【精華】寫(xiě)反思作文合集10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的寫(xiě)反思作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)反思作文 篇1
星期下午大掃除,大隊輔導員讓我和張一起下去,帶領(lǐng)全班打掃衛生,這時(shí),曹讓我上樓,我沒(méi)有上去,后來(lái),不知怎的,他竟然哭了!
之后,下來(lái)了三個(gè)男生,分別是王,黎,陳,他們都指責我,說(shuō)我把曹弄哭了,我的一張嘴,怎么頂得過(guò)他們三個(gè)人的嘴?我又被他們說(shuō)哭了,喘不過(guò)氣來(lái)了。
放學(xué)后,老師把我和曹留到了教室,弄清楚原因后,讓我們回家了。
吃過(guò)晚飯,媽媽讓我出去玩,我找了我的好朋友劉,她對我說(shuō),曹后來(lái)回到座位上的時(shí)候說(shuō)我了,說(shuō)了我的壞話(huà),還說(shuō)了一句:看我今晚不打死她!
……
其實(shí),我也在認真的反思自己,真的,很認真……我在想,我是不是也有錯?他讓我上樓的時(shí)候我沒(méi)給他說(shuō)清楚,是大隊輔導員讓我下來(lái)的,還有,語(yǔ)言也許不該那么刻薄……
我也在反思……
但是,我鄭重聲明一下,我的反思并不是因為怕他打我,而是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
寫(xiě)反思作文 篇2
我不會(huì )別人那樣,說(shuō)得那么好聽(tīng),我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,即便他們作得很過(guò)分,我也是保持自己的心,作好每份屬于自己的工作!
成長(cháng),就是不斷的完善自我,在追求的過(guò)程中,改變自己那些偏激的作法,改正那些不正確的想法,雖說(shuō)無(wú)法達到十全十美,但至少先別人有那么多的距離!
反思,從哲學(xué)的角度來(lái)講,是人與動(dòng)物的最大區別,是學(xué)習中最關(guān)鍵的方法。我不敢宣稱(chēng)自己達到什么境界,但我可以自信的告訴你們,每一天,我都能感覺(jué)自己的進(jìn)步!
從小到大,我不能說(shuō)自己有多么誠實(shí),我有作過(guò)弊,我也有象別人那樣,借同學(xué)的高分試卷,改個(gè)名字,就給父母看,我也有模仿父親的簽名,把他交給老師,等等!但是,隨著(zhù)長(cháng)大,我沒(méi)有以前那樣的任性,從初三那年重讀開(kāi)始,我再也沒(méi)有作弊過(guò),我知道自己的不足,我會(huì )努力的改正,對于那些勇于指出我的錯誤的朋友,我將會(huì )視為一生的知己,我很不喜歡那些阿諛?lè )畛械娜,他們的贊揚,給我的羞愧多于自豪,我的人生是在于追求,在于改正自己錯誤的人生觀(guān)。我從來(lái)沒(méi)有讓父母擔心過(guò),到現在為止我沒(méi)有遲到過(guò)一次,更沒(méi)有曠課和早退過(guò),即便是吵架被老師罵,叫我不用上課了,我還是那樣厚著(zhù)臉皮,留在教室,我知道這是我對父母的承諾;我不會(huì )到處亂走,我怕父母擔心;籃球是我的專(zhuān)項,但是我放棄了,那是我不想讓我的母親為我過(guò)多操勞,不知道是否命運,每次打籃球,我一扭到腳,我弟弟也是,即便是他遠離家鄉,正是這樣,在讀書(shū)階段,我們給母親帶來(lái)很多麻煩,他不僅要工作,為家里操勞,晚上還要為我們弄藥敷腳;我記得那一次,母親為了給我找藥,晚上6點(diǎn)多回家,就陪著(zhù)我,一直到在醫院呆到10點(diǎn)多,連續幾周,也是那以后我就開(kāi)始放棄籃球,因為我不想那些愛(ài)我的人擔心!
