我輕輕的用雙手接過(guò)書(shū)，嗯？為什么拉不開(kāi)？我再說(shuō)一遍，你能打開(kāi)這兩本書(shū)嗎？”“當然！”爸爸理直氣壯地說(shuō)。但是父親用盡力氣喂奶，書(shū)還是打不開(kāi)。我莫名其妙地問(wèn)：“怎么打不開(kāi)？"
我又把書(shū)打開(kāi)，書(shū)上說(shuō)：“書(shū)打開(kāi)的時(shí)候，有摩擦力，使得書(shū)需要很大的力氣才能分開(kāi)�！迸�，我明白了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理：“只要我們注意觀(guān)察，勤于思考，就會(huì )不斷有新的發(fā)現�！�
不同尋常的發(fā)現作文 51
一天，我們一家人去人民公園玩。
公園里很美，有幾片松樹(shù)林疏疏朗朗，潺潺的湖水清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，美麗的花兒五顏六色，蟲(chóng)兒們都盡情的歌唱，公園里一切都生機勃勃，秀麗宜人。
我們在路邊看見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng)，它爬在花兒上吃葉子，我心想：瓢蟲(chóng)不是益蟲(chóng)嗎？怎么還吃葉子呢？莫非它吃的是長(cháng)壞了的葉子？我走著(zhù)走著(zhù)又看見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng)，那只瓢蟲(chóng)在葉子上爬來(lái)爬去，并沒(méi)有發(fā)現吃葉子的情況，這讓我很疑惑。那只瓢蟲(chóng)吃葉子，為什么這只瓢蟲(chóng)不吃葉子呢？難道這個(gè)植物上沒(méi)有壞葉子？
接著(zhù)我發(fā)現很多瓢蟲(chóng)，它們有的吃葉子，有的不吃。這讓我很疑惑，我掉頭回去觀(guān)察著(zhù)兩只瓢蟲(chóng)，爸爸問(wèn)我：“兒子，你在干什么？”“我在觀(guān)察瓢蟲(chóng)�！蔽一卮鹫f(shuō)�！捌跋x(chóng)有什么好看的？”，爸爸問(wèn)道，“爸，我的.科學(xué)好您應該知道吧，我發(fā)現有的瓢蟲(chóng)吃葉子，有的不吃，我想研究一下�！薄安诲e，不錯，不過(guò)咱們還玩呀，你快一點(diǎn)，啊�！蔽壹毿牡赜^(guān)察著(zhù)：它們都有觸角啊，也都有六條腿呀。我向它們的背部看去，只見(jiàn)它們背部的斑點(diǎn)有的七個(gè)，有的六個(gè)，有的是五個(gè)……而有七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都不吃草。我把這事兒給爸爸說(shuō)：“爸！爸！我知道了，它們的背部斑點(diǎn)都不一樣！你看�！卑职窒蛭疑焓值牡胤娇慈�，我也向那兒看，“哈哈哈哈，”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“可能是瓢蟲(chóng)被你嚇的飛走了吧�！薄昂冒�，本來(lái)想炫耀一下呢，看來(lái)只能百度了�！庇谑�，我搜了一下。
原來(lái)瓢蟲(chóng)是一種有些特殊的昆蟲(chóng)，它們的益害取決于它們背部的點(diǎn)點(diǎn)，七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的是益蟲(chóng)，其他個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都是害蟲(chóng)，很有意思。
這回出去玩收獲真大。
不同尋常的發(fā)現作文 52
生活在一個(gè)充滿(mǎn)疑問(wèn)的世界，每天都會(huì )有新的發(fā)現。而我很少有新發(fā)現，可能因為很少仔細觀(guān)察這個(gè)世界。但是那一次的新發(fā)現，讓我感嘆萬(wàn)分。
那天，我看到表哥新買(mǎi)的單車(chē)，看到他騎著(zhù)單車(chē)在那里玩的很開(kāi)心，所以自己也想著(zhù)要一輛。然后就跑回去問(wèn)媽媽可不可以買(mǎi)一輛給我，媽媽聽(tīng)到這話(huà)，就否認，說(shuō)那個(gè)很貴，而且你也不會(huì )騎。我聽(tīng)到這話(huà)就和媽媽說(shuō)，我會(huì )學(xué)的，你就買(mǎi)一輛給我把。媽媽聽(tīng)到后，迫于無(wú)奈，就問(wèn)表哥的媽媽車(chē)是哪里買(mǎi)的.。然后等到第二天，我就看到了我新的單車(chē)。來(lái)自迷一樣自信的我，請表哥把后面那兩個(gè)小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著(zhù)。表哥看到這個(gè)狀況，一副無(wú)奈的表情問(wèn)：“你不會(huì )騎嗎？為什么還把那兩個(gè)小輪子拿掉？”我想了想就說(shuō)：“因為我感覺(jué)這樣才叫騎單車(chē)，而且你也沒(méi)有兩個(gè)小輪子�！弊詈蟊砀缙扔跓o(wú)奈教我騎車(chē)。但是我發(fā)現我怎么也學(xué)不會(huì )，騎了很久都騎不了。最后迫于無(wú)奈放棄。
待到第二天，我又把車(chē)推出來(lái)，又接著(zhù)自學(xué)起來(lái)，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的車(chē)，然后想著(zhù)和小伙伴交換騎。結果發(fā)現了一個(gè)很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的車(chē)是會(huì )的，自己的車(chē)是不會(huì )的。小伙伴騎我的車(chē)是好像新手一樣。迫于無(wú)奈的我還是把車(chē)交換給小伙伴。然后到家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后。她猜到可能車(chē)出現問(wèn)題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車(chē)的地方，那個(gè)師傅告訴我們出的軌道的珠子有問(wèn)題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車(chē)玩去了。
這個(gè)新發(fā)現真的讓我感到無(wú)奈，車(chē)里面的部件出現問(wèn)題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時(shí)候，老是歪著(zhù)要用腿支撐著(zhù)。不過(guò)這也是一個(gè)有趣的新發(fā)現。
