發(fā)現美麗作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的發(fā)現美麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現美麗作文1
夜深了。我站在窗前，淚水如同斷線(xiàn)的珍珠般止也止不住，心中總浮現出那個(gè)刺眼的分數，令我惆悵滿(mǎn)懷。
月光透過(guò)窗子照進(jìn)屋里，也照在我身上。我抬起頭，忽然發(fā)現一輪殘月正高高地懸在空中。我頓時(shí)來(lái)了興致，踮起腳尖細細地觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)那殘月懸在眾星之間，既不如滿(mǎn)月那樣完美，也不如新月那樣可愛(ài)，既像一把鋒利的鐮刀，威武地橫在半空中，又像一位披著(zhù)薄紗的美麗少女，只是由于怕生才含羞地遮住了半邊臉……望著(zhù)那攜著(zhù)絲絲月暈的殘月，我不禁苦笑道：這殘月不就像現在的我嗎？它也因為自己的殘缺而悶悶不樂(lè )呀！想到這兒，那顆緊繃著(zhù)的心不禁放松了些。
慢，讓我再想一想。它真的在因為自己的不完美而惆悵嗎？
抬起頭，我似乎想到了什么�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！睆臍堅碌摹霸潞谘泔w高，單于夜遁逃”，到上弦月的“又疑瑤臺鏡，飛在白云端”，再到滿(mǎn)月的“野曠天低樹(shù)，江清月近人”……它若沒(méi)有了自己的努力，還會(huì )化腐朽為神奇，不斷完善自我，突破極限嗎？
我又沉浸在了奇妙的想象中。這輪殘月本并不完美，但它卻沒(méi)有悲觀(guān)退縮，更沒(méi)有失去信念，而是不斷頑強拼搏，突破自我。日落后，它伴著(zhù)暮色緩緩地，堅持地爬上了天空，直到第一輪朝陽(yáng)探出腦袋后，才漸漸退下。日復一日，年復一年。終于有一天，它發(fā)現自己已經(jīng)從殘缺不全、毫不起眼的殘月變成了十全十美的滿(mǎn)月。無(wú)數艱辛的努力，卻只圖成功那一刻的喜悅。
想到這兒，那顆悵然若失的心終于釋然了。我走到書(shū)桌旁，心中涌起一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。無(wú)論以后的風(fēng)雨有多么猛烈，我都不會(huì )被打倒，因為在那個(gè)深夜，我已發(fā)現了殘月的美麗。
發(fā)現美麗作文2
走在校園長(cháng)著(zhù)紫藤蘿的長(cháng)廊里，隱隱的，少年的影子在我眼前。
——題記
秋意盎然，微涼的風(fēng)兒，吹拂過(guò)了我的臉龐。校園的香樟，姱容修態(tài)，夕陽(yáng)，將原本湛藍的天空，映成了橘紅色。
我獨自坐在長(cháng)廊之中，紫藤蘿虬勁的枝藤。纏繞
在灰色的長(cháng)廊頂和廊柱上。我思忖，來(lái)年春天，紫藤蘿花開(kāi)了，這兒，應該是校園內最美麗的景色了。
倏忽，秋風(fēng)裹挾著(zhù)幾張白紙，蕩過(guò)長(cháng)廊，落在不遠處。我卻坐視不理，裝作沒(méi)看見(jiàn)，只是自顧自收拾起了書(shū)本來(lái)。
這時(shí)，從操場(chǎng)上，跑來(lái)了一個(gè)高年級的學(xué)長(cháng)，應該是剛剛參加完體育鍛煉的吧！
我抱著(zhù)書(shū)，已經(jīng)走出了長(cháng)廊。學(xué)長(cháng)穿著(zhù)白襯衫，他長(cháng)的眉清目秀，額頭上滿(mǎn)是密密的汗珠。還沒(méi)有來(lái)得及擦。
他卻彎下腰，拾起了散落在地上的幾張白紙，有的紙張被風(fēng)兒吹著(zhù)，到處散著(zhù)，他便追著(zhù)到處撿拾。撿干凈了，他才起身。跑向了垃圾桶……
我抱著(zhù)書(shū)，走過(guò)了操場(chǎng)，我又再一次地發(fā)現了一個(gè)零食包裝袋。這一次，我沒(méi)有在坐視不理。我小心翼翼地撿起了零食包裝袋。將垃圾扔進(jìn)了垃圾桶內……
忽然，我又想起了長(cháng)廊中有一些垃圾，還沒(méi)有被撿干凈。我便在一次的走過(guò)了校園的紫藤蘿長(cháng)廊�？吹搅四菐讖埌准�，我彎下腰，將垃圾撿起。扔進(jìn)了垃圾桶內……
又是一天的中午，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園的每一草，每一木。紫藤蘿的長(cháng)廊也不例外。
走在紫藤蘿的長(cháng)廊中，只見(jiàn)許多的同學(xué)，臉上都洋溢著(zhù)笑容。我又再次的想起了那位學(xué)長(cháng)。我雖不知道他的名字，但我無(wú)法忘記他彎腰撿起垃圾的身影。從此，每當我走過(guò)紫藤蘿長(cháng)廊，我總會(huì )發(fā)現，長(cháng)廊底下再也沒(méi)了垃圾，校園，真的挺美！
