反思的作文【推薦】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的反思的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
反思的作文1
剛剛結束的期中考試，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我反思自己。
首先是學(xué)習態(tài)度的反映。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。如何評價(jià)自己的學(xué)習態(tài)度是否正確？第一，要看你上課能不能專(zhuān)心聽(tīng)講，能不能克制自己做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二、能不能自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè)，能不能主動(dòng)糾正錯題。第三是完成規定的作業(yè)后，是否能在課后主動(dòng)復習、預習、學(xué)習。四就是是否想辦法解決學(xué)習中遇到的問(wèn)題。第五，能否合理分配時(shí)間。
其次，學(xué)習方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習方法可以事半功倍，但是科學(xué)高效的學(xué)習方法需要學(xué)生不斷探索和總結，尤其是考完試后各科學(xué)習方法的總結，比如文科需要背誦的一些內容，什么時(shí)候、如何高效背誦，是抄還是背。
三是對個(gè)體主體差異的反思。很多學(xué)生并不是對所有科目都一樣感興趣，往往科目偏科，導致弱科差，強科無(wú)效。這就需要考完之后反思，哪些課學(xué)得好，哪些不理想，有哪些成功的經(jīng)驗，錯誤的原因是什么。如果你對學(xué)習感興趣或覺(jué)得這門(mén)課很重要，你應該努力保持你的興趣或提高你對其他科目重要性的理解，并在學(xué)習你認為重要的課程時(shí)樹(shù)立信心。其他成績(jì)不理想的科目也要同等重視，當然也能學(xué)好。
反思的作文2
今天，早上我來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入了班級，班級里的人逐漸增多了，班級的紀律也越來(lái)越亂。我站在前面往下看著(zhù)，干什么的都有，有的在玩溜溜球，有的下地說(shuō)話(huà)，下面好像一個(gè)菜市場(chǎng)，亂七八糟。我作為一名副班主任，我站在前面管紀律，可有誰(shuí)在聽(tīng)呢？我站在前面，聽(tīng)著(zhù)嘈雜的聲音，我在上面站著(zhù)好煩呀！我和李思洋點(diǎn)了不聽(tīng)話(huà)同學(xué)的名字，可點(diǎn)完了大家該干什么還干什么。我忍受不了，我叫陳斯陽(yáng)一起出去值日了。
早自習時(shí)我雖然沒(méi)有去學(xué)習，但是我的收獲也很大。我的收獲是在道德品質(zhì)上和勞動(dòng)上。早上同學(xué)們來(lái)到班級在那里說(shuō)話(huà)，我之所以沒(méi)留早自習，是因為早自習是同學(xué)們自己學(xué)習的時(shí)間。而同學(xué)們不會(huì )自己去找事做，而在那里干一些早自習不應該干的事情。我們如果把早自習的時(shí)間抓住了，我們可以干許多事情，比如：我們可以看一些自己喜歡看的書(shū)。我們可以從中學(xué)到許多的知識。同學(xué)們讓我們把時(shí)間抓住，抓得牢牢的，讓時(shí)間掌握在我們的手中，我們收獲會(huì )更大的。
反思的作文3
每個(gè)人必須掌握的技能不是虛榮，不是花錢(qián)，不是罵人，不是打人，而是自我反思，曾子曾說(shuō)：“五日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎�！蹦憧创呵飼r(shí)期的曾子早已這么認為，說(shuō)明，自我反思有多么的重要。
古人云：“吃一塹，長(cháng)一智�！钡皇撬腥硕枷襁@樣，因為這有一個(gè)前提——必須學(xué)會(huì )自我反思，否則就會(huì )成：“吃一塹，不長(cháng)智”嘍!
