【熱門(mén)】發(fā)現作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現作文 篇1
有那樣一個(gè)寓言故事：在古埃及，國王囑咐他手底下的三個(gè)獵手一同出來(lái)打獵，看誰(shuí)最有本事而且回家后要把她們打獵的詳細信息告知自身。就是這樣，她們來(lái)到。結果，獵人獸甲發(fā)覺(jué)了一只大妙狐，獵人獸乙打槍打死了這只大妙狐，獵人獸丙抬回了這只大妙狐。
但回來(lái)后，國王只獎勵了獵人甲，這令獵人乙、丙大惑不解，她們反響強烈自身也為此次打獵有過(guò)力，也應當得到賞賜。但是國王卻對有人說(shuō)：是甲先發(fā)現了獵物，理當遭受賞賜－－大家應當注重發(fā)現精神！對啊，發(fā)現是多麼的關(guān)鍵！在人類(lèi)存活發(fā)展的長(cháng)河中，發(fā)現具有了至關(guān)重要的功效－－更是有了它，大家擺脫了野蠻時(shí)代進(jìn)入了文明時(shí)代；更是有了它，大家才掌握到我們都是怎樣趕到這一世界上；更是有了它，大家了解事情才從不知道到知值得一提的是，發(fā)現它還促進(jìn)著(zhù)科技進(jìn)步的發(fā)展和人類(lèi)的發(fā)展。鐳的發(fā)覺(jué)，使大伙兒更加了解了什麼是放射性元素；鈾的發(fā)覺(jué)，才擁有今天發(fā)電能力效率高十分高的化工廠(chǎng)；而化學(xué)元素表的發(fā)覺(jué)，促進(jìn)人們更方便快捷更方便快捷的掌握每一個(gè)元素的特點(diǎn)，為人們本身造福！除此之外，星際云團的發(fā)現，推動(dòng)天文學(xué)的發(fā)展，使我們知道在著(zhù)一望無(wú)際的宇宙空間中，大家并不是唯一；人類(lèi)遺傳基因排序的發(fā)現，使微生物遺傳工程又到了一個(gè)新高度――乃至能克隆出一個(gè)一模一樣的你！而它，發(fā)現精神，也跟大家學(xué)員的學(xué)習培訓生活是離不開(kāi)的。
設想，今年高考中時(shí)間很緊。但題量許多 。一般方式能夠 ，時(shí)間長(cháng)！可假如你發(fā)現了另一種更快、更簡(jiǎn)易的構思，你不是又更勝一籌嗎？而且，發(fā)現也讓我們產(chǎn)生很多開(kāi)心和幸�？鞓�(lè )，使大家盡快日常生活在這個(gè)全世界。如發(fā)現一種比涂改液更劃算的改字方式；怎樣使用身旁的物品使熬粥不撲；怎樣鍛煉最合適自身這種，表明了注重發(fā)現在我們的日常生活中是多摸關(guān)鍵――有了發(fā)現，才有了人類(lèi)的存活、發(fā)展、發(fā)展��！最終，使我們來(lái)一起來(lái)注重發(fā)現！追求完美美好明天吧！
發(fā)現作文 篇2
童話(huà)中的丑小鴨在湖中慚愧的低下頭的時(shí)候，發(fā)現了自己的美。也許你不自信，但生活一定會(huì )給你一次發(fā)現自己的美的機會(huì )。
以前我覺(jué)得我很難看，對自己很沒(méi)信心，但生活給了我一次機會(huì )，一次改變我的機會(huì )，一次給我新的審美觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )。那天晨練，鍛煉之后覺(jué)得又累又餓，于是就想馬上回家吃飯。我一邊跑一邊覺(jué)得有東西跟著(zhù)我。一回頭，發(fā)現是一只小狗。它好像是在跟著(zhù)主人一樣跟著(zhù)我，見(jiàn)我停下來(lái)它也停下來(lái)，用
