發(fā)現美好作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的發(fā)現美好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現美好作文 篇1
在我們的生活中，有很多美好，甚至是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，也會(huì )讓人感到美好，美好無(wú)處不在。
每天，在我去學(xué)校的路上，都會(huì )看見(jiàn)一位清潔工叔叔在掃地，那時(shí)，天還是灰蒙蒙的嗎，可是他們，卻早已起來(lái)了，而我們，卻還在睡覺(jué)。
有一天早上，我起晚了，急忙去學(xué)校，在去學(xué)校的路上，我還是看見(jiàn)了那位清潔工叔叔，而這次不一樣。
有一位老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)，突然，她暈倒在地，這位清潔工叔叔連忙把她扶起來(lái)，問(wèn)老奶奶：你要不要緊。老奶奶說(shuō)：沒(méi)事，我只是沒(méi)吃早飯就出來(lái)了。那位清潔工叔叔趕快去買(mǎi)了一個(gè)面包，給老奶奶吃，由于老奶奶早上沒(méi)有吃飯，吐
了一地，而從旁邊走過(guò)來(lái)的一位女士卻說(shuō)：啊呀，這是誰(shuí)，吐了一地，真讓人惡心。
老奶奶吃完了東西，坐在了旁邊，那位清潔工叔叔說(shuō)：您走吧，這里我來(lái)打掃就好了。老奶奶又說(shuō)：啊喲，真對不起，我來(lái)打掃吧。而那位清潔工叔叔卻說(shuō)：您走吧，我來(lái)打掃吧。說(shuō)完，我便去上學(xué)了。
放學(xué)回來(lái)，我又經(jīng)過(guò)了這條路，卻看見(jiàn)老奶奶吐對東西，早已被清潔工叔叔打掃的一干二凈。
生活中有很多美好，只是我們不去發(fā)現，只要我們認真觀(guān)察，就會(huì )感到美好，美好就在身邊，讓我們一起去發(fā)現美好，感受美好。
發(fā)現美好作文 篇2
前幾天，幾個(gè)外區外鎮的同學(xué)來(lái)家里玩，大家興致高昂地在惠南鎮上小逛了一圈。他們驚嘆這里的變化，當然是相對于上次的來(lái)訪(fǎng)。我以為他們說(shuō)的是崛起的高樓、拓寬的街道、新建的步行美食街，可他們卻搖頭，這些變化在他們那也有，惠南鎮讓他們驚嘆的是干凈的街道，清澈的河水，井然有序的交通以及人與人之間的友好。
我默然。每天生活在這個(gè)不算小的小鎮上，來(lái)來(lái)往往于繁華的大街、幽靜的小巷，我居然現在才后知后覺(jué)地發(fā)現這些非硬件的可愛(ài)的美好的變化。
記得，曾經(jīng)，起風(fēng)的日子，街上是廢紙塑料袋漫天的，風(fēng)止的時(shí)候，滿(mǎn)地狼藉。垃圾房和公共廁所周邊更是慘不忍睹，惡臭熏得人不得不繞道而行。
記得，曾經(jīng)，紅綠燈、斑馬線(xiàn)是形同虛設的，行人還尤其喜歡見(jiàn)縫插針橫穿馬路。
記得，曾經(jīng)，上公交車(chē)是擁擠的，座位是用搶的，車(chē)廂內站穩是要用推的，想站舒服點(diǎn)是憑惡言相向的。
變化是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?
發(fā)現，滿(mǎn)街的游客，卻無(wú)一絲臟亂，大家都自覺(jué)地把果皮紙屑丟進(jìn)了路邊造型各異的垃圾箱里。垃圾房里，一袋袋扎得緊緊的垃圾被有序地排放著(zhù)，垃圾房外被打掃得干干凈凈。再大的風(fēng)也吹不起任何垃圾了。
發(fā)現美好作文 篇3
“鈴……！”我的早晨天使小鬧鐘，一大早又唱著(zhù)“給愛(ài)麗絲”，溫溫柔柔的把我喚醒。吃完活力早餐，我容光煥發(fā)，精神百倍的快樂(lè )上學(xué)去。
坐在媽媽的車(chē)上，我看見(jiàn)外面的市場(chǎng)人山人海，叫賣(mài)聲此起彼落。早餐店的生意熱鬧滾滾、大排長(cháng)龍；路邊的大榕樹(shù)上，麻雀七嘴八舌、吱吱喳喳的，有的唱歌，有的聊天，有的在聊八卦，真熱鬧有趣！
下雨了，車(chē)窗外有時(shí)下著(zhù)毛毛雨，朦朦朧朧的真美麗；有時(shí)下著(zhù)傾盆大雨，街道上到處擠得水泄不通、動(dòng)彈不得。打在地上的水花，有如一位高雅的舞者跳著(zhù)優(yōu)雅的芭蕾。雨停了，太陽(yáng)又露出笑臉，天空出現了七彩繽紛的彩虹。我在想，如果學(xué)校的溜滑梯像彩虹又彎又大，那該有多棒呀！
上學(xué)途中真有趣，只要你有一顆輕松自在的心情，仔細觀(guān)察一景一物，你每天都會(huì )擁有一個(gè)多采多姿的上學(xué)途中喔！
發(fā)現美好作文 篇4
最美的，往往也是最平凡的�！}記
家對面，有一片青瓦的平房，矮矮地匍匐在高樓的腳邊。僅一墻之隔，一邊是繁華萬(wàn)千，一邊是陰冷的夜。
我總是眺望著(zhù)那些房子，不染紅塵的質(zhì)樸，不慕名利的本味。白墻青瓦的房，有些已破敗，有些看似搖搖欲墜，像極了花兒在風(fēng)中的模樣，它也如同那花一樣未曾墜下。
我不禁有些好奇，是什么？讓它如此頑強？是它的地基很牢固嗎？又或是它就有這般堅強？我每日靜靜地看著(zhù)它，終于決定自己去一探究竟。
穿過(guò)窄窄的巷子，意外地發(fā)現這不就是我所向往的世外桃源嗎？裊裊青煙從灶火中升起，朦朧了這兒本來(lái)就模糊的墻，只見(jiàn)綽綽人影在煙中，我看見(jiàn)了那個(gè)頑強的身影，快步走去，是遠眺時(shí)的模樣。
門(mén)口坐著(zhù)一個(gè)老人，輕搖著(zhù)浦扇，半瞇著(zhù)眼睛，打量我這個(gè)陌生人。我開(kāi)口問(wèn)她，關(guān)于這外房子，是什么令它不倒？老人緩緩地說(shuō)：“是信念與期望，這兒的人們不想它倒，因為它不僅是咱們這兒最高的樓，也是先輩們的心血，大家有都為會(huì )給它添磚加瓦，富裕點(diǎn)的還會(huì )隊伍來(lái)修，大家伙對它的感情很深吶！”片刻的沉默，從轉角處走來(lái)一個(gè)男子，他用掃把掃了掃石階，掃了掃廳堂。我轉身離去，身后是血紅的殘陽(yáng)。
回到家中，那被金紅色籠罩的房，是那么美，那么堅強，因為它背后，有著(zhù)企盼，有著(zhù)美好的愿望。
在這大千世界沉淪久了，我們會(huì )遺失一些美好。但那些我們所尋找所期盼的，就在我們身邊。
發(fā)現美好作文 篇5
在多姿多彩的生活中，有不少令我們感到暖心的事。在最近舉行的桂林馬拉松比賽中，我就發(fā)現了一件美好的事情。從這件事里，我明白了這座城市美麗的源頭。
馬拉松比賽的那天，下起了傾盆大雨，老天似乎很生氣，發(fā)泄般地把雨珠灑下來(lái)。雨雖然很大，可并沒(méi)有沖淡選手們求勝的心情，他們依然盡力地跑著(zhù)。我剛好路過(guò)跑道附近，正準備為選手們鼓掌呢�？墒�，我突然看到了很討厭的一幕凡是選手們跑過(guò)的地方，都留下了許多垃圾，雨衣、水瓶、紙巾什么都有，路過(guò)的選手對此不理不睬，有的選手看到那里有了垃圾，也把垃圾丟在那兒。
這時(shí)，一位救星登場(chǎng)。他身穿橙色上衣、橙色褲子，披著(zhù)一件雨衣，頭上兜著(zhù)帽子，手提掃把。他在風(fēng)雨中停了下來(lái)，用他的武器清理著(zhù)那些討厭的垃圾，一堆、兩堆、三堆成堆的垃圾不見(jiàn)了，道路在雨水的沖刷下閃著(zhù)光，重現了往日的光彩。不少人見(jiàn)到這位超人太勞累，有的為他撐傘，有的為他擦掉身上的雨水，還有的這成了一場(chǎng)愛(ài)心的接力賽，不分貧富貴賤，不分身份高低，接力棒在每一個(gè)人手中傳遞。
我不由得感嘆：多么美好!有這么多人為我們撐起大傘，守護美好!
