關(guān)于發(fā)現的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的發(fā)現的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現的作文 篇1
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大發(fā)現，大家可能就會(huì )想到科學(xué)家的發(fā)現吧，似乎和我們的生活有很遠的距離，下面，讓我來(lái)給大家介紹一個(gè)我的新發(fā)現吧。
我來(lái)給大家做一個(gè)小實(shí)驗：首先，準備兩個(gè)棉簽，一個(gè)蘸滿(mǎn)了墨水，另一個(gè)在自己的頭發(fā)上摩擦幾下。再準備一下裝水的小桶，把水倒進(jìn)小桶里，等到水桶里的水面平靜的時(shí)候再做下一步實(shí)驗。我們把蘸滿(mǎn)墨水的棉簽的一頭插進(jìn)水里，水面上會(huì )泛起一圈圈黑藍色的圓圈，再把另一個(gè)棉棒插進(jìn)去，記住，一定要放在黑藍色圓圈的正中間，這樣那圈黑藍色的圓圈就會(huì )立刻散開(kāi)。這樣反反復復進(jìn)放進(jìn)去，就會(huì )形成美麗的條紋。
這個(gè)實(shí)驗的原理就是：棉簽在頭發(fā)上摩擦就會(huì )產(chǎn)生靜電，靜電會(huì )吸咐小的物體。墨水一碰到帶有靜電的棉簽，立刻就散開(kāi)了。
這就是我發(fā)現，在生活中有很多有意思的現象，你有沒(méi)有發(fā)現呢？
發(fā)現的作文 篇2
生活中隱藏著(zhù)許多小秘密，他們都在一些顯眼的地方，只要我們細心觀(guān)察，那么，就一定能發(fā)現它們，這次，我發(fā)現了一只蜘蛛，讓我們一起去看看它到底在做什么吧。
這次，我在兩棵小樹(shù)之間發(fā)現了一只蜘蛛，他在干嘛？原來(lái)，它在織網(wǎng)��！它先把一根雪白而又纖細的蛛絲從樹(shù)上垂下來(lái)，前面的牙齒一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在說(shuō)：“風(fēng)兒吹，風(fēng)兒吹，快把我的蜘蛛絲吹到對面去吧�！惫�，不久就刮來(lái)了一陣小風(fēng)，把那蛛絲呼的一下就吹到了那邊，它一挨到樹(shù)桿上，就緊緊地貼在上面，根本就扯不下來(lái)，蜘蛛見(jiàn)大事已成，便來(lái)回爬動(dòng)，我想：它這是干嘛呢？我正想著(zhù)，不知哪來(lái)的一塊石頭，我重重地摔了一跤，我不小心把手彈了一下蛛絲，嘿！這就怪了，這蛛絲不但沒(méi)有壞，還重重地彈了回去，這到底是怎么回事？原來(lái)，它來(lái)回爬動(dòng)是讓蜘蛛絲更牢固呀，我終于懂了。不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。它就把一個(gè)放射型的網(wǎng)做好了，接著(zhù)開(kāi)始織圓形網(wǎng)，織好后，蜘蛛便回到了網(wǎng)中休息。正好，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，它不小心粘到了網(wǎng)上，蜘蛛見(jiàn)有獵物上門(mén)了，便爬過(guò)去大吃大喝，好好地享用它這美味的超級大餐，我看見(jiàn)它還意猶未盡的樣子，便費力地找來(lái)一只死蝗蟲(chóng)放到網(wǎng)上，沒(méi)想到，它頭也不抬，看也不看它，我后來(lái)才知道，蜘蛛的視力很差，只能通過(guò)振動(dòng)來(lái)辨別食物在哪里，我又起了一個(gè)疑問(wèn)，既然蜘蛛網(wǎng)能粘住獵物，為什么不能粘住蜘蛛呢？我先拿一根木棍碰了碰它，沒(méi)想到緊緊地粘住了，我使勁兒撥弄幾下才把木棍子弄出來(lái)，那只蜘蛛用餓狼般的眼睛瞪著(zhù)我，我又仔細觀(guān)察了一下，蜘蛛走在網(wǎng)上很滑，我想是不是要把棍子涂上油？我把棍子擦上油，又撥弄了幾下，這次果然沒(méi)粘上，可是，這幾天，我又看到了一件事情，一些蜘蛛喜歡搭一些“電話(huà)線(xiàn)”也就是在蜘蛛網(wǎng)的一側向外修一根線(xiàn)，線(xiàn)的末端用樹(shù)葉包住，蜘蛛住在里面，但是它會(huì )把一只腿搭在線(xiàn)上，只要有獵物上門(mén)，振動(dòng)就會(huì )通知蜘蛛，它就會(huì )從線(xiàn)上爬過(guò)去，把獵物吃掉，連渣渣都不剩。