發(fā)現美麗作文3
生活中，處處都有美麗的地方，有外在的美，更重要的是心靈的美。在我們日常生活中并不是缺少美。而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛……
春天，冰雪融化，百花爭艷，連最調皮的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，連那最?lèi)?ài)美的柳樹(shù)姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節，這也是一種美。
夏天，雖然太陽(yáng)公公最高興的時(shí)候，但也是我們大家最高興的時(shí)候，因為夏天不用裹著(zhù)厚厚的棉衣，這樣愛(ài)美的人士就能出她那的體形，愛(ài)美之心人人皆有。
秋天是農民伯伯樂(lè )開(kāi)花的時(shí)候，農田里機器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農民伯伯的笑聲，三步兩步來(lái)到果園。那黃橙橙的是梨，石榴不知為什么樂(lè )開(kāi)了花，蘋(píng)果一個(gè)個(gè)擠滿(mǎn)了枝頭。這種美在于田間之美。
冬天，狂風(fēng)雖肆虐的刮著(zhù)，雪花雖不停的下著(zhù)，但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著(zhù)，連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了，他們好像一個(gè)小畫(huà)家，三筆兩筆得就繪出了一幅畫(huà)�？�！小雞正在畫(huà)楓葉，小狗畫(huà)月牙。只有小貓在煤火爐旁邊睡大覺(jué)，這樣小朋友忽然一拍手叫好，原來(lái)他們用零件造成了一個(gè)雪娃娃。這種美是孩子們用潛力發(fā)掘的美；用孩子們的笑容塑造的美，是孩子們用手塑造的美，這種美才是真正的美。
風(fēng)景很美，但心靈更美。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，迎著(zhù)就走過(guò)來(lái)一位胸前佩戴紅領(lǐng)巾的女孩，她用笑容打動(dòng)了我的心，我陶醉在這笑容之中，他走向一片被人踐踏過(guò)的草坪，他拿了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：小草有生命，小草也會(huì )疼。它在睡覺(jué)，我們不要打攪他。多么簡(jiǎn)單又樸實(shí)的一句話(huà)。我仿佛一下子看透了他的心，是鮮紅的，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，真更能說(shuō)明小女孩的心靈美。
無(wú)論風(fēng)景是那種優(yōu)雅的美 純潔的美 還是心靈樸素的美。只要細心觀(guān)察你就能發(fā)現其中的奧秘。那就讓我們用發(fā)現美的眼睛去觀(guān)察并發(fā)現美吧！
發(fā)現美麗作文4
當彩虹輕輕劃過(guò)天際，那是美；當瀑布飛流直下，那也是美；當我們手牽著(zhù)手，一起創(chuàng )造奇跡，那，更是美！或許當你在青春期時(shí)，不會(huì )發(fā)現愛(ài)的存在，那么，就讓我們回憶，回憶之前走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，慢慢發(fā)現，慢慢體會(huì )愛(ài)的存在！
那是一個(gè)平凡的早晨，那是一場(chǎng)普通的大雨，這件事微不足道，卻再次溫暖我的心房。那時(shí)，我才二年級，去到學(xué)校以后，突然霸道的老天爺在這種時(shí)候大哭，這是，我只穿了一件單薄的t恤，刺骨的寒風(fēng)偷偷的鉆進(jìn)我的衣服里，冷的我直打哆嗦，這時(shí)，我的嘴唇已經(jīng)紫了，不由得全身縮在一起�？粗�(zhù)其他同學(xué)的家長(cháng)送衣服給同學(xué)，我既感到欣慰，又是那么的期待。一節課過(guò)去了，我的爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)……‘鈴鈴鈴’下課鈴聲響了，這時(shí)我往門(mén)外一看：那是一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)30來(lái)歲的婦女左手拿著(zhù)一把折疊的十分整齊的傘和一件長(cháng)袖運動(dòng)服，右手的大黑雨傘還在低著(zhù)雨水，她背上，還有一個(gè)在哇哇大叫的小孩。