發(fā)現美好作文 篇6
一聲轟響，打破了寧靜，整個(gè)世界仿佛都顫動(dòng)了，隨之而來(lái)的是無(wú)數震驚全國的新聞報道……
“3·21”這起事故讓無(wú)數原本生活的快快樂(lè )樂(lè )的家庭妻離子散，在化工廠(chǎng)里工作的人員無(wú)一不受傷。從3月21日下午2：50后，救護車(chē)、消防車(chē)的警鳴聲一直絡(luò )繹不絕，那刺耳的聲音讓人心酸，讓人痛苦，讓人泣不成聲。醫院里擠得水泄不通，無(wú)償獻血車(chē)前面排起了長(cháng)龍。多少無(wú)辜的老百姓因為化工廠(chǎng)的操作不當而失去了一條條鮮活的生命。
看著(zhù)這些報道，我不禁感慨萬(wàn)千：珍惜你們現在擁有的美好生活吧！如果哪天災難突然降臨，到那時(shí)后悔就再也來(lái)不及了！如果哪天出售了一種最貴的藥，我想那一定是后悔藥。想想現在許多人就因為生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就和家人鬧別扭，真的是身在福中不知福��！
來(lái)到醫院，到處都是渴望繼續在這美好的人間生活的傷者，到處是淚流滿(mǎn)面的傷者親屬，我看到這一幕，才發(fā)現我能生活在這個(gè)世界上，真幸福。每天高高興興地去上學(xué)，回家看見(jiàn)爸爸媽媽甜甜的微笑，聽(tīng)著(zhù)他們親切的問(wèn)候，再吃著(zhù)爸爸媽媽為我做好的可口飯菜，生活是多么美好��！
生活不要多富貴，不要多有地位，只要每天生活得快樂(lè )，有家人陪伴在身邊，就是美好的。
發(fā)現美好作文 篇7
木偶是被人操控，但生活是自己的，留意生活中的美好做真正的自己。
人人都希望站在山的頂峰，去感受唯我獨尊，但當你登頂后，那孤獨與彷徨你又如何擺脫？“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！睕](méi)錯，高涯之上的風(fēng)光自是無(wú)可比擬的，但一人獨立山巔，哪能不覺(jué)“高處不勝寒”呢？
其實(shí)，世間真正溫煦的美色，都熨帖著(zhù)大地，潛伏在深谷。平凡的世界中，一花一葉，一沙一木，自有萬(wàn)般風(fēng)情，只待你一雙發(fā)現美的眼睛，去體悟欣賞。不妨在初春時(shí)節，攜友人二三，去踏青尋春；在秋高氣爽的日子，于田間散步，看一片落葉的飛舞和大雁的盤(pán)旋。
我們應撕開(kāi)生活外層的布，去欣賞一朵花的盛開(kāi)，一束陽(yáng)光的傾瀉，一湖秋水的靜謐。悠品一杯香茗，輕嗅一縷花香，閑讀一本好書(shū)，靜看一抹夕陽(yáng)�；蚩床试粕�，聽(tīng)清風(fēng)吟唱，游名山大川，觀(guān)鳥(niǎo)兒飛翔�；蛳嗉s三五好友，閑聊柴米油鹽；或相聚一家老小，享受天倫之樂(lè )……
生活是一種態(tài)度，只要你有一顆熱愛(ài)生活的心，那么生活處處皆是風(fēng)景，皆是美色。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，亦是生活，生活中的美好需要我們認真感受。
發(fā)現美好作文 篇8
我們活在這個(gè)世界上，是一件非常美好的事，所以我們應該感恩、知足、惜福�？墒怯泻芏嗳苏J為學(xué)生就只能讀書(shū)，生活無(wú)聊、乏味又緊張。其實(shí)我們只要放慢自己，就可以發(fā)現生活中的快樂(lè )與美好。例如：玩扯鈴、游泳、看漫畫(huà)書(shū)、打躲避球等等。
打躲避球是一件刺激又有趣的事情，不但可以專(zhuān)心打球，又可以紓解生活上的煩惱和壓力。我常常在下課時(shí)間，呼朋引伴找人一起打躲避球。因為打躲避球，既可以運動(dòng)，也可以訓練自己的專(zhuān)注力，所以都會(huì )有很多人來(lái)參加這項活動(dòng)，我們常常因為時(shí)間控制不當，而太晚進(jìn)教室。讓心情放輕松，不知道是好是壞？但我們要盡量做到最好。
到了每年最炎熱的夏天，我們總是想去游泳，但如果方式或地點(diǎn)錯了，往往會(huì )造成危險，所以我們應該去游泳池，不該去沒(méi)有救生員的地方。游泳是一件既可以運動(dòng)強身又可以放松心情、紓解壓力的一個(gè)好方法。每一次游泳，都感到自由自在、無(wú)拘無(wú)束，這種感覺(jué)是那么地美好。
每一次玩扯鈴時(shí)，拋鈴總是讓我很開(kāi)心，因為拋鈴就像把煩惱都拋掉了，所以玩扯鈴是一件拋卻煩惱的好方法之一。
其實(shí)美好就在我們的周?chē)�，如果我們用心體會(huì )，生活一定會(huì )更有趣味。
發(fā)現美好作文 篇9
生活中從不缺少美，只不過(guò)細水長(cháng)流的美比絢爛的美更需要我們努力去發(fā)現罷了。
初三生活來(lái)得猝不及防。驟然加劇的課程沉重而繁多。下課后教室里不再有追逐打鬧的身影，趴在桌上睡眼惺忪成了我們的常態(tài)。在這種氛圍下，我的生日不動(dòng)聲色地來(lái)了。
生日前夕，好友彤彤就給我準備了精美的禮物。她把禮物捧在手上，臉上笑吟吟的，眼睛也亮晶晶的，高聲說(shuō)道：“祝寶徵同學(xué)生日快樂(lè )！”，然后還給了我一個(gè)溫暖的擁抱。于是，接下來(lái)的學(xué)習便好像也是一件美好的事了。
生日那天，我一大早就從床上彈起，急急忙忙讓媽媽訂好飯店，又心急火燎地給朋友們發(fā)信息、打電話(huà)，這才終于安下心來(lái)。正午時(shí)分，陽(yáng)光肆意地揮灑人間，幾朵白云點(diǎn)綴在淺藍的天幕上，一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái)，云兒便靜靜地飄動(dòng)起來(lái)。觀(guān)賞足了一路的美景，我們懷著(zhù)愉悅的心情走進(jìn)飯店準備就餐。蔬菜沙拉、鍋仔羊雜、藍莓山藥、狀元雞……一盤(pán)盤(pán)美味佳肴被送上了桌。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地拿起筷子，舉起勺子，開(kāi)始大快朵頤起來(lái)。
突然，喇叭里放出了生日歌�！白Ｄ闵湛鞓�(lè )，祝你……”伴著(zhù)歌聲，我的父母推著(zhù)一輛小車(chē)走進(jìn)房間。我看到，車(chē)上有一個(gè)大蛋糕和一本書(shū)。媽媽看到了我的好奇，便笑瞇瞇地招呼我。我走近一看，那書(shū)上竟印著(zhù)我的照片！媽媽說(shuō)：“寶貝，這是爸爸媽媽送給你的生日禮物，快翻開(kāi)看看吧�！蔽掖蜷_(kāi)書(shū)，驚喜地發(fā)現里面的內容都與我有關(guān)，有我從小到大的各種照片，有我從小學(xué)到現在的所有習作，有我的繪畫(huà)手工作品……這些，都是我從不在意的小細節，未曾想卻被媽媽發(fā)現、珍藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“我們想了很久，最后決定給書(shū)取名《美好》，愿你時(shí)時(shí)美好、刻刻順利。寶貝，生日快樂(lè )！”