而且，在任何職業(yè)當中，學(xué)會(huì )自我反思是成功之關(guān)鍵，下海經(jīng)商，失敗之后反思自己怎樣失敗，怎樣改進(jìn)才能成功，反思之后再來(lái)，肯定成功!其實(shí)每個(gè)職業(yè)都需要自我反思，學(xué)生尤為需要，考試砸鍋需要反思，老師批評需要反思，和老師鬧矛盾需要反思，和同學(xué)鬧矛盾需要反思，如果不反思，后果不堪設想，從好學(xué)生變?yōu)閴膶W(xué)生，從壞學(xué)生變?yōu)槔蠋熜闹袟売玫摹捌遄印�，所以學(xué)會(huì )反思多么重要，我們應該重點(diǎn)學(xué)習學(xué)會(huì )反思，否則就在社會(huì )無(wú)容身之地。
反思的作文4
復習課程已經(jīng)開(kāi)始了，在教學(xué)過(guò)程之中我能注意調動(dòng)學(xué)生們的積極性，關(guān)注每一位學(xué)生，讓他們參與活動(dòng)并從中體驗到成功的快樂(lè )，感受到集體的溫暖，多增加師生和生生互動(dòng)，這節課我覺(jué)得課堂組織和課堂的教學(xué)、活動(dòng)的時(shí)間安排、課堂節奏的把握上要難一點(diǎn)，特別在自習已學(xué)知識這一環(huán)節，課堂易亂，會(huì )有各種狀況發(fā)生，作為一位老教師，第一要課前考慮、準備充分，第二相對降低難度，由易到難，層層遞進(jìn)。例如我把任務(wù)具體化，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了，效果就很好。
總之，本節課在給學(xué)生上課的同時(shí)，我自己也在尋找教學(xué)每一個(gè)環(huán)節的不足之處，不斷反思積累經(jīng)驗，相信在尋找、反思、積累的過(guò)程中，自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)會(huì )不斷提高，今后更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
反思的作文5
上周語(yǔ)文老師讓我們做了一份測驗考試，原來(lái)是我很擅長(cháng)的科目，結果考完出來(lái)，我卻覺(jué)得有些郁悶了，因為自己大意了。
其實(shí)在這次測驗之前，老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)了要考察的范圍，也讓我們大家做一下復習準備。
我在上一次的考試中成績(jì)還不錯，想著(zhù)都是一些自己掌握內的知識，所以對這次的考試并沒(méi)有十分放在心上�？吹缴嵊褌冊诼耦^苦背的時(shí)候，我卻把時(shí)間花在閱讀課外書(shū)上。
當考場(chǎng)上，看到試卷上那些熟悉又有些陌生的知識點(diǎn)的時(shí)候，我不由地有些懊惱了。那些知識點(diǎn)真的很容易，雖然不是主要的難點(diǎn)，但都是在書(shū)上邊角落里都有提到的，如果我有花上時(shí)間細看一遍，那些題目根本就不在話(huà)。
可想而知，當成績(jì)出來(lái)之后的結果，我比舍友們要少十分左右，這是非常的不應該，因為在之前我的成績(jì)一直是把她們甩在身后的。
通過(guò)這件事讓我明白了，要一直有謙卑好學(xué)之心，不能因為一時(shí)的成功而忘乎所以，還有學(xué)知識就要全盤(pán)掌握，不是只抓大知識點(diǎn)卻忽略了一些小細了。真正地理解與掌握，才不會(huì )怕別人換花樣的方式去考驗你。不再驕傲而是沉下心真正地去學(xué)習并且學(xué)以致用。
反思的作文6
這次月考，考得很糟糕。本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對待這次月考，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
童話(huà)故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著(zhù)當時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子……
我覺(jué)得，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。
所以，我希望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅強，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。加油��！
