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期中語(yǔ)文反思作文

時(shí)間:2022-01-28 18:05:54 反思 我要投稿
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期中語(yǔ)文反思作文

  時(shí)光飛逝,轉眼學(xué)期過(guò)半了,通過(guò)期中考試很有必要靜下心來(lái),重新審視自己的學(xué)生情況了。下面是小編幫大家整理的期中語(yǔ)文反思作文,希望大家喜歡。

期中語(yǔ)文反思作文

  篇一:期中語(yǔ)文反思作文

  緊張而急促的月考結束了,在成績(jì)出水的同時(shí),我的心也是波瀾起伏,之后剩下的就是總結與反思。

  就七年級語(yǔ)文期中考試的試卷來(lái)看,難度不大,活的能力題目較多,尤其是基礎部分的語(yǔ)言能力題占這部分的50%。閱讀與寫(xiě)作也不是過(guò)難的。

  總體看來(lái),同學(xué)之間的'差距不大,說(shuō)明我們在學(xué)習中的共同特征都是十分注重基礎知識,對閱讀能力訓練較少。如基礎平均得分率在75%左右;第二部分閱讀分三塊,第一塊是文言文閱讀,平均得分率達92%左右,而課內閱讀和課外閱讀得分率分別是68%和60%。由此可見(jiàn),我們閱讀能力非常薄弱,我班竟沒(méi)有一個(gè)90分。

  通過(guò)這次的考試,我了解到了我的不足之處,我明白了單單書(shū)面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面。除了課外的輔導,還要細心,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

  要想語(yǔ)文成績(jì)變好,應該多看一點(diǎn)課外書(shū),提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試作文占很多分,要想語(yǔ)文成績(jì)變好,首先寫(xiě)作水平必須得提高,這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句,和古詩(shī),這些都是有百益而無(wú)一害的,對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。

  這次考試雖然沒(méi)有考好,但是我相信,世上無(wú)難事,只怕有心人。經(jīng)過(guò)我的努力,我的成績(jì)一定會(huì )變得更好。

  篇二:期中語(yǔ)文反思作文

  光陰似箭,期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了,望著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)大紅叉叉,我只能傻傻的看著(zhù),不知道該笑,還是該哭。

  積累與運用是我最懊悔的地方,可能是我太盲目自信了吧,單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分,而且還都是那些最簡(jiǎn)單的題目。這讓我不得不得重新認識自己的'IQ。這積累與運用出錯的原因就是應為我對課本上的知識還沒(méi)有完全掌握,還得再繼續努力,加把勁兒。

  閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來(lái)少少的1、2分卻越積越多,把我的分數在無(wú)意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心,為什么不再認真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了,為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!

  作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫(xiě),可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫(xiě)個(gè)破東西。唉,可憐的我腦袋怎么就那么不開(kāi)竅?

  媽媽知道我的成績(jì)以后,把我罵了個(gè)狗血淋頭,害我無(wú)地自容,巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(cháng)記性,結合我平日的學(xué)習情況,送給了我句詩(shī):平日不努力,考試徒傷悲。

  經(jīng)過(guò)了這次考試,我一定會(huì )謹遵老師和老媽的教誨,好好學(xué)習。下次我將看著(zhù)試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩(shī)改為:平日肯努力,考試突開(kāi)竅。

  篇三:期中語(yǔ)文反思作文

  終于,有一項期中考試完畢——語(yǔ)文?墒,等到試卷發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們有喜有憂(yōu):喜的,拍拍胸脯慶幸自己沒(méi)有考砸,嘴巴都快裂到耳根子;憂(yōu)的,坐在位子上是沉默不語(yǔ),和往日大不相同,甚至有的熱淚盈眶。而我呢,則屬于前者,全班第二名——95。5分。

  雖說(shuō)是全班第二名,可我也有粗心大意的地方,比如說(shuō):第二題,有三個(gè)不完整的詞語(yǔ),讓你用“發(fā)”組詞,找到合適的詞語(yǔ),填寫(xiě)在空格中。前兩個(gè)我輕松的揮筆一寫(xiě),可到第三個(gè)的時(shí)候,“攔路虎”蹦了出來(lái)——發(fā)特長(cháng),這個(gè)是非常簡(jiǎn)單的題目,可不知什么緣故,“發(fā)揮”這個(gè)詞語(yǔ)就是不在我的腦海中顯示出來(lái),害得我白白扣了一分。這道判斷題更是氣人:“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)”這是韓愈的名句。我知道這是加到在驢背上吟的兩句詩(shī),可我卻稀里糊涂的打了勾,害得我又失去了一分。還有一處,在閱讀題的最后一小題:文章運用了什么描寫(xiě)和什么描寫(xiě)。題目下面有相對應的答案,可我不仔細讀文章,應該填寫(xiě)“動(dòng)作描寫(xiě)”和“對話(huà)描寫(xiě)”,可我把動(dòng)作錯寫(xiě)成神態(tài)。唉——太可惜了。在“按課文填空”這類(lèi)題當中,我丟失了0。5分,又是不仔細審題惹的禍。已經(jīng)丟是了3。5分,剩下的'就是不知道的課外知識,給你相對應的上聯(lián)寫(xiě)出下聯(lián),我連一點(diǎn)頭緒都沒(méi)怎么做!唉——早知會(huì )有這樣的難題,當初何必因貪玩而不看書(shū)呢?

  世上沒(méi)有后悔藥,既然已變成現實(shí),那么現在就因該為以后做準備,我還定下了幾條規定:

  一、每天看課外書(shū)一小時(shí)。

  二、把上完的課文,深透理解,讀背。

  三、認真完成老師布置的作業(yè)。

  四、要合理安排好以上規定。

  我既然定了這些規定,就得好好遵守,我相信,明天會(huì )更加絢麗、美好。

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