看了網(wǎng)絡(luò )的那些人生,我不會(huì )像別人那樣,轉載幾次,我會(huì )問(wèn)我做到了沒(méi)有!
不過(guò)大學(xué)以來(lái),我很少反思,幾乎都是一并的吸收,我總覺(jué)得時(shí)間太少了,自己的理論有限,很希望多看寫(xiě)書(shū),所以慢慢的自己也世俗化了。以前,我不知道是不是獨自一人在家,習慣了,我總是會(huì )拿學(xué)到的知識,應用到實(shí)際中,就如學(xué)完串聯(lián)電路后,我會(huì )把家里的并聯(lián)的電燈拆了,換成串聯(lián)的,或是其他的理論,我會(huì )一遍遍的推算,或是改為自己的理論。每次媽媽問(wèn)我,學(xué)得如何,我就自豪的說(shuō),你不用擔心,雖然我成績(jì)不怎么樣!但我知道怎么用,所有的知識,要是不會(huì ),我會(huì )在學(xué)習,我每天都會(huì )問(wèn)自己學(xué)會(huì )了嗎?懂了嗎?可現在呢?我不會(huì )這樣,更不會(huì )用到實(shí)際中,我發(fā)覺(jué)自己變了,但是我不后悔,因為大學(xué)兩年來(lái),是我學(xué)到的知識最多的,我相信只要有時(shí)間,我一定會(huì )成功的,一定會(huì )回到以前那時(shí)光,重新運用到自己所學(xué)的知識,就像剛學(xué)的液壓那樣,我可以設想用升降臺,創(chuàng )造那些液動(dòng)停車(chē)場(chǎng),因為現在空間越來(lái)越少,我們也可以利用這一原理,雖然沒(méi)有實(shí)行過(guò),但我會(huì )在將來(lái)的某一天,把自己的理論和創(chuàng )造弄出來(lái),我堅信!
加油,每天反思一次,改正自己的錯誤!
寫(xiě)反思作文 篇3
第一單元教學(xué)大綱建議學(xué)生親自種植鳳仙花,讓學(xué)生在種植的過(guò)程中通過(guò)觀(guān)察、紀錄了解綠色開(kāi)花植物的生長(cháng)。(鳳仙花的生長(cháng)周期是4個(gè)月的時(shí)間)。
在這個(gè)單元進(jìn)行前我總覺(jué)得空洞的說(shuō)教材是在紙上談兵,也是在浪費學(xué)生的時(shí)間,雖然我會(huì )在理論上告訴了學(xué)生植物生長(cháng)變化的過(guò)程,以及植物根、莖、葉各部分的作用。但坐在下面的學(xué)生,感興趣的又有多少人呢?于是我決定親自種給學(xué)生種種看。四處打探鳳仙花種子終于在學(xué)生中間得到了。從家里翻出廢棄的幾個(gè)塑料花盆,樓下挖點(diǎn)土,種植的條件具備了。搬上課堂學(xué)生可輕易地了解種植的過(guò)程。
《種植我們的植物》這一課,我不僅讓學(xué)生掌握了種植植物的方法和步驟,布置課后讓他們回家后親自種植看看。課堂上學(xué)生的活動(dòng)氛圍非;钴S,早就蠢蠢欲動(dòng)想自己親自播種,可是我卻壓制學(xué)生對播種的好奇心,將播種的方法等一系列要注意事項束縛了孩子們的思維方式,讓他們中規中矩的按照我設計的方式進(jìn)行播種實(shí)驗。播種完后為了更好的觀(guān)察種子在土壤中成長(cháng)過(guò)程。學(xué)生的反應和積極性被束縛起來(lái),學(xué)生的思維被圈牢,教學(xué)效果并沒(méi)有達到預期。
老師不應只是傳授方法,引導學(xué)生幫助學(xué)生解決疑惑的難題,而應該把主動(dòng)權交給學(xué)生,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作探究得出自己的結論,老師最后概括總結學(xué)生的結論,得出正確科學(xué)觀(guān)點(diǎn),這才是最終目的。
寫(xiě)反思作文 篇4
“爸、媽?zhuān)一貋?lái)了!”我推開(kāi)門(mén),喜氣洋洋地跟他們打著(zhù)招呼,“這次學(xué)月考試中,我的名次提升了幾名!蔽乙贿吙湟(zhù)自己的“功績(jì)”,一邊看爸媽的表情!笆菃?”爸爸點(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了!昂昧,今天晚飯該有好菜哦!贝藭r(shí),我眼前似乎已經(jīng)擺滿(mǎn)了豐盛的菜肴,耳畔似乎回蕩著(zhù)夸獎聲……
“吃飯嘍!”我幾步跑到桌前,奇怪,面前擺著(zhù)的只是平日的家常便飯!翱赡馨押貌瞬仄饋(lái)了,好讓我大吃一驚吧!”爸爸媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來(lái),我卻還在伸長(cháng)脖子向廚房張望!澳阍趺催不吃飯?”媽媽捅了我一下!鞍,他們怎么沒(méi)有……”頓時(shí),我心里涼了半截,我用筷子扒拉著(zhù)碗中的飯,往嘴里送著(zhù)。吃飯時(shí),爸媽只字未提我考試名次提升的事。更甭說(shuō)什么表?yè)P了。我的心全涼了。
