發(fā)現作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的發(fā)現作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現作文 篇1
春天來(lái)了，春姑娘邁著(zhù)輕輕的步子來(lái)了。
人們在田野里踏青，小朋友在空地上放風(fēng)箏。瞧，好花朵燦爛的笑臉真惹人愛(ài)；聽(tīng)，鳥(niǎo)兒歡快的歌聲真動(dòng)聽(tīng)。我深深地吸了一口氣，仿佛聞見(jiàn)迎春花淡淡的清香，我感到春姑娘已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
春姑娘來(lái)到田野，綠綠的麥苗挺起了胸膛；油菜花張開(kāi)了金燦燦的笑臉；小草偷偷地探出頭來(lái)，好像在和我們玩捉迷藏呢！
春姑娘來(lái)到學(xué)校里，柳樹(shù)長(cháng)出小小的嫩芽；迎春花吹起了金黃的小喇叭．她還和小朋友們一起學(xué)習，一起做游戲呢！
春天里到處生機勃勃，喜氣洋洋．
春姑娘真美，我喜歡春姑娘！
發(fā)現作文 篇2
小蝌蚪和小魚(yú)是死對頭，你們聽(tīng)了可能會(huì )覺(jué)得可笑，肯定會(huì )想：那些都是溫和的小動(dòng)物，怎么會(huì )是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！因為這是我親眼所見(jiàn)的。
有一次，我在鄉下，捉了幾只蝌蚪和小魚(yú)，我把他們放在一個(gè)盆子里，就去完了。一會(huì )兒，我回來(lái)看望小魚(yú)和蝌蚪。我走近盆子，發(fā)現水花濺了起來(lái)，我連忙向盆子里看，那時(shí)讓我大吃一驚，魚(yú)兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開(kāi)交。那時(shí)我只能坐以待斃，因為他們已經(jīng)纏在了一起；。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他們的“戰斗”還在繼續，終于兩敗俱傷，“戰斗”結束了……
讀者們，聽(tīng)了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚(yú)是死對頭這個(gè)事實(shí)了吧！不過(guò)，他們?yōu)槭裁词撬缹︻^呢？我有一個(gè)猜測，那就是在遠古時(shí)候，小魚(yú)和蝌蚪是另外兩種動(dòng)物，那時(shí)侯，它們就是死對頭，無(wú)數年后，它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚(yú)，因此還是死對頭。
聽(tīng)了我的猜測，你們有什么想法呢？
發(fā)現作文 篇3
元旦放假，我和爸爸媽媽、還有一些同學(xué)去梧桐山腳下玩，我們本想摘草莓，到達草莓園，只見(jiàn)未成熟的小草莓孤零零的吊在葉上，說(shuō)是前兩天被摘完了，我們只好失落地繼續沿路向山里走，欣賞一下田園風(fēng)光。
沿路兩邊是許多的菜地，分成一小塊一粘塊的，栽種著(zhù)很多種蔬菜。突然，我發(fā)現了一件奇怪的事情：路旁一條小水溝里，一股湍急的水流匯入一個(gè)小水洼里，這小水洼是因為水溝被支路截斷才形成的，里面的水清澈見(jiàn)底，里面的石頭一清二楚，奇怪的是，小水洼中的水沒(méi)有流動(dòng)，卻遲遲沒(méi)有漫出來(lái)。我問(wèn)大家水流去哪兒了，大家四處尋找：小水洼兩邊是碎石路面，另一邊也是石塊，水也流不走，爸爸看了看，也沒(méi)找到答案。
在媽媽的催促下，我們繼續沿路向山里走。沒(méi)想到，我們沒(méi)摘到草莓，卻也看到了難得一見(jiàn)的好東西：一小片金黃色的黃金果果林。栽種黃金果的爺爺還特地挑了漂亮的黃金果送給我們幾個(gè)小孩子。
我們帶著(zhù)收獲高高興興地沿路返回時(shí)，又經(jīng)過(guò)了那個(gè)小水洼。爸爸又問(wèn)我們有沒(méi)有人知道水去了哪兒，大家都沉默了，沒(méi)人答得出來(lái)。這時(shí)，爸爸在路邊抓來(lái)一把沙，神神秘秘地散落到水里，只見(jiàn)那些褐黃色的沙在小水洼中竟沒(méi)有直接沉下，而是往一個(gè)方向斜著(zhù)流入石頭縫中，消失了，把水的流動(dòng)顯示得明明白白。原來(lái)，這路面下的石頭縫中，居然有一條“暗流”！
爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“由于水十分清澈，我們難以分辨水是否流動(dòng)，我也一路上想來(lái)想去，才想到利用有色的沙來(lái)檢測水的流動(dòng)。有些時(shí)候，一些我們肉眼無(wú)法解決的問(wèn)題，也可以借助工具來(lái)幫忙，雖然一些工具看似簡(jiǎn)單，卻有大用！例如許多醫院有一種奇特的檢查，叫‘貝餐’，醫生會(huì )要你喝下一種含貝的飲料，由于X光穿不透貝這種材料，就可以通過(guò)X光機觀(guān)察“飲料”的流動(dòng)情況，以此檢查消化道的問(wèn)題�！�
真是大開(kāi)眼界��！又多了一項收獲！這項收獲可比好看的黃金果和誘人的草莓有意義多了！一些小東西原來(lái)也有大用處！
發(fā)現作文 篇4
在大千世界里，隱藏著(zhù)許多問(wèn)題和玄機，有一些很平常，有一些卻非常奇特。今天我就給大家講講我在水果店里發(fā)現的一些秘密吧！
我家附近新開(kāi)了一家水果店，這里賣(mài)的水果十分新鮮，而且物美價(jià)廉。這天我又來(lái)到了這家水果店買(mǎi)水果。走進(jìn)去一看，店里擺滿(mǎn)了讓人垂涎欲滴的好水果，就急忙買(mǎi)了一些。當時(shí)正值夏季，看著(zhù)這些好水果，我不禁想到：可能過(guò)一兩天后，賣(mài)不完的都會(huì )爛掉了吧？可每次我去這里都是剛剛熟透了的新鮮水果，想維持水果的新鮮應該會(huì )花很多錢(qián)呀，怎么這里還賣(mài)得如此便宜呢？
那天夜里我聽(tīng)到了一陣搬運東西的聲音，趴在靠路邊的陽(yáng)臺一看，原來(lái)是那家水果店正在把很多水果運往店里。為了弄清楚問(wèn)題的真相，我拋開(kāi)了睡意，來(lái)到了水果店旁。我尚未靠近，老板便笑盈盈地走了過(guò)來(lái)：“小姑娘是要買(mǎi)水果嗎？你明天再來(lái)吧，我們現在的水果還尚未熟透呢，口感可能不好�！笔裁�？水果竟然沒(méi)有熟透。那為什么每次來(lái)買(mǎi)的時(shí)候都是熟透了的新鮮水果呢？難道水果店有辦法讓尚未熟透的水果很快變熟？回家后我上網(wǎng)查了一番，終于解開(kāi)了重重疑問(wèn)。把尚未熟透的水果和蘋(píng)果、甜瓜那樣的水果一起放在一個(gè)袋子里或密封的容器里就可以使水果很快變熟。因為蘋(píng)果或甜瓜能釋放出大量乙烯，乙烯是一種無(wú)色氣體屬于化學(xué)物質(zhì)，它可以施與植物很大的壓力，促進(jìn)植物生長(cháng)還可以促使果實(shí)成熟，是已證實(shí)的植物激素。
原來(lái)是這樣��！我終于明白了水果店將水果催熟的秘密。通過(guò)查資料我還知道了少量的乙烯催熟水果是對人體無(wú)害的，我們觸摸植物或有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，乙烯便會(huì )產(chǎn)生，抑制植物的生長(cháng)。因此不能常常用手去摸自己養的花花草草。噢，科學(xué)真是太奇妙了！
怎么樣？科學(xué)的魅力不小吧？同學(xué)們，在生活中，還有許多的奇妙現象，也有許多的生活奧妙。讓我們一起繼續好好學(xué)習,去科學(xué)的萬(wàn)花筒里探索更多的奧秘吧！
發(fā)現作文 篇5
我了“長(cháng)頸鹿為要站著(zhù)睡覺(jué)”,這從頭說(shuō)起。
去年放國慶長(cháng)假的，全家到成都去游玩。當來(lái)到動(dòng)物園，來(lái)到鹿群里，個(gè)長(cháng)頸鹿伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子，站在那里紋絲不動(dòng)，兩只眼睛閉的的，倚靠著(zhù)欄桿“閉目養神”呢！
我真不它到底在干，，我就去問(wèn)，說(shuō)長(cháng)頸鹿在睡覺(jué)。我就納悶了，長(cháng)頸鹿會(huì )站著(zhù)睡覺(jué)呢？
一回到家里，我就開(kāi)始動(dòng)腦思考，我絞盡腦汁，終于猜想了。長(cháng)頸鹿的脖子長(cháng)，躺下、都很難，它躺下睡覺(jué)，萬(wàn)一遇到兇猛的野獸，就很容易野獸的俘虜。動(dòng)物也不需要睡很長(cháng)，安全，站著(zhù)睡覺(jué)。
我“重大”的使我眉飛色舞，感到的高興。我從中明白了，遇到疑難的，大膽猜想，敢于提問(wèn)，使更多知識，讓去吧！
發(fā)現作文 篇6
驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過(guò)于我的發(fā)現．
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開(kāi)的正艷的荷花．頓時(shí)，我的心中出現了2個(gè)問(wèn)題：荷花
開(kāi)放與合閉的時(shí)間是什么時(shí)候？變成蓮子的過(guò)程是什么？
為了研究出答案，我可好幾天都連續來(lái)看荷花呢！
第一天中午，荷花有一點(diǎn)合上了，到了下去荷花又變成了一個(gè)含苞待放的花苞了．
晚上，我睡到半夜突然醒來(lái)，因為我要去觀(guān)察荷花了．
