發(fā)現二年級作文范文
發(fā)現二年級作文范文1
最近我喜歡用超輕粘土做植物大戰僵尸中的植物，在這個(gè)過(guò)程中我有所發(fā)現。
之前我是自己琢磨做的，按照自己腦海里的印象做出來(lái)的，大部分都做的沒(méi)有問(wèn)題。只是在做玉米投手時(shí)候，投的部分是有長(cháng)度又有彎度的，我把超輕粘土做成這個(gè)形狀，然后再把銅絲串進(jìn)去。這樣做成的投手不是前傾就是后歪。讓我十分困惑。
當我今天跟著(zhù)視頻來(lái)做的時(shí)候，困惑的地方得到了解答。是先把銅絲彎成這個(gè)形狀，再把粘土纏繞起來(lái)。這樣做完的投手真的很穩固。
能夠發(fā)現方法，也是因為一直在思考，而且去做了。
發(fā)現二年級作文范文2
天空中飄游著(zhù)燕子，蝴蝶、福娃、龍、魚(yú)、鳥(niǎo)等各種造型的風(fēng)箏，忽高忽低，忽遠忽近；時(shí)而升騰直上，時(shí)而掉頭往下，就像要掉落下來(lái)似的，引得拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的人們一會(huì )松弛一會(huì )緊張。
冬雪交加的冬天終于過(guò)去了，大地出現了一幅生機勃勃的景象，迷人的春天來(lái)了！
我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起到公園玩。風(fēng)柔柔地吹，仿佛是媽媽在給我按摩，舒服極了；枝葉悠悠的擺，柳樹(shù)長(cháng)出綠色的頭發(fā)在空中飛舞著(zhù)；公園里鮮艷的花朵五顏六色、色彩斑斕。
爛漫的春花，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，每時(shí)每刻都在透露著(zhù)春的消息！
開(kāi)曠的空地上，許多小朋友和他們的爸爸、媽媽在春風(fēng)里放風(fēng)箏。天空中飄游著(zhù)燕子，蝴蝶、福娃、龍、魚(yú)、鳥(niǎo)等各種造型的風(fēng)箏，忽高忽低，忽遠忽近；時(shí)而升騰直上，時(shí)而掉頭往下，就像要掉落下來(lái)似的，引得拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的人們一會(huì )松弛一會(huì )緊張。我看的入了迷，我叫媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)，可我還沒(méi)學(xué)到要領(lǐng)，風(fēng)箏還是放不起來(lái)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，以后還要好好學(xué)才行，就像春天里的萬(wàn)物，還需要陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤才能茁壯成長(cháng)。
發(fā)現二年級作文范文3
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天陽(yáng)光燦爛萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠、百鳥(niǎo)爭鳴，春天真美。
春天來(lái)了，解凍了的小溪里游著(zhù)一群可愛(ài)的小蝌蚪，它們搖著(zhù)大大的腦袋去尋找自己的媽媽。春天來(lái)了，螞蟻開(kāi)始出洞尋找食物，有一只螞蟻回到洞口用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角，那只螞蟻又碰了碰大家的觸角，它們紛紛出洞排成浩浩蕩蕩的隊伍去搬食物了。春天來(lái)了，小草從地面探出頭來(lái)，河邊的楊柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，柔軟的枝條隨風(fēng)飄揚，跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里油菜花也開(kāi)了，一片片金黃的油菜花就像在地上鋪上一層黃燦燦的金子。油菜花散發(fā)出一陣陣清香，引來(lái)了成百上千的蜜蜂“嗡、嗡、嗡地采蜜。五顏六色的蝴蝶在花叢中歡樂(lè )地飛來(lái)飛去，有的蝴蝶在津津有味地吸食著(zhù)油菜花甜美的花汁呢！
春天到了，春風(fēng)送來(lái)了溫暖，春雨滋潤了大地，春雷喚醒了萬(wàn)物，春天到處都是一遍生機勃勃，欣欣向榮的景象。田野里的農民伯伯有的在翻地，有的在播種，他們忙得不可開(kāi)交。一年之計在于春，春天是農民伯伯豐收的希望。
