【熱門(mén)】我發(fā)現作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我發(fā)現作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現作文 篇1
望著(zhù)媽媽的臉，與越來(lái)越焦急的聲音，和那十分古怪的表情。我料到，一定出什么事了！果然，媽媽跟終于我說(shuō)了一聲：兒子，你自己一個(gè)人呆在家里！隨即，她趕緊拿起錢(qián)包砰地一聲，把門(mén)關(guān)了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，樓下響起了熟悉的汽笛聲，一輛棕色的轎車(chē)開(kāi)出了小區。
我走進(jìn)臥室，翻了翻枕頭，突然看到了一張藍色的紙。要命的是，這張紙頂端幾個(gè)大大的黑黑的又顯眼的字：暑假計劃表。
我仔細地看了看，越看越害怕，越看越不敢看下去，那幾個(gè)數字更是驚心動(dòng)魄，還是堅持看了一遍。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，幾個(gè)數字歷歷在目，如每天50道計算題、練琴2小時(shí)，每周背3首古詩(shī)等。最讓我感到恐懼的是最后一行字：以上內容可能會(huì )有調整，但只加不減。光紙上的幾個(gè)內容就能足以折磨掉我暑假時(shí)間的85%。真是太恐怖了！看來(lái)我暑假又沒(méi)好日子過(guò)了。我感覺(jué)眼前不是一張藍色的紙，而是一只餓虎，仿佛隨時(shí)向我撲來(lái)。又像一個(gè)巫師正在邪惡地向我笑。更可悲的是，這張紙的封底，還有幾個(gè)令人起雞皮疙瘩的字；祝愿兒子暑假快樂(lè )！這句話(huà)的后面，還有一個(gè)笑臉。這張笑臉看似燦爛，其實(shí)陰險，仿佛在嘲笑我。何況，這笑臉是灰色的
我感覺(jué)把這張紙放了回去，不敢再看下去。但事后我又想了想，為什么媽媽唯獨吧這張紙放在枕頭之下？是故意的還是無(wú)意的？我想是故意，一定是先給我報個(gè)信。唉！暑假如果真這樣過(guò)的話(huà)，我可慘了。
我發(fā)現作文 篇2
有一個(gè)人，一生一世值得我愛(ài)……——題記
我尋覓著(zhù)媽媽的新角色。
教官——嚴厲
我低著(zhù)頭，慢吞吞地把手中的成績(jì)單遞給媽媽。只見(jiàn)她沉默了一會(huì )，在這詭異靜謐的`氣氛下，我大氣也不敢出，只覺(jué)得哈哈哈的呼吸聲敲擊著(zhù)我的心坎。終于，暴風(fēng)雨來(lái)臨了——媽媽猶如獨裁的法西斯，叫道：“說(shuō)說(shuō)吧！分數怎么這么低！”我沒(méi)應答。媽媽緊追著(zhù)問(wèn)：“自己都不好意思說(shuō)了？是嗎？”我的內心防線(xiàn)崩塌了，眼淚奪眶而出，低聲抽泣著(zhù)。媽媽非但沒(méi)安慰我，反而說(shuō)道：“這種感覺(jué)記住了嗎？快去訂正錯題！”說(shuō)著(zhù)，將我的試卷遞給我，我擦了擦淚水，接過(guò)試卷，轉身離去。
媽媽是教官——愛(ài)，包裹在她的嚴厲之中……
工匠——細心
夜，寂靜。月涼如水，清冷的月光灑向大地，蕭瑟的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，穿過(guò)窗戶(hù)，拂在我依舊熟睡的臉龐，使夢(mèng)中的我不禁得打了個(gè)寒顫，碎了一地的平靜。睜開(kāi)惺忪的睡眼，耳畔傳來(lái)輕聲的腳步聲。只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)錘頭小心地敲擊著(zhù)窗戶(hù)，壓制著(zhù)響聲，怕驚擾我。這扇窗不知怎的，時(shí)常關(guān)不上，媽媽知道夜里冷，怕我感冒，就細心地修理著(zhù)，白天上班，只好晚上修。望著(zhù)媽媽認真細心的身影，我感動(dòng)著(zhù)。
媽媽是工匠——愛(ài)，蘊含在她的細心之中……
向導——陪伴
手中的筆不停地晃動(dòng)著(zhù)，腦子不止地飛轉著(zhù)，我刷新著(zhù)一本又一本的練習，不知不覺(jué)中，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我揉搓著(zhù)充滿(mǎn)睡意的雙眼，廚房里媽媽正給我熱著(zhù)牛奶。我聚精會(huì )神地思索著(zhù)，但是始終解不開(kāi)這道題，心中十分急躁，媽媽將熱牛奶遞給我，坐在我身旁，溫柔地提醒道：“別浮躁，慢慢想，從頭再來(lái)�！彼q如我黑暗中前行的向導，指引著(zhù)我。不一會(huì )兒，我解出了這題。