一種我從未看到過(guò)的眼神看著(zhù)我。那是怎樣的眼神啊，充滿(mǎn)著(zhù)希望與絕望。仿佛是災民等待著(zhù)救援隊的
眼神，令人頓生憐憫之情。于是我將它帶回家中給它找了一些吃的。它看到食物后眼睛馬上亮了起來(lái)，似乎看到了救星�？吹剿峭袒⒀实臉幼�，我感覺(jué)很欣慰很快樂(lè )。再看看自己，我突然發(fā)現：原來(lái)我也很美，原來(lái)美還可以這樣表達……
生活中的美有不同的形式，草兒沒(méi)有樹(shù)的偉岸，但它有草原遼闊的美；月亮沒(méi)有太陽(yáng)的光芒能夠照耀大地，但它能夠寄托人們的思念；小鳥(niǎo)沒(méi)有鷹的兇猛，但它靈巧靈活。
也許你常常感嘆自己缺少美：或長(cháng)相不俊美，或身材不健美，或衣著(zhù)不華美，或舉止不夠時(shí)尚美，或言談缺乏流暢美，或歌聲沒(méi)有旋律美……，然而，某一個(gè)事物、某一個(gè)人在那一瞬間給了你觸動(dòng)，讓
你睜開(kāi)了發(fā)現的眼睛，你發(fā)現：原來(lái)自己也是美的。只要你勇敢的發(fā)現，你一定會(huì )發(fā)現自己的美。
發(fā)現作文 篇3
來(lái)到發(fā)現王國，我只能用一個(gè)“多”字來(lái)形容，那里游人多，娛樂(lè )設施多，節目更多……
近了，近了馬上就要玩翻江倒海了，我的'心也不禁揪了起來(lái)，坐了上去，我笑著(zhù)和媽媽打招呼�？墒呛镁安婚L(cháng)，當它第一次360’旋轉時(shí)我就大叫了起來(lái)，身體一掂一掂的，我要飛出去了，我的手心不住的冒汗，感覺(jué)安全桿都被我握濕了，心臟飛快的跳動(dòng)著(zhù)，已經(jīng)提到了嗓子眼。我感覺(jué)鞋要飛了出去，我用腳趾尖用力頂住鞋，我在心里默念著(zhù)，快停吧，快停吧！終于停了下來(lái)，我松開(kāi)了緊握著(zhù)的雙手，嗓子都好發(fā)不出聲音了，下來(lái)后我感覺(jué)腿都不是自己的，軟綿綿的都不會(huì )走路了……雖然在上面只有短短的兩分鐘，可是我卻覺(jué)得有一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。
我發(fā)覺(jué)人生也是這樣，人生有低谷，也有高潮，只有經(jīng)歷了苦難，戰勝自我才會(huì )有幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？石子進(jìn)了貝殼里，貝殼辛苦的用自己的血和肉來(lái)把它磨成珍珠，只有努力的磨這石頭，才會(huì )成為耀眼的珍珠。
發(fā)現王國之旅，讓我“發(fā)現”了許多……
發(fā)現作文 篇4
云躲在自己的房間里，門(mén)外還有父母一聲聲的嘆息，云委屈的淚再一次涌了出來(lái)：這本來(lái)就是他們的錯嘛！固執己見(jiàn)，從來(lái)不為我著(zhù)想，我到底還是不是他們親生的��！想著(zhù)想著(zhù)，“吱—”門(mén)被輕輕地打開(kāi)了，媽媽端著(zhù)飯走了進(jìn)來(lái)，云立馬倒身裝睡覺(jué)，媽媽卻并未因此離開(kāi)，而是坐在云的床邊，開(kāi)始了對云的第N次思想工作，不過(guò)云早已習以為常了：云雖是個(gè)女孩子，但從小就不教人省心，是個(gè)犟脾氣。漸漸地，云也困了，覺(jué)得媽媽的聲音越來(lái)越遠了。
