書(shū)中的發(fā)現作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的書(shū)中的發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)中的發(fā)現作文1
發(fā)現需要用眼睛去觀(guān)察，需要用心去體驗，有時(shí)還需要有勇氣去實(shí)踐。我有過(guò)一次非常有趣的發(fā)現。
和大多數學(xué)生一樣，我也非常喜歡看課外書(shū)，并且可以從書(shū)中發(fā)現許多奇妙的事情。書(shū)中總是會(huì )有許多段落會(huì )吸引我的目光，而我最喜歡讀的《西游記》也有不少，但是印象深刻的只有一兩個(gè)。
《西游記》中豬八戒留給大家的`印象無(wú)非是貪小便宜，好吃懶做等等。但是豬八戒也是有著(zhù)許多優(yōu)秀的品質(zhì)是難以被人注意到的。八戒大戰流沙河那一回，正是他大顯神威的一回。由于悟空不識水性，于是便讓八戒下河引誘沙僧出來(lái)，好讓悟空在地上打。于是豬八戒便兩次下水，好不容易才將沙僧引出水面，但是由于悟空心急，兩次都被沙僧跑掉，最后才將沙僧收服，渡過(guò)流沙河。
而八戒義激猴王這一回寫(xiě)出了八戒的機智。孫悟空被唐僧貶回花果山，經(jīng)過(guò)黑松林時(shí)遇到了妖精，沙僧和師父都被妖精捉去，白龍馬也敵不過(guò)這個(gè)妖精，白龍馬給八戒出了個(gè)主意，讓八戒去尋找悟空。八戒到了花果山，被悟空耍了一次，最后八戒趕著(zhù)要回去，悟空便問(wèn)他緣由，八戒說(shuō)了出來(lái)，還激了猴王，最后八戒帶著(zhù)悟空救出了師父。
許多人看書(shū)時(shí)并不會(huì )注意一些細節，但是細節往往都很有趣，可以改變一個(gè)人的看法，而這些細節都需要我們去發(fā)現。
書(shū)中的發(fā)現作文2
今天老師讓我們仔細觀(guān)察《語(yǔ)文》書(shū)的封皮兒。
如果沒(méi)有老師的提醒，我還真是沒(méi)有發(fā)現《語(yǔ)文》書(shū)封皮兒中的那些細節呀！想知道我有什么新發(fā)現嗎？那就繼續往下看吧！
我之前看到的封皮兒畫(huà)面是這樣的：一個(gè)小女孩兒和一個(gè)小男孩兒在森林里放飛一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒。但是，經(jīng)過(guò)仔細地觀(guān)察，我發(fā)現了更加生動(dòng)的畫(huà)面：一個(gè)穿著(zhù)粉色裙子、扎著(zhù)兩個(gè)麻花辮兒、挎著(zhù)綠色小包的小女孩兒和一個(gè)戴著(zhù)黃色鴨舌帽、穿著(zhù)白色上衣、藍色短褲的小男孩兒。他（她）們都是小學(xué)生，而且，那個(gè)小男生還是班長(cháng)呢！因為，他的右肩上戴著(zhù)“三道杠”。他（她）們正在干嘛呢？為什么小女孩兒要放飛小鳥(niǎo)呢？哦！原來(lái)是他（她）們想讓那只金黃色的小鳥(niǎo)回到原本屬于它的地方——大自然里。他（她）們可真有愛(ài)心呀！
小鳥(niǎo)兒本來(lái)就應該在大自然里過(guò)自由自在的生活，而不是被我們人類(lèi)囚禁在狹小的籠子里。我想，那只小鳥(niǎo)兒一定會(huì )感激他（她）們的。因為，它一定不愿意被人關(guān)在籠子里當寵物養著(zhù)，它一定更喜歡在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由翱翔。如果不是這兩個(gè)孩子，它一定還在籠子里傷心難過(guò)呢！
經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我竟然有了這么多新發(fā)現。今后，讓我們多多和“仔細觀(guān)察”交朋友吧！
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