[優(yōu)選]反思的作文28篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的反思的作文10篇，希望對大家有所幫助。

　　反思的作文 1

　　我們就這樣反思著(zhù)，期盼著(zhù)，幻想著(zhù)，數學(xué)老師能回來(lái)給我們繼續上課嗎？可惜……唉！靜靜地，我們都不說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁的低著(zhù)頭面對試卷�！疤�，踏，踏……”一陣腳步聲襲來(lái)，我們班六十四個(gè)人都欣喜的循聲望去，不是數老，是班主任。頓時(shí)，氣息似乎全凝固了。班主任惱火地看著(zhù)我們，說(shuō)：“你們可真行��！把數學(xué)老師都氣走了！”這番批評的話(huà)刺痛了我的心。

　　這可是期中考試前的最后幾堂數學(xué)課呢，我們都這么不聽(tīng)數老的話(huà)，吵吵鬧鬧的，沒(méi)有一個(gè)人真正在認真聽(tīng)講，氣得數老直接奪門(mén)而出。難道我們真的比數學(xué)老師都還聰明嗎？我們不需要聽(tīng)數學(xué)老師的課嗎？顯然不是！只是我們太驕傲，對自己太自信，能相信自己考好罷了。數學(xué)老師摔尺子的動(dòng)作，皺眉頭的樣子，以致于憤怒的表情，在我的腦海里像放電影似的重復閃現著(zhù)，而我只是低著(zhù)頭默默地在心里說(shuō)不應該�！澳銈兒苄袉�？都能保證自己考滿(mǎn)分嗎？馬上就要期中考試了，你們還這么不聽(tīng)話(huà)，數學(xué)老師對你們多耐心��！一題一題的`反復跟你們講，你們怎么就不能明白老師的一番苦心呢？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，班主任的眼圈都紅了。我把頭埋得更深了。

　　數學(xué)老師的離開(kāi)，我們不應該反思嗎？應該！必須得反思！考前的最后幾堂數學(xué)課如果我們聽(tīng)話(huà)了，不僅讓老師高興了，也讓我們受益更多，不是兩全其美嗎？可我們就是這樣，越是在緊要關(guān)頭，越是喜歡玩玩鬧鬧，毫不在意，最終受害的還是我們自己��！學(xué)習是為自己學(xué)的！班主任敲敲講臺，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“明天還有一節數學(xué)課，我想你們應該知道怎么做吧！”知道！我知道！我一定會(huì )認真對待那節課，認真聽(tīng)好數學(xué)老師講的每一句話(huà)，爭取期中能考得好成績(jì)。我在心中默默地回答著(zhù)，堅定地念著(zhù)每一個(gè)字。這堂課讓我反思良久，也使我受益良多。

　　反思的作文 2

　　“完了，完了”馬上吳老師就要來(lái)報數學(xué)考試的成績(jì)了。上課鈴一響，吳老師拿著(zhù)試卷，表情嚴肅地走進(jìn)教室，我心想：“估計我們這次考得都不理想�！钡葏抢蠋熐辶饲迳ぷ訙蕚鋱蟪煽�(jì)時(shí)，我的手上已經(jīng)開(kāi)始冒汗了，身體好像在顫抖，我的兩只眼睛就像老虎盯著(zhù)肥兔一樣盯著(zhù)老師。

　　接著(zhù)吳老師說(shuō)：“數學(xué)考試成績(jì)如下：顧烜銘100分，毛丹98分，蔣羽梵95分……”成績(jì)一個(gè)個(gè)往下落，我心里就一次比一次著(zhù)急，第八個(gè)，第九個(gè)……第十五個(gè)，��！終于輪到我了，我立刻抬起頭，看著(zhù)吳老師的嘴：“許卉，85分”。我的心情頓時(shí)一落千丈，瞬間變得灰暗無(wú)比，腦子里一直想著(zhù)爸爸那像老虎一樣的眼神，可怕的表情，和那像火山爆發(fā)一樣的口氣。

　　馬上就要放學(xué)了，我離爸爸也越來(lái)越近了，我也越來(lái)越緊張�；氐郊依�，爸爸便走到我面前問(wèn)：“許卉，你數學(xué)考得怎么樣，不錯吧！多少分？”我便說(shuō)：“85”。頓時(shí)我真想變成一個(gè)“隱形人”，隱形起來(lái)。我以為爸爸會(huì )像老虎一樣，可沒(méi)想到爸爸還是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“嗯，比上次進(jìn)步了�！鳖D時(shí)我眼鏡瞪得大大的，驚訝的問(wèn)：“爸爸，你怎么不批評我�！卑职只卮鹫f(shuō)：“通過(guò)你自己的努力，這次成績(jì)比上次進(jìn)步了許多。只要你堅持不懈，以后的成績(jì)會(huì )讓同學(xué)和老師刮目相看的'�！�

　　聽(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我大受鼓舞，下定決心，一定要考出好成績(jì)，不辜負老師和家里對我的期望。從這次考試之后我也明白了一個(gè)道理“功夫不負有心人，有志者事竟成！”

　　反思的作文 3

　　人生重要的是生命，但是怎樣讓生命過(guò)的有意思？變得更精彩？那就是舞動(dòng)生命活出自己。但是年少輕狂，難免會(huì )有失誤，會(huì )有錯誤。這時(shí)叫我們靜下心來(lái)反思自己。

　　自從前些天看見(jiàn)趙偉琪的文章發(fā)上公眾號以后，心里久久不能平靜。我倆可謂是好兄弟，同在一個(gè)教室里學(xué)習，每天面對著(zhù)同樣的老師。我在祝賀他的時(shí)候，心里久久不能平靜。我特別想上語(yǔ)文課，因為語(yǔ)文唐老師的課很有意思。我特別喜愛(ài)每周的周記，也許是唐老師的原因，我特別愛(ài)寫(xiě)周記，但每一次寫(xiě)周記，字就會(huì )寫(xiě)得非常不好。導致同學(xué)們看不清我的字，我的周記很少發(fā)上公眾號。就算交上去，也未必能得到贊揚。也許是因為我的字太難看了，有的字根本看不清�？匆�(jiàn)了，偉琪的文章，而看不見(jiàn)，我的文章，靜靜地好好想一下，反思一下，如果不是自己的字寫(xiě)得難看，寫(xiě)得爛，讓人看不清，還會(huì )這樣嗎？

　　反思也許對你們來(lái)說(shuō)很容易，但對于我來(lái)說(shuō)很難。

　　我天生就好強，不愛(ài)為事后的'責任負責。記得剛到中學(xué)的時(shí)候特別好強，總是把自己看的高高再上，總覺(jué)得別人不如自己，也許我就會(huì )玩籃球，也許還玩的不如你們，但我特別愛(ài)以這個(gè)為理由炫耀，而且特別信奉一句話(huà)：不服來(lái)戰�，F在想想當時(shí)的自己是多么輕狂��！山外有山，人外有人，比自己厲害的多了去了，自己排的上老幾？

　　經(jīng)過(guò)母親用2天的時(shí)間勸告，以及同學(xué)們的針對，我自己在家，想了好幾天，心里一直抱怨著(zhù)，待了一會(huì )兒，自己好好靜了下來(lái)。想了想，確實(shí)是自己不對，想了想，心里特別委屈。