生活中從不缺少美好，每一個(gè)美好的瞬間都像一只螢火蟲(chóng)，只要我們能把它們聚在一起，無(wú)論前方多么昏暗，我們也能向前奔跑。從現在開(kāi)始吧，發(fā)現美好，不再等待！
發(fā)現美好作文 篇10
只要我們善于發(fā)現美，美好的事物真的無(wú)處不見(jiàn)。
冬日里，我發(fā)現了許許多多的小美好。
早晨的風(fēng)冷得刺骨，離開(kāi)暖和的被窩，穿上運動(dòng)衣，踏在松軟的雪地上，發(fā)出“嘎吱”“嘎吱”的聲響，走過(guò)的地方留下你的腳印，漫天的雪花下得再大，也掩飾不了你留下的足跡。嘴微微一張，吐一口氣，白色的霧氣隨風(fēng)消逝。
臨近中午，路上的行人漸漸多了，映著(zhù)這雪白的景象，顯出一片祥和之氣，我想大概人們和我一樣喜歡這潔白的雪景吧。
到了中午時(shí)分，冬日里的暖陽(yáng)照亮房中的角落，杯中有水，手中有書(shū)，就是一種享受。清風(fēng)正好，微醺在隨性的陽(yáng)光中，隔窗享受，是冬天的純凈和素雅，于是，一份悠山樂(lè )水，盡享冬融隨心的感覺(jué)籠上心頭。此情，此景，此感，我想到了韓維的“南堂冬日明，窗戶(hù)暖可喜”。
日落之際，天空一片深紅色的云霧，映照在化成水的雪上，一塊塊的，透明色的，猶如夢(mèng)境。透過(guò)樓房的縫隙，望著(zhù)那夕陽(yáng)墜落下去，收斂了它的光彩，拋下云朵，獨自溜到地平線(xiàn)上，云朵們不能借助太陽(yáng)美麗的光芒來(lái)打扮自己，色彩由緋紅到淡紫，漸漸地暗淡下去。
冬天的夜晚，雖然冷清，但有月光照著(zhù)大地，使這一切看起來(lái)都很美好，冬夜也變得不再那么寒冷。盡管天空還是那么黑，那么暗，但在月光的幫助下，天空開(kāi)始泛白了，早晨即將來(lái)臨……
生活中從來(lái)不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們一起去發(fā)現生活中的美好吧！
發(fā)現美好作文 篇11
我坐在椅子上，靜靜地欣賞、靜靜地感受這被我忽視許久的美 好······
看到羅丹“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛”這句話(huà)，我不禁想到自己：暑假開(kāi)始后，我就成為一名“宅男”，過(guò)上了很宅的生活，很久都沒(méi)有走出家門(mén)用雙眼去發(fā)現生活中的點(diǎn)滴美好了。
于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，我離開(kāi)空調房，走出家門(mén)，踏上發(fā)現美好的旅程。
第一站是我自家的小院子。院子里有一片碧綠的`菜畦，兩側種植了絲瓜，絲瓜藤一圈一圈地纏在柵欄上，在藤的盡頭生出一根一根的絲瓜，絲瓜的形態(tài)不一，大小胖瘦，各呈其態(tài)。突然，一聲蟬鳴傳入我耳中，我找到了聲源處——桃樹(shù)，這棵桃樹(shù)屹立在我家小院外，高大茂盛，樹(shù)干粗大，沒(méi)有一絲裂縫。蟬在樹(shù)蔭下避暑，這小家伙的顏色與樹(shù)干相似，從遠處看，它們完美地融合在一起；走近看，它半動(dòng)不動(dòng)的，偶爾扇兩下翅膀，一副懶散的樣子，顯得格外可愛(ài)！
熱鬧的大街便是我的第二站了。在平日里看來(lái)，這里的人們似乎安常守故，沒(méi)有什么特別的變化，而帶著(zhù)“發(fā)現的眼睛”去看待他們，就會(huì )發(fā)現他們個(gè)個(gè)別有一番趣味—有的人緩緩地漫步著(zhù)，戴著(zhù)耳機，神情悠閑得很；有的人騎著(zhù)自行車(chē)，車(chē)籃里放著(zhù)一大捆食材，臉上洋溢著(zhù)笑容；有的人穿著(zhù)跑鞋，把街道當作跑道，揮灑汗水······街道兩旁的小店大都各具特色，吸引著(zhù)過(guò)路的人們。這樣美好的場(chǎng)景，不知被我錯過(guò)、忽視了多少回，唉！真是可惜！
盛夏的天氣也是說(shuō)變就變的，原本晴空萬(wàn)里的天突然陰沉下來(lái)。我趕緊回家，坐在窗邊，透過(guò)窗戶(hù)，一抬頭，看到天空中的云此時(shí)是那么特別，有的灰、有的白、有的大、有的小，有的如紗一般細薄，有的像霧一樣濃密······
很快，大雨就以迅雷不及掩耳之勢襲來(lái)，忽而，又如春風(fēng)般消逝。雨后的大地彌漫著(zhù)一股清新的泥土味，桃樹(shù)葉好似沖了個(gè)澡，顯得格外翠綠；屋檐上的麻雀甩了甩身子，甩干了身上的雨水；屋檐下的水洼大大小小，深淺不一，屋檐的雨水滴落在水洼上，激起一圈圈漣漪。不久后，太陽(yáng)從云朵中顯現，霎時(shí)大地一片金黃。多么美好的景色��！
我坐在椅子上，靜靜地欣賞、靜靜地感受這被我忽視許久的美 好····
發(fā)現美好作文 篇12
引子：生活就像一杯烈酒，細細品味是一股辛辣，粗略品讀卻是絲甘甜。
“生活總是需要人去發(fā)現的，生活中的美好卻也一樣�！按蜷_(kāi)手機，屏幕上顯示出了這個(gè)段子，是��！發(fā)現生活容易，發(fā)現美好卻難，什么是美好？又要怎么去發(fā)現，難道要造一個(gè)美好發(fā)現機？其實(shí)大可不必，生活中的美好無(wú)處不在，我們缺的是一顆發(fā)現美好的清晨的日出照在窗臺，勤勞的母親已為你準備好早餐，這便是美好，與父親好好打一場(chǎng)籃球，或是下一盤(pán)象棋，這也是美好，出門(mén)時(shí)爸媽的嘮叨，書(shū)包里的熱水…皆是美好。
美好無(wú)處不在，只要用心感受。它便會(huì )像一個(gè)遲到的女孩匆匆而至，偷偷的讓你心頭一甜，當你坐在草坪上觀(guān)看日落時(shí)，你會(huì )發(fā)現一—原來(lái)枯燥無(wú)味的生活竟如此精彩，多年以后，或許你會(huì )忘掉那晚的殘陽(yáng)，但是卻不會(huì )忘記它帶給你心靈的慰藉。生活中的美好如靈丹妙藥般讓遍體鱗傷的人得到心靈上的安慰。
“留意你生活中的每一個(gè)精彩瞬間！“這段話(huà)就像是在預告美好一般讓你打起精神繼續尋找生活中的美好，喚醒這被鋼筋水泥城市封印的人們的心中的美好。生活是美好的，但是美好也常常失約，你永遠也不會(huì )知道下一秒鐘會(huì )發(fā)生什么，但是只要你保持
顆善于發(fā)現美好的心，那么所到之處一一皆是美好！
發(fā)現美好作文 篇13
發(fā)現，是不經(jīng)意的，是偶然的。五彩繽紛的世界，我們發(fā)現了什么?