云最終還是成功地擺脫了媽媽的“補習班”安排，并與舅舅“里應外合”，成功得到了一個(gè)去舅舅家散心的機會(huì )。舅舅家在鄉下，云之前并不喜歡，但比起在家天天受媽媽的嘮叨來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是避風(fēng)的港灣��！傍晚，云跟著(zhù)舅舅去田里陪外公守西瓜，鄉下就是不一樣，雖是夏天卻并不悶熱，眼前是一大片瓜地，風(fēng)兒吹過(guò)以后，真像一片綠色的海洋。遠遠地，外公給云扔來(lái)一個(gè)新摘的蓮蓬，蓮蓬鼓鼓地，又清新可口，云一個(gè)勁兒的把籽兒往嘴里塞。
“云��！你媽—又給你報什么補習班了吧！”外公呵呵笑。
“是��！我媽—就知道補習，煩死了！”云一臉苦惱。
“煩什么呀！吃得苦中苦，方為人上人�！蓖夤廊恍χ�(zhù)。
“嗯—也對，我這成績(jì)真讓人頭疼�！痹频哪樕蠈�(xiě)滿(mǎn)了擔憂(yōu)。
“行了，別想了，去篷子里休息一會(huì )兒，一會(huì )兒天黑了叫你�！蓖夤p輕推了推云。
“哦�！痹平又�(zhù)向篷子走去。
躺在簡(jiǎn)易的小床上，云卻思緒萬(wàn)千，不禁回想起那晚與媽媽吵架時(shí)的情景：吵鬧，哭泣，重重的關(guān)門(mén)聲�？捎钟惺裁戳瞬黄鸬哪�？也許是心情平靜了些，云一時(shí)竟想不起她自己為何會(huì )如此的大動(dòng)肝火。
天很快就黑了，云和外公一起坐在田埂上，盡情地享受著(zhù)大自然的洗禮。這時(shí)，云在不經(jīng)意間看到了頭頂的天空，“哇！”云驚嘆了一聲，外公只是笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。
云從來(lái)沒(méi)發(fā)現竟然有這么美的夜空，它如黑色的絲帶在天上飄動(dòng)著(zhù)，是那么的深邃美麗，幾朵淡淡的白云飄過(guò)，又為夜空增添了一份朦朧美，一眨一眨的星星也顯得格外的清晰靈動(dòng)。云突然覺(jué)得自己太幼稚了，從來(lái)都是低著(zhù)頭做作業(yè)，低著(zhù)頭看，低著(zhù)頭受媽媽的批評。竟很少真正的抬起頭來(lái)，多少美麗的景色都流失了��！多少好的情趣都從她的頭頂呼嘯而過(guò)了��！曾經(jīng)的她竟無(wú)心去欣賞這些無(wú)與倫比的美，而去在意諸如“補習班”之類(lèi)的瑣事，真是遺憾透了！
回到家里云像是變了個(gè)人，她不再和媽媽吵架，也不再整天叫煩，因為她知道：生活其實(shí)有很多樂(lè )趣，只要你肯抬頭，你便會(huì )發(fā)現美！
發(fā)現作文 篇5
暑假，媽媽帶她來(lái)到了“橋世界”。哇！“橋世界”里的橋真是應有盡有，有“梅花橋”、“獨木橋”、“鐵鎖橋”等，懸于水上，微風(fēng)吹過(guò)，這些橋隨風(fēng)擺動(dòng)，想過(guò)橋，真不容易。她看著(zhù)這些橋，又緊張，又興奮：“我要一個(gè)一個(gè)地走過(guò)去，把這些橋全部走一遍�！彼判臐M(mǎn)滿(mǎn)。
她走到河邊，選了一條較簡(jiǎn)單的“鐵鎖橋”，這鐵鎖橋雖然有鐵鎖可扶，不過(guò)，腳下的圓木卻不牢固，一定得保持平穩，否則會(huì )掉落河中。只見(jiàn)她抓緊鐵鏈，嘴抿得緊緊的，一小步一小步地向前移動(dòng)。雖然有幾次晃動(dòng)，有驚無(wú)險，最終順利過(guò)達�！俺晒Φ诌_！”她的小臉上，除了興奮，還有自信。
接著(zhù)，她又選擇了一條看上去很有挑戰性的五環(huán)橋。這座五環(huán)橋，結構與五環(huán)十分相似，五個(gè)圓圈，三個(gè)在下，兩個(gè)在上，要想過(guò)橋，需要依次從五個(gè)圓上上下下地攀爬，而且，這座橋的把桿極少，落腳點(diǎn)也少，所以稍有不慎，就會(huì )直接跌落水。