媽媽是向導——愛(ài)，流露在她的陪伴之中……
哦，我發(fā)現了媽媽的新角色。
雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)過(guò)無(wú)聲，然而唯有愛(ài)能在如白駒過(guò)隙那般無(wú)情的歲月中留下，千變萬(wàn)化的角色中延續。
有一種愛(ài)，一生一世不求回報……
我發(fā)現作文 篇3
今日媽媽幫我煮我最?lèi)?ài)吃的湯圓。媽媽在哪煮著(zhù)，看見(jiàn)那湯圓漸漸地由小增大，白白嫩嫩的討人喜歡無(wú)比。忽然，我發(fā)現一個(gè)密秘， 湯圓怎么會(huì )浮在河面上呢？ 我也問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō) 它是遇熱基本原理，湯圓里邊的氣體一遇熱，比例就比水輕，水的浮力便會(huì )增大，因此 湯圓就伏在水表面，就意味著(zhù)湯圓早已熟透，就可以食用。
太棒了，總算把 湯圓怎么會(huì )浮在河面上 的難題給解決了，可是我覺(jué)得：我假如把湯圓給按到水下邊，那湯圓是否會(huì )浮起來(lái)呢？我帶著(zhù)疑惑去實(shí)驗了一下，我將湯圓按到底鍋，不一會(huì )它就飄起來(lái)了，就是這樣反復下來(lái)，都一樣浮了上去，我覺(jué)得：這很有可能便是遇熱基本原理吧！
嘿嘿！開(kāi)食用，我想吃圓嘟嘟的湯圓了，��！真美味可口呀！粘粘的，甜滋滋，真有口福呢！我今天不但吃到鐘愛(ài)的湯圓，還發(fā)覺(jué)解決了難題，并且還獲得了專(zhuān)業(yè)知識，簡(jiǎn)直太激動(dòng)了。我之后一定要多多的發(fā)現問(wèn)題，探尋難題，解決困難，做更好的自己！
我發(fā)現作文 篇4
秋天，樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著(zhù)那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢！從葉子與葉子的間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫(huà)兒了，也許是唐代名手畫(huà)的《金秋圖》吧！
沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭先恐后地冒了出來(lái)�？磪�！公園中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著(zhù)。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，都樂(lè )樂(lè )呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的云層？你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著(zhù)。
金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著(zhù)實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
金秋啊，你到底該有多么的美！
我發(fā)現作文 篇5
今天，我到鳳凰山上觀(guān)察螞蟻。
到了山腳下，我看一只小螞蟻在四處游蕩，好像在尋找食物。我在它旁邊悄悄地撒了一點(diǎn)餅干屑，螞蟻聞到了香味，就馬上轉過(guò)來(lái)，把一塊餅干屑抬走了。接著(zhù)，許多螞蟻都來(lái)了，一人一塊地抬走了。后來(lái)，我把一整塊餅干放在地上，結果被一只小螞蟻看見(jiàn)了，它馬上用觸角和其他螞蟻交流。螞蟻們知道了，它們把餅干屑扔在一邊去抬大餅干了�？墒秋灨煞�如泰山地立在那兒。螞蟻們都回去叫同伴了，過(guò)了一會(huì )，來(lái)了二十多只螞蟻，其中有兩只大螞蟻呢，只見(jiàn)它們小心翼翼地把餅干抬起來(lái)，一步一步慢慢地往洞口挪動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì )，那片餅干就被它們搬到洞里了。
螞蟻真是當之無(wú)愧的大力士��！
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