發(fā)現生活作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現生活作文1
又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著(zhù)一種隔世的靜美。
陽(yáng)光從窗外傾瀉進(jìn)來(lái)，在窗欞上跳躍著(zhù)曼妙的舞曲，任流動(dòng)的音符點(diǎn)亮略顯陰沉的房間�？粗�(zhù)陽(yáng)光一寸寸地漲，驀地，想出去走走。
穿過(guò)一條羊腸小道，走過(guò)一叢灌木，一棵高大的梧桐樹(shù)映入眼簾。凸起的枝干布滿(mǎn)了歲月的傷痕，干枯的樹(shù)枝上零零散散的樹(shù)葉，讓人感覺(jué)毫無(wú)生機。
正準備離開(kāi)時(shí)，一片樹(shù)葉從樹(shù)上落下。風(fēng)吹過(guò)，零零散散的黃葉在秋風(fēng)中飛舞，洋洋灑灑，熱烈而又略帶些寂寞，亦如美麗的蝴蝶，在它生命的最后時(shí)刻，盡情地舒展著(zhù)自己的舞姿。它在空中翻轉著(zhù)、跳躍著(zhù)，似是一位曼妙的舞者，把它最后的姿態(tài)展現給世界。那梧桐樹(shù)似乎并不是那么了無(wú)生機了，在黃葉編織的舞曲下，顯得那樣安靜。從一個(gè)新的角度，發(fā)現了一個(gè)美的梧桐樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉奮力騰起，用盡力量，完成著(zhù)它最初也是最后的舞蹈，從容、安詳，化作秋風(fēng)之中的一筆詩(shī)意，似破繭成蝶，做如夢(mèng)幻般的飛翔。
葉飛，葉落。這本就是美的，只是缺少了發(fā)現。它揚起的那一瞬間，有著(zhù)向死而生，向生而死的光輝，莊嚴圣潔；它飛舞的時(shí)刻，如一位舞者，贊美著(zhù)生命；它落地的那一剎那，一切又重歸于平靜。然而那飛舞的片刻，卻是那樣美麗，值得記憶，點(diǎn)亮了落葉的余生、生命的延續。正如龔自珍的“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，葉子落回樹(shù)根，為新葉提供了養分，這是生命的傳遞，是落葉美麗的一生。而這美麗值得讓我們發(fā)現、回味、感悟。
生活需要發(fā)現周?chē)拿利�。一片片黃葉從樹(shù)枝上紛紛落下，“舞者們”靈動(dòng)的舞姿是大自然的美麗，是需要發(fā)現的。它深深地鐫刻在了腦海中，讓我感悟到落葉的價(jià)值，生命的真諦。
生活需要發(fā)現，讓我們抬起頭，向前看，發(fā)現生活中的美麗，去迎接生活的挑戰。
發(fā)現生活作文2
早晨起來(lái)，媽媽拿來(lái)兩個(gè)雞蛋，說(shuō)要考考我哪個(gè)雞蛋是熟的，哪個(gè)雞蛋是生的。
我把那兩個(gè)雞蛋放在桌子上，仔細觀(guān)察，看看顏色，一個(gè)是白色，一個(gè)是褐黑色的，感覺(jué)只看顏色真的不能辨別雞蛋的生熟，怎么辦？后來(lái)，我把兩個(gè)雞蛋分別放在我的耳邊搖了搖，第一個(gè)雞蛋在我耳邊好像睡著(zhù)了一樣，沒(méi)一點(diǎn)反應；我又拿第二個(gè)雞蛋在我耳邊搖了搖，好像也是個(gè)啞娃娃�？磥�(lái)?yè)u晃雞蛋也不能分出生熟來(lái)，真著(zhù)急呀！我手里拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋，坐在沙發(fā)上想辦法，后來(lái)，我靈機一動(dòng)，想起來(lái)一個(gè)小朋友說(shuō)過(guò)，可以在燈光下照一照，我打開(kāi)燈，在燈光下照了照第一個(gè)雞蛋，沒(méi)有透過(guò)光去，我又拿起第二個(gè)雞蛋，還是黑乎乎的，不能辨別生熟。試完了三種辦法，我很疑惑，為什么這三種辦法都沒(méi)有成功呢？我思盡才竭，只好去網(wǎng)上查詢(xún)。
我看到轉雞蛋這個(gè)辦法挺好，于是我決定試一下，我先轉了第一個(gè)雞蛋，它搖搖晃晃跟喝醉了似的，第二個(gè)雞蛋轉得很快，這倆雞蛋有區別了，我很高興。資料上說(shuō)，轉得快的是熟的，轉得慢的是生的。我把轉得快的雞蛋打開(kāi)了，耶！我猜對了！我高興得跳了起來(lái)，我不但找到了辨別生熟雞蛋的好方法，還知道了這個(gè)方法里蘊含的科學(xué)道理。原來(lái)，生雞蛋里是液體，當雞蛋轉動(dòng)時(shí)，里面的液體由于慣性還處在靜止的狀態(tài)，這種不協(xié)調讓雞蛋轉得很慢，熟雞蛋里面的蛋黃和蛋白是固體，和蛋殼是一體的，所以熟雞蛋轉得很快。
