我發(fā)現作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現作文1
美,無(wú)處不在！美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì )不經(jīng)意地出現在你的面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美，需要你去發(fā)現。
下午放學(xué)，我走在回家的路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太過(guò)馬路時(shí)不小心摔了一跤，一位同學(xué)便立刻上前攙扶起老人過(guò)了馬路�？粗�(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)。這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻��！樓道里亮著(zhù)燈，我知道，這一定是媽媽怕我害怕，亮著(zhù)燈等我回家呢。這是多么美好的時(shí)光��！��！媽媽?zhuān)阍谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少愛(ài)？��！我的媽媽?zhuān)覑?ài)著(zhù)您！
美！無(wú)處不在！我們要善于在生活中發(fā)現美，那樣，生命才會(huì )更美好！
我發(fā)現作文2
冬季的一天，我漫無(wú)目的的走在大街上，此時(shí)非常的冷，朝路邊看去，卻只能偶爾看見(jiàn)幾個(gè)匆匆走過(guò)的行人，連汽車(chē)都沒(méi)幾輛，他們“呼呼——”飛奔著(zhù)，仿佛也想盡早的回到家，我看著(zhù)這蒼茫的景象，心里不禁涌起了描寫(xiě)冬天孤獨與凄涼的古詩(shī)詞。
走著(zhù)走著(zhù)，突然在墻角看見(jiàn)了一抹淡紅色，我以為我看錯了，走近一看，竟在角落里看見(jiàn)了一株梅。但我覺(jué)得這株梅和其他的梅有些不一樣，其它梅在這個(gè)時(shí)候悄然飄落在山嶺坡間、園林旁邊……別有韻致。含苞的嬌羞欲語(yǔ)，詠詠含情;乍放的瀟灑自如，落落大方;怒放的釋然微笑，嫩芯輕搖。還有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰兒般可親;青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立的少女般可愛(ài)。
而這枝梅顏色卻流露出一絲高貴，但似乎又不是那種高傲。從主干延伸出去的許許多多的枝子密密麻麻的擠在一起，使人從孤獨一下子變得親熱起來(lái)，讓人有一種說(shuō)不出的感受。
除了梅花，其他花，像玫瑰花、菊花、山茶……雖然在其它季節里開(kāi)得很旺盛，但一到冬天，他們就枯萎了，沒(méi)有挑戰冬天的那份堅持和勇氣。梅花有著(zhù)不畏嚴寒的精神，是任何花都不能比的，而這株梅卻比其它梅多了一份默默綻放，不求回報，卻熱情開(kāi)放的品質(zhì)。
生活中被忽略的地方太多太多，有一天你也會(huì )被忽略，但是，記住，被忽略不等于放棄，就要像墻腳的這一株梅一樣——“凌寒獨自開(kāi)”。
我發(fā)現作文3
法國大雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)：美的事務(wù)到處都要，對于我們的眼睛，不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現。有很多名人就是這樣，比如牛頓留心觀(guān)察蘋(píng)果總是掉在地上，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。
在我前幾天時(shí)，發(fā)現了紙片的秘密。紙片怎么會(huì )有秘密呢？有一次，我在做作業(yè)，一邊用尺子摩擦自己的頭發(fā)，然后，又把一張紙撕成了碎片，當我把尺子接近紙片時(shí)，紙片竟然像一個(gè)舞蹈家一樣，翩翩起舞地飛了起來(lái)，這到底是怎么回事呢？難道是風(fēng)吹的嗎？我這次沒(méi)有把尺子放在頭發(fā)上摩擦，而是直接用手擋住風(fēng)，然后接近紙片，紙片并沒(méi)有飛起來(lái)，這又是怎么回事呢？我絞盡腦汁，還沒(méi)有想出來(lái)，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你用尺在頭發(fā)上弄，然后我用手擋住風(fēng)，你來(lái)試試吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把尺子放在頭發(fā)上摩擦，然后媽媽用手擋住風(fēng)，我用尺子接近紙片，紙片又飛起來(lái)，真神了！
