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愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文（精選15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文 1
愛(ài)生活，便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美，用一雙善于發(fā)現美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的可愛(ài)之處。雨打梨花，荷出淤泥，秋葉翩躚，雪竹琳瑯，生活之美一直就在身邊，因為細微如絲，因為平淡如水，才經(jīng)常會(huì )被我們忽略。肉眼往往是盲目的，用心才能看得到。
十七、八歲的年紀，正是人生最美的季節，不是孩子的無(wú)知，沒(méi)有成熟的煩瑣，只用一顆最純粹的心去愛(ài)生活所賦予的一切。然而生活之路不會(huì )總是平坦，尤其是在這樣敏感的季節。我們也許會(huì )為逝去的單純童年而噓唏不已，也許會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)迷惘和憧憬。我們都在長(cháng)大，每個(gè)人都會(huì )改變，世界逐漸在我們面前呈現出不完美的一面，我們會(huì )因此感到不安和浮躁，這是成長(cháng)途中繞不過(guò)去的山，只有去攀登。如果總抱怨山路的崎嶇，便會(huì )忽略沿途的美景。有一顆善于發(fā)現美的心，才能保持快樂(lè )的心情，才會(huì )熱愛(ài)這多彩的生活。
吳越王發(fā)現了美，于是三月風(fēng)情不會(huì )蒼白，點(diǎn)綴阡陌的野花便開(kāi)得濃郁而執著(zhù)。一句“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣”從此不知被后人吟詠了多少遍；
陶淵明發(fā)現了美，于是南山腳下，飛鳥(niǎo)還林，淡雅的菊花承載了五斗詩(shī)魂；
齊白石發(fā)現了美，于是最平常的蔬菜瓜果擁有了不流俗的氣質(zhì)，白紙上的魚(yú)蝦有了生命的靈性；
沈從文發(fā)現了美，于是在那個(gè)人人埋怨的時(shí)代依然用一份最原始的情感描繪出山美水美人更美的邊陲小城；
凡·高發(fā)現了美，于是驕傲的'葵花從此只以他的名義綻放，星月之夜有了永不寂滅的光亮，阿爾的麥田中永遠洋溢著(zhù)他的溫度。
綠草如茵，花卻往往只有幾朵。于是小草們常常為自己的卑微嘆息，常常羨慕花朵的美麗�？墒腔ㄩ_(kāi)一季，草存一世，三毛說(shuō)：自從做了一枝草，便忍不住向一切微笑�；ㄒ悦利悇�(dòng)人，而草照樣可以用綠色裝點(diǎn)希望�；ㄓ谢ǖ尿湴�，草有草的自豪，所以聰明的你告訴我，你有什么理由不快樂(lè )？是花也好，是草也罷，用心發(fā)現生活的美，發(fā)現生命的價(jià)值所在，于是沒(méi)有華章樂(lè )彩的生命一樣可以在心中綻放別樣的風(fēng)景。要記住，永恒就是美麗，執著(zhù)就是藝術(shù)，平凡造就偉大。
清新的和風(fēng)蕩漾起鵝黃的柳條，緋紅的夕陽(yáng)迷醉了半邊天空，大朵的木蘭開(kāi)了又謝，清澈的陽(yáng)光融入八樓的藍色玻璃。校園中每天都有小小的驚喜，如果你有心，便會(huì )發(fā)現原來(lái)生活可以這般美麗。
深藍的天空中有一顆星為你閃爍，你發(fā)現美了嗎？長(cháng)尾巴的喜鵲在某棵松樹(shù)上筑起了巢，你發(fā)現美了嗎？不茍言笑的班主任在課堂上講了一個(gè)冷笑話(huà)，你發(fā)現美了嗎？陌生的同學(xué)還回你丟失的飯卡，你發(fā)現美了嗎？
別笑我風(fēng)花雪月故作姿態(tài)，其實(shí)每個(gè)人心底都藏著(zhù)一份對美的敏感，這份敏感，只有用真心才能觸動(dòng)它。梭羅說(shuō)：雖然我不是富賈天下，但我擁有無(wú)數個(gè)艷陽(yáng)天和夏日。這樣的心境，怎能不快樂(lè )？不要再為小小的煩惱斤斤計較，不要再為復雜的人際關(guān)系而身心疲憊。趁我們還有單純的資本，做一個(gè)純粹的人吧。就像有人說(shuō)的那樣：不是我什么都不懂，而是我不想什么都懂。陽(yáng)光下總會(huì )有陰影，不要讓陰影黑暗了我們本該純凈的世界，懂得該懂的事便已足夠。
愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文 2