只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，生活中時(shí)時(shí)有驚喜，處處有科學(xué)。
發(fā)現生活作文3
每天恍恍惚惚的吃喝拉撒著(zhù)，活的跟個(gè)電腦程序似的。今天才突然發(fā)現，呀！我們的城市原來(lái)這么美好��！
在一頭頭大豬樣汽車(chē)的轟鳴聲中我出了家門(mén)，來(lái)到了黑乎乎的水泥路上，路面上還有昨晚擺夜市的商販遺留下的垃圾，喝的醉醺醺的清潔工慢慢悠悠的一路掃著(zhù)同時(shí)也一路撒著(zhù)。
工廠(chǎng)開(kāi)工了！一團團黑煙從煙囪里爬出來(lái)，太陽(yáng)害羞的貓在了里面，正是這個(gè)原因，路燈才跟個(gè)精神分裂癥患者似的——沒(méi)日沒(méi)夜的亮著(zhù)。平時(shí)沒(méi)咋注意，今兒個(gè)一仰脖子還真發(fā)現“新大陸”了呢！以往的路燈灑下一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，讓人心里感覺(jué)暖暖的。今天的路燈咋看咋象閻羅王那個(gè)粘滿(mǎn)血絲的大眼！“鬼眼”瞪的人心里毛毛的。
出來(lái)胡同之后，被死魚(yú)肚白色的石灰抹抹的厚厚的一幢幢大樓跟快出殯的棺材多象��！這群棺材擠得人喘不過(guò)氣來(lái)，被這群“棺材”圍著(zhù)的人活得就象井底的癩蛤蟆，誒……還是趕快走吧。
“哎喲”一沒(méi)留神一頭撞在“棺材”前面的“十字架”——電線(xiàn)桿上了�！笆旨堋鄙洗钪�(zhù)的高壓線(xiàn)把“蛤蟆”們仰望天空的幻想割得象那天空一樣支離破碎。
在底下的垃圾之上，在頭上的電線(xiàn)之下，在兩旁的“棺材”中間穿梭著(zhù)的一只“蛤蟆”——鄙人，十分安全的到達了它的目的地——學(xué)校！不過(guò)很可惜是——遲到了。剛到教室門(mén)口，老師那枯樹(shù)枝樣的手指向門(mén)外一點(diǎn)，我就跟中了“葵花點(diǎn)穴手”似的挺在走廊里“沐浴春風(fēng)”了。然后被老師“請”到辦公室做“思想工作”，迷迷糊糊的我呆呆的看著(zhù)老師那“血盆大口”“驚天動(dòng)地”的一張一合，還時(shí)常有兩三滴口水從“血盆大口”里蹦出來(lái)，在空中畫(huà)出一完美的拋物線(xiàn)后成功降落。
出來(lái)后，到了教室里發(fā)現……
發(fā)現生活作文4
生活之美在哪里？生活的美在你童年走路跌倒時(shí)，重新站起來(lái)的勇氣；生活的美在你少年學(xué)習失敗時(shí)，繼續前行的動(dòng)力；生活的美在你青年路途迷茫時(shí)，走出誤區時(shí)的指南；生活的美在你成年工作壓力時(shí)，放松身心的音樂(lè )！而你發(fā)現的生活之美是什么呢？
生活是一首優(yōu)美的歌，歌到情處淚雙流；生活是一杯甜美的酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；生活是一首完美的詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡。你發(fā)現的生活之美是歌，是酒，還是詩(shī)，或者是其他的？
生活是一顆閃閃發(fā)光的啟明星；生活是一道絢爛美麗的彩虹；生活是一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲；生活是一支優(yōu)雅陶醉的舞蹈。如果你發(fā)現的是一道絢爛美麗的彩虹，那么，我好奇的是你在這里發(fā)現的美又是什么顏色的呢？
生活多姿多彩，就像一塊五彩繽紛的調色板，自己的命運掌握在那位畫(huà)家手中。因為你永遠不會(huì )猜到下一秒將會(huì )發(fā)生什么，不是嗎？