每天，坐在教室里，我們奮戰在題海中，抬頭見(jiàn)的是黑板，是講臺，是老師，并沒(méi)發(fā)現有異常的現象。但是有一天，當我抬頭，發(fā)現前座的女孩靜靜地看著(zhù)書(shū)，她雖長(cháng)得不怎么美，但她那對書(shū)如饑似渴的神態(tài):一雙纖細的手輕輕翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，時(shí)而臉上帶著(zhù)微微的笑，給人一種美。那是一幅畫(huà)，一幅幽靜、美麗的畫(huà)，一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我以前怎么沒(méi)發(fā)現呢?
連綿不斷的小雨下了快一星期了，天總是陰沉沉的，我背著(zhù)有如千斤重的書(shū)包走在回家路上。心情不怎么好，也許是對這纏纏綿綿的小雨的討厭，也許是最近學(xué)習壓力過(guò)大.忽然一頂花傘同我擦肩而過(guò)，驀然回首，哦，一頂花傘下的三口之家，一對夫婦攙著(zhù)一位走路躊姍的小女孩，小女孩頭上的小辮子不時(shí)地晃動(dòng)。小女孩父親顯得高大，他一手拿著(zhù)雨傘一手扶著(zhù)小女孩，這頂小傘在雨中搖動(dòng)。斜雨打濕了他們的衣服，他們好像全然不知，款款地走著(zhù)。那是一幅雨中溫馨的美好家庭畫(huà)，它讓人羨慕，也給這綿綿的陰雨，濕流挽的街道，添上了美景，這又是我以前所沒(méi)發(fā)現的美嗎?
晚上，當我做完作業(yè)，濃濃的睡意糾纏我時(shí)，發(fā)現在看電視的媽媽已倚著(zhù)沙發(fā)睡著(zhù)了。這時(shí)，我覺(jué)得媽媽的睡姿好美，是我所未發(fā)現過(guò)的。雖然媽媽工作忙，額頭上己有了皺紋，但我發(fā)現這是一種線(xiàn)條美，媽媽睡得很香，還發(fā)出輕輕的奸聲。
五彩繽紛的世界，五彩繽紛的生活，用我們的雙眼去發(fā)現它的美吧。
發(fā)現美好作文 篇14
生活中有很多美好的東西，他們調皮地躲在繁瑣日子的角落。細心的人們發(fā)現了如跳躍的金色音符的美時(shí)，就會(huì )感嘆生活的美妙，幸運的人兒用音符演奏其燦爛的人生。善于發(fā)現美的人是幸運兒，創(chuàng )造美的認識生活中的智者，事業(yè)里的強者。
蒲松齡應是美的忠實(shí)粉絲，他無(wú)時(shí)無(wú)刻地在生活中發(fā)現美，記錄美。那個(gè)時(shí)代里的人人談鬼色變，遇妖即卻�？墒菂s在那些驚秫荒誕的事情里，嗅到了美的清甜氣息，他創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)凄美的人鬼傳說(shuō)。當后人談起這美麗地傳說(shuō)時(shí)，總能感慨自己的情路不濟而妖路芳菲。假若你像小倩一樣崇尚真善美，你又怎么會(huì )不懂浪漫？假若你像蒲松齡一樣，對一切都充滿(mǎn)美的熱情，你怎么會(huì )失去奮斗的激情!終究是你不肯發(fā)現他罷了。
佛經(jīng)里有“佛祖拈花，迦葉一笑”的秒談。人們對這一笑地探究很深，我卻認為這是徒勞。笑什么不重要，重要的是迦葉笑了，無(wú)論是對花笑還是對佛笑迦葉定是認為這花朵，這動(dòng)作，這深意美得值得他笑一笑。當我們將故事簡(jiǎn)單化后，就不難發(fā)現只要發(fā)現了味道，笑容也會(huì )是秒談。
想來(lái)，最善于發(fā)現美的是古時(shí)的詩(shī)人他們將流光易逝寫(xiě)成庭院一隅，紅了櫻桃，綠了芭蕉；他們將離情依依描繪成楊柳岸，曉風(fēng)殘月；他們將羈旅之情表達為古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�？�，他們就是這樣真實(shí)地描寫(xiě)生活，他們就是這樣囂張地利用現實(shí)表現自己地喜怒哀樂(lè )，他們就是這樣張揚而浪漫地為我們打開(kāi)詩(shī)歌至美的天堂。我們愛(ài)死了詩(shī)人們勾勒的美景，即使景中有悲，有怒，有悔，有恨。但他們發(fā)現了景色是美的，至少詩(shī)詩(shī)美的，這詩(shī)便千古流傳自今長(cháng)青。如今的歌手們只會(huì )做作地大喊：相愛(ài)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。如今的作者只會(huì )任性地反映黑色壓抑下的人生片段，少了李白的浪漫，蘇軾的瀟灑，柳永的婉約，就變說(shuō)然無(wú)味。其實(shí)他們只會(huì )抱怨憤怒，忘了發(fā)現美······
善于發(fā)現美的人，在自己的生活里是一位出色的畫(huà)家，隨心所欲地渲染自己的人生之畫(huà)。上帝讓善于發(fā)現美的天使去了天堂，這不是偶然。發(fā)現美，生命芳菲。
發(fā)現美好作文 篇15
爸爸曾對我說(shuō)：“人世間最美的故事就是發(fā)生在我們身邊最平凡最溫暖的瞬間�！庇谑�，我喜歡留意生活中不經(jīng)歷的小細節，往往卻能帶給我無(wú)盡的感動(dòng)。
還記得上個(gè)周末，我和爸爸經(jīng)過(guò)大足城區最繁華的步行街十字路口時(shí)，只見(jiàn)一群圍觀(guān)的人對著(zhù)一位老奶奶指手畫(huà)腳。出于好奇，我湊近一看，只見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼，神情恍惚，拄著(zhù)一根竹竿做的拐杖，因年紀大走在復雜的商業(yè)地段找不著(zhù)回家的路了。好心的人們向她問(wèn)東問(wèn)西，希望幫助老人家聯(lián)系親人，以便送她回家�？衫夏棠讨橇γ黠@衰退，不能準確描述家人及家庭情況。正當好心的人兒為老奶奶著(zhù)急時(shí)，嘟嘟嘟，日常巡邏的交警車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了�！坝芯攘�，有救了，警察同志快來(lái)看呀，這位老人家找不到回家的路了�！比藗儺惪谕暤卣f(shuō)道。
三位年輕的警察叔叔走下車(chē)，來(lái)到老奶奶身邊。一位巡警扶著(zhù)老奶奶和藹可親地說(shuō)：“您家人的電話(huà)號碼是多少?”老奶奶笑著(zhù)嗯了幾聲。另外一位巡警低著(zhù)頭小聲地對老奶奶說(shuō)：“您知道家里的地址嗎?”老奶奶仍舊沒(méi)有回答。最后一位巡警笑著(zhù)說(shuō)：“您家人在哪兒，您知不知道?”老奶奶還是沒(méi)有回答。三輪詢(xún)問(wèn)之后，警察叔叔明白了老奶奶的情況，他們立即改變方案。一位巡警繼續扶著(zhù)老奶奶，另一位巡警低著(zhù)頭對奶奶說(shuō)：“我們帶你去派出所，幫你聯(lián)系家人，然后送你回家�！崩夏棠倘耘f二話(huà)不說(shuō)，她不清楚這幾位穿著(zhù)制服的小伙子要帶她去哪里?圍觀(guān)的群眾紛紛勸說(shuō)老奶奶：“你跟他們走吧，他們會(huì )送你回家的�！薄熬褪�，就是，你跟他們走吧，他們是警察，不要怕�！�
老奶奶聽(tīng)了旁人的勸告，好像明白了點(diǎn)什么，點(diǎn)頭同意跟著(zhù)三位巡警走。老奶奶因年邁腿腳不方便，一位巡警見(jiàn)狀，連忙上前扶著(zhù)她，走到車(chē)門(mén)口，另一位巡警彎下身把老奶奶抱上車(chē)。待老奶奶坐定后，巡警叔叔開(kāi)著(zhù)警車(chē)走遠了。圍觀(guān)的群眾目送警車(chē)遠去的背影，紛紛散去。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩對她的爸爸說(shuō)：“爸爸，警察叔叔真有愛(ài)心，我長(cháng)大了也要當警察!”
