小學(xué)生的發(fā)現作文700字匯編6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的小學(xué)生的發(fā)現作文700字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的發(fā)現作文700字 篇1
小鳥(niǎo)在天空中劃過(guò),沒(méi)有留下任何痕跡。然而,這偶然的一瞬間,我分明聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱,看見(jiàn)雙翼掠過(guò)時(shí)灑下彩色的音符。我想寫(xiě)一種美,一種生命中偶然的美。
如同磚頭縫里的一棵小草,我想起很小的時(shí)候,我躺在草。就好象這些小草,沒(méi)有人不知道它是怎樣來(lái)到這里的,當然,這也包括我。也許,是一只小鳥(niǎo)無(wú)意間將它帶到這個(gè)空間,但它卻用一生的綠色來(lái)報答這小小的幸運;它就像無(wú)云深夜的一顆閃爍的流星,毫無(wú)預兆,卻在剎那間照亮人的眼睛。我想起很小的時(shí)候,我躺在青春的草地上看初夏淺笑盈盈的太陽(yáng),它的光芒親昵而平凡;锇閭冊谂赃呁嬷(zhù)游戲,而我則在一旁欣賞著(zhù)美麗的陽(yáng)光,忽然其中很可愛(ài)的一個(gè)小伙伴,將一片新鮮的梧桐葉子放在我臉上,然后“咯咯咯”地笑著(zhù)。偶然間,只是一瞬間,我在她的笑聲中看到一個(gè)圓圓的,綠色的太陽(yáng),一絲一絲的,泛著(zhù)柔和的光,順著(zhù)葉子的脈絡(luò )跳動(dòng)著(zhù),如同小溪般,嘩嘩的流著(zhù);像一首歌,清脆的響著(zhù);像一個(gè)魔術(shù),變換出絢麗多姿的色彩。
偶然間看到了天空,它變成了一種純凈的青藍色,想必沒(méi)有人能在調色盤(pán)上調出這樣孤獨顏色吧。我從來(lái)都不知道,天空,原來(lái)還有這樣的顏色,世界,曾經(jīng)多少次被這樣奇妙的顏色統治著(zhù),我只知道,這是偶然間的發(fā)現,不經(jīng)意間的偶然,也許,只有偶然才會(huì )這樣美吧!
偶然間看到了一個(gè)黑色的圓球從遠處滾落下來(lái),起初,我并不知道那是什么,當它靠近時(shí),我才發(fā)現,它不是一個(gè)圓球,而是一群螞蟻,它們被烈火燒灼著(zhù)。記得在自己很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò),“螞蟻很團結,它們?yōu)榱朔N群的生存,寧愿犧牲自己”,今天,終于得以看見(jiàn)。偶然間,它們教會(huì )我團結互助,讓我真正體會(huì )到它們這種團結互助的精神,我感謝這次偶然,若不是因為它,我不會(huì )了解到團結是這么重要;若不是因為它,現在以至于今后的我會(huì )和同學(xué)們這樣團結互助。
偶然的發(fā)現,我才知道,這些并不起眼的小精靈,卻才是最美麗的。它們很不起眼,然而,它們進(jìn)入了我們的生活,本身就是一種偶然的美,我們應該珍惜這些偶然,總有一天,你會(huì )體會(huì )到,偶然,其實(shí)是最美的!