不同尋常的發(fā)現作文 53
大千世界真是無(wú)所不有，有時(shí)侯解決問(wèn)題的辦法會(huì )很奇妙，往往這些奧妙會(huì )被一些有心人所發(fā)現。就用我來(lái)打個(gè)比方吧，最近我就發(fā)現了一個(gè)新原理，踩扁了的乒乓球遇到熱水就會(huì )恢復原狀。
上周日，我和媽媽來(lái)到體育館打乒乓球。我們剛打到興頭上，可是不幸降臨在我的頭上，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽一個(gè)扣殺把球打到了球桌外，于是我去撿球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，這可是我用積攢一周的零用錢(qián)買(mǎi)的“紅雙喜”三星球啊，再買(mǎi)一個(gè)又要攢一個(gè)禮拜了。媽媽走過(guò)來(lái)，看到我狼狽的樣子，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我可以把它再變圓”。我絕望地說(shuō)：“怎么可能呢？都扁成這個(gè)樣子了，肯定是沒(méi)什么辦法了！”媽媽開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“你看著(zhù)吧！我馬上用魔法將它變回來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)擰開(kāi)了裝開(kāi)水的.杯子，將乒乓球放了進(jìn)去，又說(shuō)：“過(guò)一會(huì )兒你再看�！蔽覍⑿艑⒁�，但只有耐心地等待了。過(guò)了大概5分鐘的的時(shí)間，媽媽把乒乓球從杯子里取出來(lái)，我目瞪口呆，剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了�！斑@怎么可能？”我驚奇地問(wèn)：“到底怎么回事，踩扁的乒乓球怎么會(huì )復園呢？”媽媽笑著(zhù)告訴我原因。原來(lái)空氣是會(huì )熱脹冷縮的，水是熱的，乒乓球里的空氣受熱一膨脹，固然會(huì )把乒乓球變回原形。
這就是科學(xué)的力量！
科學(xué)真是無(wú)處不在，它在生活中，它也在學(xué)習中，只要你善于觀(guān)察，善于發(fā)現，只要你有一顆留心發(fā)現的心，在生活中當一個(gè)有心人，科學(xué)往往會(huì )帶給你意想不到的驚喜。
就讓我們從現在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的每一個(gè)小細節做起，從身邊的每一件小事做起，就讓科學(xué)造福于我們人類(lèi)吧！
不同尋常的發(fā)現作文 54
星期五的下午，我和爸爸來(lái)到了公園里看荷花。瞧！公園里的荷花開(kāi)得正旺呢！淡紅的荷花逐漸變成了粉紅，粉紅逐漸變成了貴粉紅色。突然，我看到有一只蜻蜓在水面上，時(shí)不時(shí)就往湖里的水沾一 沾。哦！這就是所謂的“蜻蜓點(diǎn)水”了，今天，這是讓我大開(kāi)眼界呀！想到這里，我心中便打起了許多小問(wèn)號？如：為什么蜻蜓要點(diǎn)水呢？為什么蜻蜓不直接飛入水里，等吸足水分以后再飛上來(lái)呢？為 什么蜻蜓會(huì )單獨在水面上飛行呢？為什么蜻蜓會(huì )不斷地點(diǎn)水呢？點(diǎn)水的蜻蜓是雄性還是雌性呢？難道所有的蜻蜓都要在夏天點(diǎn)水的嗎？為什么、、、、、、我的腦袋突然冒出一大串問(wèn)題，搞到我的頭都爆 炸了。坐在身旁的爸爸好像看懂了我的心思，便對我說(shuō)：“我們時(shí)常會(huì )看到，夏季，在池塘的水面上，蜻蜓飛得很低，它們不時(shí)地把尾巴往水里沾一沾，這就是我們常說(shuō)的蜻蜓點(diǎn)水。其實(shí)，蜻蜓點(diǎn)水是 次蜻蜓產(chǎn)卵時(shí)的動(dòng)作，是蜻蜓媽媽在生兒育女呢。雌蜻蜓在產(chǎn)卵時(shí)，往往會(huì )單獨在水面上飛行，然后一次又一次不斷把尾部插入水中，產(chǎn)一些卵，立刻又飛起來(lái)。這樣產(chǎn)卵的動(dòng)作，就好像蜻蜓在不斷地 點(diǎn)水。當雌蜻蜓將腹部末端伸入水里的`時(shí)候，就是在將腹內的卵粒鏟入水中，卵自己就會(huì )慢慢下沉，沉到合適的地方，再孵化成幼蟲(chóng)。蜻蜓的幼名叫”水蠆“，它還沒(méi)有翅膀，只能在水里用下唇去捕食 一些蜉蝣或蚊子的幼蟲(chóng)。等到水蠆長(cháng)成了成蟲(chóng)，他就會(huì )從水中爬出來(lái)，脫掉皮，成為真正的蜻蜓。蜻蜓常在黃昏時(shí)出來(lái)捕食蚊類(lèi)、小型蛾類(lèi)、葉蟬等，是重要的益蟲(chóng)�！甭�(tīng)到這里，我猛然醒悟，原來(lái)這 就是“蜻蜓點(diǎn)水”！
去公園卻有那么大的收獲，原來(lái)大自然充滿(mǎn)了奧妙與奇妙，就等著(zhù)我們去探索呢！這就是我的發(fā)現。
不同尋常的發(fā)現作文 55
今天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一包片狀的東西，我拿起來(lái)一看，原來(lái)是泡騰片，用來(lái)補充維生素的。
媽媽對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你吃的肉太多了，蔬菜太少，需要補充維生素C，我給你泡一杯飲料吧，又好喝又營(yíng)養�！蔽乙宦�(tīng)，高興得跳了起來(lái)。
媽媽拿出一顆泡騰片，對我晃了晃，說(shuō)：“現在我要變個(gè)魔術(shù)，你注意看哦，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！蔽矣志o張又激動(dòng)，一直瞪大眼睛看著(zhù)，生怕錯過(guò)任何一個(gè)細節。只見(jiàn)媽媽把泡騰片輕輕丟進(jìn)一只裝滿(mǎn)水的杯子里，然后……奇妙的事情發(fā)生了：泡騰片懸浮在水中，不斷翻騰涌動(dòng)，杯子里瞬間刮起了紫紅色的“沙塵暴”，水面上無(wú)數的泡泡就如同在演唱會(huì )現場(chǎng)的'觀(guān)眾，熱情高漲地手舞足蹈，又像荷塘里聞到餌料香味一躍而起的魚(yú)群，張著(zhù)嘴“咕嚕咕�！苯袀�(gè)不停。
過(guò)了一兩分鐘，泡騰片完全融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，泡泡們熱鬧的音樂(lè )會(huì )也結束了，杯子里的水完全變成了紫紅色，像一片神秘莫測的靜謐海洋。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@就是你變出來(lái)的飲料嗎？”媽媽說(shuō)：“對啊，快嘗嘗吧！”我試著(zhù)抿了一口，又酸又甜，超級好喝，于是仰起脖子，一口氣全灌下去了，喝完還感覺(jué)意猶未盡，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