像這樣的好心人，我們的身邊無(wú)處不在，他們的善舉感動(dòng)著(zhù)我們，世界因有這樣的好心人而變得溫暖、和諧。
發(fā)現美好作文 篇16
我喜歡閱讀，尤其喜歡讀丁立梅的文章。我們先來(lái)認識一下丁立梅吧，丁立梅，筆名梅子，中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員。出版有作品集《風(fēng)會(huì )記得一朵花的香》《暖愛(ài)》《有美一朵，向晚生香》《低到塵埃的美好》《暗香》等三十多部。被讀者喻為“最暖人心的作家”。
《掌心化雪》是其中的一篇小文章，卻讓我十分感動(dòng)，講的是一個(gè)貧寒的小女孩穿不起暖和的羽絨服，卻怕人窺見(jiàn)她衣服背后的貧窮。一次語(yǔ)文課上，老師宣布舉行一場(chǎng)作文比賽，她寫(xiě)道：“雪是美的，也是冷的�！钡昧艘坏泉�，老師在作文后寫(xiě)了一句話(huà)：“雪在掌心，會(huì )悄悄融化成暖暖的水的�！迸㈤L(cháng)大后一直在幫助貧窮的孩子。丁立梅說(shuō)：“真誠的愛(ài)心，會(huì )在別人心靈深處留下永恒的陽(yáng)光。對他人易碎的尊嚴，無(wú)聲的呵護勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)�！蔽蚁嘈诺哪俏患毿牡恼Z(yǔ)文老師一定懂得她的心，以看似毫不經(jīng)意的呵護，溫暖了她的心。
丁立梅還有一雙善于觀(guān)察的眼睛，她在《十畝間》里寫(xiě)道：“一年蓬從來(lái)不曾被當做花代過(guò)吧?可是，它的花，實(shí)在美。素淡的白或是微微泛著(zhù)淺紫的粉�；ò陜杭毴缃z線(xiàn)，裁剪成長(cháng)短相當的，密密的扎成了一圈，中間頂著(zhù)個(gè)飽實(shí)的黃花蕊，是實(shí)實(shí)在在的一顆心。一枝上會(huì )綴著(zhù)三五朵或七八朵不等，參差著(zhù)，秀麗著(zhù)�！币荒昱钸@種平凡地不能再平凡的花，甚至是草，鄉下田野里長(cháng)滿(mǎn)了一年蓬，我卻沒(méi)有想到去觀(guān)察，沒(méi)想到它竟也會(huì )出現在梅子老師的筆下，可見(jiàn)梅子老師的觀(guān)察細致。
在《跟著(zhù)一朵陽(yáng)光走》里，梅子老師追隨著(zhù)陽(yáng)光的腳步，看到了不一樣的風(fēng)景，她說(shuō)：“陽(yáng)光照強大也照弱小，陽(yáng)光善待每一個(gè)生命，我們要做的，唯有不辜負，不辜負這朵陽(yáng)光，不辜負這場(chǎng)生命�！�
世界不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，梅子老師就有一雙善于發(fā)現美的眼睛，這世上，還是有很多美好的，即使人生的路上有千難萬(wàn)險，但世界上的快樂(lè )總是多于痛苦，陽(yáng)光永遠多于陰霾，人生像一座鐘，在受到打擊時(shí)才釋放出自己美麗的新生，那悠揚的鐘聲，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。丁立梅也總是從容不迫，她說(shuō)：“一沙一世界，一花一菩提，多少的凡來(lái)塵往，滄海桑田，惟愿我們能在各自的世界里，安好。也許，美好正藏在角落里耐心地等你去發(fā)現。嚴冬再漫長(cháng)，也會(huì )迎來(lái)春暖花開(kāi);黑夜再黑，也會(huì )被黎明的晨曦穿破�！比松绻麡�(shù)，在風(fēng)雨中成長(cháng)，在陽(yáng)光下開(kāi)花，繁花落盡，碩果累累，生活中的美在生命里唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，生活也變成了一件美好的事。
梅子老師嫻靜溫婉，睿智從容，她筆下的文字有愛(ài)，有歡喜，有感動(dòng)，每一篇文章都流淌著(zhù)脈脈溫情，飽含詩(shī)意與哲理，韻味雋永悠長(cháng)。如同一朵一年蓬纖纖花瓣，青青草葉。因淡然而美好，平淡、持久、樸素的外表下是對他人純真美好的關(guān)懷。她用文字帶領(lǐng)我們感受人生之美，尋求生命的意義與價(jià)值，凝聚了作家對青春時(shí)光的祝福及明亮品格的祝愿。
發(fā)現美好作文 篇17
著(zhù)名的藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)：“生活中并不缺乏美，缺乏的只是發(fā)現美的眼睛�！�
清代的學(xué)者蔣坦在院中種了幾棵芭蕉，晴朗時(shí)推窗望去，一片蒼翠。只是有段時(shí)間，淫雨霏霏，擾得蔣坦心煩意亂。有一天晚上，雨珠打在芭蕉葉上，“啪啪”的響聲不絕于耳，蔣坦很煩躁，于是在芭蕉葉上題字：是誰(shuí)多事種芭蕉？早也瀟瀟，晚也瀟瀟。第二天起床一看，夫人又在他題的字下面補了兩句：是君心緒太無(wú)聊，種了芭蕉，又怨芭蕉。于是蔣坦幡然醒悟，才知是自己忽略了生活中的美好，才去怨芭蕉。從此，他就開(kāi)始發(fā)現生活中的美好而不再去無(wú)端的埋怨生活了。
實(shí)際上，我也有一次“何故怨芭蕉�！蹦峭瑯邮莻�(gè)小雨綿綿的雨天，我牽著(zhù)弟弟走在大街上。因為弟弟要去玩具店買(mǎi)玩具，媽媽很忙，要上班，就叫我帶他去。
我撐著(zhù)一把傘，牽著(zhù)弟弟，在人行道上走著(zhù)。但是弟弟一點(diǎn)也不安分，老是蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)跑出傘外，褲子都濕了，我很生氣，就跟他說(shuō)：“你要是再往傘外跑，我就不帶你買(mǎi)玩具了！”但是調皮的弟弟聽(tīng)都不聽(tīng)我的話(huà)，竟然直接跑到了馬路邊緣。我很擔心，就跑到了他身邊，想把他拉上人行道，可偏偏他就喜歡和別人對著(zhù)干，我把他往上拉，他竟然還沖我做鬼臉，還往馬路中間跑。
我實(shí)在抓不住他了，就好聲好氣地跟他說(shuō)道：“你到傘里來(lái)吧，我給你多買(mǎi)一個(gè)玩具，好嗎？”他眼睛一亮，乖乖地跑到傘里來(lái)了，還拉住我的手，眨著(zhù)亮晶晶的眼睛對我說(shuō)：“姐姐，你看樹(shù)上有好多好漂亮的葉子和小水晶珠呢！”我還沒(méi)回答他，忽然，一輛汽車(chē)從我們身旁飛馳而過(guò)，濺了我和弟弟一身泥水，我氣憤極了，大聲喊著(zhù)：“開(kāi)車(chē)了不起啊，濺別人一身泥�！笨墒堑艿軈s依然笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，你身上的泥點(diǎn)好像抽象藝術(shù)家隨意畫(huà)上去的呢！”我一聽(tīng)這話(huà)，就被逗笑了，便索性也踩著(zhù)積水前進(jìn)了。
