考后反思作文（通用28篇）

　　在辦理事務(wù)和工作生活中，我們需要很強的教學(xué)能力，反思過(guò)去，是為了以后。那么優(yōu)秀的反思是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的考后反思作文，希望能夠幫助到大家。

　　考后反思作文 1

　　期中考試結束了，成績(jì)陸續出來(lái)了。

　　辛苦了幾個(gè)月，這次區考，總體來(lái)說(shuō)，題目特別簡(jiǎn)單�？墒�，我卻沒(méi)有得滿(mǎn)分，成績(jì)不太理想。對照試卷，我要仔細分析、認真總結、深刻反思。

　　這學(xué)期以來(lái)，每天按照老師要求我認真完成家庭作業(yè)。數學(xué)練習的比較多，熟練程度還可以，但是粗心的壞毛病依然沒(méi)有改掉。很多課堂考試均出現漏做題目，把最簡(jiǎn)單的題目慌里慌張算錯。特別是幾次口算摘星錯誤不斷，只有幾次全對。

　　期中考試數學(xué)成績(jì)是98分，最后一道題比較的時(shí)候將100大于79寫(xiě)成了100小于79，結果答錢(qián)夠。我很痛心，又一次與100分失之交臂。太遺憾了，考試前我還不斷的提醒自己認真答題、仔細檢查。怎樣才能克服粗心大意的`壞毛病和細心交上好朋友呢？

　　語(yǔ)文成績(jì)今天也出來(lái)了，但是更不理想。尤其是出錯的地方，讓我非常懊悔。我竟然將我名字中的“寶”字寫(xiě)錯了，看來(lái)這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)我非常大意，不注意細節�！熬G”字書(shū)寫(xiě)有誤，不夠嚴謹，對自己的要求不嚴格。試卷中渴和喝的辨音弄錯了。課堂上老師講過(guò)，我還是由于粗心搞錯了，沒(méi)有仔細檢查。

　　今后的語(yǔ)文學(xué)習，我一定要加強書(shū)寫(xiě)練習，嚴格按照規范要求書(shū)寫(xiě)，多讀、多練、多寫(xiě)。在數學(xué)學(xué)習中我要加強口算練習、多作習題，提高運算速度。爭取在期末考試中取得好成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師和家長(cháng)！

　　考后反思作文 2

　　對于這場(chǎng)考試，兩天的緊張氣氛終于結束，波浪起伏的緊張心情卻久久不能平復，哎，對于考試的評價(jià)四個(gè)字“糟糕透了”。

　　首先就是語(yǔ)文，語(yǔ)文字音題簡(jiǎn)直是鬼門(mén)關(guān)，答案對了，就可以有免戒令，答案錯了，語(yǔ)文科目還得加油努力，我還記得語(yǔ)文考完后，同學(xué)們都議論紛紛，但選擇題一項有的同學(xué)說(shuō)a，有的同學(xué)說(shuō)aC，也有的同學(xué)說(shuō)C，眾云紛紛……。我選的`是αC不少人跟我一樣，沾沾自喜同時(shí)沮喪涌來(lái)，我的答案錯誤，4分失去了。

　　然后就令我頭疼的是數學(xué)，我耗盡腦細胞，小心翼翼寫(xiě)著(zhù)每道題，最后一道題讓時(shí)間耗盡了我也沒(méi)做出來(lái)，我這次本指望數學(xué)能扭轉局面，因為我平日里我為數學(xué)下了不功夫，誰(shuí)知光選擇題就扣了9分，最后一題沒(méi)四舍五入，11分離我而去，二十分呀讓我去丟失的心疼肝疼，欲哭無(wú)淚！

　　最后指望英語(yǔ)吧，我這條咸魚(yú)能否翻身就看這門(mén)課目了，考前我對英語(yǔ)還挺有信心，仔細對答案后。單單一道完形填空就錯了一道，5分再見(jiàn)了，聽(tīng)力扣了3分，大錯小錯把分扣了最后就剩了九十多分，看起來(lái)我還是平日沒(méi)掌握好知識要點(diǎn)，哎！

　　對于副科，政史地生，沒(méi)報多大希望，能及格就行，四科副科，我考前背背呀，但拿著(zhù)手里的試卷一看還是超出了我智商，考前背的知識點(diǎn)徹底失去了作用。

　　不過(guò)，這次慶幸的是媽媽沒(méi)打我，也沒(méi)嘟囔我，反而爸爸鼓勵我調整心態(tài)，用新的努力去迎接明天未來(lái)的考試！

　　考后反思作文 3

　　進(jìn)入初三階段，每個(gè)人都希望自己可以考出一個(gè)接一個(gè)的好成績(jì)，當然我也不例外�？傄詾樽约簩W(xué)習也挺努力，總以為自己可以考出一個(gè)令自己和家人都滿(mǎn)意的成績(jì)，但初三第一次成績(jì)讓所有人都大跌眼鏡。