媽媽告訴我，泡騰片里面含有酸和堿，它們在固態(tài)時(shí)不會(huì )有反應，一旦遇到水就會(huì )發(fā)生劇烈反應，生成碳酸，所以才會(huì )出現氣泡噴涌的現象，我們平時(shí)喝的碳酸汽水也是這個(gè)原理。而之所以呈現紫紅色，是因為這種泡騰片是葡萄味兒的，添加了食用色素。
原來(lái)如此��！媽媽一解釋?zhuān)也呕腥淮笪�。對于小白�?lái)說(shuō)，這看上去像個(gè)魔術(shù)，但其實(shí)蘊藏了最簡(jiǎn)單的化學(xué)原理，我又學(xué)到了。
不同尋常的發(fā)現作文 56
前不久，爸爸給我布置一道常識題，內容是運用你所學(xué)的自然之世界是一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，并特別指出，不能應用書(shū)上已經(jīng)做過(guò)的必須自己動(dòng)腦筋。天哪！爸爸真是沒(méi)事找事�？墒侨绻蛔鲞@個(gè)實(shí)驗，爸爸可是會(huì )打人的。
日子一天天過(guò)去，可我一點(diǎn)眉目也沒(méi)有。
說(shuō)也巧，那是一個(gè)星期三的下午，媽媽在下班回家的路上買(mǎi)了7斤雞蛋。晚飯后煮了十幾個(gè)。當媽媽把煮熟的雞蛋放在冷水里浸泡的時(shí)候。想到這是人所共知的熱脹冷縮原理。目地是想使蛋殼和雞蛋分離，這樣，剝雞蛋殼就會(huì )容易些。這給我啟發(fā)可不小，當時(shí)，高興極了禁不住地說(shuō)：媽媽真好！您可幫了一臉譜圖片個(gè)大忙啦！實(shí)驗就這樣開(kāi)始了
先從冰箱里取出存放的熟雞蛋，放在碗里，然后在碗里倒入熱水，浸沒(méi)雞蛋。經(jīng)過(guò)兩分鐘后，試了試，剝雞蛋果然容易多了這時(shí)因為蛋殼先受熱，與雞蛋分離的緣故。
可是煮雞蛋時(shí)，同一鍋里的.雞蛋，有的爆破，可有的完好，這是什么原因呢？通過(guò)實(shí)驗，認為爆破的原因是生雞蛋是由液體和蛋殼組成，受熱急時(shí)，液體膨脹比固體快，超過(guò)了蛋殼的承受力，就發(fā)生蛋殼爆破，而且，溫度升得快，爆破的就會(huì )越多。發(fā)現這種現象，改用了用微火慢慢來(lái)煮，果然不出我意料，雞蛋一個(gè)也沒(méi)破。當時(shí)，高興極了連忙跑到爸爸身邊講述了實(shí)驗結果。爸爸知道后，很高興，說(shuō)：能在一個(gè)星期內認真觀(guān)察，親自做試驗，獨立思考獲得答案，爸爸很高興。這也表明了新一代兒童熱愛(ài)科學(xué)，辦事認真，渴求知識，追求真理積極向上的精神。不過(guò)，可不要驕傲，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
爸爸的話(huà)一直深深刻在心里，記得老師說(shuō)：熱脹冷縮的原理應用很廣泛。做的這個(gè)熱脹冷縮的實(shí)驗，不知你否做過(guò)，不過(guò)對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)新發(fā)現，心理有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
不同尋常的發(fā)現作文 57
假期的清晨，我在奶奶家的院子里玩耍，突然發(fā)現一個(gè)“勇士”降臨在院子里，它身穿“紅色鎧甲”，顯得十分的威風(fēng)，身后還有許多的小兵跟著(zhù)它。
我心想：小瓢蟲(chóng)雖然你兵多將廣，但我也會(huì )堅定不移地看守我的“領(lǐng)地”和“領(lǐng)空”的`，讓你們一去不復返！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我和瓢蟲(chóng)大軍進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰爭”�！皯馉�"開(kāi)始之前，我們各個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。第一回合的戰斗開(kāi)始了，我們虎視眈眈地看著(zhù)對方，當我正要發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，它們一個(gè)個(gè)突然倒地，我自以為勝利了，就驕傲地說(shuō)：“就你們這戰斗力，我也是醉了�！�
為了確認它們真的戰死沙場(chǎng)了，我先用手指輕輕地碰了它們一下，它們沒(méi)有動(dòng)。然后我又把它們推倒在地上，它們還是沒(méi)動(dòng)靜。這是怎么回事呢？我還沒(méi)有發(fā)動(dòng)攻擊，它們怎么就一個(gè)個(gè)倒地不起了呢？難道它們在睡覺(jué)？你們怎么可以在戰場(chǎng)上睡覺(jué)呢？真是一位“不稱(chēng)職的將軍”，帶著(zhù)一群“不敬業(yè)的士兵”呀！今天真是打了一場(chǎng)無(wú)趣的仗，算了，睡覺(jué)吧。
第二天清早我趕忙去"戰場(chǎng)"查看一下，發(fā)現瓢蟲(chóng)不見(jiàn)了，所以只好掃興的去吃飯了。到了中午我還是不死心，又出來(lái)看了一下"戰場(chǎng)"，結果看到了昨天那位“將軍”和“小兵”，它們見(jiàn)到我又倒地不起了。它們是不是害羞呢？為了找到答案，我找來(lái)我的好伙伴——手機，答案是許多昆蟲(chóng)用裝死的方法來(lái)自我保護。
通過(guò)這件事我想起了一句名言：觀(guān)察與經(jīng)驗和諧應用到生活就是智慧。
不同尋常的發(fā)現作文 58
有這樣一句話(huà)：“白紙上不能只看到黑點(diǎn)，黑紙上也要看到白點(diǎn)�！�
說(shuō)得多好啊，回首眾多往事，我終于明白：當痛苦來(lái)臨時(shí)，不要總問(wèn)“為什么偏偏是我”？因為快樂(lè )降臨時(shí)，你可沒(méi)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。成長(cháng)了才知道，世界上任何事情總有它存在的理由，包括痛苦，包括不幸，包括失敗。而你能做的，只是接受它，然后想想在天黑之前還能做些什么。
