精選我發(fā)現作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的我發(fā)現作文9篇,希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現作文 篇1
如果世界是一間屋子,那么愛(ài)就是小屋中的一扇窗,這屋子里的一扇窗將照亮我的人生道路;如果世界是一艘船,那么愛(ài)就是茫茫大海中的一盞燈,這盞燈會(huì )指引我的人生道路。那曾經(jīng)一個(gè)微小的細節,甚至一點(diǎn)都不起眼,卻蘊含了一個(gè)對我無(wú)限的愛(ài),那是一個(gè)初冬,發(fā)生在前兩個(gè)月,我的一次考試。
那次期中考試,我理應考高分的,可由于我的失誤,一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽,導致了我的分數下降。那張數學(xué)卷十分簡(jiǎn)單,我先是一路上過(guò)五關(guān)斬六將的,所有難題都在我的筆下迎仞而解,忽然半路殺出個(gè)程咬金——突如其來(lái),一道數學(xué)題把我難住了,我花了好多時(shí)間解這道題目,最后,再也沒(méi)有時(shí)間了,我匆匆忙忙交上卷。下課后,我悶悶不樂(lè ),心里十分復雜,讓我增添了幾許憂(yōu)郁。
回家后,我瞞著(zhù)媽媽?zhuān)瑳](méi)把考試的事情一字泄露出去。日子依然這樣過(guò),在還沒(méi)發(fā)卷子的三天里,我生不如死,痛不欲生,為了這件事,我失了眠,整天寢不安席、食不下咽、茶飯不思、悶悶不樂(lè ),朋友講笑話(huà)開(kāi)導我,我總是一副苦瓜臉,笑也笑不起來(lái)。(我這可不是夸張的,確實(shí)我為了這事,想的心碎。。┙K于,有一天,我忍不住了,我一五一十地告訴媽媽?zhuān)戎?zhù)媽媽數落我,可媽媽不緊不慢地說(shuō):“好孩子,媽媽知道你心里難過(guò),要樂(lè )觀(guān)點(diǎn),人生要面對許多困難,不要因為一次失敗而哭泣,這一次是經(jīng)驗教訓,下次考試一定要細心,懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里有種直想哭的感覺(jué),但我還是強忍著(zhù),沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。真希望媽媽能夠罵我,把我罵清醒點(diǎn)。
飯后,我到臥室去,看媽媽直盯著(zhù)我的卷子,頭搖了搖,嘆息道:“這么簡(jiǎn)單也做錯了!蔽仪那牡赝顺龇块T(mén),來(lái)到書(shū)房,靜靜地想:“原來(lái)媽媽非常重視我這次的成績(jì)!是因為我這幾天開(kāi)始反省,自責,才沒(méi)數落我,媽媽其實(shí)是愛(ài)我的。
雖然,那是一個(gè)微小的細節,是一個(gè)十分不起眼的,但是那是對她的女兒一個(gè)愛(ài)的體現,還有那一句珍貴的話(huà)語(yǔ),讓我知道了:人生的道路還很長(cháng),面對生活,我們不能向困難屈服,要堅強、樂(lè )觀(guān),堅信冬天之后是春天,因為人生沒(méi)有彩排,只有每天首播。媽媽的這句話(huà)將銘記在我心,它將伴隨著(zhù)我一生!在此,我想感謝我的媽媽?zhuān)?/p>
我發(fā)現作文 篇2
在小學(xué)到中學(xué)的學(xué)習生涯中,我除了學(xué)習之外,我還交到了許多朋友。說(shuō)到與朋友溝通和交往,那是一個(gè)人走進(jìn)社會(huì )必修的一門(mén)功課。
我在小學(xué)到中學(xué)的學(xué)習生活中,我認識了許多來(lái)自祖國四面八方的朋友。其中張華就是我的好友之一,我和他已認識二年多了,我們是從小學(xué)認識。我們倆的關(guān)系別說(shuō)多“鐵”了,班上同學(xué)都說(shuō)我倆是“鐵哥們”。
我倆關(guān)系一直都很好,每天早上一塊上學(xué),下午一塊放學(xué)。我們每天都在一塊玩,可能由于近期學(xué)習任務(wù)太重了。我們倆都各自忙于自己的學(xué)習,幾乎都不在一塊玩,也正因為如此,我和他的關(guān)系好像漸漸淡化了。張華由于學(xué)習過(guò)于繁雜他開(kāi)始對學(xué)習沒(méi)自信了。但他又不想放棄。所以他十分的矛盾,十分容易動(dòng)怒。就算我和他說(shuō)話(huà)也是愛(ài)搭不理的,總是一個(gè)人在自己的座位上,也不與任何人說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始以為他不想和我做朋友了,他想要放棄我們積蓄了兩年的友誼,我開(kāi)始對我們倆的友誼沒(méi)自信了。
這樣的僵局持續了大約一個(gè)月。又該到發(fā)數學(xué)試卷的時(shí)候了,當老師把試卷發(fā)下來(lái)公布成績(jì)的時(shí)候,我聽(tīng)到了張華的名字,我當時(shí)驚了一下,他居然只考了63分。之后我的另一個(gè)好友李明告訴我,張華為什么一直悶悶不樂(lè )的原因,這時(shí)我又有一點(diǎn)理解他了。
回到家我把這件事的前因后果告訴了我的爸爸,爸爸對我說(shuō):“你應該去幫助他走出困難,你應和他共同去面對困難,這難道不是一個(gè)朋友應該做的嗎?”