我愛(ài)春天，我愛(ài)春天的景象。
發(fā)現二年級作文范文4
夜晚，當我躺在墊著(zhù)軟軟被子的陽(yáng)臺上看天、看地，不經(jīng)意間竟發(fā)現了許多平時(shí)未曾發(fā)現的美。
天空像一塊紫藍色的`幕布，嵌著(zhù)一輪明月和漫天的鉆石，偶有飛機呼嘯而過(guò)，機身上的警示燈一閃一閃，藍紅藍紅，給幕布增添了一絲可愛(ài)的靈動(dòng)，給平靜的夜帶來(lái)快樂(lè )的喧鬧。
陽(yáng)臺的玻璃上貼著(zhù)隔離紙，以前總討厭這層紙阻擋了我好奇的視線(xiàn)，可現在只要靜下心來(lái)，這美就毫無(wú)保留的展現出來(lái)。透過(guò)隔離紙，路燈照映著(zhù)隔離紙上由花瓣形狀拼接成的地方，模糊卻又清晰，頗讓人贊嘆，這是一種細小卻不弱小的美。
夜，正霸占天空，對面小區兒童的嬉鬧聲，馬路上不時(shí)發(fā)出的車(chē)鳴聲，草地野貓的發(fā)情聲，響成一片，為這條馬路，又添加了生活氣息，這又是一種美。
所以我明白了，真正的美不一定是千萬(wàn)游人瞻仰的風(fēng)景古跡，或許就在你身邊、家門(mén)口，都有可能隱藏著(zhù)不易覺(jué)察的美，等待著(zhù)你來(lái)發(fā)現。
發(fā)現二年級作文范文5
寒假里的一天，我和同學(xué)安妮在家里打乒乓球。
我們就這樣你打過(guò)來(lái)我打回去，正當玩得起興時(shí)，安妮一球打出了界。弟弟正在旁邊玩著(zhù)，突然，乒乓球像長(cháng)了腿似的向弟弟跳去``````“噢！扁了！”弟弟一不留神把乒乓球踩了一下。我拿起乒乓球，沮喪地說(shuō)：“哎~扁了！換一個(gè)吧！”我把球順手一丟，丟在了小堂妹洗臉的熱水盆子里。這時(shí)，乒乓球越漲越大，不一會(huì )兒，乒乓球圓了！我和安琪看得傻了眼``````
晚上，我拿著(zhù)乒乓球問(wèn)爸爸：“爸爸，這扁乒乓球怎么一遇到熱水就變圓了？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：”這是自然科學(xué)的現象，乒乓球乒乓球里存有空氣，空氣一遇到熱水就膨脹起來(lái)，把凹下去的地方給撐起來(lái)，這就叫‘熱漲冷縮’。比如你喝礦泉水，蓋子太緊，打不開(kāi)，用打火機一烘，蓋子就漲起來(lái)了，再松弛一擰，不就打開(kāi)了嗎？這也是同樣的道理，因為塑料蓋子遇熱膨脹，就松了。你明白了嗎？”“恩！我明白了它叫‘熱漲冷縮’！”我高興地說(shuō)。
哈哈！我又學(xué)了一種自然現象——“熱漲冷縮”。
發(fā)現二年級作文范文6
今天我和媽媽到公園去玩，我們玩了很多的東西，玩累后我們到小花園去休息，在這期間我發(fā)現了非常有趣的事情。
我發(fā)現有個(gè)地方的螞蟻特別多，我趕忙到跟前仔細觀(guān)察，發(fā)現這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著(zhù)圓溜溜的腦袋，身子長(cháng)長(cháng)的，還有它那六條細細的腿正大步的向前使勁搬著(zhù)糧食走著(zhù)。
有些小螞蟻搬運的東西太大了，搬了幾次都搬不動(dòng)，就見(jiàn)這時(shí)從別的地方又趕來(lái)了幾只螞蟻幫助進(jìn)行搬運，終于這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。
通過(guò)這次觀(guān)察螞蟻，我發(fā)現了一個(gè)道理，團結就是力量！
發(fā)現二年級作文范文7
一連幾天都在下雨，終于雨停了。昨天和今天雖然是個(gè)大晴天，但我覺(jué)得還是特別冷。早上我起床時(shí)，媽媽讓我穿上毛衣、毛褲，并說(shuō)：“外面很冷，多穿些衣服�！�
在上學(xué)的路上，我發(fā)現樹(shù)葉黃了，一片片樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)兒飄飄揚揚地往下落；到了學(xué)校，我發(fā)現草坪上一片銀白，走近一看原來(lái)是霜；我又發(fā)現，欄桿下結了一層薄薄的冰，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩透亮。我用手一摸，呀！真涼！
��！我發(fā)現秋天就要結束了，冬天就要來(lái)到了。
發(fā)現二年級作文范文8
一個(gè)晴朗的早晨，我6點(diǎn)起床，帶著(zhù)我家可愛(ài)的小狗京京去溜達了。