我來(lái)到荷花池邊驚奇的發(fā)現荷花又半開(kāi)了，可是接下來(lái)我卻又睡了．
第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個(gè)明白．
到了晚上，我眼睛盯著(zhù)荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后完全開(kāi)放了．
到了第三天早晨，荷花還是開(kāi)著(zhù)的'．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續了幾天，后來(lái)，荷花慢慢脫落了．
等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開(kāi)放后
到第二天下午會(huì )慢慢合閉，開(kāi)放時(shí)間是晚上，合閉時(shí)間是開(kāi)放的第二天下午．
雖然第一道問(wèn)題答上來(lái)了，但我還是要研究出第二道問(wèn)題．
因此，又一個(gè)早晨，我來(lái)到荷花池旁邊，看見(jiàn)蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛(ài)．
過(guò)個(gè)幾天，蓮子開(kāi)始變綠了．后來(lái)慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長(cháng)出了一些小刺．后來(lái)蓮子就完全長(cháng)大了．
我找到了第二個(gè)問(wèn)題的答案．那就是是蓮子一開(kāi)始是黃的，又小莖又直．慢慢長(cháng)大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲．
當我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開(kāi)了花．
我的發(fā)現是用我的汗水得來(lái)的，因此我的發(fā)現將會(huì )讓我受用一生，我還想吶喊一句：”啊，我發(fā)現了，發(fā)現了！”
��！我發(fā)現了奇怪的土
每個(gè)同學(xué)都有自己的發(fā)現，或大的，或小的，或好的，或壞的。我呀？也有自己的發(fā)現，那就是——學(xué)校內奇怪的土。小荷，
聽(tīng)老師指揮，兩隊分散，自由地去尋找自己的發(fā)現。我懷著(zhù)喜悅的心情大叫一聲：“看，那是我的發(fā)現�！痹�(huà)音未落，我便像一支離弦箭似的飛速向籃球場(chǎng)四周的每一個(gè)角落沖去。小荷，
由于是下午，似乎土兒們都去維護田地了。角落里只剩下幾堆弱小的土守護著(zhù)家門(mén)，土有濕有干，土塊有大有小，這些你也許經(jīng)�？匆�(jiàn)，但是奇怪的是，濕土還是分著(zhù)幾層，也許是因為爸爸不讓他們去干活的緣故吧。手拿一塊濕土，把手輕輕地一捏，土不但沒(méi)有碎，而且一層層，很有秩序地落在地上，正當我要低頭數一數有幾層土壤的時(shí)候，卻變成了碎末兒，怎么回事？我左思右想，忽然間想出了眉目：原來(lái)土是濕的，經(jīng)過(guò)我的手一捏，變成了一層層的，又經(jīng)過(guò)我的手一搓不就變得粉身碎骨了嗎？隨后，我又找來(lái)幾塊和它一樣的土塊，但卻未能發(fā)現同樣的現象，這個(gè)問(wèn)題又使我迷惑不解�！巴瑢W(xué)們，集合啦�！崩蠋熞话l(fā)話(huà)，我們馬上集合又向西南方向前進(jìn)。小荷，
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，一次又一次地看那被拋在后面的奇怪的土。就在這一會(huì )的時(shí)間內我反而懂得了很多道理：人的一生不會(huì )遇不上問(wèn)題，只要大膽地想象，合理的猜測推理就一定能夠解答。小荷，
漫步在荒地中，同學(xué)們又發(fā)現了：草叢“地雷”，臥地菊花草，“鳥(niǎo)的天堂”、兔子圈等有趣現象呢！奇怪的土，你會(huì )不會(huì )變色呢？這個(gè)問(wèn)題，我看，還由我繼續發(fā)現吧。
我發(fā)現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。我叫魏福續7。3
【發(fā)現作文六篇】相關(guān)文章：
發(fā)現發(fā)現作文匯編7篇02-28
發(fā)現發(fā)現作文錦集8篇02-24
有關(guān)發(fā)現發(fā)現作文合集9篇05-06
發(fā)現發(fā)現作文600字5篇05-03
發(fā)現發(fā)現作文匯總五篇05-01
關(guān)于發(fā)現發(fā)現作文合集五篇04-23
發(fā)現發(fā)現作文400字7篇04-22
發(fā)現發(fā)現作文400字六篇04-21
發(fā)現發(fā)現作文匯總5篇04-18