語(yǔ)文反思作文（通用16篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的語(yǔ)文反思作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　語(yǔ)文反思作文 1

　　今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷，我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當老師說(shuō)：“這次我們這些人班同學(xué)考試的成績(jì)比我的預料的還好，語(yǔ)文成績(jì)九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉�！碑斅�(tīng)到有我時(shí)，我的心里暗暗高興。

　　我接過(guò)自己的試卷仔細一看，哦！原來(lái)我就錯了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是，應是前兩句，而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的知識錯了這一個(gè)，閱讀短文和作文還沒(méi)減分，錯的.這一個(gè)題都是粗心大意造成的，真虧呀！要不就考100分了，咳！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。

　　我以后做到：

　　1、要多讀書(shū)，課外知識也一定要掌握好。

　　2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，再認真仔細的做題。

　　3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章，字數只能多不能少，把平時(shí)摘抄的好詞好句用上。

　　4、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！

　　5、要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分！

　　老爸告訴我過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。

　　以后我要按以上要求認真去做，“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jì)。

　　語(yǔ)文反思作文 2

　　又一次月度考試結束了，我的心里忐忑不安，生怕考的不好。星期五下午，試卷終于發(fā)下來(lái)，老師在發(fā)語(yǔ)文卷時(shí)，我剛好不在班里，當我進(jìn)班時(shí)班里發(fā)出雷鳴般的掌聲，我還不明白怎么回事，后面有幾位同學(xué)悄悄說(shuō)：“慕語(yǔ)涵，祝賀你，太牛了，全年級就你一個(gè)100分呀！”我也真有點(diǎn)不可思議，當我回到座位上時(shí)，看到我的卷紙上紅紅的‘100’頓時(shí)自己也為自己感到高興。

　　后來(lái)又發(fā)了數學(xué)，英語(yǔ)卷紙，都錯了一道小題，數學(xué)又是馬虎失誤得了99分，簡(jiǎn)單的一道計算題因為沒(méi)有換算單位。而英語(yǔ)卻因為語(yǔ)法記憶不熟練造成的只得了97分，真是后悔平時(shí)的練習沒(méi)有再多努力一點(diǎn)就不會(huì )犯錯了。

　　現在，要說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文了，其實(shí)語(yǔ)文好久沒(méi)考100分了，這次慶幸的是沒(méi)有作文題。我認為語(yǔ)文考試一般考的重點(diǎn)就是：字詞，句子，閱讀。字詞方面只要平時(shí)練習是把課本上學(xué)的多練多記就行，這是最簡(jiǎn)單的。而句子和閱讀兩方面是非常廣泛的，像句子，有改寫(xiě)句子的，有排序的，還有安課文內容填空的等等。這些只要認真審題都能做對。在做句子排序時(shí)，當你認為做完時(shí)，一定要把自己認為排好的順序多讀幾遍，發(fā)現有錯的`，修改過(guò)后要再讀幾遍，直到能讀的通順正確為止。

　　閱讀題是我們最困擾的，也是最容易出錯的，因為這種題是很多類(lèi)型的，知識面也很廣泛的。在做題時(shí)，一定要認真讀短文，有些同學(xué)可能會(huì )直接做題，然后去找短文內容，這種方法太麻煩也不全面，因為有些答案隱藏在句子中，不多讀多看幾遍很難找出答案的。還有做閱讀題要學(xué)會(huì )理解，所以你還得多看書(shū)，知道的多了，就容易做題了。

　　每一次的考試，都讓我受益匪淺，學(xué)習是最公平的，只要全力以赴，付出努力，成績(jì)將讓你臉上漏出燦爛的笑容！

　　語(yǔ)文反思作文 3

　　語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，打開(kāi)，又是一次不理想的成績(jì)�？偨Y這次考試，雖說(shuō)總體不錯，但還是有很大提升空間，完全可以再多考3、4分，但我卻失去了。

