我發(fā)現作文合集5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我發(fā)現作文5篇，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現作文 篇1
高空墜下的一塊鐵，“砰”然落地，鐵硬邦邦地躺在冷冰冰的地上，他應該很疼吧，可是他的固執決定了他疼的命運……
生的固執。雄雄的烈火，肆無(wú)忌憚地張著(zhù)火熱的大口，似乎要吞并一切，一切都會(huì )消失。所有的東西都躲著(zhù)這慘無(wú)人道的火，他們怕灼燒的疼痛，他們沒(méi)有勇氣。鐵卻固執地請命于人，他不怕，他敢挑戰。于是鐵被吞進(jìn)了火口，烈火焚燒著(zhù)，鐵變紅了臉，變燙了身子，全身都發(fā)著(zhù)透亮的光，鐵快昏過(guò)去了，“不！不！不！我要堅持！”“嗤——”隨著(zhù)一聲淬火的巨痛，鐵變堅強了，他發(fā)出吶喊，震顫了水花。
活得固執。鐵不滿(mǎn)足他的外形，他不想要這無(wú)用的形體，他可以到戰場(chǎng)上英勇殺敵，他也能報效祖國。于是，“砰——砰——”鐵被無(wú)情地錘打著(zhù)，他固執地咬著(zhù)牙，他忍著(zhù)，他要變成矛，變成盾，變成劍，他不怕。他的嘶叫又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)，這是他內心蕩回的頑強，他要以瀟灑的姿態(tài)站在人們面前。一道寒光疾駛而過(guò)。
死的固執。鐵被帶上了戰場(chǎng)，他已經(jīng)是一把鋒芒畢露的劍，他沖呀！沖呀！炙熱的太陽(yáng)照亮了他的光芒，鮮血印出冷刃的光暈，他無(wú)所畏懼，沖著(zhù)一個(gè)個(gè)盾牌而去。他被磨損了，他不怕；他被打疼了，他不怕；從烈火中，錘煉出來(lái)的鐵，他當然不怕。他的功勞太多，對于敵人來(lái)說(shuō)他罪大惡極。啊，他的主人倒下了，他怎么辦，難道被俘虜嗎？他不，他是勇士，他隨他的主人一起倒下。他，斷了，他固執地斷了，那是怎樣的清脆，伴著(zhù)他的生命響起。
我知道了，鐵，他不疼，他的命運是頑強不屈的命運，因為我發(fā)現了他的固執，永不改變的固執。
我發(fā)現作文 篇2
美是無(wú)處不在的，美好的事會(huì )讓人感到溫暖，在我的生活中，就發(fā)生過(guò)這樣一件事，至今令我難忘。
記的三年級時(shí)，我矯正牙齒的牙套丟了，心里非常著(zhù)急，急忙起床想去找找。
這時(shí)睡在下鋪的陳璐問(wèn)我：“大家都睡覺(jué)了，你去干嘛？”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我的牙套不見(jiàn)了，不知丟在哪里了？”聽(tīng)到這里，陳璐立刻坐起來(lái)，迅速穿上衣服，親切地對我說(shuō)：“你別著(zhù)急，樓道里這么黑，我陪你去找吧！”聽(tīng)到她的話(huà)，我的心里涌起了一股暖流，這么晚了，我一個(gè)人去教室，還真是害怕呢。在璐璐的陪伴下，我們來(lái)到了教室，她幫我一個(gè)角落一個(gè)角落的尋找，可始終沒(méi)有找到�！斑@可怎么辦呀，到底丟在哪了？”我邊擦眼淚邊說(shuō)。陳璐安慰我說(shuō)：“你別著(zhù)急，好好想想你還去過(guò)哪里，是不是落在食堂了？”她的話(huà)提醒了我，我們又迅速向食堂跑去，這時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了，樓道里黑乎乎的，還非常冷，我不好意思地對璐璐說(shuō)：“這么晚了，你還的陪著(zhù)我，也不能睡覺(jué)，真是謝謝你！”璐璐笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么的，誰(shuí)讓咱倆是形影不離的好朋友呢，你有了困難我當然要幫助你了！”聽(tīng)了她的話(huà)我非常感動(dòng)，終于在食堂的桌子底下找到了我的牙套，我們興奮地抱在了一起。