于是第二天,我選擇了一個(gè)時(shí)機與張華交談了一次。我對他說(shuō)我可以幫助他提高數學(xué)成績(jì),這時(shí)他的臉上露出了一絲的微笑。
從那以后,我們倆放學(xué)后就在一塊討論數學(xué)并一塊做作業(yè),他不懂的可以問(wèn)我。我們倆都不懂的就在一塊討論,無(wú)論多忙我都會(huì )幫助他解決一些難題。張華也逐漸從自卑中走了出來(lái)。這次考試他還考了個(gè)全班第二名呢!中國有句古話(huà)說(shuō)的好:“兄弟同心齊力斷金,”我相信好朋友也行。
在這件事情當中我明白了朋友之間不應該一味的想要得到回報,應該多為彼此付出,也許你付出一分,你收到的回報將會(huì )是十分呢!
我發(fā)現作文 篇3
在快樂(lè )的童年中,我常發(fā)現日常生活的小秘密,其中有這么一個(gè)發(fā)現讓我記憶猶新。
記得一天語(yǔ)文課上,老師說(shuō)到小露珠像珍珠似的在荷葉上滾來(lái)滾去!盀槭裁绰吨槟茉诤扇~上滾來(lái)滾去呢?”我隨口問(wèn)了一句。老師笑了笑,說(shuō):“具體原因我也不知道,你感興趣可以課后去查找答案,別忘來(lái)告訴我!边@激起了我探究的興趣。
放學(xué)后,我回到家就迫不及待地問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題。他摸著(zhù)頭想了想,說(shuō)“好像是因為荷葉比較光滑吧!薄芭!蔽野胄虐胍。
又過(guò)了不久,我去公園游玩。突然下雨了,我跑到亭子里躲雨。我無(wú)聊時(shí)又看到亭子邊花池里的荷葉上有許多雨珠落在上面滾動(dòng)著(zhù),然后滾入池塘。我又想起了“為什么水珠能在荷葉上滾來(lái)滾去”這個(gè)問(wèn)題。等雨停后,我便走進(jìn)池塘邊瞪大眼睛看看荷葉上到底有什么,發(fā)現荷葉上竟然有些細絨毛,我想這些細毛肯定與水珠滾動(dòng)有關(guān),這次我一定要刨根問(wèn)底。
于是,一回到家,我就立馬打開(kāi)電腦,上網(wǎng)查找答案,很快找到了。原來(lái)荷葉有不吸水的表面,荷葉的表面有一層絨毛和一些微小的蠟質(zhì)顆粒,水在這些納米級的微顆粒上不會(huì )向荷葉表面其他地方蔓延,而是形成一個(gè)個(gè)球體,所以水珠能在荷葉上滾動(dòng)。這證實(shí)了我的猜想,我興奮極了,跑去告訴爸爸水珠能在荷葉上滾來(lái)滾去的正確原因。爸爸豎起大拇指,夸道:“兒子,你有這股鉆研勁真是太棒了!”