　　每考完一門(mén)科目，總覺(jué)得還行，但每科的成績(jì)都與預想的相差很遠。

　　首先是數學(xué)，這一直是我不擅長(cháng)的。剛發(fā)下卷子，先是一愣，繼而是眼淚忍不住地往下流�？傆X(jué)得自己對不起父母，他們把最好的東西給我，而我卻用這樣的成績(jì)回報他們。每次考下不理想的成績(jì)都會(huì )說(shuō)“下一次一定會(huì )考好，看我的'行動(dòng)�！笨蛇@句話(huà)漸漸成為沒(méi)考好的借口，從這幾次考試中，我總結出幾條經(jīng)驗，提高數學(xué)的方法，除上課認真聽(tīng)以外，就是題海戰術(shù)了。雖然這次考題相對較難，但我的時(shí)間大多浪費在選擇題和填空題上，導致后面大題沒(méi)有足夠時(shí)間做，所以，在做題之余，同時(shí)也要學(xué)會(huì )規劃時(shí)間。

　　物理成績(jì)也不理想，接連的打擊讓我感覺(jué)天快要塌下來(lái)，我也在上課外輔導班，上課也在認真聽(tīng)，可為什么別人可以考高分而我不能？最大的原因就是效率，從表面看，大家都在認真聽(tīng)課，但實(shí)際上效率卻不一樣。經(jīng)過(guò)反思，知道一節課45分鐘，自己認真聽(tīng)課的時(shí)間只有30分鐘，看似只有短短的15分鐘，但日積月累還是跟別人差一大截。作業(yè)方面也同樣需要重視，把每道題都要當成一次考試，遇到不會(huì )的，要及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，將它盡快解決。

　　考后反思作文 4

　　昨天晚飯后，我點(diǎn)開(kāi)查分的網(wǎng)址，發(fā)現可以查分了。

　　我的手哆嗦著(zhù)點(diǎn)，開(kāi)了“查看試卷”一欄，心立刻一沉。語(yǔ)文怎么這么差？我心心念念的110分，真像個(gè)奢華的夢(mèng)。深吸一口氣，又看了數學(xué)和英語(yǔ)，都還可以。然后是副科。不可能！我幾乎要大叫起來(lái)，生物不可能這么差呀，還不到40分！政治、歷史、地理我幾乎不相信這是我的`成績(jì)，總分還不到500！

　　然后我又查了幾個(gè)學(xué)習比較好的同學(xué)的成績(jì)，發(fā)現白玉容只比我低0·5分。我的徒弟這次進(jìn)步了好多，可是我卻退步了不少，為什么呢？上學(xué)期的我干勁十足，可這個(gè)學(xué)期卻沒(méi)有了動(dòng)力。這是為什么呢？

　　媽媽跟我一起分析了原因，上個(gè)學(xué)期，我把靳云鵬當做目標，最后成功的超越了他�？墒�，這個(gè)學(xué)期我就失去了目標，所以才會(huì )沒(méi)有動(dòng)力，我應該有一個(gè)好目標，把誰(shuí)當成目標呢？比方說(shuō)我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)成績(jì)很好，我可以以她為目標，向她學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)超過(guò)她。

　　我的成績(jì)退步的太多了，只有給自己定一個(gè)優(yōu)秀的目標，不斷向前進(jìn)，成為一個(gè)小太陽(yáng)，才能用自己的亮光去影響別人，幫助別人進(jìn)步！

　　考后反思作文 5

　　從第一次月考到第二肩有些錯題是錯的樣的類(lèi)型，從而我感到十分羞愧。

　　我們班科學(xué)考試幾乎每次都排在年級前列，而這次海試第一。語(yǔ)文以前整個(gè)班級排名在二名左右，而且只是在五名，集體下降了。班集整體分數太低，平均分只有92分，上95分的只有幾個(gè)，而別人班卻有二十個(gè)左右。這說(shuō)明什么呢？說(shuō)明科學(xué)老師要求嚴格，其他科目老師雖然嚴格，但我們班“風(fēng)氣”不好，有人私藏答案，所以全班成績(jì)下降。我有時(shí)候不會(huì )做的題，自己不思考，就去問(wèn)別人，并把答案抄下來(lái)。

　　這只是語(yǔ)文考試，我們把二道題的題目看出了，所以扣去了兩分。如果加上的話(huà)就是97分，也能為我們班平均分拉幾分�？茖W(xué)考試，我太多都是老師改錯了。老師就改錯了8分，還有就是兩道題因粗心才錯的。

　　最主要的`問(wèn)題還是出在自己，上課不認真聽(tīng)課，三心二意�，F在上課要認真，仔細。

　　還有就是我學(xué)習態(tài)度不好，學(xué)習目標不明確。學(xué)習態(tài)度要好，要靜下心來(lái)學(xué)習。把課文聽(tīng)進(jìn)去，考試時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力要仔細。語(yǔ)文要多多閱讀課文，把多種類(lèi)型的作文都印入腦海。還要努力把我的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。

　　俗話(huà)說(shuō):“失敗乃成功之母”下一次考試，我們要仔細，而且不能錯同一種類(lèi)型的題英語(yǔ)聽(tīng)力要認真。

　　考后反思作文 6

　　“要為成功找方法，莫為失敗找借口”，這是我們班的口號，同學(xué)們在下午的集會(huì )上大聲喊了出來(lái)，這次集會(huì )，給了我很多感受。

　　在一次月考中，我當上了“標兵生”。這讓我感到很光榮，但是，成功只是一個(gè)開(kāi)頭，不能放松，要總結經(jīng)驗，理清學(xué)習方法，查漏補缺，在下次月考中做得更好。我的第一個(gè)方法是：上課前先預習，看看自己哪里會(huì )，哪里有疑問(wèn)。老師講課時(shí)有側重點(diǎn)地解決自己的疑難困惑，從而提高課堂學(xué)習效率。二，老師講重點(diǎn)時(shí)做批注。在老師講到重點(diǎn)考點(diǎn)或是自己不懂的地方時(shí)都要做批注。要勤動(dòng)筆，中國有句古話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶，復習時(shí)一目了然，有助于重點(diǎn)復習。三、及時(shí)復習。在做作業(yè)或考試之前要打開(kāi)書(shū)復習，復習是最好的學(xué)習方法，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，經(jīng)常復習才能使知識內化為自己的。