我查了一下電腦，原來(lái)，尺子觸擦頭發(fā)時(shí)，會(huì )產(chǎn)生靜電，所以，當尺子觸到紙片時(shí)，就會(huì )使靜電吸引紙片，這樣，紙片就會(huì )被吸起來(lái)了，怎么樣，神奇吧！
我發(fā)現了紙片的秘密，可開(kāi)心了！從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無(wú)處不在，只要我們認真觀(guān)察，細心探究，就能通過(guò)我們自己的努力發(fā)現我們不知道的東西，另外，還要勇于實(shí)踐，因為如果只動(dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的。
我發(fā)現作文4
童年的我們，好奇心十分強，往往會(huì )有許多發(fā)現。
去年夏天，我和弟弟、哥哥去姥姥家玩閑著(zhù)沒(méi)事，便跑的姥姥家的池塘去玩，里面有荷花，在荷葉上，我們看見(jiàn)了幾只青蛙，他們仰著(zhù)頭，望著(zhù)天，過(guò)了一會(huì )兒，飛來(lái)了一只蒼蠅，突然，青蛙將嘴張開(kāi)，伸出一條長(cháng)舌頭把蒼蠅一卷，便放進(jìn)了嘴里�？粗�(zhù)青蛙這么愛(ài)吃蒼蠅，我們決定幫青蛙找蒼蠅，經(jīng)過(guò)努力，我們找來(lái)許多蒼蠅，裝到杯子里，放到青蛙蹲在的荷葉上，可過(guò)了許久，青蛙根本沒(méi)有享用我們?yōu)樗鼫蕚涞摹按蟛汀�，“�?huì )不會(huì )是它吃的很飽，根本不想吃？”弟弟自言自語(yǔ)�！安豢赡�，你看，你看，它又在吃飛的蒼蠅�！薄昂�，這青蛙，真是的.，給它蒼蠅吃它不吃，硬要自己捉了吃�！睘榱伺暹@一謎團，我準備去問(wèn)一問(wèn)爸爸，爸爸告訴我們：“因為青蛙的眼睛理缺少一種細胞，而這種細胞剛好是靜態(tài)細胞，一旦缺少這種細胞，就會(huì )看不見(jiàn)靜態(tài)也就是不動(dòng)的東西，所以，青蛙又被人稱(chēng)為近視眼�！�
我發(fā)現作文5
“大千世界，無(wú)奇不有�！苯裉�，我便發(fā)現了螞蟻摔不死的秘密。
中午，我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻�！捌婀�，奇怪，我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來(lái)，居然安然無(wú)恙�！�
我不禁大聲說(shuō)，伙伴們圍了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我把螞蟻從一米多高的臺階上摔下來(lái)，結果和上次一樣，小螞蟻安然無(wú)恙，而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著(zhù)地。
“小螞蟻摔不死，大螞蟻摔得死嗎？”我皺著(zhù)眉頭對伙伴們說(shuō)。于是我們又捉了一只大螞蟻，用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來(lái)。
可是，大螞蟻和小螞蟻一樣，都是腳先著(zhù)地，安然無(wú)恙。
螞蟻摔不死，究竟是什么原因呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，請教了媽媽。媽媽便帶著(zhù)我進(jìn)行分析，我找來(lái)尺子，用尺子上附帶的放大鏡觀(guān)察。
我發(fā)現了螞蟻那六只細小的腳竟和身子一樣長(cháng)。這么長(cháng)的細腳在螞蟻下落過(guò)程中到底起了什么作用呢？
在媽媽的引導下，我突然明白了：物體在空氣中運動(dòng)時(shí)會(huì )受到空氣的阻力，其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。
越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不至于下降的速度越來(lái)越快。
也就是說(shuō)，微小的物體可以在空中以很小速度下落，所以說(shuō)，螞蟻摔不死。
這就是我的新發(fā)現，你的呢？
我發(fā)現作文6
每到周末，爸爸就會(huì )開(kāi)車(chē)帶我去美麗的北龍湖撈魚(yú)，一抓就是一桶。雖然我答應爸爸撈到的魚(yú)最后都要放生，可是我心里還是很想把魚(yú)帶回家養。