小學(xué)生的發(fā)現作文700字 篇2
大千世界,無(wú)奇不有。生活中有許多的秘密,就像一個(gè)變化無(wú)窮的萬(wàn)花筒,就像一本圖文并茂的教科書(shū),里面充滿(mǎn)了無(wú)窮的學(xué)問(wèn),只要我們仔細地去觀(guān)察,認真地去思考,就一定能獲得知識,了解大自然的奧秘。
記得那一天是我10歲的生日,媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了和平公園玩耍。到了傍晚十分,我們離開(kāi)了公園,由于當時(shí)我玩得太投入了,所以特別的累,走起路來(lái)也是無(wú)精打采的――可是,我的目光卻突然被旁邊一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)所吸引,頓時(shí),我感到全身精力充沛,拉著(zhù)媽媽就往那里跑去。
我們在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里走啊走,忽然,我像發(fā)現什么寶貝似的,開(kāi)始加快腳步,拉著(zhù)媽媽?zhuān)蚯芭苋。很快,我在一個(gè)上面擺滿(mǎn)各種花草的竹床那停下了腳步,我的目光直直地盯在一盆小草上,它亭亭玉立地立在那兒,翠綠色的葉子上像是涂了一層油,非常漂亮,我小心翼翼地拿起了它,想摸摸它那纖細的葉子,可誰(shuí)想到我剛碰到它,它那羽毛狀的小葉子就慢慢合攏了。我驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么植物呀?還會(huì )自己收縮!”媽媽只是搖搖頭,沒(méi)有回答我。離開(kāi)這里時(shí),媽媽還特意為我買(mǎi)下了那盆草。
回家后,我首先把它放到陽(yáng)臺上,然后便爬在桌上開(kāi)始癡想:它到底是何方神圣?為什么能夠自己動(dòng)?而且為什么每當有人碰它時(shí),它才會(huì )縮回去?……我越想越不明白,于是我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》(植物類(lèi)),里面有一個(gè)小標題叫“含羞草為什么會(huì )害羞?”我想,竟然同樣是草,說(shuō)不準就是它呢?沒(méi)想到經(jīng)過(guò)我的核對,那盆小草就叫“含羞草”,這下可把我樂(lè )壞了,又是蹦又是叫。
后來(lái),我想等它將葉子打開(kāi)來(lái),可直到晚上它都沒(méi)有打開(kāi),我很失望,便去睡覺(jué)了。第二天,天剛放亮,我便一骨碌下床去看含羞草,發(fā)現了它的葉子打開(kāi)來(lái)了,而且一副精神抖擻的樣子,這令我很費解,于是決定每天堅持觀(guān)察它。一段時(shí)間過(guò)后,我終于了解到了它的生活習性,原來(lái)含羞草一到傍晚時(shí)分它就會(huì )自動(dòng)合上,直到第二天早上才會(huì )慢慢打開(kāi)。
知道了它的生活習性后,就更有利于我觀(guān)察它。一次,我發(fā)現晴天里含羞草不受觸動(dòng)是決不“含羞”的,使去碰它,“含羞”的時(shí)間也很短。然而,在陰雨天氣到來(lái)的前一兩天,含羞草的葉子總是合起來(lái)的,這是因為由于空氣濕度增大,一些小昆蟲(chóng)飛不高,碰撞含羞草的機會(huì )隨著(zhù)增加,所以含羞草就失去了晴天里的端正大方,我們也因此能夠靠它來(lái)準確預算明天的天氣呢!
哈哈,大自然里處處皆學(xué)問(wèn),只要我們勤于觀(guān)察,勤于思考,就一定能獲得知識。
小學(xué)生的發(fā)現作文700字 篇3
有人說(shuō),微笑神秘、優(yōu)雅,仿佛深藍的海,攝魂奪魄,讓人莫名的便迷失其中;也有人說(shuō),微笑陽(yáng)光、純凈,似晶瑩的水晶,清澈見(jiàn)底;亦有人說(shuō),微笑如細雨,可以讓靈魂復蘇并盎然勃發(fā)。
微笑,那個(gè)平凡的動(dòng)作,那個(gè)神秘的動(dòng)作,那個(gè)美麗的動(dòng)作,那個(gè)無(wú)與倫比的動(dòng)作。地球上的生靈中唯有人會(huì )微笑。把嘴角上揚,就成了一個(gè)使人自失的微笑。我們微笑著(zhù),也許是因為高興情不自禁,也許是因為悲傷想用笑掩飾。因為背叛,因為失落,因為更多的煩惱,因為更多的心辛酸,我們面部的肌肉越來(lái)越僵硬。因為社會(huì )日新月異,人們的微笑變得越來(lái)越真假難辨了。
有個(gè)叫海蒂的女孩,一出生就得了一種怪病,她的皮膚對周?chē)h(huán)境過(guò)敏。海蒂只好在科學(xué)家們?yōu)樗郎蕚涞膶?shí)驗室里度過(guò)了她二十三歲的生日。她在無(wú)菌實(shí)驗室里寂寞地度過(guò)了,孤獨地走進(jìn)了青年。更殘忍的事,她不能流淚,因為眼淚會(huì )腐蝕她的皮膚?珊5賲s笑著(zhù)說(shuō):“我可以上網(wǎng),我喜歡想象,那里有我的快樂(lè )天堂!