　　第二天，我改變了自己的態(tài)度，來(lái)到學(xué)校，我把那高調子放了下去，去多跟同學(xué)們溝通溝通，果然，同學(xué)們對我的態(tài)度一下變了，我也變了，因此，我也獲得了好幾個(gè)好朋友，趙偉琪就是其中一個(gè)。

　　如果說(shuō)你這個(gè)人很好強。不能一直擺著(zhù)高高的架子，這樣子，沒(méi)人想接近你，沒(méi)有人想跟你做朋友，只要你懂得反思，好好想想自己的錯誤或者自己的不對，加以行動(dòng)，加以改正。自己用心去體會(huì )，一定要把這個(gè)毛病改啦，不要太在意他人的評價(jià)，反思自己，改變自己，創(chuàng )新自己，這樣才能使事情發(fā)生改變，使同學(xué)們對你的態(tài)度有所改變，自己也能很開(kāi)心。所以做人不要一致的，看中自己的利益，懂得反思，才能收獲更多。

　　反思的作文 4

　　今天下午，數學(xué)第六單元測試卷發(fā)下來(lái)了，我的得分欄上赫然印著(zhù)“96”兩個(gè)鮮紅的數字。我愣了愣，隨即打開(kāi)試卷，尋找出錯的地方。它們全在最后一頁(yè)，有一題是問(wèn)“楊樹(shù)比槐樹(shù)多百分之幾”，我給看錯了，求成了“楊樹(shù)比槐樹(shù)多多少棵”。這兩個(gè)算式可有著(zhù)天壤之別啊，我的粗心的壞毛病什么時(shí)候才能改��！粗心讓我在同一頁(yè)的另一題上也吃了大虧。方老師說(shuō)，這次考試的題目并沒(méi)有難的，所以不滿(mǎn)一百分考的都不好�？荚嚽�，老師總忘不了叮囑一句“心細一點(diǎn)”，可是，我真的.聽(tīng)了嗎？沒(méi)有人會(huì )給我回答。

　　一眨眼功夫，一學(xué)期馬上就要結束了。盡管老師多次的表?yè)P我每次單元測試都將近滿(mǎn)分，但是每次最大的遺憾就是與一百分擦肩而過(guò)，九十八、九十九……每次總犯一些低級錯誤。學(xué)語(yǔ)文不能過(guò)于咬文嚼字，但數學(xué)就恰恰相反，如果看錯或漏掉一個(gè)符號，都會(huì )造成很大的誤解。為了改掉粗心大意的壞毛病，我反思：首先，每次做題時(shí)，一道題起碼要看兩遍；其次就是運用所學(xué)的知識來(lái)解決問(wèn)題。除此之外，還應做好考試前的準備工作。昨天和今天兩場(chǎng)考試原則是“早到校一分鐘，早考一分鐘”。我到校的不算早，中午又來(lái)不及復習，所以慌里慌張，好長(cháng)時(shí)間安靜不下來(lái)�？鬃釉唬骸皽毓识�知新”，每個(gè)單元每一種題型不僅要學(xué)扎實(shí)了，還得邊學(xué)邊復習，避免學(xué)前面的忘后面的。

　　這兩個(gè)單元我考的都不是很好，所以在總復習時(shí)，我還要加強訓練。有一天讓方老師口中的“幾乎滿(mǎn)分”改成“經(jīng)常滿(mǎn)分”。

　　反思的作文 5

　　前不久在荷蘭鹿特丹世乒賽上，中國隊“又”包攬了全部冠軍，一個(gè)“又”字既包含中國隊的成就又一次實(shí)至名歸，有包含了我們對于成功的反思。

　　在世界乒乓領(lǐng)域，我們?yōu)槭裁茨荛L(cháng)期處于壟斷地位，一次又一次的包攬世乒賽，奧運會(huì )的桂冠呢？有人說(shuō)他們日常訓練極為刻苦，或又有人說(shuō)乒乓球是國球，有傳統優(yōu)勢。而我想會(huì )說(shuō)的則是，中國乒乓球的“實(shí)力”在于其運作體制的科學(xué)與完善。

　　曾有一位什剎海體校的教練說(shuō)過(guò)：“我們的.訓練安排周密而有效，你不會(huì )看到哪一個(gè)隊員閑滯下來(lái)

　　老的隊員有經(jīng)驗他們會(huì )教給年輕隊員各種比賽經(jīng)驗和擊球戰術(shù)方法�！睆闹形蚁氲降氖亲屢粋�(gè)團隊中的每一個(gè)元素都發(fā)揮其優(yōu)勢

　　在團隊內部形成良性循環(huán)，并且相互借鑒，達到運作效率的最大化，這便是中國乒乓團隊的實(shí)力所在。

　　不僅一個(gè)團隊，如果把這種運作方式有效的嫁接到社會(huì )其他領(lǐng)域我想也一定奏效。

　　20世紀90年代，日韓等國遭受了亞洲范圍內較大的經(jīng)濟危機，此時(shí)的兩國大型企業(yè)都在企業(yè)內部大力提倡科技創(chuàng )新

　　并結合本國傳統工業(yè)優(yōu)勢實(shí)現了由粗放型向集約型的發(fā)展方式的改變，并且實(shí)現由勞動(dòng)力主導向科學(xué)技術(shù)主導的根本提升，在世界范圍內取得了成功。

　　田忌賽馬的故事耳熟能詳，他的成功也不正像中國乒乓球隊一樣，其實(shí)力的體現在于結構內部的優(yōu)化。

　　此時(shí)此刻，在中國經(jīng)濟領(lǐng)域的提升也同樣可以借鑒其方法。改變現狀不是一蹴而就之舉，但若能把握其發(fā)展的規律

　　在內部進(jìn)行元素間的優(yōu)化，鼓勵創(chuàng )新，我想中國實(shí)力之名至實(shí)歸將指日可待。

　　近年來(lái)，姚明創(chuàng )造了中國第一高度；劉翔創(chuàng )造了中國第一速度；丁俊暉創(chuàng )造了中國第一準度；而李娜創(chuàng )造了中國第一力度！

　　這一個(gè)個(gè)中國實(shí)力的體現，無(wú)不是中國近年來(lái)在體育領(lǐng)域進(jìn)行改革，調整運作體制使之科學(xué)與完善的結果。

　　包攬冠軍不是目的，而其價(jià)值在于一個(gè)個(gè)的成功實(shí)力對于中國今后的發(fā)展其實(shí)極其重要的推動(dòng)與借鑒作用。

　　一個(gè)冷靜看待“成功”的民族，才可獲得真正的“名至實(shí)歸”屹立于世界！

　　反思的作文 6

　　今天我做了關(guān)于四年級期末考試的反思，我發(fā)現有很多題不應錯，數學(xué)：比如一個(gè)等腰三角形，一個(gè)底角是30°，頂角是120°按角分這是一個(gè)什么三角形。再一看我寫(xiě)的，出了笑話(huà)，鈍三角形，當時(shí)我看成了什么角三角形。通過(guò)這個(gè)題我知道了，以后千萬(wàn)不能不讀好題就做，要不然一分也別想得到。