　　縱覽試卷，基礎、古詩(shī)文默寫(xiě)等沒(méi)有出錯，在第5題的寫(xiě)小段題丟掉1分，可能是由于語(yǔ)言不夠凝練、優(yōu)美，所以之后我要多加強語(yǔ)言積累方面的'練習。在課外文言文部分，錯了一個(gè)加點(diǎn)詞解釋?zhuān)�這是平時(shí)我文言文閱讀過(guò)少，對文章理解較差的原因，所以我還要增加古文閱讀量。而在課內文言文部分沒(méi)有出錯，說(shuō)明這次基礎知識復習扎實(shí)牢固，所以要繼續保持，總結方法。在閱讀部分，這次失分較多，丟掉5分。主要原因是在考前復習不到位，考場(chǎng)上粗心，所以今后考試前要全方位、多層次、寬角度地準備，抓住重點(diǎn)，減少丟分。作文部分我只得了34分，這是預料中的，在考前準備不全面，致使文章是在考場(chǎng)上現編的，由于時(shí)間緊迫，立意有些膚淺，語(yǔ)言也不夠精煉、準確、優(yōu)美，得分不高。所以我考前還要多方面準備，做到有備無(wú)患，不再出現失算的情況。

　　最后就是字跡的問(wèn)題，由于這次考卷內容較多，又比較生僻，考場(chǎng)上，我答得極為緊張，字也非常潦草，所以整體卷面較差，這也是我分數不高的原因之一。所以我還要多練習寫(xiě)字，提高寫(xiě)字速度，還要寫(xiě)得美觀(guān)，只有寫(xiě)字速度加快，才會(huì )快速完成試卷，留下戰略上藐視，戰術(shù)上要高度重視。

　　不要放棄任何一道題。不要空著(zhù)，哪怕感覺(jué)寫(xiě)得不對，也應該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì )努力的。

　　語(yǔ)文反思作文 4

　　令人緊張的語(yǔ)文考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了！

　　今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的'失誤！

　　唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )認認真真地做題，做完題后也要仔仔細細地反復檢查。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試應對自如！

　　語(yǔ)文反思作文 5

　　我語(yǔ)文的成績(jì)是八十三點(diǎn)八，考得不怎么樣。我認為只是正常發(fā)揮。我沒(méi)有做出我最好的水平因為有些題我都是會(huì )做的。而我就把會(huì )做的做錯了。

　　從第一題說(shuō)起。第一題有一道寫(xiě)同音字的題。有一個(gè)是讓寫(xiě)嫌疑的嫌。我也記得五年級的時(shí)候學(xué)過(guò)這個(gè)字，但當時(shí)就是想不起來(lái)就白白丟掉一分。

　　有一個(gè)填古詩(shī)的題，應該填上的詩(shī)句是“去年元夜時(shí)，花市燈如晝”這句詩(shī)，我也被過(guò)這首詩(shī)，但當時(shí)就沒(méi)寫(xiě)對。還有一個(gè)關(guān)于古詩(shī)的題。讓從《游子吟》，《泊船瓜洲》，《九月九日憶山東兄弟》幾首詩(shī)中選出一個(gè)不是表達思鄉之情的。我就選了《泊船瓜洲》這首詩(shī)。但其實(shí)應該是《游子吟》。我沒(méi)有認真思考。

　　然后就是課內閱讀的題。這次的課內閱讀選的`是《桃花心木》這課老師也講了很多。有一個(gè)題是讓在文中畫(huà)出樹(shù)為什么不會(huì )枯萎的原因。我沒(méi)經(jīng)過(guò)思考就隨便選了一句然后就選錯了。還有一個(gè)題是寫(xiě)出這一課的作者以及省份。作者我們都知道是林清玄。但他在哪個(gè)省我就不知道了。這時(shí)我腦海中飄過(guò)臺灣這個(gè)地名，我感覺(jué)挺順口的但不敢填上去，于是就空著(zhù)。但沒(méi)想到真的是臺灣。田老師說(shuō)過(guò)不會(huì )的話(huà)隨便蒙一個(gè)，可能就蒙對了。要是我聽(tīng)田老師的話(huà)，把臺灣寫(xiě)上去我就能多得一分了。

　　最后就是作文這一大項。我在作文上扣了六點(diǎn)七分。其中一點(diǎn)是因為錯字。還有最重要的就是我沒(méi)有運用環(huán)境描寫(xiě)和細節描寫(xiě)。題目上寫(xiě)著(zhù)要用環(huán)境描寫(xiě)和細節描寫(xiě)，我卻沒(méi)用這是我作文扣很多分的主要。不然我可以再得幾分。

