[必備]發(fā)現作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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發(fā)現作文1
雨，沙沙的下著(zhù)；樹(shù)，不時(shí)地搖擺著(zhù)；人，急匆匆地走著(zhù)。
一切都在朦朧中。
或許是因為天氣的緣故，又或許是因為心情的緣故，街上的行人很少，偶爾飛馳的汽車(chē)飛濺起了雨水，雨水梳洗著(zhù)路邊的花草樹(shù)木。
放學(xué)了，我走在回家的路上，因為上課拖延了時(shí)間，學(xué)校七點(diǎn)才放學(xué)，天色已經(jīng)很晚了。
一個(gè)人打著(zhù)傘，在路上走著(zhù)，難免要發(fā)出聲音來(lái)。有時(shí)，我一不小心走到水洼里，這清脆的聲音卻不禁嚇了我一跳。
從學(xué)校走到家，差不多五分鐘就到了�？蛇�得走，走到最后一排，才是我家。
小區里的高樓房，小路邊，處處都有花。我喜歡賞花，還不如就直接說(shuō)我喜歡花。
花，有多種，不過(guò)，我最?lèi)?ài)的還是薰衣草。它具有著(zhù)其他花所沒(méi)有的香，那香，不濃得夠嗆，也不淡的出奇，是一種很迷人的香。
我常常到薰衣草最多的地方去賞花。當然，今天也不例外。
雨，停了。
薰衣草葉上處處都閃現著(zhù)晶瑩的露珠。紫色的花瓣，一簇簇，一叢叢，聚在了一起。
正陶醉得無(wú)法蘇醒時(shí)，我震驚了。只見(jiàn)昨夜還快活不了的'一株薰衣草竟然挺立在花叢中。
我定定地看著(zhù)它，它經(jīng)受雨水的洗禮后，是那么美麗動(dòng)人，顯示出勃勃生機。
想起昨天晚上的它，正飽受煎熬，一心想堅強的活下去時(shí)；想起那對母子倆把它折斷時(shí)；想起它以前那樣的出眾時(shí)，我流淚了。
它竟做到了我們做不到的堅強！因為它心中有一個(gè)意念：我要活下去！所以她現在變得比原來(lái)更亭亭玉立。
看到那株薰衣草那樣的堅強，我想起了一句話(huà)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。
浙江省海寧市上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬浙江宏達學(xué)校六年級：曾梓迪
發(fā)現作文2
“沙沙沙”“沙沙沙” “沙沙沙”， “沙沙沙”一場(chǎng)春雨過(guò)后，我在外婆家驚喜地發(fā)現柳樹(shù)發(fā)芽了。原來(lái)光禿禿，灰褐色柳條鼓起了一個(gè)個(gè)黃豆粒大小的點(diǎn)，那就是芽苞。它們左一個(gè)，右一個(gè)，排得真整齊。過(guò)了幾天，芽苞變大了，它們緊緊偎著(zhù)柳條媽媽。有的像一顆綠寶石，在陽(yáng)光下晶瑩剔透；有的昂著(zhù)頭好似可愛(ài)的小導彈，仿佛就要一飛沖天了；還有的像一個(gè)謙虛的學(xué)生，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，在向大地媽媽學(xué)習呢……不久，一個(gè)個(gè)芽苞爆開(kāi)了，毛絨絨的，多像一條條小毛蟲(chóng)呀！有的抬著(zhù)頭，好奇地張望，有的彎著(zhù)腰，縮著(zhù)脖子，還有的`胖乎乎的，真可愛(ài)！這些嫩綠嫩綠的芽苞綴滿(mǎn)了枝頭。在陽(yáng)光的照耀下，一根根柳條倒掛下來(lái)，像姑娘的長(cháng)發(fā)。
“沙沙沙”“沙沙沙”，在春雨的滋潤下，芽苞迅速地生長(cháng)著(zhù)。你看，有的舒展著(zhù)葉片，像一朵小蘭花；有的中間抽出細長(cháng)的葉子，四周微微翹起，多像戲劇里的蘭花指��！過(guò)了一陣子，葉片變寬，變大，變厚實(shí)了。多么充滿(mǎn)了生機��！一陣春風(fēng)輕柔地拂過(guò)，就像一群群身著(zhù)綠裝的仙女翩翩起舞，柳條像仙女的裙帶，隨風(fēng)飄蕩。
我漫步在河邊，我不禁想起那賀知章詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)，春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天里的柳樹(shù)最美了。
發(fā)現作文3