　　語(yǔ)文：比如有一個(gè)題讓我根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)，今晨，環(huán)顧四周什么的`山頭白雪皚皚、銀裝素裹。（山高聳直立）發(fā)下試卷來(lái)以后，老師說(shuō)：“這道題應該是：今晨，環(huán)顧四周危峰兀立的山頭白雪皚皚、銀裝素裹�！眲e看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴。讓我們添上“因為……所以”重新改寫(xiě)。我填的是因為別看他現在什么都沒(méi)有，所以可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴。應該是：別看他現在什么都沒(méi)有，因為可他百分之百是個(gè)富翁，所以他有尊嚴。

　　如果，你砸了成績(jì)，不要緊，你要想想，成績(jì)應該考差了怎么辦？下次再接再厲。應該認真反思：

　　第一，這次失敗的原因到底是什么？這次失敗的原因是馬虎。要認真思考，挖掘根本的原因；

　　第二，你接下來(lái)要干什么？反思。確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著(zhù)走，而是要正確地衡量自己。自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；

　　第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗并不可怕，可怕的是：盲目的去追求。

　　反思的作文 7

　　轉眼間，我成為高一學(xué)生已3個(gè)月了�；厥走@3個(gè)月，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這3個(gè)月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。

　　現在我覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然�；蛟S在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。

　　這次考試，我總結了以下的點(diǎn)滴：在學(xué)習上，我深知學(xué)習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我應該抓住這個(gè)有利的`時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。

　　首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。

　　其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習。

　　另外，積極閱讀課外書(shū)籍，擴大自己的知識面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習。經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，盡管感覺(jué)良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。

　　知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。

　　我要確定未來(lái)的發(fā)展目標，我也要對未來(lái)充滿(mǎn)信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助我希望我能進(jìn)步。

　　反思的作文 8

　　期末考試27日正式結束。本來(lái)要好好過(guò)的，現在還是很擔心，反正也摔不下來(lái)。

　　我現在的心情真的很復雜。就說(shuō)難過(guò)吧。確實(shí)，我語(yǔ)文只考了84。說(shuō)開(kāi)心，沒(méi)錯。英語(yǔ)考了100分。

　　中國人，你的中國人！我在心里抱怨。本來(lái)我語(yǔ)文比較好，但是數學(xué)很差。平時(shí)只考了70—80分，現在反了。數學(xué)突然變成了93分，語(yǔ)文變成了84分。

　　想想，仔細想想。我中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jì)是班里數一數二的，但是這個(gè)時(shí)候的成績(jì)比那個(gè)時(shí)候差了10分10分，不是小數目！

　　我沒(méi)有看語(yǔ)文試卷，也不知道自己大概錯在哪里。但是，數學(xué)試卷已經(jīng)發(fā)出去了。確實(shí)有幾個(gè)問(wèn)題需要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，靈活運用；但是有些問(wèn)題已經(jīng)做了，我還是錯了。滿(mǎn)足大問(wèn)題小問(wèn)題一定要錯嗎？

　　其實(shí)我數學(xué)很粗心。我覺(jué)得我還沒(méi)有完全了解股票，有時(shí)候也找不到規律。希望老師能多給我指導。

　　我很高興提到英語(yǔ)。每道題我都認真考過(guò)，但有些難，就看我的課外知識了。

　　雖然語(yǔ)言有點(diǎn)傷感，但也有一種滿(mǎn)足感和幸福感在里面。我有這樣的心態(tài)，但不要說(shuō)我驕傲。

　　總的'來(lái)說(shuō)，我進(jìn)步了，因為我努力了，全力以赴了，這是老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，當然還有我自己的努力，缺一不可。

　　我相信我在下學(xué)期會(huì )取得更大的進(jìn)步。在這里，祝自己快樂(lè )，天天向上。如果太陽(yáng)是我的目標，那么我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，我才能更靠近太陽(yáng)，一步一步向目標前進(jìn)！

　　反思的作文 9

　　周五進(jìn)行的數學(xué)周清測試足以讓我深刻反思，因為滿(mǎn)分120分（不算附加題）的卷子，我卻只考了93分。

　　我覺(jué)得導致這個(gè)慘痛的結果發(fā)生的根本原因不是分值太大，更不是因為題有難度，其主要原因還是自身的態(tài)度不端正和答題沒(méi)有耐心。

　　做前面的填空題時(shí)，態(tài)度還比較端正，我是自我感覺(jué)良好，但還是出現了錯題，原因是由于當時(shí)我心急，把一道題中的.“倒數”二字看漏掉了，失掉了本不該失掉的三分。

　　還有一道關(guān)于圓柱的題，我沒(méi)有記住做這道題的格式與要求，還是按照了小學(xué)的方法來(lái)做，這道題后面沒(méi)有要求寫(xiě)“π取3.14”，所以應該只用“π”計算，但是我卻又自作主張，直接把準確數寫(xiě)上了，我又失掉了三分。

　　到了后面的計算題，我是徹底耐不住性子了，導致了我四道計算錯了兩道，整整被扣了20分呀！

　　第一道題是真的有些冤，因為我在寫(xiě)完后，為了保證正確率，又驗算了一遍，發(fā)現結果不一樣，便將原來(lái)的答案改成了驗算的答案，但誰(shuí)知我驗算中的一步出了問(wèn)題，而我卻渾然不知，將錯誤的答案抄了上去，原本正確的答案就這樣被改掉了。其實(shí)，我要是愿意花上一兩分鐘再驗算一遍，或許我的那10分就不會(huì )白白失掉了。

　　第二道計算題沒(méi)什么可說(shuō)的，竟是單純的計算錯誤！看來(lái)，以后得正視這個(gè)問(wèn)題了。

　　這次考試出現了重大失誤，痛定思痛，與其惋惜昨天，不如珍惜今天，去期待更美好的明天。我會(huì )改正的，加油！

　　反思的作文 10

　　期中考試結束后，我一個(gè)人坐著(zhù)，夢(mèng)囈般，但我一點(diǎn)也不開(kāi)心，因為我怕期中考試不及格。所以一天到晚只想著(zhù)不能犯錯，不能馬虎，不能在分數上保持原來(lái)的優(yōu)勢，等等。

　　最后結果出來(lái)了。不出我所料，幸運女神沒(méi)有來(lái)找我。她只是對我說(shuō)：“不勞無(wú)獲。一切都是你造成的。由你來(lái)彌補�！比缓�，就剩下失望和遺憾，——，比上學(xué)期總分低了70多分。

　　我在原地站了很久，把眼睛放在試卷上，一次又一次浸濕了我干涸的心。這個(gè)結果無(wú)疑是雷擊中了一朵正在生長(cháng)的花，讓他失去了往日的色彩、自信和驕傲，讓他永遠和其他失去光澤的花一起沉睡在地底深處。