生活之美有許多，但要自己用心去感受。譬如校園中那些優(yōu)美的風(fēng)景，但它被無(wú)視，可能看太久看習慣了，但只要你用心去感受，你會(huì )發(fā)現，每一天的風(fēng)景都不同；還有春天，之前你會(huì )覺(jué)得每年的春天都一樣。但是，只要你閉上眼睛，感受春天拂過(guò)臉龐的感覺(jué)，小草從草地里探出頭的樣子，花兒都綻放燦爛的笑臉，向你發(fā)出迷人的笑容。你再睜開(kāi)眼睛，你會(huì )發(fā)現整個(gè)世界都變得煥然一新你會(huì )覺(jué)得一草一木都有生命。這就是生活之美，只要你用心感受世界，相信你會(huì )找到的。生活的美總在你不經(jīng)意的時(shí)候出現，要細心才能發(fā)現，當然不是只細心就夠，還要用心感受。生活是歌，是酒，是詩(shī)，是彩虹，是舞曲，是調色板，還是彩虹，生活多種多樣，生活之美也多種多樣，不同人能發(fā)現不同的美。
發(fā)現生活作文5
生活中有很多有趣的現象。有一大部分植物非常喜歡太陽(yáng)光，但是也有一小部分植物卻不喜歡陽(yáng)光，如果你把它放在陽(yáng)光下，它會(huì )無(wú)精打采，甚至枯萎，嚴重的話(huà)，就會(huì )死掉。
我媽媽特別喜歡養一些花花草草，家里有吊蘭、仙人掌等一些花，這些花都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是想往有太陽(yáng)的地方長(cháng)，對于這些花來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)好像有魔力似的，吸引著(zhù)這些綠色的生命。當它們看到、曬到太陽(yáng)光的時(shí)候，像是非常開(kāi)心，拼命地生長(cháng)。
我家的仙人掌被媽媽放在了陽(yáng)臺上。媽媽回仙人掌幾個(gè)月后，仙人掌就開(kāi)始往有太陽(yáng)光的地方歪了。有一天中午，我做完作業(yè)，來(lái)到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，我不經(jīng)意的看了一眼仙人掌。結果，我看到仙人掌的頂端向南邊歪，我有點(diǎn)驚喜：這家伙也喜歡曬太陽(yáng)。
后來(lái)我發(fā)現，仙人掌一直朝著(zhù)有太陽(yáng)光的方向生長(cháng)，最后仙人掌從直直的變成了歪七扭八的`，原來(lái)兩個(gè)仙人掌片，一個(gè)背對著(zhù)太陽(yáng)光，好像沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜，根本不生長(cháng)，而那個(gè)朝著(zhù)太陽(yáng)光的仙人掌片的頂端，還生長(cháng)出了了幾個(gè)很小的小仙人掌片。
我明白了，大部分花還是喜歡太陽(yáng)光的。
有的植物不喜歡太陽(yáng)光，比如金錢(qián)吊蘭。我的家里養著(zhù)一盆金錢(qián)吊蘭，是媽媽的一個(gè)朋友送給我媽媽的。媽媽根本不會(huì )養金錢(qián)吊蘭，還以為和仙人掌一樣，喜歡陽(yáng)光，就把金錢(qián)吊蘭放在了陽(yáng)臺上�？墒�，金錢(qián)吊蘭絲毫不領(lǐng)情，它開(kāi)始無(wú)精打采，葉子慢慢的變黃，也慢慢的卷了起來(lái)，慢慢的變小了。
后來(lái)給我媽媽金錢(qián)吊蘭的朋友來(lái)我家做客，當她看到病懨懨的金錢(qián)吊蘭的時(shí)候，馬上對媽媽說(shuō)：“這金錢(qián)吊蘭可不能放在有陽(yáng)光的地方，不然會(huì )死掉的，現在你這個(gè)金錢(qián)吊蘭，快死要掉了，得趕緊放在陰涼的地方�！庇谑�，媽媽便趕緊把金錢(qián)吊蘭放到了陰涼的地方，過(guò)了些日子，金錢(qián)吊蘭又恢復了原來(lái)的樣子。
生活就像是一個(gè)奇妙的世界，只要你多觀(guān)察、多思考，就會(huì )發(fā)現其中的很多奧秘。
發(fā)現生活作文6
曾經(jīng)無(wú)數次想讓自己活的輕松點(diǎn)，曾無(wú)數次想在金色的陽(yáng)光下奔跑，揮灑痛快的汗水，曾無(wú)數次的憧憬的看自己輕輕地躺在軟綿綿的牧草上，讓心靈如溪水般阡蟲(chóng)不染。。。然而，你我都處在鋼筋水泥的城堡，那顆心不是輕快地跳動(dòng)，而是連同那一點(diǎn)點(diǎn)被題海消磨的激情一起故慢節奏，甚至停止。生活中有美嗎？我惘然，漸漸地，我發(fā)現世界上不是缺少美，而是自己是否有一雙發(fā)現美的眼睛。生活因發(fā)現而精彩。