說(shuō)起來(lái)你可能不信，我在九歲時(shí)就已經(jīng)發(fā)現了大樹(shù)與樹(shù)葉的密切關(guān)系。這事還得我九歲時(shí)那個(gè)周末說(shuō)起。那一天，我和小伙伴們在一起玩耍時(shí)，我們看到了一輛卡車(chē)上正載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的剛從土里移出來(lái)的樹(shù)苗。這本來(lái)也沒(méi)什么稀奇的，可令我不解的是車(chē)上的樹(shù)苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒(méi)有太在意，可我幼稚的心靈里卻產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么移栽出來(lái)的樹(shù)苗都被砍去了枝葉呢？”
我左思右想還是想不出一個(gè)所以然來(lái)。于是我再也無(wú)心和小伙伴們玩耍，趕緊跑回家問(wèn)媽媽�？蓩寢屢矝](méi)有跟我說(shuō)清楚，她只是對我說(shuō)：“你自己查查，不就知道了？”對呀，我怎么沒(méi)想到呢，我不是還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)老師嗎？我迫不及待地登陸因特網(wǎng)，一查才知道，原來(lái)在移栽樹(shù)木時(shí)，因為樹(shù)木根系繁茂，工人在移植時(shí)會(huì )或多或少地損害了樹(shù)木的根系，使樹(shù)木損失了一部分養料。樹(shù)葉需要樹(shù)根提供大部分營(yíng)養，當樹(shù)根受到損傷，自然不能為所有枝葉提供充足的養料，只有把枝葉剪掉一部分，來(lái)提高移栽樹(shù)木的存活率。知道了答案，我高興極了。這可是我第一次獨立思考探索得來(lái)的`科學(xué)答案！經(jīng)過(guò)這次獨立發(fā)現，我明白了一個(gè)道理：大自然到處都充滿(mǎn)了奧秘，只要你細心觀(guān)察，認真思考，努力探索，就能有所發(fā)現。
這一次的發(fā)現，是我探索大自然的第一步。
發(fā)現作文4
一個(gè)放假的日子，我一個(gè)人去廣場(chǎng)的草地玩。
這時(shí)，我無(wú)意中碰到了一棵小草，這小草的葉子開(kāi)始慢慢折起來(lái)。問(wèn)題像水一樣滾滾而來(lái)，我覺(jué)得很奇怪：這是什么草？它為什么折刃？帶著(zhù)疑問(wèn)，我繼續觀(guān)察。幾分鐘后，我發(fā)現這片草地的葉子又慢慢散開(kāi)了。我想：這草肯定有問(wèn)題。沒(méi)想到，讓我吃驚的事情又發(fā)生了。一只小飛蟲(chóng)聽(tīng)了一會(huì )兒這草，葉子立刻合上了，把小飛蟲(chóng)嚇走了。過(guò)了一會(huì )兒，樹(shù)葉又散開(kāi)了。我想：我一定知道這草的`小秘密。于是，我跑回家看了資料才知道這種草叫含羞草。如果我觸摸它，葉柄基部葉枕中的細胞含水量會(huì )發(fā)生變化，導致葉子閉合。通過(guò)對含羞草的這種了解，我覺(jué)得以后應該對植物有更多的了解。
發(fā)現作文5
我經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸棒~(yú)兒和人一樣嗎?也是閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)嗎?”爸爸媽媽答道：“當然了�！�
有一天，爸爸從市上買(mǎi)來(lái)兩條金魚(yú)，我十分高興，因為我終于可以親自看一看魚(yú)兒是不是閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)的。
有一天下午，我發(fā)現它們在水里游來(lái)游去，我看著(zhù)它們好長(cháng)時(shí)間，可還沒(méi)睡覺(jué)，于是我回房等了一會(huì )兒。又過(guò)了半個(gè)鐘頭，我連忙去看金魚(yú)，它們在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)的.，我仔細地看著(zhù)一條金魚(yú)的眼睛，呀!金魚(yú)并不是閉著(zhù)眼睛睡覺(jué)，而是“睜”著(zhù)眼睛睡覺(jué)。