　　經(jīng)過(guò)這次期末考試，我知道了自己的不足。比如讀題不認真，字寫(xiě)得難看。沒(méi)認真思考。下次我會(huì )更努力的。

　　語(yǔ)文反思作文 6

　　語(yǔ)文，從小就是我最頭疼的科目，幾乎沒(méi)有一次考試不是被語(yǔ)文落下水。

　　語(yǔ)文，我天生就厭惡它，枯燥、乏味，一點(diǎn)兒也沒(méi)有做數理化題那樣的暢快。我也有想過(guò)用優(yōu)美的詞藻去記錄某些時(shí)候心中的感想或去描繪眼前的一片景�？墒且荒闷鸸P，多少張語(yǔ)文不及格的卷子就浮現在我眼前，算了吧！我將紙撕了，把筆丟在桌上，只好讓他成為我美好的回憶。

　　以前，我天真的認為我語(yǔ)文之所以不好是因為我背少了和作文寫(xiě)差了。于是，我課文背了又背，一篇課文會(huì )背上三四次才過(guò)關(guān)，且我又專(zhuān)門(mén)花一下午或多少時(shí)間我在書(shū)店里，抱著(zhù)作文書(shū)，細讀其中的'優(yōu)美詞句�？刹患案襁�是不及格、選不對亦是選不對、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地認為語(yǔ)文不過(guò)是用來(lái)學(xué)習交流的一門(mén)課，正所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。為什么學(xué)校要把每一個(gè)學(xué)生培養成全能王呢？

　　我們可以想想看為什么古人在世界上所發(fā)明發(fā)現東西的比例大于現當代，原因很簡(jiǎn)單：古代的學(xué)者求學(xué)是學(xué)自己不懂得、學(xué)自己所愛(ài)的，因此在某一課會(huì )有長(cháng)處�？涩F在呢？想學(xué)的學(xué)，不想學(xué)的也學(xué)。不是在抑制我們的長(cháng)處嗎？但社會(huì )就是這么殘酷，它不允許有殘廢的人，它極力追求完美，而那些完美就必須要放下自己的愛(ài)好，壓抑自己的感情，被迫著(zhù)將知識搬入自己的腦中�？缮鐣�(huì )不想想看世界上有多少是全能所創(chuàng )造的呢？還不是眾人的結晶、心血。

　　我不喜歡生活在痛苦中，所以我除了上課聽(tīng)講外常買(mǎi)一些雜志，將自己融入其中，享受他們的快樂(lè )！

　　可是我又是在現實(shí)和理想邊徘徊，我不想過(guò)分的學(xué)習語(yǔ)文，可迫于種種因素我又要硬著(zhù)頭皮去學(xué)，也許每個(gè)人都是矛盾的人。

　　矛盾與現實(shí)與理想的邊上。

　　語(yǔ)文反思作文 7

　　月考結束了，語(yǔ)文試卷也改好發(fā)下來(lái)了，僅僅99分的成績(jì)，或許對于其他人來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的成績(jì)，但對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)并不理想。

　　對于這次月考失利，我應該做一個(gè)分析：

　　首先，在現代文閱讀方面，我并不擅長(cháng)，因此，我應該積極閱讀課外書(shū)籍，提高自己的閱讀量，鍛煉語(yǔ)感，人們常說(shuō)學(xué)語(yǔ)文最重要的就是語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，閱讀題的分數自然不會(huì )低。

　　其次，滿(mǎn)分五十分的作文我僅僅得了三十五分，對此，我應該擴大自己的知識面，以便寫(xiě)作文時(shí)有更多的素材可以利用，在平時(shí)，我也應該多看多寫(xiě)積累經(jīng)驗。

　　然后是課外文言文，這是我通常失分最多的地方，歸根結底還是積累的不夠，我應該多積累，不能學(xué)了就忘。

　　最后是態(tài)度，我一直認為語(yǔ)文就是看看就好了，也沒(méi)有數學(xué)英語(yǔ)重要，畢竟身為一個(gè)中國人學(xué)好語(yǔ)文不是什么難事。然而有一句話(huà)，叫做“態(tài)度決定一切”。正是因為我對語(yǔ)文這樣漫不經(jīng)心的.態(tài)度，才導致了這次考試的失利，若是再任由這樣下去，就很難再補回來(lái)了，因為語(yǔ)文是靠一點(diǎn)一滴的積累的。因此，我應該端正我的態(tài)度。