生活中有許許多多美好的事情，用你心靈的那雙眼睛去看，一定可以發(fā)現。
發(fā)現美好作文 篇18
世界上總有一些死胡同是走不通的，我們不是武林高手，可以飛檐走壁穿墻而過(guò)；生活中總有一些事一些人難如人意，我們會(huì )遭遇惡狗擋道或者遇人不淑，我們也沒(méi)有必要與惡狗和歹人糾纏。在很多時(shí)候，最優(yōu)雅的選擇就是轉過(guò)身來(lái)，換一條路前行。
誠然，堅持是一種美好的品質(zhì)，但過(guò)分的堅持與倔強，往往換來(lái)的不是誤入歧途、迷失價(jià)值，就是陰溝翻船、一蹶不振。所以，做人必須得學(xué)會(huì )轉身，有選擇地放棄，騰出更多的空間，讓自己的人生更加輕松和充實(shí)。因為適時(shí)的轉身，或許會(huì )讓你看到新的希望與路徑，發(fā)現美好即在前方。
遙望歷史的星空，群星不失為鑒。魯迅渡洋赴日學(xué)醫，卻在一群精神麻木的中國人面前完成了棄醫從文的轉身。從他辭別藤野教授的那一刻起，一個(gè)全新的魯迅誕生了。從此，一個(gè)靈魂的醫者，用他手中的筆，開(kāi)始剖析國名的靈魂，深刻挖掘國民的劣根性，喚醒了無(wú)數鐵屋中沉睡著(zhù)的人！原來(lái)主張暴力革命的曼德拉，在鋅皮房中關(guān)押的二十七年，他靜心學(xué)習歷史和哲學(xué)，他終于發(fā)現，非暴力抗爭才是尋找自由的理性之路，他放下了憤怒，選擇了“把武器扔進(jìn)大海，而不是把白人趕進(jìn)大�！�，并真正實(shí)現了南非的和平。也可以說(shuō)，沒(méi)有毅然轉身的曼德拉，就沒(méi)有統一的南非。
誠然，轉身是為了發(fā)現矛盾根源，要學(xué)會(huì )與自我和解。懂得自我轉變才能把轉折轉化為轉機。轉身不是放棄，也不是停止不前，只是慢下來(lái)反觀(guān)自省，為了遇見(jiàn)更好的自己。我們看到，陶淵明轉身，方與心中的桃花源融為一體；歌手薩頂頂轉身，西藏一行成為她創(chuàng )作《萬(wàn)物生》的靈感源泉。我們也看到，當沈從文封筆而研究中國服飾，當史鐵生拋下了絕望與憤怒后扶輪問(wèn)路，他們都收獲了生命中另一種成功和喜悅。是的，轉身的決定只在一瞬之間，但轉身的結果可能影響我們一生。當然，轉身不是標新立異、嘩眾取寵；也不是懼怕前方、畏縮糜頹，轉身是更換人生的軌道，去尋找更美好的遠方。
是的，我們需要適時(shí)的轉身，也需要適當的轉身。當下所流行的由內卷到“我躺平了”并不是轉身，它是懶惰，是投降，是放棄。轉身意味著(zhù)你還站著(zhù)，你還有追求；而躺平就真的是你“躺”下了，是放棄了對未來(lái)的希望。所以，我們要的是轉身，不是躺平。在發(fā)生內卷時(shí)，是主動(dòng)作為選擇突破，還是就地躺平任其消亡，考驗的是我們的眼光和能力。
在生活中，我們終究無(wú)法直線(xiàn)到達人生的目的地，我們不必執念于一個(gè)賽道與自己死磕，我們可以像水一樣，行于所當行，止于不可不止。朋友，如果你還在痛苦中徘徊，在猶疑中躑躅，何不做一個(gè)智者，學(xué)學(xué)水的特性，給自己一個(gè)優(yōu)雅的轉身？
發(fā)現美好作文 篇19
人生就如同一面鏡子，你哭，它也對你哭；你笑，它也對你笑。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”，如果你在風(fēng)雨中看到的只是黑暗，只有絕望，彩虹怎愿向你招手呢？你又怎么會(huì )看到彩虹的微笑呢？
“逆境是上天賜予你最好的禮物”這是沈從文對人生最經(jīng)典的剖析，正因如此，他不但揮走了籠罩他的黑暗，領(lǐng)悟了《邊城》之美，而且他的弟子汪曾褀也詮釋了這“經(jīng)典”的真諦。當白色恐怖籠罩著(zhù)全國，全國一片死寂之時(shí)，蒙冤入獄的汪曾褀卻不埋怨反動(dòng)派，而且還認為他們都是善良的……正是由于這種包容，這種將一切陰霾都當成對人生的體悟的純樸之心，于是乎《萄萄月令》、《受戒》等作品相繼問(wèn)世。這就是將黑暗看成美好的信念。
“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”，一把鋤、一背簍、一斗笠、一壺酒，這就是五柳先生對于人生的態(tài)度�！熬铡�，花之隱逸者也，百花爭相斗艷，俗不可耐，而“菊”卻在這污濁的百花中淡淡散發(fā)著(zhù)幽香，不憤世、不抱怨，所以才能博得五柳先生的寵愛(ài)。這是將污濁當成空氣的自得。
“一蓑煙雨任平生，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，一煙一雨，一陰一晴，一人一馬，這是蘇子瞻對風(fēng)雨的態(tài)度，“風(fēng)吹雨打又奈我何？”名利功祿又怎樣，風(fēng)雨過(guò)后，天空自然掛有彩虹；不被重用又如何，不被賞識又怎樣，看我定會(huì )“挽雕弓如滿(mǎn)目，西北望射天狼”，子瞻看到了風(fēng)雨之后的彩虹，世俗之后的安適。這是將風(fēng)雨當成彩虹的自信與豁達。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，這是青蓮居士在逆境時(shí)表現的樂(lè )觀(guān)；面對困難他沒(méi)有消沉，也沒(méi)有沉論，他看到的不是黑暗而是光明，是未來(lái)，因而成就了千古絕唱。在逆境中才能成長(cháng)，在黑暗中才能看到光明的曙光。
烏江邊，尸橫遍野，烏口的水翻騰踴躍，霸王“勢拔山兮氣蓋世”卻“虞姬虞姬奈若何”。將士們的鮮血染紅了烏江，戰馬的哀號催人斷腸，美人自刎懷中，霸王認為無(wú)言面對江東父老，此時(shí)的他憤世嫉俗，認為天要亡他，他看到的僅有黑暗、陰霾……，于是霸王自刎了，他沒(méi)有看到光明的曙光，他抱怨，憤世，于是霸王終結了他的一生……
揮去生活中的陰霾，將上天賜予的當成寶藏。那么，看到的山依然青，水依然凈，天依然藍，人依然美。
發(fā)現美好作文 篇20
一個(gè)不主動(dòng)的你，在用心參與生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后，會(huì )是什么樣呢？在那熟悉的環(huán)境，發(fā)現不一樣的美好
在那個(gè)假期，父母都很忙，但父親出門(mén)了，我為了吃上飯就得去幫助母親去田里干活，從后屋看去，腦海中的田地窩和映入眼簾的田地一模一樣，我穿著(zhù)靴子拿著(zhù)鋤頭，準備去田里干活。
剛來(lái)到田里，我就懷疑這和我印象中的田地不一樣。我被蟲(chóng)子逼得無(wú)路可走，這些蟲(chóng)子像是一家人，全部蜷縮在一起，那兩條長(cháng)長(cháng)的蟲(chóng)子以一個(gè)圓的形狀窩住了一個(gè)小東西，我低下頭，匍匐前進(jìn)，才看清圓里是許多條小蟲(chóng)子，父母應該是保護著(zhù)小幼蟲(chóng)，怕它們有危險。在干活的一路上，我還發(fā)現這一塊蟲(chóng)子家，那也有一塊蟲(chóng)子家，還有那它們一家家都好溫馨，讓我感覺(jué)甚是幸福。