晚飯后,我獨自呆在屋里生悶氣:“難道我的名次就換來(lái)這些?怎么也該夸我幾句呀!”我的眼淚順著(zhù)臉頰滴到了眼前的獎狀上,把試卷都浸透了!昂昧,別想了,反正事情已經(jīng)過(guò)去了!蔽依_(kāi)抽屜,漫不經(jīng)心地翻著(zhù)書(shū)。突然,我被最底層的一個(gè)紙卷吸引住了。我拿出一看,是一張爸爸得的“先進(jìn)技術(shù)人員”的獎狀?墒,爸爸他每次回家都默默無(wú)聲,從不說(shuō)自己做了哪些工作,取得了什么成就,得到了什么榮譽(yù)。爸爸還經(jīng)常鼓勵我去做默默無(wú)聞的蜜蜂,不做大吵大鬧的知了。
想到這些,我明白了,爸爸和媽媽認為我長(cháng)大了,不能再像小孩子那樣去哄了。他們是用一種特有的方式教育我要謙遜,不要浮夸和自滿(mǎn)。多么純真的愛(ài)呀,我的眼睛又一次被淚水濕潤了,我趕忙把自己的試卷和爸爸的獎狀一同放在了抽屜的最底層……
寫(xiě)反思作文 篇5
考的分數出來(lái)了,我考的不是太理想。
語(yǔ)文考了一百一十分,數學(xué)只考了一百零二點(diǎn)五分,英語(yǔ)也只考了八十三分,這三門(mén)主科都沒(méi)有達到我自己定的分數,我自己定的分數是95分加10分這樣,也就是105。語(yǔ)文達標了,數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有考好。
我分析過(guò)了:我數學(xué)錯在粗心大意上面,比如:拓展題第一題,我算出來(lái)的數是100。5,我卻把它寫(xiě)成了160。6,你說(shuō)我這是不是粗心大意呢?還有一題是第二大題的第四小題的第一題:“底是60,高是85”,算出來(lái)的得數應該是5010的,我卻把它寫(xiě)成了1010;這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分,這10分就代表了我這個(gè)人粗心大意,考過(guò)試也不細心檢查,更別說(shuō)被扣的這17。5分,所扣的這17。5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分,一共有四大題,各題的分數都不一樣,我竟然把會(huì )做的題目給做錯了,你說(shuō)我是什么?比如有一題是:420*63+42*370很簡(jiǎn)單的,得數肯定是4200,我卻把它寫(xiě)成了8400了;還有一題是(如圖):BCEF是平行四邊形,ABC是一個(gè)直角三角形,BC長(cháng)8厘米,AC長(cháng)9厘米,陰影部分面積比三角形ADH的面積大4平方厘米,求HC的長(cháng)度。也很簡(jiǎn)單的,就連四年級同學(xué)都能做出來(lái)的,我卻做錯了。
下午上學(xué)的時(shí)候,走在路上,我媽媽問(wèn)我:你們班數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)考的最好的是誰(shuí)?我說(shuō)是:張家瑞,他三門(mén)加在一起一共被扣了3。5分;那全年級呢?我又說(shuō):應該也是張家瑞吧。我媽媽說(shuō):那你要好好的向張家瑞學(xué)習呀!下課的時(shí)候經(jīng)常和他在一起交流交流,看看他的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度。我說(shuō):知道了。
所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗,我相信下次考試一定能考出好的成績(jì)。
寫(xiě)反思作文 篇6
在剛剛結束的期中考試里,我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系,總之,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次,我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化,通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓。增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會(huì )的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