從這個(gè)發(fā)現中,我悟出了一個(gè)道理,只要我們用那明亮的眼睛去觀(guān)察,智慧的大腦去探索,總會(huì )有新發(fā)現。
我發(fā)現作文 篇4
上個(gè)星期的一天早晨,我驚奇地發(fā)現,爸爸的頭發(fā)居然奇跡般地從白變黑了!難道爸爸有什么仙術(shù)?
我頂著(zhù)一頭霧水去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢才磺宄。我看爸爸正在打領(lǐng)帶,便仔仔細細地數了數,爸爸頭上的白發(fā),居然只有一根,上個(gè)星期還有五根呢!我認為爸爸一定動(dòng)了什么手腳。則問(wèn):“爸爸你的頭發(fā)是怎么變黑的?”爸爸先是一驚,等他反應過(guò)來(lái),先“撲哧”一笑,說(shuō):“這你就不懂了吧是我吃得好睡得足,黑色素和其他的維生素都很充足,所以把白發(fā)都養黑了呀!”我恍然大悟,噢!原來(lái)這樣就可以有新生黑色素呀,難怪《白毛女》里的喜兒最后頭發(fā)全都變白了,應該就是營(yíng)養不足吧!
爸爸的黑發(fā)給了我啟示,原來(lái)生命也是頑強的,只要你給它一定的養份,所以沒(méi)有必要怕老,再說(shuō)生老病死是人一定要經(jīng)歷的,你無(wú)法逃避的。
我突然知道了生命的存活能力是多么強,居然在細菌的世界里生存近百年。
我發(fā)現的黑頭發(fā)是多么奇妙多么突然呀!
我發(fā)現作文 篇5
我家有只蝴蝶犬,入住已有五個(gè)多月了。在這五個(gè)多月的時(shí)間里,我對狗有了新的認識,原來(lái)狗也是有表情的,而且很豐富。
本來(lái)我以為,世界上只有我們人類(lèi)才有表情這種既簡(jiǎn)單又珍貴的財富。但是最近我發(fā)現我錯了,因為我在狗的臉上也看到了喜、怒、哀、樂(lè )。
喜,主要表現在我們帶它出去玩的時(shí)候。只要它一見(jiàn)到其它的狗,便馬上沖上去,不管認識不認識,都像見(jiàn)到了闊別重逢的老友。這時(shí)你就可以看到狗的尾巴微微地翹上去,嘴角微微抬起,就像笑了一樣。
怒,主要表現在狗吃東西而其它狗來(lái)打擾時(shí)。如果其它狗來(lái)打擾它或來(lái)?yè)屖澄,它就?huì )把耳朵立到前面,嘴巴微微張開(kāi),露出它那鋒利無(wú)比的牙齒,眼睛霎時(shí)瞪得圓圓的,仿佛隨時(shí)準備迎戰。
哀,主要表現在主人罵它或打它的時(shí)候。那時(shí)狗便會(huì )用無(wú)辜的眼神望著(zhù)主人,眼睛好像還淚汪汪的,嘴角撇下來(lái),仿佛在對你訴說(shuō)它心中的委屈。
樂(lè ),主要表現在有好吃的東西時(shí)。只要你有好吃的東西給它,它就會(huì )在你的腳邊繞來(lái)繞去,眼睛瞇成一條縫,嘴也會(huì )微微張開(kāi),一副心滿(mǎn)意足的樣子。
這就是我所發(fā)現狗的四種表情,只要細心觀(guān)察,誰(shuí)都能注意到。因為“世上無(wú)難事,只怕有心人!