我憑著(zhù)第六感走了過(guò)去。那個(gè)婦女的面怒越來(lái)越清晰；那是媽媽?zhuān)∵@是我忍不住熱淚盈眶，因為她的全身幾乎濕透，只為了讓弟弟不要淋到，看著(zhù)她憔悴的面孔，我情不自禁的撲到她的懷里�！啻罅�，還要媽媽抱，快，快走開(kāi)，我全身濕的，這把傘和這件衣服拿好’我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，遞過(guò)東西聽(tīng)媽媽解釋說(shuō)；弟弟在家里吵，等來(lái)到學(xué)校我們正在上課，她不愿意打攪，就一直在外面等到了下課。因為家務(wù)還沒(méi)有做完，她急急忙忙的回家去了。這時(shí)雨也慢慢停了下來(lái)，老天爺又笑了起來(lái)。
這一刻，我明白，這是一種美。
當我升入初中時(shí)，班上成立了一個(gè)組合‘顛希家族’我就是里面的一員。有一周我極其失落，試卷得分不及格，精選一切都碰壁，當我和她們說(shuō)后，她們就口若懸河起來(lái)‘這有什么大不了，下次努力吧！’‘想哭就哭吧’‘去跑步發(fā)泄吧’……各個(gè)都好像自己失利似的。
那一刻，我覺(jué)得這也是一種美。
其實(shí)美不難發(fā)現，只要你用心體會(huì )，美就在你身邊！
發(fā)現美麗作文5
六年級初次進(jìn)入國基學(xué)校玩耍時(shí)，對國基學(xué)校的印象不是太好，對是否進(jìn)入國基學(xué)習，也一直心存猶豫。
但開(kāi)學(xué)的第一天，我就發(fā)現學(xué)校有所改變了。校園里看不到垃圾，學(xué)校各處都裝上了監控器，讓許多不良行為都變少了。
讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到后面去了，我很生氣，就對她說(shuō)：“姐姐，你要排隊！”可誰(shuí)知那人不但不領(lǐng)情，還把碗一扔，沖好朋友罵了幾句，我們告訴老師后她被批評了，后來(lái)也沒(méi)再見(jiàn)她不排隊了，讓我和好朋友都發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：學(xué)校會(huì )越來(lái)越美。
的確，學(xué)校越來(lái)越美了，越來(lái)越具有文化氣息了。
初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗，而我們，也在為每一門(mén)功課的不足加以彌補。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學(xué)習上了。因為學(xué)生、學(xué)校變美了。
校門(mén)口的石雕、張國基老先生的銅像、智慧之書(shū)、乒乓球臺……這無(wú)一不體現著(zhù)國基的變化，通過(guò)這些變化，讓我們知道國基是美麗的，而在這美麗的校園里，離不開(kāi)的是那些美麗的、辛勤教導我們的老師。
我認為，學(xué)校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進(jìn)校園時(shí)，老師講的都是益陽(yáng)土話(huà)，但現在卻用普通話(huà)，現在老師也每天穿校服，工作認真負責，做學(xué)生的好榜樣。經(jīng)常教導我們，指出我們的缺點(diǎn)，讓我們健康快樂(lè )成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )學(xué)習方法，一次次戰勝自我。班上大多數都是住學(xué)生，老師便如父母般照顧著(zhù)我們，我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩(shī)人，我將用最美的詩(shī)篇來(lái)贊美他們；如果我是畫(huà)家，我要用最美的筆墨來(lái)描繪他們；如果我是音樂(lè )家，我將用最美的旋律來(lái)歌唱他們——為學(xué)校改變而改變著(zhù)自己的老師們。
學(xué)校的改變，離不開(kāi)全體師生的共同努力，我們團結一心，這本身就是一種美，那變化后的校園，通過(guò)這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國基的美好明天吧！
發(fā)現美麗作文6
微風(fēng)邁著(zhù)輕盈的步伐，跑進(jìn)了窗戶(hù)之中，似一把梳子，卷動(dòng)著(zhù)人們的黑發(fā)，我拿著(zhù)鋼筆，“刷刷”寫(xiě)著(zhù)試卷，目不轉睛地盯著(zhù)它。時(shí)間緩緩流動(dòng)著(zhù)，我如一位仙人，不費吹灰之力，抓住了時(shí)間，才過(guò)了一會(huì )兒，我已沖向了終點(diǎn)。