秋風(fēng)將一點(diǎn)點(diǎn)綠色舔盡，寒冷的冬接踵而至。我坐在公共汽車(chē)上，心里繁雜而凄涼。四季如人生，并不是每一天都如春天，人們的眼中也并不是充滿(mǎn)活力。也有厚厚的灰塵朦朧了他們的眼。我被沉重的空氣吸入肺中。這個(gè)冬天實(shí)在是太冷了。讓萬(wàn)物都蟄伏。竟連空氣也透著(zhù)絲絲寒冷。我關(guān)上窗戶(hù)，埋下頭來(lái)，嗅者令人難過(guò)的充斥在車(chē)廂里的汽油味。
突然，一抹奇異的光從我的眼前一跳而過(guò)，我走出車(chē)，順著(zhù)幽香走去，��！原來(lái)是一侏臘梅。無(wú)論是干裂的樹(shù)皮還是他那嫩柔的粉瓣都讓你心疼。如刀割般的寒風(fēng)不斷侵襲，它卻表現的如此勇敢，枝條在風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)。無(wú)情的寒風(fēng)卻成了它的伴奏，它在風(fēng)中翩翩起舞，我凝視著(zhù)這侏不平凡的生命，心卻猛的顫了一下。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？心里突然多了一種滋味，不知是崇敬還是慚愧。為它的勇敢，為它的樂(lè )觀(guān)而感到崇敬，對自己的無(wú)知而慚愧。猛然間，我讀懂了生命，發(fā)現了生活中的美。
重重壓力與煩惱迫使我們向生活低頭，放棄與淚水卻不能洗刷我門(mén)心靈的痛。有時(shí)候，擦亮雙眼，會(huì )發(fā)現除了壓抑與煩悶，更會(huì )有一方凈土，等著(zhù)我門(mén)去發(fā)現。生活因發(fā)現而精彩。
發(fā)現生活作文7
生活是絢麗多彩的，如萬(wàn)花筒一般；生活是充滿(mǎn)真諦的，如詩(shī)一般……我們要懂得生活，那就需要我們用心去觀(guān)察。
記得爸爸總是說(shuō)我是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折。在爸爸這樣的評論下，我總有點(diǎn)兒不服氣。于是我想克服這個(gè)缺點(diǎn)，每當梅花開(kāi)時(shí)，我都會(huì )去觀(guān)賞一番，看看它究竟是怎樣的傲雪綻放。今天可真是幸運年，在梅花開(kāi)放期間下起了鵝毛大雪。于是我和爸爸就想去觀(guān)賞并學(xué)習那梅花的精神。
這天，雪越下越大，行程不到300米，身上滿(mǎn)是雪，我抖了抖衣服上的雪對爸爸說(shuō)：“我們還是改天再去吧，這么冷的天，我……”“怎么？我說(shuō)你是溫室里的花朵你還不承認�！边@句話(huà)激怒了我�！白呔妥��！彪m然我這樣說(shuō)了，但是有點(diǎn)兒口是心非。
來(lái)到了目的地，迎面撲鼻的是梅香，順著(zhù)香味傳來(lái)的路線(xiàn)望去：樹(shù)下一個(gè)十歲左右的女孩坐在輪椅上，手中拿著(zhù)畫(huà)板，認真地一筆一畫(huà)地描繪著(zhù)。旁邊站著(zhù)一個(gè)女人，大概是她的母親。我走到小女孩的身邊，她似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察到，看著(zhù)她的畫(huà)：一棵梅花樹(shù)，梅枝中有幾朵含苞欲放的梅花，天空中下著(zhù)雪，雪花紛紛地落在了枝頭上，似乎也像是朵朵梅花……她畫(huà)的就是今天的情景，她的媽媽有點(diǎn)不忍心了，關(guān)心地說(shuō)：“孩子，冷不冷？”她一面擦了擦手，一面說(shuō)：“不冷�！蔽覍�(shí)在忍不住地問(wèn)：“阿姨，這么冷的天，您為何讓您的女兒在此畫(huà)畫(huà)？”阿姨嘆了口氣說(shuō)：“這孩子，真拿她沒(méi)辦法。自從她學(xué)畫(huà)畫(huà)以來(lái)，每年都要到這兒來(lái)畫(huà)梅花，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛，她都堅持著(zhù)，堅持著(zhù)……”我再也聽(tīng)不下去了，只覺(jué)得此刻深身都熱，特別是臉上。我又抬眼望了望梅花，再望了望那殘疾小女孩……看到這一切我思索著(zhù)：剛才來(lái)這兒的路上我還有點(diǎn)兒怕寒，何況我還是個(gè)健康的人，然而這小女孩……
生活中的這件事給了我啟示：在我們成長(cháng)的道路上，要不畏挫折，勇敢地前進(jìn)，像小女孩那樣，把握生活，領(lǐng)悟生活的真諦！要像梅花那樣，傲雪綻放，開(kāi)出誘人的花朵！
發(fā)現生活作文8
