【精華】我發(fā)現作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我發(fā)現作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現作文 篇1
我今天和往常一樣，一進(jìn)家門(mén)，放下手包，迫不及待地打開(kāi)魚(yú)缸上方的等，仔細地觀(guān)察魚(yú)缸中的水草和小魚(yú)們，期待著(zhù)有一個(gè)新的發(fā)現。
當我剛剛把雙眼貼在厚厚的魚(yú)缸玻璃上時(shí)，魚(yú)兒們便興奮地向我游來(lái)，它們一定是等著(zhù)我給它們帶來(lái)一頓“美餐”。我跑到廚房，洗凈雙手，把魚(yú)食貼在缸壁上，悠閑地欣賞著(zhù)它們搶食物的姿態(tài)（貪婪的模樣）。緊接著(zhù)，我皺起眉頭注視著(zhù)水草間的縫隙，兩眼仿佛是個(gè)360°的電子攝像頭，一絲風(fēng)吹草動(dòng)也別想輕易逃出我的視線(xiàn)。突然，一個(gè)芝麻粒大小的東西如閃電一般竄過(guò)水草，（轉瞬）消失在沉木的后面。這是什么？如此之快？！它的速度大概有每小時(shí)一百二十公里，但又不是什么大魚(yú)——我們家的任何一條熱帶魚(yú)也比它大出三十多倍呢！難道是幻覺(jué)？我用力眨了眨眼睛，屏住呼吸，窺探著(zhù)沉木的四周。又一個(gè)小東西從沉木后溜了出來(lái)，還沒(méi)等我看清它的廬山真面目，它又風(fēng)一般地消失在水榕草的后面。我更加堅定了自己的發(fā)現，確實(shí)有一個(gè)什么東西在水草間出沒(méi)。我幾乎是把整張臉都貼在缸壁上，那個(gè)擁有極快速度的生物像磁鐵一樣吸引著(zhù)我的眼球。這時(shí)，我看見(jiàn)一條潛艇一樣的魚(yú)向卵石游來(lái)，速度慢了一些，卻還沒(méi)有其它魚(yú)的尾巴大，我的大腦飛速地旋轉著(zhù)，莫非這就是——孔雀魚(yú)生下的魚(yú)寶寶？雖然它的身體暗淡無(wú)光，但從它的體型上來(lái)看應該是一條孔雀魚(yú)！“媽媽?zhuān)奂业目兹隔~(yú)生寶寶了！快看！一條小魚(yú)苗！”我幾乎一蹦三尺高。
小魚(yú)苗的發(fā)現使我高興了好幾天，（我每天的觀(guān)察課上的更勤了），接二連三發(fā)現了十條小魚(yú)苗。由于我沒(méi)有養魚(yú)經(jīng)驗，六條小魚(yú)苗葬身魚(yú)腹。我趕緊把其余的四條小魚(yú)苗放入隔離網(wǎng)，每天給它們喂食細小的魚(yú)食，等待它們的成長(cháng)！
這些小魚(yú)苗再次印證了“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”弱肉強食的說(shuō)法，我為我的發(fā)現感到新奇和有趣！
我發(fā)現作文 篇2
這是前兩天才發(fā)現的。
我經(jīng)常騎自行車(chē)去學(xué)校很少走路，即使走也是邁著(zhù)大步被別人看成跑步地走，因為快要遲到了！
我這次遇到了以前班的同學(xué)，他沒(méi)騎車(chē)，于是我陪她走了一段路。我們是走在靠近別墅那一邊，我們邊走邊談，忽然傳來(lái)一陣陣香味，我說(shuō)：“是別人炒菜的香味吧！”朋友卻笑了：“哪有這樣的菜香！”的確，有點(diǎn)不可思議�！翱�，是那棵小樹(shù)�！迸笥阎钢�(zhù)�！安豢赡�！”但我走上去時(shí)，才發(fā)現是樹(shù)上花香。
這些花很小，顏色很淡，但遠看上去，不過(guò)是一顆普通的樹(shù)�！斑@棵樹(shù)多久了？我怎么從來(lái)沒(méi)發(fā)現過(guò)�！睆臉�(shù)周?chē)哪嗤量�，不是剛種下去的，即使是這樣，為什么我這么久才發(fā)現？
隱隱約約中，我記得前面第一個(gè)拐彎處：地面臟兮兮，臭味與花香鮮明的'對比。還記得每天經(jīng)過(guò)這地方我都一腦子的憤怒，現在聞到著(zhù)花香，心中稍有快感。
