關(guān)于發(fā)現作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的發(fā)現作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現作文 篇1
我讀了一本《重大發(fā)明發(fā)現》的書(shū)，書(shū)中從科技、自然、生命科學(xué)、醫療應用、交通能源、軍事以及生活應用七大方面詳細講述了從古到今世界重大發(fā)明發(fā)現。通過(guò)讀這本書(shū)，我了解到人類(lèi)經(jīng)過(guò)上萬(wàn)年的創(chuàng )造與探索活動(dòng)，衍生了成千上萬(wàn)的發(fā)明和發(fā)現。
它先從科技方面說(shuō)起，人類(lèi)進(jìn)入文明社會(huì )后，逐漸認識到科技生活的重要性，在古代人們就懂得運用“勾股定理”，隨著(zhù)知識的增加，新的發(fā)明發(fā)現不斷增加。電子計算機的發(fā)明與更新徹底改變了人們的生活方式。電燈、電話(huà)、電視等的發(fā)明既方便了人們的生活，又讓人們輕松享受生活的樂(lè )趣。
自然界中奇妙現象，讓我們認識了生存的地球，并從中得到啟發(fā)，創(chuàng )造發(fā)明；生命科學(xué)中，從化石、進(jìn)化論、dna、試管嬰兒、克隆技術(shù)的逐步發(fā)展的過(guò)程了解到人類(lèi)完全可以掌握自己的命運，可以創(chuàng )造新事物。隨著(zhù)醫療應用技術(shù)方面的發(fā)展，人們發(fā)明了許多醫療工具，有了這些工具，可以讓醫生的診斷更加精確、減少誤診等情況；交通能源的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步，尤其是新型交通工具的出現和環(huán)保能源的開(kāi)發(fā)，正逐步改變人類(lèi)生存的環(huán)境；軍事方面的發(fā)展使我們的武器裝備不斷更新，軍事技術(shù)不斷提高；生活應用與我們生活密切相關(guān)，發(fā)明創(chuàng )造源于生活，生活中的一點(diǎn)一滴都能激起人們創(chuàng )造的靈感。在現代生活中，創(chuàng )造無(wú)處不在，大到飛機、、輪船，小到細細的拉鏈、回形針，這些成果無(wú)不包含著(zhù)發(fā)明家們的奇思妙想和辛勤的汗水。
從古到今，生活中發(fā)明發(fā)現一直伴隨左右。與古代人類(lèi)生活相比，我們現在的生活的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。我們可以從書(shū)中的每一項發(fā)明和發(fā)現中感受到前人嚴謹、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，學(xué)習他們不畏艱難、鍥而不舍的創(chuàng )造精神，感受到他們博大精深的智慧、深刻的思想。
我喜歡這本書(shū)，因為它能告訴我所不知道的天文、地理知識、還能告訴我們一些生物學(xué)家探索到的新物種、新的發(fā)現。在生活中，我要做一個(gè)有心人，發(fā)明發(fā)現就在我們的身邊等待你去發(fā)現。
讓我們不斷重新認識這個(gè)充滿(mǎn)未知的世界吧！
發(fā)現作文 篇2
青春期是我們人生中最寶貴的一段時(shí)光，它就如天空中劃過(guò)的一道流星，雖然很美，但卻很短暫。
步入初中，回首相望，少年時(shí)代已經(jīng)遠離我們而去，我們再也不是以前那些活蹦亂跳的小孩子了，我為我們正處于青春期而驕傲，因為我們擁有豐富而多彩的生活，我們擁有一顆向上的心。
初中生活總是那么的忙碌，每天七節課，如山的作業(yè)是初中生們的苦難，“唉，看來(lái)今晚又要熬夜了！”這句話(huà)道出了所以人的心聲。學(xué)校里的生活也是如此，這邊數學(xué)老師還喋喋不休地講著(zhù)三角形定理，而窗前的英語(yǔ)老師急得直跺腳，而同學(xué)們的心早就飛出了窗外。這邊語(yǔ)文課代表物理課代表正喊著(zhù)收作業(yè)，可那邊數學(xué)卷子已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。好不容易有節體育課可體育老師又進(jìn)行魔鬼訓練，一節課下來(lái)全身都不舒服。