寫(xiě)反思作文 篇7
該來(lái)的還是來(lái)了,老師在今天的早讀公布了成績(jì),果不其然,我這一次沒(méi)有考好,我也沒(méi)有有想哭,因為,媽媽給我講過(guò),你付出了多少就會(huì )得到多少,但是這次考試也讓我看到了我之前的沒(méi)有看到的自己的不足。
歷史:歷史我原本以為自己已經(jīng)掌握的不錯了,可是就是因為比別人少動(dòng)了幾下筆,我的.歷史書(shū)少了幾分的主機;所在以在考場(chǎng)上我只能對那本嶄新的課本抱怨。唉!這個(gè)解決方法好像只有瘋狂的補筆記吧!
地理:說(shuō)到這一次地理考試我還是比較后悔的,后悔自己沒(méi)有認真聽(tīng)中間那幾節課,這讓原本非常簡(jiǎn)單的題,被我整得特別象在解一個(gè)化學(xué)公式。這個(gè)解決方法可能只有靠自己或問(wèn)老師和同學(xué)把地理書(shū)重溫一下了。
政冶:政冶這一次沒(méi)考好就一定要反省一下了,考了前兩無(wú)單元,先別說(shuō)是考的內容最少的,連考的題都是最少的,可是就算是這樣我還是沒(méi)有考好,這應該就是理解能力上的,而我的理解力又不怎么好,所以我以后要加強閱讀,下功夫補語(yǔ)文還補政治,兩全其美。
生物:生物還是知識點(diǎn)十分模糊尤其是我經(jīng)常會(huì )卡在一個(gè)知識點(diǎn)怎么也不懂,但還好媽媽和姑姑是學(xué)醫的,只須她們給我講解一下應該就沒(méi)什么問(wèn)題。
這一次我跌倒了,我會(huì )從哪里跌倒從哪里爬起來(lái),而此時(shí)的長(cháng)賽跑結束,讓我在上一條路上的終點(diǎn)上重新開(kāi)始吧!
寫(xiě)反思作文 篇8
第一次月考飛逝而過(guò),成績(jì)也嘩然呈現在我面前。后悔莫及,默然無(wú)語(yǔ)。名次的落后使我抬不起頭來(lái)。卷子上的紅叉叉像一條條涌動(dòng)著(zhù)的巨蛇在我身上盤(pán)旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。
成績(jì)不盡人意,也就罷了?墒菐(lái)的心理沖擊卻是巨大的。不要說(shuō)成績(jì)不能代表一切,但是也是檢測近段學(xué)習情況的一種方法和手段。
再看看滿(mǎn)眼都是錯誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績(jì)嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思考的問(wèn)題。
語(yǔ)文基礎知識是一個(gè)大問(wèn)題。這種翻開(kāi)課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應該嗎?這是嚴重的問(wèn)題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導致了我語(yǔ)文成績(jì)的落后,以至于語(yǔ)文單科在班級只處于中上游的位置。以后,我更要多背語(yǔ)文知識,多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實(shí)地地提高我的語(yǔ)文成績(jì)。
再說(shuō)數學(xué),這可是我的強項,可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因為疏忽了幾個(gè)小字眼,就導致了錯誤。三分之差,把我從數學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數學(xué)概念,多做數學(xué)習題,牢記知識網(wǎng)絡(luò ),不要疏忽每一個(gè)小小的知識點(diǎn)。
英語(yǔ)這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點(diǎn)都是知識掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語(yǔ)單詞,多練英語(yǔ)習題,鞏固英語(yǔ)知識結構,才能真正學(xué)好、學(xué)透英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。
這一次月考,我沒(méi)有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復習好,考出能力與水平,要讓所有人作見(jiàn)證,鹿死誰(shuí)手,誰(shuí)與爭鋒!誰(shuí)才是真正的王者,最后的贏(yíng)家!