　　為了拯救這朵懦弱的花，我們必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最好方式。所以，要想成功，一定要有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。為此，我決定；做到以下幾點(diǎn)：1。課前準備。大致看一下當天要學(xué)的內容，問(wèn)不明白的老師或者同學(xué)，標出一些你確實(shí)不明白的地方，這樣你就知道自己想要什么了；2。上課認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走。如果還是不明白，可以課后問(wèn)老師同學(xué)。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，也要把自己認為重要的.地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。3。課后復習。把當天學(xué)的東西和記的筆記整理好，認真復習，把該背的背下來(lái)。4。獨立認真完成作業(yè)，不抄襲。5。認真復習，認真對待每一次考試。

　　做完這些，我相信，考完期末，幸運女神會(huì )回到我身邊。

　　反思的作文 11

　　其實(shí)我們就像一群沒(méi)心沒(méi)肺的尸體，不知道自己腦子里在想什么�；蛘呦裥惺�走肉，我們沒(méi)有目標，我們不知道未來(lái)要做什么，也不知道是為了什么。我們從來(lái)不會(huì )靜下心來(lái)想一路上都得到了什么，如果繼續下去想要什么。知道盲目做一些瘋狂的事，從不考慮后果。

　　我對父母的態(tài)度越來(lái)越差。我總是發(fā)自?xún)刃牡牡种坪途芙^父母的教育。我們是敵人的時(shí)候總想遠離他們，卻忘了他們曾經(jīng)用一把屎一把尿把我們拉成人。他們把所有的希望都給了我們，但是當他們發(fā)現自己唯一的希望變成了瘋狂和無(wú)知的時(shí)候，他們是多么的失落！

　　當我們邀請我們最好的朋友去餐館時(shí)，我們的'父母很努力。一個(gè)好朋友給自己準備了一頓早餐，他高興的一整天都不用吃飯，而他的父母幾乎每天每頓飯都給我們準備，導致我們互相冷淡。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而不親？不要等到父母不能和你爭辯的時(shí)候。

　　當我們長(cháng)大后，青春的彩虹此時(shí)應該燦爛地綻放，但它應該隨著(zhù)我們的任性和所謂的叛逆而沉沒(méi)。在青春期，我們只會(huì )怨天尤人，只會(huì )說(shuō)不做。我們空空如也，野心勃勃，但行動(dòng)卻慢如烏龜。我們整天幻想著(zhù)美好的未來(lái)，卻從來(lái)沒(méi)有為之努力過(guò)。我們知道自己錯了，但我們永遠不想改變。我們只后悔和父母吵架，但不會(huì )試圖克制自己。

　　反思的作文 12

　　期末考試結束了，象征著(zhù)這一學(xué)期的結束，也象征著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，也是自我發(fā)現問(wèn)題，改正問(wèn)題的好機會(huì )。

　　在分數上，考的不理想，我分析了一下原因。

　　在語(yǔ)文方面，我最差的學(xué)科，連八十分都沒(méi)上，險些不及格，我的作文和閱讀都還行，主要是錯在了基礎知識產(chǎn)權上，因此，在以后中，我需要這門(mén)科目的基礎知識進(jìn)行好的復習鞏固。

　　在數學(xué)方面，我本應在這方面提高分數的卻因一時(shí)粗心大意了犯了低級錯誤，這是十分不應該的，我想了想，這種習慣與我生活中的作風(fēng)是悉悉相關(guān)的`。

　　比如說(shuō)學(xué)習上沒(méi)有有主動(dòng)性，經(jīng)常無(wú)所事事，在家里走過(guò)來(lái)，走過(guò)去而且需要父母督促我才會(huì )好好學(xué)習，使我只好坐在桌前，但又抵觸，在桌前也學(xué)不好，不過(guò)，現在稍稍改善了這種情況，但依舊有這種現象。

　　其次，我比較不愛(ài)動(dòng)，不愿做家務(wù)，也不愿到外運動(dòng)。做家務(wù)可以讓人細心，就可以改掉粗心的毛病了吧。到外運動(dòng)，也可以算是一種學(xué)習，學(xué)習體育，體育也是考試的項工作目之一呀�，F在我打算每天早晨鍛煉身體，最重要的是對身體好，有一個(gè)好的身體才擁有談學(xué)習的條件。

　　還有，我不會(huì )使用時(shí)間，不明確目的，在假期期間，我寫(xiě)完當天的學(xué)習作業(yè)，就閑下來(lái)了，那時(shí)我最迷茫，不知道要干什么，也不知會(huì )干什么，這是父母過(guò)來(lái)都囊兩句，這我才有了只目標，為這點(diǎn)我也很苦惱。

　　總之，盡我最大的能力，就算實(shí)在是改不了一些毛病，我也會(huì )盡量完善自己；提高自己；升華自己。

　　反思的作文 13

　　最近學(xué)校舉行了期中考試，我的成績(jì)很很理分別是數學(xué)93語(yǔ)文92英語(yǔ)98對此誠績(jì)我進(jìn)行了反思。

　　首先來(lái)講數學(xué)平常的我總占據前幾名，可這次卻考了93分我總結了以下幾點(diǎn)首先數學(xué)最重要的是計算，這次因為馬虎一道題忘了約分，另一點(diǎn)就是讀題，其實(shí)我們的題都會(huì )只是太驕傲，這一點(diǎn)我要像邵帥學(xué)習，他是我的好朋友這次他生了病手上埋著(zhù)針可以想有多疼，但他數學(xué)依然考了高分另一位同學(xué)是程鑫考試前一天他我在新課班學(xué)到八點(diǎn)第二天他出乎意料成為一匹黑馬榮獲第一名。下次我一定要超過(guò)他們。

　　然后是語(yǔ)文語(yǔ)文雖然沒(méi)有發(fā)卷但我還是覺(jué)得誠績(jì)沒(méi)考好與估的分相差了分，我在夜里翻覆去睡不著(zhù)心里一直想著(zhù)分數：“會(huì )不會(huì )是閱讀錯了呢或是基礎題，還是作文�！彼紒�(lái)想去還是想不出來(lái)哪里錯，一鬧上眼睛，就浮現出高分92分，想到同學(xué)的高分，老師的勸說(shuō)，我決點(diǎn)再定不能再驕傲了，心里也想著(zhù)沉穩便驕傲冷靜些要默默的奉獻總會(huì )被注意到的。

　　最后是英語(yǔ)，英語(yǔ)98，100的'有很多想到課堂上老師說(shuō)我話(huà)多，一次又一次的失去耐心最后對我沒(méi)有信任，我才明白我應該話(huà)少一點(diǎn)不是意味不回答問(wèn)題，也不應該耍性子每個(gè)人都是平等的老師沒(méi)有責任忍受你的不耐煩。

　　這次考試黑馬是邵帥，他以第一名的成績(jì)斬獲寶座，我想開(kāi)了，費話(huà)少一點(diǎn)多認學(xué)一點(diǎn)沉穩一點(diǎn)讓老師對我重燃起希望，在小升初前重新來(lái)過(guò)。奪回第一名，為小學(xué)生涯畫(huà)上完美的句號。

　　反思的作文 14

　　模擬考試結束后，學(xué)校準備在下個(gè)星期五開(kāi)家長(cháng)會(huì )。當班主任在教室里宣布完這個(gè)消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細看，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。