我十分好奇，連忙翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，原來(lái)是這樣的，魚(yú)是脊椎動(dòng)物，也需要睡覺(jué)，以消除神經(jīng)系統和肢體的疲勞。但是，魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以它睡覺(jué)時(shí)，不能閉上眼睛。
在我們身邊，無(wú)論是動(dòng)物還是植物，都有息的小秘密，只要去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現。
發(fā)現作文6
我有一只小倉鼠，他的名字叫球球。它有一身絨絨的毛，摸上去軟軟的.，像摸在云朵上一樣。球球一點(diǎn)兒也不挑食，喜歡吃植物的種子、白菜、花生……它吃東西時(shí)兩只小爪子抱住食物，一口一口地吃下去。它喝水時(shí)小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在用吸管喝飲料一樣。它一般生活在田野、草原、山坡……
球球面孔上水靈靈的小眼睛一直看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，快來(lái)摸摸我、快來(lái)摸摸我”。它的叫聲很清翠，如鳥(niǎo)鳴一般好聽(tīng)。它是一種夜行動(dòng)物，晚上才出來(lái)活動(dòng)、找食物。
球球白天睡覺(jué)時(shí)像一個(gè)小絨球縮在那里，別提多可愛(ài)了！我悄悄告訴你哦，球球從它的小屋里出來(lái)之后走到屋子旁邊，你猜怎么了，它居然從那里直接滾了下去，那可憐巴巴的小眼睛一直看著(zhù)我，逗得我哈哈大笑。你們覺(jué)得球球可愛(ài)嗎？
發(fā)現作文7
我家對面有個(gè)小山坡，山坡上有一片向日葵。我和小伙伴在那里玩耍時(shí)，發(fā)現向日葵的“臉”總是朝著(zhù)太陽(yáng)。我好奇地問(wèn)一個(gè)小伙伴：“你說(shuō)，向日葵的“臉”為什么從早到晚總跟著(zhù)太陽(yáng)轉呢？”小伙伴胸有成竹地回答道：“向日葵肯定一刻不停地跟著(zhù)太陽(yáng)轉，否則它就不叫向日葵了�！蔽覍@個(gè)答案感到不滿(mǎn)意。吃過(guò)晚飯，我站在陽(yáng)臺上，還琢磨著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。咦，陽(yáng)臺上的幾盆花的枝條怎么都向陽(yáng)臺外彎曲？這同向日葵總跟著(zhù)太陽(yáng)轉有沒(méi)有關(guān)系呢？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我請教了外公。外公告訴我說(shuō)，植物的這種運動(dòng)叫植物的向光性，是植物感受到陽(yáng)光刺激后產(chǎn)生的反應。因為植物背光一面產(chǎn)生較多的生長(cháng)激素，造成背光一面比向光一面生長(cháng)得快，從而表現出植物朝向陽(yáng)光生長(cháng)。植物的這種特性有利于吸收更多的太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，促進(jìn)植物生長(cháng)。
為了進(jìn)一步說(shuō)明植物有向光性，外公和我做了個(gè)實(shí)驗。外公挑了4株較直立的鳳仙花幼苗，分別栽在一次性杯子中，并用遮光罩扣住花盆。這遮光罩是不透光的，但在其中兩個(gè)遮光罩的一側挖了一個(gè)直徑約為1cm的小孔。白天把這四個(gè)杯子放在陽(yáng)光充足的地方；夜間，以臺燈光代替光源。外公對我說(shuō)：“你只要耐心地等上四、五天，就會(huì )有驚奇的發(fā)現�！钡搅说谖逄斓脑缟�，我迫不及待地拿掉遮光罩，呀，沒(méi)有小洞的遮光罩里的兩株鳳仙花幼苗仍直立生長(cháng)著(zhù)，而另外兩株鳳仙花真的朝著(zhù)有光的方向生長(cháng)了，太神奇了！
揭開(kāi)了這個(gè)秘密后，我立刻想起了現在的太陽(yáng)能裝置。如果現在的'太陽(yáng)能裝也能夠具有向光性，那么就可以吸收更多的太陽(yáng)光。我就想發(fā)明這樣一個(gè)裝置，命名為“向日葵一號”。它能像向日葵一樣跟著(zhù)太陽(yáng)轉，不斷地吸收著(zhù)太陽(yáng)光，產(chǎn)生太陽(yáng)能，并能把太陽(yáng)能儲存起來(lái)。這樣能為人類(lèi)提供更多的能源：熱水器里有流不完的熱水，人們有用不完的電能，汽車(chē)有充足的能源……