順著(zhù)我家西路望去，有一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，從樹(shù)上飛上來(lái)飛下去，好像是一群小朋友在公園里興高采烈的從蹦蹦床上跳來(lái)跳去一樣，可愛(ài)極了！
迎著(zhù)新鮮的空氣，正當我和京京玩的高興的時(shí)候，不知不覺(jué)間，感覺(jué)身體好像披上了暖紗一樣舒服。我回頭一看，原來(lái)是太陽(yáng)公公悄悄給我送來(lái)的，我好興奮啊，你看他好像是從火星里飛下來(lái)的大火球，太美了！
仰望整個(gè)藍天，感覺(jué)好寬敞啊，好像是一片汪洋大海，我真想變成老鷹到她的懷抱里自由飛翔；再看圍繞在太陽(yáng)周?chē)脑贫�，形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千。有的像小狗，有的像小貓，還有的像小狗和小貓在玩球一樣；看離太陽(yáng)遠一點(diǎn)的云星，就像遨游在海洋里的小魚(yú)，太神奇了！
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝兒，你真善于觀(guān)察，簡(jiǎn)直棒極了！”
發(fā)現二年級作文范文9
這段時(shí)間，我發(fā)現了中國的小學(xué)生為什么喜歡看日本風(fēng)格的動(dòng)畫(huà)片原因，這完全是我獨立思考的結果。
這個(gè)發(fā)現是由那件事引起的。那是一個(gè)星期六，我表妹來(lái)我家玩。下午，我們一起看電視，正好有個(gè)電視臺在播放《西游記》的動(dòng)畫(huà)片，我連忙津津有味地看起來(lái)，可表妹卻說(shuō)：“姐，換一個(gè)屏道吧！我可不想看國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片�！蔽抑缓脫Q了一個(gè)臺，在學(xué)校的時(shí)候，我也聽(tīng)到許多人都在討論日本動(dòng)畫(huà)片精彩的故事情節，對國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片“滴水不沾”。因此，我便有了一個(gè)疑問(wèn)：日本動(dòng)畫(huà)片為什么有那么多人喜歡看？而國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片卻不受人歡迎？
為了找到合理的答案，我向朋友借來(lái)幾張日本動(dòng)畫(huà)片光碟，作業(yè)做完后，便打開(kāi)VCD播放起來(lái)，一邊看一邊分析它于與國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的不同之處。
不一會(huì )兒，幾張光碟全放完了，我也總結出了日本動(dòng)畫(huà)片的共同特點(diǎn)：畫(huà)面生動(dòng)、逼真；故事情節有趣，吸引人，人物活潑、鮮明、可愛(ài)。而國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片故事情節非�！傲_嗦”、死板、沒(méi)有新意；人物造型不可愛(ài)。女孩子喜歡看有漂亮女孩的動(dòng)畫(huà)片，男孩子喜歡看戰斗一類(lèi)而且場(chǎng)面非常激烈的動(dòng)畫(huà)片，但國產(chǎn)的都不具有這些特點(diǎn)。而且，我還發(fā)現國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片雖然大多數都具有教育意義，但都是從人物的語(yǔ)言中了解的，使人印象不深刻，看起來(lái)很乏味；而日本動(dòng)畫(huà)片，雖然在語(yǔ)言上表達不出什么教育意義，但從有趣的故事情節中就可以推斷出這部動(dòng)畫(huà)片想要告訴我們什么道理，讓我們在快樂(lè )中學(xué)到知識。
我對自己的這個(gè)發(fā)現非常滿(mǎn)意，同時(shí)對國產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片感到有些失望，心想：如果中國動(dòng)畫(huà)片在故事情節上設計新穎一些，多吸取日本動(dòng)畫(huà)片的優(yōu)點(diǎn)，一定會(huì )贏(yíng)得我們小學(xué)生的喜愛(ài)。
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