反思的作文7
之前的時(shí)候好朋友其實(shí)也提議過(guò)，就是說(shuō)其實(shí)我們在平臺寫(xiě)文章的時(shí)候，可以給自己留個(gè)存稿，就是如果遇上被拒絕的時(shí)候，只要是自己原創(chuàng )的稿子，也是可以去別的地方投稿的。
自己聽(tīng)了以后覺(jué)得這個(gè)意見(jiàn)確實(shí)挺不錯的，畢竟就是每一篇作文都是自己原創(chuàng )的。只是可能有的時(shí)候內容或者標題沒(méi)有符合到平臺的標準吧。此就是從前幾天開(kāi)始自己也就養成這種寫(xiě)作文存稿的習慣�？墒蔷驮趧倓偟臅r(shí)候自己才發(fā)現，在這個(gè)習慣的過(guò)程中，其實(shí)自己還是沒(méi)有做到特別細心的去做這件事。
就是有的時(shí)候提交的太快的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現等你已經(jīng)提交了還沒(méi)有保留存稿。這樣子就是一旦在這個(gè)地方被拒絕，那么也就等于沒(méi)有了存稿。因此通過(guò)這件小事自己也就反思，其實(shí)我們無(wú)論做多么小的'事情，無(wú)論這件事情是多么的細小，我們都應該以認真的態(tài)度去對待。
只有這樣子才能達到自己真正想要的理想狀態(tài)！
反思的作文8
今天，我們公布了語(yǔ)文和數學(xué)的考試成績(jì)，可是，我卻考的不理想，一個(gè)90.6，一個(gè)90。
我認為這一次，我在做一些題的時(shí)候粗心大意了，因為，我會(huì )做的題沒(méi)有做對，并且，有一道數學(xué)題，明明題目要求寫(xiě)出來(lái)位置，而我卻沒(méi)有寫(xiě)完，就這么明顯的錯題，我都沒(méi)有檢查出來(lái)。雖然如此，但是，我也學(xué)到了一個(gè)知識：就是在題目問(wèn)最長(cháng)的線(xiàn)段是多少的時(shí)候，就要把所有的線(xiàn)段長(cháng)度加起來(lái)，再加一條高，就是最長(cháng)的線(xiàn)段長(cháng)度。
這次考試，我有一個(gè)最明顯的不足的地方，就是粗心大意，心眼少，會(huì )做的題做不對，有的空還沒(méi)有寫(xiě)，白給分數的題，就這樣丟掉了，我這一不足是每一次考試都會(huì )犯的的不足點(diǎn)。所以，我一定要盡自己最大的努力去改掉這一不足的地方！
在以后的考試，我一定要更認真一些，爭取以后每一次考試都不會(huì )再犯自己犯過(guò)的錯誤，或者自己在考試的時(shí)候，最大的不足的地方。
反思的作文9
總體來(lái)看，這次考試我的數學(xué)、地理還好，其他都不怎樣理想。
語(yǔ)文，主要是基礎知識、閱讀理解，作文部分扣得分比較多，這反映出我學(xué)習語(yǔ)文的方法不恰當，基礎知識掌握的不牢固，歸根結底，就是平時(shí)學(xué)習、復習的不好。歷史，是我最差的一門(mén)學(xué)科，幾乎連一次a都沒(méi)考過(guò)，這說(shuō)明我對它還不夠重視啊。英語(yǔ)閱讀理解部分還能夠，但翻譯句子、填空部分卻錯了很多，還是基礎知識不牢固造成的。生物考試出現了作文，而我寫(xiě)的試驗方法卻沒(méi)有按照學(xué)過(guò)的那六個(gè)步驟寫(xiě)，這就叫做學(xué)了新知識忘了舊知識啊。政治考得也不理想，是因為我寫(xiě)的答案過(guò)少，而且都不是重點(diǎn)。
此刻成績(jì)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)下滑了，我也就應改變一下自己的學(xué)習方法，調整好心態(tài)�？荚嚪从吵鑫仪耙欢螘r(shí)間學(xué)習的不足。今后我要做到不應付，更認真、更細心，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
反思的作文10
無(wú)論在何種學(xué)科的課堂教學(xué)中，教師引導很重要，同伴教育也很重要。寫(xiě)作教學(xué)也要為班級學(xué)生搭建同伴教育的平臺。有時(shí)候，同伴教育的影響力甚至高于教師的影響力。我想原因主要有兩方面，一方面老師對學(xué)生的影響往往的單線(xiàn)的，但是同伴之間的互動(dòng)影響是網(wǎng)狀的，這種影響力有時(shí)超乎我們想象。另一方面，從心理學(xué)角度而言，學(xué)生到了高中階段，生活中的“重要他人”從老師和家長(cháng)轉變?yōu)橥瑢W(xué)，高中生在自我同一性的整合中，更在意同伴對自己的看法，更在意自己在同伴心目中的形象，因此為了獲得同伴的良好評價(jià)，找到群體歸屬感，高中生往往很在意自己在集體活動(dòng)中的表現，他們往往會(huì )盡可能展現出自己的最佳形象。
