精選發(fā)現的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

發(fā)現的作文600字 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和奶奶剛乘坐著(zhù)中巴車(chē)從開(kāi)化坐車(chē)回家。在我乘坐的中巴車(chē)座位旁邊正擺放著(zhù)一個(gè)像chair一樣大的包裹，這個(gè)包裹就是我和奶奶來(lái)開(kāi)化的原因。你想知道里面裝有什么好東西嗎？喲！你等不及啦？好好好，我告訴你：里面裝有一個(gè)大大的汽車(chē)，那個(gè)玩具汽車(chē)有形有樣，就像真的一樣。我看見(jiàn)它都想把自己變小鉆進(jìn)去。男生見(jiàn)了就更喜愛(ài)了。這可是大姨走了好幾趟路才幫我挑來(lái)買(mǎi)下的。

　　我和奶奶到家了，我弟弟謝舒銘就把他最喜愛(ài)看的《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》電視給關(guān)了，興奮地從自己的房間里跑下樓。我在樓下聽(tīng)到了弟弟的腳步聲，想：弟弟看到中巴車(chē)來(lái)了，就知道我和奶奶從開(kāi)化回來(lái)了，一定是跑下來(lái)看看有沒(méi)有給他買(mǎi)好吃的東西。弟弟下來(lái)了，探來(lái)探去。

　　“謝舒銘，你干什么？”我問(wèn)。

　　“奶奶，你有沒(méi)有買(mǎi)好吃的東西！”弟弟不假思索地說(shuō)。

　　“哼，你就知道吃！”奶奶說(shuō)。

　　弟弟看到了那個(gè)大包裹，眼里閃著(zhù)目光，慢慢地向包裹走去，我看見(jiàn)了說(shuō):“別動(dòng)！”

　　“管你！”弟弟說(shuō)。

　　說(shuō)完，他把大包裹打開(kāi)一看，立即把我大姨幫我買(mǎi)的玩具汽車(chē)拿了出來(lái)說(shuō)：“哇，這是誰(shuí)的？”

　　“這是我大姨幫我買(mǎi)的�！蔽艺f(shuō)。

　　這時(shí)，弟弟的表情立刻變得溫柔起來(lái)，說(shuō)：“謝舒詩(shī)姐姐，你最好了，你把這個(gè)玩具汽車(chē)送給我玩下，好不好嘛？”

　　我聽(tīng)了嚇了一跳。這時(shí)，我弟弟謝舒銘正朝著(zhù)我眨眼睛。我想：原來(lái)大男子汗也會(huì )撒嬌？他這么一撒嬌，我的心軟了，就答應弟弟了。

　　弟弟抱起玩具車(chē)飛奔到門(mén)口的場(chǎng)院上玩了起來(lái)……

發(fā)現的作文600字 篇2

　　我盯著(zhù)這棵樹(shù)，良久回不過(guò)神來(lái)。

　　這是一棵怎么樣的樹(shù)呢？我也不太清楚，只是在跟隨班級大部隊尋找寫(xiě)作素材時(shí)，驚鴻一瞥，才看到一旁靜靜豎立著(zhù)的它。這是一棵高大而又挺拔的樹(shù)，卻并不引人矚目�；蛟S是它的枝干實(shí)在是太細了，細得一點(diǎn)存在感都沒(méi)有，細得有些疏。細是細，但是卻依舊能夠高高撐起兩團密茂的葉團。但是我愣神地卻不是因為這個(gè)，而是我總覺(jué)得這棵樹(shù)有一種隱隱的熟悉感。究竟是什么呢？我皺了皺眉，卻怎也想不起。

　　“曾老師，這棵樹(shù)叫什么��？”我跑過(guò)去問(wèn)博學(xué)多才的曾博士。曾博士果然沒(méi)有令我失望，得意洋洋的一笑，道：“我特意問(wèn)過(guò)科學(xué)老師，這棵樹(shù)叫金錢(qián)樹(shù)……”慢著(zhù)……金錢(qián)樹(shù)？突然我的`記憶中好像涌現了什么出來(lái)，奶奶好像給我講過(guò)一個(gè)故事，叫什么金錢(qián)樹(shù)的疏……

