精選發(fā)現的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的發(fā)現的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現的作文 篇1

　　一個(gè)美好的周末開(kāi)始了，媽媽急急忙忙地去上班，她大聲地說(shuō)：“孩子，媽媽在桌子上準備了一個(gè)你最喜歡吃的雞蛋！還有粥你自己盛，我快來(lái)不及啦！”我迷迷糊糊地走了出來(lái)，坐在桌子前，一看，呀！怎么桌子上有兩個(gè)雞蛋？肯定是媽媽一不小心把一個(gè)生的雞蛋和一個(gè)熟的雞蛋混在了一起，這該怎么辦呀!這時(shí)，我的肚子也“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�(lái)，好像也在表示著(zhù)抗議呢！不行，我一定得想個(gè)辦法才行。突然，我靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——做實(shí)驗。

　　實(shí)驗開(kāi)始了，我看了看兩個(gè)雞蛋都差不多。我又把兩個(gè)雞蛋搖了一搖，一個(gè)雞蛋發(fā)出了輕微的“咕咕”聲，而另一個(gè)雞蛋一丁點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。然后，我摸了摸兩個(gè)雞蛋都非常光滑。最后，我把兩個(gè)雞蛋的尖部朝上，轉了一轉，一個(gè)雞蛋像醉漢似的，搖搖晃晃，轉不動(dòng)；另一個(gè)雞蛋像陀螺一樣飛快地轉了起來(lái)，而且轉的時(shí)間特別長(cháng)，我猜測，轉的起來(lái)的就是熟雞蛋，轉不起來(lái)的就是生雞蛋。為了證明這一結論，我親手敲開(kāi)一看，哈！果真如此。

　　正在我準備吃熟雞蛋時(shí)，我又有了一個(gè)新念頭——為什么生雞蛋轉不起來(lái)，而熟雞蛋卻轉得飛快呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我打開(kāi)電腦尋找資料起來(lái)。原來(lái)，生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，容易分解，所以轉不起來(lái)；而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體，不易分解，所以轉得起來(lái)，這就是我的新發(fā)現。

　　“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要有一雙善于觀(guān)察的眼睛和一個(gè)善于思考的大腦，生活中有數不盡的秘密，正等著(zhù)我們去發(fā)現。

發(fā)現的作文 篇2

　　“��！爸爸……”我趕緊跑到洗手間，而爸爸卻幸災樂(lè )禍地大笑起來(lái)。到底發(fā)生了什么呢？這件事要從昨天晚上說(shuō)起。

　　昨天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)爸爸和媽媽在煮雞蛋。剛好這時(shí)，爸爸把我叫過(guò)來(lái)，讓我來(lái)學(xué)著(zhù)區分生熟雞蛋。我怎么知道怎么區分。于是，我們決定做一個(gè)區分生熟雞蛋的實(shí)驗。首先，我們準備了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)生雞蛋，一個(gè)熟雞蛋。接著(zhù)，爸爸讓我想想有什么方法可以區分。我想了又想，還是沒(méi)有想到。于是爸爸先說(shuō)了一個(gè)，晃雞蛋。爸爸先把兩個(gè)雞蛋分別放在耳朵旁晃了晃，聽(tīng)著(zhù)有流動(dòng)的聲音的就是生雞蛋，沒(méi)有聲音的就是熟雞蛋。我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，在耳朵旁晃了晃、聽(tīng)了聽(tīng)。我覺(jué)得顏色深的是生雞蛋，顏色淺的是熟雞蛋。接著(zhù)，我又想到了一個(gè)方法，那就是把雞蛋轉一轉。

　　我把桌子上的東西清理了一下，然后就開(kāi)始轉了。我先把深色雞蛋轉了一下，發(fā)現深色雞蛋就和沒(méi)有轉一樣。我又開(kāi)始轉淺色雞蛋，我一轉，發(fā)現淺色雞蛋轉得飛快。我趕緊用雙手護住它，沒(méi)想到它竟然發(fā)現了一個(gè)缺口，一下子就鉆了出去了，一邊跑好像還一邊在說(shuō)：“想抓住我，沒(méi)門(mén)！”它還沒(méi)有說(shuō)完就掉下桌子了。我嚇得大喊：“啊，爸爸！”雞蛋摔破了，我只好又拿了一個(gè)和之前一模一樣的雞蛋放在桌子上轉了一下。轉完了，我覺(jué)得深色的是生雞蛋，淺色的是熟雞蛋。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你不能光說(shuō)，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗證�！蔽倚南耄候灳万�！我拿起深色雞蛋，爸爸拿起淺色雞蛋，我們商量好之后，把雞蛋往腦門(mén)上一磕�！皢琛�…”蛋液流了我一臉，好生氣！我大喊：“��！爸爸……”又被爸爸戲弄了。爸爸又給我講了生雞蛋和熟雞蛋的“秘密”，我終于明白了。