我伸了個(gè)懶腰，悄悄地打開(kāi)窗戶(hù)，一縷清風(fēng)淘氣地竄進(jìn)了我的懷中，我望著(zhù)在六樓之下流動(dòng)的人們，如一只只黑螞蟻。輕輕轉過(guò)頭去，只見(jiàn)同學(xué)們如一只只猛獸般，爭奪著(zhù)流逝的時(shí)間，滴滴汗水淌落在桌子上，我得意地“觀(guān)賞”著(zhù)這精彩的比賽�！班粥币涣６勾蟮挠曛殡S著(zhù)微風(fēng)飄進(jìn)了我的黑發(fā)之中，一下子淹沒(méi)了，我打了個(gè)寒顫，急忙將窗戶(hù)輕輕關(guān)上。那一刻，一絲寒意涌遍全身，真的好冷，好冷……
時(shí)間如一支離弦的飛箭，在空氣中快速穿梭著(zhù)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)匆匆走向講臺的身影，我這才意識到，時(shí)間到了。我趕忙拿起試卷，正想奔向講臺，只見(jiàn)一股寒風(fēng)在空中徘徊不定，透過(guò)玻璃，我依依不舍地掃了一眼樓下的“風(fēng)景”，那一刻，我怔住了，徹底怔住了！只見(jiàn)一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中，粒粒雨珠猛地，如一把把鋒利的刀刃，擊打在雨傘之上，我瞪大雙眼，只見(jiàn)傘下是一個(gè)陌生的身影，黑黑的，看不清楚。他如一只獵豹，似乎在尋找著(zhù)什么，我在樓上，都能隱約地感受到他的急切與擔心。我癡迷地望著(zhù)他，突然一個(gè)有效的身影慢慢顯現在了眼前，他似一只餓狼，撲向了那個(gè)人的懷中，他倆緊緊相擁在一起，一股“熟悉”的氣味彌漫在空中，那把彩色傘似一棵參天大樹(shù)，靜靜守護著(zhù)他倆的身影。那一瞬間，黑影散發(fā)出了無(wú)數耀眼的光芒，照亮了漆黑的天空，不知為何，在樓上的我，慢慢地脫離了眼角，順流而下。在雨夜之中，我竟發(fā)現了一道美麗的風(fēng)景，似乎是有史以來(lái)，最為華麗的風(fēng)景！
一個(gè)“五彩”的身影，一把“黑傘”，一道美麗的風(fēng)景，照亮了整個(gè)世界，讓世界變得無(wú)比溫暖！
發(fā)現美麗作文7
在這個(gè)晴朗的秋日里，我來(lái)到了漢中門(mén)廣場(chǎng)，準備開(kāi)始尋找秋姑娘帶給我的那份“神秘大禮”。
我一進(jìn)城門(mén)，就見(jiàn)到久違的銀杏樹(shù)，它已經(jīng)換去了夏日翠綠的盛裝。一陣風(fēng)吹過(guò)，它恰恰像一位嫵媚的少女，輕輕舞動(dòng)著(zhù)點(diǎn)綴著(zhù)許多淡黃色珠的裙裾。而隨風(fēng)紛紛飄落的樹(shù)葉猶如蝴蝶在追逐嬉戲，只一會(huì )兒工夫，在樹(shù)根的四周就有了一條色彩繽紛的“地毯”，有黃的底色，綠的花紋，褐的斑點(diǎn)。我彎下腰，輕輕的從“地毯”里抽出一片，仔細端詳那片銀杏葉：這是一片記錄秋天信息的葉片，棕黃色的葉柄細細長(cháng)長(cháng)，葉柄下面是扇子似的淡黃色葉面，只有葉面的最邊緣還殘留著(zhù)一線(xiàn)夏天的回憶——綠色。從葉柄下端伸出的主葉脈恰似閃閃的金線(xiàn)，將葉柄和葉面繡到一起，整個(gè)葉面也更顯鮮亮了。
我移動(dòng)腳步，繼續向前，忽然發(fā)現落葉里有一星醒目的紅色。我迅速抬起頭，向四周搜尋……啊，在那里，一團紅色的“火焰”提示著(zhù)我，我飛奔過(guò)去。這是一棵美麗熱情的楓樹(shù)，站在樹(shù)下，頭頂上的一片片楓葉好象一個(gè)個(gè)守護天使為我遮擋陽(yáng)光，在不經(jīng)意中投下淡淡的紅光，我立刻被籠罩在著(zhù)暖暖的紅光里。風(fēng)，輕輕地搖曳著(zhù)楓葉，似乎一雙雙舞動(dòng)的小手，在歡慶秋天的到來(lái)。有幾片楓葉跳著(zhù)華爾茲慢慢地落下，落在我的身邊。我俯身將它拾起，撫平后夾在書(shū)里。我明白，這漂亮的書(shū)簽是秋天送給我的禮物。
“喳喳喳……”耳邊傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲。我循聲望去，發(fā)現了兩只正在筑巢的山雀。它們在離我十多米遠的一棵松樹(shù)上，它們可能正在研究怎樣讓家變得更溫暖、更牢固，或者是如何度過(guò)即將來(lái)到的寒冷的冬季吧。但我知道，好心的秋姑娘已經(jīng)替它們準備好了柔軟的樹(shù)忮，溫暖的樹(shù)葉以及美味的野果。
我收到了秋姑娘的禮物了，你們呢？
發(fā)現美麗作文8
羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔堑�，在我們的生活中有很多美，比如山河的壯麗，花兒的嬌艷，草的生機勃勃……這些美在我們的生活中十分常見(jiàn)，我覺(jué)得善良的人更美，您覺(jué)得呢？