離開(kāi)大學(xué)的那段日子，我經(jīng)歷過(guò)了考老師、等結果、然后失敗，失敗后來(lái)不及傷心便又開(kāi)始了報名、考試、等結果……那段時(shí)間只要聽(tīng)到有招聘教師的縣市，都會(huì )去嘗試。跑得最多的一次是一天內跑了三座城市……可結果呢？真想一頭撞算了。終于，我背上了行囊，離開(kāi)了生活了五年的城市，或許我應該去更廣闊的天地飛翔。工作后，我真的應驗了班主任曾對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：社會(huì )這個(gè)洪流會(huì )把你身上所有的棱角磨平的！一次次的失敗，一次次被拒絕，我不再自暴自棄，不再與任何人抱怨爭執什么了。因為我知道，我能做的.，只能是鼓足勇氣，充滿(mǎn)熱情再一次去敲門(mén)。
如今，看著(zhù)大學(xué)校園里那一個(gè)個(gè)青春而略帶稚氣的臉龐，他們或者為比賽失敗而抱怨連連，或者為考試失利而心灰意冷，或者為求職失意而迷茫不前，我仿佛看到一句話(huà)：淚水和汗水的化學(xué)成分相似，前者只能為你換來(lái)同情，而后者卻可以為你贏(yíng)得成功！現在，我在上海這座城市生活得很好，享受這城市快節奏所帶來(lái)的充實(shí)和快樂(lè )。偶爾也會(huì )回想起我曾走過(guò)的那一切，回想起時(shí)才慶幸，我當時(shí)付出的不是淚水而是汗水��！
不同尋常的發(fā)現作文 59
牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，被蘋(píng)果砸中，由而才發(fā)現了地心引力。由于看林人德萊斯熟知走路的辛苦，從而發(fā)明了輕便環(huán)保的自行車(chē)。一切發(fā)明都源于生活，源于發(fā)現者的用心思考與觀(guān)察。正是因為我的用心思考與觀(guān)察，我有一個(gè)新發(fā)現誕生了……
那是暑假的一天，我正拿出鋼筆與字帖，準備練習鋼筆字。剛提起筆寫(xiě)了第一個(gè)字，鋼筆卻突然沒(méi)水了，我只好拿出墨水瓶來(lái)裝墨水�？墒�，我的手收回鋼筆時(shí)一不小心碰到了墨水瓶，瓶子一下子側倒下來(lái)，墨水便順著(zhù)桌子直接流到了我的白外衣上，顯得是格外的亮眼。我急得六神無(wú)主，心里想著(zhù)：怎么辦！怎么辦！我趕緊把這件白外套脫下來(lái)，放進(jìn)水龍頭里搓來(lái)洗去，可是墨汁就像淘氣的小孩子，硬是呆在衣服上不下來(lái)，反而越洗越鮮艷了。我絞盡腦汁地想著(zhù)各種辦法，墨水卻還是無(wú)法清除……但是我并沒(méi)有因此放棄。
我手中拿著(zhù)那件被墨水弄臟的白外套，在客廳里踱來(lái)踱去，卻始終沒(méi)有想到好的方法……突然間，電腦桌上的一本《生活百科小知識200條》引起了我的注意——對��！那上面有如何清除墨水的方法。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”��！我興高采烈地翻開(kāi)這本書(shū)，不過(guò)一會(huì )兒，便找到了清除墨水漬的`方法。上面寫(xiě)著(zhù)：墨跡只要溫洗滌液洗，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉即可。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復揉搓亦能除去。我欣喜若狂，二話(huà)不說(shuō)，立即付諸于行動(dòng)，結果墨漬真的慢慢的淡化了下來(lái)，我也終于松了一口氣。
是��！無(wú)論是任何事情，都要經(jīng)過(guò)思考，擁有一雙善于觀(guān)察的眼睛，更要經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，才能有新發(fā)現，才能發(fā)現生活中的奧秘！
不同尋常的發(fā)現作文 60
去年春天在中山陵看過(guò)二月蘭，當時(shí)只知道它的名字和顏色，覺(jué)得好看，拍照留戀而已。今天跟著(zhù)植物學(xué)老師走向南理工的二月蘭，我不僅學(xué)到了好多知識，還對它有了新的發(fā)現。
我知道它的名字及其來(lái)歷。二月蘭、二月藍、諸葛菜、紫金草。因為它在農歷二月前后開(kāi)始開(kāi)藍紫色花，所以叫二月蘭、二月藍。傳說(shuō)諸葛亮打仗時(shí)為了補充軍糧，把它的嫩稍采下來(lái)做菜吃，所以也叫諸葛菜。二戰期間，一位名叫山口誠太郎的'侵華士兵，從南京的紫金山下采集了花種帶回日本，取名為“紫金草”。在日本，它被稱(chēng)為“和平之花”。這就是它名字的由來(lái)。
在花的海洋中，我細細地觀(guān)察著(zhù)它們。它的顏色多為藍紫色，也有紫白相間的，偶爾能找到一株純白色�；ò隇�4枚，對稱(chēng)的十字型，所以它屬于十字花科植物，中間的花蕊是金黃色，有一個(gè)是最長(cháng)的是雌蕊，雄蕊圍繞在雌蕊的周?chē)�。最后科技館植物老師告訴我，并不是所有花朵中間都有雌雄蕊。我細看了一下，真的有好多里面就沒(méi)有雌蕊的。老師還告訴我，多數十字花科植物都能煉油，像油菜花、蘿卜花等。還知道它的葉子和莖是能吃的，可以青炒，也可以涼拌。不過(guò)它最大的價(jià)值還是用于觀(guān)賞。
我發(fā)現它們基本上是一樣高的，大約40——50厘米，但是也有矮的，就十幾厘米。不過(guò)基本上每株上面都開(kāi)著(zhù)小花，春風(fēng)輕輕一吹，它們就開(kāi)始搖曳，漂亮極了。怒放的二月蘭滿(mǎn)滿(mǎn)地簇擁在高大水杉林下，也更顯出了它的淡雅。
我一邊仔細地欣賞，一邊細細地品味著(zhù)。我對我的新發(fā)現感到高興。媽媽也鼓勵我說(shuō)：我們的生活中其實(shí)有很多我們不曾發(fā)現的美麗，我們要有一雙善于發(fā)現美的眼睛，要學(xué)會(huì )去尋找它、觀(guān)察它，從而使自己的生活更加美麗。
不同尋常的發(fā)現作文 61
在生活中，我是個(gè)有心人，所以經(jīng)常有許多新發(fā)現，其中我有兩個(gè)特別的發(fā)現。
一、摩擦力
有一天，我正津津有味地看著(zhù)一本名叫《金獎作文》的作文選，看見(jiàn)一篇文章叫《摩擦力原理》，文章里說(shuō)：將兩本一樣厚的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)交叉疊，疊好后，兩輛汽車(chē)各拉住一本書(shū)，然后向相反的方向開(kāi)，無(wú)論用多大力，兩本書(shū)也沒(méi)有被拉開(kāi)。我當時(shí)就想，怎么可能呢？
于是，我便把兩本書(shū)拿出來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)交叉疊了起來(lái)，等我疊好以后，正好到吃晚飯的時(shí)間了，我喊來(lái)爸爸和媽媽?zhuān)屗麄儭鞍魏印�，一開(kāi)始爸爸媽媽沒(méi)使勁，書(shū)沒(méi)有被分開(kāi)，后來(lái)他們使足了力氣，身體一直往后用力，可根本無(wú)濟于事。