因此，在我的語(yǔ)文課堂上，一直重視和強化同伴教育，寫(xiě)作課亦是如此，我十分重視寫(xiě)作活動(dòng)課程的設計。一學(xué)期的演講活動(dòng)，我驚喜地看到了學(xué)生的高度熱情、課后的積極準備、課堂上的激烈的頭腦風(fēng)暴、作文中的潛移默化。同時(shí)，我也驚訝于在傳統的語(yǔ)文課堂上表現平平的學(xué)生竟在演講活動(dòng)中大放異彩。正如班內學(xué)生樂(lè )菁雯所言：“ ‘讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)完全展示自己的平臺。
反思的作文11
前幾天，我們學(xué)校進(jìn)行了緊張的期中考試�？纪旰�，我的心還是久久不能平靜。
沒(méi)幾天，考試成績(jì)就出來(lái)了，數學(xué)考了93分，看起來(lái)挺好的，可是我可以考96分的，重要是我沒(méi)看清題目，問(wèn)題問(wèn)我，1除以3-1我看地太快了，把1除以3算成了1所以錯了。所以以后要認真一點(diǎn)。英語(yǔ)，才考了考了83.5分。很差，仔細反省，發(fā)現我主要原因是選擇和閱讀，加起來(lái)扣了5分，嗨！如果加上這5分我就考88.5分了呢！可世界上沒(méi)有后悔藥，再怎么樣也只能把希望寄托在期末考試上了。語(yǔ)文這次我覺(jué)得考的最爛，因為我已經(jīng)知道我第一張已經(jīng)扣了20分了，全部都是閱讀題，所以，我以后一定要積累這種題目，要多多做做課外閱讀的題目，好提高一下。
期中考試，只是檢測我們上班學(xué)期哪些沒(méi)學(xué)好，爭取沖刺期末！我們不能再把心思放在玩上了，俗話(huà)說(shuō)：金盆洗手，回頭是岸，一定要在期末考試上好好發(fā)揮，考出理想的成績(jì)，考上好的初中。
反思的作文12
經(jīng)過(guò)了緊張的復習，終于迎來(lái)了期中考試�？歼^(guò)試后，并不是完全放松，還得想想自己考得怎么樣，能考多少分。
五一放假前，老師就已經(jīng)把數學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)了。英語(yǔ)考了100分，還不錯，下次繼續努力，數學(xué)99分，拿到卷紙后，發(fā)現是填寫(xiě)質(zhì)數合數時(shí)出錯了，改過(guò)錯題后，分析了出錯的原因，一是質(zhì)數表沒(méi)有背牢，二是檢查時(shí)沒(méi)有認真，一定要背牢質(zhì)數表，檢查時(shí)一定要認真仔細。
五一假期中，老師發(fā)短信告訴了我的語(yǔ)文成績(jì)，只考了96，。這一次的語(yǔ)文考試是統考，我竟然考得這么不好。閱讀短文的填寫(xiě)標點(diǎn)符號出錯了，口語(yǔ)交際出了點(diǎn)兒小毛病，作文因為卷面不干凈而被扣了分，最后只得了96分。標點(diǎn)符號補充，這是很簡(jiǎn)單的一道題，而我卻出錯了，以后一定要多注意。下次寫(xiě)作文，一定要先構思好，然后再寫(xiě)，注意卷面的整潔。
只有平時(shí)努力，上課認真聽(tīng)講，才能考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。一次失敗算不了什么，以后努力才能見(jiàn)到成功！
反思的作文13
這個(gè)星期，我們進(jìn)行了期中考試，我的成績(jì)不怎么好。
起初，我認為我的水平應該英語(yǔ)可以考滿(mǎn)90分的，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我只考了86.5分，這連汪國俊都不如�；丶液�，我深深的反思了一下，覺(jué)得考得不好的原因有兩個(gè)。第一是考前沒(méi)有好好地復習，雖然做了很多的單詞詞組，但沒(méi)有復習語(yǔ)法。第二，這也是我考得不好的最大的原因，就是考試的時(shí)候不認真，有很多錯誤其實(shí)我都可以不錯的，只因為我不細心才錯了，這讓我很是懊悔，真恨不得扇自己一個(gè)耳光。