她吸了一大口氣，連續擴胸幾次，做了準備工作后，小心翼翼地跨出了第一步，第二步，咦，好象蠻容易的，她不由地笑了起來(lái)，誰(shuí)知第一個(gè)圓與第二個(gè)圓過(guò)渡時(shí)，她個(gè)子矮，夠不著(zhù)把手，她顫抖著(zhù)雙腿，抓了好幾次，都不行，她退縮了，悄悄地退出回來(lái)。
媽媽開(kāi)始笑話(huà)她了：“你看你，12歲了，膽子還不如剛才那個(gè)小妹妹，她一下子就過(guò)去了。怎么樣，再來(lái)一次吧�！薄耙灰龠^(guò)一次呢？”她心里反復思量：“走吧，萬(wàn)一掉下來(lái)，可不是好玩的，不走吧，都到這份上了，難道真留一個(gè)遺憾嗎？”看著(zhù)五環(huán)橋上又過(guò)去了兩個(gè)同齡人，她終于下定決心，再挑戰一次。
于是，她鼓足勇氣，邁出了第一步，這次，她的腳步更加堅定了，走到第一次返回的地方，她停下來(lái)，仔細思考，夠不著(zhù)抓手，就迂回一步，從側面圓上踩高一步，邊踩邊抓，只要腳下穩住，就沒(méi)問(wèn)題。果然，順利地過(guò)了第二個(gè)圓。她更加堅定了信心，忽然，她腳下一滑，搖搖欲墜，媽媽緊張地叫了起來(lái)，不過(guò)，她及時(shí)地抓住把桿，穩住了自已，還回頭向媽媽擺了POSE：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)小問(wèn)題難不住我�！本瓦@樣，她又連續走了梅花橋、吊橋等各類(lèi)橋，在挑戰中，她發(fā)現了前所未有的樂(lè )趣。
人生正如過(guò)橋一樣，不會(huì )一帆風(fēng)順，唯有一次次地挑戰自已，越害怕的事情，越是要冷靜分析地去優(yōu)先，不斷挑戰，不斷超越，人生才能活出精彩，活出快樂(lè )！
發(fā)現作文 篇6
原來(lái)，人們看世界的角度不同，方法不同，結果也就不一樣。只有懷著(zhù)愛(ài)的情感、用愛(ài)的眼光看世界，才會(huì )發(fā)現美，感受美。
有個(gè)藏族的小姑娘叫意娜，家住四川康定縣，周?chē)际谴蟛菰�。她從小�?ài)寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)。一天，爸爸帶她去草原玩兒。她留心觀(guān)察草原上的一切，被大草原的美麗打動(dòng)了，回來(lái)就畫(huà)了一幅圖畫(huà)，畫(huà)面是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘趕著(zhù)牦牛高高興興地走在草原上。她還配了一首小詩(shī)：
我和牦牛去草原，那里有青青的小草，那里有藍藍的天，那里沒(méi)有人捉小鳥(niǎo)，那里太陽(yáng)的臉上沒(méi)有黑煙。
多么美的畫(huà)，多么美的詩(shī)！后來(lái)這幅配了詩(shī)的畫(huà)在國際上獲了大獎。
另一個(gè)孩子從草原回來(lái)，我問(wèn)他草原好不好，他說(shuō)簡(jiǎn)直糟透了，那里蚊子、小蟲(chóng)太多了！
發(fā)現作文 篇7
深秋的金色還沒(méi)有完全褪盡，白白的雪花就迫不及待地撲向大地，大樹(shù)、房子、馬路都蓋上了厚厚的羊毛被，整個(gè)世界浸泡在乳白色的大雪中，是這樣的潔靜，塵世的喧囂、學(xué)習的煩惱都被清洗干凈。大自然是這樣的美好，心靈瞬間變得寧靜而安然。