這就是我觀(guān)察的'結果，大自然中還有非常多秘密，正等著(zhù)我們去細心觀(guān)察！
發(fā)現的作文 篇3
今天下午，媽媽給我買(mǎi)了一盆花。過(guò)了一會(huì )兒，外面下起了小雨，于是我把花捧了出去，讓它淋了一點(diǎn)兒雨，又捧了進(jìn)來(lái)。
突然，我發(fā)現了這盆花上出現了一個(gè)硬硬的殼，我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)小小的蝸牛。蝸牛身上背著(zhù)一個(gè)像螺絲一樣又大又重的殼，我想：如果我們整天也背著(zhù)這么大、這么重的殼，肯定會(huì )把我們給累死的。蝸牛探出身子，擺動(dòng)著(zhù)腦袋，慢慢地向前爬著(zhù)。它的身子摸上去卻是黏乎乎的，我用手輕輕一摸，它就像受到了很大的驚嚇一樣，立刻把它的頭縮進(jìn)殼，我的手上只留下黏糊糊的感覺(jué)。
再仔細瞧瞧，我又發(fā)現蝸牛走過(guò)的地方，后面都會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的濕漉漉的黏線(xiàn)。為什么呢？我通過(guò)翻書(shū)、查閱資料，知道了這是蝸牛排泄的黏物，可以用來(lái)保護腹足，有助于蝸牛的爬行。
哇，小小的蝸牛身上，竟然有這么多知識。生活到處充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛和一種勇于探究的精神，就可以增長(cháng)很多很多的知識。
發(fā)現的作文 篇4
我發(fā)現蝸牛爬行特別慢，而且膽子很小。因為有一天早晨，天剛下過(guò)雨。我來(lái)到學(xué)校的花園旁，看到幾只蝸牛在那兒悠閑的“散步”，還有幾只蝸牛在津津有味的吃青菜。我看見(jiàn)它們很可愛(ài)，就用手指摸了一下蝸牛，結果，我看見(jiàn)它嚇的分泌出了粘液，還趕忙回到了“家”中——溫暖的殼里。我看蝸牛，想出了幾個(gè)問(wèn)題，為什么蝸牛會(huì )分泌出粘液來(lái)呢？又為什么會(huì )吃青菜呢？
到了三年級，在一次科學(xué)課上，我才知道第一個(gè)問(wèn)題的答案，因為蝸牛為了不讓自己受傷，它就會(huì )分泌出粘液來(lái)保護自已。至于它為什么會(huì )吃青菜呢？呵呵，這個(gè)問(wèn)題現在我還是沒(méi)有答案，等我長(cháng)大了，一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚。
又有一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，正要到教室門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)有許多同學(xué)向學(xué)校的花園走去。我連忙走過(guò)去看，原來(lái)有許多大大小小的蝸牛在花園里里外外悠閑地“散步”，而同學(xué)們有的捉蝸牛，有的在看怎樣捉蝸牛的，或是看捉蝸牛的技巧。我看那么多同學(xué)都去捉蝸牛，而且都捉到了許多蝸牛，還拿蝸牛到處炫耀。我想，既然那么多同學(xué)都在捉蝸牛，那我也可以去捉蝸牛呀，于是，我也心動(dòng)了。
我開(kāi)始去捉蝸牛了。不一會(huì )兒，我就興高采烈地帶許多蝸�；氐阶簧�。課間操后，我把一只蝸牛拿出來(lái)玩，可是一不小心，用力稍微大了一點(diǎn)，就把它給弄死了。我這才發(fā)現，原來(lái)蝸牛的殼是非常薄的呢，它的“家”可真脆弱啊。我為此感到很內疚，因為，它畢竟也是一個(gè)小生命啊。
這就是我對蝸牛的發(fā)現。
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