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睅е�(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的'批改著(zhù)作業(yè)，老師您的家人、親人還等著(zhù)您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！
應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著(zhù)您們！啊，老師！是你給予我們無(wú)窮的知識，讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文 3
有些人覺(jué)得生活中一點(diǎn)也不美，枯燥不已。我卻不然，生活其實(shí)是美麗浪漫的。
我用一只鉛筆，斜斜地涂在紙上，紙上映出上頁(yè)上寫(xiě)過(guò)字的痕跡�；颐擅傻念伾珚A雜著(zhù)些許白色，星星點(diǎn)點(diǎn)，朦朦朧朧，有種古典氣質(zhì)。陽(yáng)光懶懶地散在紙上，簡(jiǎn)約、而又異常唯美，賞心悅目！可誰(shuí)又想到這只是鉛與一張紙的簡(jiǎn)單結合呢？
死守著(zhù)一題數學(xué)題目，我已經(jīng)演練了七八遍了，就是做不出。我惱怒地用筆把一切劃去，把草稿狠狠地揉成團，丟棄在地上。坐我旁邊畫(huà)畫(huà)的媽媽有一下沒(méi)一下地持著(zhù)畫(huà)筆在畫(huà)板上潤色，終究覺(jué)得缺了些什么。見(jiàn)我如此，笑了，撿起我的紙團，微微擺弄了一下，用粉帥均勻涂上水粉顏料，往畫(huà)板上一壓。一朵嬌嫩的玫瑰花躍然紙上，鮮紅可愛(ài)，燦爛如斯。我驚訝得說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，接過(guò)媽媽手中的紙團，往紙上一壓、兩壓�？催@些花兒，我享受著(zhù)創(chuàng )作帶給我的快感，也驚嘆著(zhù)無(wú)處不在的美麗。
看向手中的紙團，我恍然大悟，生活是幽默的，他讓我感受到做不出題的'煩躁，卻也讓這份煩躁成就了一幅畫(huà)最終的美麗。
今天，外面的風(fēng)很大，但為了室內通風(fēng)、空氣清新，我還是開(kāi)了窗。雖然開(kāi)得不大，但風(fēng)冷颼颼，我卻又萬(wàn)般無(wú)可奈何�！岸！彙敗边@是？我抬頭，這是風(fēng)鈴響了。那十分空靈悅耳的聲音一鉆進(jìn)我的耳朵便讓我不那么冷了。我微微抬頭，看向那已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)響起的風(fēng)鈴，輕輕笑了。風(fēng)鈴輕輕旋轉，陽(yáng)光射在上面，折射出動(dòng)人心魄的琥珀色光，絢爛溫暖，如同幾個(gè)可愛(ài)精靈在跳舞。心中一動(dòng)，嘴角的上揚卻是再也不會(huì )消逝。
我開(kāi)始感謝那一陣陣冷風(fēng)為我帶來(lái)的美好風(fēng)鈴聲，讓我忘卻了寒冷的風(fēng)，也感謝那份美到萬(wàn)分純潔，不含絲毫雜質(zhì)的音樂(lè )，令我心境頓時(shí)澄凈。心中莫名地開(kāi)始為生活中的美而能感動(dòng)不已。
愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文 4
初夏的一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我騎著(zhù)自行車(chē)去看望姥姥，路兩旁的紅花綠草，一望無(wú)際的莊稼，真是美不勝收。
欣賞著(zhù)這如畫(huà)美景，我不由得心花怒放，腳上加力，兩輪生風(fēng)，“咔”的一聲，自行車(chē)蹬子掉了。哎呀，真糟糕！在家不掉偏偏在這個(gè)時(shí)候掉，還有很長(cháng)的路要走，這可怎么辦才好��？
不過(guò)這條道我常走，知道前面有修自行車(chē)的�？墒俏覜](méi)帶錢(qián)，他會(huì )給我修車(chē)子嗎？再一想即使他不給我修車(chē)子，我只要向他借到錘子也行呀。
車(chē)子鋪到了，我老遠就看見(jiàn)修車(chē)師傅在忙活著(zhù)什么。我走到近旁，陪著(zhù)笑說(shuō)：“大叔，你的錘子借我用一下好嗎？我的車(chē)子壞了！”他連頭也沒(méi)抬，就粗聲粗氣地說(shuō)：“那不是，自己拿！”這是怎樣的`一種腔調��！哼！有啥了不起的……可又一想，修車(chē)要緊，不和他一般見(jiàn)識。