我又鋤到一塊小樹(shù)林后，這的花我還沒(méi)有仔細走去，我就聞到了淡淡的花香，沁人心脾。我慢慢靠近花田，這有的繁花似錦，有的含苞欲放我輕輕要撩過(guò)一朵朵嬌滴滴的花瓣，這觸感就像是躺入花床，實(shí)在是舒服之極�；ㄖ新降奈覠o(wú)意瞥到墻角邊，那是長(cháng)在磚頭邊的一株小野花，太陽(yáng)光偶爾從對面墻上反射過(guò)來(lái)照在野花上，那磚就有點(diǎn)潮濕，也正得了這一點(diǎn)，小野花得以在那里生長(cháng)，我走去彎下身來(lái)，只見(jiàn)得它孤獨的搖曳，它沒(méi)有吸引人的花香，也沒(méi)有美麗的外表，但它依舊展現自我，它的姿態(tài)能和那些爭奇斗艷的花兒互相媲美，我很好奇它的自信是從何而來(lái)？直到我看到了它的身后。是兩朵殘缺的野花，它們的肩和背都挺的筆直，讓人被它們的自信給震撼到。有其父母，必有其子，父母給孩子當榜樣，也給了孩子良好的教育。
大自然的生靈不僅與人類(lèi)共存，也有著(zhù)人類(lèi)的偉大感情，那幸福美好的家庭，有著(zhù)良好精神品質(zhì)的家庭，難道不是和人類(lèi)一樣嗎？偉大的夫愛(ài)母愛(ài)，一直陪伴著(zhù)孩子。對孩子來(lái)說(shuō)，父母的愛(ài)比任何別的情感都更加可靠和值得信賴(lài)，愛(ài)是偉大的教育。在這生活世界里我也明白了很多，用心去參與，它豐富了我的心靈
生活是奇妙的，而生活的美好是留給有主動(dòng)參與的人，想要在生活上收獲，為什么不開(kāi)啟我們對生活的熱愛(ài)呢？
發(fā)現美好作文 篇21
一只圓因想找到缺失的一角，使自己的生活有了目標。因為缺角而滾不快，使自己得到意外的樂(lè )趣。無(wú)可否認，缺失一角成為圓的缺憾，但正因為圓正視了自己的缺憾，才使生活變得美好。
由此可見(jiàn)，有時(shí)正視缺憾，就可以發(fā)現美好。
正視缺憾可以助人實(shí)現理想。正確面對自己的缺憾，就會(huì )獲得奮進(jìn)的力量，走過(guò)崢嶸，獲得成功。美國人安迪的夢(mèng)想是當一名電視主持人，他有一個(gè)明顯的缺憾：右手只有四根手指。他沒(méi)有因此而放棄，而是用自己的人格魅力和熱情來(lái)贏(yíng)得觀(guān)眾的喜愛(ài)。他正視缺憾的精神也為很多人贊揚。缺憾并沒(méi)有使安迪沉淪，正因為他正視了自己的缺憾，才敢于將右手無(wú)隱藏地放在大眾面前贏(yíng)得陣陣掌聲，實(shí)現自己的理想。缺憾可能會(huì )堵住通向成功的一條路，但條條大路通羅馬，只要正視自己的缺憾，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
正視缺憾可以化劣勢為優(yōu)勢。一直以來(lái)，從西湖疏浚出的萬(wàn)噸淤泥都是杭州市民眼中西湖的缺憾，但面對無(wú)從安放的淤泥，有人開(kāi)始試著(zhù)用淤泥培育蔬菜。由于淤泥營(yíng)養物質(zhì)含量高，培育出的綠色蔬菜無(wú)需太多化肥就能生長(cháng)茁壯，西湖淤泥問(wèn)題就這樣被解決了。有這樣一句話(huà)：世上沒(méi)有垃圾，只有放錯位置的財富。西湖淤泥就是這樣，正因為科研組正視了西湖淤泥的缺憾，才使得西湖淤泥變廢為寶，造福人民。所以，正視缺憾就可以化劣勢為優(yōu)勢。
正視缺憾可以激勵人奮進(jìn)。英國詩(shī)人拜倫從小體弱并且有跛足。在一次被同學(xué)印司嘲笑后，看清自己的缺憾后積極參加鍛煉，竟在一次校拳擊比賽中擊倒了高大的印司。試想，如果拜倫沒(méi)有正視自己的缺憾，他可能就會(huì )任由天命，自卑一生，正因為他懂得正視自己的缺憾，才能夠積極改變，奮力彌補不足，最終在世界文壇上留下自己的聲音，為世人所銘記。正視缺憾，讓拜倫不斷努力，才取得如今我們看到的成就，奮進(jìn)，才是我們面對缺憾正確的選擇。
人人都有缺憾，但只要能正視自己的缺憾，斗志昂揚，勤學(xué)苦練，就一定能夠創(chuàng )造輝煌！
發(fā)現美好作文 篇22
金秋九月，秋風(fēng)送爽。不經(jīng)意抬頭間，青綠色樹(shù)上已經(jīng)染上了金黃色，夜蟬也沒(méi)有了鳴意。
仿佛就在昨天，班主任還在說(shuō)“還有一個(gè)月你們就該進(jìn)高三了，抓緊時(shí)間好好制定學(xué)習計劃�！倍F在離高考只剩下二百六十多天，一百天的時(shí)間悄然離去，渾然不知，像一支悄悄開(kāi)放的花，婉約而謙遜。
一百天，所有的事情的在默默的改變�！凹捌渌染�，情隨事遷，感慨系之矣”剛步入一中的大門(mén)，我每時(shí)每刻都放不下回家的念頭，現在看著(zhù)那轉動(dòng)的時(shí)鐘，我卻不想讓它前進(jìn)一分一秒。炎熱的宿舍在天氣轉涼時(shí)變得更加凄清，傍晚的教室在在黑夜里變得更加有活力。這段時(shí)間里，校園里的每個(gè)角色都變得更加鮮明，更加生動(dòng)。大家都流露出自己的個(gè)性，有了更多共同的話(huà)題，結識了新的友誼，克服了新的難題，都在朝著(zhù)一個(gè)共同的夢(mèng)想努力奮進(jìn)，追尋著(zhù)那熾熱的光明。
一百天，情誼流露在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是那一聲鈴響，一起相約在食堂的舊識濃情，是那一次幫助，埋頭鉆進(jìn)題海的領(lǐng)悟求知，是那一次上課的間隙，老師給予的諄諄教誨，是那一天清泠的早晨，一起站在廣闊的操場(chǎng)上見(jiàn)證日出、傍晚時(shí)倚在窗邊欣賞太陽(yáng)的落幕。所有都濃縮在一盞金樽里，醇香而濃厚。
一百天，經(jīng)歷了初入地獄的歷練。在樓道里與同學(xué)訴說(shuō)著(zhù)絕望，在操場(chǎng)上獨自茫然地望著(zhù)遠方，在看到分數時(shí)的崩潰與苦笑，在一望無(wú)際的不停奔跑中抱怨著(zhù)哀傷。
可是，青春不是得過(guò)且過(guò)，更不能是一蹶不振�！懊\無(wú)可掌控，充滿(mǎn)了無(wú)奈，未知，然而，我依然要走下去”縱使生活把你所有要走的路全部封死，但我們心中總有重要的東西，驅動(dòng)我們?yōu)槠淙プ�、去挖，也要沖向前方。
一百天，我的夢(mèng)想更加堅定，我的情誼更加深厚，雖有過(guò)傷，有過(guò)淚，但在一中這個(gè)大家庭里，我收獲了堅強，取得了勇氣，有了一雙發(fā)現美好的眼睛，讓我在每天的早晨都充滿(mǎn)希望，變得更加珍惜這將盡的期遇，更加堅定的走向遠方。
發(fā)現美好作文 篇23
