2021年平凡的發(fā)現作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的2021年平凡的發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
2021年平凡的發(fā)現作文1
世界中總會(huì )發(fā)生一些平凡的事，那些事是再平凡可是了，可是你細心觀(guān)察那些平凡的事，就會(huì )有不一樣的感受。
每一座城市中，都有一群細小的螞蟻，沒(méi)有人會(huì )注意到。在路邊，有一顆米粒在緩緩移動(dòng)。走進(jìn)了再看，原先是一群小螞蟻正在努力地搬運這小小的米粒。應對這比自身大幾倍的東西，它們毫不畏懼。它們只明白，前方就是勝利；只明白，前方還有成千上萬(wàn)的螞蟻需要養育。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢，都不能脫穎而出，它們用自我辛苦搬來(lái)和用生命換來(lái)的食物來(lái)養活所有的螞蟻，它們雖然很平凡，可是它們勇于承擔職責。
在荒漠的沙漠中，沒(méi)有什么人會(huì )明白在這戈壁上，有一排排的白楊樹(shù)正隨風(fēng)在舞動(dòng)。它們應對風(fēng)沙，毫不害怕，反而與之抗衡，它們在維護著(zhù)祖國的安全，它們是在守護我們人類(lèi)。他們不必須高大，但它們用自我的身軀來(lái)守護祖國的未來(lái)。
在一個(gè)偏遠的山區中，人跡罕至。在半山腰中，一所小學(xué)中傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，那里也許僅有幾位教師，幾十個(gè)學(xué)生，可孩子們多么渴望出去外面的世界看看呀！在祖國的大地上，有許許多多的這樣的這樣的學(xué)校。
教師們都是從城市中來(lái)的，他們放棄了城市，放棄了高額的職業(yè)。只為了來(lái)到山村，教孩子們。教師們付出了汗水，將自我的青春都奉獻給了孩子們，讓孩子們走出村莊，走向城市。
這些就是平凡的事，也是平凡的發(fā)現。
2021年平凡的發(fā)現作文2
我從小就喜歡積木，不是因為組裝起來(lái)有多么酷炫霸氣，不是因為過(guò)程之中的挑戰性有多么刺激，更不是因為按說(shuō)明書(shū)完成后的微妙感覺(jué)。我從始至終只喜歡它能夠隨意拼接、創(chuàng )新。
那是我六年級時(shí)的一個(gè)平凡的星期六一次隨意組裝的發(fā)現。
望向才剛完成的巡洋戰艦模型，我又不顧滿(mǎn)頭大汗和無(wú)力的雙手，把它拆開(kāi)。
在家里，在雪白的地板上，無(wú)數的積木堆成了一座小土丘，雖然也想玩電腦，但我的內心呼喚著(zhù)我，牽扯著(zhù)我，強拉著(zhù)我，把我拖進(jìn)了那堆滿(mǎn)了積木的，不屬于其他任何一個(gè)人的戰場(chǎng)。我的對手，就是說(shuō)明書(shū)上固定的模型；我的武器，就是用雙手不斷進(jìn)行新的創(chuàng )造；我的戰斗方式，就是掙脫固定的束縛。僅有這樣，才會(huì )有光，籠罩在我前行的路上，才會(huì )有勝利的機會(huì )。
家長(cháng)外出，頭上頂著(zhù)三盞白色的，不太亮的燈，寂靜的夜里不斷傳來(lái)“嗯——梆、卡，呼——”的聲音，我眼神專(zhuān)注地凝視手中的新奇的，奇形怪狀的，缺少什么的，由積木組成的玩意兒，另一只手則在零件的海中搜尋著(zhù)，名為“創(chuàng )新”的零件。
無(wú)論雙手有多無(wú)力，無(wú)論作業(yè)還有多少，我都會(huì )沒(méi)事找事的在腦中搜尋創(chuàng )意，然后一次又一次地修改、加工、變形、合成、最終完成它，但不會(huì )有多久它就會(huì )被一個(gè)新的想法代替，會(huì )被賦予一個(gè)新的靈魂。