　　集會(huì )結束，我想：當冠軍容易，守冠軍難。這次，我是標兵生，下次我還會(huì )是標兵生嗎?這次的成功不代表永遠的優(yōu)秀�，F在要努力的`是，怎樣讓優(yōu)秀成為習慣。我只有比以往更努力，因為付出才會(huì )有收獲，�？菔癄�，水滴石穿。我默默為自己加油，努力學(xué)習，抓住每一次考試，為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷。

　　考后反思作文 7

　　時(shí)光飛逝，一個(gè)月過(guò)去了。我們還沒(méi)來(lái)得及品味之前發(fā)生的故事，就已經(jīng)迎來(lái)了秋天。當秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飛舞的時(shí)候，我們迎來(lái)了第一次正式的期中考試——月考。

　　考完試有答案，查完成績(jì)一口氣吹走了。這時(shí)，我的心也在打雷，打雷。到處都下著(zhù)傾盆大雨，而且還沒(méi)有布滿(mǎn)陰霾。因為這不是我想要的成績(jì)。為什么我得不到更高的分數？為什么有些題即使很簡(jiǎn)單也做不正確？為什么我現在有這么多問(wèn)題？

　　其實(shí)大家都應該樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)。我知道我的真實(shí)水平不是這樣。我也相信我下次能做得更好。所以我對數學(xué)做了一些規劃，上課認真聽(tīng)講，多做題，多練習，遇到不懂的題。我必須要求并得到它們；語(yǔ)文，把書(shū)上該記住的都記住，多讀課外名著(zhù)，提高自己的作文水平；英語(yǔ)，多讀，老師說(shuō)的都掌握；政治，歷史，所有的書(shū)現在都應該記住。我不是我們班最好的`，我會(huì )努力，更努力，各方面都做的更好，不然不知道別人會(huì )不會(huì )看不起我自己。

　　更重要的是糾正粗心。

　　為了以后的生活，我會(huì )努力自強，努力學(xué)習。老師對我們每個(gè)人都很好，沒(méi)有不公平的對待我們。相反，他們準備全心全意地教我們。我不能讓老師難堪。之后無(wú)論發(fā)生什么，我都會(huì )做好充分的準備，打一場(chǎng)充滿(mǎn)朝氣、悲涼、徹底、問(wèn)心無(wú)愧的仗。

　　考后反思作文 8

　　期中考試過(guò)后，我獨自一人悶悶不樂(lè )地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著(zhù)自己不會(huì )出錯、粗心大意，分數要保持原有優(yōu)勢等等。

　　最終，成績(jì)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上她只對我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定�！苯又�(zhù)，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分。

　　我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結果無(wú)疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(cháng)的花朵，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠長(cháng)眠于地底深處。

　　為了拯救這朵懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，為此，我決定；做到以下幾點(diǎn)：

　　1、課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的內容，不懂的問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的.地方標上記號，做到心中有數；

　　2、上課認真聽(tīng)講，把思路跟著(zhù)老師走，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué)，在認真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。

　　3、課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背的背下來(lái)。

　　4、獨立完成作業(yè)，認真完成，不抄襲。

　　5、訂正，嚴肅的對待每一次考試。

　　做到了這些我相信在期末考試后幸運女神還會(huì )回到我身邊。

　　考后反思作文 9

　　在以前的學(xué)習中，我沒(méi)有認真努力，這次成績(jì)不好，辜負了老師和家長(cháng)對我的期望，這天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的情緒，寫(xiě)下這份檢討。以表示我的決心和悔改之意。

　　老師把試卷發(fā)了下來(lái)之后，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。犯了錯誤就要改正。通過(guò)這次考試，我想以后端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。所以，我必須要加倍努力，吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，我會(huì )爭取下次考試取得好的成績(jì)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報以前為我做過(guò)無(wú)數付出的老師和父母。

　　以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，對于語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)這種需要超多做題的`學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。其次，我還需要加強的是物理、化學(xué)、政治和歷史副科的學(xué)習。我不能再犯懶惰的錯誤了。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。通過(guò)這次的考試，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認真做題的重要性。

　　我此刻已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。

　　總之，我真誠地理解批評，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，我期望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，必須不使老師失望。

　　考后反思作文 10

　　上個(gè)月考完了，還是無(wú)法恢復平靜。

　　以前對學(xué)習抱著(zhù)不冷不熱的態(tài)度，心情好就學(xué)習，心情不好就無(wú)視。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸從這種態(tài)度中感到被拒絕。因為長(cháng)大了，我知道為自己而活意味著(zhù)什么。然而，當我知道我錯了的時(shí)候，考試來(lái)了。這就是為什么我像一只在火鍋上爬行的螞蟻�？荚嚳斓搅�，我還有很多知識要掌握。

　　于是我采用了臨時(shí)抱佛腳的方法，專(zhuān)攻自己的弱點(diǎn)，然后形成了一種關(guān)注自己，失去別人的局面。老師說(shuō)如果他忽視自己的錯誤，他就不會(huì )成功。