目睹這一幕后，我用手機查了下原因，原來(lái)是摩擦力在搞鬼呀。
二、養蠶
媽媽買(mǎi)的蠶寶寶到貨啦，我往盒子里瞧了瞧，呵！蠶寶寶太小了，只有三五毫米長(cháng)。它們在盒子里爬來(lái)爬去，有滋有味地吃著(zhù)桑葉。
過(guò)了一會(huì )兒，它們停了下來(lái)，我往里面哈了一口氣，它們就又開(kāi)始吃了起來(lái)，我的心像波濤洶涌的`湖面突然水平如靜了下來(lái)，我舒了一口氣。我把它們放在我家里最暖和的地方——陽(yáng)臺，然后去睡覺(jué)了。
次日一大早，我又去瞧它們，這些小東西又一動(dòng)不動(dòng)了。我拿出幾片新鮮的桑葉放在盒子里，又翻箱倒柜找出來(lái)冬天沒(méi)有用完的暖寶寶，把它們放在盒子周?chē)�，忙完之后我用溫度計量又量�?5度溫度，正好，我放心地去上學(xué)了。
回來(lái)時(shí)我看見(jiàn)桑葉上有許多洞，可蠶寶寶一動(dòng)不動(dòng)，我又趕快上網(wǎng)查，原來(lái)是蠶寶寶覺(jué)得冷呢。
生活中有許多有趣的事兒，但需要我們擁有一雙明亮的眼睛，我有了，你有嗎？
不同尋常的發(fā)現作文 62
今天上午，我踏著(zhù)輕快的步子學(xué)寫(xiě)作。老師出了個(gè)題目：校園的早晨。而且主要描寫(xiě)靜態(tài)、動(dòng)態(tài)。為了讓我們觀(guān)察仔細，老師讓我們下樓觀(guān)察校園的早晨。
我和好朋友韓碧瑩手拉著(zhù)手，跟著(zhù)老師走。突然韓碧瑩止住了腳步，說(shuō)：“咱們別跟老師走，效率太慢。咱們倆上那塊觀(guān)察吧！”邊說(shuō)邊拉著(zhù)我往右走。右邊是法式小古樓的后面，有一排開(kāi)花的樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝葉在風(fēng)中搖擺。我駐足觀(guān)看，沒(méi)有什么特別之處。忽然韓碧瑩大叫了一聲，用瑩大叫了一聲，用顫抖的聲音說(shuō)：“蜘蛛，網(wǎng)，在上面，好大的'，網(wǎng)！”“至于嗎？”我拉著(zhù)她往前走，準備拐彎欣賞小樹(shù)。剛轉到第二圈，我們倆向天望去，天好藍啊，一望無(wú)際，真勻稱(chēng)；我想：如果我能上天該多好！我又把目光投向前方：一排排翠綠的樹(shù)葉，有著(zhù)挺拔的枝干，在微風(fēng)中毫不動(dòng)搖。緊接著(zhù)，我們倆同時(shí)把目光投向地上：一個(gè)雞蛋般大小，肉糊糊的圓東西，上面伸出一個(gè)非常細的東西，在亂動(dòng)�！鞍�！”我們倆快速向前跑去。我想：這下可真是活見(jiàn)鬼！為了調查清楚那是什么東西，我們叫了一個(gè)六班的男同學(xué)去看。他直問(wèn)：“在哪兒？哪兒有��？”因為他往天上看，當然沒(méi)有了�！巴白�，再往前，對！向下看！”我回答他的話(huà)。我的心非�；�，問(wèn)他：“那是什么東西？”“哎呀！剛生的‘唄�！�，“‘小蟋’？”我非常好奇，“‘小蟋’是什么？”韓碧瑩拉著(zhù)我往前走，我仔細一看，那‘小蟋’的爪子停在空中，不動(dòng)了�！翱蓱z的小雞！”韓碧瑩發(fā)出同情的語(yǔ)言�！靶‰u呀，它怎么在地上？”我自言自語(yǔ)，“肯定摔死了�！蔽液晚n碧瑩趕緊找老師，讓同學(xué)們領(lǐng)略到了剛生出來(lái)的小雞長(cháng)什么樣。
哎，世界上有鬼的念頭又一次被我打消了。
不同尋常的發(fā)現作文 63
在學(xué)習中，我發(fā)現語(yǔ)文和數學(xué)有很多相互關(guān)聯(lián)的地方。學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好數學(xué)的基礎，學(xué)好數學(xué)也是學(xué)好語(yǔ)文的基礎，兩者相互促進(jìn)的同時(shí)。如果你語(yǔ)文學(xué)得好，理解能力好，在做數學(xué)題的時(shí)候就能更準確更深刻的理解題目的意思，所以做題更容易正確。但是如果你沒(méi)有學(xué)好中文，你就不能理解你的問(wèn)題，不知道它們是什么意思，完全不理解它們，不能自然地做它們，并且做錯了。比如讀一本85頁(yè)的書(shū)，已經(jīng)讀了48頁(yè)。你讀過(guò)這本書(shū)的哪一部分？整本書(shū)讀幾頁(yè)。繞過(guò)這個(gè)沉重的話(huà)題很容易。這兩個(gè)問(wèn)題幾乎沒(méi)有什么區別，但是因為理解能力強，繞不過(guò)去。
學(xué)好數學(xué)后，我們對數字有了深刻的理解。語(yǔ)文課本上有很多文章都是用數字的方法，這樣可以更好的理解作者想表達的意思。但是如果你沒(méi)有學(xué)好這一課，你對數字不敏感，不理解，那么你就不能很好地理解你想在文中表達的感情，或者你根本不知道。比如，作者說(shuō)埃及的'金字塔有146米高，相當于40層的摩天大樓。繞著(zhù)金字塔走大約需要1公里。這座塔由230萬(wàn)塊巨石組成，每塊重達2.5噸�？赐赀@段話(huà)，你可能不會(huì )覺(jué)得它重，高，占地廣，感受不到它的氣勢恢弘。如果是這樣的話(huà)，就無(wú)法更深入的鉆研文章，更好的理解文章。
學(xué)好這兩門(mén)課，在生活中也能起到很大的作用！要旅行并給你一張地圖，你必須首先看方向。這時(shí)，你必須運用你在數學(xué)中所學(xué)到的知識。找衛生間的時(shí)候一定要看路口標志。但是有些地方和你自己的城市不一樣，你可能不了解。這需要你平時(shí)積累，了解當地的風(fēng)土人情，多看文章。這兩門(mén)都要好好學(xué)習。都是有關(guān)系的，和你的生活息息相關(guān)！
不同尋常的發(fā)現作文 64
最近，我有了一個(gè)新發(fā)現�，F在，我就把這個(gè)新發(fā)現告訴大家。
那一天，我區奶奶家吃晚餐。就在上個(gè)星期天，奶奶抓到一只八哥鳥(niǎo)，現在正養在籠子里呢！吃晚飯時(shí)，我們正吃在興頭上，突然傳來(lái)一聲咳嗽和“吃飯、吃飯”的聲音，我和爸爸媽媽嚇壞了一跳，爺爺奶奶也驚訝不已。我決定當一回“偵探”調查清楚到底是誰(shuí)發(fā)出聲音。我一手托著(zhù)，一手轉著(zhù)筷子，絞盡腦汁地想：“爸爸媽媽、爺爺奶奶聽(tīng)到聲音時(shí)都很驚訝，所以，可以排除他們是犯罪嫌疑人的可能。難道是對面一戶(hù)人家？不可能，當時(shí)傳來(lái)的聲音很響亮，所以，一定是這間屋子里傳來(lái)的咳嗽和說(shuō)話(huà)聲。我放下筷子，開(kāi)始地毯式搜索。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：難道是八哥在咳嗽說(shuō)話(huà)？我知道，八哥會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)。于是，我來(lái)到陽(yáng)臺，對著(zhù)八哥咳嗽了幾聲，數秒后，八哥竟然也咳嗽了起來(lái)。原來(lái)，罪魁禍首是八哥��！