　　生活中處處有科學(xué)，只要我們善于發(fā)現，多多留心，就一定能發(fā)現其中的奧秘！

發(fā)現的作文 篇3

　　抱怨恰如一股陰冷潮濕的黑霧，足以遮蔽他的雙眼、迷惑他的心智、阻礙他的成長(cháng)，最終讓他在怨天尤人的泥潭里越陷越深 每個(gè)人在遇到不如意、不順心的事時(shí)，都會(huì )抱怨這、抱怨那。但是，這樣地抱怨又有什么用呢？這樣做能夠改變一切嗎？能讓自己的不滿(mǎn)與郁悶都隨風(fēng)而去嗎？

　　我的一位朋友，她和我是在同一所學(xué)校，每次和她在一起時(shí)，她就開(kāi)始喋喋不休地抱怨起來(lái)：怨同學(xué)不好，個(gè)個(gè)自私自利，只管自己；怨班風(fēng)不好，上課時(shí)的紀律差到了家，根本沒(méi)辦法認真聽(tīng)課；怨老師不好，同學(xué)們如此搗蛋，也不好好管管……抱怨完后，有開(kāi)始羨慕我，說(shuō)我們班的同學(xué)都很友好，因為經(jīng)常來(lái)找我，所以跟有些同學(xué)也認識了；說(shuō)我們班的老師好，課后與同學(xué)像朋友似的，十分隨意……每次我都只能在一旁聽(tīng)著(zhù)她抱怨。有時(shí)想勸她，但又不只從何說(shuō)起。

　　這天，我隨手翻開(kāi)一本放在書(shū)桌上的《讀者》雜志。偶然發(fā)現一篇文章《成熟，從不抱怨開(kāi)始》，這篇文章中有一句話(huà)我認為十分適合我的'那位朋友�！懊鎸θ松�的不如意，一個(gè)人所要做的，就是盡量改變自己能改變的部分，至于個(gè)人無(wú)能為力的部分，那就坦然接受吧�！�

　　我還喜歡有一句：“抱怨恰如一股陰冷潮濕的黑霧，足以遮蔽他的雙眼、迷惑他的心智、阻礙他的成長(cháng)，最終讓他在怨天尤人的泥潭里越陷越深�！蔽� 發(fā)現生活中有許多人每天都在抱怨，嫌這兒、嫌那兒。一開(kāi)口就充滿(mǎn)了怨氣，但這又有什么用呢？如果在一個(gè)人抱怨完后，他的不滿(mǎn)與憂(yōu)郁能夠隨風(fēng)而去，心境能夠變得明亮開(kāi)朗起來(lái)，那他的抱怨還是有價(jià)值的。但這是不可能的。

　　這次偶然的發(fā)現，使我明白了，正如這次文章的題目一樣：成熟。從不抱怨開(kāi)始。

發(fā)現的作文 篇4

　　今天，我走在去奶奶家的路上，聞見(jiàn)了一股清香味，原來(lái)是迎春花開(kāi)了，黃色的花瓣隨風(fēng)搖擺好像在說(shuō)：“春來(lái)了！”回到奶奶家我們在吃飯的時(shí)候發(fā)現了一只小螞蟻悄悄爬上了我家的飯桌，爺爺告訴我它是提前驚蟄了。

　　每天我都會(huì )發(fā)現許多新奇的事情，很微妙也讓我知道其實(shí)我們不知道的還有很多。

【精選發(fā)現的作文四篇】相關(guān)文章：

大自然的發(fā)現作文精選10-28

良心的發(fā)現作文（精選8篇）11-30

【精選】良心的發(fā)現作文4篇11-23

【精選】良心的發(fā)現作文3篇11-20

精選良心的發(fā)現作文4篇11-20

精選良心的發(fā)現作文三篇11-20

精選良心的發(fā)現作文四篇11-19

【精選】良心的發(fā)現作文三篇11-18

精選良心的發(fā)現作文3篇11-18

精選無(wú)意的發(fā)現作文4篇03-03