《春雨》教學(xué)反思作文

　　《春雨》這首詩(shī)歌是唐代大詩(shī)人杜甫所作，原題為《春夜喜雨》。課文節選了其中的前四句。一、二兩句寫(xiě)春雨發(fā)生的時(shí)令，傳達贊美之情。三、四句描寫(xiě)了春雨的特征。古詩(shī)詞節奏鮮明，音律和諧，對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，瑯瑯上口。比較容易吸引學(xué)生的學(xué)習興趣，但同時(shí)存在著(zhù)理解和感悟的難題。雖然有的同學(xué)早就能夠背誦下來(lái)，但他們真的理解詩(shī)意嗎?答案并不肯定。怎么在這堂課激起學(xué)生學(xué)習的興趣呢?下面就結合自身的課堂談?wù)勎业捏w會(huì )：

　　一、讓學(xué)生自主地識字

　　在初讀古詩(shī)之后，我讓孩子們說(shuō)說(shuō)：你想提醒大家讀好哪個(gè)字?學(xué)生就說(shuō)出了“生”、“當”、“聲”要讀翹舌音，不能念成平舌音，“潛”是三拼音節。于是我又讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)能用什么辦法很快記住“潛”，學(xué)生馬上想到可以運用加一加的方法來(lái)記憶，即用三點(diǎn)水加替即為“潛”。那“隨”呢，學(xué)生都談了自己的高見(jiàn)。

　　二、從生活情感中體會(huì )詩(shī)的情感

　　只有當學(xué)生體會(huì )到詩(shī)人的情感，才能做到有感情地朗讀、背誦。于是我問(wèn)學(xué)生：當春天來(lái)了，你發(fā)現春雨有什么特點(diǎn)嗎?你自己有什么體會(huì )嗎?這時(shí)學(xué)生的話(huà)可多了，爭先恐后地把自己的發(fā)現，自己的感受說(shuō)出來(lái)，有的說(shuō)，春雨細細的，讓你感覺(jué)不到他的存在;有的說(shuō)春雨是密密的，春雨中，我們來(lái)到屋外，覺(jué)得特別舒服。于是我相機地引導學(xué)生談?wù)劥河甑淖饔�，讓學(xué)生想象春雨來(lái)時(shí)，大自然是怎樣的一番景象，于是教室里熱鬧極了，有的比動(dòng)作，有的拿畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)有的盡情地說(shuō)道，小草在雨水的滋潤下，長(cháng)得更生機勃勃了。春雨中的桃花顯得更紅更艷了……在學(xué)生盡情地抒發(fā)自己的情感后，我及時(shí)地引導他們說(shuō)說(shuō)詩(shī)人在看到雨后清晨的美景時(shí)的心情，引導學(xué)生體會(huì )詩(shī)人對春天的喜愛(ài)。通過(guò)對學(xué)生的一番引導，當我們再次朗讀起詩(shī)時(shí)，我感覺(jué)到了學(xué)生把詩(shī)人、把自己對春天的喜愛(ài)讀了出來(lái)，這時(shí)我想他們不再僅僅是會(huì )讀會(huì )背詩(shī)句了，更體會(huì )到了春天的美麗景色。

【《春雨》教學(xué)反思作文】相關(guān)文章：

春雨_春雨作文03-11

春雨，春雨作文03-16

描寫(xiě)春雨的作文：春雨09-19

春雨-關(guān)于春雨的作文01-27

春雨啊，春雨作文10-12

教學(xué)作文的教學(xué)反思12-08

春雨的作文400字 春雨02-25

春雨作文500字 春雨05-25

我是春雨，關(guān)于春雨的作文06-29