我開(kāi)始可憐那些只明白按千篇一律的說(shuō)明書(shū)來(lái)拼裝的人，生搬硬套他人的方法，而自我腦袋中一片空白的可憐家伙，這是我這一次組裝中平凡的發(fā)現。說(shuō)平凡的發(fā)現，其實(shí)每一個(gè)發(fā)現，只要是有關(guān)于創(chuàng )新的，都注定是不平凡的。呵呵，平凡中的不平凡的發(fā)現，真是一個(gè)意味深長(cháng)的句子。是啊，人們就是這樣，無(wú)論走上多么困難的道路，都必須會(huì )走出一條新的道路。創(chuàng )新的意義，不就在那里嗎？
2021年平凡的發(fā)現作文3
生活中，我們有許許多多的發(fā)現，也許它們不像科技上的發(fā)現那么偉大，也不能引起別人的注意，但它們卻伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，給我們啟示。
我家有一個(gè)書(shū)房，房間里有一張大桌子，那張大桌子靠著(zhù)窗，螞蟻就經(jīng)常從窗臺上爬到桌子上。
一天，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)，突然，一只螞蟻出現在我的視野中，我把它從我的書(shū)上趕了下去，它卻又爬了上來(lái)，我把它輕輕地拿起來(lái)，放在窗臺上，這下，它變了方向，它朝著(zhù)我的右上方前進(jìn)，我順著(zhù)它要走的那一條路看去——一灘水！一灘水？我湊過(guò)去，發(fā)現那灘水散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，聞起來(lái)甜甜的，還有一點(diǎn)兒紅色，那應該是一灘糖水。我去拿了一顆紅色的糖，放在那灘水中，螞蟻搖擺著(zhù)觸須走到糖水邊，開(kāi)始喝水，過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻的腹部開(kāi)始變色，它的腹部變成了跟糖水一樣的顏色，紅紅的。為了求證螞蟻喝了帶顏色的水會(huì )變色這一結論，我又調制了不同顏色的水倒在桌子上，等螞蟻來(lái)喝，“趕緊寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的催促聲又來(lái)了，我不得不先將實(shí)驗放在一邊，把作業(yè)寫(xiě)完。
下午四時(shí)，我的作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完了，但糖水邊，連半個(gè)螞蟻的影子都沒(méi)有，我看了看四周，“看來(lái)是書(shū)房里的螞蟻太少了，還是到陽(yáng)臺上去吧�！蔽倚南�。
陽(yáng)臺上，螞蟻到處都有：地上，小池塘邊、假山上……我把紅色、黃色、綠色、咖啡色的糖水倒在螞蟻較多的地方，很快，螞蟻們就來(lái)喝了，螞蟻喜歡暖色？紅色和黃色的糖水邊螞蟻最多，而綠色與咖啡色的水邊幾乎沒(méi)有螞蟻，我打開(kāi)百度查了一下螞蟻喝帶顏色的水會(huì )變色的原因，網(wǎng)上說(shuō)，螞蟻會(huì )這樣是因為它的腹部是半透明的，糖水進(jìn)到它的肚子里后，自然，它就變顏色了。
我們都是平凡的人，過(guò)著(zhù)平凡的生活，要我們在平凡中的發(fā)現，對自己來(lái)說(shuō)，一定是不平凡的。
2021年平凡的發(fā)現作文4
有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時(shí)時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得美麗如花。 那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地思考，極其認真地寫(xiě)，那作文極短，只有三句話(huà)：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：你真聰明。
于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶有感情地朗誦了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請放心，媽媽肯定會(huì )格外喜歡你的，老師肯定會(huì )格外喜歡你的，大家肯定會(huì )格外喜歡你的。