海蒂因為不能流淚,所以選擇微笑。
美國鋼鐵大王卡耐基也曾用微笑感動(dòng)過(guò)別人。在一次盛大的宴會(huì )上,一個(gè)平日對卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基,卡耐基卻站在人群中國聽(tīng)著(zhù)他聽(tīng)到他高談闊論。這位商人還不知道,這使得宴會(huì )主人非常尷尬。而卡耐基卻微笑著(zhù)站在那里看著(zhù)他。商人終于發(fā)現了一切,想從人群中鉆出去?煽突是滿(mǎn)臉堆笑地走過(guò)去,和他握手。之后,此人成了卡耐基的`好朋友。
正如卡耐基自己所說(shuō):“微笑是一種神奇的電波,讓別人在不知不覺(jué)中同意你!蔽⑿θ绱嗣利,微笑的力量如此強大,可還是有人拋棄了它。曾看過(guò)無(wú)數條報道某人因某種原因自殺的新聞。他們選擇了放棄生命,也拋棄了微笑。
有的人因為不能流淚而消極地選擇了放棄,有的人因為不能流淚而積極地選擇了微笑。在生活中,我發(fā)現了微笑那無(wú)與倫比的美。那是一種令人堅強的美,那是一種讓人感動(dòng)的美。對于海蒂,微笑是一種力量。對于那位商人,微笑是一種理解。對于我,微笑即是平凡的,亦是不平凡的。
微笑就像是太陽(yáng),溫暖了人們心中的冬天。我發(fā)現了微笑那無(wú)可比擬,那神奇的美。
小學(xué)生的發(fā)現作文700字 篇4
哲人說(shuō)過(guò):“生活中充滿(mǎn)了偶然,誰(shuí)也不能預料下一秒世界會(huì )怎樣變化!钡,正是因為有了各種偶然,才使生命變得充實(shí)精彩。
父母喜歡養花,于是,在我家的陽(yáng)臺上擺滿(mǎn)了各種各樣的花,有“本性能耐寒,風(fēng)霜其何奈”的菊花;有“唯有牡丹真國色,花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”的牡丹,還有“翠葉光如沃,水葩淡不妝”的茉莉;ㄩ_(kāi)花落,點(diǎn)綴著(zhù)我們一家幸福溫馨的生活。
一天,我偶然發(fā)現在一片片綠葉中擠出來(lái)幾朵像喇叭一樣的白色花朵,沒(méi)有菊花那一簇簇的花瓣,沒(méi)有牡丹那濃艷的裝束,沒(méi)有茉莉那星星點(diǎn)點(diǎn)地嬌小,有的只是一片半張若合的、像細紗一樣的花瓣和一圈濃密的米黃色的花蕊,這是什么花?我輕輕地撥開(kāi)一片片綠葉,順著(zhù)長(cháng)長(cháng)的花莖向下找,最后,我驚訝的發(fā)現長(cháng)長(cháng)的花莖竟是從那其貌不揚的仙人球球體上長(cháng)出來(lái)的,我輕輕地將花盆搬開(kāi),這才發(fā)現,圓圓的球體上伸出五條長(cháng)長(cháng)的花莖,莖的末端則開(kāi)了五朵美麗的花。這盆仙人球長(cháng)滿(mǎn)刺,我們容易被扎到,于是我們都不喜歡它,也沒(méi)有精心的給它澆水,結果它卻開(kāi)出了這無(wú)與倫比的美麗花朵,我贊嘆這美麗的花朵,我更贊嘆這盆小小的仙人球,竟用小小的身軀支撐起一片美麗。
這時(shí),我發(fā)現,其它的花朵都低下了頭,都收起了那炫耀的神色,再艷麗的花朵也變得黯然無(wú)光,再碩大的花朵也顯得渺小至極,那些美麗的花朵開(kāi)放時(shí)必然會(huì )贏(yíng)得很多欣賞的目光和話(huà)語(yǔ),但是它們往往是人們用了各種營(yíng)養,各種化肥,營(yíng)造適宜的環(huán)境,注入精心的照料之后才開(kāi)放的,而且多數常常是曇花一現,但這仙人球就不同了,沒(méi)有人們精心的照料,沒(méi)有各種營(yíng)養,甚至沒(méi)有充足的水分,但它依舊努力綻放,綻放……
植物是偉大的,在植物面前,人甘愿變得渺小嗎?不是的!也許人生道路是坎坷的,也許生活中沒(méi)有太多的順流,但我們依舊要選擇前行,選擇讓生命的花朵怒放!