　　“叮零零”，下課了，教師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的，一擁而出，爭先恐后地往操場(chǎng)上跑去。

　　他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著(zhù)他們來(lái)到操場(chǎng)。

　　只見(jiàn)他們在操場(chǎng)的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語(yǔ)：“蒼天呀！大地呀！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧！家長(cháng)會(huì )上教師別告我們的狀啊，要多多表?yè)P我們吧……”

　　就這樣，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著(zhù)蒼天和大地。有些找不到水泥板的'同學(xué)，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。

　　周?chē)�的同學(xué)見(jiàn)了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語(yǔ)教師正好從這里路過(guò)，看見(jiàn)這幅情景，捂住嘴笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)“真認真呀，就差燒根香了！”

　　一旁的我，感到好笑的同時(shí)，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當初？如果大家平時(shí)好好地預習復習，努力學(xué)習，多付出一點(diǎn)汗水；在考試時(shí)認認真真答題，那么，又哪會(huì )考不好呢？又有什么必要在開(kāi)家長(cháng)會(huì )前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開(kāi)家長(cháng)會(huì )前，這樣的情景不再出現。

　　反思的作文 15

　　三年級期末考試結束了，我的語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)考得還可以，但是音樂(lè )、體育、科學(xué)、微機和品德等綜合學(xué)科，我卻考得很不理想。

　　科學(xué)滿(mǎn)分是20分，我卻只得了13分，其中有3分扣的是第三大題的畫(huà)圖題。其實(shí)平時(shí)老師在課堂上教我們畫(huà)過(guò)電路圖，但是因為我上課的時(shí)間沒(méi)有仔細聽(tīng)課。還有兩個(gè)填空題，老師也講過(guò)，但我沒(méi)有記下來(lái)。唉，都是不用心聽(tīng)課，所以才導致了現在這個(gè)可憐的13分。

　　品德滿(mǎn)分是20分，因為考試的時(shí)候我把左東右西，看成左西右東了。唉，真是太不仔細了。

　　音樂(lè )滿(mǎn)分15分，但我卻只得了7分，連線(xiàn)題，簡(jiǎn)答題都扣分了。全是因為我平時(shí)上課時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)課呀！

　　美術(shù)滿(mǎn)分是15分，我答了12分，最不應該的是考試的時(shí)候竟然漏了一道題。因此減了3分。體育滿(mǎn)分是15分，選擇題我錯了3個(gè)，減了3分，全是因為平時(shí)背題時(shí)沒(méi)有用心去背。信息滿(mǎn)分是15分，但是我卻只得了11分，選擇題竟然減了4分。第1小題因為我們平時(shí)見(jiàn)所未見(jiàn)，聞所未聞，所以全班有很多同學(xué)扣分。

　　總之，這次考試我的總成績(jì)一般，主要原因是平時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)課，作業(yè)沒(méi)有養成認真的好習慣。我以后一定要改正這些壞毛病。

　　但我也不能因為考的`不好而灰心。我準備在下一學(xué)期認真學(xué)習，學(xué)會(huì )及時(shí)的復習和預習。我相信總有一天我會(huì )東山再起的！

　　反思的作文 16

　　進(jìn)入初中已經(jīng)一個(gè)月了。在我進(jìn)入初中之前，我給自己定下了擺脫邋遢的目標。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的成績(jì)一天比一天好，粗心大意漸漸讓我迷失了方向。并且在幾次數學(xué)考試中取得了不錯的成績(jì)。漸漸地，我放松了對自己的要求，覺(jué)得自己已經(jīng)很棒了。

　　轉眼一個(gè)月過(guò)去了，馬上迎來(lái)了第一次月考。不過(guò)我還是覺(jué)得自己沒(méi)問(wèn)題，一定能考上前30名�？荚嚨臅r(shí)候，我以為我能做到，但是我沒(méi)有去查。終于數學(xué)成績(jì)出來(lái)了，這一刻我還在沾沾自喜，心想：這次一定會(huì )有好戲看，老師會(huì )嚴厲批評考試不及格的同學(xué)，就在我偷偷嘲笑別人的時(shí)候，“對手的劍已經(jīng)架在我肩膀上了”，可我對這一切毫無(wú)反應。我看見(jiàn)老師的烏云徑直向我的小野走來(lái)，“李102”。老師用平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了些什么，好像對我很失望。我的心突然從高空落到地上，突然覺(jué)得自己已經(jīng)從這個(gè)班消失了。沒(méi)有人會(huì )忽視這102，更不用說(shuō)關(guān)心它了。在這個(gè)班太小了，連前十都算不上。我突然覺(jué)得很慚愧。當時(shí)我那么有信心考高分，現在只能看著(zhù)這102發(fā)愣。

　　第二天，我了解了我的.語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)，他們一次又一次地打我�！澳銥槭裁粗荒眠@么幾分？”我既悲傷又質(zhì)疑地問(wèn)自己。突然，我沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有仔細檢查的畫(huà)面出現在我眼前，我突然意識到…

　　是我最大的敵人，——，粗心大意。數學(xué)算對了，但是試卷后面到前面的距離變了。原因是邋遢并沒(méi)有完全改變，因為偷懶讓它找到了我。我以后一定要努力擺脫這個(gè)問(wèn)題，讓它永遠找不到我。

　　反思的作文 17

　　考試結束了，考試終于結束了。在這考試期間，幾小時(shí)，幾分鐘就像是幾年一樣。好累��！

　　在這‘幾年’里，我走一步，過(guò)一個(gè)難題。有事走得很快，可有時(shí)卻停在那里思考。一邊走著(zhù)，一邊還在說(shuō)：“朱慧娟，你一定能走到終點(diǎn)，加油！”我的心里就像有一個(gè)又大又重的`石頭。如果放下來(lái)的話(huà)，那該有多好？

　　老師在講臺上報分數“朱慧娟英語(yǔ)92.5，數學(xué)87，語(yǔ)文92�！蔽页林氐刈叩街v臺拿試卷。這是我考過(guò)最差的分數。數學(xué)我從來(lái)沒(méi)低過(guò)90分，英語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)低過(guò)95分，語(yǔ)文倒還可以。我回家又要挨板子了……

　　我從三年級開(kāi)始想有一輛自行車(chē)，可我從三年級開(kāi)始就沒(méi)有考過(guò)100分。這次又考真么差，我的自行車(chē)又要泡湯了。

　　回到家之后，結果卻讓我出乎意料。爸爸不但沒(méi)打我，還沒(méi)罵我，對我特別的好。他越對我好，我就覺(jué)得越對不起爸爸。

　　晚上我們一家去了大潤發(fā)。我想試探一下爸爸：“爸爸我想有這支筆行嗎？”“可以啊�！卑职趾翢o(wú)意見(jiàn)�！拔疫�要這把尺”“可以啊”爸爸還是同意了。真不懂爸爸在想什么。

　　這次我為什么考這么差？我也在思考著(zhù)。我反復看著(zhù)試卷。我竟然這道題都錯了。我就是這么粗心，檢查作業(yè)也只是一掠而過(guò)，我一定要戒到這個(gè)壞毛病。