我強忍怒火，拿著(zhù)鐵錘左敲敲右砸砸，可老是砸不上，直急得我抓耳撓腮，汗流滿(mǎn)面。忽然，那個(gè)粗聲粗氣的腔調再次飄來(lái)：“小姑娘，我來(lái)幫你修！”我緊張地站起來(lái)說(shuō)：“我，我沒(méi)有錢(qián)！”“什么錢(qián)不錢(qián)的，舉手之勞嘛！再說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有用人的時(shí)候�！�
這時(shí)，我不由得抬起頭，仔細打量了他幾眼，滿(mǎn)身的油污，黑胖的臉龐，壯實(shí)的身板就像秋天田野里的一株紅高粱，那么樸實(shí)可愛(ài)，就連那破鑼似的男低聲，似乎也平添了幾分韻味！
我謝過(guò)好心的修車(chē)大叔，又飛馳在去姥姥家的大路上，我的內心陡添了幾分欣喜與激動(dòng)，不由想到生活中的美是需要去發(fā)現，更是需要去創(chuàng )造的呀！
愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文 5
生活中，處處都有美麗的地方，有外在的美，更重要的是心靈的美。在我們日常生活中并不是缺少美。而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛……
春天，冰雪融化，百花爭艷，連最調皮的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，連那最?lèi)?ài)美的柳樹(shù)姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節，這也是一種美。
夏天，雖然太陽(yáng)公公最高興的時(shí)候，但也是我們大家最高興的時(shí)候，因為夏天不用裹著(zhù)厚厚的棉衣，這樣愛(ài)美的人士就能出她那的體形，愛(ài)美之心人人皆有。
秋天是農民伯伯樂(lè )開(kāi)花的時(shí)候，農田里機器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農民伯伯的笑聲，三步兩步來(lái)到果園。那黃橙橙的是梨，石榴不知為什么樂(lè )開(kāi)了花，蘋(píng)果一個(gè)個(gè)擠滿(mǎn)了枝頭。這種美在于田間之美。
冬天，狂風(fēng)雖肆虐的刮著(zhù)，雪花雖不停的下著(zhù)，但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著(zhù)，連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了，他們好像一個(gè)小畫(huà)家，三筆兩筆得就繪出了一幅畫(huà)�？�！小雞正在畫(huà)楓葉，小狗畫(huà)月牙。只有小貓在煤火爐旁邊睡大覺(jué)，這樣小朋友忽然一拍手叫好，原來(lái)他們用零件造成了一個(gè)雪娃娃。這種美是孩子們用潛力發(fā)掘的美；用孩子們的笑容塑造的美，是孩子們用手塑造的美，這種美才是真正的.美。
風(fēng)景很美，但心靈更美。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，迎著(zhù)就走過(guò)來(lái)一位胸前佩戴紅領(lǐng)巾的女孩，她用笑容打動(dòng)了我的心，我陶醉在這笑容之中，他走向一片被人踐踏過(guò)的草坪，他拿了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)道：小草有生命，小草也會(huì )疼。它在睡覺(jué)，我們不要打攪他。多么簡(jiǎn)單又樸實(shí)的一句話(huà)。我仿佛一下子看透了他的心，是鮮紅的，沒(méi)有一點(diǎn)污漬，真更能說(shuō)明小女孩的心靈美。
無(wú)論風(fēng)景是那種優(yōu)雅的美純潔的美還是心靈樸素的美。只要細心觀(guān)察你就能發(fā)現其中的奧秘。那就讓我們用發(fā)現美的眼睛去觀(guān)察并發(fā)現美吧！
愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文 6
在這個(gè)世界上，有很多美，比如說(shuō)自然美，生物美，衣著(zhù)美，外在美，內在美，生活美……今天我就來(lái)寫(xiě)生活中的美。