發(fā)現，是去科學(xué)中發(fā)現奧秘；發(fā)現，是在自然中發(fā)現盛大；發(fā)現，是從偉人身上發(fā)現精神......而發(fā)現不僅在于科學(xué)，在于自然，偉人。更在于生活，因為它里面有許多值得回味。
留心關(guān)注生活：你會(huì )發(fā)現一聲“謝謝”啟發(fā)我們很多。例如從外面回來(lái)的我看見(jiàn)同學(xué)地上有一塊橡皮。我立馬上去將它撿起還予它的主人時(shí)，她的一聲發(fā)自?xún)刃牡摹爸x謝”，會(huì )讓人心里一暖。你給予了一個(gè)幫助，回報的是一個(gè)微笑，一句祝福。這是生活中的友誼與復出，它值得去發(fā)現。
還有，在生活中的規則意示。比如學(xué)校食堂的“1米線(xiàn)”。普遍同學(xué)都是排隊取餐，不擁擠不插隊。但仍是有一些同學(xué)會(huì )打鬧一番，不尊重給予指正的同學(xué)。其實(shí)這本是一件小事卻能看出一個(gè)人對待生活的態(tài)度，對待事情的認真。生活中的這一發(fā)現，讓我有更多對負責人的敬意。
除了規則，還有就是同學(xué)之間的互相謙讓。因為在童年時(shí)期，我們還會(huì )有一些自私，不為他人著(zhù)想。但從現在開(kāi)始，我們步入六年級了。每到英語(yǔ)分組時(shí)，都是一個(gè)大難關(guān)。有的人因角色重復而發(fā)生小爭吵。又或者是都要主角，被選走后的不平之氣�！盃幊呈俏闯墒毂憩F�！币蝗藙窦艿馈拔野炎约旱慕巧尳o你吧，我當配角�！鼻椴蛔越乇凰脑�(huà)語(yǔ)所震住了。
是啊，只是一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，也讓人感到她的謙讓。這是生活給予的奧秘。真是身邊的一點(diǎn)一滴，是要留心身邊每一件事。
其實(shí)生活如小船，它載著(zhù)的是朋友，是親人。而行使在的卻是一片如海的奧妙等待我們去發(fā)現。讓我們從現在開(kāi)始，留心關(guān)注身邊的一件件的小事，那個(gè)時(shí)候你會(huì )發(fā)現：知識無(wú)窮，只需發(fā)現！
發(fā)現生活作文9
周末的晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，拿著(zhù)手電筒下去溜達了一圈。正當我準備回家時(shí)，卻發(fā)現手電筒前面圍繞了一群小飛蟲(chóng)。我害怕地大叫一聲，拿著(zhù)手電筒胡亂地晃了晃，便飛快地逃走了。
回到家后，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，驚恐地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)旅嬖趺茨敲炊嘈∠x(chóng)子呀！我一打開(kāi)燈就惹來(lái)了一大群，嚇死我了！”媽媽鄙夷地看了我一眼，說(shuō)：“你就那么大膽了，一群蟲(chóng)子就把你嚇成那樣。那只是正�，F象，蟲(chóng)子就是很喜歡光，要不然你可以做實(shí)驗試試�！薄吧�？正�，F象？那些蟲(chóng)子有病吧，竟然喜歡光�！蔽以谛睦锇底酝虏�，但我還是聽(tīng)了老媽的話(huà)，準備去做實(shí)驗驗證一下。
我拉著(zhù)我姐，拿著(zhù)手電筒，又一次下了樓。這次，我小心翼翼地打開(kāi)手電筒，把它放在地上。然后，迅速地跑到一旁躲起來(lái)，和姐姐一起觀(guān)察現象。不一會(huì )兒，手電筒那就聚集了好幾群小飛蟲(chóng)。高高低低，轉著(zhù)圈飛著(zhù)�？刹皇窃趺吹�，手電筒關(guān)上了。我躡手躡腳地走過(guò)去，輕輕地把它打開(kāi)。當我準備走開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現我被小飛蟲(chóng)包圍了。我拼命揮動(dòng)著(zhù)胳膊，扯著(zhù)嗓子大叫，可依然無(wú)濟于事。我連連后退，眼淚就這么不爭氣的掉了下來(lái)，并越來(lái)越多。姐姐也連忙跑過(guò)來(lái)，替我趕走了它們。我漸漸停止了哭泣，和姐姐一起回到了家。
回到家之后，我和姐姐一起在電腦上搜索了資料。原來(lái)昆蟲(chóng)之所以喜歡亮光，是因為它們有趨光性。它們把月光當做坐標，來(lái)尋找路線(xiàn)，并且是以螺旋形方式飛行的。當出現亮光時(shí)，它們就會(huì )誤以為是月光，所以便出現了之前的一幕�？戳司W(wǎng)上的解釋?zhuān)一腥淮笪�！原�?lái)昆蟲(chóng)真的喜歡光��！
