我的新發(fā)現優(yōu)秀作文范文3篇
作文我的新發(fā)現（一）
我又一個(gè)新發(fā)現，想不想聽(tīng)？那好，我告訴你，我發(fā)現呀，蝸牛的眼睛長(cháng)在觸角上。這是怎么一回事呢？那么請看下面的片段。
這天，我在我的小花盆里發(fā)現了一只小蝸牛，我連忙把它捉到我的小箱子里。以前，我只知道蝸牛的鼻子長(cháng)在右邊的小觸角上，可不知道它的眼睛長(cháng)在哪�，F在，我注意了，原來(lái)蝸牛的眼睛是長(cháng)在觸角上的。其實(shí)，我也是經(jīng)過(guò)實(shí)驗才知道的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當它快爬到葉子中間時(shí)，它先用左觸角碰一碰，再停了一會(huì )兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之后，便一小口一小口地吃起來(lái)。
等了幾十分鐘，我的腿都站麻了，它終于吃完了葉子。當我想把它捉住時(shí)，它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來(lái)放大鏡仔細一看，發(fā)現了蝸牛的左觸角有兩個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，黑點(diǎn)兒中間還有一條線(xiàn)。我再次用放大鏡觀(guān)察，原來(lái)，那就是蝸牛的眼睛，真令我激動(dòng)。
當實(shí)驗做完后，我把這個(gè)可愛(ài)的小生靈還給了大自然。自從做了這個(gè)實(shí)驗后，我明白了，只要你仔細觀(guān)察身邊的事物、事情，就能懂得許多的知識和道理。
作文我的新發(fā)現（二）
下一個(gè)星期就要舉行10分鐘英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽了。老師說(shuō)了，不管所寫(xiě)的單詞是長(cháng)是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫(xiě)得多，就一定會(huì )得獎。為了在比賽中取得好成績(jì)，我可要好好練習。
我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我自以為是，任為自己平時(shí)的英語(yǔ)單詞積累的多，一定會(huì )寫(xiě)上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞�？傻搅俗詈�，就怎么也寫(xiě)不下去了：第一，怕寫(xiě)的`單詞跟前面寫(xiě)的重復；第二，也想不出自己到底應該寫(xiě)哪個(gè)單詞。我著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過(guò)去了，可我只寫(xiě)了84個(gè)單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會(huì )得獎了。這可怎么辦呢？
我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡(jiǎn)單的寫(xiě)，按順序寫(xiě)，那么效果可就大不一樣了。所以英語(yǔ)單詞一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始寫(xiě)起，要越簡(jiǎn)單越好。并且要分好類(lèi)別，比如先寫(xiě)冠詞、數詞、學(xué)習用品這樣英語(yǔ)單詞寫(xiě)得快，也不會(huì )重復了。我慢慢地推敲著(zhù)，想著(zhù)自己的新發(fā)現，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個(gè)辦法再默寫(xiě)一遍，再讓爸爸計時(shí)。我先默寫(xiě)簡(jiǎn)單的數詞、冠詞，再寫(xiě)稱(chēng)呼、食品、動(dòng)物、學(xué)習用品等。我在寫(xiě)時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫(xiě)完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來(lái)10分鐘過(guò)去了，我一統計，我一共寫(xiě)了112個(gè)英語(yǔ)單詞，比原來(lái)增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來(lái)提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡(jiǎn)單的做起，才會(huì )慢慢提高，做得快，做得好。
作文我的新發(fā)現（三）
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見(jiàn)；記憶是參天的故事，它像微笑久經(jīng)不衰。腦海的深處，一個(gè)記憶飛涌而來(lái)：一次偶然的發(fā)現讓我對這大千世界充滿(mǎn)了好奇。
那天，外面被黑云所籠罩。突然，轟隆隆的雷聲響起，緊接著(zhù)一道閃電劃破了天空，而那黃豆般的雨點(diǎn)從天而降。霎時(shí)間雷雨交加，電閃雷鳴，大樹(shù)被狂風(fēng)吹得東倒西歪，搖搖欲墜。被這場(chǎng)大雨困在家里的我無(wú)聊透頂，胡亂地播著(zhù)電視機的頻道，突然一個(gè)科學(xué)頻道吸引住了我。正在介紹如何使硬幣浮在水面上，我一聽(tīng)覺(jué)得不可能吧，水的浮力比硬幣的重力小得多，怎么會(huì )浮在水面上呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)繼續往下看。
電視機里的人先準備了一杯水、一個(gè)一元錢(qián)的硬幣、一張餐巾紙，然后為了證明這杯水和這個(gè)硬幣是沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊處理的，他們請現場(chǎng)的觀(guān)眾來(lái)驗證，觀(guān)眾證明這些東西沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊處理。然后繼續試驗，首先他們把水杯平放在桌子上，把餐巾紙平鋪在桌面再把硬幣放上去；然后把餐巾紙拿起來(lái)慢慢地平放在水面上，等待餐巾紙逐漸濕透；最后餐巾紙慢慢地下沉到水底，而硬幣卻浮在水面上。我到這里我驚訝不已，百思不得其解為什么餐巾紙會(huì )沉下去而硬幣卻不會(huì )呢？我絞盡腦汁仍然無(wú)法得到答案，最終我在查閱書(shū)籍中得到了答案。
原來(lái)之所以比水的密度大得多的物質(zhì)能浮在水面，是由于表面張力的作用。而表面張力的產(chǎn)生是由于液體表面層的分子比液體內部的分子間距離要大，所以分子之間存在互相吸引的作用力。而表面層就好像是一層繃緊的彈性橡皮膜，自然就能支撐起一些輕小的物體了。
看到這里我恍然大悟明白了其中的奧秘。然而這個(gè)新發(fā)現使我覺(jué)得這萬(wàn)千世界還有許多我不知道的奇特現象值得我去探索，我相信只要善于觀(guān)察、善于發(fā)現，科學(xué)往往會(huì )帶給我意想不到的驚喜！
【我的新發(fā)現優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
我的新發(fā)現優(yōu)秀作文10-13
我的新發(fā)現的優(yōu)秀作文07-03
我的新發(fā)現小學(xué)優(yōu)秀作文05-16
我的新發(fā)現優(yōu)秀作文9篇10-04
我的新發(fā)現優(yōu)秀作文3篇07-18
我的新發(fā)現優(yōu)秀作文5篇08-30
我的新發(fā)現優(yōu)秀作文8篇10-13