在“破案”的同時(shí)，我還不忘觀(guān)察八哥咳嗽時(shí)的樣子。八哥咳嗽時(shí)，嘴微張開(kāi)，頭稍往前傾，接著(zhù)發(fā)出咳嗽聲。
可為什么八哥會(huì )學(xué)人說(shuō)話(huà)和咳嗽呢？我在電腦商查資料。原來(lái)，這與八哥特殊結構的鳴管和舌頭有關(guān)。人和哺乳動(dòng)物發(fā)聲時(shí)是用聲帶的，而八哥發(fā)生卻是用鳴管的.，它位于氣管與支氣管交界處，一般由最下部的3~6個(gè)器官環(huán)膨大變形并于相鄰左右三對變形的支氣管環(huán)共同構成。八哥的鳴管比較發(fā)達完善，而且它的舌根十分發(fā)達，舌頭富于肉質(zhì)，特別圓滑，肥厚柔軟，前端細長(cháng)呈月形，猶如人舌，轉動(dòng)靈活，所以八哥能學(xué)人說(shuō)話(huà)。
從八哥學(xué)人說(shuō)話(huà)收到啟示，我想發(fā)明一種面罩，使任何動(dòng)物戴上后都可以雪人說(shuō)話(huà)。
其實(shí)，任何動(dòng)物都有自己與眾不同的地方，只有細心觀(guān)察，才能發(fā)現大自然神奇之處。
不同尋常的發(fā)現作文 65
世界上最開(kāi)心的事情就是過(guò)完一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假，背上輕便的書(shū)包去上學(xué)。
我哼著(zhù)小曲，一蹦一跳的來(lái)到校門(mén)口，我發(fā)現很多同學(xué)在一塊木牌旁邊停留一下后，立即高興的轉頭離開(kāi)了。我隨著(zhù)人流走過(guò)去一看，原來(lái)是班級位置牌，真好！我第一眼就找到405班，飛快地跑向二樓 。
整齊的桌椅，明亮的窗戶(hù)，干凈的窗簾，405班的教室比以前更加整潔寬敞了。同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑，我放下書(shū)包正準備坐下來(lái)，發(fā)現曾經(jīng)傷痕累累的桌椅經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的保養后，個(gè)個(gè)都變得光滑平整了。我忍不住摸了摸它們的臉，他們害羞的看著(zhù)我笑了，笑得那么甜，笑得那么美。
“收作業(yè)啦！”老師的'話(huà)音未落，我立即離開(kāi)了座位，開(kāi)始開(kāi)學(xué)第一次班級服務(wù)�！敖o，嚴立臣�！蓖瑢W(xué)們都迫不及待地把作業(yè)遞給我，張君毅還站了起來(lái)，把作業(yè)放在了我的手上，臉上充滿(mǎn)了驕傲的神情。馮昕妍也把作業(yè)遞了過(guò)來(lái)，羞澀地說(shuō)：“我的作業(yè)�！蔽野l(fā)現同學(xué)們都認真完成了暑假作業(yè)，他們渾身散發(fā)著(zhù)學(xué)習的熱情，好像一點(diǎn)燃就要大爆發(fā)一般。
“叮鈴鈴”下課了，我急忙向衛生間跑去。哎呀！我走錯了地方，我折回門(mén)口看了一下，沒(méi)錯呀！我驚訝的張大了嘴巴，好奇地打開(kāi)了廁所門(mén)，又輕輕地關(guān)上了廁所門(mén)，心里別提多幸福了。我放慢了腳步，慢慢的走到干凈的水池邊洗手，小心翼翼地在水池里把手上的水甩干，連蹦帶跳的回到教室里，只聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)大聲說(shuō)：“我們的衛生間改造過(guò)了，真好呀！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，不想上廁所得同學(xué)也去擠了把廁所。
開(kāi)學(xué)了，我們的學(xué)習環(huán)境變得更好了，同學(xué)們也積蓄了滿(mǎn)滿(mǎn)的力量，正準備向新的學(xué)期努力進(jìn)軍呢！
不同尋常的發(fā)現作文 66
雨后的一天，我外出散步，發(fā)現了幾只小蝸牛，我被它那可愛(ài)的樣子吸引住了，于是便捉回家觀(guān)察。
記得有一次，我放學(xué)回家去觀(guān)察蝸牛，發(fā)現它正吸附在給它準備的小窩的墻壁上休息，我突然發(fā)現它那嫩白的肚子上有幾個(gè)橫條狀凹進(jìn)去的褶皺，我以為它生病了，非常著(zhù)急。
我急忙地去問(wèn)爸爸，當我匆忙地跑到爸爸跟前并向他講明了事情的經(jīng)過(guò)以后，爸爸不禁笑了，對我說(shuō)：“傻孩子，蝸牛就是靠這個(gè)走路的呀！”我感到更奇怪了，心想蝸牛是怎么靠它來(lái)走路的的呢？爸爸似乎看透了我的心思，便開(kāi)始耐心地給我講解：“你想想，蝸牛沒(méi)有像人一樣的兩條腿，也沒(méi)有像毛毛蟲(chóng)那樣一弓一弓的身體，它是怎樣走路的呢？”我想了想，但并沒(méi)有找到答案。
爸爸又用他那“千里眼”看穿了我的.心思，開(kāi)啟了蝸牛走路大講堂：“蝸牛沒(méi)有腿，也不能像毛毛蟲(chóng)那樣靠弓身體來(lái)移動(dòng)，所以它就需要那些橫條狀凹進(jìn)去的褶皺像水波紋一樣一波一波地向后慢慢波動(dòng)著(zhù)，向后的推動(dòng)力來(lái)推動(dòng)蝸牛緩緩地向前爬行。不信的話(huà)，你可以再去看看它爬行時(shí)肚子上橫條的變化，條紋的間距一會(huì )兒長(cháng)、一會(huì )兒短，它就是靠條紋間距變化來(lái)推動(dòng)前行的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我連忙跑過(guò)去進(jìn)行再次觀(guān)察，那時(shí)蝸牛剛好正在玻璃板上緩緩地爬動(dòng)，我發(fā)現它的吸盤(pán)就是由一條條的橫紋組成的，那些橫紋凹凸不平，突出的地方向后一蹬，帶動(dòng)蝸牛的整個(gè)身體，蝸牛就向前爬一步，再向后一蹬，就又向前爬一步，它不停地利用橫條紋向后蹬，來(lái)持續地推進(jìn)自己的身體。這樣，蝸牛就可以連續的向前緩緩爬行了。這時(shí)，我終于弄明白蝸牛是怎樣爬行的了，我高興極了。
通過(guò)這次觀(guān)察，讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都必須仔細認真，只要你認真地觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