　　下次我一定不能再粗心了，我要好好學(xué)習。

　　反思的作文 18

　　反思自己就好。畢竟遇到那么多不好的事情，真的會(huì )讓人更深刻的認識自己，反思自己的不足。當然，你是否有足夠的動(dòng)力去改正自己的缺點(diǎn)，面對更好的生活，取決于你的性格和能力，但我希望你有能力去改變現在不滿(mǎn)足的自己。

　　你可以讓自己更有能力成為自己真正想成為的人。做過(guò)去的自己真的太讓人失望了，而且你很期待自己，你在這種狀態(tài)下有點(diǎn)對不起自己。當然，你現在的狀態(tài)也是過(guò)去那個(gè)懶散頹廢的自己造成的，不能有其他抱怨。生氣是主動(dòng)接受和改變，做出改變。

　　以前有很多人的期待，他們會(huì )把很多希望寄托在我這個(gè)還沒(méi)有到達未知領(lǐng)域的人身上，因為未知往往代表著(zhù)希望，他們覺(jué)得因為未來(lái)還是未知的，所以可以一直幻想一些美好的東西，他們往往對這個(gè)人有太多的期待，但是他們過(guò)去確實(shí)承受過(guò)這樣的期待，但是我覺(jué)得他們對自己的期待也應該是極端的。他們也應該接受現在的'自己，接受理想狀態(tài)下還沒(méi)有變成的自己。他們會(huì )覺(jué)得我應該是什么樣的人。他們覺(jué)得我不應該，但我還是那個(gè)我，他們最終會(huì )接受的。

　　即使是此刻，他們可能也很情緒化，但最終還是習慣了我現在的樣子，忘記了當初對我的期望。所以放下別人的話(huà)，放下別人的眼光，只專(zhuān)注于自己的腳步，讓自己變得更強大，真正依靠自己的觀(guān)點(diǎn)和能力，成為自己真正想成為的人，而不是別人期待的人。

　　反思的作文 19

　　至于我現在的學(xué)習狀態(tài)，感覺(jué)還是不夠努力，還有很多地方需要改進(jìn)。

　　我期中考試成績(jì)很好，但是�？赡苡行┳詽M(mǎn)，讓我無(wú)法安靜的學(xué)習。我發(fā)現我的學(xué)習狀態(tài)不如以前了。以前每天都要花課外時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字，現在不行了。我在反思自己為什么會(huì )這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我，我才能好好學(xué)習。我知道學(xué)習的重要性。我控制不住自己。畢竟我玩游戲。學(xué)習就有趣多了。語(yǔ)文，數學(xué)，全科，但是為什么英語(yǔ)這么差？科學(xué)一直是我的.弱項。感覺(jué)努力學(xué)了，但是沒(méi)有效果�？荚嚥痪褪沁@么多分嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在很擔心，因為快期末考試了，如果不能調整好學(xué)習狀態(tài)，我知道我會(huì )輸的很慘。被我打敗的人會(huì )跳到我頭上。我是一個(gè)很有競爭力的人。我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過(guò)得很快，我在做作業(yè)，沒(méi)怎么注意。我在玩，同學(xué)們在努力學(xué)習，我在學(xué)習，他們家還在學(xué)習。燕子去了，回來(lái)了，楊柳凋零，再綠，桃花凋零，再開(kāi)。但是我的時(shí)間一去不復返了。昨天是當時(shí)邁出的每一步，也是歷史。學(xué)習狀態(tài)是我最大的問(wèn)題。r的態(tài)度沒(méi)有以前那么認真了。遇到過(guò)很多難題，想多了解一些，想退出。我知道我自己也不是一個(gè)聰明的孩子。但是我覺(jué)得不遵從內心不適合我。我想努力，我想超越所有人，我知道。我是最厲害的。態(tài)度大于成就，態(tài)度也決定一切。我必須抓緊每一分每一秒努力學(xué)習。我不指望最后會(huì )后悔自己。

　　反思的作文 20

　　我的數學(xué)成績(jì)一向不好，這我們班人都知道。別說(shuō)100分了，連95分都上不了，因此我感到慚愧。因為上次數學(xué)考試了，即將發(fā)下試卷，我十分緊張，小心臟”撲通撲通“的跳��！試卷發(fā)下來(lái)了，才89.5分！哎……！又沒(méi)上90分，我多么想得一次一百分��！因此，我為明天小數加減法考試而準備起來(lái)。

　　我列了一個(gè)清單，上面寫(xiě)著(zhù)我在考試之前一定要復習的`東西，做完一個(gè)打個(gè)勾。開(kāi)始的一項：我拿起數學(xué)書(shū)。把重點(diǎn)的東西全部畫(huà)了出來(lái)，并且背的滾瓜爛熟，每天像念經(jīng)似的坐在沙發(fā)上背，每天都要找我媽媽幫我檢查5次。終于，完成了第一項，終于，打了1個(gè)勾。開(kāi)始第二項：我媽媽和我去書(shū)城買(mǎi)了一整套小數加減法的測試報，我每天都要做3張，昨晚都要給媽媽檢查，檢查出錯誤，都會(huì )讓我改正，還會(huì )讓我在做兩遍。Bingo，第二個(gè)勾打好了。開(kāi)始第三項：我媽媽出題，讓她像老師似的讓我用豎式或口算做她出的題，我總覺(jué)得這有點(diǎn)像一個(gè)游戲呢？哎呀，不管了！下一項！這就是一天中的最后一項：我每天晚上7：30分時(shí)，都要打開(kāi)電視收看一個(gè)數學(xué)講座，而且最近剛好是有關(guān)小數加減法如何得100分的講座，我當然要看了！耶！今天最后一個(gè)任務(wù)完成了。

　　考完試了，第二天，發(fā)試卷之前，胡老師說(shuō)了一句話(huà)：”這次班上有一個(gè)100分，是馬伊琳“話(huà)音剛落，全班人異口同聲地說(shuō)：”哇塞“！

　　連天都不知道，那一刻我有多高興。

　　反思的作文 21

　　時(shí)間總是過(guò)的很快，一轉眼之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期中考試就過(guò)去了，接下來(lái)就是緊張的成績(jì)揭曉日，拿到試卷的那一刻，說(shuō)不清什么心情的我只能呆呆的看著(zhù)占滿(mǎn)試卷的叉叉。

　　檢查完試卷后，我發(fā)現積累和運用是我最不應該出錯的地方，這兩個(gè)部分本來(lái)是我最應該拿到分數的部分，但是沒(méi)想到粗心大意的我竟然把分數生生弄丟了�？粗�(zhù)那幾道簡(jiǎn)單的題目都是課本上的題目，如果平時(shí)的時(shí)候我把課本背熟了，這里完全就不會(huì )丟分，這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來(lái)，這么簡(jiǎn)單還會(huì )做錯，更何況具有思想深度的'題了。

　　再者，閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來(lái)少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無(wú)意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認真一點(diǎn)；恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢！

　　作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫(xiě)，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫(xiě)個(gè)破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開(kāi)竅？

　　媽媽知道我的成績(jì)以后，把我罵了個(gè)狗血淋頭，害我無(wú)地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(cháng)記性，結合我平日的學(xué)習情況，送給了我句詩(shī)：平日不努力，考試徒傷悲。