捧著(zhù)作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著(zhù)一個(gè)美好的時(shí)刻。
那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫(huà)著(zhù)一個(gè)塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著(zhù)嘴笑得正甜。他靜靜地看著(zhù)媽媽?zhuān)却龐寢尩男褋?lái)。媽媽剛剛睜開(kāi)眼醒來(lái)，他就甜甜在喊了聲媽媽?zhuān)缓笮Σ[瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：媽媽?zhuān)裉焓悄纳�，我要送給您一件禮物。
媽媽笑了：什么？
他笑笑：我的作文。說(shuō)著(zhù)雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。
接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳！
果然，看著(zhù)這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚， 媽媽一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì )突然間飛了。
是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠不會(huì )。她朝氣勃勃，永遠垂著(zhù)綠陰，開(kāi)著(zhù)明媚的花，結著(zhù)芳香的果
2021年平凡的發(fā)現作文5
如血的殘陽(yáng)，像一位紅衣女俠客，瀟瀟灑灑，隨風(fēng)而來(lái)。羨慕這遨游天地間的自由，不像我，每天都是無(wú)聊的，一成不變在家與學(xué)校循環(huán)往復。無(wú)論在哪里，都要學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，所以在我看來(lái)，家和學(xué)校也沒(méi)有太大區別了。
陽(yáng)光灑在桌面的課本上，紙面上反射的光刺得我一陣恍惚，大腦里一片空白。我在心里問(wèn)著(zhù)自己：為什么它們都能瀟灑自在，我卻必須如此？我想不通，心情逐漸煩悶起來(lái)，于是我決定出去走一走，放松一下。
春天了，天氣逐漸轉暖，微風(fēng)攜著(zhù)草木的清新輕拂過(guò)我的臉龐，雖說(shuō)心情還有些煩悶，但已經(jīng)好多了。黃昏時(shí)分，公園里的人不是很多，我坐在長(cháng)椅上，靜靜地望向遠方。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，風(fēng)漸漸大了起來(lái)，沒(méi)想到初春的傍晚還是如此的寒涼，我整個(gè)人都蜷縮起來(lái)，很后悔為什么沒(méi)有穿厚衣服出門(mén)。不經(jīng)意間低下頭，看見(jiàn)了一顆小草。它被風(fēng)吹彎了腰，風(fēng)一有點(diǎn)變小，小草就努力的直起自己的身體，一次，兩次，三次每一次被吹倒，它還會(huì )重新站起，好像不知道放棄似的。
我被如此頑強的小草深深震撼到了，為什么它要這么堅持呢？為什么它還不放棄呢？
夕陽(yáng)帶著(zhù)最后的溫柔在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)沉入陰暗的地平線(xiàn)后面，于是遠處樹(shù)林暗淡的輪廓便突然浮現出連綿不斷的淺藍色線(xiàn)條。
蕓蕓眾生中，我不就是這棵小草嗎？一棵快要被壓折了腰的小草，一棵不管風(fēng)怎么吹，還是要努力挺直了腰的小草。
看到這棵小草，我就明白了我為何必須如此。方才的迷茫和煩躁不見(jiàn)了，取而代之的是平靜與堅定。
你看，平凡中的事物中也會(huì )蘊含著(zhù)很多深刻的道理，只要我們善于發(fā)現，就會(huì )有所收獲。
2021年平凡的發(fā)現作文6