記得我8歲得那一年，我看見(jiàn)一個(gè)盲人老爺爺坐在一棵大樹(shù)前面，在曬太陽(yáng)，忽然，跑來(lái)一個(gè)小孩子，說(shuō)：“爺爺，您在想什么��？”那位爺爺說(shuō)：“春天來(lái)了，卻聽(tīng)不到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音�！蹦莻�(gè)小孩子想，卻是事實(shí)。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一陣風(fēng)，吹在小男孩手里拿的風(fēng)車(chē)上面，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，就像微風(fēng)吹在樹(shù)葉上一樣。于是，這個(gè)小男孩突然奇想，去找到了他的小伙伴，都召集在他的家里，買(mǎi)了很多風(fēng)車(chē)做的工具，花了整整一天的`時(shí)間，做出了很多風(fēng)車(chē)，并用棍和釘子還有梯子把一個(gè)個(gè)小小的風(fēng)車(chē)固定在了樹(shù)枝上。第二天，那位爺爺又來(lái)到這里曬太陽(yáng)了，那個(gè)小孩就和他的同學(xué)躲在樹(shù)后面。過(guò)了一會(huì )兒，刮來(lái)了一陣風(fēng)，樹(shù)上的風(fēng)車(chē)發(fā)出來(lái)奇特的聲音，這種聲音，讓那位爺爺笑了，同時(shí)，也讓小朋友們笑了。
還有一天晚上，我爸爸媽媽一起出去了，留我一個(gè)人在家，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有車(chē)聲，就跑了出來(lái)，看看是不是爸媽回來(lái)了，可是，我一次次抱著(zhù)失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心里很不平靜：為什么這么晚了還沒(méi)有回來(lái)，難道出什么事情了？我越想越怕，走出了門(mén)，正好看見(jiàn)鄰居的奶奶，她問(wèn)我是怎么回事，我給她說(shuō)了一遍事情的前因后果。她說(shuō)：“沒(méi)事的，你不用擔心�！闭f(shuō)著(zhù)把我叫進(jìn)了她家，讓她的兒子去找爸媽。我的心里這才平靜下來(lái)。說(shuō)罷，我在奶奶的家吃了飯。我吃飽了，不一會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)了，我跑出去，高興的叫著(zhù)。鄰居的奶奶也走了出來(lái)，和我爸爸媽媽說(shuō)了幾句話(huà)，并和我一起說(shuō)了謝謝。
生活中處處都有美好的事情豐富著(zhù)你我，它，等待著(zhù)我們去發(fā)現。
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生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
一座雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白云，都會(huì )是生活中美麗的細節。的確，只要我們稍加留意，就會(huì )發(fā)現生活中各種各樣的美。因為生命總是美麗的。
一次無(wú)意中的一瞥，竟讓我發(fā)現了如此美麗的生命。
以前，我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈，再加上我們住二樓，那里幾乎終年不見(jiàn)天日，只在夏天有那么一丁點(diǎn)暈暗的陽(yáng)光而且十分潮濕。就在這幾乎沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的一處墻縫上，長(cháng)出了幾棵無(wú)名的小草。當我發(fā)現它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝：這無(wú)土的墻縫竟會(huì )長(cháng)出小草？
在這些小草的嬰兒時(shí)期——種子，不定的風(fēng)把這無(wú)用的`種子撒落到天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒(méi)有自己賴(lài)以生存的泥土、陽(yáng)光，只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因為營(yíng)養不良，長(cháng)出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現了它們的所有生機。這種綠，比起在肥沃的土地上溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