你看，世界萬(wàn)物都有自己的奧秘，只有善于觀(guān)察，并不斷實(shí)踐，才能解開(kāi)它們的奧秘。
發(fā)現生活作文10
生活是一部百科全書(shū)，里面充滿(mǎn)著(zhù)幻想，充滿(mǎn)著(zhù)童趣，充滿(mǎn)著(zhù)好奇與期待。生活里藏著(zhù)無(wú)盡的知識寶藏，只要我們打開(kāi)心靈的窗口，就能洞察那些鮮為人知的秘密……
那是我小時(shí)候的事了，那天，我正在我們家的院子里玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，不經(jīng)意間發(fā)現了我們院子里的一只小貓——“小花”，它正在草坪的旁邊圍著(zhù)轉來(lái)轉去，好像正在尋找什么丟失的物品，我看到了這一幕，感到非常非常好奇和疑惑，于是，我躲到了一個(gè)不起眼的角落，靜靜地注視著(zhù)“小花”。
只見(jiàn)“小花”用自己的爪子朝草坪那里亂抓亂刨，我在那兒繼續觀(guān)看，看看“小花”要搞個(gè)什么名堂。
過(guò)了好一會(huì )兒，“小花”低頭吃了一根草，我想：咦？這可真奇怪，貓不是吃魚(yú)嗎？什么時(shí)候喜歡吃草了呢？
為了解開(kāi)心中的疑惑，我繼續觀(guān)察“小花”，不一會(huì )兒，它的肚子在蠕動(dòng)，我想：可能是它要嘔吐了，果然不出所料，他真的嘔吐了。
我發(fā)現它吐出來(lái)的東西有一些呈綠色的東西，我想：這一定和“小花”吃的草有關(guān)系吧？
我帶著(zhù)疑問(wèn)，到網(wǎng)上查了一下，原來(lái)食青草對貓的身體有益，青草含有維生素和纖維素，可以做為有效的嘔吐劑。
從那以后，我明白了一個(gè)深刻的道理：大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們善于發(fā)現，認真地去探索，一定會(huì )獲得更多知識。
發(fā)現生活作文11
去年春天在中山陵看過(guò)二月蘭，當時(shí)只知道它的名字和顏色，覺(jué)得好看，拍照留戀而已。今天跟著(zhù)植物學(xué)老師走向南理工的二月蘭，我不僅學(xué)到了好多知識，還對它有了新的發(fā)現。
我知道它的名字及其來(lái)歷。二月蘭、二月藍、諸葛菜、紫金草。因為它在農歷二月前后開(kāi)始開(kāi)藍紫色花，所以叫二月蘭、二月藍。傳說(shuō)諸葛亮打仗時(shí)為了補充軍糧，把它的嫩稍采下來(lái)做菜吃，所以也叫諸葛菜。二戰期間，一位名叫山口誠太郎的侵華士兵，從南京的紫金山下采集了花種帶回日本，取名為“紫金草”。在日本，它被稱(chēng)為“和平之花”。這就是它名字的由來(lái)。
在花的海洋中，我細細地觀(guān)察著(zhù)它們。它的顏色多為藍紫色，也有紫白相間的，偶爾能找到一株純白色�；ò隇�4枚，對稱(chēng)的十字型，所以它屬于十字花科植物，中間的花蕊是金黃色，有一個(gè)是最長(cháng)的是雌蕊，雄蕊圍繞在雌蕊的周?chē)�。最后科技館植物老師告訴我，并不是所有花朵中間都有雌雄蕊。我細看了一下，真的有好多里面就沒(méi)有雌蕊的。老師還告訴我，多數十字花科植物都能煉油，像油菜花、蘿卜花等。還知道它的葉子和莖是能吃的，可以青炒，也可以涼拌。不過(guò)它最大的價(jià)值還是用于觀(guān)賞。
我發(fā)現它們基本上是一樣高的，大約40——50厘米，但是也有矮的，就十幾厘米。不過(guò)基本上每株上面都開(kāi)著(zhù)小花，春風(fēng)輕輕一吹，它們就開(kāi)始搖曳，漂亮極了。怒放的二月蘭滿(mǎn)滿(mǎn)地簇擁在高大水杉林下，也更顯出了它的淡雅。
我一邊仔細地欣賞，一邊細細地品味著(zhù)。我對我的新發(fā)現感到高興。媽媽也鼓勵我說(shuō)：我們的生活中其實(shí)有很多我們不曾發(fā)現的美麗，我們要有一雙善于發(fā)現美的眼睛，要學(xué)會(huì )去尋找它、觀(guān)察它，從而使自己的生活更加美麗。
發(fā)現生活作文12
我們生活的這個(gè)大千世界，可謂無(wú)奇不有，但人們仍不斷地發(fā)現未知的東西……
從小到大，我都生活在幸福之中，從未特意去發(fā)現什么。然而，偶然的一次，我發(fā)現了它.
