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初二開(kāi)學(xué)反思作文

時(shí)間:2022-01-26 18:49:18 反思 我要投稿
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初二開(kāi)學(xué)反思作文

  時(shí)光飛逝,暑假過(guò)完了,我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了,離中考又近了一步,以下是小編為大家精心搜集和整理的初二開(kāi)學(xué)反思作文,希望大家喜歡!

初二開(kāi)學(xué)反思作文

  初二開(kāi)學(xué)反思作文【1】

  不知不覺(jué)中,開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,這一個(gè)月里,時(shí)間嘩嘩地流過(guò),我發(fā)現,因為學(xué)習越來(lái)越緊張,時(shí)間越來(lái)越不夠用了。

  最近,我發(fā)現我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到9點(diǎn)多,接著(zhù)復習復習、做一做能力訓練和課外班的作業(yè),就已經(jīng)十一二點(diǎn)了,匆匆忙忙就睡覺(jué)了,一天就這么過(guò)去了,總覺(jué)得有什么沒(méi)做似的。

  我這樣工作效率太低了,天天什么都干不了,而且還學(xué)也學(xué)不好,玩也玩不好,我再也不能這樣浪費時(shí)間了!我以后在學(xué)校有時(shí)間時(shí)就抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)就復習復習,以確保當天學(xué)的東西當天吸收,這樣我回家就可以有許多時(shí)間,去做一些練習冊或者是做其它作業(yè)、預習預習明天要學(xué)的,這樣才可以達到時(shí)間的高效利用。

  新的一學(xué)期開(kāi)始后,我覺(jué)得我粗心的毛病又犯了,經(jīng)常做題,第一遍做錯了,而第二遍做卻搞不清楚上次為什么選那個(gè)答案;還有的.時(shí)候,題目中讓選正確的,而我卻選的是錯誤的,媽媽經(jīng)常說(shuō):“不管你是看錯了還是粗心,反正你就是不會(huì )!蔽蚁胍幌,的確是這樣,每次我都以粗心了或是看錯了來(lái)給自己的錯誤找個(gè)理由,其實(shí),在本質(zhì)上講,我就是不會(huì ),如果會(huì )的話(huà)我為什么沒(méi)有做對呢?從小學(xué)到現在,我一直粗心、粗心再粗心,我為什么每次都要粗心呢?每次考完試后,我總會(huì )說(shuō):“哎呀!又看錯了,這要看清楚了就多少多少分了!蔽乙院蟊仨氁煤每搭},仔細讀題,這樣才能發(fā)揮出自己應有是實(shí)力,才能使自己不后悔。

  再過(guò)一個(gè)月就期中考試了,爭取在期中考試中取得一個(gè)好成績(jì),不辜負老師和自己的努力,加油吧!

  初二開(kāi)學(xué)反思作文【2】

  自從進(jìn)入中學(xué)以后,獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易.以后隨著(zhù)年級的變化,我們的時(shí)間將會(huì )越來(lái)越緊張,這才開(kāi)學(xué)初二,以后的路還有很長(cháng).

  所以,我的第一個(gè)計劃就是更合理的利用時(shí)間,這一點(diǎn)我深知,合理利用時(shí)間才能系統的去學(xué)習.我從去年初一開(kāi)學(xué),經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習我發(fā)現,我的學(xué)習時(shí)間在不斷的縮短,但是效率還是沒(méi)有變化.但這僅僅是一步,以后隨著(zhù)學(xué)習量的增加,時(shí)間還要更合理的安排.

  在學(xué)習方面,我從進(jìn)入初中開(kāi)始對自己的要求一直很高,在這一年中也找到了自己比較擅長(cháng)和薄弱的地方,所以我在初二這學(xué)期著(zhù)重在語(yǔ)文、政治、生物上,數學(xué)也是要提高,其余的則花費時(shí)間較少一點(diǎn).而且,初二又新加了一門(mén)物理,我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有學(xué),但我相信我是絕對不會(huì )在這方面落伍的.因為聽(tīng)別人說(shuō)這與數學(xué)差不多,也都是一些讓人感興趣的知識.

  我對我的分數和成績(jì)要求并不高,我的宗旨是,盡我最大的能力考試,發(fā)揮出最好的水平是最重要的.我如果發(fā)揮正常的話(huà),我想應該不會(huì )考的太差.而且在考試與學(xué)習的方法上也要努力的去發(fā)現才能用“科技”的`方法來(lái)獲取更好的成績(jì).而且,在上兩個(gè)學(xué)期,我遇到了一個(gè)的問(wèn)題,就是有時(shí)給自己的壓力太大,我相信我應該不會(huì )在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用.

  從5月7日接任我們這個(gè)班的班長(cháng)以來(lái),我的任務(wù)也就增加了,不光要努力學(xué)習,還要一部分管理我們班級的事務(wù).雖然占用了我的一些精力,但這只是鳳毛麟角.我實(shí)在管的不多,也比我想象中的要輕松的多.但是,有幾件辦的事,都沒(méi)有太成功或者作用不大,這一點(diǎn)使我很失望.而且幾個(gè)輪值班長(cháng)都很少聽(tīng)我的,在投票中總是獲得不了多數,又使我很郁悶.所有都對我很不利.班里同學(xué)年齡逐漸增長(cháng),我們班里的事情就會(huì )越來(lái)越多.作為班長(cháng),我管理的也得更多了.怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現在所要鍛煉和學(xué)會(huì )的.這不光可以維持我們班里的紀律,更可以鍛煉我的能力.我管理我們班的目標是可以與我原來(lái)小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀.我發(fā)現,最重要的是要提升我們這個(gè)班級的集體風(fēng)貌,才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合,才能有成效.其余的不管是紀律還是衛生都很好辦了.

  這就是我在初二上學(xué)期的計劃,計劃是列出來(lái)了,可是自己的計劃還好辦,但班里的如果要具體執行,還要經(jīng)過(guò)一些具體的辦法.

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