不同尋常的發(fā)現作文 67
是個(gè)充滿(mǎn)好奇的女孩，對周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)好奇。我想一定有許多人也像我一樣，對任何事都充滿(mǎn)了好奇吧。
你們都吃過(guò)爆米花吧，爆米花，香甜酥脆，價(jià)錢(qián)便宜。是大人小孩喜歡吃的零食。我們可以看到，在店主爆爆米花時(shí)，并沒(méi)有放入蓬松擠之類(lèi)的東西，可是它又怎么變大的呢？大家一定不知道吧，那就豎起耳朵聽(tīng)好了。
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，終于把這個(gè)謎團解開(kāi)了。小小的玉米粒是怎么一下子變成玉米花的呢？它們是靠熱空氣和大壓力，我們可以看到爆米花用的鐵鍋是密封的，米粒倒進(jìn)鍋里面后，在鍋子上加熱，同時(shí)這個(gè)鍋也不停地轉動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后鐵鍋的溫度可達到幾百攝氏度。如果你認為這樣就能夠使玉米粒膨脹變成爆米花，那就錯了，其實(shí)，那是鍋里的玉米大不了多少；米粒變大實(shí)際上就發(fā)生在加熱了十分鐘后，猛地打開(kāi)蓋子的那一剎那。
為什么會(huì )這樣呢？因為米粒里有很多充滿(mǎn)空氣的空隙。玉米粒在密封的鍋里受熱后，這些空隙里的空氣和容器里的空氣的壓力逐漸增大。因為米粒里空隙中的空氣、水蒸氣的壓力與鍋里的.空氣、水蒸氣的壓力相等，所以米�；颈３衷蟛蛔�。當壓力達到比鍋外大得多的時(shí)候，猛的打開(kāi)鐵鍋，鍋里的壓力速下降到與鍋外一樣，而玉米粒里的壓力依然較大，它們立刻往外擠出，沖破玉米粒的體細胞組織外，與是“砰”的一聲，米粒脹得滿(mǎn)是空隙，成了一個(gè)十足的“白胖子”。
從這個(gè)實(shí)驗中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現，處處留心皆學(xué)，只要大家留心觀(guān)察，一定會(huì )像我一樣會(huì )有發(fā)現，得到知識。
不同尋常的發(fā)現作文 68
昨日，你垂首，抬頭，展現了最美的自己。
步入初中，狀態(tài)卻是依然沒(méi)有調整好，數學(xué)的幾張試卷讓我領(lǐng)略了什么是初中。那不堪入目的分數，令我的心在滴血，小學(xué)時(shí)的輝煌早已成了過(guò)去，我無(wú)語(yǔ)。
沉浸在迷霧中的我，漫無(wú)目的地在路上走著(zhù)，腳邊的石子被我泄憤似地扔進(jìn)了河里，引得在河邊垂釣的人們投來(lái)不滿(mǎn)的.目光。
我走著(zhù)，卻在瞬間失去全部的力量，倚著(zhù)橋墩蹲了下來(lái)。突然，一抹小小的綠在眼前浮現，是八角金盤(pán)！
剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤(pán)不正如我一樣嗎？
剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風(fēng)大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著(zhù)，我蹲在橋洞下，享受著(zhù)雨給予我的沖刷。
再看看那八角金盤(pán)，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機勃勃判若兩樣。
“啪”只見(jiàn)八角金盤(pán)被砸出了個(gè)洞。
我發(fā)現這八角金盤(pán)真是太不自量力了，明知自己抵不過(guò)風(fēng)雨，卻仍然頑強地站在那里，與風(fēng)雨搏斗。
雨停了，我離開(kāi)了八角金盤(pán)。
接連幾天的大雨，讓我對自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來(lái)嘲笑我的自不量力。轉念又想到了那小小的八角金盤(pán)，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！
可事實(shí)卻與我想的相反，它使我震驚了，只見(jiàn)它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽(yáng)光的照耀下展現出奪目的光彩。我發(fā)現這小家伙也挺好看的，那生機，恐怕連牡丹也甘敗下風(fēng)。
或許，這就是就不言棄的力量？是��！世上每一個(gè)人都是在永不言棄的精神中成長(cháng)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹�；厥�，八角金盤(pán)在陽(yáng)光下生機勃勃！
你是我的新發(fā)現——八角金盤(pán)。
不同尋常的發(fā)現作文 69
周末，我在家里想用微波爐把一個(gè)雞蛋弄熟吃。
我打開(kāi)了微波爐，把雞蛋放了進(jìn)去，在把門(mén)關(guān)起來(lái)。等待這雞蛋熟的時(shí)候，我心想：馬上就能吃到美味的雞蛋啦 。心里暗自高興，就在這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，我以為是斷電或是跳閘了，但是微波爐還在運轉。我急忙停止了微波爐的運行，就在打開(kāi)微波爐門(mén)的一剎那，我被驚呆了——我那心愛(ài)的雞蛋居然爆炸了！我頓時(shí)被驚得張大了嘴，仿佛此時(shí)就能吞下一個(gè)雞蛋。我不由此產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：雞蛋放在微波爐里加熱為什么會(huì )爆炸呢？
我滿(mǎn)懷好奇地打開(kāi)電腦進(jìn)行查閱資料，相關(guān)資料上說(shuō)：在微波爐里，很短的時(shí)間就會(huì )產(chǎn)生很多的熱量，而這些熱量一下子來(lái)不及從雞蛋表面的小孔跑出去，蛋殼里的空氣也在膨脹，雞蛋內部的壓力變得很大，就很容易爆炸。
我恍然大悟，原來(lái)是加熱雞蛋的`方法不對。于是我又重新拿了一個(gè)雞蛋，把它放到鍋中煮，我一邊等雞蛋熟一邊想：雞蛋會(huì )不會(huì )又向上次一樣爆炸呢？五分鐘過(guò)去了，雞蛋還是沒(méi)有炸，我懸在空中的心終于落了下來(lái)。終于，雞蛋熟了，我高高興興地吃起了自己弄熟的雞蛋。
通過(guò)這次雞蛋爆炸事件，使我受益匪淺，我不但了解雞蛋加熱的正確方式，還明白了大自然有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，讓我們擁有一雙“會(huì )發(fā)現”的眼睛、“會(huì )思考”的大腦，去探索未知的世界吧！