我感謝這美麗的花,讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng);我感謝我有幸偶然發(fā)現了這美麗的花,讓我思考了我的人生,讓我明確了我的方向!
愛(ài)迪生實(shí)驗中偶然發(fā)現了做燈絲的鎢;阿基米德洗澡時(shí)偶然發(fā)現了浮力定律;牛頓被蘋(píng)果砸到偶然發(fā)現了萬(wàn)有引力,偶然,帶給人的不僅僅是驚喜,有時(shí)候是無(wú)價(jià)的財富。
偶然的發(fā)現,我又長(cháng)大了許多……
小學(xué)生的發(fā)現作文700字 篇5
大千世界,無(wú)奇不有。生活中有許多的秘密,就像一個(gè)變化無(wú)窮的萬(wàn)花筒,就像一本圖文并茂的教科書(shū),里面充滿(mǎn)了無(wú)窮的學(xué)問(wèn),只要我們仔細地去觀(guān)察,認真地去思考,就一定能獲得知識,了解大自然的奧秘。
記得那一天是我10歲的生日,媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了和平公園玩耍。到了傍晚十分,我們離開(kāi)了公園,由于當時(shí)我玩得太投入了,所以特別的累,走起路來(lái)也是無(wú)精打采的――可是,我的目光卻突然被旁邊一個(gè)花鳥(niǎo)市場(chǎng)所吸引,頓時(shí),我感到全身精力充沛,拉著(zhù)媽媽就往那里跑去。
我們在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里走啊走,忽然,我像發(fā)現什么寶貝似的,開(kāi)始加快腳步,拉著(zhù)媽媽?zhuān)蚯芭苋。很快,我在一個(gè)上面擺滿(mǎn)各種花草的竹床那停下了腳步,我的目光直直地盯在一盆小草上,它亭亭玉立地立在那兒,翠綠色的葉子上像是涂了一層油,非常漂亮,我小心翼翼地拿起了它,想摸摸它那纖細的葉子,可誰(shuí)想到我剛碰到它,它那羽毛狀的小葉子就慢慢合攏了。我驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么植物呀?還會(huì )自己收縮!”媽媽只是搖搖頭,沒(méi)有回答我。離開(kāi)這里時(shí),媽媽還特意為我買(mǎi)下了那盆草。
回家后,我首先把它放到陽(yáng)臺上,然后便爬在桌上開(kāi)始癡想:它到底是何方神圣?為什么能夠自己動(dòng)?而且為什么每當有人碰它時(shí),它才會(huì )縮回去?……我越想越不明白,于是我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》(植物類(lèi)),里面有一個(gè)小標題叫“含羞草為什么會(huì )害羞?”我想,竟然同樣是草,說(shuō)不準就是它呢?沒(méi)想到經(jīng)過(guò)我的核對,那盆小草就叫“含羞草”,這下可把我樂(lè )壞了,又是蹦又是叫。
后來(lái),我想等它將葉子打開(kāi)來(lái),可直到晚上它都沒(méi)有打開(kāi),我很失望,便去睡覺(jué)了。第二天,天剛放亮,我便一骨碌下床去看含羞草,發(fā)現了它的葉子打開(kāi)來(lái)了,而且一副精神抖擻的樣子,這令我很費解,于是決定每天堅持觀(guān)察它。一段時(shí)間過(guò)后,我終于了解到了它的生活習性,原來(lái)含羞草一到傍晚時(shí)分它就會(huì )自動(dòng)合上,直到第二天早上才會(huì )慢慢打開(kāi)。
知道了它的生活習性后,就更有利于我觀(guān)察它。一次,我發(fā)現晴天里含羞草不受觸動(dòng)是決不“含羞”的,使去碰它,“含羞”的時(shí)間也很短。然而,在陰雨天氣到來(lái)的前一兩天,含羞草的葉子總是合起來(lái)的,這是因為由于空氣濕度增大,一些小昆蟲(chóng)飛不高,碰撞含羞草的機會(huì )隨著(zhù)增加,所以含羞草就失去了晴天里的端正大方,我們也因此能夠靠它來(lái)準確預算明天的天氣呢!