去年暑假，一天吃過(guò)午飯，爸爸媽媽們都想要叫我去睡覺(jué)，我卻不想去，于是靈光一閃——裝睡！我躺在床上，假裝蓋好被子，等著(zhù)媽媽來(lái)檢查。等啊等，盼呀盼，媽媽終于進(jìn)來(lái)了，看我睡著(zhù)了，便把門(mén)輕輕地關(guān)上后離開(kāi)了。聽(tīng)著(zhù)她上樓的腳步聲，我便偷偷地溜了出去！
心想：玩點(diǎn)兒什么好呢？我看到了院子里新買(mǎi)的自行車(chē)，我便有了主意。我立馬騎著(zhù)自行車(chē)出去了。
可能因為騎得太快，所以我一下子摔倒在地了。
“哇——，哇——�！蔽冶愦罂奁饋�(lái)�！翱墒窃谶@里哪有什么人？”我心想。忽然，有人拍了拍我的肩膀。我疑惑地抬起頭，一位面容清秀、亭亭玉立的大姐姐出現在我的眼前。她微笑著(zhù)說(shuō)：“你怎么了？”等她看到路旁的自行車(chē)和我腿上的傷什么都明白了。她接著(zhù)說(shuō)：“以后玩自行車(chē)的時(shí)候要小心哦！不然還會(huì )發(fā)生像今天這樣的事情！”然后她用水杯里的水把紙巾沾濕，然后在我的傷口處擦了擦，又用干凈的紙巾給我包起來(lái)。我看了看腿上不怎么疼的傷，正準備向這位大姐姐道謝！卻見(jiàn)她急匆匆地跑了，我想她一定是有急事吧！
忽然，一陣暖風(fēng)吹在我的臉上，風(fēng)和日麗的陽(yáng)光照耀著(zhù)，我的內心如風(fēng)雨過(guò)后，晴空萬(wàn)里。又想到剛剛的事情，我不禁哈哈大笑。雖然從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那位姐姐，她的美麗笑容卻刻在我的心里。
發(fā)現美麗作文9
新的科技，新的發(fā)展�，F代的生活條件逐漸上升，即使這樣，我們還在抱怨這抱怨那，可是，你能想到山區孩子們的生活嗎？你能想到為什么山區出來(lái)的偉人多嗎？
他們享受不到新的科技，他們也不知道什么是貧困。有一句詩(shī)寫(xiě)得很好“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。他們一家人就算不吃不喝，一年的收入還不到1000元，而我們城里的孩子們呢，每天大把的零花錢(qián)在我們手中掌握，有些同學(xué)還會(huì )將幾千元人民幣投入到網(wǎng)絡(luò )游戲中，只為一時(shí)的快樂(lè )……他們呢，每天只有2餐飯，每餐也只吃我們難以下咽的玉米面，吃白面、吃雞也只是有貴賓到來(lái)的時(shí)候；唯一能夠了解外界事情的也只有攢了幾年錢(qián)才買(mǎi)的黑白電視機；每天晚上用于學(xué)習的燈光要比我們現在使用的降低幾十倍，而他們卻學(xué)到8點(diǎn)半；早上5點(diǎn)就要起床，去學(xué)校要走2個(gè)小時(shí)的山路，山路上大小各異的石頭沒(méi)有任何規律的鋪在道路上，晚上回家也是如此。但他們不希望缺一次課，即使有一次曠課也是極大的自然災害；幾個(gè)星期他們才洗一次澡……而我們和他們整好相反，學(xué)習、生活環(huán)境就要比他們強上百倍，而我們還在抱怨著(zhù)環(huán)境不好、電腦不好、手機不好、吃的不好……而他們的，有可能都不知道什么是電腦、手機……而他們還在認為：自己的生活壞境很好，不比別人差，他們不僅不去抱怨、訴苦，反之，他們還會(huì )去笑，去快樂(lè )，去告訴別人自己生活得很好……
有一種力量支撐著(zhù)他們，有一種美鼓勵著(zhù)他們，這種力量叫堅強，這種美就叫堅強。這種力量、這種美會(huì )一直支撐著(zhù)他們一步一步地走向成功�；鸱N終究會(huì )熄滅，而一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈之美不會(huì )被磨滅，永遠不會(huì )……這種力量不會(huì )被磨滅，因為這是一種力量，因為這是一種美，因為這就是堅強……
發(fā)現美麗作文10
我家附近有一條小河，名叫新城河，這幾年，家鄉的變化非常大，但最大的變化，莫過(guò)于那條河了。
聽(tīng)媽媽講，以前，那條河是無(wú)比渾濁的，附近的人們總愛(ài)隨意往河里丟垃圾，河的兩岸雜草叢生。每到夏天，總是臭氣熏天，經(jīng)過(guò)的人無(wú)一不掩住口鼻，匆匆走過(guò)。當然，這水中更不會(huì )有小魚(yú)小蝦來(lái)這里居住。