植物的向光性真神奇，它們真是人類(lèi)的好老師��！
發(fā)現作文8
你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？聽(tīng)聽(tīng)吧，你會(huì )發(fā)現它很美，很和諧，會(huì )從心底感到它是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
一個(gè)夏天的'上午，天氣格外晴朗，金色的陽(yáng)光透過(guò)大大的玻璃窗，照在身上暖暖的。但是，好景不常，轉眼，天空就烏云密布，突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開(kāi)了，真是震耳欲聾，地動(dòng)山搖。豆大的雨點(diǎn)打在窗上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，好聽(tīng)極了。不一會(huì )兒，雨越下越大，像炒豆，像瓢潑，像傾盆。那雨聲像一曲曲音樂(lè )，一陣賽過(guò)一陣，由“噠噠噠”漸漸變成“沙沙沙”，最后變成“嘩嘩嘩”。
這場(chǎng)雨一直下到晚上，伴著(zhù)這自然之曲我安然入睡。第二天早上，雨停了，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，小狗汪汪汪地叫著(zhù)，啊，真是一首悅耳的歌曲！
大自然不是只有這幾種聲音，只要我們留心傾聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現大自然美妙的聲音無(wú)處不在。
發(fā)現作文9
不記得是那一天，我好像變了，變得不像自己，腦子里什么都沒(méi)有，一切的一切都從新來(lái)過(guò)。不記得以前發(fā)生過(guò)什么。也可能是因為受到傷害的原因吧！
不知那天，我發(fā)現，我慢慢的好像喜歡上的一位很幽默的男生。也可能是因為他的幽默細胞打動(dòng)了我，使我不由自主喜歡上了他。
他有時(shí)很寧靜（特殊情況），有時(shí)很自覺(jué)。橫豎反正，這小孩木治了。從我的發(fā)覺(jué)來(lái)看，他是一個(gè)很令人琢磨不透的男生，搞不懂他的性格，搞不懂他在想什么，心眼太多，時(shí)不時(shí)和老師頂頂嘴�？诓盘�，只要讓他說(shuō)起來(lái)，那是不帶住嘴的。有事會(huì )有事沒(méi)事找找同學(xué)的事。所以，同學(xué)們都會(huì )說(shuō)他：賤或B�？偸菚�(huì )進(jìn)入我的耳膜，讓我聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)的我很想阻止一下，可又怕別人誤會(huì )。他們后面應該有說(shuō)我和他那個(gè)什么把。但我都會(huì )給我自己澄清，不會(huì )讓他們誤會(huì )。應為是朋友嘛。不會(huì )很計較的。我還是會(huì )比較謹慎的。
他去哪了？他在干什么？為什么沒(méi)有完成作業(yè)？這些都是我擔心他出現的'問(wèn)題。有時(shí)會(huì )使我失望，整天就知道搞幽默，不認真學(xué)習�？墒沁@句花也是給我自己說(shuō)的，提醒了我。有時(shí)，他會(huì )成為我的偶像，我很佩服他。因爲太讓人無(wú)語(yǔ)了、太累人了。他說(shuō)的每句話(huà)，都會(huì )讓人大跌眼鏡。老師有時(shí)都拿他沒(méi)辦法。但要是他自己出的錯，他會(huì )自己承擔，不會(huì )讓別人插手，比如說(shuō)：在一次英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)中，老師說(shuō)這次聽(tīng)寫(xiě)錯一個(gè)單詞的罰寫(xiě)這個(gè)單詞100遍，可他偏偏錯了3個(gè)，哎，丟人啊，老師說(shuō)還有一次機會(huì )聽(tīng)寫(xiě)，可他不，他寫(xiě)了300遍的單詞，沒(méi)讓別人幫他。從這點(diǎn)可以看得出他是一個(gè)對自己做錯的事負責任的人。