　　我知道后悔晚了，但知道錯了也不晚，因為只是短暫的考試，人生還有無(wú)數的大考等著(zhù)我們，要努力。

　　考試的'時(shí)候，看著(zhù)那些白皮書(shū)，很緊張，怕自己出錯。但是，當我仔細看那些題目的時(shí)候，我感覺(jué)平靜了很多，因為那些題目我都做了，所以只要我細心，就不會(huì )出錯。于是我慢慢認真的處理了七次考試，感覺(jué)還沒(méi)有到無(wú)可救藥的地步，只是上課沒(méi)認真。

　　從這次考試中，我了解到我寧愿上課認真也不愿意臨時(shí)抱佛腳，因為這樣會(huì )失敗。

　　走出考場(chǎng)，我就放手了，因為我不確定自己是好是壞。也許即使這次考試失敗，也會(huì )給我深刻的啟示和影響。

　　考后反思作文 11

　　令人緊張的考試結束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當考完最后一門(mén)功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話(huà)卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的`茄子——蔫兒了！

　　今年的考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì )錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì )錯誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著(zhù)卷面，任憑讓錯題在那里擺著(zhù)，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現它，更不會(huì )去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(cháng)問(wèn)：“考得怎么樣？”我們一律回答說(shuō)：“可以的�！�

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒(méi)底了，因為我平時(shí)老也寫(xiě)錯字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì )，平時(shí)還不注意留心這種類(lèi)型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補的失誤！

　　唉！考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì )多積累形近字、給字加部首組成新字等類(lèi)型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎知識，活學(xué)活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。

　　考后反思作文 12

　　期末考試成績(jì)發(fā)表了，我的成績(jì)還是不理想，問(wèn)題主要在數學(xué)上，只打了82.5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。

　　“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

　　“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。平時(shí)對一些簡(jiǎn)單的數學(xué)運算題不認真去計算，對語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時(shí)認真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的'學(xué)習態(tài)度，從基礎的知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。

　　“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì )灰心喪氣，不會(huì )氣餒，我要從現在開(kāi)始，充分利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習計劃，確立新的學(xué)習目標，并長(cháng)期堅持下去，不斷提高自己。

　　有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　考后反思作文 13

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼就到了六年級，小學(xué)生活即將結束，我們面對的是一場(chǎng)接一場(chǎng)嚴峻的考試。

　　學(xué)校為了提高我們的成績(jì)，每一個(gè)月都會(huì )舉行一場(chǎng)月考。在最近的一次考試中，我雖然是班上的綜合第二，語(yǔ)文是91分，數學(xué)是87分，但是我并不怎么滿(mǎn)意。

　　語(yǔ)文雖然上了90分，錯的`題目不多，但是錯的都是一些基礎題目，白白的扣了8分，真是不應該！作文是我的強項，但是也扣了1分。爸爸跟我分析，是因為我的開(kāi)頭和結尾寫(xiě)的太草率，不夠生動(dòng)，不夠具體。

　　數學(xué)對于我這個(gè)學(xué)了幾年奧數的同學(xué)來(lái)說(shuō)真是小菜一碟�？墒�，在考場(chǎng)上，由于我太過(guò)于緊張，幾個(gè)學(xué)過(guò)的類(lèi)似問(wèn)題一開(kāi)始都沒(méi)有看出來(lái)，后來(lái)才發(fā)覺(jué)，幾個(gè)很簡(jiǎn)單的課內問(wèn)題也想了半天，想想都不應該！

　　吃一埑，長(cháng)一智。這次考試讓我知道了現在題目的難度，也為我敲響了警鐘，告訴我：不能放松，不能粗心，不能大意，在今后我也一定會(huì )加倍努力學(xué)習，通過(guò)參加各種考試，見(jiàn)識各種題型，不斷總結提高，爭取考上我最理想的中學(xué)！

　　考后反思作文 14

　　上個(gè)月考完了，還是無(wú)法恢復平靜。

　　以前對學(xué)習抱著(zhù)不冷不熱的態(tài)度，心情好就學(xué)習，心情不好就無(wú)視。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸從這種態(tài)度中感到被拒絕。因為長(cháng)大了，我知道為自己而活意味著(zhù)什么。然而，當我知道我錯了的時(shí)候，考試來(lái)了。這就是為什么我像一只在火鍋上爬行的'螞蟻�？荚嚳斓搅�，我還有很多知識要掌握。

　　于是我采用了臨時(shí)抱佛腳的方法，專(zhuān)攻自己的弱點(diǎn)，然后形成了一種關(guān)注自己，失去別人的局面。老師說(shuō)如果他忽視自己的錯誤，他就不會(huì )成功。

　　我知道后悔晚了，但知道錯了也不晚，因為只是短暫的考試，人生還有無(wú)數的大考等著(zhù)我們，要努力。

　　考試的時(shí)候，看著(zhù)那些白皮書(shū)，很緊張，怕自己出錯。但是，當我仔細看那些題目的時(shí)候，我感覺(jué)平靜了很多，因為那些題目我都做了，所以只要我細心，就不會(huì )出錯。于是我慢慢認真的處理了七次考試，感覺(jué)還沒(méi)有到無(wú)可救藥的地步，只是上課沒(méi)認真。