然而，現在的河道和以前真是天壤之別��！現在的它煥然一新，河水也變得清澈極了，有許多的魚(yú)兒是這兒的“居民”呢！河道的兩岸鋪滿(mǎn)了綠綠的草坪，種上了各種花草樹(shù)木。我出門(mén)時(shí)，總能看見(jiàn)幾位老人坐著(zhù)把小板凳，在河邊釣魚(yú)。前幾天，妹妹來(lái)我家玩，一見(jiàn)到這條河，就夸贊道：“這水可真清澈啊，不比我們那兒，環(huán)境污染可嚴重啦！”我百般向她解釋?zhuān)@條河以前可渾濁啦，可她怎的也不相信。
我陷入了沉思，如若不是打撈隊近乎半年的打撈，這條河的水不會(huì )那么清澈。在打撈隊打撈垃圾的過(guò)程中，我簡(jiǎn)直不敢相信這條河中，居然有這么多的垃圾。是��！這個(gè)小區中那么多的居民，你扔一些，我也扔一些，河中的垃圾哪能不多呢？當然，河水清澈也有小區居民的功勞，如果不是他們不再往河中丟垃圾，小河的清澈哪能保持到現在？
所以，我不僅發(fā)現了美麗的河道，更重要的是同時(shí)我也發(fā)現了居民們現在優(yōu)秀的品質(zhì)和他們不斷提高的道德素質(zhì)。
在這里我呼吁大家不僅僅要保護自己身邊的美麗河道，也要保護好你們心中的河道，千萬(wàn)不要讓心中的河道被自己所污染，希望它永遠清澈，不要讓它失去它自身的美麗！
發(fā)現美麗作文11
著(zhù)名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無(wú)處不在，但很多人都像空氣一樣無(wú)視美的存在。
美，這個(gè)普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像說(shuō)某個(gè)姑娘長(cháng)得很美，或某個(gè)景點(diǎn)很美，但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。就拿洪戰輝為例，他辛辛苦苦的帶著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的妹妹上大學(xué)，還得照顧自己的父親。雖然他成為了感動(dòng)中國人物之一。但恐怕會(huì )有更多的人在罵他，罵他多管閑事，人的天性本都是善良的，但也有很多人在龍蛇混雜的社會(huì )中蒙閉了雙眼，從而不能發(fā)現身邊的美。
我們身邊并不缺少美。像2007感動(dòng)中國人物錢(qián)學(xué)森，他是從美國留學(xué)回來(lái)的，他放棄了美國為他提供的一切優(yōu)厚條件，不顧重重阻礙回到了自己的祖國，為我國的科技事業(yè)奠定了雄厚的'基礎，如今錢(qián)老已90多歲的高齡了，卻還一直為祖國的科技建設獻出自己最后的一點(diǎn)力量，幾十多年了過(guò)去了，人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
我認為美不止是用眼睛看的，還需用心去體會(huì )。我們要在心上睜開(kāi)一雙眼睛，去發(fā)現去尋找身邊的美。
長(cháng)的漂亮就一定代表內心善良嗎？小伙子長(cháng)的帥的不也有混當流氓的嗎？所以我們不能用外表去判定別人，要從他的所作所為中去看，看他是否有真正的美。
我認為范仲淹：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高志趣是美；諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已”的為政風(fēng)范是美；顧炎武；“下興亡匹，夫有責”的愛(ài)國精神是美。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，而且光發(fā)現不行，還要向其學(xué)習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)美。讓我們共同去體會(huì )，去發(fā)現身邊的美。
發(fā)現美麗作文12
遠方似乎總是人向往，無(wú)數人為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而選擇到遠方。殊不知，近處也有美麗的風(fēng)景。讓我們停住腳步，用心去感受這美麗的一切吧!
停住腳步，發(fā)現風(fēng)景之美。
汽車(chē)的尾氣帶走了悠閑，我們從未停下腳步用心去看看路過(guò)邊的風(fēng)景，我們似乎總是一個(gè)勁兒地埋頭往前沖，從不轉過(guò)頭看看四周，看看背后。
你瞧!路邊的電線(xiàn)桿髙大而挺立;高空中的電線(xiàn)交錯著(zhù)一只只嬌小玲瓏的小鳥(niǎo)站立在上面唱歌;綠化帶的樹(shù)木被綠化工人修剪得整整齊齊;腳下的路被清潔工人打掃得一干二凈……
再望深處一看--閩南人的古房子是用一磚一瓦搭建起來(lái)的，明明只是一些普通的磚磚瓦瓦卻能抵擋住狂風(fēng)暴雨的侵襲，這怎能不說(shuō)是閩南人的智慧所在呢?如若沒(méi)有閩南人的聰明智慧，何來(lái)一片安寧?