可能你會(huì )認為這些小草很傻，只要選擇一個(gè)稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)得地方，那它們的生命會(huì )更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現出來(lái)的生機才是最美的，最輝煌的。
生命就是這樣充滿(mǎn)著(zhù)美。
現在，我已經(jīng)搬家了，離小草而去了，但它們永遠活在我的心里，因為它們是美的化身，它們向我揭示出美的內心世界。
或許，以后，你會(huì )無(wú)意中瞥到類(lèi)似小草的小生物，你可能會(huì )由衷地說(shuō)一聲：
“生命總是美麗的！”
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羅丹說(shuō)過(guò)，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。美無(wú)處不在。美，是平常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì )不經(jīng)意地出現在你面前；有時(shí)，她卻需要你專(zhuān)心去捕獲。在生活中，美需要你去細細發(fā)現。
其實(shí)，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見(jiàn)。城市清潔工就是美的天使。天天，當天蒙蒙亮時(shí)，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準時(shí)地出現在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著(zhù)最臟最累的活，日復一日，年復一年……
清晨，我經(jīng)過(guò)一位清潔工身旁時(shí)仔細看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā)，一張滿(mǎn)是皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著(zhù)的鐵耙。他親切地與路人打著(zhù)招呼，露出的笑臉是那么的質(zhì)樸與滿(mǎn)意……望著(zhù)他黝黑的皮膚和略顯疲勞的身影，一種感激之情油然而生。
中午，火辣辣的陽(yáng)光直射著(zhù)大地，當我邁著(zhù)匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，突然看見(jiàn)一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了�？伤廊缓苡眯牡哪曋�(zhù)紅綠燈的變化，指揮著(zhù)車(chē)輛和行人們安全地通行。此時(shí)的他，是那么地可愛(ài)和可敬。
古人說(shuō)：“青青翠竹，皆是法身；郁郁黃花，無(wú)非般若�！敝灰獙�(zhuān)心，生活中的美不勝枚舉。
美的極致便是安詳，美是一種毫無(wú)標的的愉悅。人假如能拋棄偏執，丟下無(wú)謂的煩憂(yōu)，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現它的'美，只要專(zhuān)心，生活中的美和喜悅便會(huì )不請自來(lái)。
生活不都是快樂(lè )和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……
生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )欣賞。練就一種修養，一種品位去適時(shí)捕獲和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓聰明的光線(xiàn)和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。
愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文 9
周末，我和媽媽去逛街。今天的天氣真不錯。春風(fēng)像母親的手般柔和地掠過(guò)人們的臉頰，太陽(yáng)灑下陽(yáng)光，使大地更加富有生機，小鳥(niǎo)像大自然的歌唱家，獻給城市最美的聲音......
這時(shí)，迎面走來(lái)個(gè)小男孩。他看上去只有五六歲，紅撲撲的臉蛋，肉乎乎的小手，很可愛(ài)。我目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)小男孩。媽媽卻一下子把我拉走了，說(shuō)：“想和他玩吧？真是的，和一個(gè)小孩玩什么？”