有一天我小心翼翼地問(wèn)爸爸，能不能帶回家養幾條？爸爸說(shuō)如果我能養活就可以，于是我興高采烈的挑了幾條小魚(yú)帶回家�；厝ヒ院�，我就興致勃勃的開(kāi)始給魚(yú)布置房間�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，小魚(yú)就因為缺氧死了兩三只。為了防止更多的小魚(yú)因為缺氧而死，我絞盡腦汁、冥思苦想，但還是沒(méi)有想到任何辦法。
又到了周末，我們又去了北龍湖，我發(fā)現水草多的地方魚(yú)就多，原來(lái)水草可以給魚(yú)提供氧分。我心想如果我們家有水草就好了，突然我想到我們家的綠蘿也是可以在水里生長(cháng)的，或許綠蘿可以代替水草！想到這里，我不禁喜出望外。一回家，我就把小魚(yú)挪到了養綠蘿的玻璃缸里。
小魚(yú)搬家后，在綠蘿的根須中歡快的游來(lái)游去，一直健健康康的�？粗�(zhù)和綠蘿愉快共生的小魚(yú)，我開(kāi)心極了。生活中處處有竅門(mén)，需要我們去發(fā)現。
我發(fā)現作文7
我發(fā)現我長(cháng)大了。
在以前，我只是一個(gè)扭扭捏捏很不懂事的小女孩在人生道路上的每一步都需要爸爸媽媽的大手牽著(zhù)我的小手為我指引。前面的道路和方向。而現在，我是一個(gè)活潑大方的小姑娘。自己能獨立完成作業(yè)，自己能安排時(shí)間，再也不用爸爸媽媽來(lái)操心了。
在以前，我不小心摔倒就只會(huì )坐在地上嚎啕大哭，等著(zhù)爸爸媽媽心疼地將我扶起。而現在我懂的了在哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)永不放棄。在以前只要一到考試我就會(huì )萬(wàn)分的緊張，怕被爸爸媽媽或者老師責罵。而現在一到考試我就會(huì )很淡定迎接考試的到來(lái)。在家里我會(huì )自覺(jué)的認真的復習每一門(mén)課程，到了考試我就不會(huì )很緊張了。
在以前，我做作業(yè)是為完成作業(yè)，隨便寫(xiě)寫(xiě)只要寫(xiě)完了就行了。而現在我會(huì )認真努力的去完成作業(yè)，去完成每一件事。我發(fā)現我長(cháng)大了。
我發(fā)現作文8
今年暑假，我到爺爺家去玩，一進(jìn)門(mén)就看到一番奇怪的景象。
剛進(jìn)爺爺家大門(mén)，我就看見(jiàn)一只氣勢兇猛的大公雞挺著(zhù)腰桿向我走來(lái)，好似一位士兵呢！這只大公雞全身都是黑的，頭上還頂著(zhù)一個(gè)紅紅的雞冠，真像一頂小禮帽呢！它看見(jiàn)前面有一堆米，便大步流星地向它走去，大口地啄起米粒來(lái)，旁邊還有一只公雞，可奇怪的是它為什么那里有好好的米不吃，偏偏要吃旁邊的石頭呢！是不是石頭在這只雞心目中要美味一些呢？我抱著(zhù)疑問(wèn)飛快地跑去問(wèn)正在洗衣服的媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親地說(shuō)：“你自己去探索其中的奧秘吧！”我嘆了口氣，失望地走開(kāi)了。
第二天，爺爺殺雞款待我們，我偷偷地跑到廚房，把裝雞的胃的袋子拿到草地上，我把雞的胃輕輕地放到地上，用力地掰開(kāi)一看，里面除了一些米粒外，果然有許多小石頭。經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察和翻閱資料 后，發(fā)現雞的胃是不會(huì )蠕動(dòng)的，吃石頭有利于雞對食物的消化，這是由于雞沒(méi)有牙齒，雞吃進(jìn)去的食物是沒(méi)有經(jīng)過(guò)咀嚼的。砂囊是雞消化食物的地方，在這里，食物摻著(zhù)雞吞食的石頭開(kāi)始消化，砂囊的肌肉收縮時(shí)強而有力，這樣在它的石頭的用力蠕動(dòng)和摩擦下，那些食物就被磨碎了，這樣雞就可以徹底消化食物，吸收了。
大自然中果然有許多奧秘，我們要多多觀(guān)察，善于發(fā)現，才能探索到更多神奇的科學(xué)奧秘。
我發(fā)現作文9
在我家的陽(yáng)臺上，種著(zhù)幾盆仙人掌，它們給我家制造了許多清新的空氣。在電腦旁放一盆仙人球或仙人掌會(huì )減少輻射噢！