這使是一片令人心醉的風(fēng)景美!
停住腳步，發(fā)現初心之美。
我越長(cháng)越大了，可越長(cháng)越大，我們的心，我們的夢(mèng)想反而離最初之時(shí)更遠了。
有的生意人錢(qián)越賺越多，反而忘卻了自己沒(méi)日沒(méi)夜努力賺錢(qián)的初衷是什么。不是為了享受榮華富貴，而是為了讓自己的親人生活過(guò)得更加美好。
有的當上大官的人，宮越當越大，反當忘了自己拼搏奮進(jìn)在官場(chǎng)有一席之地的初衷心什么?不是要搜刮民脂民膏，占為己有，而是要為人民服務(wù)，要讓人民的生活越過(guò)越美好，令人民生活中公平公正的世界里。
有的人在職場(chǎng)上得一高位，反而忘了自已的初衷是什么，不是為了一己之私利而犧牲他人。
所有人匆忙地往前趕，卻不反過(guò)身來(lái)，看看背后那初心之美。
停住腳步吧!用心靈之窗去發(fā)現世間萬(wàn)物之美吧!停下你那匆匆的腳步吧!
發(fā)現美麗作文13
有人說(shuō)，凡是愛(ài)孩子的媽媽?zhuān)紩?huì )在離別時(shí)的拐角回頭望一眼孩子。一直以來(lái)我寧愿相信這是一個(gè)童話(huà)，也不相信我的母親會(huì )這樣做：我只是她向別人炫耀的工具，只是她生氣時(shí)發(fā)泄不滿(mǎn)的出氣筒……
然而，在那個(gè)拐角，我發(fā)現……
似乎是暮秋季節，一株桂花佇立在拐角處，孤寂落寞，落英繽紛，地上已是落紅一片。這次去上海哥哥家玩，母親給了我一個(gè)包，什么都沒(méi)有囑咐，轉身就離去了。我憤恨有這樣的母親，我恨恨的想：誰(shuí)的母親都比我的好！我忍住不讓眼淚流下來(lái)，我不值得為這樣的母親流淚。
突然，我想起拐角的故事，心想：要是母親不回頭的話(huà)，我就賴(lài)在上海，再也不回來(lái)了！
夕陽(yáng)的一縷余暉斜射在墻上，灰暗的墻壁映射著(zhù)太陽(yáng)橘紅色的光芒，一切看上去是那么的寂寥。母親的腳步踏向拐角后的黑暗，他的影子漸漸接近黑暗。我的目光索引著(zhù)母親的腳步，內心充滿(mǎn)著(zhù)悵惘和期待。母親的身影慢慢被黑暗吞沒(méi)，我的心也沉了下去。就在那一刻，身影完全逝去的那一刻，母親回過(guò)頭來(lái)，我的眼睛瞬間抓住了她的眼神：里面包含著(zhù)深深的叮囑，淡淡的不舍，對我長(cháng)大獨立的贊揚和期盼……這是怎樣眼神！這是怎樣的母愛(ài)��！只怪我用世俗的眼光看待母親，根本沒(méi)有體會(huì )出她對我的愛(ài)。
母親的眼神洗凈了我的心靈，一切都變得如此美麗恬靜。桂花彌散出沁人心脾的香氣，夕陽(yáng)的余暉溫暖的包圍在我身邊。難道唯獨母親在拐角的一望能帶來(lái)關(guān)于母愛(ài)的回憶嗎？我的鼻子猛地一酸，滿(mǎn)心全是想哭的溫柔。
總覺(jué)得，這是一份永不能遺忘的感動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花、寂靜的拐角、和煦的夕陽(yáng)與母親的回頭應該放在李清照的詞里，放在達芬奇的畫(huà)里，放在肖邦的音樂(lè )里——任何一段人類(lèi)美好的記載里，都應該有這樣一幕！
我發(fā)現拐角如此美麗！
發(fā)現美麗作文14
人生不過(guò)數十載，除去生老病傷又有多少個(gè)春秋？人是最無(wú)實(shí)義的，沒(méi)有一個(gè)特定的含義，因此我們也不必去絞盡腦汁地用過(guò)多的語(yǔ)言去詮釋?zhuān)松�，是值得我們去思考的�?/p>
留些思考在心中，讓你的生命更美麗。當你被人誤解了，你應該去思考，是否是自己哪里做錯了，是否是你哪里做得還不夠？多一分思考，少一分責備。多一分思考，少一分憎恨。沒(méi)有人天生就是完美的，或許只是他人對你片面的了解才會(huì )曲解你的本來(lái)生活，你不應該去怪他們，要留一些愛(ài)在心中，凡事首先從自己開(kāi)始找問(wèn)題。想要看別人家的窗戶(hù)干不干凈，首先得自己家的窗戶(hù)擦干凈才行。面對流言蜚語(yǔ)你要學(xué)會(huì )坦然應對，生活中的人，生活中的事，見(jiàn)多了就自然見(jiàn)怪不怪了。如果你沒(méi)有做錯什么，并且你盡了力，用了心。你可以選擇做自己！因為你有足夠的理由說(shuō)：“我就是我！”不必理會(huì )那些莫名虛有的東西，只要自己了解就好。