　　經(jīng)過(guò)了這次考試，我一定會(huì )謹遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習。下次我將看著(zhù)試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩(shī)改為：平日肯努力，考試突開(kāi)竅。

　　反思的作文 22

　　期中考試結束了，我迎來(lái)了三天沒(méi)有作業(yè)的假期。

　　考試前曾立下了豪言壯志：把語(yǔ)文書(shū)下半個(gè)學(xué)期的古文背會(huì )，自己預習下半個(gè)學(xué)期的政治和歷史，完成這幾天的全套訓練……可一回到家，我的身心都不由自主地飛向了電腦。星期五放假，早上睡了個(gè)大懶覺(jué)，起來(lái)后在書(shū)桌前拿起書(shū)，眼睛卻死死地盯住了電腦。我情不自禁地走過(guò)去，心想玩一會(huì )兒，就可以安心學(xué)習，畢竟是放了一個(gè)小假嗎。怎料我玩游戲的技術(shù)很差，一連輸了三四局，沒(méi)有達到目的，反而更加鬧心。一口氣直接玩了一上午，到中午肚子餓了也再沒(méi)拿起書(shū)。這幾乎是我每一個(gè)假期的縮影：豪言壯志開(kāi)始，心不在焉學(xué)習，玩著(zhù)游戲結束。我的問(wèn)題也就在這里：眼高手低。

　　再看看身邊同學(xué)們這一天是如何過(guò)的'：班長(cháng)組織大家去晉祠騎車(chē)；學(xué)委帶著(zhù)一幫同學(xué)去了科技館；我同桌跟著(zhù)其他學(xué)校的同學(xué)復習了四門(mén)副科；后排的同學(xué)已經(jīng)知道自己大概多少分，都錯在了哪些方面……今天是新的一周了，期中考試這一篇已經(jīng)翻過(guò)，期末考試正在朝我們起來(lái)，從現在到期末考試間也有不少小長(cháng)假，我應該如何度過(guò)呢？

　　眼高手低、高目標，低行動(dòng)的問(wèn)題一定要改。下一次放假前，我應該合理、實(shí)際地制定我的假期計劃，不能只說(shuō)要好好學(xué)習，也應該加入一些戶(hù)外運動(dòng)項目。不能只躺在家中，借復習之名玩電腦，到頭來(lái)一無(wú)所獲。

　　距期末考試還有一個(gè)多月了，我要及早調整狀態(tài)，投入到新的學(xué)習中！

　　反思的作文 23

　　在結束期末考試后，我深深的反思了一下我發(fā)現我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向數學(xué)不錯可這次竟然丟了7分，我一向語(yǔ)文不好經(jīng)過(guò)我仔細的反思，我想可能是與閱讀題目不認真都有著(zhù)重大的關(guān)系，它使我在很多計算和語(yǔ)法上有差錯，有時(shí)題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細，丟一個(gè)字母；少一個(gè)標點(diǎn)；差一位小數點(diǎn)，這都是我常犯的毛病。

　　我知道各科老師對我有著(zhù)很大的期望的，可是我辜負了老師們對我的期望，沒(méi)進(jìn)入年組前50名，對于這點(diǎn)我有著(zhù)無(wú)盡的歉意。但是犯了錯就要勤于改正首先我要改正閱讀不仔細的毛病，把一些不該丟的.分挽救回來(lái)，然后再把答題不認真的毛病改正，這個(gè)毛病會(huì )影響各科成績(jì)，少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎么說(shuō)也能進(jìn)年組2、30名，這樣我也高興父母也樂(lè )呵，老師也欣慰，最后我還要加強語(yǔ)、數、外、政治、歷史等7科的習題強化，通過(guò)考試我明白了人外有人、天外有天，平日里普通的試題感不到什么差別，而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓、經(jīng)驗，化失敗為力量，為下一次考試做好基礎，這次考試幸好不是中考，我還手有機會(huì )的，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。

　　我暗暗鼓勵自己：“為了將來(lái)爸爸和我的奧迪；為了將來(lái)母親和妻子迪奧；也為了將來(lái)我孩子的奧利奧，加油！你可以的！

　　反思的作文 24

　　學(xué)生交上考卷后，我迫不及待地先把卷子翻看了一遍。不用看名字，通過(guò)筆跡我就知道是哪個(gè)學(xué)生的卷子。最讓我放心不下的依舊是哪幾個(gè)后進(jìn)生�？赐晁麄兊目季�，我只能?chē)@息。不過(guò)，也有讓我欣喜的地方，他們的作文不再是寥寥可數的百字短文，已經(jīng)打破了常規，這也說(shuō)明他們的進(jìn)步��！

　　班里的卷子，我用了一上午就看出來(lái)了，現在分析一下試卷情況。

　　學(xué)生基礎知識掌握的還是蠻可以的，很少有丟分的。其中有一題我班學(xué)生做得特別好，題目的`要求是：本學(xué)期你讀過(guò)那些優(yōu)秀文章，介紹一下你的心得和收獲。

　　這道題做得好的原因，是因為這學(xué)期學(xué)生讀的課外書(shū)比較多，這學(xué)期比較長(cháng)，有充足的時(shí)間學(xué)完課程，于是我利用早讀的時(shí)間讓學(xué)生讀課外書(shū)。為了檢驗學(xué)生讀書(shū)情況，每周都讓學(xué)生寫(xiě)三個(gè)讀后感悟。學(xué)生的讀書(shū)習慣在于日積月累，也在于慢慢養成。

　　當然，也有做的不盡人意的地方，那就是閱讀題。我班的學(xué)生基礎差得比較多，相對理解力就不好，試卷上的短文，基礎差的就讀不懂，讀不懂就不會(huì )做題。越到高年級，兩極分化越嚴重。我只有盡我最大的努力讓他們學(xué)好現在的知識，不至于被拉得更遠。

　　作文依舊有寫(xiě)跑題的，對待這樣的學(xué)生，必須嚴厲“懲戒”。我給他們扣的分重了些，這也警告他們，下次作文時(shí)一定要認真審題，別再犯這樣的低級錯誤。

　　期中考試結束了，哪個(gè)地方學(xué)生掌握得還不夠好，我再和學(xué)生一起補過(guò)，就讓我和我的學(xué)生一起在期中考試中成長(cháng)、進(jìn)步。

　　反思的作文 25

　　這幾天，緊張而又難忘的免費生考試徹底的結束了，還測試了英語(yǔ)這一科。

　　成績(jì)呢，除了語(yǔ)文以外，其他的成績(jì)都已經(jīng)出來(lái)了。數學(xué)78分，英語(yǔ)93分。這一次，數學(xué)成績(jì)非常的不理想。在計算題里面，有一題是1.6除以一些數字，可是，因為馬虎，把1�？闯闪祟}號，直接用6去算數了。在填空題里面，在第一題里面一些常識性的數學(xué)問(wèn)題，我都錯了。比如說(shuō)：教室地面的面積，和西瓜的重量。我全部填錯。