　　從這次考試中，我了解到我寧愿上課認真也不愿意臨時(shí)抱佛腳，因為這樣會(huì )失敗。

　　走出考場(chǎng)，我就放手了，因為我不確定自己是好是壞。也許即使這次考試失敗，也會(huì )給我深刻的啟示和影響。

　　考后反思作文 15

　　一天，爸爸找到我說(shuō)：“這次怎么考得這么糟糕�！蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢�道，考試的時(shí)候我已經(jīng)盡力了�！卑职謫�(wèn)：“考不好不要緊，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿(mǎn)意的好成績(jì)�！甭�(tīng)了爸爸這番話(huà)，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發(fā)誓，下一次一定取得好成績(jì)。為了父母，更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉本大賽，這是玩心又被觸動(dòng)起來(lái)，正想參加進(jìn)去，轉念一想，“教室是學(xué)習的場(chǎng)所，不是游戲天堂，再說(shuō)，用這玩的時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭取學(xué)習的時(shí)間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”于是我坐下來(lái)靜靜寫(xiě)作業(yè)。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門(mén)“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時(shí)候，自己也跟著(zhù)去玩。別人學(xué)的時(shí)候，自己有時(shí)間也在玩。這一來(lái)每天比別人少學(xué)多少時(shí)間��！

　　學(xué)習是和同學(xué)的.一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏(yíng)得榮耀，相反，如果不思進(jìn)取，競爭中會(huì )“一敗糊涂”。

　　所以，不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石，要對自己有信心，化信心為動(dòng)力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會(huì )更強，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。

　　考后反思作文 16

　　月考考試的成績(jì)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在B等的生死線(xiàn)上，一不小心就會(huì )落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復之地！我是如此的`傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個(gè)好成績(jì)。

　　其中的原因有兩點(diǎn)請聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)：那就是驕傲了，我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)幾下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全對，這更曾加了我對語(yǔ)文的興趣。也曾多次被老師表?yè)P，所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。

　　我很緊張，如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì )怎么想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著(zhù)三張八十多分的卷子回報他們嗎？不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì )不會(huì )哭，會(huì )不會(huì )從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì )有怎樣的舉動(dòng)二、不仔細老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好沒(méi)有馬虎只有不會(huì )。我卻不那么認為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因為沒(méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣��！這是多大的恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走下一次期末考試我一定要努力學(xué)習，爭取考得前10名讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容。

　　考后反思作文 17

　　今天，我收到了老師發(fā)下來(lái)的語(yǔ)、數、英三科的期末試卷，我很傷心。因為三張卷子沒(méi)有一張是100分的！那些96分和98。5分像刀子一樣刺痛了我的`心。再看看卷子，發(fā)現語(yǔ)文錯的一題，數學(xué)英語(yǔ)錯的兩題都是會(huì )做但由于粗心大意丟了分，很不值得。我忐忑不安地想：平時(shí)做作業(yè)，奶奶經(jīng)常提醒要認真審題，細心思考，但我從來(lái)沒(méi)放在心上，導致今天的結果。奶奶會(huì )不會(huì )罵我呢？

　　放學(xué)路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半時(shí)，就聽(tīng)到奶奶問(wèn)：“期末考試考得怎樣了？”我不敢隱瞞，老老實(shí)實(shí)地回答說(shuō)：“語(yǔ)文和數學(xué)得了96分，英語(yǔ)98.5分�！闭f(shuō)完，我低著(zhù)頭不敢看奶奶，只聽(tīng)奶奶又問(wèn)：“是不是有不會(huì )做的題目？”我說(shuō)：“不是的。都是由于自己粗心大意造成，和沒(méi)有仔細審題�！蹦棠填D了頓，說(shuō)：“君君，你既然知道了原因，就一定要找辦法克服它，那下次才不會(huì )再犯錯啊。只有這樣你才能進(jìn)步�！蔽壹泵�回應說(shuō)：“嗯嗯，我知道了�！笨吹侥棠虥](méi)有罵我的意思，我從心里長(cháng)長(cháng)地吁出一口氣。同時(shí)，我心里暗暗下定決心：以后我一定要多注意自己這個(gè)壞習慣，做前認真看題目，理解好它的意思再下筆。做完仔細檢查。壞習慣，我一定會(huì )戰勝你的！

　　考后反思作文 18

　　這星期，我們考試了語(yǔ)文，當天成績(jì)就出來(lái)了。當我明白我語(yǔ)文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯的題，結果讓我大吃一驚!

　　我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不就應錯的，像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的腦，失去了0.5分；在填寫(xiě)反義詞中，我把毛病的反義詞寫(xiě)成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分；還有在寫(xiě)表達了什么感想時(shí)寫(xiě)成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……

　　我感到很后悔，但是我卻深深地明白，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我以后必須要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要多看看書(shū)上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，必須要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的`進(jìn)發(fā)！

　　但是，通過(guò)這次考試，我最后明白是我玩的太多，復習的太少。今后，我必須要努力起來(lái)，加油，朝明天完美的未來(lái)出發(fā)。

　　考后反思作文 19

　　月考的卷子發(fā)下來(lái)了，當時(shí)我很緊張，過(guò)了一會(huì )，我的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看分數96.5分，哎，沒(méi)達到理想的分數。

　　不過(guò)我的卷面很整潔、字寫(xiě)得很好，老師看見(jiàn)了，還夸了我一下，說(shuō)：“你的字寫(xiě)得很好！”我感覺(jué)心里美滋滋的。