以后，我還會(huì )發(fā)現很多的，慢慢積累。
發(fā)現作文10
五一節假期時(shí)，我們一家和朋友到養馬峽去露營(yíng)。
清早大家集合隊伍出發(fā)，快中午時(shí)我們到達目的地，選好營(yíng)地，搭好帳篷，我和靜姨、羅夕潔就到下面的小溪里玩水，一走到下面，我就看見(jiàn)了波光粼粼的溪水，大小不一的石頭，可愛(ài)的`小魚(yú)在清澈見(jiàn)底的小河里東躲西藏，一會(huì )飛快地游到水草里，一會(huì )像箭一樣射到石縫里。五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)我興奮地對靜姨說(shuō)：“我們到上邊淺一些的地方去玩水吧，這里比較深�！绷_夕浩連連說(shuō)：“好！好！好呀！”
于是，我們竭盡全力往上爬，走過(guò)一塊塊石頭，翻過(guò)一個(gè)個(gè)大石頭。終于來(lái)到了上游，那時(shí)，我已汗流滿(mǎn)面了。我脫掉鞋子，把腳放進(jìn)水里，隨之一聲大叫：“啊——！”我感覺(jué)又冰又爽。踩穩過(guò)后，我在水里走來(lái)走去，突然，我踩到了一塊長(cháng)滿(mǎn)青苔、平平的、大大的石頭，然后我感覺(jué)滑溜溜的，我使勁往上走，可還是滑了下來(lái)，只聽(tīng)“撲通”一聲，一只腳的褲腿和腳泡在了冰涼的水 里，幸好我反應快，扶住了一塊大石頭，要不然我全身就會(huì )打濕了。我疑惑不解，心里有許多疑問(wèn)：“為什么青苔那么滑？為什么……”這時(shí)，爸爸高聲叫我吃午飯了。到了燒烤架那里，我借了爸爸的手機查了查，哦原來(lái)青苔本來(lái)就生長(cháng)在陰暗潮濕有水的地方，苔類(lèi)植物耐低溫，在溫帶、寒帶、高山凍原、森林、沼澤常能形成大片群落 ，含有水，造成體積變大，而且它是圓圓的，本來(lái)就很滑。
這讓我在知識的海洋里捕捉到了一條小魚(yú)，在童年的夜空中摘下了一顆明星，這雖然很小很小，但我以后會(huì )多觀(guān)察多思考、多發(fā)現、多查找……
發(fā)現作文11
夏日，明晃晃的太陽(yáng)高懸在天空，肆無(wú)忌憚地釋放著(zhù)它如火般的熱情，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。已經(jīng)連續好些天沒(méi)下雨了，今天難得的.是一個(gè)陰天，不過(guò)感覺(jué)天氣特別悶熱，在書(shū)房里做作業(yè)的我雖然吹著(zhù)風(fēng)扇，仍出了一身的汗。媽媽告訴我，可能要下雨了。果然，夜里突然狂風(fēng)大作，很快下起了瓢潑大雨。第二天起床后，大雨還在下著(zhù)。下雨的日子里不能出去玩，我做完當天的作業(yè)后，無(wú)聊地趴在窗臺上看雨。只見(jiàn)大雨“嘩嘩嘩”地下著(zhù)，落在地上、樹(shù)葉上、行人的雨傘上，濺起一個(gè)個(gè)大水花。這一朵，那一朵，到處都是大水花。一陣風(fēng)吹過(guò)，雨絲吹到我的臉上，好涼爽��！大雨就像是要彌補之前一段時(shí)間的“失職”，連續下了三天。三天后，雨終于停了，在家里宅了三天的我，迫不及待地拉著(zhù)妹妹和姥姥、姥爺一起出了家門(mén)。我和妹妹這里瞧瞧，那里看看。突然，我看見(jiàn)高高的天空上掛著(zhù)一道彩虹。彩虹五顏六色，像一座彩橋，好看極了。
我喜歡雨天，我更喜歡雨后的彩虹，這么美麗的彩虹又有誰(shuí)會(huì )不喜歡呢？
發(fā)現作文12
童年在我們的一生中是最快樂(lè )的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光，在童年的時(shí)光中，我們肯定有著(zhù)各種各樣的發(fā)現。
在我小的時(shí)候，我總是能發(fā)現在雨后出太陽(yáng)時(shí)，都有一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹象七種顏色編織的彩帶，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。那美麗的彩虹，就像用畫(huà)筆刻意勾勒出來(lái)的一樣�？吹侥且坏澜k麗的彩虹，我總會(huì )告訴媽媽?zhuān)�指給她看，可是有一次，我看到彩虹，心中產(chǎn)生一種新問(wèn)題：彩虹為什么會(huì )出現在天空中呢？于是我就把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽?zhuān)菋寢尣](méi)有給我講解清楚。我就跑到一邊玩兒去了，從此，我的心中就對彩虹的出現有了問(wèn)題。