可我們也會(huì )苦中作樂(lè )，在繁雜的學(xué)習世界中偶爾一個(gè)笑話(huà)也讓我們開(kāi)懷大笑。短短的課間十分鐘，同學(xué)們也會(huì )合理地運用起來(lái)。男生們總是大鬧一番，而女生們總是幾個(gè)人湊到一起談?wù)勑∶孛�，說(shuō)說(shuō)偶像，聊聊八卦，“小女孩”的世界總是那么美好�；氐郊�，總會(huì )有一種家的溫馨，即使它很小，可在那個(gè)家中總有無(wú)盡地快樂(lè )。
在困難中，即使有再大的挫折，但總有同學(xué)、朋友、老師、父母他們就如堅強的后盾，總是一直支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我前進(jìn)。這就是青春，青春永遠都是那么短暫，轉瞬即逝，正如泰戈爾所言，“當你因錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯過(guò)星星和月亮”只有把握現在，把握當下，把握我們所擁有的青春，才不會(huì )留下遺憾。
發(fā)現作文 篇3
一聲啼哭，把我帶到了這個(gè)世界。當我睜開(kāi)眼，發(fā)現好多人在對著(zhù)我笑，我害怕，就哭了。從此注定了我的性格。
我一直認為我是很堅強的一個(gè)人，不會(huì )向別人低頭，認為自己不會(huì )去求別人幫忙，也不會(huì )流淚。但是事實(shí)并不如我所料。只要受點(diǎn)委屈，眼淚就會(huì )情不自禁的掉下來(lái)。但是我認為我堅強的意念卻絲毫沒(méi)有減退。隨著(zhù)年齡的增大，我的那份堅強早已蕩然無(wú)存，因為我的笑聲剎那間被孤單所覆蓋。我的世界被黑暗籠罩。而我，一下子迷失了方向，淚水不斷的往下掉。剎那間，我發(fā)現自己竟是這么軟弱，竟這么容易被打倒。不是被別人打倒，而是被自己打倒。剎那間，我明白了，我一直都很軟弱，軟弱的需要人保護，但我不要這樣，我在心里告訴自己。
我不再向以前那樣，我重新用笑聲點(diǎn)亮了我的世界但笑聲里沒(méi)有了往日的高傲，也沒(méi)有了往日的玩弄。因為我發(fā)現了堅強只是我的“傀儡”，而軟弱才是我的真身，我并不堅強，而是軟弱，但我不要軟弱。
剎那間 我發(fā)現了自我，發(fā)現了我的成長(cháng)過(guò)程竟是這么可憐，無(wú)數友誼因為我的堅強而離我而去，我錯過(guò)了無(wú)數的友誼，終于喚醒了我的良知。
沒(méi)有歡笑的成長(cháng)過(guò)程不算完整，沒(méi)有淚水的成長(cháng)過(guò)程是一種殘缺，剎那間，我發(fā)現了自我……
發(fā)現作文 篇4
冬爺爺告別了人間，春姑娘就來(lái)了。她讓大樹(shù)脫下冬裝，換上了春裝，就連那枯黃的小草如今也是春意盎然。
一天，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校的小花園觀(guān)察春天。一進(jìn)小花園，一陣香味撲鼻而來(lái)，我定睛一看，哦！原來(lái)是迎春花開(kāi)了。遠看，金黃色的迎春花像一個(gè)個(gè)蘑菇球；近看像小鈴鐺。風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像唱著(zhù)春天真美的歌曲。
再往前走幾步，就到了金雞湖，只見(jiàn)湖的旁邊有幾顆玉蘭樹(shù)，玉蘭花迎著(zhù)春風(fēng)開(kāi)了，一樹(shù)潔白的花朵，像雪、像玉、像云、像飛濺的浪花。玉蘭花的花瓣有的都掉在地上，滿(mǎn)地都是，看上去綠草地變成了白草地了。我走過(guò)去撿起一片花瓣兒，發(fā)現那精巧的花瓣，似在瑩雪中浸過(guò)；似用玉石雕刻，美得是那么高雅，那么樸素。讓人不覺(jué)產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
桃花、海棠花……都開(kāi)了。紅的像火；粉的似霞；白的如雪；五顏六色，使小花園變得更美了。
��！春天真美。我多想再看一會(huì )兒，可我們要回教室了。在老師的催促下，我才依依不舍地跟著(zhù)隊伍走回了教室。
發(fā)現作文 篇5
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。日本著(zhù)名作家川端康成因為一朵海棠花，發(fā)現了自然的律動(dòng)與生命的絢麗，細心去看待生活中的每一件事物，你會(huì )發(fā)現生活的真諦就在你旁邊。
初春，各種早春花兒都穿上了不同顏色的紗裙，小草也掙脫了黑暗的束縛，伸了個(gè)懶腰，默默探出了頭，像是一個(gè)剛睡醒的小娃娃，懵懂的看著(zhù)這個(gè)五彩的世界，湖邊婀娜多姿的柳條舒展著(zhù)嬌嫩的身軀，在風(fēng)中輕擺�！�
"是春風(fēng)嗎“我輕輕問(wèn)道。
”不，是希望”.它微笑著(zhù)答道。
哦，原來(lái)的是希望。
說(shuō)著(zhù)，輕快地摘下一片柳葉，放在我的手中，調皮的轉身走了，惹得四周的花啊草啊都捂嘴偷笑了起來(lái)。
仲夏，槐花姑娘散發(fā)著(zhù)這陣陣清香，青蛙王子早早躲在荷葉下乘涼，金色的陽(yáng)光穿過(guò)青綠，灑落了滿(mǎn)地稀疏。
”是陽(yáng)光嗎“。我忍不住輕聲問(wèn)到。
“不，是生機”它微笑著(zhù)答道。
說(shuō)著(zhù)，輕輕的撒落我頭發(fā)上一縷金黃，瞬間，天地更加明朗，花兒更紅了，綠葉更加朝氣蓬勃。
“哦，原來(lái)的是生機”。
晚秋，蘋(píng)果阿姨羞紅了臉，桔子哥哥穿上金色的外套，石榴姐姐好不掩飾自己的微笑，露出一排排晶瑩剔透的紅牙齒。
“是果實(shí)吧"?我堅信的問(wèn)道。
不，是沉淀，他微笑著(zhù)答道。
說(shuō)著(zhù)，她對著(zhù)果樹(shù)輕盈的吹了一口氣，瞬間，瓜果飄香，清新?lián)浔恰?/p>
“哦，原來(lái)是沉淀”。
暮冬，北風(fēng)叔叔拂過(guò)世界，雪花如同一個(gè)個(gè)飛舞的精靈輕吻著(zhù)萬(wàn)物，紅梅猶如亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人的傲立在風(fēng)霜中……
“是白雪嗎“？我抓住手中的一片落雪，輕輕問(wèn)道。
不是，是堅韌，他自信的回答。
說(shuō)著(zhù)，輕摘一朵潔白，放在了我的手心，瞬間，絲絲帶著(zhù)暖意的清涼直達心脾，美妙極了。
”哦，原來(lái)是堅韌“。
”希望，生機，沉淀，堅韌“，原來(lái)這就是隱于生活中的美……
茫茫人海，只要我們細心觀(guān)察，用心感悟，你，就是下一個(gè)川端康成。
發(fā)現作文 篇6
人間四月天，本應是明媚的時(shí)光，可我的心情卻陰晦黯淡。因為分數太低，先是班主任談話(huà)，回家又是家長(cháng)訓斥，我身心疲憊，似乎又一次迷路了。
周六的下午，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在書(shū)桌前，面前放著(zhù)作業(yè)，卻遲遲動(dòng)不了筆。我腦海里一直浮現那該死的.分數，心中滿(mǎn)是沮喪，也沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)。我望向窗外，窗外陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生機勃勃。與其在家獨自惆悵，不如索性?huà)佅聲?shū)本，我得到外面去感受春光。
不知不覺(jué)我就來(lái)到了老南門(mén)洞口，往遠處看，櫻花朵朵綻放，小路上人來(lái)人往，小商小販臉上喜氣洋洋。好久沒(méi)有過(guò)來(lái)看看了，我想既然出來(lái)了，今天就盡興地玩一次，于是我擠過(guò)人群，來(lái)到了城墻邊。這里的人更是絡(luò )繹不絕，大家臉上都洋溢著(zhù)春先，爭先恐后地拍照合影，打算把美好的時(shí)光定格成永恒。
前面有幾棵櫻花樹(shù)特別惹人喜愛(ài)，粉紅色的櫻花如同水墨畫(huà)上暈開(kāi)的嬌羞靈動(dòng)的一筆。我的身體舒展了很多，焦慮的心情似乎也被這春日的櫻花撫平了。我走近了些，游客們的臉上都掛著(zhù)微笑，他們圍著(zhù)這幾棵櫻花樹(shù)拍照、錄小視頻。
我想，世間萬(wàn)物都是互相感應的吧，櫻花一定被游人的欣喜和真誠打動(dòng)了，看，它們在春風(fēng)的吹拂中盡情綻放，明媚如妍。這時(shí)一位身姿裊裊的女子闖入我的視野，她著(zhù)一襲淡粉色長(cháng)裙，含笑的眉眼望著(zhù)游客們，臉上有止不住的笑意。
我頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，積壓在心中的郁悶一掃而空，心中的四月天漸漸明朗了，那片藏著(zhù)壞情緒的地方開(kāi)滿(mǎn)了綽約動(dòng)人的櫻花，我的內心充盈著(zhù)愉悅。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這詩(shī)句在我腦海中浮現。我長(cháng)舒一口氣，感謝自己這次的選擇。世間既然有那么多美好的事物，又何必一再囿于壞心情的桎梏呢？