黑夜沒(méi)有填滿(mǎn)24小時(shí)，他最多只占了12小時(shí)，可見(jiàn)，我們有12個(gè)小時(shí)創(chuàng )造五彩的天空。
臭的味道會(huì )結束的，我們沒(méi)必要把它刻在石頭上。我們需要的是，盡情享受香味帶來(lái)的恩惠。
生活中美麗音符從不缺少，只是缺少是否有人上前感受一番。記得：白云沒(méi)有自私地將整個(gè)藍天蓋住，成為她的主題，但她曾犧牲自己，讓自己不規則地鋪在藍天下，襯托著(zhù)藍天，使藍天永不單調。
我發(fā)現作文 篇3
我在放學(xué)回家的路上，常常遇見(jiàn)一個(gè)乞丐，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，有的時(shí)候捧著(zhù)向人們乞討來(lái)的的食物狼吞虎咽，有的時(shí)候在垃圾堆里翻來(lái)翻去-----因為乞丐太臟，大多數人都敬而遠之，我雖然同情他，偶爾一兩次會(huì )給他一些食物和錢(qián)，大多時(shí)間也離他遠遠的。
一個(gè)星期的星期一，我放學(xué)走在回家的路上，忽然烏云密布，天上風(fēng)雨交加。頓時(shí)，天空砸下傾盆大雨�；琶χ�，我躲進(jìn)一間店面的走廊中，剛進(jìn)去發(fā)現那個(gè)乞丐也在這里，我用眼瞟了一眼，然后微微一笑，我的身子往里擠，也預示著(zhù)他往里站，他往后移了幾步。過(guò)了一會(huì )兒，雨慢慢小了。我想頭頂著(zhù)書(shū)包跑回家，不料從乞丐的手中打開(kāi)一把又破又小的雨傘，向我遞過(guò)來(lái)。我接過(guò)那把又破又小的傘，用手緊緊地捏著(zhù)。此時(shí)我不知所措，也不敢離開(kāi)。雨慢慢地停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，我把傘還給乞丐，急匆匆地離開(kāi)。
回到家，我的心情久久不能平靜。雖然我一聲謝謝也沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了，但我知道，我的心已被乞丐感動(dòng)了。我把這件感人的事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“乞丐雖然經(jīng)常被被人施舍，看起來(lái)總在索取別人的東西，根本沒(méi)有付出，但是他也是一個(gè)善良的人，在別人需要幫助時(shí)，他也會(huì )毫不猶豫的伸出援助之手！”
這件事情一直在我的腦海里浮現，以后每逢上學(xué)、放學(xué)的路上都會(huì )不由自主地回過(guò)頭，看看乞丐在哪里，在干什么？
難道乞丐的這種行為不美嗎？
我發(fā)現作文 篇4
大家對書(shū)法一定并不陌生吧！沒(méi)錯，家長(cháng)們總是對我們說(shuō)：“字如其人，一個(gè)人字寫(xiě)的不好，長(cháng)得再漂亮也沒(méi)用�！彼詣偵弦荒昙�，我媽媽就給我報了書(shū)法班，讓我好好練字。
就在那時(shí)，我就和我們班的書(shū)法小達人開(kāi)始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術(shù)節了，我和黃貝笛倆人正忙碌著(zhù)準備藝術(shù)節硬筆書(shū)法大賽。我們在班級里寫(xiě)著(zhù)，我總是時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)她：“你寫(xiě)到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標，一轉眼十分鐘過(guò)去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說(shuō)：“對不起，我寫(xiě)完了……”我遠遠的望見(jiàn)了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫(xiě)那么好，這次一等獎?dòng)譀](méi)希望了！”