通過(guò)這件事，我發(fā)現：每個(gè)人遇到困難都需要幫助，幫助可以給人留下美好的回憶，令人難忘。我要向陳璐學(xué)習，幫助身邊的人，讓更多的人感到美好、溫暖和幸福。
我發(fā)現作文 篇3
一天，我發(fā)現去年的公主鞋穿不上了。一天，我發(fā)現去年的連衣裙穿不上了。一天，我發(fā)現去年的牛仔褲穿不上了。
這是為什么？因為衣服變小了？
我跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“因為你在長(cháng)大�！笨晌以趺丛陂L(cháng)大？媽媽說(shuō)：“你又長(cháng)高了，對嗎？你又長(cháng)大了，對么？你又更懂事了，對么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
哦，原來(lái)不是衣服變小了，而是我變大了。
一天，我打電話(huà)時(shí)，我發(fā)現我不用墊腳尖也可以看見(jiàn)電話(huà)柜上電話(huà)的摁鍵了。一天， 我發(fā)現我比以前和我一樣大的玩具熊大了。一天，我發(fā)現我能心平氣和地解決生活中不順心的事了。
以前，每當我畫(huà)畫(huà)畫(huà)錯的時(shí)候，會(huì )把一張紙撕了重畫(huà)�？涩F在，我會(huì )把畫(huà)錯的一筆一筆地改過(guò)來(lái)。以前，我生氣的時(shí)候總要和媽媽大吵一架�？涩F在我生氣時(shí)就會(huì )和媽媽講道理，再也不會(huì )和媽媽吵架了。
我仍在長(cháng)大，我仍在發(fā)現。
我發(fā)現作文 篇4
愛(ài)美是女孩子的天性。
我也經(jīng)常徘徊在鏡子前，但卻怎么也無(wú)法和自己心目中那般夢(mèng)想“完美”的形象對上號。我試圖扮可愛(ài)地睜大眼睛，卻那么地可笑；我努力地對著(zhù)鏡子擠出一個(gè)潑辣的笑容，卻發(fā)現那是苦笑……多少回，我一次次地敗倒在那面鏡子下，我不敢去面對我鏡子中的“傻笑”。但人生的“鏡子”卻給予了我補償，透過(guò)這面“鏡子”，一些平時(shí)注意不到的“美”一一浮現在眼前……
每次放學(xué)后，我都會(huì )從天津中學(xué)的小道走回家。一天，我拖著(zhù)期末考后疲倦的身軀，在小道上走著(zhù)。前面好像屢次發(fā)生爭吵，好像發(fā)生了什么……我快步走到一棵樹(shù)下，試探著(zhù)向前看。只見(jiàn)一位初中的男生正“親熱”地跟一位四、五年級的小妹妹說(shuō)話(huà)。直覺(jué)告訴我，這是一場(chǎng)“打劫”。當時(shí)我不知哪里來(lái)的猛勁，四肢不受控制地沖上前去，抓住她的胳膊就拼命地跑。直到一個(gè)我自認為不會(huì )被那個(gè)中學(xué)生發(fā)現的地方才放松下來(lái)。小妹妹驚呆地望著(zhù)我，我自豪地擦擦汗水，做出一個(gè)“熱得要命”的幽默表情。她皺著(zhù)眉對我說(shuō)：“奇怪？姐姐你為什么要拉我過(guò)來(lái)？我在找我哥哥借復習資料�！薄@聲音實(shí)在很難聽(tīng)，十分刺耳。剛才聽(tīng)到的就是這個(gè)聲音！原來(lái)不是在吵架啊……哎，她會(huì )不會(huì )很沒(méi)好氣��？……正在不停想著(zhù)各種問(wèn)題：我做了個(gè)傻事！丟人死了！……這時(shí)，那個(gè)中學(xué)生追了上來(lái)，拉起了小妹妹的手，對我笑了一笑，說(shuō)：“不好意思，她說(shuō)話(huà)聲音天生就不太好，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)像在吵架。你很善良啊，我剛才已經(jīng)明白是怎么回事了，遇見(jiàn)這種事很多人都不會(huì )有這種勇氣的�！彪m然我知道剛才他也在“幽默”，但我從他的笑容中卻能感覺(jué)到欣賞和真誠。它使我感到溫暖。