我發(fā)現作文 篇6
我喜歡把彈琴當作我的業(yè)余愛(ài)好,因為我發(fā)現彈琴如此快樂(lè )。
在我上學(xué)前班時(shí)我就開(kāi)始學(xué)琴,初學(xué)時(shí)感到很好奇,但不久以后就不喜歡彈琴了。因為爸爸總是要我每天彈2個(gè)小時(shí)的琴,對我也很?chē)绤,要我一定把琴學(xué)好。從那以后我就不喜歡彈琴了,可能是我在壓力之下學(xué)琴,讓我失去了享受彈琴的樂(lè )趣(當時(shí)我很郁悶)。所以我便不學(xué)了,為此爸爸非常傷心(我也是)。我知道爸爸是為我好,可我喜歡自愿去學(xué),不喜歡被壓制。
現在我已經(jīng)是六年級的大女孩了(由于在創(chuàng )網(wǎng)時(shí)寫(xiě)錯了年級,寫(xiě)成了初中,為此郁悶了好幾天),回憶起以前沒(méi)有好好學(xué)琴,感覺(jué)真是很后悔,我多次問(wèn)爸爸,如果現在從頭學(xué)起,還會(huì )達到以前的水平嗎?爸爸告訴我從什么時(shí)候學(xué)起都不算晚,因為現在只是我人生的開(kāi)始,我剛剛邁出人生的第一步,腳還沒(méi)有踩穩,人生的路還很長(cháng),所以現在學(xué)琴并不晚。從那以后,我就開(kāi)始了我的彈琴之旅。
在彈琴的過(guò)程中,我發(fā)現彈琴和學(xué)習并不矛盾。在我學(xué)習勞累的時(shí)候,彈上一兩曲,立刻心情輕松自然;在我遇到難題時(shí),彈上一兩曲,會(huì )讓我的大腦放松,回過(guò)頭,再想題時(shí)便很輕松就想出了答案;在遇到煩心事時(shí),彈琴會(huì )讓我忘掉一切,走進(jìn)那神圣的音樂(lè )殿堂,每個(gè)音符的旋律在我心中跳動(dòng),音樂(lè )的聲音在我耳邊回蕩,把不愉快忘記,讓我感到音樂(lè )是多么奇妙!我發(fā)現彈琴是快樂(lè )的;有趣的,彈琴是一種享受,一種樂(lè )趣,一種消遣,一種放松。音樂(lè )的魅力會(huì )使我陶醉,我將隨著(zhù)音樂(lè )的旋律走向成功的彼岸。我愛(ài)彈琴,我喜歡彈琴!
!我真的發(fā)現彈琴如此快樂(lè )!
我發(fā)現作文 篇7
國慶節放假已經(jīng)第五天了,我還一直在家里呆著(zhù),真的很沒(méi)意思。爸爸到外地辦事去了,媽媽又去姥姥家了,臨走前囑咐我不要一個(gè)人出去玩兒。沒(méi)辦法,我只好自己躲在家里看魚(yú)玩兒。
魚(yú)早沒(méi)食吃了,爸爸又沒(méi)買(mǎi)。心想:這魚(yú)過(guò)幾天不死才怪呢!于是,我就東找找,西摸摸的,還是沒(méi)有找到魚(yú)兒可以解餓的東西!鞍,可憐的魚(yú)兒只好等著(zhù)死了!蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我忽然想起自己吃米飯可以解決饑餓的問(wèn)題,魚(yú)兒吃了飯粒是不是也可以解餓呢?
我從廚房的.飯鍋里捏了幾個(gè)飯粒放在魚(yú)缸里,只等著(zhù)奇跡的出現。這時(shí)候媽媽回來(lái),厲聲厲色地說(shuō):“你這是想把魚(yú)弄死!”我顧不上看媽媽一眼,只是死死地盯著(zhù)魚(yú)兒。心想:魚(yú)兒,你還是快些來(lái)吃食吧,不然你就會(huì )死掉的。不但我會(huì )傷心,就連爸爸也不會(huì )放過(guò)我。我又等了一會(huì )兒,只見(jiàn)魚(yú)兒張著(zhù)大嘴游來(lái)游去,忽然一個(gè)飯粒吞進(jìn)了嘴里,吃得還挺香呢!一會(huì )兒工夫,我放進(jìn)魚(yú)缸里的飯粒早被吃得一干二凈了。
我高興地跳起來(lái),大聲喊道:“魚(yú)吃飯粒啦,魚(yú)吃飯粒啦……”媽媽說(shuō):“魚(yú)吃飯粒好這項發(fā)明可以成為你的專(zhuān)利了,趕緊去辦理專(zhuān)利權吧!”聽(tīng)了媽媽的一番話(huà),不管是諷刺,還是夸獎,我心里一直美滋滋的。我也逢人便說(shuō):“魚(yú)吃飯粒啦,魚(yú)吃飯粒啦……”
以后,我就不定期地給魚(yú)喂飯粒吃,魚(yú)既長(cháng)得快,而且魚(yú)食還經(jīng)濟實(shí)惠!這不是一舉兩得嗎?