　　仔細回憶一下，故事娓娓道來(lái)。

　　大概是初夏，也是這么個(gè)天氣。一棵金錢(qián)樹(shù)，迎著(zhù)蒙蒙細雨，依舊挺立在院子里。葉子圓圓小小的，真有幾分神似金錢(qián)。兩團大葉團，卻只有兩根小小的枝干。奇怪的是，除了這兩根支桿，它再也沒(méi)有別的枝干了。我把這兩個(gè)問(wèn)題拋給奶奶了。

　　奶奶凝視著(zhù)遠方，好似在回憶什么。良久，她嘆了口氣，道：“疏為密。因為它的葉子少，它的本身才能吸收更好的養分，才能長(cháng)得更高�！闭f(shuō)著(zhù)，指向身旁一棵枝葉茂盛卻矮小的樹(shù)，“它的樹(shù)葉茂密啊，但是它卻遠遠沒(méi)有金錢(qián)樹(shù)高啊�！�

　　她又頓了頓，緩緩地說(shuō)道：“這果樹(shù)，就像人，處得越是密集，也越是妨礙著(zhù)對方。樹(shù)要留空，人相處也該要疏遠，給誰(shuí)都多留著(zhù)點(diǎn)空間，你以后會(huì )明白的�！蹦棠陶f(shuō)罷，走開(kāi)了。

　　忽然，一滴雨滴在我頭上，恍然被驚醒�？粗�(zhù)一滴滴疏疏的雨滴，我不禁一笑，咦？這也是疏的美啊……

發(fā)現的作文600字 篇3

　　不經(jīng)意的發(fā)現不經(jīng)意間，我發(fā)現了他也會(huì )生氣，他的心里也有怒火哦��！一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現，讓我對他刮目相看。 ——題記他，一個(gè)胖胖的男同學(xué)。中等身高，圓圓的可愛(ài)的腦袋，白白的皮膚，小小的眼睛上戴了一副眼鏡，高挺的鼻子下方有張小巧的嘴巴。粉紅的臉蛋上只會(huì )露著(zhù)淡淡的微笑。他，十分不愛(ài)發(fā)脾氣，從開(kāi)學(xué)認識他到現在，幾乎都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣。一個(gè)很內向、自閉的學(xué)生。你們能想象出他發(fā)脾氣時(shí)的神態(tài)么？在那一次午間休息中，我突然發(fā)現，她生氣了，他也會(huì )發(fā)脾氣………… 因為他的脾氣很好，所以他們班的很多同學(xué)都愛(ài)逗他。盡管同學(xué)們對他是那么的不上心，盡管同學(xué)們都愛(ài)逗弄他，但他也不會(huì )有半點(diǎn)恨意�？赡且淮�，他真的忍無(wú)可忍了………… 像往常一樣，他把餐盤(pán)放入了箱子后，就回到班上看書(shū)去了。拿著(zhù)書(shū)看得十分入神！同學(xué)們在追著(zhù)打著(zhù)鬧著(zhù)，但他仍沒(méi)有注意。突然，一位搗蛋的同學(xué)用書(shū)敲了敲他的背，也學(xué)比較輕，我的那位朋友只是搖了搖手，意識不要打擾他。而那位同學(xué)不聽(tīng)，又用書(shū)敲他的頭然后使勁按下他的背，結果，他生氣了，第一次生氣，所有的怒火似乎都發(fā)泄在了那位搗蛋同學(xué)的身上。他順手把書(shū)一扔，大聲吼道：“你再弄，我警告你，狗急了也會(huì )跳墻，以后不要惹我，我也會(huì )發(fā)火。剛才叫你你不聽(tīng)，還更加放肆，看我好惹是不是…………”他說(shuō)了好長(cháng)一段，全班同學(xué)都望向了他…… 弄清了一切后，我笑了笑，似乎也懂了一些。任何人都有發(fā)火的時(shí)候吧，被人的縱容并不是我們放肆的理由，我們也應該換位思考思考，站在他人的角度思考思考！

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