　　還有每一次期末考試完了以后，120分的卷子到多少算是90分，和96分屬于100分的多少分。我也填錯了，考試完后，老師經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)，我都記不住。所以，考的并不理想。

　　英語(yǔ)我本可以考98分，卻少了5分。這5分，大部分扣在了填單詞上了。老師說(shuō)過(guò)父母這樣的第三人稱(chēng)后面的單詞應該加s或es�？墒�，我卻忽略了這一點(diǎn)，沒(méi)有加，然后扣了分數。失去了這么多分。

　　經(jīng)過(guò)這次考試，我知道了自己的不足：上數學(xué)課的時(shí)候，應該認真聽(tīng)老師講解每一道題，課下應該多看一看積累本上的重點(diǎn)題，和自己的錯題。然后，讓自己不會(huì )的題能夠學(xué)會(huì )。英語(yǔ)應該多認真的去看老師讓我們記在書(shū)上的`筆記，免得自己以后又忘記，然后丟分。

　　這是本次考試的反思，我希望自己以后的考試反思是能夠夸自己的！

　　反思的作文 26

　　考試成績(jì)出來(lái)后，我發(fā)現我考的并不好。

　　語(yǔ)文：比上次集中考試差了十多分，因為我讀題不仔細，還有閱讀沒(méi)有認真看才丟了很多分。

　　數學(xué)：做題不認真，老師將加號看得見(jiàn)候乘號看成除號，還有在去括號的時(shí)候，沒(méi)有看到括號前的負號或減號，在去括號的時(shí)候沒(méi)有變號，這也是一大失分點(diǎn)。

　　英語(yǔ)：英語(yǔ)是我考的最“后悔”的一門(mén)課，因為在最后一道作文的時(shí)候，我由于沒(méi)有看清要求，所以英語(yǔ)作文寫(xiě)的亂七八糟，導致我的英語(yǔ)作文就只得了一分。

　　生物：在生物考試的時(shí)候，由于我寫(xiě)完了以后沒(méi)有檢查，所以我錯了多個(gè)老師講過(guò)而又不應該錯的地方。

　　歷史：我歷史最大的'失分點(diǎn)是在后面的簡(jiǎn)答題中，由于我沒(méi)有背過(guò)人物和歷史事件發(fā)生的時(shí)間，所以丟了很多分。

　　地理：主要是因為在上課的時(shí)候我沒(méi)有好好聽(tīng)課，記筆記才沒(méi)有考好，還有在復習的時(shí)候也沒(méi)有好好復習。

　　道法：道法主要是因為在復習的時(shí)候老師給我們打印的復習資料，我沒(méi)有好好的去記去看。結果一到考試發(fā)現那些題我都看不懂。

　　根據所有科目，我總結了一下3點(diǎn)。

　　1、平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣。

　　2、準備不充分。

　　3、沒(méi)有解決好興趣和課程學(xué)習的矛盾。

　　總之，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的時(shí)候認真審題，仔細讀題，把題目看準，他今看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似的錯誤。

　　反思的作文 27

　　在昨天舉行了期中考試，我一回到家就開(kāi)始擔心了，想著(zhù)哪道題會(huì )錯，哪個(gè)答案不太確定，大概能考多少分。爸爸見(jiàn)我沒(méi)出去玩，知道是因為緊張就安慰我，只要自己盡力了，成績(jì)是真實(shí)的，就行。

　　今天早上，我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論昨天的考試。我默默地坐到自己的座位。忽然有一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“張景岱，你考得怎樣？不擔心嗎？”其實(shí)，我比任何人都關(guān)心我的成績(jì)，萬(wàn)一考不好，媽媽又該念“緊箍咒”了。終于等到發(fā)卷紙了，短短的幾分鐘，我卻覺(jué)得過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。當教師念到我的名字時(shí)，我趕忙去拿，緊張地往卷紙上掃了一眼，96分，我欣喜若狂。懸起來(lái)的心才落了一半，又開(kāi)始為數學(xué)成績(jì)而擔憂(yōu)了。心里七上八下一直到下午，我去辦公室取作業(yè)本，剛好遇到數學(xué)教師，她告訴我數學(xué)考了97分。這猶如晴天霹靂，我鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)。走出辦公室，我的心一片灰暗。

　　在回家的'路上，我左思右想，是告訴媽媽呢？還是不告訴她。告訴媽媽吧，肯定會(huì )挨一頓批評，不告訴吧，我的心里也不好受，像做了錯事一樣。誠實(shí)，一直是媽媽告誡的。進(jìn)行過(guò)激烈的思想斗爭后，我終于鼓起勇氣向媽媽說(shuō)了成績(jì)，沒(méi)想到媽媽只是說(shuō)，認真點(diǎn)，下次考好就行了。

　　吃晚飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“跌倒了不要緊，最重要的是從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)！”爸爸的話(huà)我將牢牢記在心里！

　　反思的作文 28

　　這次月考已經(jīng)過(guò)去了，成績(jì)不盡如人意，不過(guò)老師說(shuō)的對，評價(jià)和測試只是次要的，月考的意義最重要的還是找到自己的問(wèn)題。這次語(yǔ)文在最基礎的選擇題上就錯了，字音字形不到位，中國字都認不對，這可悲哀。其次的大失分點(diǎn)就是文言文翻譯和背默了。失分之多慘不忍睹，暴露出了平日里對于課文理解不透徹，課上不記重點(diǎn)，不會(huì )記筆記的嚴重問(wèn)題。而作文得了42分，平均分的水平，老師批語(yǔ)“有思想，沒(méi)寫(xiě)好�！贝蟾攀菦](méi)寫(xiě)好吧，由于不知道時(shí)間，寫(xiě)作文的時(shí)候有點(diǎn)急了。雖然我覺(jué)得不急的話(huà)也多不了幾分。我唯一的'優(yōu)點(diǎn)就是想法比較多，文章的中心比較容易出新，而作文的結構手法就差遠了。

　　意識到了問(wèn)題就得改正，才能讓月考有意義。我覺(jué)得對于課上的這些基礎知識，記筆記是必須的，但如果能把這些知識當成常識記下來(lái)的話(huà)，肯定是非常nice的。文言文翻譯，根本就沒(méi)有意識去背是肯定不行的，考試就直接點(diǎn)到了死穴，這也只能背，不過(guò)課上的時(shí)候老師總會(huì )點(diǎn)到一些重點(diǎn)的，隨聽(tīng)隨記，就能省去不少時(shí)間。課外閱讀，得分只能是過(guò)得去，大概因為我腦子還是比較好用的，有點(diǎn)遷移能力，不過(guò)還是得多見(jiàn)一些題，畢竟這是語(yǔ)文的難點(diǎn)。說(shuō)了這么多，其實(shí)一言以蔽之，就是課上專(zhuān)心，課下用心。

【反思的作文】相關(guān)文章：

反思的作文04-22

反思的作文（經(jīng)典）10-16

反思的作文(精選)09-28

(經(jīng)典)反思作文09-02

（經(jīng)典）反思作文09-03

反思的作文(經(jīng)典)11-07

【精選】反思的作文08-16

[經(jīng)典]反思的作文08-25

[精選]反思的作文01-11

反思作文（精選）03-28