點(diǎn)評：一次意外，一種發(fā)現，情節生動(dòng)，結構緊密，而通過(guò)這一次意外的發(fā)現，小王同學(xué)向讀者普及了知識，并且在文章末尾一段議論，深化了主題，啟迪了讀者。
不同尋常的發(fā)現作文 70
今天是外婆的生日， 媽媽訂了個(gè)精美的冰激凌蛋糕，我們要為外婆隆重地慶祝生日。
接過(guò)媽媽手中的方盒子， 我迫不及待地就想一探蛋糕的廬山真面目， 解開(kāi)絲帶，我的手碰到了盒子，呀，真涼呀！一陣冷氣從我的手指上傳來(lái)， 我大叫：“好冷，媽媽你暗算我！”媽媽哈哈地笑著(zhù)解釋說(shuō)：“這里面可藏著(zhù)機關(guān)呢， 很神秘的！告訴你吧，這是干冰，別看小小的一包，制冷的能力可不小，如果沒(méi)有它，冰淇淋蛋糕很快就會(huì )融化�！蔽一腥淮笪�， 剛想用手去抓冰玩，卻被媽媽眼疾手快地制止了，她笑著(zhù)說(shuō)：“我就知道你要管不住你的手了，這可碰不得， 它跟普通的冰可不一樣， 干冰不是一般的冰，它是固態(tài)的'二氧化碳，溫度達到零下80多度呢，如果接觸皮膚，那可是要被灼傷的�！蔽也唤s了縮脖子，一身冷汗。
吃完蛋糕，我發(fā)現干冰還是好好的，一點(diǎn)也沒(méi)融化，真是太神奇了。外婆建議把干冰放進(jìn)水杯里看看會(huì )不會(huì )融化，我興奮地馬上跑去用透明的玻璃杯倒了一杯清水，小心翼翼地用勺子舀了一些干冰放進(jìn)去，“哧哧哧”，玻璃杯上冒起一股股白煙，干冰仿佛活了，在杯底吐出一個(gè)個(gè)水泡泡，就像一個(gè)小型的“火山噴發(fā)”。我樂(lè )得哈哈笑，實(shí)在太好玩了。突然媽媽的一聲驚叫引起了我的注意，我轉頭一看，原來(lái)那個(gè)裝干冰的小碗的外壁上結起了一層霜花，還挺厚的呢，好像小碗長(cháng)出了白花花的胡子。 可是更神奇的是碗里的干冰還是固態(tài)的，真的是名副其實(shí)的“干冰”呀。
大自然有很多神奇等待著(zhù)我們去發(fā)現，我要用我的心，用我雙眼去探尋它們。
不同尋常的發(fā)現作文 71
我閑著(zhù)沒(méi)事拿著(zhù)媽媽早晨給我的雞蛋發(fā)愣。我把它放在有水的碗里，想讓它在水中立起來(lái)�？墒俏医g盡腦汁也沒(méi)能讓它立起來(lái)。
正在打掃的媽媽好像看出了我的心思，問(wèn)我：“你是不是想讓這個(gè)雞蛋里起來(lái)呀？我有一個(gè)小技巧！”“真的嗎？快教教我！”我迫不及待地說(shuō)。媽媽對我說(shuō)：“可以，但是，你要自己實(shí)踐，我可以提供給你一些信息，用糖、鹽、味精這三種調料，其中有一種可以讓雞蛋立起來(lái)。至于是哪個(gè)，你自己去試吧�！蔽野胄虐胍傻貜膹N房拿出這幾種調料問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣真的.可以嗎？”“你自己試試不就知道會(huì )不會(huì )立起來(lái)了嗎？”媽媽對我充滿(mǎn)信心地說(shuō)。
我拿著(zhù)勺子往放滿(mǎn)水的碗里放了一大勺糖，雞蛋和糖好像是冤家對頭，絲毫產(chǎn)生不了任何反應。于是我又接來(lái)一碗清水，往清水里放了三大勺味精，可雞蛋和味精并沒(méi)有一絲友好的意思。我看了看右手邊的鹽，心里想：“鹽大哥，可就只剩你了，你一定可以讓雞蛋立起來(lái)，對嗎？加油呀！”我再次接了碗清水，這次為了讓成功的勝算大些我往水里放了五大勺鹽，雖然不負我所望雞蛋從水中立了起來(lái)！��！我欣喜若狂地跳了起來(lái)！
我又高興又疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁贷}可以讓雞蛋立起來(lái)呢？”媽媽認真地告訴我說(shuō)：“其實(shí)是因為鹽能增大水的浮力，雞蛋能立起來(lái)，就說(shuō)明水的浮力超過(guò)于雞蛋本身的重量了，所以能立起來(lái)！知道了嗎？”“嗯，知道了！”我興奮地說(shuō)。
今天，我不僅做了一個(gè)小小的實(shí)驗，還用實(shí)踐明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要留心身邊的一點(diǎn)一滴，就會(huì )發(fā)現好多有意思的事情。
不同尋常的發(fā)現作文 72
我的新發(fā)現一天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和我的好朋友一起去石柱山游玩。費盡力氣爬上山頂后，我們又原路返回。等走到山下的小水池旁，我和我的朋友坐在那里休息、玩樂(lè )，抓小魚(yú)、逮螃蟹……。這時(shí)，叔叔幫我搬開(kāi)了一塊石頭，看看下面有沒(méi)有小螃蟹，可石頭剛剛掀開(kāi)，就嚇了我一大跳“啊”，嚇得我滿(mǎn)頭都是小星星。我的好朋友也聞聲而來(lái)，好奇地問(wèn)：“怎么啦？”等我緩過(guò)神來(lái)，伸過(guò)頭去再看看，原來(lái)是一只黑色的小蟲(chóng)子！可它怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)��？我心想，會(huì )不會(huì )是一個(gè)新物種呢？長(cháng)得怪模怪樣，簡(jiǎn)直是一個(gè)“四不像”�？粗�(zhù)這個(gè)怪模怪樣的'小東西，我們誰(shuí)也不知道它是什么？于是，我們把它放在一塊大石頭上，開(kāi)始了討論……。
它生活在水中，應該是“魚(yú)”，可它長(cháng)有六條腿，不像魚(yú)啊。
如果說(shuō)它是蝦，也不像啊，是蝦身體呈紅色或綠色，沒(méi)見(jiàn)過(guò)黑色的啊，而且它還沒(méi)有鉗子，體型又是那么的微小，比我的小拇指還要小。但如果說(shuō)它是昆蟲(chóng)的近親，也不太像啊，而且它還長(cháng)著(zhù)一條尾巴，呈三瓣形狀……。面對這個(gè)下家伙，我們都說(shuō)不出來(lái)它是什么？它既像魚(yú)，又像蝦，而且還像一只昆蟲(chóng)……，什么東西呢？只剩下一種可能了，那就是，它是“新物種”！這時(shí)，我們看了看放在石頭上的這只“怪物”，咦！它怎么不動(dòng)了，我們用小木棍兒碰碰它，它還一動(dòng)不動(dòng)，六腳緊縮，它會(huì )不會(huì )翹翹了呀！于是，我把它放入了水中，它剛一入水，又生龍活虎地游來(lái)游去，不一會(huì )兒，便游得無(wú)影無(wú)蹤了。
幸虧我先把它給拍了下來(lái)！小朋友們，你們想想，它是什么呢？
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