三月的一天，出門(mén)的時(shí)候，天淅淅瀝瀝下著(zhù)小雨，這正是多雨的季節，雨不知何時(shí)下起，又不知何時(shí)將停。
我踏著(zhù)水洼，快步跑到巷口的大樹(shù)下，一陣風(fēng)拂過(guò)樹(shù)稍，樹(shù)葉間的雨珠簌簌落下，冰冰涼滑到脖子里。
我一個(gè)激靈，飛速撐傘竄進(jìn)雨簾中，過(guò)了班馬線(xiàn)。
后邊奶奶走的慢，還沒(méi)有跟上，我回頭等她，那一駐足，我發(fā)現了以前沒(méi)曾注意到的風(fēng)景。
路旁那一排高大的樹(shù)木，已經(jīng)長(cháng)成一片綠蔭，好似一個(gè)個(gè)深綠的面包，粗壯的樹(shù)干和蓬脹的綠葉與旁邊幾棵依舊是光禿禿的樹(shù)形成鮮明對比，它們似乎分別代表著(zhù)春天與冬天，表達著(zhù)這三月的天氣——春風(fēng)的溫暖里夾雜些許的寒冷。
有些樹(shù)木在我不知曉的情況下發(fā)生了很大的變化，是樹(shù)長(cháng)高了許多，是枝干蓬脹的越來(lái)越大……那滿(mǎn)目的青翠仿佛是一夜間的造化，一夜間就綠遍了大江南北，人見(jiàn)了也是滿(mǎn)心的舒服。
冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，生命又煥發(fā)出了新的活力，而我卻錯過(guò)了它們最初的動(dòng)人心魄的抽芽的時(shí)刻，這使我十分懊悔。但索性還好，我注意到了它的綠蔭，還注意到了細雨中它別樣的風(fēng)姿，它那長(cháng)長(cháng)的枝條垂了下來(lái)，搭著(zhù)街邊的小青石，葉片上滾動(dòng)著(zhù)小雨珠，很是可愛(ài)，路上行人匆匆，它靜看人間繁華，像個(gè)哀愁的姑娘。
這條我每天早晨都要經(jīng)過(guò)的路，我卻不曾注意它的細節，如果我每日快步趕車(chē)的步伐能稍微停一下，或許就能發(fā)現不一樣的風(fēng)景，而我只是太匆匆。我所過(guò)的日子里，今天重復著(zhù)昨天，明天重復著(zhù)今天，卻不曾發(fā)現每一天都有屬于自己的特別的美，日子在不經(jīng)意間流過(guò)，季節輪回，因為太過(guò)匆匆，缺少了發(fā)現美的眼睛。
不只是我，或許大家也都一樣，日子過(guò)得太匆匆，如果偶爾能使腳步慢下來(lái)，回頭望一望，也許你會(huì )發(fā)現原來(lái)后邊有著(zhù)美麗的風(fēng)景以及你不曾注意到的細節之美。
而發(fā)現美好，需要慢下你的匆匆腳步，重拾“坐看云卷云舒，靜看花開(kāi)花落”的淡泊心境，慢一點(diǎn)，不會(huì )耽誤你過(guò)多的時(shí)間，但卻能讓你內心獲得一絲平靜，一份感動(dòng)，一份歲月靜好。
發(fā)現美好作文 篇24
“鈴……！”我的早晨天使小鬧鐘，一大早又唱著(zhù)“給愛(ài)麗絲”，溫溫柔柔的把我喚醒。吃完活力早餐，我容光煥發(fā)，精神百倍的快樂(lè )上學(xué)去。
坐在媽媽的車(chē)上，我看見(jiàn)外面的市場(chǎng)人山人海，叫賣(mài)聲此起彼落。早餐店的生意熱鬧滾滾、大排長(cháng)龍；路邊的大榕樹(shù)上，麻雀七嘴八舌、吱吱喳喳的，有的唱歌，有的聊天，有的在聊八卦，真熱鬧有趣！
下雨了，車(chē)窗外有時(shí)下著(zhù)毛毛雨，朦朦朧朧的真美麗；有時(shí)下著(zhù)傾盆大雨，街道上到處擠得水泄不通、動(dòng)彈不得。打在地上的水花，有如一位高雅的舞者跳著(zhù)優(yōu)雅的芭蕾。雨停了，太陽(yáng)又露出笑臉，天空出現了七彩繽紛的彩虹。我在想，如果學(xué)校的溜滑梯像彩虹又彎又大，那該有多棒呀！
上學(xué)途中真有趣，只要你有一顆輕松自在的心情，仔細觀(guān)察一景一物，你每天都會(huì )擁有一個(gè)多采多姿的上學(xué)途中喔！
發(fā)現美好作文 篇25
松濤陣陣，是樹(shù)木的低吟；浪花朵朵，是大海的淺唱。大千世界，美無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。古人善于發(fā)現，察一葉可知春秋，觀(guān)滴水可知滄海。然而，匆匆而過(guò)的日子里，現代社會(huì )中的我們，體驗著(zhù)生命的喜怒哀樂(lè )，任時(shí)針?lè )轴樤诒肀P(pán)里輪回，又有幾人在珍惜中發(fā)現寂寞背后的美？年復一年地去植樹(shù)造林，又有誰(shuí)曾注意到正用自己頑強的生命力破土而出的那抹生機？歲月的風(fēng)霜染上了發(fā)梢，生命里的雪雨洗滌了記憶，看似忙碌的生活讓我們缺失了發(fā)現美好的希冀。
我們需要一雙清亮的眼睛，一顆感悟的心靈。
王安石在《游褒禪山記》一文中寫(xiě)道：“古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深，而無(wú)不在也�！彼J為，正是古人將自然界的一切，甚至常人容易疏忽的東西納入了自己的觀(guān)察和思考范疇，才獲得了那么多的心得和感受。對此，我也深有體會(huì )。有山有水的故鄉，曾經(jīng)在我的心中是那樣平常，直到有一天我才驚詫于它的美好。那是個(gè)惠風(fēng)和暢、綠意盎然的時(shí)節，大家提議要去春游，地點(diǎn)就是我的故鄉。起初我心情很不好：從小玩到大的地方有何欣賞？我極不情愿但又無(wú)可奈何地當起了導游。一路上，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。早上五點(diǎn)鐘我們便到達了山頂。這時(shí)大家腳下一片云海，放眼望去，遠處云霧繚繞著(zhù)幾處山峰，讓人有置身仙境之感。抬頭看，一輪紅日正要躍出云端�！昂妹姥�！”我由衷地贊嘆了一聲。原來(lái)，發(fā)現被遺忘的美竟是那樣讓人喜出望外。
還記得一本叫做《內心深處》的書(shū)里，作者年少時(shí)對父親的愛(ài)無(wú)法理解。多年過(guò)去了，他發(fā)現了父親為這個(gè)家的操勞，那一刻他領(lǐng)悟了一切。于是，他撿起了曾經(jīng)遺失的美好，也重拾起了對父親那份深摯的愛(ài)。是啊，生活中何嘗不是這樣呢？我們總是埋怨家人對你的眼力和斥責，其實(shí)，只要細心體會(huì )，嚴厲的背后是親人對我們無(wú)私的愛(ài)，在轉過(guò)身去的一剎那，你會(huì )發(fā)現，他們流下的是痛惜的淚滴。
請睜大我們的雙眼，不要讓世界繼續沉睡；請打開(kāi)我們的心扉，不要讓美好被我們繼續遺忘。用心去觀(guān)察生活中的點(diǎn)滴，于細微處發(fā)現真愛(ài)，讓它變成美好與溫暖，永駐我們心間。
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