哈哈,大自然里處處皆學(xué)問(wèn),只要我們勤于觀(guān)察,勤于思考,就一定能獲得知識。
小學(xué)生的發(fā)現作文700字 篇6
春天的早晨就是不一樣,春雨早已把路上的斑馬線(xiàn)洗得格外亮,剛鉆出土的小草也痛快地沐浴了一番,小樹(shù)苗就更不用說(shuō)了,正搖擺著(zhù)手,向我們打招呼呢!晴空萬(wàn)里,這樣好的天氣,我怎么能不去享受呢?于是,我決定和爸爸一起去釣魚(yú)。出發(fā)!
來(lái)到湖邊,我看見(jiàn)一些叔叔們也在釣魚(yú),他們正等待著(zhù)魚(yú)上鉤呢。我和爸爸到湖邊找了個(gè)最佳位置,爸爸拿出魚(yú)竿、小水桶、鏟子 、還有一個(gè)木盒,我疑惑地問(wèn)爸爸:“沒(méi)有蚯蚓怎么釣魚(yú)呀?”爸爸順手遞給我小木盒和小鏟子,說(shuō):“你去挖蚯蚓吧,它們都在濕潤的土里藏著(zhù)的呢!”我爽快地答應了一聲:“ok!”開(kāi)工了,我貓著(zhù)腰,低著(zhù)頭,在湖邊的土地里仔細地尋找著(zhù)目標!罢业搅,一條又大又肥的蚯蚓!蔽壹(dòng)地喊著(zhù),把這條又大又肥的蚯蚓放進(jìn)了小木盒里,過(guò)了十分鐘,我用自己的慧眼又找到了好多條顏色不同的蚯蚓,蚯蚓們在木盒里扭動(dòng)著(zhù)身子,我趕緊到爸爸那里去報告。爸爸從木盒里拿出一條紅色的蚯蚓,掛在鉤上,用熟練的動(dòng)作將魚(yú)竿甩進(jìn)了湖正中,我很奇怪:“為什么爸爸不用那一條又肥又大的蚯蚓呢?”爸爸好像看出了我的心思,跟我說(shuō):“魚(yú)兒們喜歡吃紅蚯蚓一些!蔽也幌嘈,但沒(méi)過(guò)幾分鐘,果然有一條大魚(yú)上鉤了。我吵著(zhù)讓爸爸換上那條又肥又大的蚯蚓來(lái)試一試,爸爸同意了。爸爸的話(huà)還真的靈了呢,時(shí)間過(guò)去了很久,湖面上還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,只是有時(shí)有一層微微的漣漪,這是因為魚(yú)兒們吃不下嗎?我去問(wèn)爸爸,可爸爸卻說(shuō),書(shū)中才有答案。懷著(zhù)這個(gè)問(wèn)號,一回到家,就拿起《百科全書(shū)》,在里面我找到了答案:
一年當中,春天是用紅蚯蚓釣魚(yú)的最好季節,經(jīng)過(guò)冬天的冬眠,魚(yú)需要補充大量的蛋白質(zhì),又紅又肥的蚯蚓就是他們最可口的美食了。一般來(lái)說(shuō),魚(yú)和牛有共同的祖先,是色盲。對紅色極其敏感,只要一見(jiàn)到紅蚯蚓,就會(huì )大開(kāi)口味,自然不理睬其他的蚯蚓了。
“生活中處處有學(xué)問(wèn)”,我想說(shuō):“生活中處處有發(fā)現啊!苯裉,我既有一個(gè)驚喜的發(fā)現,學(xué)到一個(gè)課外知識,也享受了春天風(fēng)光,與大自然親密相擁。我真開(kāi)心!
【小學(xué)生的發(fā)現作文700字】相關(guān)文章:
發(fā)現的小學(xué)生作文06-09
發(fā)現小學(xué)生作文10-10
良心的發(fā)現小學(xué)生作文10-17
小學(xué)生作文:童年的發(fā)現07-21
秋風(fēng)的發(fā)現小學(xué)生作文09-18
我發(fā)現小學(xué)生作文09-21
秋天的發(fā)現小學(xué)生作文10-01
驚人的發(fā)現小學(xué)生作文01-27
意外發(fā)現小學(xué)生作文01-28
發(fā)現不足小學(xué)生作文08-30