　　雖然父母沒(méi)有批評我，但我還是感到深深的內疚，我不能允許我繼續越考越差，所以，我會(huì )加倍努力，認真對待語(yǔ)文，努力在下次考試中取得更好的成績(jì)。

　　語(yǔ)文反思作文 8

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。這次月考試開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數學(xué)和語(yǔ)文還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現在以來(lái)最差的一次。語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語(yǔ)文考試讓我知道了自己的'不足處，所以我以后要多做一些語(yǔ)文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。

　　通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。語(yǔ)文考試的成績(jì)還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，語(yǔ)文則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　我覺(jué)得我應該加油��！

　　語(yǔ)文反思作文 9

　　今天,老師滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)教室,說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)，好嗎？”耶！同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室像炸開(kāi)了鍋似的。

　　游戲開(kāi)始了，第一道謎語(yǔ)是：你一半，我一半。猜一字，大家有的說(shuō)“朋”，有的說(shuō)“雙”，而我說(shuō)是“俄”吧？老師說(shuō)：“很接近，繼續加油�！倍�仕威說(shuō)：“是伐！”老師說(shuō)：“真棒！”你是怎樣想出來(lái)的呢？董仕威說(shuō)：“因為‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起來(lái)不就是‘伐’嗎？第二道題是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不約而同地說(shuō)‘告’。對了，老師說(shuō)。第三題是：有土地能種莊稼；有水能養魚(yú)蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字，大家有的指畫(huà)腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的'皺著(zhù)眉頭；有的側頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著(zhù)……，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下，說(shuō)：“是也！”老師說(shuō)：“對了，為什么呢？”我說(shuō)：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養魚(yú)蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當中，都有也字，所以就是‘也’了。老師表?yè)P了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著(zhù)二人，猜一字。我思來(lái)思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一橫，合起來(lái)是什么字呢？我說(shuō)：“是‘奏’！”老師說(shuō)：“真棒！為什么？”我說(shuō)�！�…第八題是：三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字，同學(xué)們搖頭晃腦，沒(méi)有人知道，老師說(shuō)：是“森”字，而我說(shuō)的就差一點(diǎn)點(diǎn)啦。第十題是逸飛出的，題目是：少小離家老大回。猜一字，時(shí)間一分一秒過(guò)去，逸飛再也坐不住了，說(shuō)：是“天”，原因是……

　　呀！這場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)活動(dòng)，真令人興奮。

　　語(yǔ)文反思作文 10

　　時(shí)間總是過(guò)的很快，一轉眼之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期中考試就過(guò)去了，接下來(lái)就是緊張的成績(jì)揭曉日，拿到試卷的那一刻，說(shuō)不清什么心情的我只能呆呆的看著(zhù)占滿(mǎn)試卷的叉叉。

　　檢查完試卷后，我發(fā)現積累和運用是我最不應該出錯的地方，這兩個(gè)部分本來(lái)是我最應該拿到分數的部分，但是沒(méi)想到粗心大意的我竟然把分數生生弄丟了�？粗�(zhù)那幾道簡(jiǎn)單的題目都是課本上的題目，如果平時(shí)的時(shí)候我把課本背熟了，這里完全就不會(huì )丟分，這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來(lái)，這么簡(jiǎn)單還會(huì )做錯，更何況具有思想深度的題了。

　　再者，閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的`每小題都扣掉個(gè)1、2分。本來(lái)少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無(wú)意間蒸發(fā)掉了。我恨自己為什么那么不小心，為什么不再認真一點(diǎn);恨改卷老師太小氣了，為什么每題都從我這兒搶走一點(diǎn)分兒呢!

　　作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個(gè)很好的題材讓我寫(xiě)，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫(xiě)個(gè)破東西。唉，可憐的我腦袋怎么就那么不開(kāi)竅?