我諸如此類(lèi)的事情還有很多，比如：幫朋友拿書(shū)包、制止朋友們嘲笑別人、給哥哥姐姐買(mǎi)一個(gè)小禮物，讓他們感到一點(diǎn)溫馨……
日久天長(cháng)，我不再為長(cháng)相而苦惱。我發(fā)覺(jué)長(cháng)相并不代表長(cháng)久的美，只能給人以瞬間的`取悅。美的種類(lèi)很多，有才華美，美在智慧；服飾美，美在和諧；氣質(zhì)美，美在精神；風(fēng)度美，美在志氣；環(huán)境美，美在雅致；自然美，美在靈秀；理想美，美在憧憬；品德美，美在人格；心靈美，美在行為……它們都是美，但層次不同。美具有各種層次，好比百花園，有牡丹，有玫瑰，也有小野花。
起初我只是認為外表美就是美，但后來(lái)我懂得了，當你只有外表美的時(shí)候，旁人會(huì )討厭你的外表美。后來(lái)我學(xué)會(huì )了“心靈美”這個(gè)詞。很多文章都是歌頌那種“純樸”的美的，說(shuō)它是“心靈美”，類(lèi)似貧困家庭，農民……但那只是因為他們沒(méi)有有爭議的東西，只有地瓜干、烤白薯……如果他們有錢(qián)了，自然就會(huì )有爭遺產(chǎn)的，這就會(huì )暴露他們心靈的不美好。所以心靈美其實(shí)是很難做到的，外貌完全代表不了心靈。這是一個(gè)全面性的美。
外表是“小野花”，心靈是“牡丹”，誰(shuí)也不能說(shuō)誰(shuí)不美，但畢竟是心靈美價(jià)值最高。
我從一些瑣碎小事中發(fā)現了自己的美麗，自然也會(huì )有人感受到我的美麗。我勇敢地面對了人生的那面“鏡子”，透過(guò)那面鏡子看到了一個(gè)完全不同于外表的我，它比外表要美很多，但還有很多缺憾。我并不在乎那朵“小野花”，也不在意別人看“野花”的眼神和話(huà)語(yǔ)，我只愿把人生的那面“鏡子”里的自己變得越來(lái)越美，讓自己的外表也因它而顯得更加美麗。
我發(fā)現作文 篇5
一提起蜘蛛，想必大家最先想到的是可怕的毒蜘蛛，或是正義、勇敢的蜘蛛俠。今天我也來(lái)研究研究蜘蛛，看它到底吃不吃死的東西？
我經(jīng)常在書(shū)上和電視上看見(jiàn)動(dòng)物捂住的場(chǎng)景，我今天也決定來(lái)研究動(dòng)物捕食。老虎？NONONO！狗？不可能？豹子？不可以！我沒(méi)轍了，忽然眼前一亮，對了，蜘蛛！
我先準備一個(gè)不密封的紙盒，捉來(lái)一只小巧玲瓏的蜘蛛，把它放在盒子里，再拿來(lái)幾只死昆蟲(chóng)，打算作為它的食物，我把一只死蒼蠅放在它面前，用木棍在死蒼蠅身上動(dòng)了動(dòng)，蜘蛛當作沒(méi)看見(jiàn)，不緊不慢地爬到墻角，開(kāi)始辛勤地“工作”起來(lái)。我認為蜘蛛是因為沒(méi)有網(wǎng)才不吃的，但耐心地等等。第二天，我打開(kāi)盒子，一張漂亮的小網(wǎng)呈現在我的眼前�？磥�(lái)終于可以開(kāi)始做實(shí)驗了。我把準備好的死蚊子撥在蜘蛛網(wǎng)上，木棍輕輕震，蜘蛛興奮地爬向蚊子，我縮回木棍，蜘蛛又爬回網(wǎng)中心，反復幾次之后我終于弄明白了，原來(lái)，蜘蛛不吃死東西。為了驗證我這一說(shuō)法，我上網(wǎng)查了資料，資料上清清楚楚地顯示：“蜘蛛只吃活的的昆蟲(chóng)�！�
通過(guò)這次的實(shí)驗與發(fā)現，我不僅證實(shí)了蜘蛛不吃死的東西，更讓我知道：凡事最好先自己動(dòng)手實(shí)驗，親身經(jīng)歷，比盲目地去查資料，總是依賴(lài)別人更好，收獲的更多！
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