成績(jì)出來(lái)時(shí)，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對手��！這時(shí)，不知是誰(shuí)拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來(lái)生氣的樣子一秒收回，露出了開(kāi)心的樣子，她仿佛看透了我的心思，鼓勵我：“加油！明年一等獎里一定有你的名字！”后來(lái)我才知道，黃貝笛為什么這么說(shuō)，原來(lái)她要轉班了。
五年級了，這五年我想方設法在比賽中取勝，可是我一直沒(méi)做到，直到有一次……
比賽成績(jì)出來(lái)了，我第一次在高段一等獎發(fā)現了我的名字，我接著(zhù)往下拉，一等獎翻完也沒(méi)找到她的名字，“什么情況？她沒(méi)去比賽？還是我真的超過(guò)她了？”二等獎中也沒(méi)找到她的名字，翻來(lái)翻去，我在三等獎中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒(méi)看錯，這的的確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標，在那一刻終于完成了，幸福來(lái)得太突然了，我開(kāi)心的合不攏嘴。
我發(fā)現了我是誰(shuí)？我——是一個(gè)不服輸的孩子。
我發(fā)現作文 篇5
很多人都知道自由意味著(zhù)什么，因而向往自由。我與天下人一樣，對自由有著(zhù)無(wú)與倫比的神往。我發(fā)現自由很美，美得讓人不可直視。
早在很小時(shí)，我就十分向往自由。想在蔚藍的天空下飛翔，追求屬于自己的快樂(lè )。
“線(xiàn)斷了！”我嚇了一跳，繼而一臉沮喪。好不容易和老爸老媽一起來(lái)公園，剛買(mǎi)的風(fēng)箏，線(xiàn)也斷了。老爸卻無(wú)所謂的安慰我，我失落的看向飛走的風(fēng)箏。風(fēng)箏飛走了，好像來(lái)時(shí)的興奮也跟著(zhù)走了�？粗�(zhù)那像脫困的蝴蝶般飛向遠方的風(fēng)箏，我無(wú)語(yǔ)。
老爸老媽在船上聊家常，我也乖巧的坐在板凳上，表示沉默。爸媽的聊天我沒(méi)聽(tīng)，神游天外似乎也成了習慣。爸媽聊得起勁，自己卻用小號的木漿不時(shí)的波動(dòng)一下河水。水波蕩漾，泛起一圈圈漣漪。心緒隨波擴散，不知何時(shí)又想起了那風(fēng)箏。似頓悟般，明白自己也像風(fēng)箏一樣，向往自由！
自由是藍天下的白鴿，讓人羨慕。又有誰(shuí)會(huì )想到，其實(shí)白鴿并不一定自由。
真正的自由其實(shí)是相對的，自由是沒(méi)有顧慮的。例如，在工作中上司讓你干什么你就必須做什么，不然就會(huì )被炒魷魚(yú)。就算當時(shí)你不怕，但你的家人怎么辦？你認為這樣自由了嗎？
這樣的道理直至前幾天我才明白了。
可是，我所向往的自由真的很美，沒(méi)有束縛、沒(méi)有牽掛、也沒(méi)有無(wú)奈。我知道這樣的自由與隨心所欲很是相似，可我卻至今也不明白它們的不同點(diǎn)。自己似乎也把這兩個(gè)概念重疊，卻也隱隱感到不對�；蛟S自由就是隨心所欲吧！
自由很美，是地平線(xiàn)到天際線(xiàn)的距離；是心跳聲到風(fēng)聲的升華；更是無(wú)悔的歲月攀上峰頂，藐視蒼天白云！
我知道耳邊的風(fēng)聲永遠也不會(huì )散去，就算心跳聲停止，無(wú)悔變成后悔！風(fēng)聲怎么能散去？
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