　　媽媽知道我的成績(jì)以后，把我罵了個(gè)狗血淋頭，害我無(wú)地自容，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她怕我不長(cháng)記性，結合我平日的學(xué)習情況，送給了我句詩(shī)：平日不努力，考試徒傷悲。

　　經(jīng)過(guò)了這次考試，我一定會(huì )謹遵老師和老媽的教誨，好好學(xué)習。下次我將看著(zhù)試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩(shī)改為：平日肯努力，考試突開(kāi)竅。

　　語(yǔ)文反思作文 11

　　本次的語(yǔ)文考試結束了，我的成績(jì)并不是很夢(mèng)想，針對這次自我所犯的一些錯誤，我進(jìn)行了反思與總結。

　　初二語(yǔ)文的第一次考試，考的基本上都是一些基礎性的知識。而我在應當拿到滿(mǎn)分的區域內卻還是扣了分，古文閱讀分為課內與課外的，課外的古文扣分情有可原，但課內教師講過(guò)的就不應當了。我的`錯誤出在不看題上，甲選段只描述了一個(gè)片段，我畫(huà)蛇添足又給它添了兩個(gè)片段。完全是照搬不誤，沒(méi)有看題。由此能夠看出做題時(shí)應認真細心，讀題兩遍，不要總是自以為是，把背的全都照搬上去。

　　然后是閱讀理解部分，我在說(shuō)明文那里栽了一個(gè)大跟頭，首先的梳理思路題型我就錯了兩個(gè)。定位分層的時(shí)候沒(méi)有準確規劃好區域，把第一段當成了一整大段，忽略了定義這個(gè)區域。第二大段應當是一個(gè)整體，我把它分成了兩段分別寫(xiě)上去，沒(méi)有定義，當然就錯了。第二題的結合原文回答問(wèn)題我也扣了一分。問(wèn)題還是出在沒(méi)有細讀原文上。由此看出讀文時(shí)應當圈點(diǎn)批畫(huà)，隨時(shí)批注。

　　最終是小作文與作文部分。小作文五分我扣了一分，犯了只抄題干，沒(méi)有自我表達的錯誤。大作文跟以前寫(xiě)過(guò)的作文有相似之處，但還是不能照搬，要有必須的修改。兩個(gè)作文我都犯懶了，沒(méi)有認真思考，仔細琢磨，所以分數也不是很夢(mèng)想。

　　這張試卷是對我上半學(xué)期以來(lái)語(yǔ)文學(xué)習的一種態(tài)度和本事的測試，但也暴露出了我的許多不足。一張試卷真正有難點(diǎn)的地方并無(wú)多少，能扣分的地方也并無(wú)多少。但盡管如此，還是丟了很多不該丟的分數。這張試卷上所暴露出來(lái)的問(wèn)題，應當好好地對待，不要讓它們再次發(fā)生。在下一次的考試中，我會(huì )努力改正這些缺點(diǎn)，爭取取得更好的成績(jì)。

　　語(yǔ)文反思作文 12

　　期中考試終于落幕了，我們都是又激動(dòng)又緊張的心情，為我們都還不知道自己究竟考了幾分。

　　終于成績(jì)知道了，我很不高興，因為我只考了85分，算起來(lái)扣了30％多，回家肯定要被罵了，但是比我上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jì)要好，但是我們班差得很差，但是好的也很好，扣分只扣了15％，我真羨慕他考的這么好，但是說(shuō)他好也不是我好，萬(wàn)萬(wàn)以要把羨慕他的精力花在努力上，因為要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，在發(fā)揮時(shí)，才不會(huì )亂了手腳，憑著(zhù)小聰明是每用戶(hù)的，所以我要從期中考試每個(gè)學(xué)期成績(jì)上個(gè)幾分，一年下來(lái)就變成很大的改變，我也想成為他那樣成績(jì)好的.人，想讓別人都來(lái)以不一樣的眼光看我，自從上個(gè)學(xué)期期中考試語(yǔ)文沒(méi)考好過(guò)開(kāi)始我就很努力，成績(jì)就比上個(gè)就好個(gè)5分，雖然這個(gè)是個(gè)位數，但是他匯聚了很多心血和努力在里面，何況以后考試差個(gè)5分就優(yōu)秀了，這種事情是時(shí)常碰到的，所以說(shuō)不能小看了這5分，到了下個(gè)學(xué)期我再努力提高個(gè)5分這樣的話(huà)，就又上了一個(gè)臺階，又是一個(gè)飛躍。