我喜歡淡泊、寧靜的生活，就如這初冬的白雪，潔白而清新，雖然平凡，卻能給世界帶來(lái)美好，滋潤萬(wàn)物細無(wú)聲。人生的意義，深深蘊含于平凡的生活中，看似平平淡淡卻是多姿多彩。小草是平凡的，它用自己輕柔的小生命，鋪就了綠色大地;水流是平凡的，它堅持不懈，能把頑石擊得百孔千瘡;母愛(ài)寓于平凡的事件中，卻是世界上最偉大的，能使錚錚鐵漢潸然淚下。
我想到我初中班主任陳老師，初中三年，她如母親一樣關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)班里的每一名學(xué)生，學(xué)生的家庭情況、性格特點(diǎn)，學(xué)習成績(jì)她都了如指掌。有的學(xué)生厭學(xué)了，她抽出時(shí)間與學(xué)生談心，幫助她們樹(shù)立信心;有的學(xué)生打仗惹事了，她找出原因，耐心教育;有的學(xué)生與父母發(fā)生矛盾，她及時(shí)與父母溝通，了解情況，解決問(wèn)題;初二地理、生物考試之前，為了讓我們有個(gè)好成績(jì)，她利用自習課和同學(xué)們一起作備考題。為了激勵學(xué)生學(xué)習，陳老師把各科的成績(jì)都張貼到墻了，前后兩次成績(jì)對比，給進(jìn)步快的孩子發(fā)獎狀、升小紅旗。她用耐心、愛(ài)心呵護我們三年。
“愛(ài)在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福�！狈彩亲x過(guò)冰心作品的人都會(huì )記得她的這段話(huà)，這正是陳老師最真實(shí)寫(xiě)照。陳老師用她平凡的勞動(dòng)，為我們鋪就了一條光明的路。
我向往平凡的生活，在平凡中把愛(ài)撒向我關(guān)心、愛(ài)護的人。我向往，長(cháng)大后有一份朝九晚五的工作，用我的愛(ài)心帶給身邊的人快樂(lè );我向往在我60歲時(shí)，母親90歲，我牽著(zhù)母親的手在晨風(fēng)中、在夕陽(yáng)下漫步，細語(yǔ)嫣然，欣賞日出日落，花開(kāi)花謝;我向往，有一個(gè)朋友陪我從校服到駝背，她就像另一個(gè)我，而我就像另一個(gè)她，在平平淡淡中度過(guò)一生。雖然沒(méi)有什么豐功偉績(jì)，但是活得勤勤墾墾，踏踏實(shí)實(shí)，就如我的班主任陳老師，留下一路耕耘，撒下一路花香，只愿桃李芬芳。發(fā)現平凡。
發(fā)現作文 篇8
徜徉在這座城市角落里的一條小巷，徘徊，徘徊。忽而停駐了腳步，抬頭，是一塊木色的牌匾，“詩(shī)意地棲居”幾字藏匿其中若隱若現。
懷揣著(zhù)幾分好奇，我推開(kāi)那扇被漆涂得黑亮黑亮的虛掩著(zhù)的木門(mén)。片刻，一股淡雅的氣息緊緊包圍了我。這里，優(yōu)雅的涂抹，優(yōu)雅的裝飾，優(yōu)雅的光芒，還有桌后那個(gè)優(yōu)雅的女人。她微微抬頭，揚起嘴角，嫣然一笑。細細打量，一件青白色的旗袍，簡(jiǎn)單的裁剪卻將她曼妙的身姿突顯地玲瓏有致，一舉一動(dòng)，一顰一笑都讓人為之心動(dòng)。她告訴我說(shuō)，“詩(shī)意地棲居”是德國一位叫荷爾格林的德國詩(shī)人寫(xiě)下的，那同樣也是她的夢(mèng)想。她說(shuō)這話(huà)時(shí)目光溫柔地鋪展在地板，我默然，心卻怦然一動(dòng)，詩(shī)意地棲居。