我上小學(xué)后，有一天，我閑著(zhù)無(wú)聊就拿著(zhù)姐姐的.書(shū)去看，忽然有一頁(yè)出現彩虹的圖畫(huà)我就認真的看了一遍，我才真正知道彩虹形成是因為剛剛下過(guò)雨的天空中有水汽，所以陽(yáng)光對這些水汽進(jìn)行了折射，這就形成了瑰麗絢爛的彩虹了，這時(shí)想起自己小的時(shí)候的天真幼稚不禁笑出了聲。
在生活中，只有多多的觀(guān)察，多多的發(fā)現，自然中沒(méi)有什么問(wèn)題人們解不開(kāi)的。
發(fā)現作文13
今天我把作業(yè)早早完成了，就和爸爸一起去樓下騎自行車(chē)，騎完上樓時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，一進(jìn)門(mén)，就嚷著(zhù)要吃媽媽親手制作的冰凍草莓醬，媽媽爽快的答應了。
我快速地打開(kāi)冰箱門(mén)拿出罐頭，想打開(kāi)蓋子，但使出九牛二虎之力也打不開(kāi)，想著(zhù)香香甜甜冰爽可口的草莓醬我急得直跺腳。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“唐唐，蓋子被冰凍住了，你放在那兒等會(huì )兒再吃吧！”我無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭就去玩了。過(guò)了一會(huì )兒，我又過(guò)來(lái)看罐頭，令我又驚又喜的是，它全身雪白，好像穿了一件白色的`紗裙，可美啦！我走近一看，用手一摸，原來(lái)是一層薄霜��！
我趕緊問(wèn)博學(xué)多才的媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“你再等一會(huì )兒，說(shuō)不定還會(huì )有新的發(fā)現哦！觀(guān)察完了你可以去查一下百度，人家度娘可啥都懂哦！”過(guò)了好一會(huì )兒，我又驚奇地發(fā)現罐頭的白衣慢慢褪去，旁邊出現了許多水，這時(shí)我更疑惑了！
我快速的把平板打開(kāi)，立馬去問(wèn)度娘。度娘告訴我，因為瓶子從冰箱剛拿出來(lái)時(shí)，溫度特別得低，達到零下十幾度，這時(shí)空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化，液化的小水珠迅速在瓶子表面形成霜凍，所以瓶子上會(huì )披上一層白色的薄紗，隨著(zhù)瓶子溫度的上升，霜會(huì )慢慢解凍變成水，所以到最后瓶子旁邊出現了許多的水。這時(shí)我恍然大悟了！
只要我們有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，什么秘密都不是秘密。
發(fā)現作文14
在雪花盛開(kāi)的日子，我總是不經(jīng)意的沉浸于那種蒼�？占诺膲衙�，凝望那些孤獨前行的身影，雪花為寂寞獨舞，在獨處的時(shí)光中感受雪花的執著(zhù)和純凈，雪花牽引著(zhù)我的思緒翻轉。
看冬雪卻不比盼春雨，俗語(yǔ)曰：“春雨貴如油”，它大可滋潤萬(wàn)物，滋養生命，催開(kāi)嬌艷的牡丹花，奏響婉轉的杜鵑啼，可它能像雪一樣喚醒整個(gè)冬季，讓這世間萬(wàn)物來(lái)一次徹徹底底的心靈洗滌嗎？我看不能。
大雪紛紛揚揚而來(lái)，輕輕盈盈而去，這是文人的雪。
大雪紛飛何所似？“撒鹽空中差可擬”，“未若柳絮因風(fēng)起”，謝家有女初長(cháng)成，一語(yǔ)詠雪四座驚，也許在你掌中融化的一枚六葉冰晶不曾與春的氣息相遇，可它或許融進(jìn)了某一棵柳樹(shù)扎根的土壤吧，在來(lái)年的春天，千年前的春天，化作一團飛絮落在誰(shuí)家屋檐，被哪個(gè)稚童輕輕握住，一吹，又化作漫天大雪乘風(fēng)而起。妙極，妙極，我張開(kāi)手掌，擁住片片雪花，將它在冰棱化掉之前送往春天。