從孩童的眼里看來(lái)，大千世界無(wú)奇不有，可看多了自然也會(huì )覺(jué)得平平凡凡，如雞肋一般“食之無(wú)味棄之可惜”。長(cháng)成成人之后更是如此，對周?chē)磺汹呌诼槟�。但往往新的事物就藏在這些平凡的東西里，我們難道能因為“熟視”而“無(wú)睹”，從而缺席了開(kāi)創(chuàng )新世界的征途嗎？
五百年前的李時(shí)珍耗費將近三十年光陰，親自整理編纂，將中醫里的千百中草藥編冊成書(shū)。集藥學(xué)成就之大成。他的書(shū)中不僅考正了過(guò)去本草學(xué)中的若干錯誤，綜合了大量科學(xué)資料，提出了較科學(xué)的藥物分類(lèi)方法，還溶入先進(jìn)的生物進(jìn)化思想，結合自己行醫的經(jīng)驗，反映了豐富的臨床實(shí)踐。李時(shí)珍的《本草綱目》不僅在醫學(xué)上為后世開(kāi)辟了學(xué)醫新路，還是一部具有世界性影響的博物學(xué)著(zhù)作，被國外學(xué)者譽(yù)為中國之百科全書(shū)。
再有牛頓于蘋(píng)果樹(shù)下被蘋(píng)果砸到頭的婦孺皆知的故事。古往今來(lái)，不敢說(shuō)被蘋(píng)果砸到的人有多少，光是看到果實(shí)往下落的便有數以萬(wàn)計的人。牛頓敢于提出疑問(wèn)，站在前人已有的簡(jiǎn)單假設上大膽猜想。他敢于挑戰，勇于嘗試，又有真才實(shí)學(xué)，這一探究便引出了三大定律，在物理學(xué)上做出重大成就。把時(shí)代的腳步硬生生提了一百年。這樣善于發(fā)現、勇于質(zhì)疑的精神更是引領(lǐng)著(zhù)后來(lái)更多的科學(xué)家探索未知的新世界
今日的我們是尚在成長(cháng)的小樹(shù)苗，只顧風(fēng)雨兼程明日的我們將是蒼天大樹(shù)，接受自然的打磨。平凡中尚有未知，時(shí)代也在不斷進(jìn)步。作為冉冉升起的新星，我們斷沒(méi)有缺席開(kāi)創(chuàng )新世界征途的道理。
趁天光，拾行裝，踏征程。
2021年平凡的發(fā)現作文7
看著(zhù)這只漸漸失去生命意識的小蜜蜂，我陷入了沉思，當我抬起頭望著(zhù)遠處的田野時(shí)，那兒正有位農民站在地里，手里攥著(zhù)一把破舊的鋤頭，也許是生活的壓力使他的背部產(chǎn)生了彎曲，歲月的痕跡布滿(mǎn)了眼瞼，泥色的外套搭在肩上，讓你一眼就能識別他的職業(yè)。在抽了一袋水煙之后，又恢復起背朝黃土面朝天的生存動(dòng)作。這是否又在啟示著(zhù)新的生命寓意，還是傾訴著(zhù)其他的道理。
我低頭看了看那具僵硬的小生命的驅殼，沒(méi)有一點(diǎn)生命的氣息。它們生前不停的采集，不停的尋找，不停的傳播，眼前的農夫似乎正重復著(zhù)這些小生命的動(dòng)作。我寂然，人和周?chē)囊磺猩w在命運的天平上都能顯示出相同的質(zhì)量，哪管你一邊是大象，一邊是螞蟻呢。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我懷著(zhù)凝重的心境安葬了這只小蜜蜂，它是值得我們尊重的，就像尊重那個(gè)農夫一樣。在我行禮閉目的一剎那，又發(fā)現了一只與此刻逝去生命的同類(lèi)出現，匆匆掠過(guò)，穩穩的降落在了一朵小花上，鉆進(jìn)了花蕾，在里面盡情的打滾，那樣貌，活像一只闊別草原已久卻突然歸鄉的白馬，溫情無(wú)比。在一番匆忙過(guò)后，漸漸的起飛，尋找，降落，一次次重復，毫無(wú)疲意，毫無(wú)怨言。
我想起了那個(gè)地里的農夫，過(guò)著(zhù)“晨曦理荒穗，戴月荷鋤歸”的生活，每日的重復，每日的繼續，卻拿的仍然是那把開(kāi)裂的鋤頭，抽的還是味道不變的水煙。他如蜜蜂，也能夠說(shuō)蜜蜂如他，那如此勤勞的蜜蜂也會(huì )最終離開(kāi)這個(gè)世界，人呢，這個(gè)比昆蟲(chóng)生命千百倍綿長(cháng)存在的生命體呢？最終會(huì )和它們一樣嗎？
就在這種思慮中，我聞到了花的香味，春風(fēng)拂過(guò)，溫柔著(zhù)我的臉龐，在這花香四溢的地方，難道又預示著(zhù)新的生命意義嗎？
2021年平凡的發(fā)現作文8