考完英語(yǔ)還有數學(xué)和語(yǔ)文。當數學(xué)考完試，成績(jì)又讓我大吃了一驚，我只考了93.5分1身為數學(xué)課代表，竟然沒(méi)有考滿(mǎn)95分，這真是莫大的恥辱。后來(lái)，我也分析了一下我考得不好的原因。原因只有一個(gè)，那就是考試的時(shí)候也不細心，如果我認真的做了，那我肯定考得到100分。況且，我還在口算方面丟了一分。
吃了這兩次虧，我便準備要把語(yǔ)文考的好點(diǎn)，不然怎么對得起爸爸媽媽啊。于是，考語(yǔ)文時(shí)，我就認真的審題，希望能考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。只是結果還沒(méi)出來(lái)。
離畢業(yè)考只有一個(gè)半月了，我一定要抓緊時(shí)間，好好的復習，我還是相信張老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)“態(tài)度決定一切”。
反思的作文14
上周我們進(jìn)行了月考，我一看試卷，本來(lái)忐忑的心，不那么忐忑了，好多題孩子們都做過(guò)，我也給他們評過(guò)了，想著(zhù)怎么也不會(huì )做得太差吧。
可是改完卷，我拿著(zhù)試卷后，發(fā)現我錯了。我看著(zhù)試卷，認真的看學(xué)生們的每一份試卷，看著(zhù)卷中一道道錯踢，我心里有些憋屈。剛講過(guò)的題，剛背過(guò)的課文，經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)的生字詞寫(xiě)錯了，字寫(xiě)得不規范扣分了，剛寫(xiě)過(guò)的作文一到考試就寫(xiě)的不著(zhù)邊際……
看著(zhù)一張張試卷，看著(zhù)一道道錯題，我思考著(zhù)，以后的教學(xué)中，我該怎么做？
我要把好字詞關(guān)，規范書(shū)寫(xiě)，扎實(shí)基礎，讓孩子們多讀，多寫(xiě)。讓孩子們互相聽(tīng)寫(xiě)。
我要讓學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題練習，提高同學(xué)們的審題喝做題能力。如：仿寫(xiě)、修改病句、改把字句被子據句……
我要做到有練必評，不評不練，評后必查。
我要領(lǐng)著(zhù)孩子寫(xiě)作文，評作文，改作文。
我要關(guān)注后進(jìn)生，給后進(jìn)生吃輔食，讓好幫差，共同進(jìn)步。
在以后的教學(xué)中，我會(huì )努力做到以上幾點(diǎn)，我也會(huì )不斷學(xué)習，充實(shí)自己。
反思的作文15
通過(guò)有一階段的學(xué)習考試，說(shuō)明一些問(wèn)題
從整體來(lái)說(shuō)，我這一階段的學(xué)習是徹底失敗了。成績(jì)一落千丈，滑出三百名，我知道這些天我沒(méi)有認真學(xué)習，不知道這些天無(wú)意義地干什么。
首先，上課我并沒(méi)有抓緊一分一秒，有時(shí)甚至是大段時(shí)間地走思，對于不會(huì )不懂地問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)解決。這是我最大的缺點(diǎn)。不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題是我從小就養成的壞習慣。不會(huì )和老師溝通。對于做題中不懂地東西也不主動(dòng)探究，總是放棄，不去做難題，就連許多大家都會(huì )的題也錯。就像考試中明明有老師講過(guò)很多遍的題我依然，可也不是不會(huì )，說(shuō)粗心那是借口。有許多科目是有我不會(huì )的，這正是因為那些不會(huì )不懂的題沒(méi)有解決而積累下來(lái)的。英語(yǔ)、化學(xué)最為突出，基礎不扎實(shí)，最基本的東西往往都不能掌握。數學(xué)是最失敗的，有會(huì )的還錯。格式、基礎，各方面，都錯。語(yǔ)文的成績(jì)充分說(shuō)明我上課不聽(tīng)講。
所有的一切，都是我放松自己的結果。記得上次總結我就做了保證，這次不但沒(méi)有進(jìn)步，還退出了這么多，所以我不再做無(wú)意義的保證。
我只知道，這次我不會(huì )放松自己，我會(huì )付出我必須的付出，得到我應該收獲的。
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