寫(xiě)反思作文 篇9
月考是什么呢?對自己的評價(jià)?認識自己?接受表?yè)P?是承受打擊,磨練自己?jiǎn)?是更進(jìn)一步,邁向成功嗎?你覺(jué)得呢?我想,它的答案不是唯一的。期中考試已過(guò)去,一開(kāi)始是激動(dòng),緊接著(zhù)是擔心,后來(lái)有是深思,深思過(guò)后呢?該振作了,該努力了,忘掉過(guò)去的輝煌與失敗,忘掉它,目標將更清晰,更堅定,剩下的唯有發(fā)奮了。沖吧!成功!我來(lái)啦!
從小到大,總有人對我們說(shuō):“努力啊,學(xué)習是自己的事,不要應付!边@句話(huà)早已毫無(wú)含義,我們對它的定義僅為大人失敗后的嘮叨罷了,只到這一刻,我才明白,社會(huì )是殘酷的,想要立足就必須要有知識,這還不夠,還要學(xué)富五車(chē),才高八斗,才能高人一等。社會(huì )也是“仁慈”的,那些取得重大成就的人會(huì )關(guān)心你,會(huì )可憐你,可這太沒(méi)有骨氣了,誰(shuí)甘心?
因此我們要努力學(xué)習,讓自己的學(xué)識豐富起來(lái),讓自己的能力高超起來(lái),讓自己能夠不被別人貶低,不論你是1米8,還是1米5,都要讓他們抬頭望你。反之,如果你不珍惜現在,任時(shí)光流逝,不把學(xué)習放在首位,整日游手好閑,消遣日子,后果將不堪設想,長(cháng)大后,你還有資格消遣嗎?你只能為別人打工,生活毫無(wú)光彩這難道是你所追求的嗎?
考試留給我的并不僅僅是成績(jì),更多的是思考,我雖然稱(chēng)不上大徹大悟,卻也稍有領(lǐng)會(huì ),我們的路只有一條,學(xué)習,從這一刻開(kāi)始,雕琢自己的人生,不要在奄奄一息時(shí)才懊悔,不要給自己留下任何遺憾,免得下到閻王殿時(shí)不好跟自己的祖先交待。
考試之后,讓我們繼續加油吧!
寫(xiě)反思作文 篇10
在剛剛結束的期中考試里,我犯了非常多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文非常好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯了非常多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)非常大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。非常多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)非常大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了非常多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯了非常多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?傊,通過(guò)以后的練習,我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次,我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓,增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習與復習,考試之前制定周詳的復習計劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會(huì )的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
【【精華】寫(xiě)反思作文合集10篇】相關(guān)文章:
【精華】寫(xiě)反思作文合集8篇01-21
【精華】寫(xiě)反思作文合集八篇01-14
【精華】寫(xiě)反思作文合集7篇01-06
【精華】寫(xiě)反思作文十篇01-27
寫(xiě)反思作文合集13篇02-08
【精華】反思作文合集六篇01-28
【精華】反思作文合集八篇01-20
寫(xiě)反思作文02-08
精選寫(xiě)反思作文合集八篇02-14
【推薦】寫(xiě)反思作文合集八篇02-06