不一定要是偉人，不一定要是科學(xué)家，誰(shuí)都可以去發(fā)現，誰(shuí)都可以去創(chuàng )新。只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能在平凡中發(fā)現不平凡的事情。
記得曾經(jīng)有一個(gè)故事是這樣講的：
父子二人吃蘋(píng)果，兒子把蘋(píng)果橫放著(zhù)攔腰切下去，發(fā)現果核是一個(gè)清晰的五角星狀。父親切蘋(píng)果每次都是從蒂部切到頂窩，因此，這蘋(píng)果里的“星星”，他從未發(fā)現過(guò)，這使他陷入了深思。
看了這個(gè)故事，我也不禁陷入了沉思，孩子切蘋(píng)果，打破了固有模式，創(chuàng )造性地發(fā)現了“星星”，但如果他像父親一樣墨守成規，那么蘋(píng)果還是蘋(píng)果，吃完扔掉果核，“星星”將永遠不會(huì )被發(fā)現。
在我們的日常生活中，往往會(huì )形成一種慣有的思維方式。而一旦這種思維方式形成了定性，那么，就很難改變。所以，我們要拋開(kāi)這種慣有的思維方法，去創(chuàng )新，去另辟蹊徑，這樣才會(huì )有新的發(fā)現，新的收獲，我們才能懂得更多。
同樣，在我們的'學(xué)習中也是這樣。很多時(shí)候，我們在做練習時(shí)，找到了一種新的解題思路，但發(fā)現和老師講的有所不同，便舍棄了自己的思路，而選擇老師所講的。其實(shí)，我們不妨順著(zhù)自己的思路做下去，去進(jìn)行創(chuàng )新，因為有很多題目往往會(huì )有多種解題方法。
如果我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng )新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學(xué)會(huì )從多個(gè)角度去思考問(wèn)題、了解事物，更加清楚掌握事物多個(gè)方面的利與弊，增強我們的分析和理解能力。
我們要像故事中的那個(gè)孩子那樣去嘗試另一種切蘋(píng)果的方法，敢于打破常規的思想方式，要勇于創(chuàng )造，勇于推陳出新，這樣才能有所發(fā)現，不斷進(jìn)步。
2021年平凡的發(fā)現作文9
我經(jīng)常發(fā)現在我家前面的公園里，一位老奶奶推著(zhù)一位坐在輪椅上的老爺爺，在公園里散步。老奶奶幾乎每天都要這樣做，早已把它當作日常生活的一部分了。
老奶奶推著(zhù)輪椅，老爺爺一臉欣慰而又帶著(zhù)一絲歉意的表情坐在輪椅上，奶奶對爺爺的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至的。春天，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅。奶奶會(huì )對爺爺和自己進(jìn)行精心打扮，來(lái)配上這美麗的季節；夏天，烈日當空，太陽(yáng)燒烤著(zhù)大地，奶奶會(huì )帶上一塊毛巾和一把蒲扇，用它們?yōu)闋敔斎帷?/p>
秋天，是他們最喜歡的季節了。傍晚，老奶奶推著(zhù)老爺爺沿著(zhù)林陰小道緩緩前行。秋天，似乎為他們量身定做了一套美麗而又樸素的背景，映襯著(zhù)這一對老人深厚的感情。那金色的落葉，猶如金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。那種意境，襯托著(zhù)老人之間樸素的情感！我自愧才學(xué)不夠高深，無(wú)法淋漓盡致的將這仙境般的感覺(jué)呈現給大家。這樣的意境，是沒(méi)有一個(gè)人可以完美地告訴別人，只可意會(huì )，不可言傳。
遠遠看到老奶奶推著(zhù)輪椅，老爺爺一臉欣慰而又帶著(zhù)一絲歉意的表情坐在輪椅上，我不禁疑惑：這是一幅怎樣的畫(huà)呢？這畫(huà)其實(shí)并不豪華，也未加修飾，它將老奶奶和老爺爺的真實(shí)生活融入到畫(huà)中�；蛟S老奶奶和老爺爺毫無(wú)察覺(jué)，或許這一切只不過(guò)是我們旁人所想的，但我們不可否認，這一幅看似平常的畫(huà)，卻體現這老人之間不可磨滅的深厚的情感！
2021年平凡的發(fā)現作文10