信手從木書(shū)架上取下一本文集，伴著(zhù)清茗一盞，反復品酌。忽而耳畔嗡嗡作響，是一只呆頭呆腦的蒼蠅，心不在焉地低頭繼續看書(shū)卻被可惡的蒼蠅擾了頭緒。而坐在對面的她卻依舊抿著(zhù)嘴角，一副淡然的神情。她溫柔地將一本折了頁(yè)的書(shū)翻開(kāi)，接來(lái)一看，是一位日本詩(shī)人寫(xiě)的小詩(shī)：“不要打哪，那蒼蠅搓他的手，他的腳呢！”讀罷，不禁莞爾，閉眼，那縈繞耳邊的蒼蠅似乎不那么讓人反感。聽(tīng)著(zhù)它有力地拍打著(zhù)雙翅，似乎在奏響富有節奏的爵士樂(lè )。是啊，誰(shuí)曾想過(guò)一只蒼蠅也有它生存的權利，它也可以被“可愛(ài)”來(lái)贊美。詩(shī)意，本是淡然，懷著(zhù)一顆柔軟的心，當詩(shī)意的弧光一現，我發(fā)現了詩(shī)意，發(fā)現了生活的甜美。
揉了揉疲憊的雙眼，抿一口清茶凝視窗外。遠處，一個(gè)笑臉盈盈的女孩映入了我的眼簾。她就那樣游走在人們的視線(xiàn)里，用心底最純凈的笑顏面對每一個(gè)人。泰戈爾曾在一首詩(shī)里這樣寫(xiě)道：“你見(jiàn)了我笑不同我說(shuō)什么，而我為了這個(gè)，仿佛等待了許久�！鄙畹牟豢白屓诵穆槟�，為了名利爾虞我詐，誰(shuí)又會(huì )對一個(gè)陌生人微笑？而我愿意像那個(gè)女孩一樣，為人海茫茫中的一個(gè)陌生人送上心底最真摯的笑。不為別的，只為了一份偶然的邂逅，一次美美的期許。詩(shī)意，即為溫情，當詩(shī)意把生活涂抹，我發(fā)現了詩(shī)意，發(fā)現了生活的浪漫。
窗外夜色將至，合上書(shū)即將啟程。書(shū)的封底是顧城的一句話(huà)：“詩(shī)就是梆！地一下打動(dòng)了你的心�！币恢辈幻靼诪槭裁纯傆腥俗x詩(shī)，總有人寫(xiě)詩(shī)，總有人愛(ài)詩(shī)。詩(shī)是世界上最溫柔的武器，短短幾字，寥寥無(wú)句卻足以穿透人心。我想，是詩(shī)意讓我期盼：你也許會(huì )厭倦我的文字，沒(méi)有形容詞讓你感動(dòng)，沒(méi)有名詞給你親切，沒(méi)有動(dòng)詞舞蹈你的身姿，但我還是希望我的文字是粉色的花瓣，灑遍你走過(guò)的每一條小路，暖身暖心，綿延著(zhù)生活的純粹。詩(shī)意，就是簡(jiǎn)約，當詩(shī)意將生活點(diǎn)綴，我發(fā)現了詩(shī)意，發(fā)現了生活的溫馨。
有人說(shuō)，生活是由詩(shī)人經(jīng)營(yíng)的，而詩(shī)人有的是那顆永遠不老的詩(shī)心。詩(shī)意的生活，詩(shī)意地棲居，人永遠在路上，發(fā)現詩(shī)意，一生足矣。
發(fā)現作文 篇9
有時(shí)，只需微微一轉身，或許就會(huì )發(fā)現一些意想不到的事。
當我走在人生這個(gè)漫長(cháng)的旅途中，我不小心丟掉了許多東西，有些或許本不屬于我，因此它離開(kāi)了我，然而有些本不應該離開(kāi)我，卻被我無(wú)情的拋棄。
我一步一步的向著(zhù)前方邁進(jìn)，終于有一天，我累了，我停下了那前進(jìn)的腳步，可是卻發(fā)現自己變得孤獨了，因為我的身邊缺少了她的陪伴，“我失去了她？”“或許吧，因為你不配擁有她，一開(kāi)始是你先放開(kāi)手，你毅然選擇離開(kāi)的時(shí)候，你又何曾想過(guò)她的感受�！眱刃闹械囊欢螌υ�(huà)讓我意識到原來(lái)我已經(jīng)失去了她，可這一切不都是我咎由自取得到的么，或許我與她之間存在的不過(guò)是點(diǎn)點(diǎn)回憶罷了，或許我與她的人生軌跡不會(huì )再有交點(diǎn)，因為我們走的路可能是一條平行路，又或者，本是一條交叉路，可是我們卻錯過(guò)了交點(diǎn)，我們之間的距離或許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的移動(dòng)而越來(lái)越大，早在剛認識的時(shí)候我就明白這一天的到來(lái)是必然的結果，但卻從未想過(guò)，這一天可以到來(lái)的如此之快我沒(méi)有思想準備，因為有許多的不舍，可最終我卻狠下心決定將這份從小到大的友情放棄，因為我不配擁有。