有一天，我去給仙人掌澆水，看著(zhù)它那尖尖的銳利的刺，一個(gè)問(wèn)題在我心中油然而生：為什么仙人掌沒(méi)有枝葉，而只有尖尖的利刺呢？我便去尋問(wèn)爸爸媽媽。爸爸只是說(shuō)仙人掌只能長(cháng)出刺，長(cháng)不出枝葉。他的回答更加使我疑惑不解了。于是，我只好去翻閱我的“好朋友”《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上是這樣說(shuō)的：由于仙人掌和仙人球一般是長(cháng)在大沙漠里的，如果長(cháng)出了枝葉，就會(huì )被到沙漠里探險的人或動(dòng)物吃掉，用來(lái)充饑解渴。因為沙漠里的水分少，即便它們長(cháng)出了枝葉，水分供應不足，也是會(huì )馬上枯死的。所以它們長(cháng)出了尖尖的刺，來(lái)保護自己。我看了之后恍然大悟。
仙人掌的秘密被我揭開(kāi)了，我明白了一個(gè)道理：大自然與我們生活息息相關(guān)，我還要下決心要做生活得有心人，去發(fā)現更多的秘密。
我發(fā)現作文10
美，是什么?“是美麗好看的花裙子�！眿寢屨f(shuō)�！安粚�，是一個(gè)好看的玩具車(chē)�！钡艿苣弥�(zhù)玩具車(chē)，一邊打量著(zhù)什么一邊插嘴說(shuō)道�！懊�，就是王昭君那善意的微笑�！苯憬惆V迷地說(shuō)�！澳堑降资裁词敲滥�?”我好奇地問(wèn)了一句�！斑@就要你用一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛去找了，美是無(wú)處不在的�！眿寢尭嬖V我。我好似聽(tīng)懂了，又好似不懂，便去外面開(kāi)始尋找美。
“美，美，哪里有美呀?”我嘀咕著(zhù)，心里十分不滿(mǎn)�！昂粢缓粢弧碧炜胀蝗还纹鹆舜箫L(fēng)，一片落葉飛到頭上，我不經(jīng)意地抬起頭，原來(lái)是楓樹(shù)葉。我心里不禁贊嘆起來(lái)：哇，好美的楓樹(shù)葉!一片片金黃的小巴掌從樹(shù)上轉了個(gè)圈，邁著(zhù)優(yōu)雅的舞步走下來(lái)。楓葉像個(gè)資深的舞蹈家，連飄落都要跳個(gè)舞，而且每次都不一樣;楓葉還是一個(gè)歌唱家，它總會(huì )為每個(gè)路過(guò)的人去演奏;楓葉，它還是一個(gè)畫(huà)家，把樹(shù)林畫(huà)成了金黃色。啊，楓葉好美!
我回到家，天黑了。我望著(zhù)星空，又發(fā)現了美。一顆顆小星星，嵌在夜空上，圍繞著(zhù)一個(gè)皎潔的月亮，這使我想起了“眾星捧月”這個(gè)成語(yǔ)。這時(shí)，天上的星星好像明白我在贊美它們，便像一個(gè)個(gè)小娃娃，一閃一閃地對著(zhù)我眨眼睛。夜空，好美啊!
美，無(wú)處不在，只是缺少了發(fā)現美的眼睛。如果你細心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現更多的美!
我發(fā)現作文11
數學(xué)老師結婚了，她說(shuō)自己這一個(gè)星期都不能來(lái)了，星期一到星期四，我們的數學(xué)課都是別的老師代課。
星期五到了，中午我吃完飯，到辦公室前面散步。突然，我看到有位老師身穿紅衣服，我想是不是數學(xué)老師呢？我又轉念一想：可是數學(xué)老師沒(méi)有穿過(guò)紅衣服呀。我決定去看看，我慢慢地走過(guò)去，看到半張臉時(shí)，我還認不出來(lái)，看到整張臉時(shí)，我驚訝地說(shuō)：“數學(xué)老師你回來(lái)了，好漂亮��！”
老師對我說(shuō)：“一涵，我把老公帶來(lái)了，坐在我的座位上呢，不過(guò)，我是想給你們驚喜，請你們吃喜糖的！”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣，那我要告訴全班同學(xué)！”我立刻跑回教室。大喊：“數學(xué)老師回來(lái)了，還把她的老公帶來(lái)了！”
同學(xué)們沖出教室，往辦公室跑，看到老師時(shí)，沒(méi)有人不驚訝，大家都圍在老師身邊，所有人都沉浸在快樂(lè )的氣氛中，她的老公出來(lái)了，好帥呀，臉上一直帶著(zhù)微笑。上課了，大家都對我說(shuō)：“你真厲害，這么早就發(fā)現老師回來(lái)了！”我也很高興。
我發(fā)現作文12
早晨，太陽(yáng)公公早早地就把他溫暖的大手伸進(jìn)了我的房間好像在說(shuō)：“快起床！快起床！”我揉了揉眼睛，這才發(fā)現天已經(jīng)亮亮的了，我不由自主地朗誦到：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！边@不，小鳥(niǎo)早早地站在我的陽(yáng)臺上唱歌咧！