平凡的世界上有許許多多平凡的人，但他們總是在默默地奉獻著(zhù)�！吧成成场�，是我的‘定時(shí)鬧鐘’陳大媽用掃把掃地的聲音。我對陳大媽是又尊敬又感激�？闪硪晃荒吧那鍧嵐じ刮译y忘……
早飯后我走在馬路上，滾滾的灰塵撲面而來(lái)。我趕緊用手捂住鼻子，對那位陌生的清潔工冷嘲熱諷道：掃地也不用這么用力吧。都是灰塵，也不知道撒點(diǎn)水。我趕緊捂著(zhù)鼻子從馬路上跑到商店門(mén)口。突然我想起了陳大媽?zhuān)嚾桓杏X(jué)自己的話(huà)有些過(guò)分。
只見(jiàn)那天的灰塵中有個(gè)模糊的身影在移動(dòng)這隱隱約約可以看見(jiàn)她低著(zhù)頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著(zhù)一個(gè)草帽，戴著(zhù)潔白的口罩，一雙干瘦的手緊緊握著(zhù)掃把，他就是這樣默默地掃著(zhù)還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲，他聽(tīng)了我的話(huà)，突然不掃了，那張沾滿(mǎn)灰塵的臉朝我這邊看，他那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛緊緊地盯著(zhù)我，雖然有著(zhù)灰塵的彌漫，但她的眼光好似一把利劍直接穿透灰塵指向我內心深處。
她每天就這樣掃日復一日年復一年，無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天。她總是默默地為這個(gè)城市奉獻著(zhù)，他又不又何嘗不是另一個(gè)陳大媽�？晌沂冀K沒(méi)有勇氣跟她說(shuō)聲對不起。
平凡的生活中有很多很多像那位清潔工一般的人物。也許，沒(méi)人去注意她和她們，可她們是這個(gè)世界不可缺少的群體。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�，為了我們他們早出晚歸，為了我們他們放棄了自己的小家，為了我們……
至今為止，這位平凡到不能再平凡的背影，始終在我腦海里一次又一次回放，難以抹去。漸漸地，我陷入了沉思……
2021年平凡的發(fā)現作文11
這個(gè)周末，我和姑姑回了一趟老家。我久久不能忘懷那天我看到的一幕。
那一天，我和姑姑準備去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)東西，正好趕上鎮上趕集的日子。街上的行人特別多。
路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)有一大堆人圍在馬路邊。在好奇心的驅使下我停下了腳步，從擁擠的人群中擠上前去，想探個(gè)究竟。然后我看見(jiàn)有一個(gè)大約四五十歲的中年男子坐在地上，他的旁邊鋪著(zhù)一個(gè)麻布袋，上面放著(zhù)一些五顏六色繡著(zhù)各種花紋的鞋墊。鞋墊旁邊還有幾塊白色的布。白布上繡著(zhù)各式各樣的花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)等等。
這時(shí)，我仔細地打量著(zhù)眼前這位中年人，令我驚訝的是他居然是一個(gè)殘疾人。他的兩個(gè)胳膊斷了。只見(jiàn)他用腳趾夾住一根針，用兩只斷臂夾住一根細線(xiàn)，慢慢地把細線(xiàn)穿入針孔。然后很熟練地用斷臂夾起針錢(qián)飛快地在白布上繡著(zhù)圖案。不一小會(huì )兒，一朵栩栩如生、含苞待放的小花就繡好了。只見(jiàn)他頭上布滿(mǎn)了一層細細地汗珠圍觀(guān)的人紛紛贊嘆起來(lái)，停下腳步，蹲下身子買(mǎi)起了鞋墊，沒(méi)有人討價(jià)還價(jià)。
看到這一幕，我不由得感慨：這對于正常人來(lái)說(shuō)可能不算什么，可是對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，這是要付出多少努力和汗水呀！我被他那種身殘志堅、自強不息的精神所感動(dòng)。這種精神，不正是我該要學(xué)習的嗎？人群中的愛(ài)心又讓我感受社會(huì )這個(gè)大家庭的溫暖。