我回頭望望，他已經(jīng)跑到了馬路對面�！昂簟币魂嚳耧L(fēng)吹來(lái)，弄得大家措手不及。我無(wú)意瞟了一下對面，發(fā)現一張五十元從一個(gè)大姐姐包里飛出來(lái)�！安恢滥膫�(gè)運氣好的人會(huì )撿到這么多錢(qián)？”我嘆了口氣，想。這時(shí)，從人群中跑出那個(gè)可愛(ài)的小男孩，只見(jiàn)他撿起鈔票，然后開(kāi)始東張西望。
或許，他會(huì )把錢(qián)交給他的媽媽?zhuān)麜?huì )獨自去買(mǎi)些好吃的，或許......我的猜測很多，但都來(lái)自一個(gè)同樣的想法——他一定會(huì )將這五十元占為己有，因為他只有五六歲，他什么都不懂！
可結果卻出人意料，他竟攥著(zhù)那五十元，奔向那個(gè)大姐姐：“大姐姐，你的'錢(qián)掉了！”那個(gè)大姐姐詫異地轉過(guò)頭，打開(kāi)錢(qián)包數了數，果真掉了五十元！她接過(guò)錢(qián)，忙謝過(guò)小弟弟，還要給他幾顆糖，小弟弟連連擺手：“不要，媽媽說(shuō)助人為樂(lè )，不求回報！”一擺一擺地跑走了�！斑@小弟弟真可愛(ài)！”大姐姐笑著(zhù)說(shuō)。
旁邊的路人對那個(gè)背影豎起了大拇指。這時(shí)，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光灑下大地，風(fēng)婆婆吹得更起勁了，小弟弟“美”的行為在我心中刻下深深的烙印，他雖小，心靈卻如同雪花般純潔、美麗。
愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文 10
生活中，到處存在著(zhù)美麗，只要你細細去地尋找，你就會(huì )發(fā)現，它其實(shí)離你很近就存在于你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現。那天夜里，雨，靜悄悄地來(lái)了！伴隨著(zhù)風(fēng)，飄飄灑灑，雨點(diǎn)輕輕地打在那玻璃上，輕柔而不失節奏。雨落在房檐上，滴滴答答的，那干脆聲中似乎又有些纏綿幽幽之意。
我輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)伴隨著(zhù)雨點(diǎn)混合的泥土味道迎面而來(lái)，我情不自禁的伸出手去觸摸那雨點(diǎn)，那雨淅淅瀝瀝的，宛如牛毛一般，那雨跳躍著(zhù)從天而降。大地充滿(mǎn)了“天降甘霖，萬(wàn)物勃發(fā)”的欣喜。在漆黑的夜空中，那雨偶爾滴下來(lái)，讓我想抓卻不抓不住，想摸卻摸不著(zhù)。雨點(diǎn)似乎在跟我玩著(zhù)捉迷藏，卻不想讓我輕易地捉到，讓我的腦海中充滿(mǎn)了對這小小雨點(diǎn)的`遐想。
雨仍在淅淅瀝瀝的下著(zhù)，卻看不見(jiàn)雨絲，聽(tīng)不清雨聲。此時(shí)的水洼里，定會(huì )冒出一個(gè)又一個(gè)小水泡�！吧成场薄吧成场币粫�(huì )兒又傳來(lái)微弱的雨聲，好像蠶寶寶在吃桑葉，那雨絲又細又密又亮，竟好似織女用來(lái)織錦的絲。我終于領(lǐng)略到了雨的風(fēng)采，見(jiàn)識到了雨的氣勢，感受到了雨的美。
雨，依然在下著(zhù)，它給我帶來(lái)了千般感受，萬(wàn)般滋味。深深震撼著(zhù)我的心靈，給了我以美的享受，讓我明白，美原來(lái)是如此令人陶醉的。它也讓我明白，美麗只在于發(fā)現它的過(guò)程，而不是結果。
愛(ài)生活便要學(xué)會(huì )發(fā)現生活之美初二作文 11
“美”不僅是壯麗的景色，或美麗的建筑，它僅僅是一個(gè)在美國以外，而不是那些更加有意義和令人興奮的美麗�！懊馈钡纳�，大致可分為兩類(lèi)，一類(lèi)為靜美，大多數人通常更容易找到意見(jiàn);兩個(gè)用于動(dòng)態(tài)美，是行動(dòng)的東西，現場(chǎng)的愉快的形式。
我常在臺北附近的郊區學(xué)生發(fā)現通過(guò)靜態(tài)美，就好比如在大屯山自然生態(tài)公園中欣賞到的日落，真是我們看了就讓人松弛身心，紓解社會(huì )壓力。雖然不是靜態(tài)美很容易出現就被觀(guān)察到，但是你會(huì )發(fā)覺(jué)，你的靈魂之窗發(fā)展可以把你所看到的任何其他事物，都變成這樣一種「美」。再舉一個(gè)重要例子，其實(shí)就是這種信息靜態(tài)美，也可以選擇在車(chē)水馬龍的.城市中發(fā)現喔！在車(chē)子上，看著(zhù)高樓林立的街道，在加上塞滿(mǎn)了一整條馬路的車(chē)子，只要進(jìn)行仔細研究觀(guān)察他們看看，其實(shí)這也是作為一種基于靜態(tài)美呀！