　　其中還有一些字因為寫(xiě)的太急了，寫(xiě)得很不好，雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái)，但是我下一次一定會(huì )把字寫(xiě)得更好的，說(shuō)到這，我還想起四年級時(shí)，語(yǔ)文老師給我們講的.一個(gè)故事：一天，有位女同學(xué)在考試的時(shí)候，無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)題，都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔，使人看起來(lái)很賞心悅目，于是，監考的老師，竟然沒(méi)有打紅叉叉，后來(lái)，他們班的老師看到后也很驚訝，后來(lái)經(jīng)過(guò)調查，原來(lái)是因為字寫(xiě)得太好了，監考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽(tīng)了后，都被震驚了，有些還說(shuō)：“我要把它當成學(xué)習的榜樣�！痹S多同學(xué)都贊成。我聽(tīng)了后也覺(jué)得是，一定要像她那樣！

　　我還為自己設了一個(gè)座右銘：“好好學(xué)習，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個(gè)小本本，把重點(diǎn)題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上面，有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練，以來(lái)增加自己的記憶。

　　考后反思作文 20

　　這次抽考，徐老師斬釘截鐵地說(shuō)我語(yǔ)文一定能考95分以上，在全區的排名一定是第一。而我辜負了徐老師的期望。

　　當我看到那在語(yǔ)文試卷上那又大又紅的“87”時(shí)，我一下子怔住了�！熬谷恢豢剂�87分！”我喊道。我一向都是95分以上的呀！仔細看看試卷錯的題目：八仙過(guò)�！�—（填空）。我竟然不知道這句歇后語(yǔ)！完了，2分就這樣被扣了。還有一題填空題：這段話(huà)選自（填空）一文。課文應該加書(shū)名號，我忘記加了，1分，扣掉了。還有幾題我就不說(shuō)了。

　　最后是作文，作文。唉，真慘！扣了整整7分呢！你也很驚訝吧！我告訴你吧，我作文就差結尾了（其實(shí)我已經(jīng)算很慢的了，人家早就寫(xiě)好了），可是，偏偏這時(shí)監考老師說(shuō)“時(shí)間到，好，停下來(lái)”。唉，被收了試卷。經(jīng)過(guò)這次抽考，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)成績(jì)總分加起來(lái)，排名全區201名。

　　不過(guò)，雖然我能夠再五千多人的'名次中排到201名，但是我還沒(méi)能達到第一名！我還得改掉粗心、速度慢的毛病。我要向著(zhù)第一，前進(jìn)！

　　考后反思作文 21

　　昨天晚飯后，我點(diǎn)開(kāi)查分的網(wǎng)址，發(fā)現可以查分了。

　　我的手哆嗦著(zhù)點(diǎn)，開(kāi)了“查看試卷”一欄，心立刻一沉。語(yǔ)文怎么這么差？我心心念念的110分，真像個(gè)奢華的夢(mèng)。深吸一口氣，又看了數學(xué)和英語(yǔ)，都還可以。然后是副科。不可能！我幾乎要大叫起來(lái)，生物不可能這么差呀，還不到40分！政治、歷史、地理我幾乎不相信這是我的成績(jì)，總分還不到500！

　　然后我又查了幾個(gè)學(xué)習比較好的同學(xué)的`成績(jì)，發(fā)現白玉容只比我低0·5分。我的徒弟這次進(jìn)步了好多，可是我卻退步了不少，為什么呢？上學(xué)期的我干勁十足，可這個(gè)學(xué)期卻沒(méi)有了動(dòng)力。這是為什么呢？

　　媽媽跟我一起分析了原因，上個(gè)學(xué)期，我把靳云鵬當做目標，最后成功的超越了他�？墒�，這個(gè)學(xué)期我就失去了目標，所以才會(huì )沒(méi)有動(dòng)力，我應該有一個(gè)好目標，把誰(shuí)當成目標呢？比方說(shuō)我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)成績(jì)很好，我可以以她為目標，向她學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)超過(guò)她。

　　我的成績(jì)退步的太多了，只有給自己定一個(gè)優(yōu)秀的目標，不斷向前進(jìn)，成為一個(gè)小太陽(yáng)，才能用自己的亮光去影響別人，幫助別人進(jìn)步！

　　考后反思作文 22

　　這次的月考成績(jì)出來(lái)后，和我想象的不一樣，剛考完試時(shí)我對媽媽說(shuō)考的應該不錯，結果成績(jì)并不好。

　　我對每科失分作了個(gè)總結：

　　英語(yǔ)主要是挖詞填空，十個(gè)題錯了八個(gè)，原因是，時(shí)態(tài)沒(méi)有改變。二是詞匯量，有很多的生單詞不認識。以后英語(yǔ)方面我應該重點(diǎn)注意詞語(yǔ)的時(shí)態(tài)的使用。還要多閱讀加強理解，增加詞匯量。

　　語(yǔ)文主要是閱讀理解審題不清楚，理解不夠深刻，古文句子有些重點(diǎn)的'字詞沒(méi)翻譯出來(lái)，課內的選擇題沒(méi)看清楚就答題，這幾點(diǎn)扣分了，以后要細心。

　　數學(xué)是填空粗心，計算失誤才會(huì )失分。其次就是書(shū)寫(xiě)不工整，過(guò)程跳躍太大，所以才沒(méi)考好。所以要提高準確率。