　　我現在在家里要努力，學(xué)校里要努力，這樣才能達到我心理成績(jì)的理想地位。雖然這次考的成績(jì)在班里不怎么樣，但是對于自身來(lái)講也是一個(gè)大飛躍。等到對自己有很多次飛躍的同時(shí)，在那里成績(jì)也會(huì )很好。

　　所以從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，提高我的成績(jì)。

　　語(yǔ)文反思作文 13

　　由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。我終于明白山外有山，人外有人。

　　我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，連語(yǔ)文也都錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的.過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著(zhù)吧)。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。

　　沒(méi)事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會(huì )的。我一定不會(huì )讓老師，讓自己失望的。

　　語(yǔ)文反思作文 14

　　考試的語(yǔ)文成績(jì)令教師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現失敗的原因有很多。

　　首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

　　其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。

　　再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的`理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀本事仍有待提高。

　　最終，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題必須要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，僅有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　經(jīng)過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的反思，我了解了更多自我的不足之處，明白了，自我的水平還差得很遠，僅有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續努力爭取下一次的好成績(jì)!

　　語(yǔ)文反思作文 15

　　月考結束了，我在此對月考的情況進(jìn)行一次小結。 總體來(lái)說(shuō)，我對這次月考取得的的成績(jì)還算比較滿(mǎn)意，因為自己的知識水平基本發(fā)揮出來(lái)了。不滿(mǎn)意在自己犯了許多不應該犯的錯誤，比如出現了與平時(shí)作業(yè)同樣的錯誤，使那本該屬于我的.分數離我而去，但是再后悔也無(wú)濟于事。這次語(yǔ)文考試我取得了較大的進(jìn)步，這與我意識到并改善了自己的學(xué)習方法有很直接的聯(lián)系。

　　在學(xué)好語(yǔ)文方面，我做出了自己的學(xué)習計劃變――首先必須要掌握的是每課要求的字音、字型及解釋�？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是古義與今義做比較;字形的重點(diǎn)是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點(diǎn)則要抓住重點(diǎn)字的解釋?zhuān)�還要注意通假字。不管任何時(shí)候背誦和默寫(xiě)配對復習是有必要做的，做到熟練到能快速聯(lián)想上下句，知道每句話(huà)的釋義和所表達的思想感情可以輔助記憶，還要準確地默寫(xiě)，才能保證得分。至于閱讀，只能是多讀多練，熟能生巧。在作文方面，一定要養成多讀些好文章的習慣，多積累些好詞、好句、好事例。多背詩(shī)，在文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。

　　語(yǔ)文反思作文 16

　　時(shí)間如流水般消過(guò)了。眨眼之間期中考試來(lái)臨了，卻又在轉眼之間過(guò)去了，試卷也發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)分數，我驚訝了。120分的卷子，我只考91分。呀！我真的要好好想想了。

　　在基礎方面，我被扣了5分，是被扣選擇題的標點(diǎn)和改句，那個(gè)改病句，我一發(fā)下來(lái)就知道我錯，哪知我有細一找，找到了。��！我才發(fā)現我好粗心。要是不錯的話(huà)我就92分了，就第三名了，就加8分了。我好后悔。不過(guò)，我相信我會(huì )加油。

　　反面的閱讀題才更是慘不忍睹，��！有一題還0分，一個(gè)鴨蛋，看來(lái)我的閱讀能力真是有點(diǎn)差，對說(shuō)明文語(yǔ)段，我是一竅不通，連扣了七分，我希望在后一段之間老師能多多幫我的閱讀，讓我的閱讀能力有所提高。

　　后面是一段古文題，我還好，只對一些字的字意搞不懂，不如而之等等，十分容易搞錯，望老師多多地點(diǎn)評。

　　最后，我的'作文被扣分10分，我好傷心，被扣十分，要是在寫(xiě)好一點(diǎn)的話(huà)就好了。

　　總結下，我的優(yōu)點(diǎn)記憶力比較強，對詞，句一類(lèi)的聽(tīng)寫(xiě)我都會(huì )滿(mǎn)分的，基礎之類(lèi)的，我會(huì )加油的。對于閱讀之類(lèi)的非，難免有點(diǎn)困難，但我相信，老師會(huì )鋪導我的，我會(huì )讓我的成績(jì)更上一層樓的，寫(xiě)作方面因多多看課外書(shū)，積累好詞好句。

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