一切都是美好的經(jīng)歷，生活就由豐富的經(jīng)歷累積而成，每一次經(jīng)歷都是一次新的發(fā)現，新的契機。我能發(fā)現美，我一定要堅持做最好的自己。
發(fā)現作文 篇7
星期二早上，我急匆匆地吃完早飯，急匆匆地從家里往學(xué)校沖，出發(fā)時(shí)我心里只想著(zhù)一件事：今天千萬(wàn)不要堵車(chē)，因為今天輪到我值日��！到了學(xué)校，我看了下手表，呼，我長(cháng)吁一口氣才7：45分，還來(lái)得及。
一進(jìn)教室，我放下書(shū)包就去廁所洗抹布，我一邊在講臺上悠閑地擦著(zhù)，一邊和同學(xué)開(kāi)著(zhù)玩笑。正擦到一半，感覺(jué)腳下似乎有一股熱氣在往上躥，我想可能是我的錯覺(jué)吧，就沒(méi)關(guān)注，繼續擦著(zhù)講臺�？蓭酌腌姾�，我的鼻子里明顯聞到了一股奇怪的味道，不等我回過(guò)頭，坐在前排的同學(xué)突然尖叫起來(lái)：不好了，中控多媒體冒煙啦！頃刻間，正在讀書(shū)的同學(xué)立刻把書(shū)放下，正在批改口算的同學(xué)立刻停止了蠢蠢欲動(dòng)的紅筆，后排的同學(xué)慌忙跑到前面來(lái)查看情況，連老師發(fā)出不相信的叫聲：啊，冒煙了嗎？
我當時(shí)離講臺最近，我扶著(zhù)講臺的邊沿，身體與地面呈斜45度角滑過(guò)來(lái)，還沒(méi)完全停住腳，已經(jīng)看見(jiàn)了這一幕：一陣煙霧從講臺下的多媒體里緩緩升出，一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，那程度雖沒(méi)蘑菇云那么壯觀(guān)，但對于才十幾歲的我們已十分新奇�？吹竭@場(chǎng)面，我也慌了，一時(shí)竟不知道怎么辦才好。大家見(jiàn)到我慌張的神色，知道情況一定不妙。這時(shí)，老師沖上前去切斷電源，果斷發(fā)話(huà)：快，同學(xué)們，立即離開(kāi)教室，什么都不要拿！大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，老師一提醒才恍然大悟，趕緊快速、有序地走出教室。
后來(lái)，學(xué)校請電工排查，原來(lái)是線(xiàn)路老化了。幸虧前排同學(xué)及時(shí)發(fā)現情況，老師及時(shí)斷電，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)，否則后果不堪設想�；叵氲浆F在，我心里仍有些后怕。
發(fā)現作文 篇8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我仍然堅持我的原則——早睡早起。我的心情也格外的好，因為今天要回到我久別重逢的老家了。
經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的路后，終于順利到達了目的地。剛下車(chē)，一股帶著(zhù)花香的空氣撲鼻而來(lái)，使人感到神經(jīng)氣爽。向四周望去，到處松杉蔥郁，到處一派生機勃勃。森林里格外寂靜。偶爾一聲?shū)B(niǎo)叫，劃破了森林往日的寂靜。到了外婆家，我們放下了那沉甸甸的行李，洗了洗臉，拉起表姐、表妹的手出去玩了。
我們又奔又跳地走在鄉間小路上，欣賞著(zhù)花，欣賞的草，欣賞著(zhù)森林里的每一個(gè)角落。這時(shí)，一只“小飛機”從我們眼前飛過(guò)，那“小飛機”就像磁鐵一樣，我們也跟著(zhù)“飛”去。
到了一個(gè)池塘邊上，小蜻蜓停下了，在池塘邊上不斷的盤(pán)旋，尾尖偶爾輕輕點(diǎn)了一下水面，波紋才一圈圈蕩漾開(kāi)去。這時(shí)，一個(gè)“”號在我的腦子里扎下了根。為什么點(diǎn)水后會(huì )留下一個(gè)小黑點(diǎn)呢那個(gè)小黑點(diǎn)是什么呢表姐看我一臉疑惑，解釋道：“蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵。卵會(huì )生出一種水里生物，專(zhuān)門(mén)吃蚊子的幼子�！蔽衣�(tīng)完后，才恍然大悟。
我明白了一個(gè)道理：一個(gè)道理或哲學(xué)是在生活中發(fā)現的。如牛頓發(fā)現了地球引力；瓦特發(fā)明里蒸氣機等等。
我愛(ài)大自然，更愛(ài)科學(xué)！
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