那幾天，媽媽一直在喊頭疼腦熱什么的，卻遲遲不去醫院檢查。于是，我對她下了“最后通煤”:“星期日由我陪你去�！睓z查的結果，只是感冒而已。于是媽媽堅持不再“打的”，改乘“大巴”了。我倆并排坐著(zhù)，不知是檢查結果令她安心，還是節省開(kāi)支使她開(kāi)心，或者是感冒使她困倦，她竟一頭靠在我肩上睡著(zhù)了.過(guò)去，我總是躺在媽媽的懷中甜甜睡去;而今，我正值青春妙齡，精力充沛，不覺(jué)卻成了媽媽的“依靠”。
我向窗外望去，到家的路程還未過(guò)一半。媽媽的頭靠著(zhù)我的肩，一陣陣的燥熱，衣服的纖維也趁機折磨我的肌膚。媽媽的頭發(fā)擦著(zhù)我的脖子，癢癢的，怪難受的，我真想理一理衣服。望著(zhù)媽媽熟睡的臉龐，我不再理了，定格了的姿勢就像搭好的積木，一碰就要散架的樣子，我快堅持不住了。
這就好比是生活中的一場(chǎng)考驗，考驗我能否擔負起它。好吧，我接受這場(chǎng)考驗，堅持到底。我低下頭又望了望媽媽?zhuān)栽谀莾喊残牡厮?zhù)。我用力撐起快要傾斜的身子，使肩膀仍保持剛才的姿勢，讓媽媽靠著(zhù)。
到站了，我輕輕喚醒熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢寧е?zhù)歉意的微笑說(shuō):“啊，睡了那么久，累著(zhù)你了吧”“沒(méi)什么!”我揉了揉酸痛的肩膀答道。頓時(shí)，我感到有一股巨大的力量在告訴我:我將要擔負起許多許多……
生活就像一本書(shū)，偶然的一次經(jīng)歷，讓我發(fā)現了自己肩負的責任和使命.我知道，在未來(lái)的旅途中，我會(huì )堅強地擔負起肩上的責任和使命，我也希望能在未來(lái)的生活中發(fā)現更多更多……
發(fā)現生活作文13
暑假的一天，我從東港公園一蹦一跳地回家。
記得那天的太陽(yáng)很毒，路兩邊的小草都被太陽(yáng)曬得有氣無(wú)力的，就算我戴著(zhù)太陽(yáng)帽，買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋也不解暑。我走著(zhù)走著(zhù)，突然，一個(gè)奇怪的現象出現在我的視線(xiàn)里，那就是在我遠處的路面上竟然有一大灘水。我想：又沒(méi)有下雨，這么熱的天，路上怎么會(huì )有一大灘水呢？除非有人亂潑水，但是，有水的話(huà)也早就應該被曬干了呀！我迫不及待地跑過(guò)去想一探究竟，可當我跑到那兒時(shí)，卻發(fā)現路面干干的，一點(diǎn)水的痕跡也沒(méi)有�！斑�，這是怎么回事呢？”我驚訝地說(shuō)。當我抬頭時(shí)，卻發(fā)現那灘水又“跑”到前面去了，我不放棄，繼續往前跑，可這灘水好像和我做游戲一樣，看似不遠，卻總是追不到它，也無(wú)法一睹它的廬山真面目。我只好放棄了，同時(shí)，我的腦子里也跳出了一個(gè)又一個(gè)的大問(wèn)號。
我趕緊跑回家，立馬問(wèn)媽媽為什么會(huì )這樣，媽媽親切地對我說(shuō)：“我也說(shuō)不清楚，大概是太陽(yáng)光的反射而造成的吧�！笨蔀槭裁雌綍r(shí)的柏油路上看不到這種現象？為什么剛才在公園的鵝卵石小路上也沒(méi)看到這種現象呢？媽媽的回答并沒(méi)有完全滿(mǎn)足我的好奇心，于是，我就去找百事通——電腦幫忙。
通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，我才恍然大悟：原來(lái)，夏天溫度高，太陽(yáng)光照到地面上，越靠近路面，溫度越高。這時(shí)路面就像一面鏡子，將光線(xiàn)反射回空氣中，人們從遠處看，就以為是有水在地面上。這種現象一般產(chǎn)生在炎熱夏天的柏油馬路上，主要是柏油馬路顏色深，對太陽(yáng)光吸收率高，且柏油路表面光滑，反光作用大。
謎團終于解開(kāi)了，我把這一發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起大拇指夸我真是個(gè)愛(ài)思考，愛(ài)探究的孩子。
處處留心皆學(xué)問(wèn)，我以后要做生活的有心人，發(fā)現生活中的更多奧秘，學(xué)得更多的知識。
發(fā)現生活作文14
生活中不缺少美，而在于缺少發(fā)現。如果 留心觀(guān)察 的話(huà)，再小的事情也會(huì )存在美。