大雪迎著(zhù)炎涼的世界，赤裸地飄散，這是林沖的雪，希望在大雪中埋葬，隱忍被熊熊大火吞噬，在風(fēng)雪夜里決別了過(guò)去的自己，曾經(jīng)美麗的妻子，美滿(mǎn)的家庭不再，放棄一切幻想的八十萬(wàn)禁軍教頭手刃仇敵，伴隨雪白血紅中悲愴蒼涼的一聲長(cháng)嘯“好大雪”完成蛻變，這種蛻變帶著(zhù)心底的刺痛。
大雪伴著(zhù)蕭瑟，迎著(zhù)落日而去，這是李長(cháng)吉的雪，千古鬼才在風(fēng)雪的仕途上愈走愈寂寥，雪是他的悲涼。專(zhuān)制的黑夜容忍不了雪的`晶瑩，暴虐的太陽(yáng)總想抹殺雪的痕跡。雪花飄過(guò)枝頭，翻過(guò)山麓，碾過(guò)車(chē)輪，落在獨行人的帽檐，或許書(shū)中人曾在那時(shí)仰望滿(mǎn)天寒星，腳踏無(wú)垠大雪，回味著(zhù)悲傷，咀嚼著(zhù)痛苦，品嘗著(zhù)絕望。當黑夜與驕陽(yáng)把雪吞噬，雪化作了純凈的水，蕩滌這個(gè)世界的污穢，讓生命依舊閃耀輝煌。我張開(kāi)手掌，擁住片片雪花，讓它在冰棱化掉之前，送離痛苦的深淵。
我發(fā)現，我發(fā)現雪能穿越千年，帶我領(lǐng)略文人才子，英雄草莽的世界。
謝道韞詠雪，是為春天；林沖行于雪中，是為遠離冬天；李賀悲于風(fēng)雪，是為凝聚才華。
我發(fā)現雪之美，并不悲凄，雪化之后是一股潺潺溪流，雪過(guò)之后是和煦溫柔的晴天。這世界這么苦，可是這世界還這么美。
我已準備好，待雪過(guò)之后，迎接一個(gè)漫山遍野的春天，因為我發(fā)現，寒冷磨礪才是生命最好的養料。
我們人生不會(huì )完美，那些曾經(jīng)的魂牽夢(mèng)縈也很脆弱，有春天，也會(huì )有冬天，但只要記住經(jīng)歷雪花盛開(kāi)春天會(huì )更絢麗。
發(fā)現作文15
我非常喜歡養魚(yú)。最近發(fā)現了魚(yú)的一個(gè)小秘密，就是魚(yú)睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。
我記得那天，爸爸給我買(mǎi)了三條小魚(yú)。我很喜歡它們，就拿出魚(yú)食喂它們。我把魚(yú)食扔下去，兩條小魚(yú)飛快地向我游來(lái)，剩下的`一條沒(méi)動(dòng)就沉到了缸底。我好奇地看著(zhù)魚(yú)，心想：魚(yú)有沒(méi)有可能死了？但這不對。死魚(yú)會(huì )浮上來(lái)，肚子變白。我打電話(huà)給姐姐，姐姐來(lái)看了，說(shuō)：“這魚(yú)太困了，正在睡覺(jué)，不游給你�；蛘咚幌矚g你�！蔽医憬汩_(kāi)了個(gè)玩笑。姐姐走后，我繼續喂魚(yú)。我又扔了些魚(yú)食進(jìn)去，那兩條魚(yú)卻掙扎著(zhù)要吃，好像要打架似的。我轉過(guò)身，看著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的魚(yú)。我在上面撒了些魚(yú)食。我想把它給小魚(yú)，但是它被另外兩條小魚(yú)吃了。我看著(zhù)魚(yú)，回憶起姐姐的話(huà)。你真的在睡覺(jué)嗎？那它怎么睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)呢？我喃喃自語(yǔ)。
我轉身跑進(jìn)臥室，打開(kāi)電腦，想檢查一下�！霸趺撮_(kāi)得這么慢？你開(kāi)得不是很快嗎？我為我焦慮！”通常開(kāi)機快的電腦對我不利，速度慢。終于打開(kāi)了，我趕緊打開(kāi)百度，玩小魚(yú)為什么睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。然后，很多答案出來(lái)了，那些答案五花八門(mén)。開(kāi)一個(gè)不是，開(kāi)另一個(gè)不是，終于找到了。原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)都是睜著(zhù)眼睛的�？赐赀@個(gè)，我終于明白魚(yú)為什么要睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)了。
經(jīng)過(guò)這件事，我也明白了，生活中有很多有趣的現象，要多觀(guān)察，多思考，多發(fā)現秘密。
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