什么是動(dòng)態(tài)美？一部動(dòng)畫(huà)也可以看作是一種動(dòng)態(tài)美，就像我們經(jīng)常在山上看到的鳥(niǎo)兒，當它們互相玩耍和追逐時(shí)，那種場(chǎng)景就是一種動(dòng)態(tài)美。城市里的動(dòng)態(tài)美，經(jīng)常出現在百貨商店或大商店，擁擠的商店街，也是一種動(dòng)態(tài)美，這么多人擠在一起，慢慢地搬到自己想消費的商店，用心看，不也是一種美嗎？
只要仔細觀(guān)察，其實(shí)，“美”的生活到處都可以找到，除了美國是一個(gè)虛幻的對象，很容易找到，即使是短視的人可以毫不費力地發(fā)現美。所以，很多愛(ài)美的觀(guān)察，讓自己好好調整自己的身心。
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在生活中處處都有美，對于我們而言，不是缺少美，而是發(fā)現美。那天，我發(fā)現了美。
這天，又是一個(gè)枯燥的周末，我如往常一樣到廣場(chǎng)散散步。廣場(chǎng)上人山人海，喧鬧嘈雜，廣場(chǎng)周?chē)灰惠v輛汽車(chē)包圍。我走到一張長(cháng)凳前坐下，看著(zhù)人群，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
忽然，在不遠處迎面走來(lái)一對老夫婦，他們手牽著(zhù)手，緩緩地走過(guò)來(lái)。等他們走近些，我看見(jiàn)兩位老人的臉上都爬滿(mǎn)了皺紋，頭上布滿(mǎn)了銀絲，甚至走起路來(lái)都感覺(jué)很吃力。但不難看出，他們真的很相愛(ài)，都到了人老珠黃的年齡了還這么深?lèi)?ài)著(zhù)對方。
老婆婆好像對老公公說(shuō)了什么，然后就一起做到我對面的長(cháng)椅上了。老婆婆溫柔地倚在老公公的肩膀上，悄悄地閉上了眼。老公公見(jiàn)狀，然后哼起一首曲調輕快，歡悅清脆的小令。老婆婆在這首小令中進(jìn)入了夢(mèng)鄉，她臉上洋溢著(zhù)我從未見(jiàn)過(guò)的幸福，似乎在做很香甜的夢(mèng)。
老公公待老婆婆睡熟后輕輕地把老婆婆的眼鏡摘了下來(lái)，溫柔地把老婆婆額頭上的散發(fā)撩到一旁，然后抱著(zhù)老婆婆互相依偎著(zhù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光灑在兩位老人身上，兩位老人的臉上洋溢著(zhù)幸福、甜蜜和無(wú)窮的光輝。
這一美麗的`一幕深深地印在我的心上，留下了不可磨滅的痕跡！誰(shuí)又能說(shuō)這不是美麗的一幕呢？
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記憶的潮水沖刷著(zhù)腦海，許多事情我都已淡忘，可那件事，卻如同烙印般印在了我的心上，怎么都抹不去。
那日，陽(yáng)光明媚，媽媽叫我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我踏著(zhù)晨光來(lái)到了菜市場(chǎng)。只見(jiàn)那里的商品琳瑯滿(mǎn)目，卻又分配得井井有條，這兒是蔬菜區、那兒是家禽區……菜多，人也多。各種小販連連吆喝，此起彼伏，其中，有兩個(gè)吆喝地最兇。我暗自思忖著(zhù)：“這人吆喝地這么兇，肯定是昧著(zhù)良心賺錢(qián)，我絕不買(mǎi)他們的！”我邊想邊向前走去。
咦？那兒怎么圍了好一大群人？在好奇心的驅使下，我飛快地走了過(guò)去。
我從擁擠的人群鉆進(jìn)去，發(fā)現一位老爺爺躺在臟亂的地上，口吐白沫，昏迷不醒，周?chē)娜硕疾恢耄河械脑谄酥醒�，有的在搓�?zhù)老爺爺的手，有的在周邊緊張的觀(guān)望……
這時(shí)，人群中擠進(jìn)兩個(gè)人來(lái)，我一看，正是那兩個(gè)吆喝地最兇的`兩個(gè)小販�！八麄儊�(lái)肯定沒(méi)什么好事……”我暗暗地想。沒(méi)想到，他們倆中的一個(gè)蹲了下來(lái)，把手放在了老爺爺的臉上，說(shuō)：“不好，是中風(fēng)！”說(shuō)完，他和同伴把老爺爺扶了起來(lái)，抬到三輪車(chē)上，又對隔壁攤上的大娘說(shuō)：“大姐，我先不賣(mài)了，您幫我看著(zhù)點(diǎn)！”說(shuō)著(zhù)，他又騎著(zhù)三輪車(chē)疾馳而去。頓時(shí)，人群中爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)：“美，是到處都有的。生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔堑�，只要你認真去尋覓，你會(huì )發(fā)現，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美。