當正值隆冬，天亮得很晚。已經(jīng)六點(diǎn)三十分了，天上依舊沒(méi)有一絲曙光。我背好書(shū)包，從樓上下來(lái)，準備去上學(xué)。
一陣寒風(fēng)襲來(lái)，冷氣直打在我身上。雖然我穿著(zhù)厚重的衣服 ，但寒氣依然穿衣而過(guò)。我不禁打了個(gè)寒戰。
小區內，連路燈都在沉睡，真是伸手不見(jiàn)五指呀！滿(mǎn)地的落葉隨風(fēng)卷起，又悄然落下。
我騎著(zhù)自行車(chē)在路上前行，路上沒(méi)有幾個(gè)行人，偶爾有個(gè)人在走路，不久也就消失在視野中。馬路周?chē)某�、餐廳，也沒(méi)有一家亮著(zhù)燈。寒風(fēng)猶如鋒利的尖刀一般，扎在臉上，很疼。
唯一亮著(zhù)的，就是頭頂上那圓盤(pán)似的月亮 。月光清冷，撒在大地上。讓人感到死寂沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生氣 。
我一路前行。
不經(jīng)意間，天邊似乎出現了一絲光亮，云彩也漸漸泛出紅暈。本來(lái)微弱的街燈仿佛一下子亮了起來(lái)，照亮了整個(gè)街道；寒風(fēng)也吹累了似的，慢慢停了下來(lái)。
直到我將車(chē)停在了車(chē)庫里，太陽(yáng) 終于從云彩中跳了出來(lái)。陽(yáng)光 灑向了整個(gè)大地。學(xué)校里的樹(shù)林也生機勃勃，樹(shù)上不多的的葉子 在“溫暖 ”的風(fēng)兒的“撫摸”下嘩嘩直響。冬青的深綠在太陽(yáng)光的映襯下，越發(fā)顯得綠。那綠色，就好像快要流下來(lái)似的。
校園 里的同學(xué) 慢慢多了起來(lái)，大家有說(shuō)有笑，向著(zhù)教學(xué)樓走去。我也在這陽(yáng)光、青樹(shù)、暖風(fēng)中走向教學(xué)樓，始終不想離開(kāi) 這美麗 的景色 ……
我發(fā)現了，這就是美。
生活中的美無(wú)處不在，要想看見(jiàn)這些美，就要有一顆積極向上、活潑開(kāi)朗的心。如果你整日心情 急躁，煩惱 不斷，又怎能找到這生活中離你近在咫尺的美呢？
所以，擁有 一顆積極向上，活潑開(kāi)朗的心吧。它能讓你發(fā)現生活中的美，讓你快樂(lè ) 每一天！
發(fā)現生活作文15
一個(gè)星期天的早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽在陽(yáng)臺上曬衣服。
突然，媽媽問(wèn)我：“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎？”我想了半天都沒(méi)有想出來(lái)，就對媽媽說(shuō)：“不知道，怎樣才能讓咸水變成淡水呢？”
媽 媽看著(zhù)我，笑了笑說(shuō)：“不知道吧，沒(méi)關(guān)系，你看好了�！敝灰�(jiàn)媽媽找來(lái)個(gè)大盆子、小杯子、保鮮膜，一塊小石頭，還有一些加了鹽的水。媽媽開(kāi)始示范了，她把加 了鹽的水倒進(jìn)大盆子里，緊接著(zhù)把小杯子豎在大盆子中間，然后蓋上保鮮膜，再把小石頭放在對準小杯子口的保鮮膜上。最后，媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽(yáng)臺 上陽(yáng)光照得到的地方。
我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@樣能行嗎？”媽媽說(shuō)：“等著(zhù)看吧�！�
過(guò)了一 會(huì )兒，我發(fā)現大盆子里的水少了很多，小杯子里卻有很多水。我想，“這是怎么回事呢？”。媽媽說(shuō)：“你要仔細觀(guān)察�！蔽易⒁獾叫∈^壓著(zhù)的保鮮膜，有小水滴 滴下來(lái)。媽媽給我解釋說(shuō)：“太陽(yáng)光會(huì )把水變成水蒸汽，水蒸汽碰到冷的保鮮膜又會(huì )凝結成小水滴，順著(zhù)被石頭壓低的表面流了下來(lái)，落進(jìn)下面的杯子里，你嘗嘗杯 子里的水咸嗎？”
我拿出杯子，舀了一小勺水嘗了嘗，果然一點(diǎn)咸味也沒(méi)有了。
我想，太神奇了，媽媽懂得真多呀！媽媽看出了我的心思，說(shuō)：“生活是一本看不完的書(shū)，等著(zhù)你去發(fā)現呢！”
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