可是在想放棄的這一過(guò)程中，我明白其實(shí)我真的無(wú)法遺忘，我真的無(wú)法放下，可是我又該怎么辦呢，矛盾的心理使我感到煩悶�！耙蝗フ宜��！币粋�(gè)聲音告訴我，“可是這可以么？萬(wàn)一我們之間變的陌生怎么辦，那樣豈不是很尷尬？算了，還是不去吧！”一個(gè)想法否定了這個(gè)方法。時(shí)間久了，我就發(fā)現，原來(lái)我一直都是朝著(zhù)前方看，沒(méi)有看向旁邊。
不經(jīng)意間的一次偶遇�！班�！”“嗨，最近還好么！”“還好……”就這樣，我們聊起了分開(kāi)后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！叭ノ壹彝姘��！薄昂冒�！”就這樣，我們回到了她的家，回到了她的身邊之后，卻發(fā)現，原來(lái)我們之間并沒(méi)有我所想象的那樣有陌生感，會(huì )有一層隔閡，其實(shí)我們之間依舊可以和原來(lái)一樣的談天說(shuō)地，可以幸福的坐在一起想受美食的快樂(lè )，其實(shí)我們之間的友情并未因時(shí)間的推移而淡化，你依舊是我可以?xún)A訴的對象，而我依舊是你最忠實(shí)的粉絲，我們依舊是最好的閨蜜，知己。
回想起那一年，我們的相遇，那時(shí)候的我們才三年級，那個(gè)時(shí)候的你是那樣靦腆，我也從未想過(guò)我們能成為好朋友，可就是那樣的不曾想過(guò)，我們成為了好友，一起出出進(jìn)進(jìn)，雖然我與她的性格截然不同，愛(ài)好不同，我們可以說(shuō)一個(gè)是東方，一個(gè)是西方，但就是有那么多的不同，讓我們走到了一起。我們有兒時(shí)的一起嬉戲到長(cháng)大時(shí)的依偎，一直到初二那年，我們是分不開(kāi)的好朋友，可是就是那一年我卻選擇了轉學(xué)，我們之間隔了一座橋，漸漸的，我們少了彼此，遺失了彼此，可卻不曾想過(guò)盡管分開(kāi)，但在各自的生活中，我們仍會(huì )想著(zhù)對方，念著(zhù)對方，心里有著(zhù)彼此。我們從來(lái)都沒(méi)有忘記過(guò)對方，一次偶然的再次相遇，讓我明白了，其實(shí)距離分開(kāi)不了我們。
我們曾近共同走過(guò)童年，走向少年，而現在。我們依舊可以共同擁有青春，相信以后我們也可以共同走過(guò)老年，一起享受音樂(lè )，美食，笑話(huà)……可以談天說(shuō)地。
有些東西，錯過(guò)了，或許也就永遠錯過(guò)了，不要等到失去，才明白珍惜，因為到那時(shí)候，一切都已經(jīng)晚了，它們也將不再屬于你了，而有些東西或許是在你不經(jīng)意間放手，但當你真正意識到你失去它時(shí)，可不要輕易放棄，有時(shí)，或許只要微微一轉身，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)它一直在你身旁，只是你將它遺忘了而已，你沒(méi)有注意到它。
轉身發(fā)現，那份情依舊。
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