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生活中有許許多多的美，只要你懂得欣賞什么都可以成為藝術(shù)，世界上并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
我擁有一雙發(fā)現美的眼睛。前段時(shí)間，我和家里人一起去了福建的花海，花海很美給我留下了深刻的印象。在花海的左邊有許多花比如菊花、牡丹花、山茶花、喇叭花……花海的右邊有一棵高大挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)葉又多又茂密�；ê＠锏那懊嬗幸粋�(gè)很大的亭子，亭子的周?chē)芏嗌世_紛的花，亭子右邊有一條河，河中央有一座假山，假山上都有很多花還有一只假的小青蛙。這些花就像給小青蛙撐了一把把雨傘，一邊的瀑布發(fā)出“嘩啦啦”的`聲音，伴隨著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫像是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
在這個(gè)地方，給我印象最深刻的是這里善良的人。有一位老爺爺在這里快走不動(dòng)了，就一個(gè)像初中生的人跑過(guò)來(lái)扶著(zhù)老爺爺，把他扶到亭子里坐下。接著(zhù)那個(gè)人去租了一輛自行車(chē)帶著(zhù)老爺爺逛遍整個(gè)花海，老爺爺臉上掛著(zhù)慈祥的笑容。那時(shí)，我覺(jué)得老爺爺滿(mǎn)足的笑容以及那位樂(lè )于助人的大姐姐比這花海更美更動(dòng)人。又過(guò)了一會(huì )兒，我看到一個(gè)哭鬧不停的小朋友，旁邊來(lái)了好多人都在哄著(zhù)小朋友。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小朋友臉上終于露出了笑容。
通過(guò)這件事讓我懂得了心靈比景色美更美。生活中平平常常的小事也能透露出美！
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美，其實(shí)就在我們身邊，無(wú)處不存在。我們只要善于發(fā)現美，世間將會(huì )變得美好，而文明就是美的表現。
生活中的美我也經(jīng)常遇到，但令我記憶猶新的是那一個(gè)下午。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一輛豪車(chē)飛馳而過(guò)，頓時(shí)，塵土飛揚，什么也看不見(jiàn)了。
過(guò)了好一會(huì )兒，塵土才慢慢散開(kāi)�？墒�，干凈的地上卻多了一個(gè)飲料瓶。我憤憤不平地想：這肯定是那豪車(chē)的司機從窗外扔下來(lái)的，真沒(méi)有素質(zhì)，這樣會(huì )污染環(huán)境的。我心里是這么想，卻沒(méi)有這樣做，垃圾離我近在咫尺，我卻沒(méi)有隨手撿起來(lái)。想起自己，也曾亂扔過(guò)垃圾，便有些慚愧。
馬路上的喇叭聲不停地響著(zhù)，與人們的談話(huà)聲摻雜在一起。我正要回去，這時(shí)，一群孩子笑著(zhù)跑著(zhù)過(guò)來(lái)了，左顧右盼，不知道在說(shuō)些什么，然后走開(kāi)了。只有一個(gè)孩子，他看看天看看地，笑著(zhù)把塑料瓶撿起來(lái)了。我的心為之一振，我反思著(zhù)：我為什么不能把垃圾撿起來(lái)呢？小孩子比我還懂事。我靜靜地望著(zhù)那個(gè)天真無(wú)邪的'背影，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
現在，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，生活中任何東西都十分地先進(jìn)，而隨之而來(lái)的汽車(chē)尾氣也十分地污染環(huán)境，因此，綠色出行對我們非常的重要，我們應該十分重視。不隨便亂扔垃圾，隨地吐痰。
我們應該向有道德人學(xué)習，要有一雙發(fā)現美的眼睛，更要做一個(gè)發(fā)現“美”的人。
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