我發(fā)現作文 篇8
學(xué)期悄悄過(guò)去了一半,我們學(xué)校也進(jìn)行了本學(xué)期第一次大考——期中考試。老師們很快閱完試卷并發(fā)了下來(lái)。望著(zhù)那一個(gè)個(gè)猩紅退步了的分數,我的身體和心都忍不住一一地顫抖了幾下。我回憶了一下期中考試前我的種種行為,總結出了我最大的缺點(diǎn):驕傲!
在第一次月考我拿下了個(gè)不錯的成績(jì)之后,我就感覺(jué)我自己有點(diǎn)飄飄然了,我那時(shí)自我感覺(jué)良好,上課也總是有些心不在焉,作業(yè)也寫(xiě)得很慢,甚至有些三心二意了。雖然我早就發(fā)現了,可我卻怎么也無(wú)法做出行動(dòng),這都是驕傲惹的禍。
這周星期六,我對媽媽說(shuō)了我這個(gè)最大的缺點(diǎn)后,媽媽寬慰我說(shuō):“這個(gè)沒(méi)關(guān)系的,誰(shuí)都會(huì )有一顆驕傲的心,你考好了,自然就會(huì )有點(diǎn)驕傲心理的,不過(guò),這不怪你,這次沒(méi)考好下次努力就行了,我相信你可以的!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,問(wèn):“媽媽?zhuān)泸湴吝^(guò)嗎?”媽媽摸了摸我的頭,說(shuō):“有。之后,我們就各做各事去了。
當天晚上,我思索了許久,想改掉這個(gè)缺點(diǎn),可我想來(lái)想去,怎么也想不出一個(gè)好的方法。就在我近乎瘋狂的時(shí)候,我想起來(lái)我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。于是我就拿出老師布置的作業(yè)來(lái)寫(xiě),剛翻開(kāi)一本作業(yè),我就口渴了,跑去客廳喝了杯水后又進(jìn)臥室寫(xiě)作業(yè),當我寫(xiě)完一大題后,我看了下后面的題目,心想:這么簡(jiǎn)單,我一下就能寫(xiě)完!而且當時(shí)我的作業(yè)也比較少了,所以自認為很快就能寫(xiě)完作業(yè),于是我就看了會(huì )兒課外書(shū),還看一會(huì )寫(xiě)一會(huì )兒……所以,我又寫(xiě)了很久才寫(xiě)完,我心想:唉,又三心二意了,到底該怎么辦才好!
說(shuō)實(shí)話(huà),我有時(shí)候也很討厭這樣的我,驕傲又請哪位高人能給我指點(diǎn)三心二意的我,到底該怎么辦才好?
我發(fā)現作文 篇9
春天,是一個(gè)適合外出游玩的季節。上周未,我們一家去植物園玩。
到了植物園,我看到了很多我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的植物,我們邊走邊參觀(guān),走著(zhù)走著(zhù),我看到到一棵很奇怪的樹(shù),這個(gè)樹(shù)長(cháng)的不高,樹(shù)干上長(cháng)滿(mǎn)了毛,我走近仔細看一下,卻發(fā)現這棵樹(shù)上竟然訂著(zhù)三枚釘子,我又仔細觀(guān)察了周?chē)退粯拥臉?shù),才發(fā)現每棵樹(shù)上都有釘子。
正當我疑惑不解的時(shí)候,爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn):“你知道上面為什么要訂釘子嗎?”“不知道,”我望著(zhù)爸爸說(shuō)!耙驗樗鼈兪氰F樹(shù),它們需要大量的鐵元素,在樹(shù)上訂上釘子是為了讓它們生長(cháng)的更好!卑职终f(shuō)。我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家,我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了關(guān)于鐵樹(shù)的信息。原鐵是植物不可缺少個(gè)的物質(zhì),一般植物對鐵的需求不大,自己可以攝取到,而鐵樹(shù)需要大量的鐵,所以要訂幾個(gè)鐵釘了。
通過(guò)對鐵樹(shù)的觀(guān)察,我又學(xué)習了一個(gè)新的知識。其實(shí)在生活中有很多學(xué)問(wèn),需要我們去探索,去發(fā)現。
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