至今，這種精神一直鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我。讓我知道人要堅強與努力，要奉獻自己的愛(ài)心，給別人以幫助。
2021年平凡的發(fā)現作文12
“嘀噠—嘀噠—”時(shí)間一分一秒地走著(zhù)，而我，還在沉思。沉思一個(gè)一向困擾著(zhù)我的問(wèn)題—這個(gè)世界，究竟是怎樣的平凡呢？
日復一日，年復一年。每一天，我們都在重復做著(zhù)昨日的事，即使感到厭煩，也無(wú)所謂。但事實(shí)上，生命也不完全是重復的。我們的生活也在無(wú)時(shí)無(wú)刻地變化著(zhù)，若不然，又如何解釋“生活處處有精彩”這句話(huà)呢？
美麗，不是偉大的專(zhuān)利，平凡中，一樣能夠有別樣的美麗。與劃破天穹的流星相比，月是平凡的，但它在與世無(wú)爭，任憑陰晴，曠古矜持的平凡中創(chuàng )就了美麗；與筆挺于懸崖峭壁間的青松相比，草是平凡的，但它在不屈不撓，歲枯歲榮，不妒興衰的平凡中創(chuàng )就了美麗；與溫室里驕縱弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的，但它在無(wú)意爭春，寒冷冰霜，零落成泥地的平凡中創(chuàng )就了美麗。草木如此，人又如何？
人的生命也是美麗的，即使是在平凡的生活中，我們也能創(chuàng )造不平凡地奇跡！
其實(shí)任何渺小的事物都有它偉大的創(chuàng )造，它們帶著(zhù)使命出生，帶著(zhù)或輕或重的職責來(lái)到人間，默默地耕耘著(zhù)，偉大的渺小的，朝著(zhù)他們命運的軌跡一步一步慢慢走出，因為有了他們，世間才會(huì )構成完整有序的宏圖，但我們習慣性的只是瞻仰偉人，卻讓平凡在茫茫的時(shí)間中一層層被沖刷掉。平凡人因為他們的平凡默默無(wú)聞下去，可另一方面正是許許多多的平凡人才創(chuàng )造了許許多多不平凡的成就。
把簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就不平凡，有時(shí)候，平凡中也蘊含著(zhù)一種不平凡的偉大。這就是平凡中那不平凡的發(fā)現。
2021年平凡的發(fā)現作文13
人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步都離不開(kāi)人們的探索發(fā)現。
去年暑假，我與爸爸、媽媽去武漢游玩。這天真是陽(yáng)光明媚，我們早早地就把行李準備好了�，F在真是萬(wàn)事俱備，只欠“出發(fā)”。于是，我們就踏上了旅游的“征程”。
“快到了，快到了！”媽媽高興地喊著(zhù)，而在睡夢(mèng)中的我被媽媽給驚醒了。我揉了揉兩個(gè)眼睛，向窗外望去，興奮地說(shuō)：“是武漢長(cháng)江大橋�！毙辛艘话�，爸爸把車(chē)停在橋邊，我們走下車(chē)，遠遠地望去，長(cháng)江仿佛臥在地上的巨龍，看不到邊際。爸媽在那里欣賞著(zhù)風(fēng)景，而我卻被橋上的洞吸引了。這洞每隔一段距離就會(huì )出現一個(gè)，我可以通過(guò)這個(gè)洞看到橋下的長(cháng)江。如果把手放上去，就會(huì )有氣流沖出來(lái)。我想，這洞一定有它的用處，可又不知道它是干什么的。
在我百思不得其解的時(shí)候，這股氣流啟發(fā)了我�！皶�(huì )不會(huì )與這股熱氣流有關(guān)？”我心想。突然，一位清潔工人在這里掃著(zhù)地，嘴里說(shuō)著(zhù)：“哎！天氣越來(lái)越熱，日子還怎么過(guò)呀！”“天氣熱與熱氣流有什么關(guān)系呢？”我心想�！皩�！就是這樣�！蔽腋吲d地說(shuō)，“夏天，氣溫高，空氣熱脹冷縮，就上升，可以說(shuō)這洞是用來(lái)排空氣的�！薄皟鹤�，快上車(chē)，我們要出發(fā)了�！眿寢屧谲�(chē)上喊了好幾聲，我才反應過(guò)來(lái)。在車(chē)上，我注視著(zhù)洞的方向，發(fā)現整座橋，每隔一段距離都有一個(gè)洞。