　　歷史是因為沒(méi)有背好發(fā)生事件的時(shí)間，還有就是大題沒(méi)答完整，所以才會(huì )扣分。

　　地理在于最后一題的“長(cháng)江中下游平原”這一節課沒(méi)掌握我好，還有滬寧杭工業(yè)區沒(méi)有掌握。

　　生物出的是作業(yè)上的原題，所以做好作業(yè)就行了。

　　政治只要背好重點(diǎn)上課認真聽(tīng)就能考好了

　　我下次一定要考好。

　　考后反思作文 23

　　這次考試我有很多錯誤，而這些錯誤都是因為我自以為是造成的。比如：老師要求我們做完后認真檢查卷子，我卻沒(méi)有認真檢查。老師要求先易后難，我答題時(shí)就沒(méi)有做到先易后難。我要認真檢討自己，以后不能再犯這些錯誤了。

　　1、檢查卷子要認真。這時(shí)有人會(huì )說(shuō)：“你以前不是不檢查卷子嗎？現在你檢查了，應該是進(jìn)步呀！”我會(huì )說(shuō)：“就算檢查了，但檢查的不認真，很多錯誤都沒(méi)有檢查出來(lái)，那和沒(méi)檢查有什么兩樣呢？”有人會(huì )說(shuō)：“就算剩的還有錯誤，你得分也不少呀�！蔽視�(huì )說(shuō)“就算能多得分，但檢查出來(lái)的都是小題，得不了多少分。不過(guò)是‘丟了西瓜撿芝麻——因小失大’而已�！币院笪乙�認真檢查卷子，不放過(guò)任何一個(gè)錯誤。

　　2、要先易后難。這次考試數學(xué)，我發(fā)現了一道難題，我沒(méi)有跳過(guò)去，而是左思右想，很長(cháng)時(shí)間才做出來(lái)了�？墒�，剩下的時(shí)間不多了。我就匆匆忙忙的做了起來(lái)，總算在收卷子前做完了，但我卻沒(méi)有來(lái)得及檢查就下課了。如果我要是先易后難就不那么慌張了，我就能認真的答題，就不會(huì )出現那么多的'錯誤。因此，我要做到先易后難。

　　考試結束了，但學(xué)習并沒(méi)有結束，而是剛剛開(kāi)始。我要努力學(xué)習，爭取下一次考出更好的成績(jì)。

　　考后反思作文 24

　　這個(gè)星期，我們進(jìn)行了期中考試，我的成績(jì)不怎么好。

　　起初，我認為我的水平應該英語(yǔ)可以考滿(mǎn)90分的，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我只考了86.5分，這連汪國俊都不如�；丶液�，我深深的反思了一下，覺(jué)得考得不好的原因有兩個(gè)。第一是考前沒(méi)有好好地復習，雖然做了很多的單詞詞組，但沒(méi)有復習語(yǔ)法。第二，這也是我考得不好的最大的原因，就是考試的時(shí)候不認真，有很多錯誤其實(shí)我都可以不錯的，只因為我不細心才錯了，這讓我很是懊悔，真恨不得扇自己一個(gè)耳光。

　　考完英語(yǔ)還有數學(xué)和語(yǔ)文。當數學(xué)考完試，成績(jì)又讓我大吃了一驚，我只考了93.5分1身為數學(xué)課代表，竟然沒(méi)有考滿(mǎn)95分，這真是莫大的'恥辱。后來(lái)，我也分析了一下我考得不好的原因。原因只有一個(gè)，那就是考試的時(shí)候也不細心，如果我認真的做了，那我肯定考得到100分。況且，我還在口算方面丟了一分。

　　吃了這兩次虧，我便準備要把語(yǔ)文考的好點(diǎn)，不然怎么對得起爸爸媽媽啊。于是，考語(yǔ)文時(shí)，我就認真的審題，希望能考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。只是結果還沒(méi)出來(lái)。

　　離畢業(yè)考只有一個(gè)半月了，我一定要抓緊時(shí)間，好好的復習，我還是相信張老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)“態(tài)度決定一切”。

　　考后反思作文 25

　　“OHNO！”第一次考試后，我們班的考試成績(jì)極不理想。是我們班歷史以來(lái)的最差成績(jì)。

　　看一眼我們班同學(xué)的試卷，感覺(jué)整個(gè)人都崩潰了。他們錯的一塌糊涂，可謂是血流成河，慘不忍睹。不該錯的基礎題目，如同一顆重磅炸彈，把我們班炸成了殘花敗柳。最令我觸目驚心的還是作文題目�？此麄兊淖魑�，我差點(diǎn)七竅流血而亡。十分、十分、十分......他們因為走題，被扣了很多分。沈小亮的同學(xué)堪稱(chēng)吾班之一絕，說(shuō)是鬼畫(huà)符，已經(jīng)是高估了她。她的`字如同許多小蟲(chóng)子在之上蠕動(dòng)。

　　我們班成績(jì)差，其實(shí)也不是沒(méi)有原因。

　　試問(wèn)我們班最近的表現，可謂是差到極點(diǎn)。每一次午睡，我們班都如一個(gè)巨型菜市場(chǎng)般，吵鬧至極；每一次作業(yè)，我們班都有同學(xué)缺斤少兩，甚至還有同學(xué)在網(wǎng)上查答案。因此我們可以知道一分耕耘，一分收獲。