留些思考在心中，讓你的生活更燦爛。當你慢慢地長(cháng)大，無(wú)數的余暉，靜謐的黃昏讓你對生活有了更多的憧憬。也許正因純潔而簡(jiǎn)單的思想，讓你看到了世間的丑陋。你應該多一分思考，少一分憂(yōu)傷。多一分積極向上，少一分憤世嫉俗。人活在世間都只是為了生活而生活，怎么說(shuō)都只是一個(gè)往返循環(huán)的過(guò)程。晝夜交替，每天都有同一個(gè)太陽(yáng)東升西落，面對同一片藍天，夜晚來(lái)臨，那還是昨日的那個(gè)月亮嗎？那顆璀璨奪目的星星還是那天朝我微笑的那顆嗎？我們可以做的就是快樂(lè )地生活，擁有一個(gè)健康的身體！花開(kāi)花落，也許昨天的輝煌會(huì )讓你無(wú)法適應今日的失落，你失敗了！心痛嗎？失望嗎？如果說(shuō)沒(méi)有，那只是你逃避的借口，強忍淚水會(huì )快樂(lè )嗎？找一個(gè)沒(méi)人的地方痛哭一場(chǎng)吧！做一個(gè)敢愛(ài)敢恨的人……撫痛之后你該想想，失敗了是為什么？你哪里做得不好？這值得反思！走向成功必須不斷地反思，慢慢地向理想靠近。
留些思考在心中，慢慢去品味這美好的青春，品嘗這香醇的生活，在思考中，你會(huì )發(fā)現，你真的進(jìn)步了！
發(fā)現美麗作文15
你形容我是這個(gè)世界上無(wú)與倫比的美麗，我知道你才是這世界
無(wú)與倫比的美麗。身邊的美，無(wú)處不在。
——題記
美的存在，不光局限于花草樹(shù)木，還蒙覆在人的心靈上。靈魂的美無(wú)處不在，只需有一雙發(fā)現美的慧眼。那串鑰匙，令我至今難以忘懷，那來(lái)自心靈的美，讓我對世界充滿(mǎn)希望。
那個(gè)天氣晴朗的早晨，我發(fā)現了世界的心的美麗。早晨起床，我懶懶散散的從床上爬起來(lái)，一不小心瞥向鬧鐘，竟然已經(jīng)7點(diǎn)了。嘴里邊埋怨鬧鐘為什么不“叫醒”我，一邊還在心里擔心會(huì )不會(huì )趕不上校車(chē)，手里還忙活著(zhù)洗洗漱漱。我蹬上鞋子，破門(mén)而出，快到小區大門(mén)時(shí)，背后傳來(lái)一聲沙啞的喊叫聲“喂！”在這寒冷的冬天，誰(shuí)還會(huì )有閑情逸致管別人的事呢。我匆匆地戴上帽子，像個(gè)小蝦米似的，彎著(zhù)腰，在寒風(fēng)中小跑了起來(lái)�？偹闶菦](méi)白費辛苦之力，終于趕上了校車(chē)。
第二天，我吸取了教訓，起得稍微比往常早一些。我覺(jué)得早去校車(chē)點(diǎn)還要等，不如干脆慢慢地往校車(chē)點(diǎn)溜達過(guò)去唄�！拔�！”那聲聲嘶力竭的喊聲又回蕩在我的耳邊，這人是要干什么，天天站在這喊，好奇心牽引著(zhù)我回過(guò)了頭。那個(gè)老人向我招了招手，我心里不禁有一絲抱歉漫延開(kāi)來(lái)，原來(lái)這幾天他是在叫我呢�！靶」媚�，你天天跑這么急干什么，我叫你你也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我這有小區后門(mén)的鑰匙，你先拿著(zhù)，從后門(mén)走能近些，走，我帶你過(guò)去�！边@幾句話(huà)，讓我刻骨銘心。我滿(mǎn)臉愧疚地走在那個(gè)老人身后，那襤褸的衣衫下，那顆火熱的心，阻擋不住心靈的美麗，散發(fā)出來(lái)，讓我在寒冷的冬天感受到心靈的溫暖。那股溫暖，直逼心房，我的靈魂瞬間被這外界的美麗感化。
心靈的美，無(wú)法復制，唯有感染我們的靈魂，才能散發(fā)出經(jīng)久留香的溫暖，美，就在身邊，用心靈感受心的美，讓心貼心，變得更加絢麗多姿。
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