后來(lái)查找資料發(fā)現由于夏天氣溫高，空氣熱脹冷縮，所以夏天，氣流上升，會(huì )給橋施加壓力，時(shí)間久了，橋面會(huì )向上凸，損壞橋梁，所以橋的兩邊每隔一段距離有一個(gè)洞，這樣可以把氣流放出，減小對橋的破壞。
科學(xué)真奇妙，在生活中，在平凡中，都有新的發(fā)現，新的奧妙。
2021年平凡的發(fā)現作文14
平凡中的發(fā)現
歲月如梭，看庭前花開(kāi)花謝；四季更替，也是物是人非。
雨靜靜地落下，打在我的臉上，分外的冰涼于刺骨，也打在行人的背影，一個(gè)蹣跚，又已經(jīng)逝去。我用手輕碰那尚未干涸的雨痕，它卻也不愿理解我的愛(ài)撫，只管流下，流入冰冷的地面，滋潤每一寸泥土。
��！平凡中的美，平凡中的發(fā)現。
一夜涼風(fēng)襲來(lái)，吹落一襲枯葉，天氣，是愈來(lái)愈冷了，大地仿佛缺少了一種生機變得十分蒼涼，邁向冷漠的冬。不知是從哪兒飄來(lái)一片早已枯黃了的葉，落在我的身邊，還未來(lái)得及向我訴說(shuō)秋的悲涼，就早已被路上匆忙行走的人們踏碎，發(fā)出“嘎嘎”的聲音，伴隨著(zhù)無(wú)盡的苦痛淹沒(méi)在了歲月的沖刷中。時(shí)間在流逝，秋，即將成為過(guò)去，可我是多么的不甘呀！正如那落葉一般，不愿迎接那冷漠的冬，不愿在它的蒼涼與單調中沉浸。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光的單調訴說(shuō)著(zhù)秋的悲涼，風(fēng)，蕩漾著(zhù)，撥開(kāi)了云層，任之飄向遠方不知歸處的遠方，如那南飛的大雁，不知他們的歸宿，或是在春，或是在冬。一切都是那么平凡，就如我此刻一樣。然而，那里面卻又有那么一種難言的韻味，那是晚秋呀！交際與秋末冬初得鍥接點(diǎn)上，它雖蒼涼，但不一樣于冬；它雖單調，卻也有著(zhù)那獨具一格的完美。它的美，更甚于初秋：天之藍，地之綠。拼接出了那無(wú)暇的美，太陽(yáng)也得駐足欣賞，而后為之沐浴陽(yáng)光，增添一抹亮麗的黃，這不正是單調的美嗎？這不正如我們所期盼，珍惜的秋日嗎？��！它是多么安然，以至于我們忽略了它，匆匆而過(guò)。正如它對我們一樣，未曾瞥見(jiàn)一眼，它的美，被我們忽視了，被我們重重的忽視了！
2021年平凡的發(fā)現作文15
當你跨進(jìn)書(shū)聲還是稀稀拉拉的校園時(shí)，當你看到穿各色衣服的學(xué)生時(shí)，在這蕓蕓眾生，茫茫人海中。你絕不會(huì )注意到我，因為我本平凡。
我沒(méi)有清新脫俗的面貌，只有一雙炯炯有神的明目，嵌在一張不標準的瓜子臉上。我也沒(méi)有婀娜多姿的身材，只有一雙能做出令你眼前一亮的巧手。我更沒(méi)有百靈鳥(niǎo)般的歌喉，只有能細細聆聽(tīng)世界的耳朵。因為我本平凡。
在七月流火的夏日里，我不會(huì )穿裙子，反而更愛(ài)我的那一條馬褲和灰色的外套。在十二月那寒風(fēng)刺骨的冬天，我不會(huì )穿一條厚厚棉褲，而會(huì )穿一條黑色的棒棒褲，套上心愛(ài)的紅靴子。上面再加一件黑色里有粉紅色圓點(diǎn)的羽絨服。穿上它們，夏天去和朋友們一起蹲書(shū)店；穿上他們，冬天自己一個(gè)人去商店買(mǎi)適合自己的發(fā)夾，然后驕傲的帶上它。因為我本平凡。
每一次競選班長(cháng)時(shí)，我都會(huì )參加，我參加過(guò)十次，失敗了九次，成功了一次。但我知道，我會(huì )做好班長(cháng)的。但我也知道，我除了這一學(xué)期，再也不當班長(cháng)了，因為我用眼睛去看，發(fā)現，中隊長(cháng)似乎更適合我。因為我本平凡。 我相信，每一個(gè)人都是可以成為照亮大地的太陽(yáng)的。但也許不會(huì )，而我則更想做一輪明月。哪怕殘月也好，只要能照亮荊刺叢生的漫漫人生之路。
我本平凡，但不平庸。我相信這句話(huà)，我也喜歡這句話(huà)，我更會(huì )實(shí)現這句話(huà)。因為它我知道了，平凡是一件幸福，快樂(lè )，美妙的事情。
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