　　班主任老師當機立斷，使用了終極武器家長(cháng)召喚令。把成績(jì)差的同學(xué)之家長(cháng)叫到辦公室中。

　　諺語(yǔ)云：樹(shù)大自直。殘酷的現實(shí)告訴我們，彎曲的小樹(shù)即使長(cháng)大也成不了才。只有趁還沒(méi)長(cháng)大就進(jìn)行扶植矯正，才能成才。

　　希望在下一次考試中，我們班的成績(jì)能有所進(jìn)步。

　　考后反思作文 26

　　前幾天，我們做了一張數學(xué)期中調研卷，我的成績(jì)不是很理想，只有87分。為此，我要做一個(gè)反思。

　　首先是填空題。一道題是單位不看，過(guò)程是沒(méi)有錯的，所以錯得很冤枉。還有一道題是存錢(qián)問(wèn)題，我只看了年利率和存的錢(qián)數，忽略了存了幾年，就錯了。更讓我覺(jué)得不可思議的是，解比例一共就三道題，還是送分的，我就錯了兩道。第一道，我漏抄了一個(gè)小數點(diǎn)，立馬叉叉！第二道，我不知怎么了，寫(xiě)出了內項乘內項等于外項乘外項的式子，因為式子錯了，那答案就肯定是錯的。接著(zhù)來(lái)看解決問(wèn)題。一道題目錯得超級可惜，錯因是我腦筋搭錯，腦子進(jìn)水，莫名其妙地數據抄錯。還有一題雖然也有人和我錯得一樣，但還是有點(diǎn)可惜。那錯在哪里呢？唉！就錯在審題不清。剛開(kāi)始，我看了題目覺(jué)得有點(diǎn)繞，后來(lái)，終于把思緒弄清了，卻因沒(méi)看到有個(gè)“多”字，而栽了下來(lái)。最后說(shuō)一下判斷題，題目是這樣的`：如果X與Y成反比例，那么3X與Y也成反比例。我當時(shí)可能有點(diǎn)混亂，想了一下就打了“×”，但答案卻是“√”。

　　這次數學(xué)考試我并沒(méi)有發(fā)揮好，下次我再也不可馬虎了，絕對不讓自己有不該錯的地方！

　　考后反思作文 27

　　今天，我們進(jìn)行了本學(xué)期第三次月考，考試結束走在回家的路上，我心中油然而生出一些感慨。

　　唉！這次試題與前兩次相比，大相徑庭。

　　在答數學(xué)試題時(shí)，填空選擇還較簡(jiǎn)單。但一答到后面的大題便感到了難度，我邊做邊檢查。當答完最后一道題時(shí)，看看表距離交卷還有一分鐘，沒(méi)時(shí)間檢查了，結果導致一道大題丟兩個(gè)“解”。唉！假如再給我一點(diǎn)時(shí)間……

　　考英語(yǔ)時(shí)，我感到也有些難度。就拿聽(tīng)力來(lái)說(shuō)吧，老師很怕我們聽(tīng)不清楚，把音量調到了最大，造成音響與喇叭產(chǎn)生了共鳴，結果事與愿違，根本聽(tīng)不清楚。這哪是考試��！分明是在練我們的耳朵呢！

　　化學(xué)卷我答的是得心應手，五十分鐘的題我十四分鐘就答完了，左一遍檢查，右一遍檢查，最后感到有些不耐煩便小憩了一會(huì )。

　　政治、歷史不用提了，都是我的強項，沒(méi)感覺(jué)有什么困難。語(yǔ)文、物理的.答卷時(shí)間也還算是充足，答完卷都檢查了一遍。

　　通過(guò)這次考試，我感到自己數學(xué)有些知識點(diǎn)掌握的還并不夠熟練，還有待于加強練習。

　　考后反思作文 28

　　這次月考第34，很不夢(mèng)想，主要失分在數學(xué)，考了66分，甚至沒(méi)有及格，語(yǔ)文物理歷史3科考的還能夠，化學(xué)42.5（滿(mǎn)分50）政治59（滿(mǎn)分70）都有需提高的地方；第年級34名，很不好。

　　以后主要重點(diǎn)要放在數學(xué)上，上課要認真聽(tīng)講，不跑神，教師畫(huà)的重點(diǎn)，講的例題，必須要聽(tīng)懂會(huì )做，基礎訓練有不會(huì )的題必須不能放在一邊要立刻去問(wèn)，熟記各種定理，課下多做各種習題，爭取熟練掌握。

　　至于化學(xué)，要背化學(xué)元素周期表，掌握各種基本化學(xué)反應類(lèi)型，會(huì )正確在實(shí)驗室操作器材，把做錯的題抄在錯題本上定時(shí)多看看。

　　政治平時(shí)要多看課本上的重點(diǎn)難點(diǎn)，教師經(jīng)必須要認真聽(tīng)教師講課，如果不總結要自己匯總，平時(shí)就要熟記概念，整理答題思路，考試之前不能一味死記要學(xué)會(huì )融會(huì )貫通。政治依靠的不是單純的`記憶力而是理解能力，要學(xué)會(huì )基本的舉一反三，這樣才能能較好地掌握資料。

　　語(yǔ)文歷史物理三門(mén)要堅持僅有的成績(jì)，不能下滑。

　　學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能急于提高，南陽(yáng)永遠也不會(huì )看到成效。要一步一步前進(jìn)，打好基礎。鋪好前路，所以我以后要好好學(xué)習，爭取提高。

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