爸爸帶我去看鄉下的外婆，外婆家種了幾十畝地，我和表哥、表弟商量到田里去捉螞蚱。我抬頭一看，哇！田野真美��！綠油油的田野里開(kāi)滿(mǎn)了金燦燦的油菜花，最高的都到我的胸口了，就像綠絨絨的地毯上停著(zhù)無(wú)數只金色的蝴蝶。突然，我發(fā)現了一只綠色的螞蚱躲在草叢中，大家又追又跳又罩，費了九牛二虎之力才捉了一只，一個(gè)下午，我們捉的螞蚱剛好十只。
在這個(gè)下午，我發(fā)現陽(yáng)光明媚了，田野綠了，花兒紅了，連昆蟲(chóng)們也睡醒了……這是為什么呢？
哦！原來(lái)春天來(lái)了！
我發(fā)現作文13
今年，我養了5條金魚(yú)，其中，我最喜歡的一條金魚(yú)的名字叫‘小金’。他有一雙大大的眼睛，像兩顆明亮的珍珠，它的嘴巴一張一攏的，像我們學(xué)過(guò)的字母“o”。它的身體金黃金黃的，好像一件金色的鎧甲。它的尾巴一搖一搖的，好像在對其他金魚(yú)說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，我可是小主人最最喜愛(ài)，大名鼎鼎的小金�！�
一次，我吃完飯，拿了幾粒剩飯給金魚(yú)吃，它們都爭先恐后地搶著(zhù)。小金卻不緊不慢的游過(guò)來(lái)，占著(zhù)自己眼珠子大，一下子搶了幾粒我給它們的“美食”。小金在一旁悠閑地把剩飯吐來(lái)吐去，好像舍不得吃一樣。
過(guò)了一會(huì )兒，我往金魚(yú)缸里看了一下，只見(jiàn)小金獨自在一旁，尾巴不搖了，嘴巴也不動(dòng)了。我連忙叫媽媽過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)〗鹗遣皇撬懒�？”媽媽向我解釋道：“傻孩子，小金在睡覺(jué)，因為金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，金魚(yú)不向我們一樣，是閉著(zhù)眼睛睡的�！�
我恍然大悟，原來(lái)小金是在睡覺(jué)，而不是死了呀。
我發(fā)現作文14
呀！我們買(mǎi)的柚子越來(lái)越好吃了。
每一次我從水果店里買(mǎi)的柚子都不怎么好吃，干巴巴的。上個(gè)星期六，媽媽和我去超市買(mǎi)柚子，我精心挑選了一個(gè)又大又圓的紅柚，開(kāi)開(kāi)心心的抱回家，結果切開(kāi)一看，我和媽媽都大吃一驚。咦？那個(gè)賣(mài)柚子的老板不是說(shuō)柚子好嗎，怎么打開(kāi)一看，里面的果肉都成果干了，一點(diǎn)汁兒都沒(méi)了，把媽媽氣得火冒三丈�！斑@是什么東西，我要拿去找老板賠�！眿寢屵@話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，可想而知，這個(gè)柚子有多么難吃。
媽媽防止下次還失敗，就在網(wǎng)上找了一些挑柚子的小妙招。我才知道，原來(lái)柚子是可以看重量來(lái)挑的。比如你想買(mǎi)一個(gè)水分多的柚子，可以把每個(gè)柚都拿起比一次，最后挑出最重的那個(gè)就好了。我開(kāi)心極了：“哈哈！媽媽這下我們買(mǎi)柚子就不會(huì )再栽跟頭嘍！”
后來(lái)，每一次買(mǎi)柚子，我和媽媽都向它們進(jìn)攻，一個(gè)接一個(gè)的試探。我買(mǎi)的柚子就再也沒(méi)有失敗過(guò)了，次次都可以吃到一個(gè)美味多汁的大柚子。
我發(fā)現作文15
“轟隆……轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來(lái)，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫(huà)面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀(guān)察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著(zhù)我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔心死了�！�
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔浵佋谙掠昵氨车臇|西是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來(lái)如此！”
這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
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